Журнал «Кант» №2(39) 2021

От редактора

Человеческая природа существует и действует в окружающей среде, но она находится в этой среде не как монеты в коробке, а как растение в солнечном свете или в почве.

    DOI: 10.24923/2222-243X-2021-39-2

    Человеческая природа существует и действует в окружающей среде, но она находится в этой среде, не как монеты в коробке, а как растение в солнечном свете или в почве. Сопоставляя педагогические практики с нашим пониманием взаимосвязи организмов в биосфере, мы должны прежде всего уловить важность этой связи для последующей интерпретации и воспроизведения знаний.

    Естественно, что ни энциклопедизм, ни дидактизм не являются пороками, со строго обусловленной геолокацией: они принадлежат к системе образования в целом, несмотря на последние нововведения, связанные с условиями реализации наиболее актуальных технологий: информационно-коммуникационная; технология развития критического мышления; проектная; игровые; технология мастерских и многих других. Фетишизм программы и образовательного стандарта также относится к тому набору вселенского зла, которое, не будучи универсальным, не перестает быть злом.

    Последний отвечает на эту тенденцию придавать магическое значение тому, что напечатано, как способ, возможно, психологически компенсировать ненадежность реального учения. В связи с этим компенсационным механизмом представляется, что этого достаточно, чтобы поднять систему образования на более высокий уровень, что эквивалентно предположению, что вино лучше, когда оно продается в более роскошном контейнере.

    Эта хорошо упакованная в программу образовательная система дает одни и те же плоды на практике, с некоторой погрешностью, связанной со снижением внимания учителей к ученикам, так как они не в состоянии следить за учениками в тот момент, когда они принуждены следить за программой, сменяющей саму себя не чаще двух раз в год.

    [Из вступительной статьи шеф-редактора журнала к.полит.н. М.А. Григорьевой]

    правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Экономические науки
  • Методика оценки эффективности деятельности государственных учреждений культуры (на примере Костромской областной универсальной научной библиотеки) [стр. 6]
    Абрамова Рута Сергеевна, аспирант, Департамент менеджмента, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва
    подробнее 

    На сегодняшний день для учреждений культуры, в частности для библиотек, особенно актуален вопрос оценки эффективности их деятельности. До сих пор не создана единая методика оценки, которая учитывала бы интересы всех заинтересованных в ней сторон: сторонних экспертов, руководителей и сотрудников библиотек, инвесторов и спонсоров библиотечной деятельности. Цель исследования – разработать интегральную методику оценки эффективности деятельности государственных учреждений культуры (на примере библиотеки), учитывающую потребности всех потенциальных ее пользователей. Научная новизна заключается в разработке на основе результатов эмпирического исследования показателя измерения эффективности деятельности государственных учреждений культуры (на примере библиотеки), а также интегральной методики оценки эффективности деятельности библиотеки, учитывающей экономический и неэкономический интерес деятельности и обеспечивающий комплексное применение финансово-управленческих, информационно-организационных, контрольно-аналитических мер, в совокупности способствующих повышению эффективности деятельности. В результате автором предложена единая методика оценки эффективности деятельности государственных учреждений культуры на примере Костромской областной универсальной научной библиотеки.

    ключевые слова: методика оценки; учреждения культуры; показатели эффективности; качественные показатели; количественные показатели; оценка библиотек; государственное управление; оценка эффективности; деятельность библиотек.

    Methodology for evaluating the effectiveness of state cultural institutions (on the example of the Kostroma regional universal scientific library)
    Abramova Ruta Sergeevna, Postgraduate student, Department of Management, Financial University at Russian Federation Government, Moscow

    Today, for cultural institutions, in particular, for libraries, the issue of evaluating the effectiveness of their activities is particularly relevant. There is still no single assessment methodology that takes into account the interests of all stakeholders: outside experts, library managers and staff, investors and sponsors of library activities. The purpose of the study is to develop an integrated methodology for evaluating the effectiveness of state cultural institutions (using the example of a library), taking into account the needs of all potential users. The scientific novelty lies in the development, based on the results of an empirical study, of an indicator for measuring the effectiveness of the activities of state cultural institutions (on the example of a library), as well as an integrated methodology for evaluating the effectiveness of the library, taking into account the economic and non-economic interest of the activity and providing a comprehensive application of financial and managerial, information and organizational, control and analytical measures, which together contribute to improving the effectiveness of the activity. As a result, the author proposed a unified methodology for evaluating the effectiveness of state cultural institutions on the example of the Kostroma Regional Universal Scientific Library

    keywords: evaluation methodology; cultural institutions; performance indicators; qualitative indicators; quantitative indicators; library evaluation; public administration; performance evaluation; library activities.

  • Комплексное применение методов стратегического анализа [стр. 10]
    Акимова Елена Михайловна, кандидат экономических наук, доцент; Кисель Татьяна Николаевна, кандидат экономических наук, доцент; кафедра Менеджмента и инноваций, НИУ Московский государственный строительный университет, Москва
    подробнее 

    Цель исследования – предложить авторский подход к комплексному применению методов стратегического анализа на базе SWOT-анализа. В статье рассматриваются известные и представленные в различных источниках методы стратегического анализа. Особое внимание уделено SWOT-анализу, исследованы различные точки зрения на его роль. Научная новизна заключается в определении логической взаимосвязи методов стратегического анализа и SWOT-анализа и разработке авторского подхода к порядку проведения стратегического анализа на основе их комплексного использования. В результате выявлено, что стратегический анализ носит ступенчатый характер. При этом результат одного вида анализа одновременно выступает входящей информацией для проведения другого вида анализа. Для систематизации полученной в ходе анализа информации используется матрица SWOT-анализа.

    ключевые слова: стратегический анализ; стратегия развития; внешняя среда; внутренняя среда; SWOT-анализ; сильные и слабые стороны; возможности; угрозы.

    Integrated application of strategic analysis methods
    Akimova Elena Mikhailovna, PhD of Economics, Associate Professor; Kisel Tatiana Nikolaevna, PhD of Economics, Associate Professor; Department of Management and Innovation, Moscow State University of Civil Engineering (National Research University), Moscow

    The purpose of the study is to propose the author's approach to the complex application of strategic analysis methods based on SWOT analysis. The article discusses the well-known and presented in various sources methods of strategic analysis. Special attention is paid to SWOT-analysis, various points of view on its role are investigated. The scientific novelty lies in the determination of the logical connection between the methods of strategic analysis and SWOT-analysis and the development of the author's approach to the procedure for conducting strategic analysis based on their integrated use.  As a result, found that a strategic analysis of stepwise character. In this case, the result of one step of analysis simultaneously serves as the initial information for conducting another step of analysis. To systematize the information obtained during the analysis, a SWOT analysis matrix is used.

    keywords: strategic analysis; development strategy; external environment; internal environment; SWOT analysis; strengths and weaknesses; opportunities; threats.

  • Системный подход к управлению качеством продукции на предприятии [стр. 16]
    Алютина Дарья Сергеевна, магистрант; Лаврухина Наталья Викторовна, кандидат экономических наук, доцент ; Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (Национальный исследовательский университет), Калуга
    подробнее 

    Цель исследования – рассмотреть основные положения системного подхода к управлению качеством продукции на предприятии и сформулировать необходимость комплексной оценки качества продукции. Научная новизна заключается в поэтапном рассмотрении всех оказывающих на качество продукции влияние факторов, принципов и аспектов управления качеством, и формулировании на их основе приоритетных направлений деятельности на пути к разработке системы управления качеством. В результате исследования рассмотрены технические, экономические, организационные и иные виды мероприятий, позволяющих повышать качество продукта на каждом этапе его создания и выявлены аспекты, способствующие разработке системы управления качеством и основополагающие принципы ее построения.

    ключевые слова: качество продукции; системный подход; качество; управление качеством продукции; оценка качества; система управления качеством.

    A systematic approach to product quality management at the enterprise
    Alyutina Daria Sergeevna, Undergraduate student; Lavruhina Natalya Viktorovna, PhD of Economics, Associated Professor; Moscow State Technical University named after N.E. Bauman (National Research University), Kaluga

    The purpose of the study is to consider the main provisions of the system approach to product quality management at the enterprise and to formulate the need for a comprehensive assessment of product quality. The scientific novelty lies in the step-by-step consideration of all factors, principles and aspects of quality management that affect the quality of products, and the formulation of priority areas of activity on the basis of them on the way to the development of a quality management system. As a result of the study, the technical, economic, organizational and other types of measures that allow improving the quality of the product at each stage of its creation are considered, and the aspects that contribute to the development of a quality management system and the fundamental principles of its construction are identified.

    keywords: product quality; system approach; quality; product quality management; quality assessment; quality management system.

  • Проблемы формирования компетенций организации: стратегические аспекты [стр. 20]
    Ахмадова Айшет Абдуловна, аспирант; Якубов Тимур Вахаевич, заведующий кафедрой; кафедра Экономики и управления на предприятии, Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова, Грозный, Чеченская Республика
    подробнее 

    Цель исследования – определить внутриорганизационные характеристики и параметры кадровой политики, нацеленные на рост стратегической компетентности организации. В статье рассматриваются возможности, которые стоят перед менеджментом современных организаций, в области формирования стратегически компетентной организации. Анализ научной литературы показывает, что для этого важным является не только развитие компетенций сотрудников, но и создание адекватного организационного контекста, стимулирующего их к поиску и генерации нового знания, что в свою очередь актуализирует проблему согласования различных элементов и составляющих организации: организационной культуры, управления информацией, цифровизации бизнес-процессов и т.д. При этом значимость традиционных инструментов кадровой политики не уменьшается, хотя и претерпевает некоторые изменения. Направленность и характер этих изменений обусловливается целесообразностью использования на практике концепции компететностного подхода. В этом случае необходимо провести анализ бизнес-процессов и выделить кадровое ядро как основное звено, формирующее стратегические компетенции организации. Научная новизна заключается в обосновании внутриорганизационных характеристик и параметров кадровой политики, позволяющих повысить эффективность использования компетенций сотрудников как ключевого фактора развития конкурентоспособности организации.

    ключевые слова: стратегически компетентная организация; компетенции; персонал; компетентностный подход; управление знаниями.

    Problems of forming the organization's competencies: strategic aspects
    Akhmadova Aishet Abdulovna, Postgraduate student ; Yakubov Timur Vakhaevich, Head of the Department ; Department of Economics and Enterprise Management, Grozny State Oil Technical University named after Academician M.D. Millionshchikov, Grozny, Chechen Republic

    The purpose of the study is to determine the internal organizational characteristics and parameters of personnel policy aimed at increasing the strategic competence of the organization. The article examines the opportunities that the management of modern organizations faces in the field of forming a strategically competent organization. The analysis of scientific literature shows that for this purpose it is important not only to develop the competencies of employees, but also to create an adequate organizational context that encourages them to search and generate new knowledge, which in turn actualizes the problem of coordinating various elements and components of the organization: organizational culture, information management, digitalization of business processes, etc. At the same time, the importance of traditional personnel policy tools does not decrease, although it is undergoing some changes. The direction and nature of these changes is determined by the expediency of using the concept of a competency-based approach in practice. In this case, it is necessary to analyze business processes and identify the personnel core as the main link that forms the strategic competencies of the organization. The scientific novelty lies in the substantiation of the internal organizational characteristics and parameters of the personnel policy, which make it possible to increase the effectiveness of the use of employee competencies as a key factor in the development of the organization's competitiveness.

    keywords: strategically competent organization; competence; staff; competence-based approach; knowledge management.

  • Проблемы реализации политики импортозамещения в условиях обеспечения продовольственной безопасности государства [стр. 26]
    Борисов Олег Юрьевич, кандидат экономических наук, старший преподаватель кафедры Административного права и административной деятельности; Крыжевская Наталья Николаевна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры Социально-экономических и гуманитарных дисциплин; Краснодарский университет МВД России (филиал), Ставрополь; Лавриченко Руслан Константинович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Тактико-специальной подготовки, Ростовский юридический институт МВД России, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цель исследования заключается в анализе процессов реализации политики импортозамещения, основанном на применении используемых органами государственной власти приемов и методов воздействия на участников рыночных отношений, позволяющих выявить её сильные и слабые стороны и построении авторского видения направлений её стабилизации. Авторы акцентируют внимание на бытующем мнении о поэтапности реализации политики импортозамещения, а также о её применении как ответной мере действующим санкционным режимам. Анализ научных источников по исследуемой проблематике позволяет сделать вывод о её особом статусе как инструменте развития территорий. Научная новизна статьи заключается в авторской позиции причин сокращения производства основных импортозамещающих пищевых продуктов, а также изменении импортных поставок продовольственных товаров. В результате авторами высказана необходимость изменения подходов, применяемых для стимулирования производства продовольственных товаров, базирующихся на принципах инновационности и научности.

    ключевые слова: политика импортозамещения; продовольственная безопасность; импорт товаров; продовольственная среда; экономическая безопасность; продовольственные товары.

    Problems of implementing the import substitution policy in the context of ensuring the food security of the state
    Borisov Oleg Yurievich, PhD of Economics, Senior Lecturer of the Department of Administrative Law and Administrative Activity; Krizhevskaya Nataliya Nikolaevna, PhD of Psychological sciences, Senior Lecturer of the Department of Social, Economic and Humanitarian Disciplines; Russian Interior Ministry Krasnodar University (branch), Stavropol; Lavrichenko Ruslan Konstantinovich, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Department of Tactical and Special Training, Rostov Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Rostov-on-Don

    The purpose of the study is to analyze the processes of implementing the import substitution policy, based on the use of techniques and methods of influencing participants in market relations used by public authorities, which make it possible to identify its strengths and weaknesses and build the author's vision of directions for its stabilization. The authors focus on the prevailing opinion on the phased implementation of the import substitution policy, as well as on its application as a retaliatory measure to the current sanctions regimes. The analysis of scientific sources on the issues under study allows us to draw a conclusion about its special status as a tool for the development of territories. The scientific novelty of the article lies in the author's position of the reasons for the reduction in the production of the main import-substituting food products, as well as changes in the import supply of food products. As a result, the authors expressed the need to change the approaches used to stimulate the production of food products based on the principles of innovation and science.

    keywords: import substitution policy; food security; import of goods; food environment; economic security; foodstuffs.

  • Проблемы и перспективы развития стратегического управления регионами в Российской Федерации [стр. 30]
    Васюкова Виктория Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск; КарибджаняН Артур Самвелович, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Дизайна и рекламы, Московский педагогический государственный университет (филиал), Ставрополь; Ионова Ася Чагбановна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономики и менеджмента, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования заключается в раскрытии основных детерминант по совершенствованию количественных критериев в перспективе совершенствования стратегического управления региональной территорией, на основе разработанного механизма структурированного подхода в стратегическом плане для каждого участника построения территориальных показателей. В работе освещены проблемы стратегического управления в региональном контексте, особое внимание уделено исследованиям в области оценочных критериев в стратегическом планировании. В частности, рассмотрены проблемы определения эффективности принятия и выполнения управленческих решений. Уделено особое внимание подготовке и разработке процессу стратегического прогнозирования, именно применению количественного метода прогнозирования в оценке стратегического менеджмента. Очевидно, что при разработке стратегического направления, адаптированные элементы требуют корректировки и дополнений, что и проводится в настоящее время. Такие изменения и дополнения продвигаются не только посредством законодательно-нормативной деятельности, но и научными исследованиями, которые в свою очередь вырабатывают новые направления стратегий по развитию территорий страны. Научная новизна заключается в раскрытии основных детерминант по совершенствованию количественных критериев в оценке стратегического управления региональной территорией, на основе разработанного механизма структурированного подхода для всех участников территориальных показателей. В результате исследования выработан новый подход к решению проблемы количественной оценки стратегического управления для хозяйствующих субъектов и отраслей экономики территорий.

    ключевые слова: экономика; территория; стратегия; технологии; государственное управление; кадровое обеспечение; методы; оценка; обучение; эффективность результатов.

    Problems and prospects for the development of strategic management of regions in the Russian Federation
    Vasyukova Viktoriya Alekseyevna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Economics and Management, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk; Karibdzhanyan Artur Samvelovich, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Design and Advertising, Moscow State Pedagogical University (branch), Stavropol; Ionova Asya Chagbanovna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Economics and Management, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol

    The purpose of the study is to reveal the main determinants for improving quantitative criteria in the future of improving the strategic management of a regional territory, based on the developed mechanism of a structured approach in a strategic plan for each participant in the construction of territorial indicators. The work highlights the problems of strategic management in a regional context, special attention is paid to research in the field of evaluation criteria in strategic planning. In particular, the problems of determining the effectiveness of making and implementing management decisions are considered. Particular attention is paid to the preparation and development of the process of strategic forecasting, namely the use of the quantitative forecasting method in assessing strategic management. Obviously, when developing a strategic direction, the adapted elements require adjustments and additions, which is being carried out at the present time. Such changes and additions are promoted not only through legislative and regulatory activities, but also by scientific research, which, in turn, develop new directions of strategies for the development of the country's territories. Scientific novelty lies in the disclosure of the main determinants for improving quantitative criteria in assessing the strategic management of a regional territory, based on the developed mechanism of a structured approach for all participants in territorial indicators. As a result of the study, a new approach to solving the problem of quantitative assessment of strategic management for economic entities and sectors of the economy of the territories was developed.

    keywords: economics; territory; strategy; technology; public administration; staffing; methods; assessment; training; effectiveness of results.

  • Проблемы и пути трансформации цифрового обеспечения в государственных структурах муниципального управления Российской Федерации [стр. 35]
    Воробьев Николай Николаевич, доктор экономических наук, профессор, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Богачева Елена Александровна, кандидат социологических наук, преподаватель кафедры Экономики и управления, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
    подробнее 

    Цель исследования заключается в раскрытии сущности цифровых технологий в системе муниципального управления, определения основных проблем их трансформации на территории субъектов, и разработке направлений по механизму адаптации взаимосвязи между различными структурами управления в условиях цифровизации процессов. В статье рассмотрены авторское видение развития цифровых технологий в территориальном аспекте. В частности, рассмотрены проблемы по техническому оснащению отдаленных территорий, в особенности затронуты проблемы подготовки кадрового состава и территориального доступа к Интернет-ресурсам. При оценке законодательных и нормативных актов Российской Федерации видно, что цифровые технологии требуют отдельного подхода в решении проблем как юридического, так и экономического характера, при этом мы акцентируем свое внимание на их взаимосвязи. Очевидно, что при разработке стратегического направления цифровых технологий адаптированные элементы требуют некоторой корректировки и дополнений, что и проводится в настоящее время. Такие изменения и дополнения продвигаются не только посредством законодательно-нормативной деятельности, но и на основе научных исследований, которые в свою очередь вырабатывают новые направления, способствующие решить проблемы развития цифровых технологий, не только в системе управления, но и в сферах бизнеса, профессионального образования, подготовки и переподготовки кадров и т.д. В результате выявленные проблемы по ресурсному обеспечению цифровыми технологиями позволили разработать мероприятия, конкретизирующие стратегическое направление.

    ключевые слова: экономика; территория; технологии; государственное управление; кадровое обеспечение; мониторинг; оценка; цифровая трансформация; эффективность результатов.

    Problems and ways of transformation of digital support in state structures of municipal administration of the Russian Federation
    Vorobyov Nikolay Nikolaevich, DSc of Economics, Professor, Тechnological Institute of service (branch), Don State Technical University, Stavropol; Bogacheva Elena Aleksandrovna, PhD of Sociology, Lecturer, Departments of Economics and Management, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk

    The purpose of the study is to reveal the essence of digital technologies in the municipal government system, to identify the main problems of their transformation in the territory of the subjects, and to develop directions for the mechanism of adaptation of the relationship between different management structures in the conditions of digitalization of processes. The article considers the author's vision of the development of digital technologies in the territorial aspect. In particular, the problems of technical equipment of remote territories are considered, in particular, the problems of training personnel and territorial access to Internet resources are touched upon. When evaluating the legislative and regulatory acts of the Russian Federation, it is clear that digital technologies require a separate approach to solving problems of both legal and economic nature, while we focus on their relationship. It is obvious that when developing the strategic direction of digital technologies, the adapted elements require some adjustments and additions, which is currently being carried out. Such changes and additions are promoted not only through legislative and regulatory activities, but also on the basis of scientific research, which in turn develop new directions that contribute to solving problems in the development of digital technologies, not only in the management system, but also in the areas of business, professional education, training and retraining of personnel, etc. As a result, the identified problems in the resource provision of digital technologies allowed us to develop measures that specify the strategic direction.

    keywords: economy; territory; technologies; public administration; human resources; monitoring; evaluation; digital transformation; effectiveness of results.

  • Проблемы стратегического управления экономическими рисками в территориальном контексте [стр. 40]
    Воробьева Ирина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Экономика и управление, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск; Зайченко Ирина Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент; Фишер Александр Валентинович, магистрант; Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь
    подробнее 

    В работе освещены проблемы управления экономическими рисками в территориальном контексте. Цель исследования заключается в обосновании стратегического управления экономическими рисками в территориальном контексте, на основе разработки механизма критериев, способных дать обобщающую оценку результатов рисковых ситуаций, на основе рассмотрения вариабельности развития территориальной экономики. При оценке рисков особое внимание уделено экономическим результатам последствия их возникновения для объективности стратегического планирования. Изученные материалы по различным подходам к оценке рисков показывают экономическую категорию, при этом наблюдается функциональная связь социальных и экономических процессов. Сама технология расчетов требует доработки, которая заключается в создании механизма обобщения показателей, сконцентрировав их в территориальном контексте. По всей видимости, при разработке стратегии развития экономики территории возникнет необходимость рассматривать вариабельность событий, предусматривающих возникновение рисков, предоставляя объективную оценку рисков при принятии управленческих решений. Научная новизна исследования заключается в обосновании разработки механизма оценки рисков территориальной экономики, на основе взаимосвязи консолидации показателей анализа рисков и эффективности развития социально-экономических процессов, сопоставляющих при этом различные варианты прогнозного эффекта. В результате исследования проблемы оценки стратегического управление экономическими рисками в территориальном контексте позволили разработать обобщающие показатели, характеризующие рисковые события.

    ключевые слова: риски; экономика; территория; стратегия; методы; управление; оценка; критерии; показатели эффективность результатов.

    Problems of strategic management of economic risks in a territorial context
    Vorobieva Irina Vasilievna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Economics and Management, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk; Zaichenko Irina Alekseevna, PhD of Economics, Associate Professor; Fisher Alexander Valentinovich, Undergraduate student; Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol

    The work highlights the problems of economic risk management in a territorial context. The purpose of the study is to substantiate the strategic management of economic risks in a territorial context, based on the development of a mechanism of criteria that can give a generalized assessment of the results of risk situations, based on consideration of the variability of the development of the territorial economy. When assessing risks, special attention is paid to the economic results of the consequences of their occurrence for the objectivity of strategic planning. The materials studied on various approaches to risk assessment show the economic category, while there is a functional connection between social and economic processes. The calculation technology itself requires improvement, which consists in creating a mechanism for generalizing indicators, concentrating them in a territorial context. Most likely, when developing a strategy for the development of the economy of a territory, it will be necessary to consider the variability of events that involve the occurrence of risks, providing an objective assessment of risks when making management decisions. The scientific novelty of the study is to justify the development of a mechanism for assessing the risks of the territorial economy, based on the relationship between the consolidation of risk analysis indicators and the effectiveness of the development of socio-economic processes, while comparing various options for the forecast effect. As a result of the study, the problems of assessing the strategic management of economic risks in the territorial context made it possible to develop generalized indicators characterizing risk events.

    keywords: risks; economics; territory; strategy; methods; management; assessment; criteria; indicators of the effectiveness of results.

  • Влияние экономики совместного потребления на трансакционные издержки [стр. 47]
    Гимранов Герман Артемович, аспирант, кафедра Общей экономической теории, Институт экономики, финансов и бизнеса, Башкирский государственный университет, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    Цель исследования – определить факторы влияния трансакционных издержек на экономику совместного потребления. В статье рассматривается эволюция фундаментального понятия экономической теории, – трансакционных издержек, под влиянием расширения сферы экономики совместного потребления. Экономика совместного потребления представляется результатом дальнейшего развития экономики потребления, т.к. в рамках этой экономической системы происходит улучшение качества предоставляемых услуг. Научная новизна заключается в уточнении механизма взаимного развития как экономики совместного потребления, так и трансакционных издержек. В результате выявлена важность фактора массового использования Интернета и мобильных устройств огромным числом людей как влияющего на рынок предоставления услуг, т.к. при этом не возникает необходимости преодолевать различные барьеры, а у предпринимателей появляется возможность продавать не столько сокращения в издержках производства, сколько сокращения трансакционных издержек.

    ключевые слова: транзакционные издержки; триангуляция; трансфер; доверие; экономика совместного потребления.

    The impact of the sharing economy on transaction costs
    Gimranov German Artemovich, Postgraduate student, Department of General Economic Theory, Institute of Economics, Finance and Business, Bashkir State University, Ufa, Republic of Bashkortostan

    Purpose of the study is to determine factors influencing transaction costs on the sharing economy. The article examines the evolution of the fundamental concept of economic theory – transaction costs, under the influence of the expansion of  sharing economy. The sharing economy appears to be the result of the further development of the consumption economy, since within the framework of this economic system, the quality of the services provided is improving. The scientific novelty lies in the clarification of the mechanism of mutual development of both the sharing economy and transaction costs. As a result, the importance of the factor of massive use of the Internet and mobile devices by a huge number of people, as influencing the service provision market, was revealed. At the same time, there is no need to overcome various barriers, and entrepreneurs have the opportunity to sell not so much reductions in production costs, but rather a reduction in transaction costs.

    keywords: transaction cost; sharing economy; triangulation; transfer; trust.

  • IPO-инструменты привлечения капитала для каннабисных компаний [стр. 51]
    Главина Софья Григорьевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономики и инновационной деятельности, Институт международного права и экономики имени А.С. Грибоедова, Москва ORCID 0000-0002-5174-8962
    подробнее 

    Легализация каннабиса для использования в медицинских и рекреационных целях в ряде стран привела к поиску источников капитала для дальнейшего развития компаний. В данной статье проанализирован мировой рынок ценных бумаг каннабисных компаний, а также текущие тенденции на этом рынке. Цель исследования – раскрыть потенциал IPO как инструмента для привлечения капитала на мировой рынке каннабисных компаний. Научная новизна заключается в относительно недавно легализированной отрасли. В результате проведенного исследования были выявлены особенности рынка каннабиса и определены ключевые игроки на рынке и их потребителей. А также выявлены факторы, которые способствуют развитию или спаду мирового рынка акций каннабисных компаний.

    ключевые слова: рынок IPO; первичное публичное размещение; условия листинга; фондовая биржа; каннабис; привлечение капитала.

    IPO capital raise for cannabis companies
    Glavina Sofia Grigorievna, PhD of Economics, Associate Professor, Departments of Economics and Innovation, Institute of International Law and Economics named after A.S. Griboyedov, Moscow

    Legalization of cannabis for medical and recreational use in a number of countries has led to the search for sources of capital for the further development of companies. This article analyzes the global cannabis securities market, as well as current trends in this market. The purpose of the study is to uncover the potential of IPOs as a tool for raising capital in the global cannabis market. The scientific novelty lies in the relatively recently legalized industry. As a result of the study, the peculiarities of the cannabis market were identified and the key players in the market and their consumers were identified. It also identified factors that contribute to the development or decline of the global cannabis stock market.

    keywords: IPO market; initial public offering; listing conditions; stock exchange; cannabis; capital raising.

  • Моделирование влияния туристических потоков на экономическую безопасность государства [стр. 56]
    Дмитриев Николай Дмитриевич, аспирант Высшей инженерно-экономической школы, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург; Дубаневич Людмила Эдуардовна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономики, Московский экономический институт, Москва; Зайцев Андрей Александрович, доктор экономических наук, профессор Высшей инженерно-экономической школы, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цель исследования – провести моделирование влияния туристических потоков и туристской инфраструктуры на экономическую безопасность государства. В данной работе предлагается провести моделирование влияния туристических потоков и туристской инфраструктуры на экономическую безопасность государства. Научная новизна заключается в обосновании развития туризма с позиции более полного использования регионального потенциала страны. В результате выделены основные аспекты влияния уровня туристических потоков на экономический потенциал территории, использование которого позволяет диверсифицировать риски и угрозы дестабилизации экономики. Авторами отмечена необходимость развития инфраструктуры туризма для поддержания экономической безопасности регионов.

    ключевые слова: экономическая безопасность; туристические потоки; региональный туризм; устойчивость территории; экономика туризма; индустрия туризма; устойчивое развитие.

    Modeling of the influence of tourist flows on the economic security of the state
    Dmitriev Nikolay Dmitrievich, Postgraduate student, Higher School of Engineering and Economics, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, Saint Petersburg; Dubanevich Lyudmila Еduardovna, PhD of Economics, Associate Professor of the Department of Economics, Moscow Institute of Economics, Moscow ; Zaytsev Andrey Aleksandrovich, DSc of Economic, Professor of the Higher School of Engineering and Economics, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, Saint Petersburg

    The purpose of the study is to conduct a simulation of the impact of tourist flows and tourist infrastructure on the economic security of the state. In this paper, it is proposed to conduct a simulation of the impact of tourist flows and tourist infrastructure on the economic security of the state. The scientific novelty lies in the justification of the development of tourism from the point of view of a more complete use of the regional potential of the country. As a result, the main aspects of the influence of the level of tourist flows on the economic potential of the territory are identified, the use of which allows you to diversify the risks and threats of economic destabilization. The authors noted the need for the development of tourism infrastructure to maintain the economic security of the regions.

    keywords: economic security; tourist flows; regional tourism; territorial stability; tourism economy; tourism industry; sustainable development.

  • Анализ стандартов и методологии планирования архитектуры предприятия [стр. 64]
    Коронатов Николай Николаевич, кандидат технических наук, ООО "КИНЕФ", заместитель генерального директора по производству и сбыту продукции, Санкт- Петербург; Ильин Игорь Васильевич, доктор экономических наук, профессор, директор Высшей школы управления и бизнеса ; Гуржий Анастасия Евгеньевна, магистрант, Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Статья посвящена анализу существующих ведущих методологий построения архитектуры предприятия. Цель исследования заключается в формировании более точного понимания того, какие методологии существуют для построения корпоративной архитектуры. Знания важны для анализа деятельности компании, построения ее архитектуры для эффективной работы, а также для использования уже готовых решений при ведении деятельности. Научная новизна заключается в структуризации данных в рамках одного исследования. В результате были проанализированы ведущие методологии (TOGAF, федеральная структура, фрейморк Захмана, модель Gartner, а также архитектурные рамки Европейского космического агентства, Министерства обороны и SAP), описаны структурно, а также для топ-менеджмента приведены основные этапы планирования.

    ключевые слова: архитектура предприятия; управление бизнес-процессами; планирование ресурсов предприятия; лучшие практики; архитектурные рамки; стандарт; методология.

    Analysis of enterprise architecture planning standards and methodologies
    Koronatov Nikolay Nikolaevich, PhD of Technical sciences, LLC "KINEF", Deputy General Director for Production and Sales of Products, St. Petersburg; Ilyin Igor Vasilievich, DSc of Economics, Professor, Director of the Higher School of Management and Business; Gurzhiy Anastasia Eugenevna, Undergraduate student, Institute of Industrial Management, Economics and Trade; Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg

    The article is devoted to the analysis of the existing leading methodologies for building enterprise architecture. The purpose of the study is to develop a more accurate understanding of what methodologies exist for building an enterprise architecture. Knowledge is important for analyzing the company's activities, building its architecture for effective work, as well as for using ready-made solutions in conducting business. Scientific novelty lies in the structuring of data within a single study. As a result, leading methodologies were analyzed (the TOGAF methodology, the federal structure, Zachman framework, the Gartner model, as well as the architectural framework of the European Space Agency, the Ministry of Defense and SAP methodology), described structurally, and for top management the main stages of planning are given.

    keywords: enterprise architecture; business process management; enterprise resource planning; best practices; architectural framework; standard; methodology.

  • Качество жизни как важнейший показатель продовольственной безопасности государства (на примере концепции Innocenti) [стр. 72]
    Котенев Александр Дмитриевич, доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры Социально-экономических и гуманитарных дисциплин ; Атмачев Сергей Игоревич, кандидат юридических наук, доцент, профессор кафедры Государственных и гражданско-правовых дисциплин ; Бурлова Юлия Александровна, кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры Государственных и гражданско-правовых дисциплин ; Краснодарский университет МВД России (филиал), Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования состоит в научно-техническом обосновании механизма развития продовольственных систем в рамках построения алгоритма обеспечения доступности продовольственных товаров с учетом соблюдения интересов наиболее незащищенных слоев общества. В статье акцентировано внимание на наличие разнообразия имеющегося инструментария в решении проблем обеспечения экономической доступности и ассортиментной достаточности продовольственных товаров. Однако авторами выявлена непроработанность проблемы сбалансированного питания детей и подростков, вызванная наличием как социально-экономических, так и культурно-исторических проблем. Научная новизна заключается в разработке теоретических основ построения продовольственной системы государства на базе применения концепции Innocenti с учетом соблюдения интересов всех слоев общества. В результате анализа аргументирована необходимость внесения изменений в действующее законодательство, направленных на повышение качества продовольственных товаров.

    ключевые слова: продовольственная система; продовольственная безопасность; экономика здравоохранения; доступность питания; ограниченность доходов; продовольственная среда.

    Quality of life as the most important indicator of food security of the state (on the example of the Innocenti concept)
    Kotenev Aleksandr Dmitrievich, DSc of Economics, Associate Professor, Department of Socio-Economic and Humanities; Atmachev Sergey Igorevich, PhD of Judicial sciences, Associate Professor, Department of State and Civil Law Disciplines; Burlova Yuliya Aleksandrovna, PhD of Judicial sciences, Senior Lecturer, Department of State and Civil Law Disciplines; Russian Interior Ministry Krasnodar University (branch), Stavropol

    The purpose of the study is to scientifically and technically substantiate the mechanism for the development of food systems within the framework of building an algorithm for ensuring the availability of food products, taking into account the interests of the most vulnerable segments of society. The article focuses on the presence of a variety of available tools in solving the problems of ensuring economic accessibility and assortment sufficiency of food products. However, the authors revealed that the problem of balanced nutrition of children and adolescents has not been worked out due to the presence of both socio-economic and cultural-historical problems. Scientific novelty lies in the development of the theoretical foundations for building the food system of the state based on the application of the Innocenti concept, taking into account the interests of all sectors of society. As a result of the analysis, the need to amend the current legislation aimed at improving the quality of food products is argued.

    keywords: food system; food security; health economics; food availability; income constraints; food environment.

  • Состояние кадров общеобразовательных заведений в системе образования Ставропольского края [стр. 76]
    Михайличенко Николай Анатольевич, кандидат экономических наук, доцент, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть состояние регионального рынка труда системы общего образования Ставропольского края. В статье рассматривается состояние педагогических кадров региональной системы общего образования по ряду составляющих: распределение классов по годам обучения и количеству обучающихся, половозрастному и предметному составу. Научная новизна заключается в рассмотрении региональной системы общего образования как механизма взаимодействия комплекса факторов системы с позиции регионального рынка труда. В результате выявлено нарастание кризисных явлений в региональной системе общего образования, выражающееся в несоответствии численности и динамики учащихся, с одной стороны, и педагогов – с другой.

    ключевые слова: региональный рынок труда; педагогические кадры; система общего образования; численность и состав обучающихся; вакансии.

    State of personnel in educational institutions in the education system of Stavropol region
    Mikhailichenko Nikolay Anatolievich, PhD of Economics, Associate Professor, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The purpose of the study is to reveal the state of the regional labor market using the example of the general education system of the Stavropol Territory. The article examines the state of the teaching staff of the regional system of general education in a number of components: the distribution of classes by years of study and the number of students, gender, age and subject composition. Scientific novelty lies in the consideration of the regional system of general education of the mechanism of interaction of a complex of system factors from the perspective of the regional labor market. As a result, an increase in crisis phenomena in the regional system of general education was revealed, which is expressed in the discrepancy between the number and dynamics of students, on the one hand, and teachers, on the other.

    keywords: regional labor market; teaching staff; general education system; the number and composition of students; vacancies.

  • Эконометрическое моделирование в системе оценивания сферы предоставления государственных услуг [стр. 82]
    Осипов Александр Леонидович, кандидат технических наук, доцент; Бабешко Владимир Николаевич, кандидат технических наук, доцент; кафедра Информационных технологий, Новосибирский государственный университет экономики и управления, Новосибирск
    подробнее 

    Цель исследования состоит в установлении причинно-следственной связи удовлетворенности трудом в зависимости от среднесписочной численности, уровня заработной платы, количества заявок и временного фактора. В статье рассматривается проблема моделирования социально-экономической удовлетворенности трудом работников сферы предоставления государственных услуг. На основе корреляционного анализа сформированы линейные и нелинейные модели взаимосвязей факторов, связанных с этой проблемой. Разработаны эконометрические модели для эффективного оценивания уровня удовлетворенности работников сферы предоставления государственных услуг. Научная новизна заключается в исследовании новых моделей, которые по статистическим характеристикам превосходят отечественные разработки в этой сфере деятельности. В результате выявлены наиболее значимые факторы влияющие на уровень удовлетворенности трудом.

    ключевые слова: государственные услуги; уровень удовлетворенности; корреляция; регрессия; прогнозирование; экономико-математическое моделирование.

    Econometric modeling in the system assessment of the scope of public services provision
    Osipov Alexander Leonidovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Babeshko Vladimir Nikolaevich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Novosibirsk State University of Economics and Management, Novosibirsk

    The purpose of the study is to establish a causal relationship of job satisfaction depending on the average number of employees, the level of wages, the number of applications and the time factor. The article deals with the problem of modeling socio-economic satisfaction with the work of employees in the provision of public services. Based on the correlation analysis, linear and nonlinear models of the interrelationships of factors related to this problem are formed. Econometric models have been developed to effectively assess the level of satisfaction of employees in the provision of public services. The scientific novelty lies in the study of new models that are statistically superior to domestic developments in this field of activity. As a result, the most significant factors affecting the level of job satisfaction were identified.

    keywords: public services; satisfaction level; correlation; regression; forecasting; economic and mathematical modeling.

  • Экономический шок: определение, укрупненные подходы к классификации [стр. 85]
    Песоцкий Андрей Алексеевич, кандидат экономических наук, доцент, мл. научный сотрудник, Институт проблем региональной экономики РАН, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть понятие "экономический шок", выявить его базовые признаки и провести классификацию шоковых воздействий. В статье рассматривается использование термина "экономический шок" в целях совершенствования инструментария экономической безопасности. В статье анализируется понятие "шокоустойчивость", детализируется его трактовка в научной литературе, рассматриваются отличия шокоустойчивости (resilience) от "устойчивости" (sustainability). Научная новизна заключается в определении признаков экономического шока, позволяющих отделить его от других деструктивных воздействий на экономической систему. Результатом исследования стало рассмотрение укрупненных подходов к классификации экономических шоков с точки зрения природы их образования, был выделен прогнозируемый шок и непрогнозируемый шок (шок-импульс).

    ключевые слова: экономический шок; шок-импульс; устойчивость; шокоустойчивость; резилиентность; экономическая безопасность; сопротивляемость; кризис; региональная экономика.

    Economic shock: definition, consolidated approaches to classification
    Pesotskiy Andrey Alekseevich, PhD of Economics, Associate Professor, Junior Researcher, Institute for Regional Economic Studies RAS, Saint-Petersburg

    The purpose of the study is to reveal the concept of "economic shock", to identify its basic features and to classify shock effects. The article discusses the use of the term "economic shock" in order to improve the tools of economic security. The article analyzes the concept of "shock resistance", details its interpretation in the scientific literature, and considers the differences between shock resistance and "sustainability". The scientific novelty lies in the identification of signs of an economic shock that allow us to separate it from other destructive effects on the economic system. The result of the study was the consideration of enlarged approaches to the classification of economic shocks from the point of view of the nature of their formation, the predicted shock and the unpredictable shock (shock-impulse) were distinguished.

    keywords: economic shock; shock-pulse; sustainability; shock resistance; resilience; economic security; crisis; regional economy.

  • Развитие бизнес-экосистем в современных условиях [стр. 90]
    Пучкова Елена Михайловна, кандидат экономических наук, доцент; Синицына Ирина Викторовна, кандидат экономических наук, доцент; Никулина Ольга Николаевна, кандидат экономических наук, доцент; кафедра Экономики и управления, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть особенности формирования и функционирования российских бизнес-экосистем в современных условиях, выявить их основные преимущества и недостатки, предложить направления решения проблем, обусловленных радикальным изменением цифрового пространства. В статье рассматриваются предпосылки появления бизнес-экосистем, особенности их правого регулирования, анализируются варианты организационных и технологических конструкций, проблемы взаимодействия всех участников процесса. Научная новизна заключается в развитии теоретических положений, анализе современных моделей, определяющих организационное и технологическое устройство бизнес-экосистем, разработке прикладного инструментария управления и определения отправных точек их исследования. В результате выявлены основные признаки, характеризующие бизнес-экосистемы и наиболее полно отражающие их дифференциацию. Разработана авторская классификация, практическая область применения которой позволит исследовать функционирование систем, как в целом, так и отдельных их элементов, являясь одновременно и инструментом управления.

    ключевые слова: конкуренция; цифровизация; экосистемная модель; бизнес-экосистемы; этапы развития; банки; технологические компании; классификация.

    Development of business ecosystems in modern conditions
    Puchkova Elena Mikhailovna, PhD of Economics, Associate Professor; Sinitsyna Irina Viktorovna, PhD of Economics, Associate Professor ; Nikulina Olga Nikolaevna, PhD of Economics, Associate Professor; Department of Economics and Management, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk

    The purpose of the study is to reveal the features of the formation and functioning of Russian business ecosystems in modern conditions, to identify their main advantages and disadvantages, to propose ways to solve problems caused by a radical change in the digital space. The article examines the prerequisites for the emergence of business ecosystems, the features of their legal regulation, analyzes the options for organizational and technological structures, the problems of interaction of all participants in the process. Scientific novelty lies in the development of theoretical provisions, the analysis of modern models that determine the organizational and technological structure of business ecosystems, the development of applied management tools and the definition of starting points for their research. As a result, the main features that characterize business ecosystems and most fully reflect their differentiation have been identified. The author's classification has been developed, the practical scope of which will allow to study the functioning of systems, both as a whole, and their individual elements, being at the same time a management tool.

    keywords: competition; digitalization; ecosystem model; business ecosystems; stages of development; banks; technology companies; classification.

  • Методологические основы формирования и реализации механизма мониторинга в системе непрерывного профессионального образования [стр. 95]
    Селютина Лариса Григорьевна, доктор экономических наук, профессор, кафедра Экономики и менеджмента в строительстве, Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I, Санкт-Петербур; Иванова Мария Олеговна, кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой истории и управления персоналом, Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации, Санкт-Петербург; Гришков Вадим Федорович, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Государственного и муниципального управления, Северо-Западный институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Санкт- Петербург
    подробнее 

    Цель исследования состоит в разработке методологии мониторинга и его инструментария, учитывающего цикличность управленческого процесса в организациях системы непрерывного профессионального образования. В статье раскрываются методологические особенности формирования системы непрерывного профессионального образования и управления ею. Среди функций управления выделяется функция мониторинга. Исследуются возможности мониторинга с позиций планово-управленческого цикла реализуемого в организациях непрерывного профессионального образования. Научная новизна заключается в формализации механизма мониторинга и обосновании методологических предпосылок к его применению в стратегическом управлении системой непрерывного профессионального образования. В результате исследования сформулирован комплекс предложений, обеспечивающих развитие методологии мониторинга в его стратегически-ориентированной трактовке.

    ключевые слова: управление; непрерывное профессиональное образование; мониторинг; планово-управленческий цикл; адаптация.

    Methodological basis for the formation and implementation of the monitoring mechanism in the system of continuing professional education
    Selyutina Larisa Grigoryevna, DSc of Economics, Professor, Department of Economics and Management in Construction, Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University, St. Petersburg ; Ivanova Maria Olegovna, PhD of Economics, Associate Professor, Head of Department of History and Personnel Management, Saint Petersburg State University of Civil Aviation, St. Petersburg; Grishkov Vadim Fyodorovich, PhD of Economics, Associate Professor, Department of State and Municipal Administration, North-West Instititue of Management, branch of RANEPA, Saint-Petersburg

    The purpose of the study is to develop a monitoring methodology and its tools, taking into account the cyclical nature of the management process in the organizations of the system of continuing professional education. The article reveals the methodological features of the formation and management of the system of continuing professional education. Among the management functions, the monitoring function stands out. The possibilities of monitoring from the standpoint of the planning and management cycle implemented in the organizations of continuing professional education are investigated. The scientific novelty of the work lies in the formalization of the monitoring mechanism and substantiation of the methodological prerequisites for its application in the strategic management of the system of continuing professional education. As a result of the research, a set of proposals has been formulated that ensure the development of monitoring methodology in its strategically oriented interpretation.

    keywords: management; continuing professional education; monitoring; planning and management cycle; adaptation.

  • Повышение эффективности системы управления персоналом в Министерстве сельского хозяйства и продовольствия Республики Бурятия [стр. 101]
    Тимофеева Наталья Сергеевна, кандидат экономических наук, доцент; Ишигенов Иван Валерьевич, кандидат экономических наук, доцент; кафедра Менеджмента, Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова, Улан-Удэ, Республика Бурятия
    подробнее 

    Цель исследования – определить мероприятия по повышению эффективности системы управления персоналом в государственной службе. В статье освещаются вопросы совершенствования системы управления персоналом в государственной службе, определены особенности управления персоналом в государственной службе, затронуты моменты мотивации и стимулирования труда госслужащих. Авторами проведено социологическое исследование среди сотрудников Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Бурятия. Научная новизна заключается в предложенной системе управления персоналом, которая в отличие от существующих отражает специфику государственной службы и позволяет наиболее эффективно принимать управленческие решения кадрового менеджмента. В результате выявлены мероприятия, которые направлены на эффективную, быструю и удобную работу сотрудников Министерства, на сохранение молодых специалистов, эффективную мотивацию и заинтересованность кадров в трудовой деятельности.

    ключевые слова: управление персоналом; государственная служба; система управления персоналом; социологическое исследование; кадровые мероприятия.

    Improving the efficiency of the personnel management system in the Ministry of Agriculture and Food of the Republic of Buryatia
    Timofeeva Natalya Sergeevna, PhD of Economics, Associate Professor; Ishigenov Ivan Valerievich, PhD of Economics, Associate Professor; Department of Management, Buryat State Agricultural Academy named after V.R. Filippova, Ulan-Ude, Republic of Buryatia

    The purpose of the study is to determine measures to improve the efficiency of the personnel management system in the civil service. The article highlights the issues of improving the personnel management system in the civil service, identifies the features of personnel management in the civil service, touches upon the moments of motivation and incentives for civil servants. The authors carried out a sociological study among the employees of the Ministry of Agriculture and Food of the Republic of Buryatia. Scientific novelty lies in the proposed personnel management system, which, in contrast to the existing ones, reflects the specifics of the civil service and allows the most effective management decisions of personnel management. As a result, measures were identified that are aimed at efficient, fast and convenient work of the Ministry's employees, at retaining young specialists, effective motivation and interest of personnel in labor activities.

    keywords: personnel management; civil service; personnel management system; sociological research; personnel activities.

  • Современные тенденции и угрозы в обеспечении лекарственными препаратами населения России [стр. 106]
    Толузаков Артур Константинович, аспирант кафедры мировой экономики, финансов и страхования, Образовательное учреждение профсоюзов Высшего образования "Академия труда и социальных отношений", Москва
    подробнее 

    Цель исследования – анализ тенденций и угроз в обеспечении лекарственными препаратами населения России. В последнее время для России остро стоит угроза экономической безопасности фармацевтической промышленности, обусловленная вероятностью усиления влияния на российскую индустрию мировых игроков. Поэтому сейчас особую актуальность обрел анализ тенденций развития фармацевтической отрасли и угроз лекарственного обеспечения населения России. Научная новизна заключается в обосновании необходимости развития в России инновационного импортозамещения лекарственных препаратов.  В результате выявлены ключевые проблемы и факторы, препятствующие развитию отечественной фармацевтической индустрии на современном этапе.

    ключевые слова: лекарственное обеспечение; инновационное импортозамещение; фармацевтическая индустрия; лекарственные разработки; вызовы; фармацевтический рынок; экономическая безопасность.

    Current trends and threats in the provision of medicines to the population of Russia
    Toluzakov Artur Konstantinovich, Postgraduate student, Department of World Economy, Finance and Insurance Educational institutions of Higher Education Trade unions "Academy of Labor and Social Relations", Moscow

    The purpose of the study is to analyze trends and threats in the provision of medicines to the population of Russia. Recently, Russia has been facing an acute threat to the economic security of the pharmaceutical industry, due to the likelihood of increasing influence on the Russian industry by world players. Therefore, the analysis of trends in the development of the pharmaceutical industry and threats to the medicinal supply of the Russian population has now become particularly relevant. The scientific novelty lies in the justification of the need to develop innovative import substitution of medicines in Russia. As a result, the key problems and factors that hinder the development of the domestic pharmaceutical industry at the present stage are identified.

    keywords: medicinal supply; innovative import substitution; pharmaceutical industry; drug developments; challenges; pharmaceutical market; economic security.

  • Шотландия в условиях коронавируса: состояние экономики и дезинтеграционные риски [стр. 110]
    Фадеева Инна Авенировна, кандидат экономических наук, профессор кафедры Английского языка факультета Международной экономики, Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации, Москва
    подробнее 

    Цель исследования – изучить состояние экономического развития и дезинтеграционных рисков в Шотландии в условиях пандемии нового коронавируса. Построены и раскрыты сценарии дезинтеграционных процессов в Шотландии. Пандемия нового коронавируса стала причиной беспрецедентного системного экономического кризиса. Мировой экономический кризис 2008 - 2009 годов показал, что системные экономические кризисы являются причиной повсеместных дезинтеграционных проявлений. Это характерно и для ЕС - интеграционного объединения, которое с момента своего образования характеризовалось наличием ряда дезинтеграционных "очагов". Один из традиционных источников дезинтеграционных проявлений на территории Европы – Шотландия. Научная новизна заключается в том, что в отличие от других регионов Соединенного Королевства, жители Шотландии проголосовали в основном за дальнейшее сосуществование с ЕС. Это обстоятельство послужило одной из ключевых причин дальнейшего ускорения дезинтеграционных процессов в Шотландии по "принципу домино". Пандемия нового коронавируса внесла свой деструктивный вклад в отношения Великобритании и ЕС. Хотя новый референдум был перенесен с 2020 года на неопределенный срок, он с большой долей вероятности будет проведен. В результате было выявлено, что большая часть жителей Шотландии планируют проголосовать за выход из состава ЕС.

    ключевые слова: Шотландия; коронавирус; COVID-19; дезинтеграционные процессы; Великобритания; риски; прогнозы; экономика.

    Scotland in the context of the coronavirus: the state of the economy and disintegration risks
    Fadeeva Inna Avenirovna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of the English Language, Diplomatic Academy of the Ministry of Foreign Affairs, Moscow

    The purpose of the study is to study the state of economic development and disintegration risks in Scotland in the context of the new coronavirus pandemic. Scenarios of disintegration processes in Scotland are constructed and disclosed. The new coronavirus pandemic has caused an unprecedented systemic economic crisis. The global economic crisis of 2008-2009 showed that systemic economic crises are the cause of widespread disintegration manifestations. This is also typical for the EU-an integration association, which since its formation has been characterized by the presence of a number of disintegration "hotbeds". One of the traditional sources of disintegration manifestations in Europe is Scotland. The scientific novelty lies in the fact that, unlike other regions of the United Kingdom, the people of Scotland voted mainly for continued coexistence with the EU. This circumstance was one of the key reasons for the further acceleration of the disintegration processes in Scotland on the "domino principle". The new coronavirus pandemic has made a destructive contribution to the UK-EU relationship. Although the new referendum has been postponed indefinitely from 2020, it is highly likely to be held. As a result, it was revealed that most of the people of Scotland plan to vote for leaving the EU.

    keywords: Scotland; coronavirus; COVID-19; disintegration processes; Great Britain; risks; forecasts; economy.

  • Эффективность образовательного процесса в вузах в современных условиях цифровизации [стр. 115]
    Филиппов Николай Витальевич, студент ; Авдеева Екатерина Андреевна, студентка; Иваев Марат Исхакович, старший преподаватель ; кафедра Цифровой экономики, Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, Самара
    подробнее 

    Цель исследования – раскрытие факторов и особенностей, повышающих эффективность образовательного процесса в вузах в современных условиях цифровизации. В статье последовательно анализируются особенности происходящих в современной цифровой экономике процессов, показывается их влияние на эффективность образовательной среды вуза, а также рассматриваются специфические особенности цифровизации в современных социально-экономических условиях. Научная новизна исследования заключается в теоретическом анализе путей и способов повышения эффективности образовательной работы в вузе. На основе теоретических данных исследования возможно создание практических и теоретических программ и внесение возможных изменений в образовательную политику вузов с целью лучшего использования цифровизации в учебном процессе. В результате в статье выявляются особенности влияния информатизации на образовательную среду вуза и пути повышения её эффективности.

    ключевые слова: цифровизация; вуз; социально-экономическое развитие; образовательный процесс; эффективность образовательного процесса; высшее учебное заведение; стратегии цифровизации.

    The effectiveness of the educational process in universities in modern conditions of digitalization
    Filippov Nikolai Vitalevich, student; Avdeeva Ekaterina Andreevna, student ; Ivaev Marat Iskhakovich, Senior Lecturer ; Department of Digital Economy, Povolzhskiy State University of Telecommunications and Informatics, Samara

    The purpose of the study is to reveal the factors and features that increase the efficiency of the educational process in universities in modern conditions of digitalization. The article consistently analyzes the features of the processes occurring in the modern digital economy, shows their impact on the effectiveness of the educational environment of the university, and also considers the specific features of digitalization in modern socio-economic conditions. The scientific novelty of the research lies in the theoretical analysis of the ways and means of increasing the efficiency of educational work in the university. Based on the theoretical data of the research, it is possible to create practical and theoretical programs and make possible changes in the educational policy of universities in order to better use digitalization in the educational process. As a result, the article reveals the features of the influence of informatization on the educational environment of the university and ways to improve its efficiency.

    keywords: digitalization; University; socio-economic development; educational process; the effectiveness of the educational process; higher educational institution; digitalization strategies.

  • Экономическая преступность в информационной среде [стр. 121]
    Шумилина Вера Евгеньевна, кандидат экономических наук, доцент; Щербакова Татьяна Александровна, кандидат экономических наук; Кочетов Александр Ярославович, студент; кафедра Экономической безопасности, учета и права, Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть сущность экономической безопасности в сфере Интернет-среды, определить и проанализировать статистические данные в данном вопросе. Научная новизна исследования заключается в том, что в работе впервые проведено сравнение с зарубежной практикой. В результате выявлены некоторые места, требующие доработки в данной сфере, раскрыта сущность и понимание новых терминов, объяснен принцип работы нейронных сетей. Данная работа посвящена проблематике распространения экономической преступности, связанной с применением новых технологий. В виду развития инновационной сферы, появления новых технологий возникают и новые угрозы экономической безопасности. В статье рассмотрена история киберпреступлений в экономической сфере, базовые принципы экономической безопасности со стороны новых технологий, приведены актуальные статистические данные экономических преступлений с позиции утраты хозяйствующими субъектами информационной безопасности. Сформулированы рекомендации по снижению уровня экономической преступности в информационной среде.

    ключевые слова: статистика; экономические преступления; экономическая безопасность; информационная среда; киберпреступления; брутфорс; социальный инжиниринг; токен.

    Economic crime in the information environment
    Shumilina Vera Evgenievna, PhD of Economics, Associate Professor; Scherbakova Tatyana Alexandrovna, PhD of Economics ; Kochetov Alexandr Yaroslavovich, student; Department of Economic Security, Accounting and Law, Don State Technical University, Rostov-on-Don

    The purpose of the study is to reveal the essence of economic security in the Internet environment, to identify and analyze statistical data on this issue. The scientific novelty of the study lies in the fact that for the first time a comparison with foreign practice is made. As a result, some places that require improvement in this area are identified, the essence and understanding of new terms are revealed, and the principle of neural networks is explained. This work is devoted to the problem of the spread of economic crime associated with the use of new technologies. In view of the development of the innovative sphere, the emergence of new technologies, there are also new threats to economic security. The article examines the history of cybercrime in the economic sphere, the basic principles of economic security from the side of new technologies, and provides current statistics on economic crimes from the point of view of the loss of information security by economic entities. Recommendations for reducing the level of economic crime in the information environment are formulated.

    keywords: statistics; economic crimes; economic security; information environment; cybercrimes; brute force; social engineering; token.

  • Современные методы и алгоритм оценки корпоративной конкурентоспособности [стр. 126]
    Якушев Анатолий Алексеевич, кандидат технических наук, доцент, профессор кафедры ; Крайнова Дарья Витальевна, магистрант ; Баранчугова Татьяна Алексеевна, магистрант ; кафедра Экономики, финансов и управления, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (филиал), Челябинск
    подробнее 

    Цель исследования заключается в предложении механизма оценки конкурентоспособности предприятия. В статье рассматриваются современные методы оценки конкурентоспособности предприятия, существующие методы классифицированы на экономические и управленческие. Научная новизна исследования заключается в том, что в данной работе предпринимается попытка формирования механизма оценки конкурентоспособности предприятия на основе систематизации методов оценки конкурентоспособности предприятия и сформулированного алгоритма их эффективного применения. В результате выявлено, что с помощью предложенного алгоритма осуществляется поэтапная методическая оценка конкурентоспособности предприятия и оценивается его альтернативная конкурентоспособность. Алгоритм позволяет выявить слабые стороны функционирования предприятия, их причины и пути устранения.

    ключевые слова: корпоративная конкурентоспособность; конкурентоспособность; механизм оценки конкурентоспособности; алгоритм оценки конкурентоспособности; методы оценки конкурентоспособности; экономические и управленческие методы оценки конкурентоспособности предприятия.

    Modern methods and algorithm for assessing corporate competitiveness
    Yakushev Anatoly Alekseevich, PhD of Technical sciences, Associate Professor, Professor of Department; Krainova Daria Vitalievna, Undergraduate student ; Baranchugova Tatyana Alekseevna, Undergraduate student; Department of Economics, Finance and Management, Financial University under the Government of the Russian Federation (branch), Chelyabinsk

    The purpose of the study is to propose a mechanism for assessing the competitiveness of an enterprise. The article deals with modern methods of assessing the competitiveness of an enterprise, the existing methods are classified into economic and managerial. The scientific novelty of the research lies in the fact that this paper attempts to form a mechanism for assessing the competitiveness of an enterprise based on the systematization of methods for assessing the competitiveness of an enterprise and the formulated algorithm for their effective application. As a result, it is revealed that with the help of the proposed algorithm, a step-by-step methodological assessment of the competitiveness of the enterprise is carried out and its alternative competitiveness is evaluated. The algorithm allows you to identify the weaknesses of the operation of the enterprise, their causes and ways to eliminate them.

    keywords: corporate competitiveness; competitiveness; competitiveness assessment mechanism; competitiveness assessment algorithm; competitiveness assessment methods; economic and managerial methods of enterprise competitiveness assessment.

Философские науки
  • Документ как текст и гипертекст [стр. 133]
    Абрамова Эльвира Геннадьевна, аспирант кафедры Культурологии, Луганская государственная академия культуры и искусств им. М. Матусовского, Луганск
    подробнее 

    Цель исследования заключается в том, чтобы продемонстрировать, что реальный интеллектуальный процесс включает в себя как эволюционно, так и функционально взаимодействие паттернов линейного и нелинейного дискурса. Автор анализирует закономерность эволюции документа и его системных форм организации как взаимодействия линейной и нелинейной формы его организации. Обосновывается ошибочность позиции, что нелинейная форма организации дискурса является лишь постмодернистской новацией. Раскрываются объективные предпосылки и субъективные стратегии, обусловившие революцию в документоведении эпохи формирования научной картины мира и наступления идеологии Просвещения. Научная новизна заключается в демонстрации, что в результате создания человеко-машинных интеллектуальных технологий произошли эпистемологическая и семиотическая революция, связанные  с переходом от двумерной к трехмерной организации знания сердцевиной которой стал электронный гипертекст.

    ключевые слова: документ; гипертекст; гипермедиа; Галактика Гутенберга; электронный гипертекст.

    Document as Text and Hypertext
    Abramova Elvira Gennadyevna, Postgraduate student of the Department of Cultural Studies, Lugansk State Academy of Culture and Arts named after M. Matusovsky, Lugansk

    The purpose of the study is to demonstrate that the real intellectual process involves both evolutionarily and functionally interacting patterns of linear and nonlinear discourse. The author analyzes the pattern of evolution of the document and its systemic forms of organization as the interaction of a linear and non-linear form of its organization. The erroneous position is justified that the nonlinear form of organization of discourse is only postmodern novation. Objective prerequisites and subjective strategies are revealed, which led to a revolution in documentary science of the era of the formation of a scientific picture of the world and the advent of the ideology of the Enlightenment. The scientific novelty also consists in the demonstration that as a result of the creation of man-machine intelligent technologies, an epistemological and semiotic revolution occurred, associated with the transition from a two-dimensional to a three-dimensional organization of knowledge, the core of which was electronic hypertext.

    keywords: document; hypertext; hypermedia; Gutenberg Galaxy; electronic hypertext.

  • Концепция "университета культуры": содержание и критика "онтических оснований" [стр. 141]
    Биньковская Лариса Николаевна, старший преподаватель кафедры Дизайна архитектурной среды; Мальцев Константин Геннадьевич, доктор философских наук, профессор, кафедра Теории и методологии науки; Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Шухова, Белгород
    подробнее 

    Цель исследования – выявление "онтических оснований" преобразования классического университета из "университета разума" в "университет культуры" в перспективе сопоставительного анализа представления культуры в философии культуры Х. Ортеги-и-Гассета и в "бытийно-историческом мышлении" М. Хайдеггера. Устанавливается, что представление о культуре как основе "целостного мировоззрения" положено в основание концепции "университета культуры", разработанной Ортегой-и-Гассетом: по времени и по сути – это последняя модель классического университета, в котором "подготовка к знанию" заменяется воспитанием: специалист может реализоваться только как "культурный человек". Критика культуры как производства культурных артефактов ("культурная политика") М. Хайдеггером обусловливает вывод об изначальном отсутствии "онтических оснований" "университета культуры". Научная новизна заключается в демонстрации необходимости замены классического университета – "профессиональной школой". В результате исследования сделан вывод, что наука и культура как феномены современности, то есть определенные идеей техники, являются "онтическим основанием" университета-корпорации как фабрики по производству полезного знания и человеческого капитала; современный инновационный университет остается университетом только по названию в смысле "технического термина" (Г.Г. Гадамер).

    ключевые слова: университет; "университет разума"; "университет культуры"; "университет-корпорация"; образование; человеческий капитал; наука; культура; образование.

    The concept of the university of culture: content and criticism of the "ontic foundations"
    Binkovskaya Larisa Nikolaevna, Senior Lecturer, Department of Design of Architectural Environment; Maltsev Konstantin Gennadievich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Department of Theory and Methodology of Science; Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Belgorod

    The purpose of the study is to identify the "ontic foundations" of the transformation of a classical university from a "university of reason" into a "university of culture" in the perspective of a comparative analysis of the representation of culture in the philosophy of culture of H. Ortega y Gasset and in the "existential-historical thinking" of M. Heidegger. It is established that the idea of culture as the basis of a "holistic worldview" is the basis of the concept of a "university of culture" developed by Ortega y Gasset: in time and in essence, this is the last model of a classical university, in which "preparation for knowledge" is replaced by education: a specialist can be realized only as a "cultured person". Criticism of culture as the production of cultural artifacts ("cultural policy") by M. Heidegger leads to the conclusion about the initial absence of "ontic foundations" of the "university of culture". Scientific novelty lies in the demonstration of the need to replace the classical university with a "professional school". As a result of the study, it was concluded that science and culture as phenomena of modernity, that is, defined by the idea of technology, are the "ontic foundation" of the university-corporation as a factory for the production of useful knowledge and human capital; a modern innovative university remains a university only in name in the sense of a "technical term" (G.-G. Gadamer).

    keywords: university; "university of mind"; "university of culture"; "university-corporation"; education; human capital; science, culture; education.

  • Влияние рассказов о самопроизвольном обновлении икон на формирование и распространение нарративов о чудесах в народной традиции белорусов в XX – начале XXI в. [стр. 147]
    Бутов Илья Станиславович, кандидат сельскохозяйственных наук, научный редактор журнала "Картофель и овощи", Московская область
    подробнее 

    Цель исследования – проследить влияние рассказов о самопроизвольном обновлении икон, встречающихся в народной традиции белорусов в XX – начале XXI в., на формирование и распространение нарративов о чудесах. В публикации рассмотрены точки зрения различных авторов на место концепта чуда в белорусской народной культуре и его эволюции под влиянием разнообразных контекстных факторов, предпринята попытка типологизации рассказов о самопроизвольном обновлении икон и поиска их места в наиболее распространенных структурах сюжетов о чудесах. В статье также показано отношение католической и православной Церкви к обновлениям икон на территориях, где рассказы о них были наиболее распространены. Научная новизна заключается в изучении отобранного материала, а также результатов опросов информантов из предпринятых автором экспедиций, необходимых для осуществления анализа. В результате установлено, что рассказы об обновлении икон стали своеобразным медиатором между "книжными" чудесами и чудесами нового времени.

    ключевые слова: концепт чуда; рассказы о чудесах; обновление икон; нарратив.

    The influence of stories about the spontaneous renewal of icons on the formation and dissemination of the narratives of miracles in the folk tradition of Belarusians in the XX - early XXI century
    Butov Illia Stanislavovich, PhD of Agricultural sciences, Scientific editor of the journal "Potato and vegetables", Moscow region

    The purpose of the study is to trace the influence of stories about the spontaneous renewal of icons found in the folk tradition of Belarusians in the XX-early XXI centuries on the formation and dissemination of narratives about miracles. The publication examines the views of various authors on the place of the concept of miracle in Belarusian folk culture and its evolution under the influence of various contextual factors, attempts to typologize stories about the spontaneous renewal of icons and search for their place in the most common structures of stories about miracles. The article also shows the attitude of the Catholic and Orthodox Churches to the renewal of icons in the territories where stories about them were most common. The scientific novelty lies in the study of the selected material, as well as the results of interviews with informants from the expeditions undertaken by the author, which are necessary for the analysis. As a result, it was found that the stories about the renewal of icons became a kind of mediator between the" book " miracles and the miracles of the new time.

    keywords: the concept of a miracle; stories of miracles; renewal of icons; narrative.

  • Гуманистические приоритеты формирования экологического сознания [стр. 154]
    Валиуллина Зайнаб Рахимьяновна, кандидат философских наук, доцент; Пушкарева Марина Алексеевна, доктор философских наук, доцент; кафедра Этики, культурологии и связей с общественностью, Башкирский государственный университет, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    Цель исследования – раскрытие содержательной компоненты такого сознания, которое ориентировано на саму проблему формирования общечеловеческих ценностей. В данном отношении научная новизна заключается в рассмотрении экологического сознания с позиций трансцендентальной философии, которая погружена в глубины опыта формирования экологического сознания. В результате выявлено, что гуманистическим приоритетом формирования экологического сознания выступает становление гуманного, разумного человека. Ведь изменение общественных отношений еще автоматически не приводит к гуманному социальному строю.

    ключевые слова: гуманистические приоритеты становления экологического сознания; гуманная мысль; экологическое сознание; трансцендентальная диалектика; красота; И. Кант; гуманный человек.

    Humanistic priorities for the formation of ecological consciousness
    Valiullina Zaynab Rakhimyanovna, PhD of Philosophical science, Associate Professor; Pushkarewa Marina Alekseevna, DSc of Philosophical science, Professor; Department of Ethic, Cultural Studies and Public Relations, Bashkir State University, Ufa, Republic of Bashkortostan

    The purpose of the study is to reveal the content component of such consciousness, which is focused on the very problem of the formation of universal values. In this respect, the scientific novelty lies in the consideration of ecological consciousness from the standpoint of a transcendental philosophy, which is immersed in the depths of the experience of the formation of ecological consciousness. As a result, it is revealed that the humanistic priority of the formation of ecological consciousness is the formation of a humane, reasonable person. After all, changing social relations does not automatically lead to a humane social system.

    keywords: humanistic priorities of the formation of ecological consciousness; humane thought; ecological consciousness; transcendental dialectics; beauty; I. Kant; humane man.

  • Голос модерна: высказывание в напряжении * [стр. 158]
    Валуев Дмитрий Георгиевич, аспирант, Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым
    подробнее 

    * Публикация подготовлена при поддержке РФФИ, проект № 20-011-00622А "Философия как действие: прагматика текстового поведения".
    Цель исследования – предложить принципы теоретического осмысления Модерна как множества актов высказываний, прагматика которых имеет антропологическое измерение. В статье рассматриваются различные модерновые высказывания, такие как манифесты и утопии, проводится анализ их форматной и формальной представленности. Научная новизна заключается в рассмотрении Модерна через синтез объект-ориентированной онтологии (Г. Харман, И. Богост), теории гиперобъектов (Т. Мортон) и акторно-сетевой теории (Б. Латур). В результате установлено, что модерновое высказывание как в сети внешних отношений, так и в своей внутренней структуре демонстрирует ряд напряжений. Благодаря этим напряжениям прагматика модернового высказывания заключается в радикальном сдвиге мышления человека, согласно формуле долженствования "Если X это Y, то я должен Z", которая является одновременно и формулой Модерна.

    ключевые слова: модерн; сеть; акт высказывания; формат высказывания; форма высказывания; формула высказывания; долженствование; прагматика; акторно-сетевая теория; спекулятивный реализм.

    Modern voice: enunciation in stress *
    Valuev Dmitry Georgievich, Postgraduate student, Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky, Simferopol, Republic of Crimea

    * The publication was prepared with the support of the RFBR, project No. 20-011-00622A "Philosophy as action: the pragmatics of textual behavior".
    The purpose of the study is to propose the principles of Modern's theoretical understanding as a set of enunciations, the pragmatics of which have an anthropological dimension. The article deals with various modern enunciations, such as manifestos and utopias, are analyzed for their format and formal representation. The scientific novelty consists in considering Modern through the synthesis of the object of oriented ontology (G. Harman, I. Bogost), the theory of hyper-objects (T. Morton) and the actor-network theory (B. Latour). As a result, it was found that the modern enunciation both in the network of external relations and in its internal structure shows a number of stresses. Thanks to these strains, the pragmatism of modern enunciation lies in a radical shift in human thinking, according to the obligation formula "If X is Y, then I must Z," which is also the Modern formula.

    keywords: Modern; network; enunciation act; enunciation format; enunciation form; enunciation formula; obligation; pragmatics; actor-network theory; speculative realism.

  • Идея народности и Русско-турецкая война в социально-политической философии А.Д. Градовского [стр. 166]
    Гуляк Иван Иванович, доктор философских наук, профессор кафедры Философии и истории, Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
    подробнее 

    В статье раскрывается процесс становления концепции правового государства в социально-политической философии одного из ведущих теоретиков русского государственного права Градовского Александра Дмитриевича. Научная новизна заключается в гармоническом сочетании идей национального государства, народности и национальной идеи с политическими реалиями и общей концепцией правового государства. В результате рассмотрения такого явления русской политики второй половины XIX века, как русско-турецкая война, выявлены факторы, оказывающие влияние на формирование национального правового государства.

    ключевые слова: идея; народность; политика; государство; славянофилы; закон; империя; Россия; Прибалтика; Польша; Франция; Англия Турция; правительство; право; война; мир; нация.

    The idea of nationality and the Russian-Turkish war in the socio-political philosophy of A.D. Gradovsky
    Gulyak Ivan Ivanovich, DSc of Philosophical science, Professor, Department of Philosophy and History, Stavropol State Agrarian University, Stavropol

    The article reveals the process of formation of the concept of the rule of law in the socio-political philosophy of one of the leading theorists of Russian state law, Alexander Gradovsky. The scientific novelty lies in the harmonious combination of the ideas of the national state, nationality and national idea with the political realities and the general concept of the rule of law. Russian Russian politics of the second half of the 19th century, such as the Russo-Turkish war, have been examined and the factors influencing the formation of a national state governed by the rule of law have been identified.

    keywords: idea; nationalities; politics; states; Slavophiles; law; empire; Russia; Baltic States; Poland; France; England; Turkey; government; law; war; peace; nation.

  • Историческое сознание как феномен общественного бытия [стр. 173]
    Золотарев Сергей Петрович, доктор философских наук, профессор кафедры Философии и истории, Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования – изучение формирования исторического сознания как сложного и разностороннего социального бытия. Оно регулирует и создает новый тип общественного мировоззрения конкретной исторической эпохе развития общественного сознания. В статье рассматривается историческое сознание, представленное как познание общества как научного метода познания, тем самым показывается отражение мыслительной деятельности человека в исследуемую эпоху. Научная новизна заключается в том, что историческое сознание создается на использовании принципа историзма, образуя целостную систему общественного мировоззрения. Результатом исследования послужили выделенные автором три уровня исторического сознания на основе научного исследования: 1) обыденный; 2) исторический; 3) теоретический. Сделан вывод о том, что историческое сознание включает в свою структуру основные элементы общественных связей между людьми, которые сосредоточены на постижение места и роли человека в социальных процессах.

    ключевые слова: историческое сознание; историческая наука; методы научного познания; принципы историзма; познание; историческое знание; мышление; общественное сознание.

    Historical consciousness as a phenomenon of social existence
    Zolotarev Sergey Petrovich, DSc of Philosophical science, Professor, Department of Philosophy and History, Stavropol State Agrarian University, Stavropol

    The purpose of the study is to study the formation of historical consciousness as a complex and versatile social being. It regulates and creates a new type of social worldview in a specific historical epoch of the development of public consciousness. The article deals with historical consciousness, is presented as the knowledge of society as a scientific method of knowledge, thereby showing the reflection of the mental activity of a person in the era under study. The scientific novelty lies in the fact that historical consciousness is created on the basis of the principle of historicism, forming an integral system of social worldview. The result of the study was the three levels of historical consciousness identified by the author on the basis of scientific research: 1) ordinary; 2) historical; 3) theoretical. It is concluded that historical consciousness includes in its structure the main elements of public relations between people, which are focused on understanding the place and role of a person in society.

    keywords: historical consciousness; historical science; methods of scientific knowledge; principles of historicism; cognition; historical knowledge; thinking; social consciousness.

  • Проблемы веры и знания в исследовательской парадигме немецкого идеализма [стр. 178]
    Извекова Татьяна Федоровна, кандидат филологических наук, доцент, директор Центра международного образования и языковой коммуникации НГМУ, заведующая кафедрой лингвистики и межкультурной коммуникации НГМУ, Новосибирский государственный медицинский университет, Новосибирск
    подробнее 

    Цель исследования состоит в историко-философском анализе воззрений Г. Фихте, Ф. Шеллинга и Г. Гегеля, посвященных решению ими проблемы соотношения веры и знания в процессе познания, – проблемы, по своему значению равносильной фундаментальной проблеме соотношения бытия и небытия. Впервые показано, что этими немецкими философами были предприняты различные варианты перехода от бинарных (изоляционистских) трактовок соотношения веры и знания – фидеизма и эпистемизма – к более целостному их теоретико-методологическому исследованию. Научная новизна состоит в обосновании положения о том, что фактически работы Фихте, Шеллинга, Гегеля во многом заложили первоначальные основы нового концептуального подхода к решению проблемы соотношения веры и знания, преодолевающие познавательные барьеры не только фидеизма и эпистемизма, но даже классического типа рациональности в целом.

    ключевые слова: философия свободы; свободное саморазвитие Я; абсолютное Я; вера; нравственный миропорядок; натурфилософия; философия тождества; философия откровения; бессознательное начало; процесс потенцирования; мировой дух; самосознание духа; Бог; бытие; познание.

    Issues of faith and knowledge in the research paradigm of German idealism
    Izvekova Tatyana Fedorovna, PhD of Philological sciences, Associate Professor, Director of the Center for International Education and Language Communication of NSMU, Head of the Department of Linguistics and Intercultural Communication of NSMU, Novosibirsk State Medical University, Novosibirsk

    The purpose of study is the historical and philosophical analysis of the views of G. Fichte, F. Schelling and G. Hegel, dedicated to their solution of the problem of the relationship between faith and knowledge in the process of cognition, a problem that is equivalent in meaning to the fundamental problem of the relationship between being and non-being. It is shown for the first time that these German philosophers undertook various options for the transition from binary (isolationist) interpretations of the relationship between faith and knowledge – fideism and epistemism – to a more holistic theoretical and methodological study of them. Scientific novelty lies in the substantiation of the position that, in fact, the works of Fichte, Schelling, Hegel largely laid the initial foundations of a new conceptual approach to solving the problem of the relationship between faith and knowledge, overcoming cognitive barriers not only of fideism and epistemism, but even of the classical type of rationality in general.

    keywords: philosophy of freedom; free self-development of the Self; absolute Self; faith; moral world order; natural philosophy; philosophy of identity; philosophy of revelation; unconscious principle; process of potentiation; world spirit; self-consciousness of the spirit; God; being; cognition.

  • Религиозный фактор в противодействии пандемии: плюсы и минусы [стр. 185]
    Кафаров Тельман Эмиралиевич, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой Философии; Кафаров Ризван Тельманович, ассистент кафедры Терапевтической стоматологии; Дагестанского государственного медицинского университета, Махачкала, Республика Дагестан
    подробнее 

    Целью исследования является анализ некоторых существенных изменений стратегии и тактики религиозной деятельности в условиях пандемии. Раскрываются положительные стороны и некоторые недостатки работы религиозных общин по противодействию эпидемии. Речь идет об изменении социальной роли религии в современных условиях, когда ее организации отходят от узкой конфессиональной деятельности в пространстве церквей, мечетей, синагог и активно включаются в общественные сферы деятельности. Научная новизна заключается в анализе того, как пандемия существенно видоизменила метрику действия многих религиозных канонов, в том числе постулатов о всемогуществе, всеблагости и человеколюбии Бога. Раскрываются некоторые позиции в теории и практике религиозной жизни ислама и христианства, которые являются неоправданными в условиях коронавируса.

    ключевые слова: пандемия; коронавирус; ислам; христианство; религия.

    The religious factor in the response to the pandemic: the pros and cons
    Kafarov Telman Emiralievich, DSc of Philosophical, Professor, Department of Philosophy; Kafarov Rizvan Telmanovich, Assistant, Department of Therapeutic Dentistry; Dagestan State Medical University, Makhachkala, Republic of Dagestan

    The purpose of the study is to analyze some significant in the strategy and tactics of religious activity in the context of the pandemic. The positive aspects and some shortcomings of the work of religious communities to counteract the epidemic are revealed. It is shown that we are talking about a change in the social role of religion in modern conditions, when its organizations are moving away from narrow confessional activities in the space of churches, mosques and synagogues and are actively involved in public spheres of activity. The scientific novelty lies in the analysis of how the pandemic significantly changed the metric of action of many religious canons, including the postulates about the omnipotence, all-goodness and humanity of God. The article reveals some positions in the theory and practice of the religious life of Islam and Christianity, which are unjustified in the context of the coronavirus.

    keywords: pandemic; coronavirus; Islam; Christianity; religion.

  • Социальная безопасность российских регионов в отечественных концепциях "единства" и "регионалистики" [стр. 191]
    Кононов Сергей Викторович, кандидат философских наук, старший преподаватель, Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище имени Маршала Советского Союза К. К. Рокоссовского, Благовещенск
    подробнее 

    Статья посвящена исследованию социальной безопасности российских регионов. Цель исследования – разрешение противоречия между пониманием социальной безопасности регионов как защищенности в рамках единого российского социального пространства, и пониманием, как показателя автономности регионов. При проведении исследования используется метод моделирования, дающий возможность проведения синтеза положений о социальной безопасности российских регионов в рамках концепций их "единства" и "региональности". Результатом исследования является формирование динамической модели социальной безопасности российских регионов, в рамках которой проходит процесс непрерывного конструирования нормативных и ценностных представлений, прививаемых региональному сообществу посредством воздействия окружающего его социума, а также социальных договоренностей, направленных на достижение конъюнкции в рамках социального пространства российских регионов. Вторым результатом является определение социальной безопасности российских регионов, как процесса, в котором, в зависимости от ситуативного влияния объективных и субъективных факторов, преобладают либо центробежные, либо региональные тенденции. Третьим результатом является констатация того, что, длительное время, несмотря на значительную разницу в цивилизационном характере регионов, российское социальное пространство сохраняет целостность, что говорит о преобладании объединительных тенденций и отсутствии стремления у российских регионов к выходу из общероссийского социального пространства.

    ключевые слова: социальная безопасность; безопасность регионов; российские регионы; социальное пространство; угрозы жизнедеятельности; регионализм; модель социальной безопасности.

    Social security of Russian regions in the domestic concepts of "unity" and "regionalism"
    Kononov Sergey Viktorovich, PhD of Philosophical science, Senior Lecturer, Far Eastern Higher Combined Arms Command School named after Marshal of the Soviet Union K.K. Rokossovsky, Blagoveshchensk

    The article is devoted to the study of the social security of Russian regions. The purpose of the study is to resolve the contradiction between understanding the social security of regions as security within the framework of a single Russian social space, and understanding it as an indicator of the autonomy of regions. The study uses a modeling method that makes it possible to synthesize the provisions on the social security of Russian regions within the framework of the concepts of their "unity" and "regionality". The result of the article is the formation of a dynamic model of social security of Russian regions, within the framework of which the process of continuous construction of normative and value concepts, instilled in the regional community through the influence of the surrounding society, as well as social agreements aimed at achieving conjunction within the social space of Russian regions, is taking place. The second result is the definition of the social security of Russian regions as a process in which, depending on the situational influence of objective and subjective factors, either centrifugal or regional trends prevail. The third result is the statement that, for a long time, despite the significant difference in the civilizational nature of the regions, the Russian social space remains intact, which indicates the prevalence of unifying tendencies and the lack of desire in Russian regions to leave the all-Russian social space.

    keywords: social security; regional security; Russian regions; social space; threats to life; regionalism; social security model.

  • Предпосылка развития спасительно- исторической концепции происхождения народов на Земле после потопа [стр. 198]
    Кульчицкий Анатолий Ефимович, кандидат философских наук, независимый исследователь
    подробнее 

    Цель исследования – анализ социокультурной специфики процесса возникновения и развития рас и их влияние в мировом масштабе. В статье рассматриваются вопросы родонаселения нашей планеты в пределах конкретных территорий и конкретных их родоначальников. Родонаселение берет свое начало от семьи Ноя, от трех его сыновей. Здесь же наступает новый период человеческого рода. Последующие события, связанные с семьей Ноя, единственной спасшейся на Земле от вод потопа, обладали важным фактором заселения нашей планеты. Научная новизна заключается в следующем: обозначен объект исследования "народонаселение после потопа", объединяющий антропологический, онтологический и исторический компоненты исследования в области религиозной философии; на научном уровне представлена спасительно-историческая программа для всего человечества.

    ключевые слова: Ной; потоп; сыновья Ноя; эволюция; мировая история; библейская археология; родонаселение; Месопотамия; Ниневия; Ур Халдейский.

    A prerequisite for the development of the salvific-historical concept of the origin of peoples on Earth after the flood
    Kulchitsky Anatoly Efimovich, PhD of Philosophical sciences, independent researcher

    The purpose of the study is to analyze the socio-cultural specifics of the process of the emergence and development of races and their influence on a global scale. The article deals with the issues of the population of our planet within specific territories and their specific ancestors. The population originates from the family of Noah, from his three sons. Here comes a new period of the human race. The subsequent events associated with the family of Noah, the only survivor on Earth from the waters of the flood, had an important factor in the settlement of our planet. The scientific novelty consists in the following: the object of the study "population after the flood" is designated, which combines the anthropological, ontological and historical components of research in the field of religious philosophy; at the scientific level, a saving and historical program for all mankind is presented.

    keywords: Noah; flood; sons of Noah; evolution; world history; biblical archeology; ancestral population; Mesopotamia; Nineveh; Ur of the Chaldeans.

  • Метафизика прощения и наказания в концепциях Л.Н. Толстого и И.А. Ильина: традиция и современность * [стр. 203]
    Макаренко Мария Витальевна, аспирант, Институт философии и социально-политических наук, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 20-311-90005.
    Цель исследования – предложить анализ двух нравственно-философских позиций с точки зрения современности: непротивленчество Л.Н. Толстого и идея сопротивления злу силой И.А. Ильина. Автор проводит параллель между главными моральными категориями прощения-непрощения, добра-зла, наказания-безнаказанности на основании двух заявленных концепций. Научная новизна заключается в том, что, апеллируя к философским идеям представленных мыслителей, автор анализирует соотношение между этими позициями в условиях современного состояния общества, а именно – каково отношение между пониманием прощения и наказания сегодня. В результате выявлены общие и различные акценты исследуемых позиций в отношении понимания таких нравственных категорий, как добро и зло, а также оценка авторами роли наказания.

    ключевые слова: прощение; вина; зло; добро; справедливость; наказание.

    Metaphysics of forgiveness and punishment in the concepts of L. N. Tolstoy and I. A. Ilyin: tradition and modernity *
    Makarenko Maria Vitalievna, Postgraduate student, Institute of Philosophy and Socio-Political Sciences, Southern Federal University, Rostov-on-Don

    * The research was carried out with the financial support of the RFBR in the framework of the scientific project No. 20-311-90005.
    The purpose of study is to offer an analysis of two moral and philosophical positions from the point of view of modernity: the non-resistance of L. N. Tolstoy and the idea of resistance to evil by force of I. A. Ilyin. The author draws a parallel between the main moral categories of forgiveness-unforgiveness, good-evil, punishment-impunity on the basis of two stated concepts. The scientific novelty lies in the fact that, appealing to the philosophical ideas of the presented thinkers, the author analyzes the relationship between these positions in the current state of society, namely, what is the relationship between the understanding of forgiveness and punishment today. Studies of this problem are found in the works of Huseynov A. A., Meleshko E. D., Men A, and others. As a result, common and different accents of the studied positions in relation to the understanding of such moral categories as good and evil, as well as the authors' assessment of the role of punishment, are revealed.

    keywords: forgiveness; guilt; evil; good; justice; punishment.

  • Социологическое представление возникновения европейских наций: опыт философской критики [стр. 209]
    Мальцев Константин Геннадьевич, доктор философских наук, профессор; Алавердян Артем Левушович, кандидат философских наук, доцент ; кафедра Теории и методологии науки, Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, Белгород
    подробнее 

    Целью исследования является выявление причин расхождения в вопросе о времени возникновения европейских наций в современной западной социологии в перспективе значения "" для истолкования смысла представления нации в экономической парадигме политического (Дж. Агамбен). Устанавливается, что горизонт представления нации и национального, нормативно заданный господствующей "либеральной метафизикой", обусловливающий направление исследований в дисциплинарно организованной науке и их результаты, имеют объективное значение при условии признания взаимосвязанных основоположений/аксиом, образующих парадигму представления действительности как налично данного объекта для тематизации в предмет научного исследования. Научная новизна философского истолкования начала и становления действительностью европейских наций обусловлена существенной особенностью либеральной метафизики, определенной К. Шмиттом как "принципиальный отказ от истины" в пользу "бесконечной дискуссии" по "организации истины" (Ф.Р. Анкерсмит); в таком виде "либеральная метафизика" есть как идеология и представление нации одновременно имеет характер научной объективности и политической программы. В результате исследования сделан вывод о том, что нация как гражданская ассоциация на основе гражданской лояльности свободно самоопределяющихся автономных индивидов действительна как проект и смысл разногласий о времени ее возникновения выявляется как "историографический перерасчет" (М. Хайдеггер), задачей которого является обеспечение обоснования политического проекта - "гражданской нации".

    ключевые слова: нация; представление в парадигме; гражданская лояльность; ""; национальная идентичность; этническое; идеология.

    Sociological view of the establishment of European nations: experience of philosophical criticism
    Maltsev Konstantin Gennadievich, DSc of Philosophical sciences, Professor; Alaverdyan Artem Levushovich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Department of Theory and Methodology of Science, Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Belgorod

    The purpose of the study is to identify the reasons for the discrepancy in the issue of the time of the emergence of European nations in modern Western sociology in the perspective of the meaning of "" for interpreting the meaning of representing a nation in the political economic paradigm (J. Agamben). It is established that the horizon of the representation of the nation and the national, normatively set by the dominant "liberal metaphysics", which determines the direction of research in disciplinary-organized science and their results, have objective significance, provided that the interrelated foundations / axioms are recognized that form the paradigm of presenting reality as a given object for thematization in subject of scientific research. The scientific novelty of the philosophical interpretation of the beginning and the emergence of reality of European nations is due to an essential feature of liberal metaphysics, defined by K. Schmitt as a "fundamental rejection of truth" in favor of "endless discussion" on the "organization of truth" (F.R. Ankersmit). In this form, "liberal metaphysics" is as an ideology and the representation of a nation simultaneously has the character of scientific objectivity and a political program. As a result of the study, it was concluded that a nation as a civic association based on civic loyalty of freely self-determining autonomous individuals is valid as a project and the meaning of disagreements about the time of its emergence is revealed as a "historiographic recalculation" (M. Heidegger), whose task is to provide a justification for a political project – "civil nation".

    keywords: nation; paradigm representation; civic loyalty; ""; national identity; ethnicity; ideology.

  • Онтологическая сущность экономики знаний [стр. 225]
    Мукин Владимир Антонович, кандидат физико-математических наук, доцент, заслуженный работник образования Чувашской Республики, кафедра Философии, социологии и педагогики; Семенов Владислав Львович, кандидат экономических наук, декан Факультета управления и социальных технологий; Соколова Лариса Юрьевна, старший преподаватель, кафедра Философии, социологии и педагогики; Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, Чебоксары
    подробнее 

    Цель исследования – сопоставить параметры экономики знаний российского уровня с процессами, происходящими на мировом уровне, для выявления общих тенденций и прогнозирования трансформаций социально-экономических явлений. В статье рассматриваются признаки экономики знаний: экономическая свобода; глобальная конкурентоспособность; индекс человеческого развития; инновационная активность экономики; информационно-коммуникационные технологии (ИКТ); степень распространённости коррупции. Научная новизна заключается в выявлении онтологической сущности экономики знаний. В результате раскрыты теоретическое и практическое содержания экономики знаний, показывающие источники и базис её формирования; выполнен сравнительно-сопоставительный анализ экономики знаний Российской Федерации с уровнем мировой практики; исследована роль высшего образования в развитии интеллектуального капитала экономики знаний.

    ключевые слова: экономика знаний; социальная философия; наука; образование; человеческий капитал; интеллектуальный потенциал; постиндустриальное общество.

    The ontological essence of the knowledge economy
    Mukin Vladimir Antonovitch, PhD of Physics and Mathematics science, Associate Professor, Department of Philosophy, Sociology and Pedagogy, Honored worker of education of the Chuvash Republic; Semenov Vladislav L'vovitch, PhD of Economics, Dean of Faculty of Management and Social Technologies; Sokolova Larisa Yur'yevna, Senior Department of Philosophy, Sociology and Pedagogy; Chuvash State University named after I.N. Ul'yanov, Cheboksary

    The purpose of the study is to compare the parameters of the knowledge economy at the Russian level with the processes taking place at the world level, in order to identify general trends and predict the transformations of socio-economic phenomena. The article examines the characteristics of the knowledge economy: economic freedom; global competitiveness; human development index; innovative activity of the economy; information and communication technologies (ICT); the degree of corruption. The scientific novelty lies in the identification of the ontological essence of the knowledge economy. As a result, the theoretical and practical content of the knowledge economy is revealed, showing the sources and basis of its formation; a comparative analysis of the knowledge economy of the Russian Federation with the level of world practice is performed; the role of higher education in the development of the intellectual capital of the knowledge economy is investigated.

    keywords: knowledge economy; social philosophy; science; education; intellectual resource; human capital; intellectual potential; post-industrial society; technological breakthrough

  • Мораль и право в свете эволюционного подхода [стр. 232]
    Новикова Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Философии и социологии; Постоляко Лариса Станиславовна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Философии и социологии; Балеевских Федор Валентинович, кандидат юридических наук, доцент кафедры Судебной деятельности и уголовного процесса; Уральский государственный юридической университет, Екатеринбург
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть философскую, мировоззренческую основу взглядов видного представителя американской эволюционной психологии М. Хаузера. В статье рассматриваются с позиции системного подхода основные положения концепции происхождения моральных и правовых высказываний, которая была предложена М. Хаузером. Научная новизна исследования заключается в обосновании применимости биологической научной стратегии к исследованию философской проблемы предпосылок и генезиса многообразных оценочных суждений и высказываний. В результате выявлены особенности современной биологической научной стратегии, ее базовые теоретические и методологические элементы, философские компоненты, эвристические возможности. Авторы показали, что М. Хаузер разработал комплексную проблему формирования моральных и правовых высказываний в русле названной стратегии, современной философской трактовки, системности развития и детерминизма.

    ключевые слова: мораль; право; эволюция; инстинкт; дозволение; обязывание; запрет.

    Morality and law in the light of the evolutionary approach
    Novikova SvetlanaValerievna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Philosophy and Sociology; Postolyako Larisa Stanislavovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Philosophy and Sociology; Baleevskikh Fedor Valentinovich, PhD of Judicial science, Associate Professor of the Department of Judicial Activity and Criminal Procedure; Ural State Law University, Yekaterinburg

    The purpose of the study is to reveal the philosophical, ideological basis of the views of M. Hauser, a prominent representative of American evolutionary psychology. The article examines the main provisions of the concept of the origin of moral and legal statements, which was proposed by M. Hauser, from the position of a systematic approach. The scientific novelty of the research lies in substantiating the applicability of a biological scientific strategy to the study of the philosophical problem of the premises and genesis of various value judgments and statements. As a result, the authors identified the features of modern biological scientific strategy, its basic theoretical and methodological elements, philosophical components, heuristic possibilities. The authors showed that M. Hauser developed a complex problem of the formation of moral and legal statements in line with the named strategy, modern philosophical interpretation, systematic development and determinism.

    keywords: morality; law; evolution; instinct; permission; obligation; prohibition.

  • XXI век: "фасеточный мир" современной цивилизации. Homo sapiens: к вопросу о феномене субъективной реальности [стр. 238]
    Павлова Елена Леонидовна, кандидат философских наук, доцент, Факультет торгового дела, Кафедра философии и культурологии, Ростовский государственный экономический университет РГЭУ ("РИНХ"), Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цель исследования – предложить новую рецепцию некоторых предшествующих взглядов на феномен субъективной реальности личности и роли телевизионной культуры в ее формировании. В статье рассматриваются основные вехи трансформации понимания и отношения человека к базовым экзистенциалам своего бытия: свободе и ответственности личности, свободному выбору и системе ценностей, феномену потребления. Научная новизна заключается во введении в научно-философский категориальный аппарат нового термина, который может объяснить ключевые нюансы современного общества - "фасеточной реальности". В результате выявлены фундирующие основы сегодняшней культурной реальности, а именно: ее фрагментарность и мозаичность, продемонстрированы ключевые культурные и экзистенциальные проблемы в обществе модерна.

    ключевые слова: сознание; фасеточная реальность; субъективность; личность; свобода; ответственность; ценности; опыт; современность; потребление.

    XXI century: a "faceted world" of a modern civilization. Homo sapiens: on the issue of the phenomenon of subjective reality
    Pavlova Elena Leonidovna, PhD of Philosophical sciences, Associated Professor, Faculty of trade, Department of Philosophy and Cultural Studies, Rostov State University of Economics (RSUE), Rostov-on-Don

    The purpose of study – to propose a new perception of some previous views concerning the phenomenon of the subjective reality of an individual person and analyze the role of a modern culture of television in its formation. In this article are researched the main milestones in the transformation of a person's understanding and his or her attitude to the basic existentials of their being: freedom and responsibility of the individual, free choice and the system of values, the phenomenon of consumption. Scientific novelty of this issue lies in the introduction into the philosophical categorical apparatus of a new term that can explain the key nuances of modern society, namely: "faceted reality". As a result, the fundamental foundations of today's cultural reality are revealed, especially its fragmentation and mosaicism, also key cultural and existential problems in modern society are demonstrated.

    keywords: consciousness; faceted reality; subjectivity; personality; freedom; responsibility; values; experience; modernity; consumption.

  • Эрих Фромм: критика и апология гуманизма [стр. 246]
    Поломошнов Андрей Федорович, доктор философских наук, профессор кафедры экономики, философии и социальных дисциплин, Донской государственный аграрный университет, п. Персиановский; Бакулов Виктор Дмитриевич, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой философии и методологии науки, Институт философии и социально-политических наук, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону; Котлярова Елена Александровна, аспирант кафедры экономики, философии и социальных дисциплин, Донской государственный аграрный университет, п. Персиановский
    подробнее 

    Целью исследования является определение гуманистического потенциала философии Э. Фромма в контексте современного гуманистического кризиса. В статье рассматриваются две стороны гуманизма Э. Фромма. Первая сторона – критика современного общества, с точки зрения идеалов классического гуманизма. Вторая сторона – апология гуманистических идеалов в условиях комплекса дегуманистических явлений и тенденций XX века и поиск путей возрождения и утверждения гуманизма в социальной практике. Критика ограниченности гуманизма Э. Фроммом связана с раскрытием основных аспектов отчуждения личности в современном обществе. Гуманистический идеал Фромма, альтернативный противоречивому и ограниченному капиталистическому гуманизму, описывается мыслителем с помощью таких понятий, как "здоровая личность", "позитивная свобода", "плодотворная ориентация", "любовь", "здоровое общество". Идеал здорового общества Э. Фромма представлен в его модели "гуманистического социализма". Научная новизна заключается в установлении внутренних противоречий и ограниченности "радикального гуманизма" мыслителя. В результате доказывается, что Э. Фромму не удается найти эффективные пути преодоления дегуманистических процессов, порожденных развитием капиталистического общества. Разработанная мыслителем концепция гуманистической трансформации капиталистического общества является формой абстрактного, утопического гуманистического проекта. Поэтому "радикальный гуманизм" мыслителя имеет лишь историко-культурную ценность, но не стал программой действий и борьбы современных гуманистов. Практическая бесплодность абстрактного гуманизма не означает его полного отрицания, но стимулирует необходимость выхода к качественно новой исторической форме гуманизма через конструктивное преодоление его ограниченности.

    ключевые слова: Э. Фромм; экзистенциальные дихотомии; плодотворная личность; природа человека; личность; гуманизм; отчуждение.

    Erich Fromm: criticism and apology of humanism
    Polomoshnov Andrey Fedorovich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Department of Economics, Philosophy and Social Disciplines, Don State Agrarian University, vil. Persianovsky; Bakulov Viktor Dmitrievich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Head. Department of Philosophy and Methodology of Science, Institute of Philosophy and Socio-Political Sciences, Southern Federal University, Rostov-on-Don; Kotlyarova Elena Alexandrovna, Postgraduate student, Department of Philosophy and History of the Fatherland, Don State Agrarian University, vil. Persianovsky

    The purpose of the study is to determine the humanistic potential of E. Fromm's philosophy in the context of the modern humanistic crisis. The article examines two sides of E. Fromm's humanism. The first side is the criticism of modern society from point of view of ideals of classical humanism. The second side is an apology for humanistic ideals in the context of a complex of dehumanistic phenomena and tendencies of the 20th century and the search for ways to revive and establish humanism in social practice. Criticism of the limitations of humanism by E. Fromm is associated with the disclosure of the main aspects of alienation of the individual in modern society. Fromm's humanistic ideal, an alternative to the contradictory and limited capitalist humanism, is described by the thinker using concepts such as "healthy personality", "positive freedom", "fruitful orientation", "love", "healthy society". Fromm's ideal of a healthy society is presented in his model of "humanistic socialism". Scientific novelty lies in the establishment of internal contradictions and limitations of the "radical humanism" of the thinker. As a result, it is proved that E. Fromm fails to find effective ways to overcome the dehumanistic processes generated by the development of capitalist society. The concept of the humanistic transformation of capitalist society, developed by the thinker, is a form of an abstract, utopian humanistic project. Therefore, the "radical humanism" of the thinker has only historical and cultural value, but did not become the program of actions and struggle of modern humanists. The practical sterility of abstract humanism does not mean its complete rejection, but stimulates the need to reach a qualitatively new historical form of humanism through constructive overcoming of its limitations.

    keywords: E. Fromm; existential dichotomies; fruitful personality; human nature; personality; humanism.

  • Гибридная война: идеологический аспект [стр. 252]
    Стрелецкий Яков Ильич, кандидат философских наук, профессор, кафедра Гуманитарных и социально-экономических дисциплин, Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова, Краснодар
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть понятие "гибридная война", выявить роль идеологии в современном информационном противоборстве, определить основные приемы русофобской стратегии "коллективного Запада": атака на историческую память, концепция двойных стандартов, информационные диверсии в сфере экзистенциальной, эксплуатации феномена пандемии covid-19. Предложить меры наступательного характера в борьбе с различными вариантами современной русофобии. Научная новизна заключается в предлагаемых принципах формирования государственной идеологии для современной России, в анализе когнитивного аспекта гибридной войны США и их союзников против нашей страны. В результате предпринятого анализа определены принципы формирования государственной идеологии, выявлены основные приемы и методы информационной войны Запада против России, предложены методы повышения эффективности в борьбе с русофобами всех мастей.

    ключевые слова: гибридная война; идеология; государственная идеология; приемы русофобской стратегии; культура; пандемия; меры наступательной борьбы с русофобией.

    Hybrid war: an ideological aspect
    Streletsky Yakov Ilyich, PhD of Philosophical sciences, Professor, Department of Humanities and Socio-Economic Disciplines, Krasnodar Higher Military Aviation School of Pilots named after Hero of the Soviet Union A. K. Serov, Krasnodar

    The purpose of the study is to reveal the concept of "hybrid war", to identify the role of ideology in the modern information confrontation, to identify the main techniques of the Russophobic strategy of the "collective West": an attack on historical memory, the concept of double standards, information sabotage in the field of existential, exploitation of the covid-19 pandemic phenomenon. Suggest offensive measures in the fight against various variants of modern Russophobia. The scientific novelty lies in the proposed principles of the formation of state ideology for modern Russia, in the analysis of the cognitive aspect of the hybrid war of the United States and its allies against our country. As a result of the undertaken analysis, the principles of the formation of the state ideology are determined, the main techniques and methods of the information war of the West against Russia are revealed, methods of increasing the effectiveness in the fight against Russophobes of all stripes are proposed.

    keywords: hybrid war; ideology; state ideology; techniques of Russophobic strategy; culture; pandemic; measures of offensive struggle against Russophobia.

  • Причины Великой Отечественной войны: ложь и историческая правда (философско-политологический анализ) [стр. 258]
    Стрелецкий Яков Ильич, кандидат философских наук, профессор, Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова, Краснодар
    подробнее 

    Научная несостоятельность и реакционная политическая сущность концепции "превентивной войны" нацистской Германии против Советского Союза представлены через анализ философии нацизма в ее онтологическом, аксиологическом и антропологическом аспектах. Условия, созданные руководством ведущих государств Запада для нападения Третьего рейха на нашу страну, рассматриваются по основным сферам общевоенной жизни – политико-дипломатической, военно-технической и духовной. Цель исследования – философско-социологическое осмысление причин Великой Отечественной войны, критический анализ политически ангажированной концепции "превентивной войны" и целей, преследуемых ее авторами и современными русофобами. Научная новизна статьи представлена оригинальным авторским анализом квинтэссенции германского нацизма – его философской основы в ее различных аспектах. Актуальность исследования обусловлена необходимостью: во-первых, философского осмысления причин Великой Отечественной войны; во-вторых, формирования научного мировоззрения и исторической памяти у российской молодежи; в-третьих, защиты исторической правды. В результате предпринятого анализа определены онтологический, аксиологический и антропологический аспекты философии нацизма, а также выявлены условия в различных сферах социальной жизни стран Запада, обеспечившие возможность германскому фашизму развязать войну против Советского Союза.

    ключевые слова: Великая Отечественная война; концепция "превентивной войны"; коллективная безопасность; аспекты философии нацизма; расизм; холокост; Великая Победа.

    The Causes of the Great Patriotic War: Lies and Historical Truth (philosophical and political analysis)
    Streletsky Yakov Ilyich, PhD of Philosophical sciences, Professor, Krasnodar Higher Military Aviation School of Pilots named after Hero of the Soviet Union A. K. Serov, Krasnodar

    The scientific failure and reactionary political essence of the concept of "preventive war" of Nazi Germany against the Soviet Union are presented through the analysis of the philosophy of Nazism in its ontological, axiological and anthropological aspects. The conditions created by the leadership of the leading Western states for the attack of the Third Reich on our country are considered in the main areas of general military life - political, diplomatic, military-technical and spiritual. The purpose of the study is a philosophical and sociological understanding of the causes of the Great Patriotic War, a critical analysis of the politically biased concept of "preventive war" and the goals pursued by its authors and modern Russophobes. The scientific novelty of the article is represented by the original author's analysis of the quintessence of German Nazism – its philosophical basis in its various aspects. The relevance of the study is due to the need for: first, the philosophical understanding of the causes of the Great Patriotic War; secondly, the formation of a scientific worldview and historical memory among Russian youth; third, the protection of historical truth. As a result of the undertaken analysis, the ontological, axiological and anthropological aspects of the philosophy of Nazism are identified, as well as the conditions in various spheres of the social life of the Western countries that made it possible for German fascism to unleash a war against the Soviet Union.

    keywords: The Great Patriotic War; the concept of "preventive war"; collective security; aspects of the philosophy of Nazism; racism; the Holocaust; the Great Victory.

  • Метаморфозы противоречий свободы в современном мире глобальной пандемии [стр. 262]
    Тимашова Мария Васильевна, преподаватель кафедры Иностранных языков, Донской государственный университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть метаморфозы противоречий свободы в современном мире глобальной пандемии. В статье рассматривается трактовка понимания свободы, явно выраженная в аргументе, согласно которому философии культуры не удается решить проблему свободы, и это связано с отсутствием дифференциации различных понятий свободы и связанных с ними проблем свободы, т.е. глубинных смысловых противоречий. В этих дифференциациях тезис о метаморфозах противоречий свободы становится очевидным. Научная новизна заключается в том, что свобода должна пониматься как способность к критическому отражению собственной субъективации, выступать критикой культуры и общества в период глобальной пандемии. Эта способность сама по себе зависит от субъективаций, поэтому теория свободы как критика на нее сводится к дифференциации свободолюбивых и репрессивных режимов субъективации, что приводит к серьезным трансформациям и метаморфозам противоречий свободы.

    ключевые слова: свобода; противоречия свободы; метаморфозы противоречий свободы; глобальная пандемия.

    The metamorphosis contradictions of freedom in the modern world a global pandemic
    Timashova Maria Vasilyevna, Lecturer, Department of Foreign Languages, Don State University, Rostov-on-Don

    The purpose of the study is to reveal the metamorphoses of the contradictions of freedom in the modern world of the global pandemic. The article deals with the interpretation of the understanding of freedom, which is clearly expressed in the argument that the philosophy of culture fails to solve the problem of freedom, and this is due to the lack of differentiation of various concepts of freedom and related problems of freedom, i.e., deep semantic contradictions. In these differentiations, the thesis of the metamorphoses of the contradictions of freedom becomes obvious. The scientific novelty lies in the fact that freedom should be understood as the ability to critically reflect one's own subjectivation, to criticize culture and society during a global pandemic. This ability itself depends on subjectivations, so the theory of freedom as a critique of it is reduced to the differentiation of freedom-loving and repressive regimes of subjectivation, which leads to serious transformations and metamorphoses of the contradictions of freedom.

    keywords: freedom; contradictions of freedom; metamorphoses of freedom's contradictions; global pandemic.

  • Соизмеримость как архитектонический принцип космофизического порядка в античной философии [стр. 267]
    Торубарова Татьяна Викторовна, доктор философских наук, профессор кафедры философии, Курский государственный университет, Курск
    подробнее 

    В статье осмысливается суть метафизической позиции античной философии, связанной с пониманием бытия как природы, через апелляцию к понятию меры как ключевой характеристики бытия всего сущего. Цель исследования – раскрыть сущность соизмеримости как фундаментального принципа конституирования космофизического порядка в античности. В статье рассматриваются учение Гераклита о логосе и диалектическе напряженной гармонии, концепция бытия как неизменного сфероса Парменида, концепция самотождественных идей Платона, обоснование возможности науки о природе Аристотелем. Научная новизна заключается в уточнении и акцентуации понятия соизмеримости в качестве архитектонического принципа античной мысли. В результате выявлено, что единая гармония космофизического порядка всего сущего обеспечивается соизмеримостью, как архитектоническим началом, являющемся единицей бытия, принципом бытийной формы.

    ключевые слова: соизмеримость; мера; космос; полис; идея; логос; бытие; гармония; природа; космофизический порядок; архитектонический принцип; мудрость; определенность.

    Commensurability as an architectonic principle of cosmophysical order in ancient philosophy
    Torubarova Tatyana Viktorovna, DSc of Philosophy, Professor of the Department of Philosophy, Kursk State University, Kursk

    The article comprehends the essence of the metaphysical position of ancient philosophy, related to the understanding of being as nature, through an appeal to the concept of measure as a key characteristic of the being of all things. The purpose of the study is to reveal the essence of commensurability as a fundamental principle of the constitution of the cosmophysical order in antiquity. The article deals with the teaching of Heraclitus about the logos and dialectically tense harmony, the concept of being as an unchanging spheros of Parmenides, the concept of Plato's self-identical ideas, and the justification of the possibility of a science of nature by Aristotle. The scientific novelty lies in the clarification and accentuation of the concept of commensurability as an architectonic principle of ancient thought. As a result, it is revealed that the unified harmony of the cosmic state of all things is provided by commensurability, as an architectonic principle, which is the unit of being, the principle of being form.

    keywords: commensurability; measure; cosmos; polis; idea; logos; being; harmony; nature; cosmophysical order; architectonic principle; wisdom; certainty.

  • Диалектика отношений человека с природой и техникой в трудах Н.А. Бердяева [стр. 272]
    Усманова Лариса Тимофеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Общеобразовательных дисциплин; Сомов Денис Сергеевич, доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, профессор; Гжельский государственный университет, Московская область
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть философские взгляды Н.А. Бердяева в аспекте диалектики отношений человека с природой и техникой; выявить механизм взаимодействия государства и технического творчества в эволюционные и революционные периоды развития общества. В статье персоналистическая философия Н.А. Бердяева рассматривается через главенствующую роль личности, обладающей божественными атрибутами творца. Благодаря духовности человек может не подчиняться природе и быть автономным, независимым от нее. Инструментом, который укрепляет эту независимость, является техника. Научная новизна исследования заключается в следующем: 1) выявлена взаимосвязь взглядов Н.А. Бердяева на роль техники в жизни современного общества с учением о свободе и творчестве; 2) благодаря духовности человек может не подчиняться природе и быть автономным, независимым от нее. Инструментом, который укрепляет эту независимость, и является техника; 3) раскрыт механизм взаимодействия государства и технических инноваций в эволюционные и революционные периоды развития общества. В результате авторы приходят к выводу, что стабильное, сильное общество эволюционного периода, которое жестко контролирует и организует научно-техническое творчество, способно направить его результаты себе во благо. Иначе говоря, для утверждения технического оптимизма необходима политическая стабильность.

    ключевые слова: природа; творчество; личность; техника; рационализм; свобода с любовью; стабильное общество; духовность; гуманные цели и потребности.

    Dialectics of human relations with nature, space and technology in the works of N.A. Berdyaev
    Usmanova Larissa Timofeevna, PhD of Pedagogical science, Professor ; Somov Denis Sergeevich, DSc of Pedagogical science, PhD of Historical science, Professor; Grzel State University, Moscow region

    The purpose of the study is to reveal the philosophical views of N. A. Berdyaev in the aspect of the dialectics of human relations with nature and technology; to identify the mechanism of interaction between the state and technical creativity in the evolutionary and revolutionary periods of society development. In the article, the personalistic philosophy of N. A. Berdyaev is considered through the dominant role of the personality, which has the divine attributes of the creator. Thanks to spirituality, a person can not obey nature and be autonomous, independent of it. The tool that strengthens this independence is technology. The scientific novelty of the study is as follows: 1) the interrelation of N. A. Berdyaev's views on the role of technology in the life of modern society with the doctrine of freedom and creativity is revealed; 2) thanks to spirituality, a person can not obey nature and be autonomous, independent of it. The tool that strengthens this independence is technology; 3) the mechanism of interaction between the state and technical innovations in the evolutionary and revolutionary periods of the development of society is revealed. As a result, the authors come to the conclusion that a stable, strong society of the evolutionary period, which strictly controls and organizes scientific and technical creativity, is able to direct its results for its own benefit. In other words, political stability is necessary for the establishment of technical optimism.

    keywords: nature; Creativity Personality The technique Rationalism; freedom with love; a stable society; Spirituality; humane goals and needs.

  • Научное сообщество: республика, поле, коллектив * [стр. 277]
    Шкорубская Елена Геннадьевна, соискатель, Крымский федеральный университет им В. И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым
    подробнее 

    * Публикация подготовлена при поддержке РФФИ, проект № 20-011-00622А "Философия как действие: прагматика текстового поведения".
    Цель исследования – определить специфику социальности науки, в связи с чем сопоставляются концепции научного сообщества, сформулированные Р. Мертоном, П. Бурдье и Б. Латуром. В статье рассматривается эволюция научного сообщества как способа самоописания учёных, в результате чего определяется, что идеал, воплощённый в Respublica Literaria вступает в противоречие с реальными практиками науки. Это приводит к тому, что действия акторов внутри научного сообщества, рассматриваемые в данной оптике, предстают как внутренне противоречивые. Научная новизна заключается в выявлении различных модусов существования научного сообщества, обусловленных подходом к определению механизмов его формирования.

    ключевые слова: научное сообщество; Respublica Literaria; коллектив; акторы; ассоциации; поле науки; символический капитал; научный этос; Р. Мертон; П. Бурдье; Б. Латур.

    Scientific Community: The Republic, The Field, The Collective *
    Shkorubskaya Elena Gennad'evna, degree seeker, Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky, Simferopol, Republic of Crimea

    * The publication was prepared with the support of the RFBR, project No. 20-011-00622A "Philosophy as action: the pragmatics of textual behavior".
    The purpose of the study is to determine the specifics of science sociality. The concepts of the scientific community formulated by R. Merton, P. Bourdieu and B. Latour are compared. The evolution of the scientific community as a method of self-description of scientists is considered. It was found that the ideal embodied in Respublica Literaria collides with the real practices of science. This leads to the fact that the actions of actors within the scientific community, considered in this optics, appear as internally contradictory. Scientific novelty lies in the identification of various ways of existence of the scientific community, due to the approach to the definition of its formation mechanisms.

    keywords: scientific community; Respublica Literaria; collective; actors; associations; scientific field; symbolic capital; the ethos of science; R. Merton; P. Bourdieu; B. Latour.

  • Севастополь в конструкции коллективной исторической памяти: анализ информационных потоков Рунета с использованием big data * [стр. 285]
    Ярмак Ольга Валерьевна, кандидат социологических наук, доцент, зав. кафедрой Социальных коммуникаций; Большакова Мария Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Теории и практики перевода; Савина Зоя Сергеевна, специалист по учебно-методической работе, ассистент кафедры Социальных коммуникаций; Севастопольский государственный университет, Севастополь
    подробнее 

    * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Правительства Севастополя в рамках научного проекта № 20-411-920004 "Севастополь в исторической памяти о Великой Отечественной войне: анализ информационных потоков Рунета с использованием больших данных".
    Цель исследования – изучить роль и место Севастополя в конструкции коллективной исторической памяти. Авторами выявлен ряд смысловых конструкций, формирующих значимость роли Севастополя в исторической памяти о Великой Отечественной войне. Научная новизна исследования заключается в использовании методологического комплекса опросных методов, инструментов киберметрии и метода анализа big data, которые позволили изучить структурные и содержательные характеристики процесса сохранения исторической памяти и выявлены механизмы разрушения фундаментальных и построения новых исторических смысловых конструкций о значении Победы, роли Севастополя в конструкции исторической памяти о Великой Отечественной войне. В результате авторами были оценены риски и возможности противостояния технологиям гибридных информационных и ментальных войн в современной России, которые дестабилизируют процессы в обществе.

    ключевые слова: Севастополь; Великая Отечественная война; Победа; историческая память; коллективная память; информационный поток; большие данные.

    Sevastopol in the construction of collective historical memory: analysis of Runet information flows using big data *
    Yarmak Olga Valeriyevna, PhD of Sociology, Associate Professor, Head of the Department of Social Communications; Bolshakova Mariya Gennadiyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Theory and Practice of Translation; Savina Zoya Sergeevna, Specialist in educational and methodological work, Assistant of Department of Social Communications; Sevastopol State University, Sevastopol

    * The research was funded by RFBR and the government of Sevastopol, project number 20-411-920004 "Sevastopol in Historical Memory of the Great Patriotic War: Analysis of Runet Information Flows Using Big Data".
    The purpose of the study was to study the role and place of Sevastopol in the construction of collective historical memory. The authors identified a number of semantic constructions that form the significance of the role of Sevastopol in the historical memory of the Great Patriotic War. The scientific novelty of the research consists in the use of a methodological complex of survey methods, cybermetry tools and the big data analysis method, which made it possible to study the structural and substantive characteristics of the process of preserving historical memory and revealed the mechanisms of fundamental historical semantic structures destruction, as well as the construction of new ones about the meaning of Victory and the role of Sevastopol in the construction of historical memory of the Great Patriotic War. As a result, the authors assessed the risks and possibilities of confronting the technologies of hybrid information and mental wars in modern Russia, which destabilize processes in society.

    keywords: Sevastopol; the Great Patriotic War; Victory; historical memory; collective memory; information flow; big data.

Педагогические науки
  • Технологии подготовки спортсменов высокой квалификации к международным соревнованиям в технологическом аспекте [стр. 293]
    Аветян Григорий Владимирович, ООО "Федерация тхэквондо Георгиевского городского округа", Георгиевск
    подробнее 

    В статье рассмотрены вопросы технологии подготовки спортсменов высокой квалификации к международным соревнованиям в технологическом аспекте. Цель исследования – раскрыть особенности вариабельности ритма сердца у борцов высокой квалификации с различным доминированием полушарий мозга с использованием системы информационной диагностики сердечно-сосудистой системы. Научная новизна исследования заключается в том, что была подтверждена связь между функциональной асимметрией мозга и автономной регуляцией у спортсменов высокой квалификации. Также было обнаружено, что у борцов высокой квалификации с доминированием правого полушария мозга проявляется больший уровень напряжения автономной регуляции ритма сердца, по сравнению с борцами с доминированием левого полушария мозга. В результате выявлено, что наличие высоких значений показателю Stress index у борцов высокой квалификации с правополушарным доминированием мозга указывает на стрессовый характер напряжения, вызванного эмоциональными и физическими нагрузками.

    ключевые слова: технология; подготовка; развитие; структура; формирование; асимметрия мозга; ритм сердца.

    Technologies of preparation of highly qualified athletes for international competitions in the technological aspect
    Avetyan Grigory Vladimirovich, LLC "Taekwondo Federation of the Georgievsky city district", Georgievsk

    The article deals with the technology of training highly qualified athletes for international competitions in the technological aspect. The purpose of the study is to reveal the peculiarities of heart rate variability in highly skilled wrestlers with different dominance of the cerebral hemispheres using the system of information diagnostics of the cardiovascular system. The scientific novelty of the study lies in the fact that the connection between functional brain asymmetry and autonomic regulation in highly qualified athletes was confirmed. It was also found that highly skilled wrestlers with dominance of the right hemisphere of the brain exhibit a higher level of tension in the autonomous regulation of heart rhythm, compared to wrestlers with dominance of the left hemisphere of the brain. As a result, it was revealed that the presence of high values of the Stress index in highly qualified wrestlers with right-hemispheric brain dominance indicates the nature of stress caused by emotional and physical stress.

    keywords: technology; training; development; structure; formation; brain asymmetry; heart rhythm.

  • Взаимосвязь среды и образовательного пространства школы как условие развития личности обучающихся [стр. 297]
    Апанасенко Ольга Михайловна, аспирант, кафедра Педагогики и психологии, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Пермь
    подробнее 

    Цель исследования – определить взаимосвязи между образовательной средой и образовательным пространством, и синтезировать их в общую модель. В статье описаны основные педагогические определения среды и пространства; выделен основной комплекс сред, социализирующих личность; уточнены компоненты образовательного пространства и дано авторское определение "образовательное пространство". Впервые представлена модель, сопоставляющая компоненты данных терминов, и в этом заключается научная новизна исследования. В результате выявлены общие элементы, указывающие на существующие взаимосвязи между пространством и средой. Проиллюстрировано согласование понятий. Сделан вывод о том, что специальная педагогическая организация образовательных сред позволяет сформировать образовательное пространство школы. Полученные выводы можно использовать в педагогической практике: при разработке уроков, системы воспитательной работы, внеурочной деятельности.

    ключевые слова: образовательное пространство; образовательная среда: модель; школа; образование.

    Relationship of the environment and educational space of the school as a condition for the development of the personality of students
    Apanasenko Olga Mikhailovna, Postgraduate student, Department of Pedagogy and Psychology, Perm Humanitarian Pedagogical University, Perm

    Environment and space are important pedagogical concepts. The purpose of the study is to discover the relationship between the educational environment and the educational space, and synthesize them into a general model. The article describes the main pedagogical definitions of environment and space; highlighted the main complex of environments that socialize the personality; the components of the educational space have been clarified and the author's definition of "educational space" has been given. For the first time, a model is presented that compares the components of these terms and this is the scientific novelty of the research. As a result, common elements were identified that indicate the existing relationship between space and environment. The agreement of concepts is illustrated. It is concluded that the special pedagogical organization of educational environments allows to form the educational space of the school. The findings can be used in pedagogical practice: when developing lessons, a system of educational work, extracurricular activities.

    keywords: educational space; educational environment; model; school; education.

  • Теоретико-функциональная модель системы физического воспитания в высших учебных заведениях [стр. 304]
    Башкирова Светлана Николаевна, кандидат фармацевтических наук, доцент кафедры Физической культуры и спорта, Пятигорский государственный университет, Пятигорск
    подробнее 

    Цель исследования – разработать теоретико-функциональную модель системы физического воспитания в вузах, опираясь на современные концептуальные идеи физического воспитания, полностью отвечающей предъявляемым требованиям со стороны общества к уровню подготовки конкурентоспособного специалиста. Научная новизна заключается в построении теоретико-функциональной модели, действенность которой обусловлена соблюдением ряда педагогических условий и интеграцией составляющих её компонентов. Практическая значимость достигнутого результата обоснована тем, что, опираясь на предложенную теоретико-функциональную модель, становится возможным построение инновационных программ физического воспитания в вузах. Также были выявлены ведущие методологические положения, компоненты образовательного процесса и критерии эффективности профессионально-ориентированного физического воспитания студенческой молодежи.

    ключевые слова: концептуальные идеи; физическая культура; физическое воспитание; здоровье; студенты; ценности; личность.

    Theoretical and functional model of the system of physical education in higher educational institutions
    Bashkirova Svetlana Nikolaevna, PhD of Pharmaceutical sciences, Associate Professor of the Department of Physical Culture and Sports, Pyatigorsk State University, Pyatigorsk

    The purpose of the study is to develop a theoretical and functional model of the system of physical education in higher education institutions, based on modern conceptual ideas of physical education, which fully meets the requirements of society for the level of training of a competitive specialist. The scientific novelty lies in the construction of a theoretical and functional model, the effectiveness of which is due to the observance of a number of pedagogical conditions and the integration of its components. The practical significance of the achieved result is justified by the fact that, based on the proposed theoretical and functional model, it becomes possible to build innovative programs of physical education in universities. Also, the leading methodological provisions, components of the educational process and criteria for the effectiveness of professionally-oriented physical education of students were identified.

    keywords: conceptual ideas; physical culture; physical education; health; students; values; personality.

  • Основные подходы к синтезу научных знаний, обучения и спортивной практики в физкультурно-спортивной сфере [стр. 308]
    Ван Тун, аспирант ; Свищёв Иван Дмитриевич, доктор педагогических наук, профессор; кафедра Теории и методики единоборств, Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), Москва
    подробнее 

    Цель исследования – научное обоснование необходимости интеграции научных знаний, профессионального обучения специалистов и спортивной практики в физкультурно-спортивной сфере. Научная новизна заключается в глубоком теоретическом осмыслении поставленной перед исследованием проблемы, посредством которого достигнуто понимание механизма синтеза методологических подходов в образовательном процессе профессиональной подготовки будущих специалистов, определяющих высокий уровень качества обучения и, как результат, подготовки высокопрофессионального и востребованного выпускника, способного в практической деятельности реализовать инновационные знания и технологии в области физической культуры спорта. В результате представлена структурно-функциональная система построения современного образовательного процесса, ориентированного на подготовку конкурентноспособного специалиста, востребованного на ранке труда.

    ключевые слова: методологические подходы; интеграция; синтез знаний; образовательный процесс; спортивная практика; физкультурно-спортивная сфера.

    The main approaches to the synthesis of scientific knowledge, training and sports practice in the field of physical culture and sports
    Wang Tong, Postgraduate student; Svishchev Ivan Dmitrievich, DSc of Pedagogical science, Professor; Department of Theory and Methods of Single Combats, Russian State University of Physical Education, Sports, Youth and Tourism (SCOLIPE), Moscow

    The purpose of the study is to provide a scientific justification for the need to integrate scientific knowledge, professional training of specialists and sports practice in the physical culture and sports field. The scientific novelty lies in a deep theoretical understanding of the problem posed to the study, through which an understanding of the mechanism of synthesis of methodological approaches in the educational process of professional training of future specialists is achieved, which determines the high level of quality of training and, as a result, the preparation of a highly professional and in-demand graduate who is able to implement innovative knowledge and technologies in the field of physical culture and sports in practice. As a result, a structural and functional system of building a modern educational process focused on the training of a competitive specialist in demand at the labor market is presented.

    keywords: methodological approaches; integration; synthesis of knowledge; educational process; sports practice; physical culture and sports sphere.

  • Исследование моторной асимметрии нижних конечностей у неквалифицированных спортсменов [стр. 313]
    Гладких Татьяна Васильевна, ассистент, Воронежский государственный педагогический университет", Воронеж
    подробнее 

    Цель исследования – выявить различия моторной асимметрии нижних конечностей по проявлению координационных, скоростных и скоростно-силовых качеств. Научная новизна заключается в разработке педагогических тестов, позволяющих опередить асимметрию нижних конечностей по проявлению физических качеств. В статье рассматривается явление моторной асимметрии нижних конечностей, подчеркивается важность учета особенностей латерального профиля спортсмена в тренировочном процессе. Автором представлены результаты исследования моторной асимметрии спортсменов массовых разрядов (студентов факультета физической культуры). В результате математической обработки полученных данных обоснована возможность применения разработанных тестов в тренировочном процессе.

    ключевые слова: амбидекстры; коэффициент асимметрии; левши; моторная асимметрия; нижние конечности; педагогические тесты; правши.

    Amateur athlete's motor asymmetry in lower limbs
    Gladkikh Tatiana Vasylevna, Assistant, Voronezh State Pedagogical University, Voronezh

    The purpose of the study is to identify differences in the motor asymmetry of the lower extremities in the manifestation of coordination, speed and speed-strength qualities. The scientific novelty of the study is to create pedagogical tests to determine an asymmetry of the lower limbs on the basis of physical abilities. The article deals with the phenomenon of motor asymmetry of the lower limbs, emphasizes the importance of taking into account the characteristics of the lateral profile of athletes in the training process. The author presents the results of a study of the motor asymmetry of athletes of mass categories (students of the Faculty of Physical Culture). As a result of mathematical processing of the obtained data, the possibility of using the developed tests in the training process is justified.

    keywords: ambidextrous; coefficient of asymmetry; left-handers; lower limbs; motor asymmetry; pedagogical tests; right-handers.

  • Формирование навыков аудирования в обучении школьников китайскому языку [стр. 317]
    Гужвинская Елена Ромисовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Английского языка для гуманитарных специальностей, Астраханский государственный университет, Астрахань; Дмитриева Ксения Федоровна, учитель китайского языка и английского языка Билингвального Монтессори-сада, магистрант, Каспийская высшая школа перевода, Астраханский государственный университет, Астрахань; Мошникова Эльвира Валитовна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Английского языка для гуманитарных специальностей, Астраханский государственный университет, Астрахань
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть особенности формирования аудитивных навыков учащихся на уроках китайского языка и предложить упражнения с примерами на китайском языке. В статье рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются учащиеся и учителя при формировании навыков аудирования на занятиях по китайскому языку. Научная новизна заключается в том, что были проанализированы характерные именно для китайского языка языковые, культурологические и другие трудности аудирования, а также особенности восприятия речи. В результате исследования предлагаются приемы их преодоления, упражнения для формирования навыков восприятия фонетического, лексического и грамматического материала.

    ключевые слова: китайский язык; аудирование; аудитивные навыки; языковые явления; тоны; финали; инициали.

    Development of students' listening skills at Chinese classes
    Guzhvinskaya Elena Romisovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of English for Humanities, Astrakhan State University, Astrakhan; Dmitrieva Kseniya Fedorovna, teacher of Chinese and English languages, Bilingual Montessori kindergarten, Astrakhan; Undergraduate student, Caspian high school of interpreting, Astrakhan State University, Astrakhan; Moshnikova Elvira Valitovna, PhD of Pedagogic sciences, Associate Professor, Department of English for Humanities, Astrakhan State University, Astrakhan

    The purpose of the study is to reveal the peculiarities of the formation of students ' auditory skills in Chinese lessons and to offer exercises with examples in Chinese. The article discusses the difficulties faced by students and teachers in the formation of listening skills in Chinese classes. The scientific novelty lies in the fact that the linguistic, cultural and other difficulties of listening, as well as the peculiarities of speech perception, which are characteristic of the Chinese language, were analyzed. As a result of the research, the author suggests methods of overcoming them, exercises for forming skills of perception of phonetic, lexical and grammatical material.

    keywords: Chinese; listening comprehension skills; language skills; tones; finals; initials.

  • Blended learning в преподавании английского языка в средних классах [стр. 323]
    Залунин Арсений Евгеньевич, аспирант, Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть специфику и эффективность метода blended learning при обучении английскому языку в 6 классах. В ходе исследования был проведён анонимный опрос на базе ЧОУ школа "Лексис", ориентированной на инновационные технологии в обучении, целью которого служило выявление отношения к Blended Language Learning. Научная новизна заключается в выделении положительных черт подхода и тех аспектов, которые нуждаются в качественном улучшении. В результате выявлены слабые и сильные стороны Blended Learning. К числу сильных сторон следует отнести развитие творческого потенциала учащихся, улучшение навыков говорения, активная смена деятельности, их всестороннее развитие. К отрицательным сторонам относится увеличение количества часов, затрачиваемых на подготовку к занятиям, возможные технические трудности в условиях удалённого обучения на фоне СOVID-19.

    ключевые слова: Blended learning; образование; английский; педагогика; современные технологии; среднее образование.

    Blended learning in teaching English in secondary school
    Zalunin Arseniy Eugenievich, Postgraduate student, Peoples Friendship University of Russia, Moscow

    The purpose of the study is to reveal the specifics and effectiveness of the blended learning method in teaching English in grades 6. In the course of the study, an anonymous survey was conducted on the basis of the CHOU school "Lexis", focused on innovative technologies in teaching, the purpose of which was to identify attitudes to Blended Language Learning. The scientific novelty lies in the identification of the positive features of the approach and those aspects that need qualitative improvement. As a result, the weaknesses and strengths of Blended Learning are revealed. The strengths include the development of students' creative potential, improvement of speaking skills, active change of activities, and their comprehensive development. The negative aspects include an increase in the number of hours spent on preparing for classes, possible technical difficulties in remote learning against the background of COVID-19.

    keywords: Blended learning; education; English; pedagogy; modern technology; secondary education.

  • Технология микрообучения: эффективный инструмент формирования и оценки профессиональных компетенций будущих учителей [стр. 238]
    Захарова Екатерина Александровна, аспирант, Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цель исследования – определить возможность модернизации традиционной формы вузовского обучения посредством интеграции технологии микрообучения и традиционных лекционных занятий. В статье рассматривается вопрос эффективности применения технологии микрообучения в качестве инструмента формирования и оценки профессиональных компетенций будущих учителей иностранного языка. Научная новизна исследования заключается в том, что оно доказывает эффективность использования микрообучения в качестве средства реализации принципа деятельностного обучения и активизации роли, учащихся в учебном процессе. В результате качественного анализа проведенных микроуроков были выявлены те навыки будущих педагогов, которые к моменту окончания курса методики оказались сформированными в достаточной степени, и те, которые еще требовали доработки.  Таким образом, было доказано что микрообучение является эффективным инструментом контроля и оценки уровня сформированности профессиональной компетенции будущих учителей.

    ключевые слова: технология микрообучения; модели подготовки учителей; профессиональные компетенции; модернизация системы образования.

    Microteaching technology: an effective tool for building and assessing future teachers' professional competencies
    Zakharova Ekaterina Alexandrovna, Postgraduate student, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The purpose of the study – to explore the possibility of modernizing the traditional form of university education through the integration of micro-learning technology and traditional lecture classes. The article discusses the effectiveness of the use of micro-learning technology as a tool for the formation and evaluation of professional competencies of future foreign language teachers. The scientific novelty of the study lies in the fact that it proves the effectiveness of using micro-learning as a means of implementing the principle of activity-based learning and activating the role of students in the educational process. As a result of the qualitative analysis of the conducted micro-lessons, the skills of future teachers were identified, which by the time of the end of the course of the methodology were sufficiently formed, and those that still needed to be improved. Thus, it was proved that micro-training is an effective tool for monitoring and evaluating the level of professional competence of future teachers.

    keywords: microteaching technology; teacher training models; professional competencies; modernization of the education system.

  • Практико-ориентированное обучение как основа приобретения новых знаний, практического опыта и использования их при решении важных социально-экономических задач [стр. 332]
    Иванов Виктор Михайлович, доктор сельскохозяйственных наук, профессор; Твердякова Любовь Васильевна, кандидат биологических наук, доцент кафедры; Проскурин Николай Николаевич, ассистент ; кафедра Психофизиологии и безопасности жизнедеятельности, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть познавательные способности учащихся, основанных на приобретении новых знаний и практического опыта для решения важных социальных и экономических проблем. В статье даётся характеристика практико-ориентированному обучению как методу, повышающему мотивацию обучаемых на приобретение практических навыков или профессиональной компетентности. При данном подходе традиционная модель обучения дополняется новой дидактической единицей: "опыт практической деятельности", что позволяет сформировать компетентность специалиста. Научная новизна исследований заключается в том, что впервые апробирована методика раскрытия практико-ориентированного обучения как основы приобретения новых знаний, практического опыта и использования их для решения важных социально экономических задач. В результате проведённых исследований, в Ставропольском государственном педагогическом институте и МБОУ лицея № 35 г. Ставрополя были выявлены новые подходы в организации практико-ориентированного обучения, которые позволили добиться формирования у учащихся патриотических, нравственных принципов и повышение качества подготовки выпускников школ.

    ключевые слова: образование; практические знания; принципы организации обучения; учебная мотивация; эффективность.

    Practice-oriented learning as a basis for acquisition of new knowledge, practical experience and use of them in solving important socio-economic tasks
    Ivanov Viktor Mikhailovich, DSc of Agricultural sciences, Professor; Tverdyakova Lyubov Vasilievna, PhD of Biological sciences, Associate Professor ; Proskurin Nikolay Nikolaevich, Assistant Department of Psychophysiology and Life Safety; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The purpose of the study is to reveal the cognitive abilities of students based on the acquisition of new knowledge and practical experience to solve important social and economic problems. The article describes practice-oriented learning as a method that increases the motivation of students to acquire practical skills or professional competence. With this approach, the traditional model of training is supplemented by a new didactic unit: "practical experience", which allows you to form the competence of a specialist. The scientific novelty of the research lies in the fact that for the first time the method of revealing practice-oriented learning as the basis for acquiring new knowledge, practical experience and using them to solve important socio-economic problems has been tested. As a result of the conducted research, in the Stavropol State Pedagogical Institute and MBOU Lyceum No. 35. Stavropol, new approaches in the organization were identified.

    keywords: education; practical knowledge; principles of training organization; educational motivation; efficiency.

  • Регионализация как основа модернизации современного музыкально-педагогического образования [стр. 337]
    Калантарян Любовь Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Музыки и социально-художественного образования, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь; Григорьев Анатолий Федорович, доктор культурологии, кандидат педагогических наук, профессор культурологии Международной академии наук (Сан-Марино), действительный член (академик) РАЕ, заслуженный деятель искусств Чеченской Республики, член Союза композиторов Российской Федерации, главный редактор журнала "Kant"; профессор кафедры музыки и социально-художественного образования, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Статья посвящена актуальной проблеме регионализации современного музыкально-педагогического образования. Цель исследования – в выявлении структурных компонентов содержания регионального этнохудожественного музыкально-педагогического образования многонационального Ставрополья и изучении закономерностей взаимодействия. В соответствии с целью в статье осуществляется источниковедческий анализ научных источников по проблематике, а также компаративный анализ включения краеведческого контента в содержание учебного материала на разных исторических этапах развития отечественного образования. Научная новизна характеризуется новым культурологическим подходом к разработке содержания регионального компонента многонационального Ставрополья в музыкально-педагогическом образовании края. В результате предложена модель программы обучения бакалавра по направлению подготовки будущих учителей музыки в обеспечении их профессиональными компетенциями по внедрению и реализации регионального этнохудожественного компонента в общешкольную педагогическую практику.

    ключевые слова: регионализация музыкально-педагогического образования; региональный этнохудожественный компонент содержания образования; краеведение.

    Regionalization as the basis for modernizing modern music and pedagogical education
    Kalantaryan Lyubov Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate, Department of Music and Social and Artistic Education, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol; Grigoryev Anatoly Fedorovich, DSc of Cultural science, PhD of Pedagogical science, Professor of Cultural science MAN, Academician RAE, Honored worker of Arts ChR, member of the Union of composers of the Russian Federation, editor-in-chief of magazine "Kant"; Professor Chair of Theory and Technique of Music Education, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The article is devoted to the relevant problem of regionalizing modern musical and pedagogical education. The purpose of the study is to identify the structural components of the content of the regional ethno-grade component of multinational Stavropol in the musical and pedagogical formation of the region, as well as the study of the patterns of their interaction. In accordance with the purpose of the article, a source-edge analysis of scientific sources on issues, as well as a comparative analysis of the inclusion of local lore content in the content of educational material at different historical stages of the development of domestic education. The scientific novelty is characterized by a new cultural approach to the development of the content of the regional component of multinational Stavropol in the musical and pedagogical formation of the region. As a result, the model of the bachelor's training program in the direction of the preparation of future music teachers in providing their professional competencies on the implementation and implementation of a regional ethno-grade component into a community pedagogical practice is proposed.

    keywords: regionalization of music and pedagogical education; regional component of the content of education; local history.

  • Активизация развития научного потенциала системы образования [стр. 343]
    Кирюшина Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Общей педагогики, Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрог
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть возможности системы образования в активизации развития и использования ресурсов ее научного потенциала. В статье предлагается решение по обеспечению условий активизации. Она достигается обоснованным методологическим подходом, разработанным наукометрическим аппаратом и сформированной научно-информационной базой координации развития научного потенциала. Научная новизна заключается в уточнении тезауруса современного научно-педагогического исследования и в комплексном решении теоретических и практических аспектов активизации развития научного потенциала системы образования. В результате выявлены динамические характеристики научно-исследовательской деятельности и построены структурно-количественные модели пополнения ресурсов – основы научно-информационной базы координации их развития.

    ключевые слова: научный потенциал; ресурсы; научно-исследовательская деятельность; наукометрические исследования; структурно-количественные модели; научно-информационная база; координация; управление.

    Enhancing the scientific potential of the education system
    Kirjushina Olga Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of General Pedagogy, Taganrog Institute named after A.P. Chekhov (branch), Rostov State University of Economics (RINH), Taganrog

    The purpose of the study is to unlock the possibilities of the education system in enhancing the development and use of the resources of its scientific potential. The article proposes a decision on ensuring the conditions for activation. It is achieved by a well-founded methodological approach developed by the science-metric apparatus and formed by the scientific and information base of coordination of the development of scientific potential. The scientific novelty consists in clarifying the thesaurus of modern scientific and pedagogical research and in a comprehensive solution of the theoretical and practical aspects of intensifying the development of the scientific potential of the education system. As a result, dynamic characteristics of research activities were identified and structural and quantitative models of replenishment of resources were built – the basis of the scientific and information base for coordinating their development.

    keywords: scientific potential; resources; research activities; science-based research; structural and quantitative models; scientific and information base; coordination; management.

  • Методика обучения штрафному броску детей на этап предварительной подготовки в баскетболе [стр. 349]
    Мартиросова Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, доцент, профессор ; Поборончук Татьяна Николаевна, кандидат технических наук, доцент ; Мансурова Наталья Ивановна, доцент ; кафедра Физической культуры и валеологии, Сибирский государственный университет им. М.Ф. Решетнева, Красноярск
    подробнее 

    Цель исследования – описание техники штрафного броска одной рукой на основе биокинематической схемы этого движения; разработка и обоснование методики выполнения техники штрафного броска одной рукой; определение методов и средств, которые будут способствовать освоению и совершенствование этого технического элемента. В статье рассматриваем  условия необходимости обучения детей штрафному броску на этапе предварительной подготовки. Во-первых, количество попаданий штрафных бросков составляет значительную часть общего счета игры. Во-вторых, движения рук и ног, выполняемые в процесс штрафного броска – это основа формирования навыка бросков мяча в корзину с разных позиций. В-третьих, результативность попадания штрафного броска – это способ психологического воздействия на команду соперника. Научная новизна заключается в разработке и обосновании методики обучения технике штрафного броска одной рукой с помощью подобранных методов и средств детей на этапе предварительной подготовки, которые будут способствовать освоению этого элемента.  

    ключевые слова: штрафной бросок; элемент техники; предварительный этап; методика; освоение.

    Methods of teaching free throw to children at the stage of preliminary training in basketball
    Martirosova Tatyana Aleksandrovna, DSc of Pedagogical sciences, Associate Professor; Poboronchuk Tatyana Nikolaevna, PhD of Technical sciences, Associate Professor ; Mansurova Natalia Ivanovna, Associate Professor; Department of Physical Culture and Valeology, Siberian State University named after M.F. Reshetnev, Krasnoyarsk

    The purpose of the study is to describe the technique of a free throw with one hand based on the biokinematic scheme of this movement; to develop and justify the methodology for performing the free throw technique with one hand; to determine the methods and means that will contribute to the development and improvement of this technical element. In the article, we consider the conditions for the need to teach children a free throw at the stage of preliminary preparation. First, the number of free throws hit is a significant part of the total score of the game. Secondly, the movements of the hands and feet performed during the free throw process are the basis for the formation of the skill of throwing the ball into the basket from different positions. Third, the effectiveness of hitting a free throw is a way of psychological impact on the opposing team. The scientific novelty lies in the development and justification of a methodology for teaching one-handed free throw techniques with the help of selected methods and means of children at the stage of preliminary training, which will contribute to the development of this element.

    keywords: free throw; element of technique; preliminary stage; methodology; mastering.

  • К вопросу о специфике исполнения-интонирования фортепианной музыки венских классиков [стр. 353]
    Маряч Анастасия Юрьевна, ассистент, Пензенский государственный университет, аспирант, Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова, Пенза
    подробнее 

    Цель исследования – выявить интонационно-стилистическую специфику исполнения-интонирования фортепианной музыки периода венского классицизма. Актуальность исследования основана на существующей потребности сохранения, изучения и преемственности традиций, а также поиске инновационных технологий освоения музыкально-педагогического репертуара классической музыки. Методология исследования базируется на результатах экспериментальной работы по теме исследования; систематизации научно-педагогических и научно-теоретических знаний в области воспитания культуры фортепианного исполнения-интонирования фортепианной музыки классического стиля. Научная новизна заключается в систематизации представлений о музыкальном искусстве и педагогике музыкального образования классической эпохи, специфике фортепианного исполнения-интонирования классической музыки. В результате предпринятого исследования разработана методика воспитания культуры фортепианного исполнения-интонирования фортепианных произведений композиторов венской классической школы. Сделан вывод, что воспитание культуры фортепианного исполнения-интонирования фортепианных произведений классической школы невозможно без основательного овладения знаниями в области специфики выразительных средств, применяемых композиторами классиками, интонационно-стилистических особенностей исполнения классической музыки, технологий культуры исполнения-интонирования музыки классического стиля. Полученные результаты могут быть использованы в профессиональной деятельности педагога-музыканта.

    ключевые слова: культура фортепианного исполнения-интонирования; фортепианное творчество венских классиков: Й. Гайдна, В.А. Моцарта, Л. ван Бетховена; исполнение-интонирование музыкальных произведений классического стиля.

    On the question of the specifics of the performance-intonation of the piano music of the Viennese classics
    Maryach Anastasia Yuryevna, Assistant, Penza State University; Postgraduate student, Tambov State Music and Pedagogical Institute named after S.V. Rachmaninov, Penza

    The purpose of the study is to identify the intonation and stylistic specifics of the performance-intonation of piano music of the Viennese classicism period. The relevance of the research is based on the existing need for the preservation, study and continuity of traditions, as well as the search for innovative technologies for mastering the musical and pedagogical repertoire of classical music. The research methodology is based on the results of experimental work on the research topic; systematization of scientific-pedagogical and scientific-theoretical knowledge in the field of education of piano performance culture-intonation of classical piano music. The scientific novelty lies in the systematization of ideas about the musical art and pedagogy of music education of the classical era, the specifics of piano performance-the intonation of classical music. As a result of the undertaken research, a method of educating the culture of piano performance-intonation of piano works by composers of the Vienna classical school-has been developed. It is concluded that the education of the culture of piano performance-intonation of classical piano works is impossible without a thorough knowledge of the specifics of the expressive means used by classical composers, intonation and stylistic features of classical music performance, technologies of performance culture-intonation of classical music. The results obtained can be used in the professional activity of a teacher-musician.

    keywords: culture of piano performance-intonation; piano creativity of Viennese classics: J. Haydn, W. A. Mozart, L. van Beethoven; performance-intonation of classical music works.

  • Опыт реализации дистанционного обучения в региональных вузах: методический аспект [стр. 363]
    Мелитовская Ирина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедры Общей и физической химии, факультета биологии и химии, Таврическая академия, Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым ORCID 0000-0002-0350-9350; Фурсенко Надежда Александровна, преподаватель кафедры Электроэнергетики и электротехники, Физико-технический институт, Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым ORCID 0000-0002-0162-3432; Костылева Екатерина Владимировна, преподаватель кафедры Дошкольного образования и педагогики факультета психологии и педагогического образования, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым ORCID 0000-0001-9135-8953
    подробнее 

    Целью исследования является выявление теоретико-методологических и методических основ организации дистанционного обучения в процессе подготовки инженеров, обучающихся в региональных вузах. В статье рассматриваются основные компоненты методической системы. Предложена методика использования дидактического потенциала практико-ориентированных и проблемных методов обучения. Научная новизна заключается в определении компонентов и признаков формирования инженерного мышления бакалавров в условиях дистанционного обучения. В результате выявлены педагогические условия формирования инженерного мышления бакалавров в дистанционном формате.

    ключевые слова: дистанционное обучение; дистанционные учебные курсы, региональные вузы; методическая система; методы обучения; инженерное мышление бакалавров.

    Experience in implementing distance learning in regional universities: methodological aspect
    Melitovskaya Irina Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of General and Physical Chemistry, Faculty of Biology and Chemistry, Tavrida Academy, Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky, Simferopol, Republic of Crimea; Fursenko Nadezgda Alexandrovna, Lecturer, Department of Electric Power and Electrical Engineering, Physics and Technology Institute, Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky, Simferopol, Republic of Crimea; Kostyleva Ekaterina Vladimirovna, Lecturer, Department of Preschool Education and Pedagogy, Faculty of Psychology and Pedagogical Education, Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea

    The purpose of the study is to identify the theoretical, methodological and methodological foundations of the organization of distance learning in the process of training engineers studying at regional universities. The article discusses the main components of the methodological system. The technique of using the didactic potential of practice-oriented and problem-based teaching methods is proposed. Scientific novelty lies in the identification of components and signs of the formation of engineering thinking of bachelors in the context of distance learning. As a result, the pedagogical conditions for the formation of engineering thinking of bachelors in a distance format were revealed.

    keywords: distance learning; distance learning courses, regional universities; methodical system; teaching methods; engineering thinking of bachelors.

  • Педагогические условия формирования ценностного отношения старшеклассников к правовым нормам [стр. 371]
    Мокшев Дмитрий Петрович, аспирант, Шадринский государственный педагогический университет, Шадринск
    подробнее 

    Цель исследования – определить совокупность педагогических условий формирования ценностного отношения старшеклассников к правовым нормам.  Научная новизна исследования заключается в том, что в нём впервые сформулированы и теоретически обоснованы педагогические условия формирования ценностного отношения старшеклассников к правовым нормам.  В результате выявлены педагогические условия формирования ценностного отношения старшеклассников к правовым нормам: 1) субъект-субъектное взаимодействие педагога и учащегося; 2) всестороннее ознакомление старшеклассников с правами и обязанностями, закреплёнными в нормах права; 3) вовлечение старшеклассников в проектно-исследовательскую деятельность правовой направленности.

    ключевые слова: правовые нормы; старшеклассник; ценностное отношение; интегративное качество личности; педагогические условия.

    Pedagogical conditions for the formation of the senior school pupils' value attitude to legal rules
    Mokshev Dmitry Petrovich, Postgraduate student, Shadrinsk State Pedagogical University, Shadrinsk

    The purpose of the study is to determine the set of pedagogical conditions for the formation of the value attitude of high school students to legal norms. The scientific novelty of the study lies in the fact that it first formulated and theoretically justified the pedagogical conditions for the formation of the value attitude of high school students to legal norms. As a result, the pedagogical conditions for the formation of the value attitude of high school students to legal norms are revealed: 1) subject-subject interaction of the teacher and the student; 2) comprehensive familiarization of high school students with the rights and obligations enshrined in the norms of law; 3) involvement of high school students in the design and research activities of the legal orientation.

    keywords: legal rules; senior pupil; value attitude; integrative quality of personality; pedagogical conditions.

  • Педагогические особенности организации занятий по физической культуре со студентами специальной медицинской группы [стр. 374]
    Муханова Наталья Владимировна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель ; Попова Марианна Руслановна, аспирант ; Моргун Ирина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент ; кафедра Физического воспитания и адаптивной физической культуры, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Ключевым направлением федерального законодательства в области здравоохранения является формирование у подрастающих поколений знаний об основах ведения здорового образа жизни, особенностях его организации и применения оздоровительных средств физической культуры в повседневной жизни. Цель исследования – определить педагогические особенности организации занятий по физической культуре со студентами специальной медицинской группы. Научная новизна заключается в определении и теоретическом обосновании содержания экспериментальных занятий, в выявлении и экспериментальном апробировании педагогических особенностей их организации. В результате выявлено, что педагогические особенности организации занятий по физической культуре со студентами специальной медицинской группы являются эффективными, способствуют повышению уровня их знаний в области оздоровительной физической культуры, росту функциональных возможностей организма, существенному улучшению самочувствия и поддержанию здоровья.

    ключевые слова: физическая культура; учебные занятия; студенты; специальная медицинская группа; здоровый образ жизни; образовательный процесс; оздоровительные технологии.

    Pedagogical features of the organization of physical education classes with students of a special medical group
    Mukhanova Natalya Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer; Popova Marianna Ruslanovna, Postgraduate student ; Morgun Irina Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Department of Physical Education and Adaptive Physical Culture, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The key direction of the federal legislation in the field of health care is the formation of the younger generations ' knowledge about the basics of maintaining a healthy lifestyle, the peculiarities of its organization and the use of health-improving means of physical culture in everyday life. The purpose of the study is to determine the pedagogical features of the organization of physical education classes with students of a special medical group. The scientific novelty consists in the definition and theoretical justification of the content of experimental classes, in the identification and experimental testing of the pedagogical features of their organization. As a result, it was revealed that the pedagogical features of the organization of physical culture classes with students of a special medical group are effective, contribute to increasing their knowledge in the field of health-improving physical culture, increasing the functional capabilities of the body, significantly improving well-being and maintaining health.

    keywords: physical culture; training sessions; students; special medical group; healthy lifestyle; educational process; health technologies.

  • Интерактивные методы в преподавании английского языка в университете [стр. 379]
    Овезова Умеда Акпаровна, кандидат исторических наук, доцент ; Вагнер Моника-Наталия Лауренсовна, кандидат исторических наук, доцент ; кафедра Иностранных языков, Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    В статье исследуется проблема использования интерактивных методов преподавания дисциплины "Английский язык" (на примере кейс-метода). Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и практической разработке педагогических условий использования интерактивных методов преподавания языковых дисциплин в университете (на примере кейс-метода и дисциплины "Английский язык"). Научная новизна заключается в теоретическом обосновании педагогических условий использования интерактивных методов в процессе преподавания как совокупность процессуальных и содержательных педагогических условий. В результате доказано, что эффективность использования кейс-метода в процессе преподавания английского языка обеспечивается совокупностью педагогических условий, проведен детальный анализ каждого из условий. Обоснована их суть, взаимосвязи и функции. Определено место каждого из условий в процессе иноязычной подготовки студентов университета. Подчеркнута важность обеспечения совокупности всех педагогических условий, их взаимосвязи и взаимообусловленности, что, в свою очередь обеспечит результативность использования кейс-метода в преподавании английского языка.

    ключевые слова: интерактивные методы; кейс-метод; английский язык; университет; педагогические условия; иноязычная подготовка.

    Interactive methods in teaching English at the university
    Ovezova Umeda Akparovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Wagner Monica-Nataliia Laurensovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Department of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The article examines the problem of using interactive methods of teaching the discipline "English" (using the case method as an example). The purpose of the study is to provide theoretical justification and practical development of pedagogical conditions for the use of interactive methods of teaching language disciplines at the university (on the example of the case method and the discipline "English"). The scientific novelty lies in the theoretical justification of the pedagogical conditions for the use of interactive methods in the teaching process as a set of procedural and substantive pedagogical conditions. As a result, it is proved that the effectiveness of the use of the case method in the process of teaching English is provided by a set of pedagogical conditions, a detailed analysis of each of the conditions is carried out. Their essence, interrelationships and functions are proved. The place of each of the conditions in the process of foreign language training of university students is determined. The importance of ensuring the totality of all pedagogical conditions, their interrelation and interdependence, which, in turn, will ensure the effectiveness of the use of the case method in teaching English, is emphasized.

    keywords: interactive methods; case method; English language; university; pedagogical conditions; foreign language training.

  • Организация контроля знаний в курсе математики с помощью современных средств оценивания результатов обучения [стр. 384]
    Омарова Анна Дмитриевна, кандидат физико-математических наук, доцент ; Чебоксаров Александр Борисович, кандидат физико-математических наук, доцент ; Ставропольский государственный педагогический институт (филиал), Ессентуки
    подробнее 

    Цель исследования – определить эффективность применения практико-ориентированного тестирования. В статье приведены результаты проведенного эксперимента по организации контроля знаний в курсе математики с помощью современных средств оценивания результатов обучения. В ходе эксперимента был проведен контроль знаний обучающихся с помощью разных методик, проведен сравнительный анализ результатов оценивания. В результате сформулированы выводы относительно эффективности и целесообразности использования предложенного метода.

    ключевые слова: система оценивания знаний; урок математики; эффективность применения; качество преподавания; самостоятельная работа; контроль знаний; практико-ориентированное тестирование; критерии оценивания знаний.

    Organization of knowledge control in the course of mathematics with the help of modern means of evaluating learning outcomes
    Omarova Anna Dmitrievna, PhD of Physical and Mathematical sciences, Associate Professor; Cheboksarov Alexander Borisovich, PhD of Physical and Mathematical sciences, Associate Professor; Stavropol State Pedagogical Institute (branch) Yessentuki

    The purpose of the study is to determine the effectiveness of the use of practical oriented testing. The article presents the results of the experiment on the organization of knowledge control in the course of mathematics with the help of modern means of assessing learning outcomes. During the experiment, a comparative analysis of the results of estimation was carried out by the knowledge of students with various techniques. As a result, conclusions regarding the efficiency and feasibility of using the proposed method are formulated.

    keywords: knowledge assessment system; mathematics lesson; effectiveness of application; quality of teaching; independent work; knowledge control; practice-oriented testing; knowledge assessment criteria.

  • Сослагательное vs условное наклонение в практике преподавания русского языка как иностранного (в сопоставлении с испанским языком) [стр. 389]
    Петров Сергей Валерьевич, кандидат филологических наук, старший преподаватель, Московский государственный строительный университет (Национальный исследовательский университет), Москва ORCID 0000-0002-8392-1176
    подробнее 

    Настоящее исследование находится на стыке компаративной лингвистики и методики преподавания русского языка как иностранного. Цель исследования – рассмотреть сослагательное наклонение с точки зрения практики преподавания русского языка в иностранной аудитории. В рамках исследования подчеркивается необходимость разделения условного и сослагательного наклонений в учебных целях по аналогии с системой наклонений испанского языка, что помогает избежать путаницы и способствует более правильному пониманию и употреблению наклонений в русском языке.

    ключевые слова: сослагательное наклонение, условное наклонение, конъюнктив, русский язык как иностранный, сложное предложение.

    Conjunctive vs conditional in the practice of teaching Russian as a foreign language (compared to Spanish)
    Petrov Sergei Valerievich, PhD of Philology, Senior Lecturer, Moscow University of Civil Engineering (National Research University), Moscow

    The present research is at the intersection of comparative linguistics and methodology of teaching Russian as a foreign language. The purpose of the study is to consider the subjunctive mood from the point of view of the practice of teaching Russian in a foreign audience. The study emphasizes the need to separate the conditional and subjunctive moods for educational purposes by analogy with the mood system of the Spanish language, which helps to avoid confusion and leads to a more correct understanding and use of grammar moods in Russian.

    keywords: subjunctive mood; conditional mood; conjunctive; Russian as a foreign language; complex sentence.

  • Проблемы управления физической культурой в вузе [стр. 393]
    Пятикопов Сергей Михайлович, кандидат технических наук, доцент; Алиев Тофик Джабраил оглы, старший преподаватель; Ковалева Светлана Александровна, старший преподаватель; Азово-Черноморский инженерный институт, Донской государственный аграрный университет, Зерноград
    подробнее 

    Цель исследования – разработать систему мер по комплексной перестройке и демократизации механизмов управления физической культурой в вузе. В статье рассматриваются проблемы управления физической культурой в вузе. В последнее время большое значение уделяется развитию физической культуры в обществе, привлечению занятию массовым спортом большого количества населения. Немаловажную роль в этом оказывает и занятие физкультурой в вузах. В связи с этим возникла ситуация в изменении структуры управления физической культурой в вузах, поиске новых подходов в организации физкультурного студенческого движения. Что и актуализирует проблематику. Научная новизна заключается в теоретическом обосновании механизмов эффективного управления физической культурой в вузе. В результате   разработан проект целевой комплексной программы развития физической культуры в высшем учебном заведении, прошедший многоступенчатую экспертную оценку.

    ключевые слова: физическая культура; физическое воспитание студентов; управление физической культурой; перестройка физкультурного движения.

    Problems of physical culture management in the university
    Pyatikopov Sergey Mikhailovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Aliyev Tofik Dzhabrail oglu, Senior Lecturer; Kovaleva Svetlana Aleksandrovna, Senior Lecturer; Azov-Black Sea Engineering Institute, Don State Agrarian University, Zernograd

    The purpose of the study is to develop a system of measures for the comprehensive restructuring and democratization of the mechanisms of physical culture management in higher education institutions. The article deals with the problems of physical culture management in higher education institutions. Recently, great importance has been paid to the development of physical culture in society, attracting a large number of people to engage in mass sports. An important role in this is also provided by physical education in universities. In this regard, there is a situation in changing the structure of the management of physical culture in universities, the search for new approaches in the organization of the physical culture student movement. Which actualizes the problem. The scientific novelty lies in the theoretical substantiation of the mechanisms of effective management of physical culture at the university. As a result, a project of a targeted comprehensive program for the development of physical culture in a higher educational institution was developed, which passed a multi-stage expert assessment.

    keywords: physical culture; physical education of students; management of physical culture; restructuring of physical culture movement.

  • Ценностное отношение учащихся старших классов общеобразовательного учреждения к военной службе: социально-педагогический анализ [стр. 398]
    Саенко Людмила Александровна, доктор социологических наук, профессор, Северо-Кавказский социальный институт, Ставрополь; Наволокин Иван Иванович, старший инженер, Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков им. Героя Советского Союза А.К.Серова, Краснодар
    подробнее 

    Цель исследования – выявить отношение учащейся молодежи к военной службе, провести анализ полученных результатов, выявить тенденции. В статье рассматриваются понятия "ценность", "ценностное отношение", "ценностное отношение к военной службе", представлены результаты опроса учащейся молодежи, отражающие отношение молодежи к различным элементам и особенностям военной службы. Научная новизна заключается в определении сущностного понимания понятия "ценностное отношение к военной службе", в представлении о ценностном отношении к военной службе, как элементе в структуре личности. В результате исследования выявлены тенденции в понимании учащейся молодежью ценности военной службы, ее влияние на личность, определены негативные факторы, оказывающие влияние на прохождение военной службы молодежью.

    ключевые слова: ценность; ценностные ориентации; ценностное отношение; ценности молодёжи; обучающаяся молодежь.

    Value attitude of high school students of a general education institution to military service: socio-pedagogical analysis
    Saenko Liudmila Aleksandrovna, DSc of Sociology, Professor, North-Caucasus Social Institute, Stavropol; Navolokin Ivan Ivanovich, Senior Engineer, Krasnodar Higher Military Aviation School of Pilots them. Hero of the Soviet Union A.K. Serov, Krasnodar

    The purpose of the study is to reveal the attitude of student youth towards military service, to analyze the results obtained, and to identify trends. The article examines the concepts of "value", "value attitude", "value attitude to military service", presents the results of a survey of students, reflecting the attitude of young people to various elements and features of military service. Scientific novelty lies in the definition of the essential understanding of the concept of "value attitude to military service", in the concept of value attitude to military service as an element in the structure of the personality. As a result of the study, tendencies in the understanding of the value of military service and its influence on the personality of the student youth were revealed; negative factors influencing the passage of military service by young people were identified.

    keywords: value; value orientations; value attitude; values of youth; learning youth.

  • Деятельностно-ценностный подход в формировании функциональной грамотности будущего специалиста [стр. 403]
    Сидорова Маргарита Владимировна, кандидат педагогических наук, сотрудник, Орловский юридический институт МВД России имени В.В. Лукьянова, Орел; Сухорукова Анна Андреевна, кандидат педагогических наук, сотрудник, Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации, Орел
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть современные педагогические подходы (деятельностно-ценностный, компетентностный) к формированию функциональной грамотности будущего специалиста, обучающегося в ведомственном вузе. Научная новизна статьи заключается в описании реализации конструкции функциональной грамотности и саморефлексии личности будущего специалиста, с позиций  социального проектирования и конструирования. Уделено внимание атласу профессий. Описаны некоторые экспрессивные методы творческого самовыражения личности и их внедрение в образовательный процесс вуза. В результате научно обосновано активное применение преподавателями вузов деятельностно-ценностного подхода в обучении, выявлены компоненты функциональной грамотности будущих специалистов.  

    ключевые слова: формирование функциональной грамотности будущего специалиста; атлас профессий; конструкция функциональной грамотности; саморефлексия; методы творческого самовыражения.

    Activity-value approach in the formation of functional literacy of the future specialist
    Sidorova Margarita Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, employee, Orel Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V. V. Lukyanov, Orel; Sukhorukova Anna Andreyevna, PhD of Pedagogical sciences, employee, Academy of the Federal Security Service of the Russian Federation, Orel

    The purpose of the study is to reveal modern pedagogical approaches (activity-value, competence-based) to the formation of functional literacy of a future specialist studying at a departmental university. The scientific novelty of the article lies in the description of the implementation of the construction of functional literacy and self-reflection of the personality of the future specialist, from the standpoint of social design and construction. Attention is paid to the atlas of professions. Some expressive methods of creative self-expression of the individual and their implementation in the educational process of the university are described. As a result, the active use of the activity-value approach in teaching by university teachers is scientifically justified, and the components of functional literacy of future specialists are identified.

    keywords: formation of functional literacy of the future specialist; atlas of professions; construction of functional literacy; self-reflection; methods of creative self-expression.

  • Отбор содержания по иностранному языку для студентов колледжей сферы туризма (дискурсивный подход) [стр. 407]
    Сизякина Виктория Михайловна, аспирантка, Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цель исследования – разработка технологии отбора содержания дисциплины "Иностранный язык" для студентов колледжей в сфере туризма, основанной на аутентичном учебном материале и рекуррентом подходе к иноязычному обучению. Методология исследования базируется на аксиологическом, компетентностном, текстоцентрическом и дискурсивном подходах с ведущей ролью контентного анализа аутентичной литературы. Научная новизна заключается в разработке и описании этапов педагогической рекуррентной дискурсивной технологии иноязычного образования студентов сферы туризма. В результате исследования была создана модель отбора содержания иноязычного образования для студентов и представлена рекуррентная дискурсивная технология иноязычного образования будущих специалистов сферы туризма.

    ключевые слова: иноязычное обучение; дискурс; модель; технология; рекуррентное образование; иноязычная подготовка в сфере туризма.

    Selection of foreign language content for students of tourism colleges (discursive approach)
    Sizyakina Victoria Mikhailovna, Postgraduate student, Don State Technical University, Rostov-on-Don

    The purpose of the study is to develop a technology for selecting the content of the discipline "Foreign Language" for college students in the field of tourism, based on authentic educational material and a recurrent approach to foreign language learning. The research methodology is based on axiological, competence-based, text-centric and discursive approaches with the leading role of content analysis of authentic literature. The scientific novelty lies in the development and description of the stages of pedagogical recurrent discursive technology of foreign language education of students in the field of tourism. As a result of the research, a model of selecting the content of foreign language education for students was created and a recurrent discursive technology of foreign language education for future specialists in the field of tourism was presented.

    keywords: foreign language education; discourse; model; technology; recurrent education; foreign language training in the field of tourism.

  • Средства обучения и воспитания экологической безопасности школьников в образовательном учреждении интернатного типа [стр. 412]
    Суворова Галина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент ; Горичева Вера Дмитриевна, кандидат биологических наук, доцент ; кафедра Безопасности жизнедеятельности, Ярославский государственный педагогический университет, Ярославль; Ушкова Нина Васильевна, директор МОУ "Санаторно-лесная школа имени В.И. Шарова", Ярославль
    подробнее 

    Цель исследования – на примере содержания проекта "Время правильно действовать в сфере ТКО" как средство обучения и воспитания школьников по экологической безопасности выявить проблемы личности младших школьников в сохранении здоровья в окружающей среде. В статье представлены современные средства обучения и воспитания экологической безопасности школьников в учреждении интернатного типа как проектная деятельность. Обращение именно к этой категории школьников обусловлено значимостью для формирования личности школьника как экологической грамотности, экологического сознания, ответственности, так и формирование экологической культуры безопасного поведения. В результате определены приоритеты в организации деятельности в обучении и воспитании экологической безопасности, а также подтверждена эффективность средств и условий для выполнения ключевых задач по экологической безопасности.

    ключевые слова: учреждение интернатного типа; современные средства обучения и воспитания школьников экологической безопасности; проекты; оценка; безопасное поведение.

    Means of teaching and educating environmental safety of schoolchildren in an educational institution of a boarding type
    Suvorova Galina Mikhailovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Goricheva Vera Dmitrievna, PhD of Biological sciences, Associate Professor ; Department of Life Safety, Yaroslavl State Pedagogical University, Yaroslavl; Ushkova Nina Vasilyevna, Director of the MOE "V. I. Sharov Sanatorium and Forest School", Yaroslavl

    The purpose of the study is to identify the problems of the personality of younger schoolchildren in maintaining health in the environment by using the example of the content of the project "Time to act correctly in the field of MSW" as a means of teaching and educating schoolchildren on environmental safety. The article presents modern means of teaching and educating the environmental safety of schoolchildren in a residential institution as a project activity. The appeal to this category of schoolchildren is due to the importance for the formation of the student's personality as environmental literacy, environmental consciousness, responsibility, and the formation of an ecological culture of safe behavior. As a result of the implementation of the project on the basis of the MOE "Sanatorium and Forest School named after V. I. Sharov", priorities were determined in the organization of activities in the training and education of environmental safety, as well as funds and conditions were created for the implementation of key tasks on environmental safety.

    keywords: boarding school-type institution; modern means of teaching and educating schoolchildren about environmental safety; projects; assessment; safe behavior.

  • Технология направленности прикладного использования логарифмической функции в эконометрических моделях производственной деятельности [стр. 418]
    Тарасова Татьяна Александровна, кандидат физико-математических наук, доцент ; Иващенко Евгения Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Овсянникова Ирина Евгеньевна, сотрудник; Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
    подробнее 

    Цель исследования – показать использование логарифмической функции в математической статистике, на примере производственной функции Кобба-Дугласа и познакомить учащихся с содержанием отдельных понятий и формул эконометрического моделирования. Раскрыты содержания отдельных понятий и формул на основе эконометрического моделирования с целью обучения учащихся умению моделировать и просчитывать некоторые аспекты производственной деятельности, оценивать правильность порядка проведения исследования, овладеть предметной терминологией и дополнительными знаниями экономической направленности. Научная новизна заключается в построении регрессионной математической модели, описывающей зависимость спроса Y от цены или дохода Х, по семи регионам Краснодарского края. В результате описана технология направленности прикладного использования логарифмической функции в эконометрических моделях производственной деятельности.

    ключевые слова: математическая статистика; производственная функция, регрессионная математическая модель.

    Echnology of orientation of the applied use of the logarithmic function in econometric models of production activity
    Tarasova Tatyana Alexandrovna, PhD of Physical and Mathematical sciences, Associate Professor; Ivashchenko Evgeniya Vitalievna, PhD of Pedagogical Sciences, Associate Professor; Ovsyannikova Irina Evgenievna, employee; Armavir State Pedagogical University, Armavir

    The purpose of the study is to show the use of the logarithmic function in mathematical statistics, using the example of the Cobb-Douglas production function, and to introduce students to the content of individual concepts and formulas of econometric modeling. The contents of individual concepts and formulas based on econometric modeling are disclosed in order to teach students the ability to model and calculate some aspects of production activity, evaluate the correctness of the research procedure, master subject terminology and additional knowledge of economic orientation. The scientific novelty lies in the construction of a regression mathematical model describing the dependence of demand Y on price or income X, for seven regions of the Krasnodar Territory. As a result, the technology of the orientation of the applied

    keywords: mathematical statistics; production function; regression mathematical model.

  • Особенности формирования здоровьесберегающей образовательной среды и оценка психофизиологического статуса школьников в условиях дистанционного обучения [стр. 423]
    Тинькова Елена Львовна, доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой психофизиологии и безопасности жизнедеятельности; Катилевская Юлия Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Общей педагогики и образовательных технологий; Погребная Оксана Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры Общей и практической психологии и социальной работы; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть особенности формирования здоровьесберегающей образовательной среды и дать оценку психофизиологического статуса школьников в условиях дистанционного обучения. В статье рассматривается специфика обучения школьников в условиях дистанционного обучения, а также описаны этапы формирования здровьесберегающей среды в образовательных учреждениях в условиях дистанционного обучения. Научная новизна заключается в анализе индивидуально-психологических особенностей обучающихся в период дистанционного обучения и описании специфики организации здоровьесберегающей среды с учетом этих особенностей. В результате выявлены особенности и динамика психофизиологического статуса школьников в период дистанционного обучения, которые позволяют эффективно организовать дистанционное обучение обучающихся без вреда для их психического и физического здоровья.

    ключевые слова: здоровьесберегающая среда; дистанционное обучение; программное обеспечение; индивидуально-психологические особенности; психолого-педагогические трудности; психофизиологический статус; психофизиологические показатели; гомеостаз; адаптация.

    Features of the formation of a health-saving educational environment and assessment of the psychophysiological status of schoolchildren in the context of distance learning
    Tinkova Elena Lvovna, DSc of Biological sciences, Professor, Department of Psychophysiology and Life Safety, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol; Katilevskaya Yulia Aleksandrovna, PhD of Pedagogical sciences,Associate Professor of General Pedagogy and Educational Technologies; Pogrebnaya Oksana Sergeevna, PhD of Psychological sciences, Associate Professor, Department of General and Practical Psychology and Social Work; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The purpose of the study is to reveal the peculiarities of the formation of health saving educational environment and to assess the psychophysiological status of schoolchildren in distance learning conditions. The article deals with the specifics of schoolchildren's studying in distance learning conditions, and also describes the stages ofhealth saving environment formation in educational institutions in conditions of distance learning. Scientific novelty is the analysis of individual-psychological characteristics of students during distance learning and the description of peculiarities of health-preserving environment organization with regard to these features. As a result, the features and dynamics of the psychophysiological status of students during distance learning are revealed, which allow effective organization of distance learning students without  detrimental effect to their mental and physical health.

    keywords: health-preserving environment; distance learning; software; individual psychological characteristics; psychological and pedagogical difficulties; psychophysiological status; psychophysiological indicators; homeostasis; adaptation.

  • Геймификация в системе компетентностного подхода [стр. 428]
    Тихонович Татьяна Игоревна, aспирант, ассистент кафедры Русского языка и методики его преподавания, Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Быстрое и повсеместное внедрение образования на основе компетенций привело к созданию компетентностного подхода в обучении, где основной целью является подготовка специалистов, способных умело реагировать на быстро меняющийся мир. Компетентностный подход заставляет нас изменить привычные педагогические убеждения, отношения и поведение, происходят существенные изменения в образовательном процессе: традиционные методы уходят на второй план, а на их смену приходят более современные методики и приемы. Цель исследования – описание нового метода "Геймификация" в системе компетентностного подхода. Научная новизна заключается в том, что описываемый нами метод только внедряется в образовательную среду. В качестве примера в статье описывается новая форма обучения – геймификафия, которая находит широкой применение в современном образовательном пространстве.

    ключевые слова: компетентностный подход; геймификация; образовательное пространство.

    Gamification in the competence-based approach
    Tikhonovich Tatiana Igorevna, Postgraduate Student, Assistant of the Department of Russian Language and Methods of Teaching, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The rapid and widespread introduction of education based on competencies is the creation of a competent approach to learning, where the main goal is to train specialists who can skillfully respond to a rapidly changing world. The competence-based approach forces us to change the usual pedagogical beliefs that occur in the educational process: methods of leaving are replaced by more modern methods and techniques. The purpose of study is to describe a new method "Gamification" in the system of competence-based approach. The scientific novelty lies in the fact that the described method is only being introduced into the educational environment. As an example, the article describes a new form of education – gamification, which is widely used in modern educational environment.

    keywords: competence-based approach; gamification; educational environment.

  • Формирование готовности студентов-инструменталистов к художественной интерпретации музыкального произведения [стр. 432]
    Туравец Наталья Романовна, доктор педагогических наук, профессор; Василенко Елена Сергеевна, преподаватель ; Цуканова Загира Абдулхаковна, преподаватель; Белгородский государственный институт искусств и культуры, Белгород
    подробнее 

    В статье рассматриваются проблемы формирования готовности студентов-инструменталистов к созданию художественной интерпретации музыкального произведения, определяются важнейшие компетенции (стилевой анализ, способность к образному восприятию, к диалогу, вариативному мышлению и т.д.). Целью формирования указанной готовности является развитие способность к убедительной интерпретации, к исторической достоверности. Формирование способностей к интерпретации у студентов-инструменталистов определяет подход к организации подготовки, основанный на принципах индивидуализации, личностно ориентированной направленности на освоении стилевых особенностей в процессе работы над музыкальным произведением. Научная новизна данного направления в музыкальной педагогике определяется значимостью целенаправленного отбора средств с учётом специфики и особенности профессиональной деятельности студентов-инструменталистов. В результате условия формирования способностей к интерпретации у студентов-инструменталистов, позволяющие приобрести индивидуальный стиль для творческой самореализации.

    ключевые слова: студенты-инструменталисты; интерпретация; творчество; венский классицизм; трактовка каденций.

    Formation of the readiness of students-instrumentalists for the artistic interpretation of a musical work
    Turavets Natalia Romanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor ; Vasilenko Elena Sergeevna, Lecturer ; Tsukanova Zagira Abdulkhakovna, Lecturer ; Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod

    The article deals with the problems of forming the readiness of students-instrumentalists to create an artistic interpretation of a musical work, defines the most important competencies (style analysis, the ability to figurative perception, dialogue, variable thinking, etc.). The purpose of forming this readiness is to develop the ability to convincing interpretation, to historical authenticity. The formation of the interpretation abilities of students-instrumentalists determines the approach to the organization of training, based on the principles of individualization, personality-oriented orientation on the development of stylistic features in the process of working on a musical work. The scientific novelty of this direction in music pedagogy is determined by the significance of purposeful selection of funds, taking into account the specifics and peculiarities of the professional activity of students-instrumentalists. As a result, students form the necessary interpretation skills that allow them to acquire an individual style for creative self-realization.

    keywords: students-instrumentalists; interpretation; creativity; Viennese classicism; interpretation of cadences.

  • Молодой учитель в ситуации выбора образовательного маршрута [стр. 436]
    Чуприянова Оксана Михайловна, аспирант кафедры Психологии образования, Московский педагогический государственный университет, Москва
    подробнее 

    Цель исследования – в процессе анализа проблемы выбора педагогами образовательного маршрута раскрыть содержание и способы проектирования индивидуальной образовательной траектории личностно-профессионального развития молодого учителя. В статье рассматриваются результаты исследования выбора образовательного маршрута молодыми педагогами. Актуализируются проблемы проектирования индивидуальных образовательных маршрутов личностно-профессионального развития молодыми педагогами: дефицит персонифицированных программ повышения квалификации, недостаточный опыт молодых педагогов по внедрению педагогических инноваций, отсутствие поддержки развития личностного потенциала молодых педагогов в образовательных организациях. Ставится проблема конкретизации педагогами профессиональных целей, оценки возможностей их достижения и проектировании индивидуального образовательного маршрута в отведенный временной период, что и актуализирует проблематику исследования. В результате анализа теории и практики выявлены проблемы выбора индивидуального образовательного маршрута молодыми педагогами.

    ключевые слова: индивидуальный образовательный маршрут; психолого-педагогическое сопровождение; персонифицированный подход; личностно-профессиональное развитие; молодой педагог.

    Young teacher in the situation of choosing an educational route
    Сhupriyanova Oksana Mikhailovna, Postgraduate student, Department of Psychology of Education, Moscow Pedagogical State University, Moscow

    The purpose of the study is in the process of analyzing the problem of choosing educational route teachers to disclose the content and methods of designing the individual educational trajectory of the personality-professional development of a young teacher. The article discusses the results of the study of the choice of the educational route with young educators. The problems of designing individual educational routes of personal-professional development of young educators are actualized: a deficit of personalized advanced training programs, insufficient experience of young teachers for the introduction of pedagogical innovation, lack of support for the development of the personal potential of young teachers in educational organizations. The problem of concretizing the teachers of professional goals, assessing the possibilities of their achievement and designing an individual educational route in the allotted time period, which actualizes the problem of research. As a result of the analysis of theory and practice, the problems of choosing an individual educational route with young educators were identified.

    keywords: individual educational route; psychological and pedagogical support; personalized approach; personal and professional development; young teacher.

  • Этноориентированное обучение в системе методики преподавания РКИ [стр. 441]
    Шабаайти Илихаму, аспирант; Гао Лия, аспирант; Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цель исследования – выявить основные характеристики и условия реализации этноориентированного подхода в преподавании русского языка как иностранного (РКИ) иностранным студентам. В статье рассмотрена сущность этноориентированного подхода к преподаванию РКИ, актуального для современной российской методики. Отмечается сложность данного подхода и необходимость соблюдения в процессе преподавания целого комплекса условий. Научная новизна исследования заключается в выявлении данных условий: учёт принципа диалога культур; психологическая, методическая и этическая готовность преподавателя к обучению иностранцев; подбор форм, методов, средств обучения и контроля с ориентацией на данный принцип; сопоставительное изучение на занятиях русского и других языков; самообразование педагога, повышение его межкультурной компетенции и т. д. Акцентируется значительная роль педагога в организации этноориентированного обучения РКИ. В результате установлено, что данный подход позволяет сделать обучение более осознанным, интересным, эффективным, этически правильным. Делается вывод о неоспоримых достоинствах и перспективном характере этноориентированного обучения РКИ.

    ключевые слова: русский язык как иностранный (РКИ); методика преподавания; этноориентированное обучение; лингвокультурологический; национально специфичный.

    Ethno-oriented learning in the system of methodology of teaching RFL
    Shabaaiti Yilihamu, Postgraduate student; Gao liya, Postgraduate student; Peoples Friendship University of Russia, Moscow

    The purpose of the study is to identify the main characteristics and conditions for the implementation of the ethno-oriented approach in teaching Russian as a foreign language (RFL) to foreign students. The article discusses the essence of the ethno-oriented approach to teaching RFL, which is relevant for modern Russian methods. The complexity of this approach and the need to comply with a whole range of conditions in the teaching process are noted. The scientific novelty of the research lies in the identification of these conditions: taking into account the principle of the dialogue of cultures; psychological, methodological and ethical readiness of the teacher to teach foreigners; selection of forms, methods, teaching and control tools with a focus on this principle; comparative study in the classroom of Russian and other languages; self-education of the teacher, increasing his intercultural competence, etc. The significant role of the teacher in the organization of ethno-oriented teaching of Russian as a foreign language is emphasized. As a result, it was found that this approach allows you to make learning more conscious, interesting, effective, ethically correct. The conclusion is made about the indisputable advantages and promising nature of ethno-oriented teaching in RFL.

    keywords: Russian as a foreign language (RFL); Method of teaching; ethno-oriented learning; linguocultural; nationally specific.

  • Возможности дистанционного сопровождения процесса обучения школьников с особыми образовательными потребностями [стр. 446]
    Шабанова Светлана Васильевна, аспирант ; Блинов Леонид Викторович, доктор педагогических наук, профессор ; кафедра Теории и методики педагогического и дефектологического образования, Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск
    подробнее 

    Цель исследования – определить возможности дистанционного сопровождения процесса обучения школьников с особыми образовательными потребностями. В статье рассматриваются информационно-коммуникационные технологии для учащихся с особыми образовательными потребностями, включая ассистивные и специализированные программные средства, используемые в зависимости от физических и психоэмоциональных возможностей школьников. Представлены наиболее популярные онлайн-платформы (Skype, Zoom), посредством которых возможна реализация дистанционных занятий с "особыми" детьми как в индивидуальном, так и групповом режимах. Научная новизна заключается в комплексном подходе к исследованию возможностей дистанционного сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, включающих в себя как психолого-педагогическую помощь, так и средства информационно-коммуникационных технологий в зависимости от психофизических возможностей школьников. В результате выявлены преимущества использования дистанционных образовательных технологий в отношении детей с особыми образовательными возможностями.

    ключевые слова: дистанционное сопровождение; особые образовательные потребности; дети с ОВЗ; дети-инвалиды; интегрированное обучение; онлайн-платформы.

    Opportunities for remote support of the learning process for students with special educational needs
    Shabanova Svetlana Vasilyevna, Postgraduate student; Blinov Leonid Viktorovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor ; Department of Theory and Methodology of Pedagogical and Defectological Education, Pacific State University, Khabarovsk

    The purpose of the study is to determine the possibilities of remote support of the learning process of schoolchildren with special educational needs. The article deals with information and communication technologies for students with special educational needs, including assistive and specialized software tools used depending on the physical and psychoemotional capabilities of students. The most popular online platforms (Skype, Zoom) are presented, through which it is possible to implement remote classes with "special" children both in individual and group modes. The scientific novelty lies in a comprehensive approach to the study of the possibilities of remote support for children with disabilities and children with disabilities, including both psychological and pedagogical assistance and information and communication technologies, depending on the psychophysical capabilities of schoolchildren. As a result, the advantages of using remote control systems are revealed.

    keywords: remote support; special educational needs; children with disabilities; children with disabilities; integrated learning; online platforms.

  • Развитие языковой личности будущих филологов посредством интерактивных методов обучения [стр. 453]
    Шевченко Мария Сергеевна, преподаватель кафедры Педагогики и психологии творческого развития, Севастопольский государственный университет, Севастополь, Республика Крым
    подробнее 

    Цель исследования – обобщение имеющегося опыта по развитию языковой личности будущих филологов в рамках курса "Технологии профессионального общения и саморазвития" посредством интерактивных методов обучения. В статье представлен опыт применения интерактивных методов обучения с целью развития языковой личности будущих филологов в процессе преподавания курса "Технологии профессионального общения и саморазвития" студентам направления подготовки 45.03.01 Филология. Востребованность интерактивных методов обучения обусловлена требованием ФГОС ВО на формирование и развитие профессиональных навыков обучающихся, а также социальным заказом на формирование интеллектуально-творческого потенциала личности для созидательной деятельности в профессиональной сфере. В статье обоснована необходимость использования интерактивных методов обучения в учебном процессе, создающих благоприятные условия для развития структурных компонентов языковой личности филологов. В статье приводятся примеры интерактивных методов обучения студентов, которые используются в процессе преподавания учебного курса "Технологии профессионального общения и саморазвития". В результате исследования подтверждена эффективность применения интерактивных методов обучения для развития языковой личности будущих филологов.

    ключевые слова: интерактивное обучение; интерактивные методы обучения; языковая личность филолога; структурные компоненты языковой личности; учебный курс; компетенции.

    Development of the future philologists' language personality through interactive teaching methods
    Shevchenko Maria Sergeevna, Lecturer of Department of Pedagogy and Psychology of Creative Development, Sevastopol State University, Sevastopol, Republic of Crimea

    The purpose of the study is to summarize the existing experience in the development of the language personality of future philologists in the course "Technologies of professional communication and self-development" through interactive teaching methods. The article presents the experience of using interactive teaching methods to develop the language personality of future philologists in the course of teaching the course "Technologies of professional communication and self-development" to students of the training direction 45.03.01 Philology. The demand for interactive teaching methods is due to the requirement of the Federal State Educational Standard for the formation and development of professional skills of students, as well as the social order for the formation of the intellectual and creative potential of the individual for creative activity in the professional sphere. The article substantiates the necessity of using interactive teaching methods in the educational process, which create favorable conditions for the development of the structural components of the linguistic personality of philologists. The article provides examples of interactive methods of teaching students, which are used in the process of teaching the training course "Technologies of professional communication and self-development". As a result of the study, the effectiveness of the use of interactive teaching methods for the development of the language personality of future philologists is confirmed.

    keywords: interactive teaching; interactive teaching methods; philologists' language personality; structural components of the language personality; course, competence.

  • Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе обучения в вузе [стр. 457]
    Шумейко Александр Александрович, доктор педагогических наук, профессор, Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Комсомольск-на-Амуре
    подробнее 

    Цель исследования – раскрыть специфику формирования профессиональных компетенций будущих педагогов в условиях образовательной среды вуза. В статье осуществляется анализ дефиниции "профессиональная компетентность" в трудах исследователей. Обоснован вывод о том, что профессиональная компетентность выступает базисной характеристикой специалиста, определяющей его способность решать профессиональные цели и задачи различного уровня сложности. Существующие образовательные стандарты высшего профессионального образования предъявляют высокие требования к качеству профессиональной подготовки будущих педагогов. Научная новизна заключается в разработке критериев оценивания сформированности профессиональной компетентности будущих педагогов и апробировании методики на базе Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета. В результате выявлены основные проблемы, связанные с межличностным взаимодействием будущего педагога с учащимися, их родителями, другими учителями; трудности при создании программно-методического обеспечения образовательного процесса; несформированность навыков организационной работы; сложности в использовании информационно-коммуникационных технологий при проведении занятий в рамках педагогической практики и др.

    ключевые слова: профессиональная компетентность; профессиональные компетенции; будущий педагог; педагогическая практика; высшее профессиональное образование; ФГОС.

    Formation of professional competence of future teachers in the process of studying at the university
    Shumeyko Alexander Alexandrovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Amur Humanitarian and Pedagogical State University, Komsomolsk-on-Amur

    The purpose of the study is to reveal the specifics of the formation of professional competencies of future teachers in the conditions of the educational environment of the university. The article analyzes the definition of "professional competence" in the works of researchers. The conclusion is justified that professional competence is the basic characteristic of a specialist, which determines his ability to solve professional goals and tasks of various levels of complexity. The existing educational standards of higher professional education place high demands on the quality of professional training of future teachers. The scientific novelty lies in the development of criteria for assessing the formation of professional competence of future teachers and testing the methodology on the basis of the Amur Humanitarian and Pedagogical State University. As a result, the main problems associated with the interpersonal interaction of the future teacher with students, their parents, and other teachers are identified; difficulties in creating software and methodological support for the educational process; lack of organizational skills; difficulties in using information and communication technologies when conducting classes within the framework of pedagogical practice, etc.

    keywords: professional competence; professional competencies; future teacher; pedagogical practice; higher professional education; Federal State Educational Standard.

  • Корпоративные коммуникации: возможности развития в системе корпоративного образования [стр. 463]
    Ярных Вероника Игоревна, кандидат экономических, доцент, кафедра Теле-, радио- и Интернет-технологий, Российский государственный гуманитарный университет, Москва
    подробнее 

    Цель исследования заключается в возможности раскрыть развитие корпоративных коммуникаций через систему корпоративного образования. В данном контексте предлагаются новые подходы и возможности внутри системы корпоративного обучения для формирования и развития адекватных ситуации корпоративных коммуникаций. Научная новизна исследования состоит в формировании нового подхода к развитию корпоративных коммуникаций через обучение сотрудников, развитию ответственного поведения в медиасфере.  В результате исследования выявлены возможности корпоративной системы обучения в повышении эффективности корпоративных коммуникаций, использование медиаобразовательных технологий также формируют преимущества для сотрудников организации в повышении безопасности и ответственности  поведения в медиасреде.

    ключевые слова: корпоративные коммуникации; медийный имидж организации; коммуникационные стратегии; медиатехнологии; e-mentoring.

    Corporate communications: opportunities for development in the corporate education system
    Yarnykh Veronica Igorevna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Television, Radio and Internet Technologies, Russian State University for the Humanities, Moscow

    The purpose of the study is to reveal the development of corporate communications through the corporate education system. In this context, new approaches and opportunities within the corporate training system are proposed for the formation and development of corporate communications adequate to the situation. The scientific novelty of the research lies in the formation of a new approach to the development of corporate communications through the training of employees, the development of responsible behavior in the media sphere. As a result of the study, the possibilities of the corporate training system in increasing the efficiency of corporate communications were revealed, the use of media educational technologies also form advantages for the employees of the organization in increasing the safety and responsibility of behavior in the media environment.

    keywords: corporate communications; media image of organization; communication strategies; media technologies; e-mentoring.

  • Система педагогических условий непрерывного образования в области физической культуры и спорта [стр. 468]
    Ярошенко Евгения Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры, Пятигорский институт (филиал), Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь; Журавлева Юлия Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Физического воспитания и здоровья, Пятигорский медико-фармацевтический институт (филиал), Волгоградский государственный медицинский университет, Пятигорск; Гзирьян Рубен Вячеславович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры, Пятигорский институт (филиал), Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
    подробнее 

    Цель исследования – выявить совокупность педагогических условий, позволяющих максимально эффективно организовать систему непрерывного образования в области физической культуры и спорта, реализуемой в качестве одной из дисциплин в высшей школе. В статье научно обоснована методологическая база исследования и зафиксированы результаты, достоверность которых подтверждается представленными фактами, согласованностью исходного материала и последующей его апробации. Научная новизна исследования заключается в полученных данных, позволяющих максимально эффективно организовать систему непрерывного образования в области физической культуры и спорта, реализуемой в качестве одной из дисциплин в высшей школе. В результате исследования были выявлены практико-ориентированные условия организации педагогического процесса, позволяющие значимо повысить эффективность системы непрерывного образования специалистов в области физической культуры и спорта.

    ключевые слова: педагогические условия; непрерывное образование; специалист; физическая культура; спорт; Кейс-метод; витагенный опыт.

    The system of pedagogical conditions of continuous education in the field of physical culture
    Yaroshenko Evgeniya Valeryevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of physical culture, North-Caucasus Federal University (branch), Pyatigorsk; Zhuravleva Yulia Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Physical Education and Health, Pyatigorsk Medical and Pharmaceutical Institute (branch), Volgograd State Medical University, Pyatigorsk; Gziryan Ruben Viacheslavovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Physical Culture, North-Caucasus Federal University (branch), Pyatigorsk

    The purpose of the study is to identify a set of pedagogical conditions that allow the most effective organization of a system of continuing education in the field of physical culture and sports, implemented as one of the disciplines in higher education. The article scientifically substantiates the methodological basis of the study and records the results, the reliability of which is confirmed by the presented facts, the consistency of the source material and its subsequent testing. The scientific novelty of the study lies in the data obtained, which allows the most effective organization of a system of continuing education in the field of physical culture and sports, implemented as one of the disciplines in higher education. As a result of the study, the practice-oriented conditions of the organization of the pedagogical process were identified, which significantly improve the effectiveness of the system of continuing education of specialists in the field of physical culture and sports.

    keywords: pedagogical conditions; continuing education; specialist; physical culture; sport; Case-method; vitagenic experience.

вернуться к каталогу

{{ ELEMENTS.length }}
Наименование
Цена
Количество
Артикул : {{ item.MODEL }}
{{ item.STATUS }}
{{ item.PRICE }}
{{ item.OLD_PRICE }}
- +
Вы экономите: {{ DATA.TOTAL_DISCOUNT_SUM }}
Итого: {{ DATA.TOTAL_SUM }}
Вы можете вернуться в каталог и продожить покупки
Вернуться и продолжить покупки