Журнал «KANT» №3(36) 2020

скачать

От редактора

«Одним из величайших достоинств академической философии является то, что ее центральные темы столь же нейтральны с гендерной точки зрения, что и темы физики и математики».

DOI: 10.24923/2222-243X-2020-36-3

Мэри Уорнок – английский философ, помогла обеспечить Британии этический путь для управления зарождающейся отраслью лечения бесплодия и исследований после рождения первого ребенка-ЭКО.

С 1982 по 1984 годы возглавляла Комитет по расследованию оплодотворения человека и эмбриологии. Ее доклад по этому поводу послужил основанием для принятия Закона 1990 года, который регулирует лечение фертильности человека и эксперименты с использованием человеческих эмбрионов. Научные исследования Мэри Уорнок касались вопросов этики, экзистенциализма и философии разума, рождения и смерти. В 2008 году Уорнок, убежденный сторонник эвтаназии, вызвала разногласия, высказав мнение, что людям с деменцией следует разрешить избирать смерть, если они считают ее необходимой для себя.

Мэри Уорнок умерла 20 марта 2019 году в своем доме в Уилтшире а возрасте 94 лет. За четыре года до этого на вопрос о месте и роли женщины в философии, она отметила:

«Я считаю, что одним из величайших достоинств академической философии является то, что ее центральные темы столь же нейтральны с гендерной точки зрения, что и темы физики, математики или лингвистики. Но я согласна с тем, что женщины могут иметь разные надежды на исход изучения этих тем и что они в целом менее склонны, чем мужчины, «следовать аргументу, куда бы он ни приводил», и менять направление, если это приводит к абсурду или парадоксу.

Есть ли у философии проблемы с женщинами? Этот вопрос обсуждался женщинами и мужчинами в философии в течение многих лет. Из всех гуманитарных факультетов британских университетов только на философских факультетах женщины составляют всего 25%. Почему это должно быть? Как можно восстановить баланс? В целом я категорически против вмешательства, квотируемого или иного, с целью увеличения шансов женщин на трудоустройство, независимо от сферы деятельности, и в этом дисбалансе нет ничего по сути вредного. Я, конечно, не верю, что это свидетельствует о сознательном предубеждении против женщин. Это также нельзя объяснить предположением о том, что, поскольку философия занимается прежде всего аргументами, женщины, естественно, менее искусны в этой области».

[Цит.: Интервью для «The Guardian», июль, 2015 год]

правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Обзоры и рецензии

• Формирование художественно-эстетических потребностей в модернизации российского образования: аналитический обзор [стр. 6]
  Григорьев Анатолий Федорович, доктор культурологии, кандидат педагогических наук, профессор культурологии МАН (Сан-Марино), действительный член (академик) РАЕ, заслуженный деятель искусств Чеченской Республики, член Союза композиторов Российской Федерации, главный редактор журнала "Kant"; профессор ; Спербер Оксана Игоревна, кандидат педагогических наук, доцент; кафедра Теории и методики музыкального образования, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  В статье осуществляется аналитический обзор научной литературы по проблеме формирования художественно-эстетических потребностей личности, представлены различные подходы, тезисы ученых по решению данной проблемы. Автор представляет свое видение формирования художественно-эстетических потребностей как одного из приоритетных направлений в модернизации российского образования.

  ключевые слова: формирование художественно-эстетических потребностей личности; активность и побуждения личности; мировосприятие человека; творчество; культура и искусство; полихудожественная среда; модернизация российского образования.

  Formation of artistic and aesthetic needs in the modernization of Russian education: analytical review
  Grigorev Anatoly Fedorovich, DSc of Cultural science, PhD of Pedagogical science, Professor of Cultural science MAN, Academician RAE, Honored worker of Arts ChR, member of the Union of composers of the Russian Federation, editor-in-chief of magazine "Kant"; Professor ; Sperber Oksana Igorevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Chair of Theory and Technique of Music Education, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The article provides an analytical review of scientific literature on the problem of the formation of artistic and aesthetic needs of the individual, presents various approaches, theses of scientists to solve this problem. The author formulates his vision of the formation of artistic and aesthetic needs as one of the priority directions in the modernization of Russian education.

  keywords: the formation of artistic and aesthetic needs of the individual; activity and motivations of the personality; human perception; creation; Culture and art; polyart environment; modernization of Russian education.

Экономические науки

• Реализация элементов комплиментарного подхода в управлении производственно- сбытовой политикой в животноводстве [стр. 12]
  Андрушко Александр Мечиславович, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, Ставрополь
  подробнее 

  В статье рассматривается авторская точка зрения, выражающаяся в управлении производственно-сбытовой политикой в овцеводстве, направленной на повышение эффективности производства баранины на основе реализации комплиментарного подхода, основанного на синергическом эффекте взаимодействия нескольких факторов, влияющих на экономическую эффективность в животноводстве.

  ключевые слова: управление производством; экономика животноводства; экономическая эффективность сельского хозяйства; овцеводство; производственные затраты; кормление животных.

  Implementation of elements of a complementary approach in the management of livestock production and sales policy
  Andrushko Alexander Mechislavovich, PhD of Agricultural sciences, Associate Professor, Stavropol
  

  The article discusses the author's point of view, expressed in supply-side management policy in sheep breeding aimed at improving the efficiency of mutton production through the implementation of a complementary approach based on the synergistic effect of the interaction of several factors influencing economic efficiency in animal husbandry.

  keywords: production management; livestock economics; economic efficiency of agriculture; sheep farming; production costs; animal feeding.

• Организация внутреннего контроля на предприятиях жилищно-коммунального комплекса [стр. 16]
  Асканова Оксана Владимировна, доктор экономических наук; Углинская Виктория Владимировна, кандидат экономических наук ; Рубцовский индустриальный институт (филиал), Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова, Рубцовск
  подробнее 

  Многолетние проблемы, существующие в жилищно-коммунальном комплексе, касающиеся оптимизации затрат, эксплуатации жилого фонда, обеспечения высокого качества услуг, надежности систем инфраструктуры, требуют постоянного и своевременного решения. Одной из мер повышения эффективности деятельности предприятий ЖКХ, является организация эффективного внутреннего контроля.

  ключевые слова: контроль; жилищно-коммунальное хозяйство; сфера услуг; экономика; внутренний контроль на предприятиях жилищно-коммунального комплекса.

  Organization of internal control at the enterprises of the housing and communal complex
  Askanova Oksana Vladimirovna, DSc of Economics; Uglinskaya Viktoria Vladimirovna, PhD of Economics ; Rubtsovsk Industrial Institute (branch), Altai State Technical University named after I.I. Polzunov, Rubtsovsk
  

  Long-standing problems that exist in the housing and communal complex, related to cost optimization, operation of housing stock, ensuring high-quality services, and reliability of infrastructure systems, require constant and timely solutions. One of the measures to improve the efficiency of housing and utilities enterprises is the organization of effective internal control.

  keywords: control; housing; services; economics; internal control at the enterprises of the housing and communal complex.

• Формы взаимодействия инновационного университета и регионального инновационного развития [стр. 22]
  Величенкова Дарья Сергеевна, ассистент Высшей инженерно-экономической школы, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
  подробнее 

  В статье рассмотрены отечественные и зарубежные подходы к определению инновационной деятельности и инновационного потенциала университетов как ключевых факторов развития региональной инновационной системы (РИС), поскольку университеты являются одним из важнейших структурных элементов региональной инновационной системы, представляя собой площадку для генерации идей, их реализации и последующей коммерциализации. На основе контент-анализа, определены основные стратегические шаги университетов в рамках интеграции в региональные инновационные системы для повышения показателей инновационной активности, раскрывается сущность стратегии по изменению системы управления университетом на основе выявленных проблем. На основе двух выбранных подходов автором было предложено разделить формы и методы интеграции университетов в РИС на пять аспектов: образовательный, предпринимательский, научный, экономический, социокультурный, цифровой. Автором рассмотрен современный опыт интеграции университетов Российской Федерации в РИС. Выявлено, что многие университеты принимают участие в региональных проектах, создают малые инновационные предприятия, проводят различные грантовые конкурсы для региональных ученых. По итогам исследования, предложен авторский взгляд на взаимодействие результативности деятельности университета и регионального инновационного развития с учетом влияния на университет различных внешних факторов.

  ключевые слова: региональная инновационная система; инновации; инновационная деятельность университетов; инновационный потенциал; интеграция университета и региональной инновационной системы.

  Forms of interaction of the innovative university and regional innovative development
  Velichenkova Daria Sergeevna, Assistant Professor, Graduate School of Industrial Economics, Institute of Industrial Management, Economics and Trade, Graduate School of Industrial Economics, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg
  

  The article examines domestic and foreign approaches to the definition of innovation and the innovative potential of universities as key factors in the development of a regional innovation system (RIS), since universities are one of the most important structural elements of a regional innovation system, representing a platform for generating ideas, their implementation and subsequent commercialization. Based on the content analysis, the author identified the main strategic steps of universities in the framework of integration into regional innovation systems to increase the indicators of innovation activity, reveal the essence of the strategy for changing the university management system based on the identified problems. Based on the two selected approaches, the author proposed to divide the forms and methods of integrating universities into RIS into five aspects: educational, entrepreneurial, scientific, economic, socio-cultural, digital. The author considers the modern experience of integrating the universities of the Russian Federation into RIS. It was revealed that many universities take part in regional projects, create small innovative enterprises, hold various grant competitions for regional scientists. Based on the results of the study, the author's view on the interaction of the university's performance and regional innovative development is proposed, taking into account the influence of various external factors on the university.

  keywords: regional innovation system; innovation; innovation activities of universities; innovation potential; integration of the university and the regional innovation system.

• "Золотая пропорция" и "золотая цепь" как проявление обобщенной формы гармонии с позиций соотношений части и целого [стр. 30]
  Давыдянц Давид Ервандович, доктор экономических наук, профессор, академик РАЕ; Шейченко Юрий Иванович, старший преподаватель; Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Кутулуцкий Георгий Владимирович, преподаватель математики, Ставрополь
  подробнее 

  В работе приведены положения "Золотого сечения", "Золотой пропорции", "Золотой р – пропорции". Обосновано, математически формализовано положение о "Зололтой цепи" как обобщенной формы "Золотого сечения", обобщенная форма гармонии.

  ключевые слова: Леонардо да Винчи; деление отрезка на части; соотношения; "Золотое сечение"; "Золотая пропорция"; "Золотой р – пропорция"; гармония; "Золотая цепь".

  "Golden proportion" and "Golden chain" as a manifestation of a generalized form of harmony from the standpoint of the relations of the part and the whole
  Davydyants David Ervandovich, DSc of Economics, Professor, Academik RAE; Shejchenko Uri Ivanovich, Senior Lecturer; Тechnological Institute of service (branch), Donskoy State Technical University, Stavropol; Kutoloski Georgy Vladimirovich, Teacher of mathematics, Stavropol
  

  The paper presents the positions of the "Golden section", "Golden proportion", "Golden p - proportion". The position about the "Golden chain" as a generalized form of the "Golden section", a generalized form of harmony, is substantiated and formalized mathematically.

  keywords: Leonardo da Vinci; division of a segment into parts; ratios; "Golden section"; "Golden proportion"; "Golden p – proportion"; harmony; "Golden chain".

• Экологические приоритеты в региональном пространственном развитии * [стр. 34]
  Жалсараева Екатерина Александровна, кандидат экономических наук, доцент, Восточно-Сибирский университет технологий и управления, Улан-Удэ, Республика Бурятия; Дугаржапова Марина Абрамовна, кандидат экономических наук, доцент, Бурятский государственный университет им. Д. Банзарова, Улан-Удэ, Республика Бурятия
  подробнее 

  * Научная статья подготовлена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект №19-010-00906А "Развитие теоретических подходов и разработка механизмов эффективного взаимодействия субъектов Байкальского макрорегиона в условиях пространственного развития").
  В научной статье рассмотрены приоритеты и особенности региональной экономической политики в условиях пространственного развития. Изучение вопросов сохранения природной среды и одновременного развития экономики приводит к необходимости изменения существующих механизмов разработки региональной экономической политики. Темпы роста экономики повышают нагрузку на территории, приводя к нарушению процессов функционирования природных объектов. В связи с этим, на региональном уровне необходима разработка эффективного механизма стратегического планирования с учетом экологического фактора и изменения стратегических планов. Поэтому целью исследования является анализ экологических аспектов экономической политики регионального значения, выявление экологических приоритетов. Методология исследования включает использование общенаучных методов и приемов: методы количественного и качественного анализа, научная абстракция, анализ и синтез и сравнение. К числу результатов исследования относятся основные характеристики современных проблем эколого-экономической системы Байкальского региона; сделаны предположения о том, как реализовать рекомендации для совершенствования региональной экономической политики в условиях пространственного развития.

  ключевые слова: пространственное развитие; территория; экологические ограничения; факторы пространственного развития; региональная экономика; приоритеты развития макрорегиона; региональная экономическая политика.

  Environmental priorities in regional spatial development *
  Zhalsaraeva Ekaterina Aleksandrovna, PhD of Economics, Associate Professor, East Siberia State University of Technology and Management, Ulan-Ude, Republic of Buryatia; Dugarzhapova Marina Abramovna, PhD of Economics, Associate Professor, Buryat State University, Ulan-Ude, Republic of Buryatia
  

  * The scientific article was prepared with the financial support of the Russian Foundation for basic research (project No. 19-010-00906A "Development of theoretical approaches and development of mechanisms for effective interaction of subjects of the Baikal macroregion in the context of spatial development").
  The scientific article considers the priorities and features of regional economic policy in the context of spatial development. The need to consider issues of environmental conservation and simultaneous economic development leads to the need to change the existing mechanisms for developing regional economic policy. The growth rate of the economy increases the load on the territory, leading to disruption of the functioning of natural objects. In this regard, at the regional level, it is necessary to develop an effective mechanism for strategic planning taking into account the environmental factor and change strategic plans. Therefore, the purpose of the study is to analyze the environmental aspects of regional economic policy and identify environmental priorities. Methods: the methodology used in the study includes the use of General scientific methods and techniques: methods of quantitative and qualitative analysis, scientific abstraction, analysis and synthesis, and comparison. The main results of the study are: the basic characteristics of modern problems of ecological-economic system of the Baikal region; assumptions about how to implement recommendations for improving regional economic policy in the context of spatial development.

  keywords: spatial development; territory; environmental restrictions; factors of spatial development; regional economy; priorities of macroregion development; regional economic policy.

• Совершенствование инструментария внутреннего контроля с целью обеспечения экономической безопасности организации [стр. 37]
  Зубарева Любовь Витальевна, доктор экономических наук, профессор; Пучкова Надежда Викторовна, кандидат экономических наук; кафедра Экономических и учетных дисциплин, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Исследование посвящено совершенствованию инструментария внутреннего контроля для разработки комплекса мер и инструментов, направленных на обеспечение экономической безопасности. В соответствии с целью, задачами исследования являются определение структурных элементов финансового мониторинга в системе внутреннего контроля; разработка предложений по расширению инструментов управления рисками кредитной организации в сфере противодействия отмыванию доходов, полученных преступным путем и финансированию терроризма с помощью механизма финансового мониторинга.

  ключевые слова: внутренний контроль; финансовый мониторинг; экономическая безопасность; управление рисками.

  Improving the tools of internal control in order to ensure the economic security of the organization
  Zubareva Lyubov Vitalievna, DSc of Economics, Professor; Puchkova Nadezhda Viktorovna, PhD of Economics; Department of Economic and Accounting Disciplines, Surgut State University, Surgut
  

  The study is devoted to improving the tools of internal control to develop a set of measures and tools aimed at ensuring economic security. In accordance with the goal, the objectives of the study are to determine the structural elements of financial monitoring in the internal control system; development of proposals to expand the risk management tools of a credit institution in the field of combating money laundering and terrorist financing using the financial monitoring mechanism.

  keywords: internal control; financial monitoring; economic security; Management of risks.

• Ключевые аспекты развития телевизионной рекламы в качестве маркетингового инструмента [стр. 44]
  Иванова Алина Алексеевна, кандидат филологических наук, ассистент, кафедра Теории и истории журналистики, филологический факультет, Российский университет Дружбы народов (РУДН), Москва
  подробнее 

  В данной статье приводится анализ ключевых этапов становления телевизионной рекламы в качестве предельно востребованного в условиях современных общемировых коммерческих реалий маркетингового инструмента. Кроме того, в настоящем исследовании в качестве наглядного эмпирического примера рассматривается процесс создания одного из первых рекламных телевизионных роликов.

  ключевые слова: телевизионная реклама; маркетинг; история телевизионной рекламы.

  Key aspects in the development of the television advertising as a marketing tool
  Ivanova Alina Alekseevna, PhD of Philological sciences, Assistant, Department of Theory and History of Journalism, Faculty of Philology, Peoples ' Friendship University of Russia (RUDN), Moscow
  

  This article provides an analysis of the key stages of the formation of the television advertising as a marketing tool that is extremely popular in the conditions of modern global commercial realities. In addition, this study examines the process of creating one of the first television commercials as a clear empirical example.

  keywords: television advertisement; marketing; history of the television advertising.

• Телевизионная реклама: основополагающие этапы коммерческих внедрений в российский телевизионный контент [стр. 48]
  Иванова Алина Алексеевна, кандидат филологических наук, ассистент, кафедра Теории и истории журналистики, филологический факультет, Российский университет Дружбы народов (РУДН), Москва
  подробнее 

  В данном исследовании рассматривается практика внедрений в российский телевизионный контент, проводится анализ ключевых этапов рекламных размещений на телевидении РФ, а также выделяются характерные черты, присущие именно российской рекламной практике. В заключение выдвигается вывод о ключевом конкурентном телевидению виде СМИ с точки зрения эффективности рекламных интеграций.

  ключевые слова: телевизионная реклама; коммерческие внедрения; телевизионный контент.

  TV advertising: the basic stages of the commercial implementations of the Russian television content
  Ivanova Alina Alekseevna, PhD of Philological sciences, Assistant, Department of Theory and History of Journalism, Faculty of Philology, Peoples ' Friendship University of Russia (RUDN), Moscow
  

  This study examines the practice of implementation in Russian television content, analyzes the key stages of advertising placement on Russian television, and highlights the characteristic features inherent in Russian advertising practice. In conclusion, we draw a conclusion about the key competitive type of media for television in terms of the effectiveness of advertising integrations.

  keywords: TV advertising; commercial implementations; television content.

• Новые подходы в исследовании конкуренции: теория сложности [стр. 51]
  Короткая Мария Васильевна, доцент кафедры Экономики сельского и рыбного хозяйства, Институт отраслевой экономики и управления, Калининградский государственный технический университет, Калининград
  подробнее 

  Конкуренция заняла по праву прочные позиции в предметном поле современной экономической науки, базирующейся на традиционных методах исследования. Появившиеся новые междисциплинарные теории, такие как теория сложности, агрегирующая теорию синергетики и теорию хаоса, теорию аутопоейезиса и теорию устойчивых неравновесной систем и диссипативных структур с иными теоретико-методологическими подходами, позволяют по новому раскрыть конкуренцию как самоорганизуемую, диссипативную субстанцию, обладающую спонтанным усложнением ее эндогенных структур, как напряжённый, динамичный, аутопоетичный процесс, изначально аккумулирующий различные альтернативы.

  ключевые слова: теория сложности; синергетика; субстанция; конкуренция; альтернативы; самоорганизация.

  New approaches in the study of competition: complexity theory
  Korotkaya Mariya Vasilevna, Associated Professor, Department of Economics of Agriculture and Fisheries, Institute of branch Economics and Management, Kaliningrad State Technical University, Kaliningrad
  

  Competition has taken a rightful position in the subject field of modern economic science, based on traditional methods of research. New interdisciplinary theories emerged, such as complexity theory, aggregating synergies and chaos theory, autopoeus is theory and the theory of stable unbalanced systems and dissipative structures with other theoretic and methodological approaches. allows a new open to competition as a self-organized, dissipatative substance, having a spontaneous complication of its endogenous structures, as a tense, dynamic, autistic process, initially accumulating various alternatives.

  keywords: complexity theory; synergies; the substance; competition; alternatives; self-organization.

• Исследование готовности населения к использованию кредитных карт в России [стр. 57]
  Лакович Олеся Александровна, магистрант ; Королёва Екатерина Васильевна, доцент; Высшая инженерно-экономическая школа, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
  подробнее 

  На сегодняшний день анализ тенденций развития банковских услуг выявил неразвитость рынка кредитных карт в России. Данная ситуация указывает на наличие барьеров, препятствующих развитию данного типа услуги. В статье выявлены наиболее значимые факторы, влияющие на выбор потребителя в отношении использования кредитных карт с помощью построения модели структурного уравнения. В результате статистически обосновано, что такие причины, как боязнь лишних трат и необоснованное увеличение собственных расходов потребителей, выступают основным барьером развития рынка банковских кредитных карт. Ключевым драйвером развития рынка являются привлекательные программы лояльности и выгодные условия кэшбека для потенциальных потребителей.

  ключевые слова: кредитная карта; рынок банковских кредитных карт; барьеры; драйверы; модель структурного уравнения.

  Research of population readiness to use credit cards in Russia
  Lakovich Olesya Alexandrovnа, Undergraduate student; Koroleva Ekaterina Vasilievna, Associate Professor; Graduate school of Industrial Economics, St. Petersburg Polytechnic University of Great Peter, Saint-Petersburg
  

  To date, an analysis of trends in the development of banking services has revealed the underdevelopment of the credit card market in Russia. This situation indicates the presence of barriers to the development of this type of service. The article identifies the most significant factors influencing the choice of the consumer in relation to the use of credit cards using the construction of a structural equation model. As a result, it is statistically substantiated that reasons such as fear of unnecessary spending and an unreasonable increase in consumers' own expenses are the main barrier to the development of the bank credit card market. The key driver of market development is attractive loyalty programs and favorable cashback conditions for potential consumers.

  keywords: credit card; credit card market; barriers, drivers; structural equation model.

• Метод оценки инвестиций в ИТ-проекты в контексте архитектуры предприятия [стр. 61]
  Майданова Светлана Александровна, ОАО "Юнифидер А.С." (филиал), Санкт-Петербург; Ильин Игорь Васильевич, доктор экономических наук, профессор, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Современное развитие экономики и технологий требует кросс-функционального совместного управления информацией. В соответствии с новыми условиями ведения бизнеса, компании – участники отрасли контейнерных перевозок внедряют новые технологии, такие как электронные платформы, Интернет-вещей, блокчейн и другие. Технология "смарт-контейнер" может стать одним из инструментов взаимовыгодного сотрудничества участников цепи поставок. В настоящей статье предлагается метод оценки новых технологий, основанный на архитектурном подходе к информационным системам предприятия, методологии The Open Group Architecture Framework (TOGAF), и подхода Capability Driven Approach (CDA) в сочетании с методом Information Economics, многокритериального метода оценки инвестиций в ИТ-проекты.

  ключевые слова: контейнерные перевозки; архитектура предприятия; подход на основе возможностей; технология "смарт-контейнер".

  IT-projects investment evaluation method in an Enterprise Architecture Context
  Maidanova Svetlana Aleksandrovna, OJSC "Unifider A.S." (branch), Saint-Petersburg; Ilyin Igor Vasilievich, DSc of Economics, Professor, Saint Petersburg Polytechnic University of the Great Peter, Saint-Petersburg
  

  Nowadays economy and technologies development requires cross-functional management of shared information. In accordance with the new business environment, container shipping industry companies implement new technologies such as electronic platforms, the Internet of Things, blockchain and others. Smart containers technology can be beneficial cooperation tool for supply chain participants; however, companies must make accurate and thoughtful decisions when investing in new technologies. This article proposes a method for evaluating new technologies based on an Enterprise Architecture approach to enterprise information systems, The Open Group Architecture Framework (TOGAF) methodology and the Capability Driven Approach (CDA) in together with Information Economics method, as a multi-criteria method of IT project investments evaluation.

  keywords: container shipping; Enterprise Architecture; Capability-Driven Approach; Smart containers technology.

• Сбалансированная система показателей как основа для моделирования ИТ-архитектуры глобальной компании [стр. 66]
  Майданова Светлана Александровна, ОАО "Юнифидер А.С." (филиал), Санкт-Петербург; Ильин Игорь Васильевич, доктор экономических наук, профессор, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Международными компаниями всех секторов мировой экономики активно внедряются цифровые технологии, происходит переход к мировой цифровой экономике. Цифровая трансформация оказывает существенное влияние на все аспекты деятельности компании, для контроля и планирования процессов цифровой трансформации необходим метод, позволяющий оценить результаты изменений ИТ-архитектуры компании в контексте их соответствия стратегическим целям компании. В настоящей статье предлагается использование для оценки и планирования изменений ИТ-архитектуры сбалансированной системы показателей, применяя ее как основу для построения "цифрового двойника" компании.

  ключевые слова: сбалансированная система показателей; цифровой двойник; архитектура предприятия.

  Balanced Scorecard as the basis of global company IT-architecture modeling
  Maidanova Svetlana Aleksandrovna, OJSC "Unifider A.S." (branch), Saint-Petersburg; Ilyin Igor Vasilievich, DSc of Economics, Professor, Saint-Petersburg Polytechnic University of the Great Peter, Saint-Petersburg
  

  Currently, international companies actively introduce digital technologies, moving to the global digital economy. Digital transformation has a significant impact on all company's business aspects, monitoring and planning digital transformation processes requires a method that allows evaluating the changes in the company's IT architecture results in the context of their compliance with the company's strategic goals. This article proposes the balanced scorecard application to measure and plan IT architecture changes, using it as the basis for the company's digital twin.

  keywords: Balanced Scorecard; digital twin; enterprise architecture.

• Подходы, модели и инструменты взаимодействия органов власти и бизнес-структур на региональном уровне в условиях цифровизации * [стр. 72]
  Момотова Оксана Николаевна, кандидат экономических наук, доцент; Воронцова Галина Владимировна, кандидат экономических наук, доцент; Борис Ольга Александровна, доктор экономических наук, доцент, профессор ; кафедра Менеджмента, Институт экономики и управления, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь ; Власова Наталья Владимировна, консультант отдела регулирования тарифов на тепловую энергию и цен на газ региональной тарифной комиссии Ставропольского края, Ставрополь
  подробнее 

  * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научно-исследовательского проекта РФФИ "Разработка концепции формирования эффективных моделей взаимодействия органов власти и бизнес-структур на региональном уровне в рамках цифровой интеграции Республики Беларусь и Российской Федерации", проект №20-510-00025.
  Рассмотрены основные подходы к взаимодействию государства и бизнес-структур, а также основные модели и инструменты взаимодействия, выявлены тенденции и проблемы процесса взаимодействия органов власти и бизнеса на региональном уровне в условиях цифровизации российской экономики. Целью исследования является выявление характера, содержания и основных тенденций процесса взаимодействия государства и бизнес-структур на региональном уровне в условиях цифровизации российской экономики. Были использованы как теоретические методы (анализ, классификация, дедукция), так и эмпирические методы (изучение источников информации, наблюдение, сравнение).

  ключевые слова: модели взаимодействия; инструменты взаимодействия; власть и бизнес; регион; цифровизация.

  Approaches, models and tools for interaction between government and business structures at the regional level in the context of digitalization *
  Momotova Oksana Nikolaevna, PhD of Economics, Associate Professor; Vorontsova Galina Vladimirovna, PhD of Economics, Associate Professor; Boris Olga Aleksandrovna, DSc of Economics, Associate Professor; Department of Management, Institute of Economics and Management, North-Caucasus Federal University, Stavropol; Vlasova Natalia Vladimirovna, consultant, Department of regulation of heat energy tariffs and gas prices of the regional tariff Commission of the Stavropol territory, Stavropol
  

  * The study was performed with financial support RFBR within the framework of the research project RFBR "Development of the concept of formation of effective models of interaction between authorities and business structures on regional level in the digital integration of the Republic of Belarus and the Russian Federation", project no. 20-510-00025.
  The paper considers the main approaches to interaction between the state and business structures, considers the main models and tools of interaction, and identifies trends and problems in the process of interaction between government and business at the regional level in the conditions of digitalization of the Russian economy. The purpose of the research is to identify the nature, content and main trends in the process of interaction between the state and business structures at the regional level in the conditions of digitalization of the Russian economy. Both theoretical methods (analysis, classification, deduction) and empirical methods (study of information sources, observation, comparison) were used.

  keywords: interaction models; interaction tools; government and business; region; digitalization.

• Коррупция в органах государственной власти: проблемы, последствия, меры противодействия [стр. 77]
  Озина Альбина Михайловна, доктор экономических наук, профессор, академик РАЕН, заведующая кафедрой Экономической теории, Волго-Вятская академия государственной службы, Нижний Новгород; Каришина Ирина Евгеньевна, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры Социально-правовых дисциплин, Приволжский институт повышения квалификации ФНС России, Нижний Новгород
  подробнее 

  Противодействие коррупции является одним из важнейших направлений деятельности государственных органов. В данной статье авторы подробно рассматривают причины, виды и формы коррупционных проявлений в органах государственной власти, исследуют структуру и последствия коррупционных правонарушений. Уделено внимание обоснованию направлений и мер противодействия коррупции в органах власти.

  ключевые слова: органы государственной власти; коррупция; последствия коррупции; меры противодействия коррупции.

  Corruption in public authorities: problems, consequences, counteraction measures
  Ozina Albina Mikhailovna, DSc of Economics, Professor, Academician of the RAS, head of Department of Economic Theory, Volga-Vyatka Academy of Public Service, Nizhny Novgorod; Karishina Irina Evgenyevna, PhD of Economics, Associate Professor, Professor of Social and Legal Disciplines, Volga Institute for Advanced Training of the Federal Tax Service of Russia, Nizhny Novgorod
  

  Anti-corruption is one of the most important activities of state bodies. In this article, the authors consider in detail the causes, types and forms of corruption in public authorities, investigate the structure and consequences of corruption offenses. Attention is paid to the substantiation of directions and measures to combat corruption in government bodies.

  keywords: public authorities; corruption; consequences of corruption; anti-corruption measures.

• Расчет площади распределительного центра для торговой сети [стр. 83]
  Петрова Анастасия Валерьевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Мировой экономики и логистики, Уральский государственный университет путей сообщения, Екатеринбург
  подробнее 

  В данной статье рассмотрены значение и основные функции распределительного центра как обеспечивающего звена розничной торговли в условиях активно развивающихся торговых сетей. В распределительных центрах предусмотрено сосредоточение различных товаров, имеющих разные температурные режимы хранения, что приводит к необходимости осуществлять дополнительные расчеты площадей хранения и перепланировку. Своевременные расчеты, учитывающие поступление и отгрузку товаров в распределительный центр, позволяют создать эффективную систему управления товарными запасами, которые будут гибко реагировать на запросы во всей товаропроводящей сети.

  ключевые слова: распределительный центр; розничная торговля; торговые сети; товаропроводящая сеть; бакалейные товары; площадь хранения.

  Calculating the area of a distribution center for a retail network
  Petrova Anastasiya Valerevna, PhD of Economics, Associate Professor of the Department of World Economy and Logistics, Ural State University of Railway Transport, Yekaterinburg
  

  This article discusses the significance and main functions of the distribution center as a providing link of retail trade in the conditions of actively developing retail networks. The distribution centers provide for the concentration of various products with different storage temperatures, which leads to the need to perform additional calculations of storage areas and redevelopment. Timely calculations that take into account the receipt and shipment of goods to the distribution center, allow you to create an effective inventory management system that will flexibly respond to requests throughout the distribution network.

  keywords: distribution center; retail; retail chains; distribution network; grocery; storage area.

• Региональные условия финансовой поддержки функционирования растениеводства в Республике Бурятия [стр. 86]
  Тимофеев Владимир Иванович, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Экономики и организации АПК, Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова, Улан-Удэ, Республика Бурятия
  подробнее 

  Предметом исследования являются источники финансирования и государственная поддержка растениеводства в регионе. Целью работы является проведение анализа эффективности государственной финансовой поддержки растениеводства на региональном уровне. Задачи исследования: оценка уровня государственной финансовой поддержки сельского хозяйства; изучение результатов государственной поддержки растениеводства в Бурятии; анализ эффективности направлений государственной поддержки растениеводства в Республике Бурятия.

  ключевые слова: финансовая поддержка; функционирование растениеводства; региональные условия; сельское хозяйство; субсидии; эффективность.

  Regional conditions for financial support of crop production in the Republic of Buryatia
  Timofeev Vladimir Ivanovich, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Economy and Organization of Agro Industrial Complex, Buryat State Agricultural Academy named after V.R. Filippova, Ulan-Ude, Republic of Buryatya
  

  The subject of the research is the sources of funding and state support for crop production in the region. The purpose of this work is to analyze the effectiveness of state financial support for crop production at the regional level. Research objectives: assessment of the level of state financial support for agriculture; study of the results of state support for crop production in Buryatia; analysis of the effectiveness of state support for crop production in the Republic of Buryatia. Keywords: financial support, functioning of crop production, regional conditions, agriculture, subsidies, efficiency.

  keywords: financial support; crop production; regional conditions; agriculture; subsidies; efficiency.

• Статистическая оценка влияния денежного обращения на экономическую безопасность государства [стр. 91]
  Тлепцеруков Мурат Алиевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономической безопасности, Кубанский государственный технологический университет, Краснодар
  подробнее 

  Обоснована актуальность изучения влияния денежного обращения на экономическую безопасность государства. Систематизированы принципы денежно-кредитной политики РФ. Выявлены факторы, оказывающие воздействие на уровень безопасности в рамках системы денежного обращения. Для оценки влияния наиболее значимых факторов денежного обращения в статье разработана статистическая модель, позволяющая определить степень и направление воздействия основополагающих монетарных факторов на динамику ВВП. Осуществлено прогнозирование величины ВВП в Российской Федерации.

  ключевые слова: денежное обращение; экономическая безопасность; оценка; факторы; модель; значимость; прогноз.

  Statistical assessment of the impact of monetary circulation on the economic state security
  Tleptserukov Murat Aliyevich, PhD of Economics, Associated Professor, Department of Economic Security, Kuban State Technological University, Krasnodar
  

  Substantiated the urgency of studying the influence of monetary circulation on the economic security of the state. The principles of the monetary policy of the Russian Federation are systematized. The factors influencing the level of security within the system of monetary circulation are identified. To assess the influence of the most significant factors of monetary circulation, a statistical model has been developed in the article, which makes it possible to determine the degree and direction of the impact of the fundamental monetary factors and the dynamics of gross domestic product. The forecast of the size of gross domestic product in the Russian Federation has been carried out.

  keywords: money circulation; economic security; assessment; factors; model; significance; forecast.

• Состояние развития трансграничной электронной коммерции в Китае в рамках инициативы "Один пояс и один путь" * [стр. 96]
  Фу Цзао, старший преподаватель высшей кафедры русского языка Суйхуаского университета, г. Суйхуа, Китай
  подробнее 

  * Научно-исследовательский проект на бюджетной основе в рамках фундаментальных исследований департамента образования провинции Хэйлунцзян 2019 года. Номер проекта: KYYWF10236190208. Название проекта: Электронная коммерция в рамках инициативы "Одни пояс и один путь". Исследование по правовым вопросам, влияющим на развитие китайско-российской трансграничной электронной коммерческой торговли.
  С постоянным улучшением уровня жизни людей и ростом покупательской способности предъявляются повышенные требования к брендам и качеству товаров и услуг. Однако в силу географических, территориальных, транспортных и других ограничений, некоторые товары не продаются на прилавках магазинов, так как имеют повышенные тарифы, в связи с чем цены на товары и продукты на внутреннем рынке значительно отличаются от импортных. Всем известно, что в последнее время появились новые формы обслуживания, такие как Хайтао и закупки по поручению (Дайгоу). Они могут устранить географические ограничения, более удобные, быстрые и доступные, и любимые потребителями. В связи с увеличением доходов населения, популярностью Интернета и постоянным обновлением представлений о потреблении, тенденция к увеличению потребления товаров постепенно распространилась по малым городам. Министерство торговли Китая в соответствии с требованиями Президента Си Цзиньпина к миру, процветанию, открытости, инновациям и цивилизации, далее содействует торгово-экономическому сотрудничеству "Один пояс и один путь", развивает "электронную коммерцию Шёлкового пути" и создает новую международную платформу сотрудничества.

  ключевые слова: трансграничная электронная коммерция; инициатива "Один пояс и один путь"; обзор; состояние; современные проблемы и способы их решения; правовые основы; контрмеры.

  Present situation of China's cross border e-commerce development under the background of "One belt and one road" *
  Fu Jiao, Master, Senior Lecturer, University of Suihua, 152061, Heilongjiang, Suihua city, Beilin district, 18 Huanghe st., People's Republic of China
  

  * Project: Fundamental Research Funds of Department of Education of Heilongjiang Province, 2019. Project number: KYYWF10236190208. Project Name: A Study of Legal Matters in China and Russia Cross-Border e-Commerce Development Under the Background of "One Belt and One Road".
  With the continuous improvement of people's living standards and the strengthening of purchasing power, there are higher requirements for brand and quality. However, due to geographical restrictions or the restriction of city scale and other reasons, some commodities have not set up counters or exclusive stores locally, and due to the high import tariff, the big price difference for some products between domestic counter and that of foreign countries is very obvious, so various new service forms such as overseas shopping and daigou emerge as the times require. They can eliminate geographical restrictions and are more convenient, faster, affordable, and loved by consumers. More and more individuals and platforms have regarded it as a business opportunity and joined in the trade which make the scale of the trading market grow quickly. Many operators, especially overseas online retailers, have seen the strong consumption ability of China's consumers, opened up payment modes such as Alipay and WeChat, and also used direct mail delivery mode to distribute them. The Chinese consumer market is constantly upgrading, with individualization, diversification and quality becoming the new pursuit of consumers. Due to the increase in income, the popularization of the Internet and the continuous upgrading of consumer consumption attitudes, the trend of consumption upgrading has gradually spread to small cities. Cross-border e-commerce platforms continue to explore new trade models to promote the development of cross-border e-commerce trade. The Ministry of Commerce will further promote the economic and trade cooperation and the strategy of "One Belt, One Road", develop "Silk Road online retail", and create a new platform for international cooperation in accordance with the requirement, proposed by President Xi Jinping, to build the road of peace, prosperity, opening up and civilization. Under the circumstance of "One Belt, One Road", China's cross-border e-commerce has flourished. In 2019, China's cross-border e-commerce market has presented more characteristics.

  keywords: cross-border e-commerce; Background of "One Belt and One Road"; summary; present situation; modern problems and ways to solve them; legal framework; countermeasure.

Философские науки

• Понятие метафизического страха в контексте вопроса об "эластичной" структуре исторического пространства и времени [стр. 104]
  Абрамович Геннадий Юрьевич, соискатель, Башкирский государственный университет; ст. преподаватель кафедры Пожарной безопасности, Уфимский государственный нефтяной технический университет, Уфа, Республика Башкортостан; Лукьянов Аркадий Викторович, доктор философских наук, профессор кафедра Философии и политологии, Башкирский государственный университет, Уфа, Республика Башкортостан
  подробнее 

  В статье исследовано понятие метафизического страха как страха->тоски по утраченному совершенству, как страха утратить самое дорогое в жизни, человека, Родину, которые мы любим. Страху->жас понижает саму плотность бытия-времени. Страх заставляет часы растягиваться, тогда как метафизическая тоска по прекрасному и боязнь его утратить способствует тому, что часы, минуты пролетают мигом. В результате сам человек приобретает историческое время, которое становится чем-то бо’льшим, чем простое изменение темпа. Метафизический страх делает пространство и время все более эластичным, незастывшим и составляет предпосылку варьирующих движений, культурного и социального развития.

  ключевые слова: метафизический страх; "эластичная структура" исторического пространства и времени; страх->ужас; страх->боязнь; социальная память.

  The concept of metaphysical fear in the context of the question of the "elastic" structure of historical space and time
  Abramovich Gennady Urievich, Postgraduate student; Lukyanov Arkady Viktorovich, DSc of Philosophical science, Professor; Department of Philosophy and Political science, Bashkir State University, Ufa, Republic of Bashkortostan
  

  The article explores the concept of metaphysical fear as fear->longing for lost perfection, as the fear of losing the most precious thing in life, the person, the Homeland that we love. Fear->horror lowers the very density of being-time. Fear makes the hours stretch, while the metaphysical longing for the beautiful and the fear of losing it makes the hours and minutes fly by. As a result, the person himself acquires historical time, which becomes something more than a simple change of pace. Metaphysical fear makes space and time more elastic and unfixed, and is a prerequisite for varying movements, cultural and social development.

  keywords: etaphysical fear; "elastic structure" of historical space and time; fear->horror; fear->fear; social memory.

• Диалог философии и синергетики на примере Йогачары и Мадхъямики [стр. 107]
  Браверман Леонид Алексеевич, студент факультета Бизнеса, таможенного дела и экономической безопасности; Гусева Елена Алексеевна, доктор философских наук, профессор кафедры Философии; Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цель исследования – компаративный анализ неклассической и постнеклассической парадигм науки (квантовой физики и теории самоорганизации открытых систем) с буддийской философией, а именно рассмотрение проблем детерминизма, причинно-следственной обусловленности и времени сквозь призму философии позднего буддизма. Диалог науки и религии заключает в себе огромный потенциал для духовного и культурного развития человечества в целом. В статье рассматриваются позиции науки и философии, раскрывающиеся в трудах И. Пригожина, И. Стенгерс, Нагарджуны и Асанги в отношении таких феноменов, как квантовая нелокальность, время, эволюция и детерминизм.

  ключевые слова: синергетика; буддизм; мадхъямика; квантовая физика; детерминизм; йогачара; время.

  Dialogue of philosophy and synergetics regarding Yogachara and Madhyamika
  Braverman Leonid Alexeevich, student of faculty of business, customs and economic security; Guseva Elena Alexeevna, DSc of Philosophical science, Professor of the Department of Philosophy; Saint-Petersburg state University of Economics, Saint-Petersburg
  

  The purpose of this article is a comparative analysis of the non-classical and post-non-classical paradigms of science (quantum physics and the theory of self-organization of open systems) with Buddhist philosophy, namely the consideration of the problems of determinism, causation and time through the prism of Buddhism. The dialogue between science and religion contains great potential for the spiritual and cultural development of humankind as a whole, cannot be belittled. The article discusses the positions of science and philosophy, revealed in the writings of I. Prigogine, I. Stengers, Nagarjuna and Asanga of such phenomena as quantum nonlocality, time, evolution and determinism.

  keywords: synergetics; Buddhism; Madhyamika; quantum physics; determinism; Yogachara; time.

• Феномен суверенитета в контексте конституирования современных модификаций авторитаризма [стр. 115]
  Вялых Владимир Владимирович, кандидат политических наук, доцент; Проходцев Кирилл Александрович, ассистент ; кафедра Философии, Оренбургский государственный медицинский университет, Оренбург
  подробнее 

  Процессы глобализации приводят не только к конституированию современных модификаций авторитаризма, но и к изменению восприятия идеи государственного суверенитета и пересмотр его принципов со стороны различных властвующих субъектов в парадигме современного этапа международных отношений. Восприятие понятия суверенитета в сознании общества и властвующего субъекта, являющееся динамическим феноменом, изменяется темпорально - в зависимости от исторического времени и контекстуально - в зависимости от определенной онтологической ситуации, обусловленной культурными, юридическими, экономическими, политическими и религиозными условиями. Задача данной статьи - рассмотреть конституирование суверенитета в рамках авторитарной культурной и политической парадигмы, а также показать серединность как типологический признак суверенитета в условиях современных модификаций авторитаризма.

  ключевые слова: суверенитет; авторитаризм; суверенность; культура; власть.

  Phenomenon of sovereigniti in the context of process of institutionalization of the modern modifications of authoritarianism
  Vyalich Vladimir Vladimirovich, PhD of Political science, Associate Professor; Proxodcev Kirill Aleksandrovich, Assistant; Department of Philosophy, Orenburg State Medical University, Orenburg
  

  The processes of globalization lead not only to the Constitution of modern modifications of authoritarianism, but also to a change in the perception of the idea of state sovereignty and the revision of its principles on the part of various ruling actors in the paradigm of the modern stage of international relations. The perception of the concept of sovereignty in the consciousness of society and the ruling subject, which is a dynamic phenomenon, changes temporally-depending on historical time and contextually-depending on a certain ontological situation, due to cultural, legal, economic, political and religious conditions. The purpose of this article is to consider the Constitution of sovereignty within the authoritarian cultural and political paradigm, as well as to show the middle ground as a typological sign of sovereignty in the conditions of modern modifications of authoritarianism.

  keywords: sovereignty; authoritarianism; sovereignty; culture; power.

• Теоретические проблемы координации внутренней и внешней политики [стр. 119]
  Гусевская Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой Международного права и международных связей, Забайкальский государственный университет, Чита
  подробнее 

  В статье рассматриваются исследования американских ученых проблемы координации внутренней и внешней политики. Заслугой является выявление специфики взаимодействия внутриполитических и международных факторов и предложение концепций теоретического преодоления противоречий между внутренней и внешней политикой.

  ключевые слова: внешняя политика; внутренняя политика; государство.

  Theoretical problems of domestic and foreign policy coordination
  Gusevskaya Natalia Yurievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of International Law and International Relations, Transbaikal State University, Chita
  

  The article deals with the researches of American scientists who studied the problem of domestic and foreign policy coordination. Their scientific merit is in identifying the specifics of domestic and international factors interaction and proposing concepts for theoretical overcoming the contradictions between domestic and foreign policy.

  keywords: foreign policy; domestic policy; state.

• Почему торговля является наиболее одобряемым видом хозяйствования в исламе? [стр. 125]
  Гусенова Джамиля Адамкадиевна, кандидат философских наук, доцент кафедры Философии и социально-политических наук, Дагестанский государственный университет, Махачкала, Республика Дагестан
  подробнее 

  В статье даётся анализ основных догматических истоков определения торговли в качестве наиболее одобряемого вида экономической деятельности и элемента в общей концепции путешествия в исламе. Автор делает акцент на: принадлежности к купеческой гильдии самого пророка Мухаммеда, что отразилось на активном использовании в Коране торговых понятий, прохождении торговых путей через Аравийский полуостров и природно-географическая среда, не благоприятствовавшая развитию земледелия и, следовательно, ремесленничества.  Анализ содержания Корана показал отображение в нём социальной структуры общества, с выраженной социально-профессиональной стратификацией, характерной для того периода. Выделенные социально-профессиональные статусы условно разделены на имеющие отношение к государственной власти, к торговле, к оккультной и духовной деятельности и т.д.

  ключевые слова: торговля; ислам; Коран; путешествие; экономическое поведение.

  Why is trade the most favored business in Islam?
  Gusenova Dzhamilya Adamkadievna, PhD of Philosophical science, Associate Professor of Department of Philosophy and Social-Political Sciences, Dagestan State University, Makhachkala, Republic of Dagestan
  

  The article analyzes the main dogmatic origins of the definition of trade as the most favored economic activity, and an element in the general concept of travel in Islam. The author focuses on: belonging to the merchant guild of the Prophet Muhammad himself, which was reflected in the active use of commercial slang in the Quran, the passage of trade routes through the Arabian Peninsula and the natural-geographical environment that was not conducive to the development of agriculture and, consequently, handicrafts. The analysis of the content of the Koran showed a reflection of the social structure of society, with a pronounced social and professional stratification, characteristic of that period. The highlighted social and professional statuses are conventionally divided into those related to state power, trade, occult and spiritual activities, etc.

  keywords: trade; Islam; Koran; travel; economic behavior.

• Социокультурные и техногенные риски: социально-философский аспект [стр. 129]
  Золотарев Сергей Петрович, доктор философских наук, профессор кафедры Философии и истории, Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Проведен анализ постижения социокультурных угроз государству, обществу и человеку, как с позиции социально-политических процессов, так и с позиции субъективных воздействий на них со стороны общества. Рассмотрена проблема, связанная с дуализмом общественного развития в социальных отношениях и культурно-духовной сфере общества. Источником угроз в обществе являются различные дисфункции общества: социальное неравенство, подавление личности, безработица, отсутствие экономической стабильности, кризис духовно-культурной сферы общества и т.п.

  ключевые слова: государство; общество; социальная сфера; дисфункции общества; национализм; патриотизм; культура; молодежь; социальные риски.

  Socio-cultural and technological risks: socio-philosophical aspect
  Zolotarev Sergey Petrovich, DSc of Philosophical science, Professor of Department of Philosophy and History, Stavropol State Agrarian University, Stavropol
  

  The analysis of comprehension of sociocultural threats to the state, society and the person, both from the position of socio-political processes, and from the position of subjective influences on them from the society is carried out. The problem related to the dualism of social development in social relations and the cultural and spiritual sphere of society is considered. The source of threats in society are various social dysfunctions: social inequality, suppression of the individual, unemployment, lack of economic stability, crisis of the spiritual and cultural sphere of society, etc.

  keywords: state; society; social sphere; social dysfunctions; nationalism; patriotism; culture; youth; social risks.

• Природа и потенциал синергетических эффектов управления в коммуникативном обществе [стр. 133]
  Кривовяз Наталья Викторовна, ассистент, Школа инженерного предпринимательства, Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Томск
  подробнее 

  В статье поднимается проблема самоорганизации для коммуникативно организованного общества, которая сегодня решается в контексте синергетики. Коммуникация соединяет в себе когнитивный опыт, систему ценностей, практический опыт - все то, что является основой последовательного достижения идеальной цели саморазвития. В перевес классической, в статье освещена неклассическая социальная парадигма, которая предприняла попытку связать теорию и повседневное, сместив акцент в направлении культурного многообразия.

  ключевые слова: коммуникация; концепция интеракции; синергетика; коммуникативное общество; синергетический эффект; автопоэзис; управление; оперативная замкнутость; структурная стыковка.

  The nature and potential of the synergistic effects of management in a communicative society
  Krivovyaz Natalia Victorovna, Assistant, School of Engineering Entrepreneurship, National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk
  

  The article raises the problem of self-organization for a communicatively organized society, which today is being addressed in the context of synergetics. Communication combines cognitive experience, a system of values, practical experience - all that is the basis for the consistent achievement of the ideal goal of self-development. In the classical theory of social knowledge, history has the image of a linear process, represented through a single orientation, through the repetition of processes. Having examined in detail the approach proposed by N. Luman, which describes the use of the possibilities of synergetics in creating the theory of society, many unique concepts are opened for research, such as "autopoiesis", "operational closure", and "structural docking". Having revealed the definitions of the above, the article defines the role and potential of synergetics in management, discloses those innovations that are introduced into the management model of the synergetic approach.

  keywords: communication; interaction concept; synergetics; communicative society; synergistic effect; autopoiesis; management; operational closure; structural docking.

• Дилемма коллективной и индивидуальной рациональности [стр. 138]
  Кудинов Александр Сергеевич, соискатель, Российский государственный гуманитарный университет, Москва
  подробнее 

  В статье обсуждаются дихотомии понятий, встречающиеся в социально-экономических исследованиях при построении единой теории человеческой деятельности. К ним относятся дихотомия "действия и структуры", когда речь заходит о встраивании человека в социальный порядок; "эгоизма и альтруизма" при исследовании рационального поведения человека в обществе, а также дихотомия различных форм действия, таких как инструментальное и коммуникационное. В связи с данной проблемой поднимается вопрос о возможности их исследования в рамках несоизмеримых форм рациональности – "индивидуальной и коллективной".

  ключевые слова: индивидуальная и коллективная рациональность; равновесие; порядок и норма; альтруизм; эгоизм.

  Dilemma of collective and individual rationality
  Kudinov Alexander Sergeevich, Аpplicant, Russian State University for the Humanities, Moscow
  

  The article discusses the dichotomies of concepts encountered in socio-economic research when constructing a unified theory of human activity. These include the dichotomy of "action and structure" when it comes to embedding a person in a social order; "Egoism and altruism" in the study of rational human behavior in society, as well as the dichotomy of various forms of action such as instrumental and communication action. In connection with this problem, the question arises of the possibility of their study in the framework of incommensurable forms of rationality - "individual and collective".

  keywords: individual and collective rationality; equilibrium; order and norm; altruism; trust.

• Категоризация, фреймирование, дискурсивная формация: к вопросу о способах интерпретации нации и национального в горизонте порядка суверенных наций-государств [стр. 145]
  Ломако Леонид Леонидович, старший преподаватель; Мальцев Константин Геннадьевич, доктор философских наук, профессор ; кафедра Теории и методологии науки, Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, Белгород
  подробнее 

  Последовательное различение нации (как политической формы народа, которому приписан суверенитет) и этноса (как исторического или, реже, "природного" феномена) в модернистских и конструктивистских "концептуальных рамках" конструирования понятия нации предполагает исключение "натурализаций": в этом отношении модернистские теории, представляющие нацию как "категориальную идентичность" (например, у К. Калхуна), с точки зрения "политических расчетов", полагаются "не способными" реализовать названную задачу. Конструктивистский подход (Р. Брубейкер) предлагает при конструировании понятия нации использовать концепт, названный "этничность без групп"; предметом анализа в представленной статье является способ применения данного концепта в конструировании "постмодернистского" понятия нации, "очищенного" от всех присущих "модернистскому подходу" "натурализаций", выявляются цель, задачи, возможные результаты и "бенефицианты" политической стратегии, использующей "конструктивистский подход" в формировании понятия нации и национальной политике.

  ключевые слова: нация; идентичность; этничность; группа; фреймирование.

  Categorization, framing, discursive formation: on the question of ways to interpret the nation and the national in the horizon of the order of sovereign Nations-States
  Lomako Leonid Leonidovich, Senior lecturer ; Maltsev Konstantin Gennadievich, DSc of Philosophical science, Professor ; Department of Theory and Methodology of science, Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Belgorod
  

  Consistent distinction of the nation (as a political form of the people, which assigned sovereignty) and ethnic group (as a historical or, at least, "natural" phenomenon) in the modernist and constructivist "conceptual framework" of defining the concept of the nation involves the exclusion of "naturalizations": in this respect the modernist theory that represents the nation as a "categorical identity" (for example, K. Calhoun), from the point of view of "political calculations" rely "is not able" to implement the task. The constructivist approach (P . Brubaker) proposed the design concept of the nation to use a concept called "ethnicity without groups"; the subject of the analysis in this article is how to apply this concept in the construction of the "postmodern" concept of the nation, "purified" from all of the typical "modernist approach" "naturalizations", identifies the purpose, objectives, possible outcomes and "beneficiaries" political strategy, using a "constructivist approach" in shaping the concept of nation and national politics.

  keywords: Nation; identity; ethnicity; group; framing.

• Философские аспекты современных геополитических реалий мира в контексте победы СССР над фашистской Германией [стр. 156]
  Лукинова Ирина Алексеевна, кандидат философских наук, преподаватель ; Палецкая Светлана Николаевна, кандидат медицинских наук, доцент, преподаватель ; афедра Этнологии и философии, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  В данной статье предложен авторский концепт ключевого индикатора оценки адекватности геополитики в современном мире; в качестве такого индикатора выбрано самое ключевое, во многом безусловное и абсолютное, историческое событие прошлого века - Победа СССР над фашистской Германией и ее союзниками, итогом которой и явилась геополитическая система мира, зафиксированная документами Ялтинской конференции, позволившая на достаточно длительное время обеспечить относительно мирное существование стран и народов. В настоящее же время странами Запада во главе с США предпринимаются масштабные усилия, направленные на демонтаж этой мировой геополитической конструкции ради утверждения в мире совсем иных порядков и реалий. Для полного разрушения прежнего мира, установившегося после окончания Второй мировой войны, Запад стремится полностью фальсифицировать ее главные итоги, особенно решающую роль СССР в разгроме фашистской Германии, ее союзников и сателлитов. Для этого развернута беспрецедентная информационная атака именно на Победу СССР; в этих условиях это ключевое историческое событие становится главной мерой, ключевым индикатором оценки современных геополитических реалий мира в целом, а также отдельных явлений и процессов современной исторической эпохи. Вскрыты и обоснованы две главные и взаимосвязанные особенности современной исторической эпохи (названной "эпохой 1984 г."): 1) ее геополитически-разрушительный характер; 2) ее преднамеренно-проектная суть.

  ключевые слова: Победа СССР над фашизмом; ключевое историческое событие; ложь; фальсификация; индикатор; геополитика; мировой порядок.

  Philosophical aspects of the modern geopolitical realities of the world in context of the Soviet Union's victory over nazi Germany
  Lukinova Irina Alekseevna, PhD of Philosophical science, Lecturer; Paletskaya Svetlana Nikolaevna, PhD of Medical sciences, Associate Professor, Lecturer; Department of Ethnology and Philosophy, North-Caucasus Federal University, Stavropol
  

  This article proposes the author's concept of a key indicator for assessing the adequacy of geopolitics in the modern world; as such an indicator, the most key, largely unconditional and absolute, historical event of the last century was chosen - the USSR's Victory over fascist Germany and its allies, the result of which was the geopolitical system of the world, fixed by the documents of the Yalta Conference, which allowed for a relatively long time to ensure the relatively peaceful existence of countries and peoples. At present, Western countries led by the United States are making large-scale efforts aimed at dismantling this global geopolitical structure in order to establish completely different orders and realities in the world. For the complete destruction of the former world, established after the end of World War II, the West seeks to completely falsify its main results, especially the decisive role of the USSR in defeating fascist Germany, its allies and satellites. For this, an unprecedented attack was launched precisely on the Victory of the USSR; under these conditions, this key historical event becomes the main measure, a key indicator of the assessment of modern geopolitical realities of the world as a whole, as well as individual phenomena and processes of the modern historical era. Two main and interconnected features of the modern historical era (called by the author as the "1984 era") are revealed and justified: 1) its geopolitical-destructive nature; 2) its intentional design essence.

  keywords: USSR victory over fascism; key historical event; lie; falsification; indicator; geopolitics; world order.

• Профессиональная мораль юриста как объект изучения [стр. 160]
  Маслеев Андрей Германович, кандидат философских наук, доцент, кафедра Философии и социологии, Уральский государственный юридический университет, Екатеринбург
  подробнее 

  В статье рассматривается процесс возникновения и формирования профессиональной морали как объективный процесс, для которого имеют значение факторы, естественно присущие профессиональной деятельности юриста. Именно профессиональная мораль составляет необходимую основу при переходе к регламентации этой деятельности посредством кодексов профессиональной этики. Профессиональный этический кодекс, становясь нормативным документом, оказывается функциональным в том случае, если его основу составляют ранее сформировавшиеся требования профессиональной морали, прошедшие проверку временем. В то же время в условиях открытости и контроля со стороны общественных институтов кодекс этики сам может стать фактором формирования должной морали в сфере государственной гражданской службы.

  ключевые слова: этика; профессиональная мораль; профессиональная этика; мораль; кодекс профессиональной этики; адвокатская этика; гонорар успеха; институционализация профессиональной морали.

  Professional morality of a lawyer as an object of study
  Masleev Andrey Germanovich, PhD of Philosophical science, Associate Professor, Department of Philosophy and Sociology, Ural State Law University, Yekaterinburg
  

  The article examines the process of the emergence and formation of professional morality as an objective process for which factors naturally inherent in the professional activity of a lawyer are important. It is professional morality that forms the necessary basis for the transition to the regulation of this activity through codes of professional ethics. The professional code of ethics, becoming a normative document, turns out to be functional if it is based on the previously formed requirements of professional morality that have passed the test of time. At the same time, in conditions of openness and control on the part of public institutions, the code of ethics itself can become a factor in the formation of proper morality in the sphere of public civil service.

  keywords: ethics; professional morality; professional ethics; morality; code of professional ethics; legal ethics; success fee; institutionalization of professional morality.

• Eстественное право как проблема философской антропологии П.Я. Чаадаева [стр. 166]
  Новикова Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент; Постоляко Лариса Станиславовна, кандидат философских наук, доцент; кафедра Философии и социологии, Уральский государственный юридической университет, Екатеринбург
  подробнее 

  Авторы обосновывают определяющее значение проблем антропологии и философии истории в исследованиях Чаадаева. Авторы доказывают, что римская правовая традиция связала понятие "право народов" с представлением о воле. Чаадаев рассматривает сознание как практическую силу, единство логического процесса и волевого акта. Творческий потенциал личности реализуется путем освоения и обновления исторической традиции. Российский мыслитель считает естественными правами человека право на приобщение к культурной традиции, право на ответственное нравственное самоопределение, право на вхождение в духовный союз народов.

  ключевые слова: естественное право; сознание; личность; исторический прогресс; традиция; философия права.

  Natural law as a problem of philosophical anthropology P.Ya. Chaadaeva
  Novikova SvetlanaValerievna, PhD of Philosophical sciences, Assistant Professor ; Postolyako Larisa Stanislavovna, PhD of Philosophical sciences, Assistant Professor ; Department of Philosophy and Sociology, Ural State Law University, Ekaterinburg
  

  The authors substantiate the decisive importance of the problems of anthropology and the philosophy of history in Chaadayev's research. The authors argue that the Roman legal tradition linked the concept of "the right of peoples" to the notion of will. Chaadaev considers consciousness as a practical force, the unity of the logical process and volitional act. The creative potential of the individual is realized through the development and updating of historical tradition. The Russian thinker considers the right to familiarize himself with cultural tradition, the right to responsible moral self-determination, and the right to enter the spiritual union of peoples as natural human rights.

  keywords: natural law; consciousness; personality; historical progress; tradition; philosophy of law.

• Боги плодородия и войны у ираноязычных кочевников Юга России [стр. 171]
  Пикалов Дмитрий Владимирович, кандидат исторических наук, доцент, начальник Научно-исследовательского управления; Клопихина Василина Сергеевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры Теории и методики истории и обществознания; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  В статье предпринимается попытка реконструкции образа скифо-сарматского бога войны, на основании дошедших до нас свидетельств. В скифо-сарматском пантеоне бог войны занимает особое место. Как указывает Геродот, имя скифского бога войны скрывали от чужестранцев, только ему воздвигали храмы и приносили человеческие жертвы, а кумиром его войны выступал меч.

  ключевые слова: скифы; сарматы; боги войны.

  Gods of fertility and war among the Iranian-speaking nomads of Southern Russia
  Pikalov Dmitrij Vladimirovich, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Head of the Research Department; Klopihina Vasilina Sergeevna, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Department of Theory and Methodology of History and Social Science; Stavropol State Pedagogical Institute
  

  In article attempt of reconstruction of an image of the skifo-sarmatian god of war, on the basis of the certificates which have reached us is made. In a skifo-sarmatian pantheon, the god of war, takes a special place. As Herodotus narrates, a name of the Scythian god of war concealed from strangers, only to it erected temples and brought loss of human life, and as an idol of his war the sword acted.

  keywords: Scythians; Sarmatians; gods of war.

• И. Кант о пространстве и времени в контексте развития идеи духовной субстанции самосознания [стр. 176]
  Пушкарева Марина Алексеевна, доктор философских наук, доцент, профессор ; Хасанова Лилия Равильевна, кандидат философских наук, доцент; кафедра Этики, культурологии и связей с общественностью, Башкирский государственный университет, Уфа, Республика Башкортостан
  подробнее 

  В статье исследовано кантовское учение о пространстве и времени (разумеется, вместе с фихтевским учением об абсолютном "Я") в контексте становления и развития духовной "субстанции" самосознания. Под последней авторы понимают социальную и нравственную память человека, народа, нации. В работе дан анализ учения Канта о времени и пространстве как опосредствующих звеньях, связывающих мир феноменов и ноуменов; осуществлено рассмотрение идей Канта и Фихте, которое направлено, в конечном счете, на выявление содержательной, эвристической стороны идеи "самосознания". В работе исследована актуальность кантовского учения о времени, которое является творчески продуктивным для анализа духовных и социокультурных процессов современной нам эпохи. Сделан вывод о том, что социальная, человеческая память есть некая способность завязывать в один узел понятия "духовного" и "времени", что важно для понимания картины современной эпохи.

  ключевые слова: учение Канта о пространстве и времени; идея абсолютного "Я"; духовная субстанция "самосознания"; социальная память; пространство и время; современная эпоха.

  I. Kant on space and time in the context of the development of the idea of spiritual substance of self consciousness
  Pushkareva Marina Alekseevna, DSc of Philosophical sciences, Associate Professor ; Khasanova Liliya Ravilievna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Department of Ethics, Cultural Studies and Public Relations, Bashkir State University, Ufa, Republic of Bashkortostan
  

  The article examines Kant's teaching about space and time (of course, together with Fichte's teaching about the absolute "I") in the context of the formation and development of the spiritual "substance" of self-consciousness. By the latter, the authors understand the social and moral memory of a person, people, or nation. The paper analyzes Kant's teaching about time and space as mediating links connecting the world of phenomena and noumens; it examines the ideas of Kant and Fichte, which is ultimately aimed at identifying the content, heuristic side of the idea of "self-consciousness". The paper examines the relevance of Kant's doctrine of time, which is creatively productive for the analysis of spiritual and socio-cultural processes of the modern era. It is concluded that social and human memory is a certain ability to tie the concepts of "spiritual" and "time" in one knot, which is important for understanding the picture of the modern era.

  keywords: Kant's teaching about space and time; the idea of the absolute "I"; the spiritual substance of" self-consciousness"; social memory; space and time; the modern era.

• Формы возвращения сущности человека социальному бытию [стр. 180]
  Смирнова Юлия Дмитриевна, кандидат философских наук, старший преподаватель; Фазлеева Регина Ринатовна, кандидат философских наук, доцент кафедры ; кафедра Религиоведения, Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казань, Республика Татарстан
  подробнее 

  В данном исследовании предполагается рассмотреть возможные формы возвращения подлинной сущности человека в контекст его социального существования. Предлагается две формы "возвращения" подлинной сущности человека в пространство социального: утопия и религия. Механизмом возвращения через утопию является концепция "полного метаморфоза" человека и особая точка "вненаходимости", а через религию - трансцендирующая активность человека как особый вид индивидуальной ответственности.

  ключевые слова: социальное бытие; религия; утопия; сущность человека; трансценденция.

  Human essence return forms to social being
  Smirnova Yulia Dmitrievna, PhD of Philosophical science, Senior Lecturer; Fazleeva Regina Rinatovna, PhD of Philosophical science, associate Professor of the Department ; Department of religious Studies, Institute of social and philosophical Sciences and mass communications Kazan, Kazan (Volga region) Federal University, Kazan, Republic of Tatarstan
  

  In this study, it is proposed to consider possible forms of returning a person's true essence to the context of his social existence. Two forms of "returning" the true essence of man to the social space are proposed: utopia and religion. The mechanism of return through utopia is the concept of a "complete metamorphosis" of a person and a special point of "out-of-place", and through religion - the transcending activity of a person as a special kind of individual responsibility.

  keywords: social being; religion; utopia; human essence; transcendence.

• Социальный конфликт в контексте научного анализа [стр. 1885]
  Тишкевич Эдвард Вадимович, аспирант, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Статья посвящена рассмотрению социального конфликта как предмета научного анализа. Важным этапом изучения социальных конфликтов, становится определение понятия самого социального конфликта и его основных признаков. Социальные конфликты измеряются своей многогранностью и многокомпонентностью. Каждый социальный конфликт является достаточно уникальным, что требует его доскональное изучение. Социальный конфликт представляет собой наибольшую степень обострения социальных противоречий, где происходит спор социальных субъектов между собой.

  ключевые слова: социальный конфликт; изучение; исследование; противоречие; спор; субъекты взаимодействия; столкновение; решение.

  Social conflict in the context of scientific analysis
  Tishkevich Edward Vadimovich, Postgraduate student, North-Caucasus Federal University, Stavropol
  

  The article is devoted to the consideration of social conflict as a subject of scientific analysis. An important stage in the study of social conflicts is the definition of the concept of social conflict itself and its main features. Social conflicts are measured by their versatility and multi-component nature. Each social conflict is unique enough that it requires a thorough study. Social conflict is the greatest degree of exacerbation of social contradictions, where there is a dispute between social subjects.

  keywords: social conflict; study; research; contradiction; dispute; subjects of interaction; collision; decision.

• Кризис культуры: кризис системы ценностей или кризис стратегий действия? [стр. 191]
  Углинская Надежда Александровна, преподаватель, Волгоградский техникум железнодорожного транспорта (филиал), Ростовский государственный университет путей сообщения, Волгоград
  подробнее 

  В статье показано, что культурологи, философы, социологи понимают под культурой, когда пишут о ее кризисе, и как представления о кризисе зависят от принимаемой позиции рассмотрения культуры. Обозначено два основных смысла, вкладываемых в понятие культуры: классическое системное понимание культуры как не зависящей от человеческого произвола, единой и гомогенной системы взаимосвязанных элементов, обладающей объективной целью, и неклассическое рассмотрение культуры в значении "набора инструментов" для построения "стратегий действий". Выявлено, что классическое философствование предлагает определение кризиса культуры как процесса, связанного с забвением ценностей, укорененных в природе человека, а неклассическое – рассматривает кризис как необходимый процесс, свойственный особенностям современной культуры.

  ключевые слова: кризис; культура; ценности; кризис культуры; кризис системы ценностей; кризис стратегий действия.

  Crisis of culture: crisis of value system or crisis of strategies of action?
  Uglinskaya Nadezhda Alexandrovna, Lecturer, Volgograd College of Railway Transport (branch), Rostov State Transport University, Volgograd
  

  The article shows what culturologists, philosophers, sociologists understand as a culture when they write about its crisis, and how ideas about a crisis depend on the accepted position of considering culture. Two main meanings invested in the concept of culture are indicated: a classical systematic understanding of culture as independent of human arbitrariness, a single and homogeneous system of interconnected elements with an objective purpose, and a non-classical view of culture in the meaning of a "set of tools" for constructing "strategies of action". It has been revealed that classical philosophizing offers a definition of a crisis of culture as a process associated with the forgetting of values rooted in human nature, while non-classical one considers the crisis as a necessary process inherent in the characteristics of modern culture.

  keywords: crisis; culture; values; crisis of culture; crisis of value system; crisis of strategies of action.

• Софисты. Зарождение концепции мотивации к обучению [стр. 195]
  Хусейнова Анастасия Алишеровна, аспирант, Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  В статье рассмотрено становление философской мысли о мотивации к учению греческими мыслителями. Особое внимание уделено воззрениям Аристотеля, Сократа, Протагора и софистов. Научная новизна статьи обусловлена сравнением теорий мотивации различными философскими школами того времени, современным откликом на основе комментирующей литературы.

  ключевые слова: софисты; мотивация; философия.

  Sophists. Origin of the concept learning motivation
  Huseynova Anastasia Alisherovna, Postgraduate student, Don State Technical University, Rostov-on-Don
  

  The paper deals with the formation of philosophical thought about the motivation for teaching by Greek thinkers. Special attention is paid to the views of Aristotle, Socrates, Protagoras and the sophists. The scientific novelty of the paper is due to the comparison of theories of motivation by various philosophical schools of that time, and the modern response based on the commenting literature.

  keywords: sophists; motivation; philosophy.

Педагогические науки

• Структура культуры безопасности профессиональной деятельности будущих инженеров по охране труда [стр. 200]
  Абильтарова Эльвиза Нуриевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Охраны труда в машиностроении и социальной сфере, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  В статье затрагивается проблема формирования культуры безопасности профессиональной деятельности инженеров по охране труда. Автор подчеркивает важность определения структурных и содержательных компонентов культуры безопасности. Обоснованы структурные составляющие культуры безопасности профессиональной деятельности инженеров по охране труда, к которым отнесено: общая культура, культура охраны труда, культура труда, культура здоровья. Дано авторское определение следующим понятиям: общая культура, культура охраны труда, культура труда, культура здоровья.

  ключевые слова: культура безопасности; профессиональная подготовка; инженер по охране труда; культура охраны труда; культура труда; культура здоровья.

  The structure of the culture of safety of professional activity of future occupational safety and health engineers
  Abiltarova Elviza Nuriyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Labour Protection in Mechanical Engineering and Social Sphere, Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol
  

  The article touches upon the problem of the formation of a culture of safety in the professional activities of occupational safety and health protection engineers. The author emphasizes the importance of defining the structural and content components of the safety culture. The work substantiates structural components of the safety culture of occupational safety engineers, which include: general culture, labour protection culture, labour culture, and health culture. The author's definition of the following concepts is given: general culture, labour protection culture, labour culture, and health culture.

  keywords: safety culture; professional training; occupational safety and health engineer; labour protection culture; labour culture; health culture.

• Подход декомпозиции основной цели в рамках верхнего уровня в контексте процесса формирования исследовательской самостоятельности обучающихся [стр. 205]
  Бабухин Максим Анатольевич, аспирант кафедры Педагогики, Шадринский государственный педагогический университет, Шадринск
  подробнее 

  В статье рассмотрена эффективность применения подхода декомпозиции основной цели в рамках верхнего уровня в контексте процесса формирования исследовательской самостоятельности обучающихся. Посредством теоретического анализа сделан вывод, что применение подхода декомпозиции основной цели в рамках верхнего уровня будет способствовать определению и достижению субъективных целей нижнего уровня, а следовательно, эффективному протеканию процесса формирования исследовательской самостоятельности обучающихся в целом. Представлена авторская редакция педагогических условий, необходимых для реализации подхода декомпозиции основной цели в контексте формирования исследовательской самостоятельности обучающихся. Представлены и раскрыты структурно-содержательные компоненты исследовательской самостоятельности.

  ключевые слова: подход декомпозиции основной цели; верхний уровень; исследовательская самостоятельность; структурно-содержательные компоненты; педагогические условия.

  Top Level Decomposition Approach in the context of the process of formation of research independence of students
  Babukhin Maxim Anatolevich, Postgraduate student, Department of Pedagogy, Shadrinsk State Pedagogical University, Shadrinsk
  

  The article discusses the effectiveness of the decomposition of the main goal in the framework of the upper level in the context of the process of formation of students' research independence.  Through theoretical analysis, it was concluded that the application of the decomposition of the main goal in the framework of the upper level will contribute to the determination and achievement of the subjective goals of the lower level, and, consequently, the effective development of the research independence of students as a whole.  The author's edition of the pedagogical conditions necessary for the implementation of the decomposition approach of the main goal in the context of the formation of students' research independence is presented.  The structurally meaningful components of research independence are presented and disclosed.

  keywords: decomposition approach of the main goal; upper level; research independence; structurally-meaningful components; pedagogical conditions.

• Актуальные вопросы реализации программ повышения квалификации водителей со спецсигналами [стр. 211]
  Бакулин Николай Петрович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Специальной подготовки, Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России, ТИПК МВД России, подполковник полиции, Тюмень
  подробнее 

  В статье рассматриваются проблемы реализации программ "повышения квалификации сотрудников полицейских (водителей) и лиц, допущенных к управлению оперативными или служебными автомобилями, которые оборудуются устройствами для подачи спецсигналов". Рассматриваются аспекты использования технических средств обучения при автодромной подготовке, вопросы медицинского обеспечения профессиональной надежности водителя при проведении автодромной подготовки в рамках учебного процесса.

  ключевые слова: полицейский водитель; профессиональная подготовка; учебный процесс; безопасность дорожного движения; оперативно-служебный автомобиль; правила дорожного движения; компетенции безопасной эксплуатации автотранспорта; практическое вождение.

  Current issues of implementation of advanced training programs for drivers with special signals
  Bakulin Nikolay Petrovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor of Special Training, Tyumen Advanced Training Institute of Ministry of Interior of Russia, TIPS of the MIA of Russia, Police Lieutenant Colonel, Tyumen
  

  The article deals with the problems of implementing programs for "improving the skills of police officers (drivers) and persons admitted to driving operational or service vehicles that are equipped with devices for sending special signals". The article deals with the aspects of using technical training tools in road training, as well as issues of medical support for professional driver reliability during road training as part of the educational process.

  keywords: police driver; professional training; educational process; road safety; operational-service car; traffic rules; competence of safe operation of vehicles; practical driving.

• Интеграция учебной и внеучебной деятельности студентов колледжа как условие формирования общих компетенций студентов колледжа [стр. 215]
  Болгар Наталья Николаевна, кандидат философских наук; Соловьев Тарас Викторович, аспирант; Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Санкт-Петербург
  подробнее 

  В статье рассмотрена проблема формирования общих компетенций студентов в системе СПО. Определена специфика общих компетенций, в сравнении с профессиональными компетенциями. В качестве одного из условий формирования общих компетенций рассматривается интеграция форм образовательной деятельности студентов, а именно, интеграция учебной и внеучебной деятельности. Этот подход к достижению компетенций, мотивации к обучению и познавательной активности исследован в науке недостаточно и представляет особый интерес.

  ключевые слова: компетенции; общие компетенции; среднее профессиональное образование; интеграция; учебная и внеучебная деятельность.

  Integration of educational and extracurricular activities of students of college as condition of formation of the general competences of students of college
  Bolgar Natalia Nikolaevna, PhD of Philosophical science; Solovyev Taras Viktorovich, Postgraduate Student; St. Petersburg Academy of Post-Graduate Pedagogical Education, St. Petersburg
  

  The article deals with the problem of formation of General competencies of students in the SPO system. The specificity of General competencies in comparison with professional competencies is determined. As one of the conditions for the formation of General competencies, the integration of forms of educational activity of students, namely, the integration of educational and extracurricular activities, is considered. This approach to achieving competencies, motivation for learning and cognitive activity has not been sufficiently studied in science and is of interest.

  keywords: competences; general competences; secondary professional education; integration; educational and extracurricular activities.

• Ценностные аспекты профессионального становления педагога в контексте радикальной смены образовательной парадигмы [стр. 220]
  Буланкина Надежда Ефимовна, доктор философских наук, профессор, Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, зав. кафедрой иноязычного образования, Новосибирск
  подробнее 

  Цель статьи - представить расширенный анализ ценностных аспектов профессионального становления педагога с позиций аксиологического подхода в эпоху культивирования неоднозначных идей постмодернистского плюрализма во всех сферах человеческой деятельности. Результаты исследования предлагаются в формате теоретического и практического обоснования ценностной модели культурного самоопределения личности педагога, базовыми принципами которой становятся гуманитарная и гуманистическая направленность обучения как ценностные доминанты событийного профессионального образовательного пространства. Констатируется положительный эффект организационно-методической деятельности, направленной на формирование установки на профессионализм и мастерство молодого учителя в системе постдипломного обучения; делается вывод о необходимости включения специального модуля дополнительной программы, контент которого мотивирует на непрерывное образование педагога в условиях системно обновляемых целевых установок, организационных форм и содержательных ориентиров, а также перспектив дальнейшего развития его непосредственных участников в рамках рекуррентного образования многонационального региона.

  ключевые слова: культурное самоопределение; постмодернизм; смена образовательной парадигмы; гуманитарные практики; дополнительное профессиональное образование; рекуррентное образование.

  Value aspects of professional formation of a teacher in the context of a radical change in the educational paradigm
  Bulankina Nadezda Efimovna, DSc of Philosophical sciences, Professor, Department of International Languages, Novosibirsk Institute of In-Service Training and Retraining Teachers, Novosibirsk
  

  The purpose of this article is to present an extended analysis of the value aspects of professional formation of a teacher in terms of axiological approach in the era of cultivation of ambiguous ideas of postmodern pluralism in all spheres of human activity. The results of the study are presented in the format of theoretical and practical substantiation of axiological model of cultural self-identity of the teacher, the basic principles of which are humanitarian and humanistic orientation of education as the dominant values of the events of the professional educational space It is emphasized the positive effect of organizational-methodological activities aimed at the formation of the professionalism of the young teacher in the system of postgraduate teaching; the conclusion about the need for the inclusion of a special module of additional program content which motivates for continuous education of the pedagogue in the conditions of updating targets, organizational forms and meaningful value orientations, as well as the prospects for further development of the participants within the frameworks of recurrent education in the multinational region.

  keywords: cultural self-determination; postmodernism; change of educational paradigm; humanitarian practices; additional professional education; recurrent education.

• Элективный курс как средство формирования научно-исследовательской компетенции студентов бакалавриата [стр. 226]
  Викулова Лариса Георгиевна, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры романской филологии, заместитель директора по научной работе, Институт иностранных языков, Московский городской педагогический университет, Москва; Герасимова Светлана Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры французского языка и лингводидактики, Институт иностранных языков, Московский городской педагогический университет, Москва
  подробнее 

  Статья посвящена актуальной проблеме формирования научно-исследовательской компетенции студентов бакалавриата в сфере лингвистического образования средствами элективного курса как одной из образовательных практик в рамках учебной программы высшего учебного заведения. Элективный курс рассматривается как компонент профильного обучения студентов бакалавриата. Обосновывается роль научно-исследовательской компетенции при формировании личности студента как будущего исследователя.

  ключевые слова: бакалавриат; неформальный образовательный уровень; элективный курс; научно-исследовательская компетенция; личностно ориентированный подход.

  Elective class as the way to form research competence in students of the bachelor's degree
  Vikulova Larissa Georgievna, DSc of Philology, full professor, professor of Roman Philology department, Modern Languages Institute, Moscow City University, Moscow; Gerasimova Svetlana Anatolievna, PhD of Philology, Associate Professor of French language and didactics department, Modern Languages Institute, Moscow City University, Moscow
  

  The article regards the relevant issue of forming research competence in students working for their bachelor's degree in linguistics through elective classes. The latter make an educational practice within a higher educational institution curriculum. Elective classes are seen as an element of professional training for bachelor students. The article also proves the significant role of research competence in developing students' personalities as would-be researchers.

  keywords: bachelor studies; informal educational level; elective classes; research competence; personality-centered approach.

• Моделирование процесса формирования художественно-эстетических потребностей младших школьников на уроках музыки [стр. 233]
  Вищаненко (Грошева) Валентина Геннадьевна, соискатель, кафедра Педагогики, психологии и философии, Краснодарский государственный институт культуры, Краснодар
  подробнее 

  В статье описывается педагогическая модель формирования художественно-эстетических потребностей младших школьников на уроках музыки, в разработке которой учтены конкретные методологические подходы: системно-деятельностный, культурологический, аксиологический. Предложены этапы формирования данных потребностей: латентный, валентный, имплицитный и эксплицитный, рассматриваются педагогические условия этого процесса.

  ключевые слова: художественно-эстетические потребности; педагогическая модель; младшие школьники; урок музыки.

  Modeling the process of forming artistic and aesthetic needs of younger schoolchildren in music lessons
  Vishanenko (Grosheva) Valentina Gennadyevna, applicant, Department of Pedagogy, Psychology and Philosophy, Krasnodar State Institute of Culture, Krasnodar
  

  The article describes the pedagogical model of the formation of the artistic and aesthetic needs of younger schoolchildren in music lessons, in the development of which specific methodological approaches were taken into account: system-activity, cultural, axiological. The stages of the formation of these needs are proposed - latent, valence, implicit and explicit. The pedagogical conditions of this process are considered.

  keywords: artistic and aesthetic needs; pedagogical model; younger schoolchildren; music lesson.

• Оценивание результатов обучения по дисциплине "Экономическая теория" [стр. 237]
  Влазнева Светлана Алексеевна, кандидат педагогических наук, кафедра Экономическая теория и международные отношения ; Влазнев Алексей Иванович, доктор педагогических наук, профессор; кафедра Общая физика и методика обучения физике Пензенский государственный университет, Пенза
  подробнее 

  Статья посвящена использованию вопросов множественного выбора и заданий-эссе в качестве оценочных средств в процессе обучения экономической теории. Авторы предлагают три уровня экономической подготовки обучающихся и приводят примеры использования тестовых и эссе-заданий с учетом выделенных уровней. Они полагают, что вопросы множественного выбора возможно применять для оценивания лишь некоторых уровней экономической подготовки обучающихся, однако данное оценочное средство достаточно трудно использовать для определения более высоких уровней экономической подготовки. Потенциальным оценочным средством в данном случае выступают задания-эссе.

  ключевые слова: оценивание; уровни экономической подготовки; вопросы множественного выбора; задания-эссе.

  Assessing the studies results in the discipline "Economics"
  Vlazneva Svetlana Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences, Department of Economic Theory and International Relations; Vlaznev Aleksey Ivanovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department of General Physics and Methods of Teaching Physics; Penza State University, Penza
  

  The article is devoted to the use of multiple choice questions and essay assignments as assessment tools during the economics training. The authors describe three levels of economics understanding. They provide examples of multiple-choice questions and essay assignments that can measure different levels of economics understanding. The authors conclude that multiple-choice questions can be used to measure some but not all levels of student understanding while higher levels cannot be accurately measured with this assessment tool. The essay has great potential to assess the higher levels of student understanding of economics.

  keywords: assessment; levels of economics understanding; multiple-choice questions; essay assignments.

• Опыт апробации песенных материалов, переведенных с русского на английский язык, в преподавании иностранного языка в школе на начальном и среднем этапах обучения [стр. 242]
  Воронин Валерий Александрович, учитель английского языка, автор учебного проекта "Любимые русские песни для детей", Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Разработка методики обучения иностранному языку с использованием песенного материала является одной из актуальных проблем иноязычного обучения в современной практике. Цель данной статьи - описать опыт применения песенных материалов отечественных композиторов и поэтов, переведенных на английский язык, в практике обучения иностранному языку в начальной и средней школе. Задачи исследования заключаются в выявлении и экспериментальной апробации переведенного песенного материала и апробации авторской методики по его использованию. Данная статья также направлена на исследование психо-эмоциональных особенностей восприятия учебного материала обучающимися через личностное восприятие текстов песен. В исследовании применялись методы теоретического анализа и сравнения, а также проведение эксперимента по апробации авторской методики обучения иностранному языку, позволяющие решить поставленные задачи и достичь цели исследования. В результате исследования были получены новые данные об использовании песенных материалов в иноязычном обучении и сформирована методика обучения, основанная на принципе объединения структурных, прагматических, культурных, просодических и коммуникативных аспектов обучения иностранному языку.

  ключевые слова: иноязычное обучение; культурная традиция; языковое сопоставление; песенные материалы; учебная мотивация.

  Experience in testing song materials translated from Russian to English in teaching a foreign language at school at the primary and secondary stages of education
  Voronin Valeriy Aleksandrovich, Teacher of English, author of the educational project "Favorite Russian songs for children", Rostov-on-Don
  

  The development of methods of foreign language teaching using song materials is one of the most pressing problems of foreign language teaching in modern practice. The purpose of this article is to describe the experience of using song materials of Russian composers and poets translated into English in the practice of foreign language teaching in primary and secondary schools. The research objectives are to identify and experimentally describe the translated song materials and test the author's methodology for its use. The aim of the study is also to find out peculiarities of psychological and emotional features of the perception of educational material by students via personal perception of song lyrics. Methods of theoretical analysis and comparison, as well as conducting an experiment to test the author's methods of foreign language teaching, which allow to solve the tasks and achieve the goals of the study, has been used. As a result of the research, new data were obtained on the use of song materials in foreign language teaching. Also, a teaching methodology, based on the principle of combining structural, pragmatic, cultural, prosodic and communicative aspects of teaching a foreign language, was formed.

  keywords: foreign language teaching; cultural tradition; language comparison; song materials; educational motivation.

• Некоторые пути решения проблем, возникающих в процессе использования информационно-коммуникационных технологий в обучении физико-математическим дисциплинам в педагогическом вузе [стр. 246]
  Гейбука Светлана Васильевна, кандидат педагогических наук, кафедра Алгебры и математического анализа; Ковшова Юлия Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Геометрии и методики обучения математики; Институт физико-математического, информационного и технологического образования, Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирск
  подробнее 

  В статье рассматривается применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе, в частности, в обучении студентов педагогического вуза физико-математическим дисциплинам, в том числе, и в условиях дистанционного обучения. Изучены вопросы, которые при этом возникают у обучающихся. Сформулированы цель и задачи исследования данного вопроса, проведенного авторами, его научная новизна. На основе анализа современных научных источников, а также личного опыта авторов рассматриваются положительные и отрицательные стороны применения ИКТ в обучении физико-математическим дисциплинам, анализируются проблемы, возникающие при использовании ИКТ в обучении будущих учителей. Выдвигаются предложения по решению этих проблем и повышению эффективности применения ИКТ в обучении физико-математическим дисциплинам в педагогическом вузе, а также указывается, как преподаватель может этому способствовать. Перечислены действия, в которых активная позиция педагога очень важна. Описываются результаты и перспективы дальнейших исследований и работы в данном направлении, в частности, активное участие в формировании и оптимизации электронной образовательной среды вуза.

  ключевые слова: студент педагогического вуза; физико-математические дисциплины; информационно-коммуникационные технологии; информационная образовательная среда; ИКТ-компетенции; дистанционное образование.

  Some ways to solve problems arising in the process of using information and communication technologies in teaching physical and mathematical disciplines at the pedagogical university
  Geybuka Svetlana Vasilyevna, PhD of Pedagogical sciences, Department of Algebra and Mathematical Analysis; Kovshova Yuliya Nikolayevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Geometry and Methodology of Teaching Mathematics; Institute of Physics and Mathematics, Information and Technological Education, Novosibirsk State Pedagogical University, Novosibirsk
  

  The article deals with the use of information and communication technologies (ICT) in the educational process of the Pedagogical Universities, in particular, in teaching physics and mathematics including distance learning. The questions that the students ask are studied. The purpose and tasks of the study of this issue, conducted by the authors, and its scientific novelty are formulated. Based on the analysis of modern scientific sources, and on personal experience of the authors, the positive and negative aspects of the use of ICT in the training of future teachers are analyzed. The authors have put forward proposals on improving the effectiveness of the use of ICT in the educational process of the pedagogical university, and they also indicate how the teacher can contribute to this process. The article lists the actions in which the active position of the teacher is very important. It describes the results and prospects of further research and work in this direction, in particular, the active participation in the formation and optimization of the electronic educational environment of the University.

  keywords: teacher student; teaching physics and mathematics; information and communication technologies; informatized educational environment; competence in ICT; competency in ICT; distance learning.

• Готовность педагогов дополнительного профессионального образования к обучению граждан предпенсионного возраста по стандартам конкурсного движения WorldSkills [стр. 252]
  Гитман Елена Константиновна, доктор педагогических наук, профессор, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Пермь; Соловьева Светлана Игоревна, преподаватель, Соликамский социально-педагогический колледж им. А.П. Раменского, Соликамск; Тохтуева Татьяна Валерьевна, преподаватель, Пермский радиотехнический колледж им. А.С. Попова, Пермь
  подробнее 

  Статья посвящена вопросу готовности преподавателей профессионального образования к обучению граждан предпенсионного возраста. С введением государственной программы "Старшее поколение", нацеленную на повышение квалификации или освоению новой компетенции граждан предпенсионного возраста, начинают активно открываться центры обучения данного контингента. Обучение проводят преподаватели учебных заведений системы среднего профессионального образования. Программы обучения по стандартам WorldSkills в рамках чемпионатного движения "Навыки мудрых" предоставляют возможность людям в возрасте 50+ повысить квалификацию или освоить новую компетенцию на основе уже имеющейся. Авторы ставят своей целью выявить уровень андрагогической компетентности преподавателя профессионального образования. В основу исследования положены такие эмпирические методы, как сравнительный анализ, обобщения, наблюдение, анкетирование, эксперимент. Полученные результаты показывают, что обучение людей старшего возраста не может опираться на общие рекомендации, и требует использования определенных методологических подходов в методике преподавания.

  ключевые слова: профессиональное образование; обучающиеся предпенсионного возраста; андрагогическая компетентность; конкурсное движение WorldSkills; "Навыки мудрых".

  Readiness of additional vocational education teachers for pre-retirement age citizens education within WorldSkills competition standards
  Gitman Elena Konstantinovna, DSc of Pedagogical science, Professor, Perm State Humanitarian Pedagogical University, Perm; Soloveva Svetlana Igorevna, Lecturer, Solikamsk Sosio-Pedagogical College named aftar A.P. Ramenskoye, Solikamsk; Tokhtueva Tatiana Valerievna, Lecturer, Perm State Radiotechnical College named after A.S. Popov, Perm
  

  The paper deals with the problem of vocational education teachers' readiness for training pre-retirement age citizens. With the introduction of the state program "Older Generation", aimed to improve the skills or mastering the new competence of pre-retirement age citizens, training centers for this contingent are actively opening up. The training is conducted by teachers of educational institutions of the secondary vocational education system. Training programs according to Worldskills standards within the framework of the championship movement "Skills of the Wise" provide an opportunity for people aged 50+ to upgrade their skills or to master a new competency on the basis of the existing one. The authors aim to identify the level of andragogical competence of a teacher of vocational education. The research is based on empirical methods such as comparative analysis, generalizations, observation, questionnaires, and experiment. The research results show that the education of older people cannot be based on general recommendations, and requires the use of certain methodological approaches in teaching methods.

  keywords: vocational education; pre-retirement age students; andragogical competence; WorldSkills competitive movement; "Skills of the Wise".

• Сущность профессиональной успешности курсантов [стр. 257]
  Дубинин Анатолий Владимирович, адъюнкт ; Боровицкий Алексей Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, заместитель начальника кафедры Военной педагогики и психологии; Новосибирский военный институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, Новосибирск
  подробнее 

  В статье поднимается проблематика понимания сущности профессиональной успешности курсантов и актуальности её формирования на начальном этапе обучения для дальнейшего качественного выполнения возложенных на них обязанностей по обеспечению безопасности общества и государства, обеспечению надежной защиты прав и свобод человека и гражданина. Особое внимание уделяется этапам формирования профессиональной успешности курсантов в период их обучения. Приводятся позиции отечественных и зарубежных авторов к определению условий формирования профессиональной успешности.

  ключевые слова: сущность профессиональной успешности; формирование профессиональной успешности; этапы профессиональной успешности будущих офицеров; профессионально-важные качества; субъект профессиональной деятельности; эффективность обучения.

  The essence of professional success of cadets
  Dubinin Anatoly Vladimirovich, Postgraduate Student; Borovitsky Aleksеy Mikhailovich, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Deputy head of Department of Military Pedagogy and Psychology; Novosibirsk Military named after General of the Army I.K. Yakovlev of National Guard of Russian Federation, Novosibirsk
  

  The article raises the problem of understanding the essence of professional success of cadets and the relevance of its formation at the initial stage of training for further qualitative performance of their duties to ensure state and public security, protection of human and civil rights and freedoms. Special attention is paid to the stages of formation of professional success of cadets during their training. The positions of domestic and foreign authors to determine the conditions for the formation of professional success are given.

  keywords: essence of professional success; formation of professional success; stages of professional success of future officers; professionally important qualities; subject of professional activity; training effectiveness.

• Детерминационные проявления индивидных характеристик личности как факторов, влияющих на мотивацию учебной деятельности подростков [стр. 263]
  Егорова Анастасия Юрьевна, аспирант ; Бобрышов Сергей Викторович, доктор педагогических наук, профессор, старший научный сотрудник; кафедра Общей педагогики и образовательных технологий, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Статья посвящена проблеме детерминационного проявления ряда индивидных характеристик личности - возраст школьников, их темперамент, пол, экстравертированность или интровертированность - в аспекте их воздействия на формирование и выраженность параметров учебных мотивов. Выявлены области мотивационной сферы обучающихся в подростковом возрасте, наиболее подверженные их влиянию. Раскрыты специфические проявления данных характеристик у школьников как значимых факторов, влияющих на мотивацию обучения, показано, каким образом они определяют модальность процессуальных и содержательных параметров учебной деятельности. Обосновывается, что выбор педагогом мотивов учебной деятельности для достижения наивысших результатов в ней должен базироваться на основании учета всего комплекса общих и особенных возрастных и половых особенностей обучающегося, ключевых проявлений его темперамента, отнесения к типу экстравертов или интровертов. Аргументируется, что при построении образовательного процесса требуется единый подход к установлению и оценке характера выраженности представленных факторов в их взаимодетерминации. Даны рекомендации по выбору способов их учета, контроля и адаптации под объективные требования мотивации учебной деятельности.

  ключевые слова: учебная деятельность; обучающиеся; мотивация; мотивационная сфера; учебный мотив; возрастные особенности; половые и гендерные различия; темперамент; факторы успешности.

  The determinational manifestations of individual personality characteristics as factors that influence the motivation of educational activities of adolescents
  Egorova Anastasia Yrievna, Postgraduate student; Bobryshov Sergey Viktorovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Senior Researcher; Department of General Pedagogy and Educational Technologies, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The article is devoted to the problem of determination of the manifestation of a number of individual personality characteristics - the age of students, their temperament, gender, extroversion or introversion-in the aspect of their impact on the formation and expression of parameters of educational motives. The areas of motivational sphere of students in adolescence that are most affected by them are identified. The specific manifestations of these characteristics in schoolchildren as significant factors affecting the motivation of learning are revealed, it is shown how they determine the modality of procedural and content parameters of educational activity. It is proved that the teacher's choice of motives for educational activities to achieve the highest results in it should be based on the whole complex of General and specific age and gender characteristics of the student, key manifestations of his temperament, and attribution to the type of extroverts or introverts. It is argued that the construction of the educational process requires a unified approach to establishing and evaluating the nature of the expression of the presented factors in their inter-determination. Recommendations are given on the choice of ways to account for them, control them, and adapt them to the objective requirements of motivating educational activities.

  keywords: educational activity; students; motivation; motivational sphere; educational motive; age characteristics; sexual and gender differences; temperament; success factors.

• Готовность современного учителя информатики к инновационной деятельности [стр. 268]
  Исаев Мовлади Исаевич, ассистент кафедры Прикладной математики и компьютерных технологий, Чеченский государственный университет, Грозный
  подробнее 

  В статье изучена готовность современного учителя информатики к инновационной деятельности, его инновационная культура. Сделан вывод о том, что инновационная культура как часть профессиональной деятельности существенно влияет на общую культуру будущего учителя информатики, опираясь на культурные традиции страны и на опыт успешной инновационной деятельности других стран. Инновационная восприимчивость будущего педагога информатики – одно из главных требований к будущему профессионалу, поскольку именно восприимчивость выступает необходимым условием успешности при предстоящих изменениях в системе высшего образования.

  ключевые слова: учитель информатики; инновационная деятельность; инновационная культура.

  Readiness of a modern computer science teacher for innovation
  Isaev Movladi Isaevich, Assistant of Department of Applied Mathematics and Computer Technology, Chechen State University, Grozny, Chechen Republic
  

  The article examined the preparedness of a modern computer science teacher for innovation, its innovative culture. It is concluded that innovative culture, as part of professional activity, significantly affects the general culture of a future computer science teacher, relying on the country's cultural traditions and on the experience of successful innovative activities in other countries. The innovative susceptibility of the future teacher of computer science is one of the main requirements for the future professional, since susceptibility is the necessary condition for the success of ongoing changes in the system of higher education.

  keywords: computer science teacher; innovative activity; innovative culture.

• Технологический подход в подготовке будущего специалиста на онлайн-занятиях по математике в техническом вузе [стр. 273]
  Козырева Алла Вячеславовна, кандидат педагогических наук; Терновая Ирина Анатольевна, сотрудник; Бочков Петр Вадимович, кандидат технических наук, доцент; Академия ФСО России, Орёл
  подробнее 

  Статья посвящена проектированию и конструированию технологии обучения математике будущих специалистов на онлайн занятиях по математике. Показана актуальность, преимущества и способы внедрения в учебный процесс компьютерных средств обучения математике, сервисов глобальной сети Интернет и их роль в онлайн обучении. Материалы статьи могут быть использованы при повышении квалификации профессорско-преподавательского состава и установлении требований к достаточному для работы с компьютерными средствами обучения порогу знаний и умений будущих специалистов, при разработке компьютерных средств обучения по учебным дисциплинам.

  ключевые слова: автоматизированная система контроля и оценки знаний обучающихся; интерактивные онлайн доски; компьютерные средства обучения математике; математика; онлайн занятия по математике; профессионально-ориентированные задачи; сервисы сети Интернет; технология обучения; технический вуз; электронный конспект.

  Technological approach in training a future specialist on online math classes in a technical university
  Kozyreva Alla Vyacheslavovna, PhD of Pedagogical sciences; Ternovaya Irina Anatolyevna, employee; Bochkov Petr Vadimovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Russian Federation Secutity Guard Service Federal Academy, Orel
  

  This article is devoted to the design and construction of technology for teaching future specialists in online mathematics classes. The relevance, advantages and ways of introducing into the educational process computer tools for teaching mathematics, global Internet services and their role in online education are shown. The materials of the article can be used to improve the qualifications of the teaching staff and to establish requirements for the threshold of knowledge and skills of future specialists sufficient for working with computer training tools, while developing computer training tools for academic disciplines.

  keywords: automated system for monitoring and evaluating students' knowledge; interactive whiteboards; computer tools for teaching mathematics; mathematics; online math classes; professionally oriented tasks; Internet services; training technology; technical university; electronic abstract.

• Становление ценностно-смысловых ориентиров у будущих специалистов в условиях функционирования цифровой среды техникума [стр. 279]
  Кокорев Антон Владимирович, кандидат физико-математических наук, преподаватель, Петербургский государственный университет путей сообщения императора Александра I (филиал), Орел
  подробнее 

  В статье раскрывается актуальность изучения проблем становления ценностно-смысловых ориентиров у будущих специалистов, обучающихся в условиях цифровой среды образовательных организаций. Отмечена роль цифровой среды в подготовке компетентных специалистов. Теоретической основой статьи являются актуальные подходы в обучении, выделенные на основе анализа психолого-педагогической литературы исследования, посвященные вопросам становления ценностно-смысловых ориентиров будущих специалистов. Раскрыты принципы организации и проведения воспитательной работы преподавателя образовательной организации, обеспечивающие становление ценностно-смысловых ориентиров личности, получающей профессию. Обоснована необходимость владения преподавателем основами социальной психологии, знаниями в области теории и методики профессионального образования. Раскрыта и описана роль преподавателя в проведении воспитательной работы, в целях успешного становления ценностно-смысловых ориентиров у будущих специалистов в условиях цифровой среды образовательной организации.

  ключевые слова: становление личности; ценностно-смысловые ориентиры; проекты; будущие специалисты; образовательная организация; воспитательная работа.

  Formation of value-semantic guidelines for future specialists in the conditions of functioning of the digital environment
  Kokorev Anton Vladimirovich, PhD of Physical and Mathematical sciences, Lecturer, St. Petersburg State Transport University of Emperor Alexander I (branch), Orel
  

  The article reveals the relevance of studying the problems of formation of value-semantic guidelines for future specialists who study in the digital environment of educational organizations. The role of the digital environment in training competent specialists is noted. The theoretical basis of the article is the current approaches in teaching, highlighted on the basis of the analysis of psychological and pedagogical literature, research on the formation of value and semantic orientations of future specialists. The article reveals the principles of organization and conduct of educational work of a teacher of an educational organization that ensure the formation of value-semantic orientations of a person receiving a profession. The need for the teacher in the basics of social psychology, the knowledge in the field of theory and methods of professional education is justified. The author reveals and describes the role of a teacher in conducting educational work in order to successfully establish value and semantic guidelines for future specialists in the digital environment of an educational organization.

  keywords: personal development; value-semantic guidelines; projects; future specialists; educational organization; educational work.

• Графические модели как средство визуализации текстовых задач в начальной школе [стр. 284]
  Кокорева Валентина Владимировна, кандидат физико-математических наук; Вендина Алла Анатольевна, кандидат физико-математических наук, доцент; кафедра Математики, информатики и цифровых образовательных технологий, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  В работе обосновывается применение метода графического моделирования как одного из эффективных средств визуализации решения текстовой задачи в соответствии с требованиями ФГОС НОО в области формирования у обучаемых познавательных общеучебных умений. На основе проведенного анализа учебно-методических комплексов по математике для начальной школы в статье определены виды графических моделей, используемых в решении текстовых задач, составлена их классификация. Также приводятся примеры решения заданий с помощью составления графической модели "блок-схема" и рассматриваются методические особенности работы с текстовой задачей по модели данного вида.

  ключевые слова: текстовая задача; графическая модель; схема; начальная школа; моделирование.

  Graphic models as a means of visualization text tasks in elementary school
  Kokoreva Valentina Vladimirovna, PhD of Physico-mathematical sciences; Vendina Alla Anatolyevna, PhD of Physico-mathematical sciences, Associate Professor; Department of Mathematics, Computer Science and Digital Educational Technologies, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The paper substantiates the use of the method of graphic modeling, as one of the effective means of visualizing the solution of a text problem in accordance with the requirements of the federal state educational standards elementary general educationin the field of the formation of cognitive educational skills among students. Based on the analysis of educational and methodological complexes in mathematics for elementary school, a classification of graphic models used in solving text problems is compiled. The article also provides examples of solving tasks using the compilation of a graphical model "block diagram" and discusses the methodological features of working with a text task on a model of this type.

  keywords: text tasks; graphic model; scheme; primary school; modeling.

• Цифровая среда формирования дизайнерского мышления обучающихся на уроках технологии [стр. 289]
  Латипова Лилия Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент; Фасхутдинова Алсу Расимовна, студентка; кафедра Теории и методики профессионального образования, Елабужский институт Казанского федерального университета, Елабуга, Республика Татарстан
  подробнее 

  В данной статье проанализированы и систематизированы основные тенденции в формировании и развитии дизайнерского мышления в технологическом образовании. На основе фундаментального исследования автором спроектирован инновационный комплекс по определению уровня сформированности дизайнерского мышления, предложены инструменты для повышения уровня дизайнерского мышления у школьников на уроках "Технология", проранжированы сайты-конструкторы для формирования дизайнерского мышления. Опытным путем определена эффективность использования дистанционных технологий в формировании дизайнерского мышления в технологическом образовании школьников.

  ключевые слова: дизайнерское мышление; учебно-методический комплекс; творческое мышление; "Атлас формирования дизайнерского мышления"; сайт "АтласTechno".

  Digital environment for the formation of design thinking of students in technology lessons
  Latipova Lilia Nikolaevna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor; Faskhutdinova Alsu Rasimovna, student; Yelabuga Institute of Kazan Federal University, Yelabuga, Republic of Tatarstan
  

  This article analyzes and systematizes the main trends in the formation and development of design thinking in technology education. On the basis of fundamental research, the author designed an innovative complex to determine the level of formation of design thinking, offered tools to improve the level of design thinking in school students in the lessons "Technology", arranged design sites for the formation of design thinking. We have experimentally determined the effectiveness of using distance technologies in the formation of design thinking in the technological education of schoolchildren.

  keywords: design thinking; educational and methodological complex; creative thinking; "Atlas of the formation of design thinking"; "AtlasTechno".

• Христианская педагогика в цивилизационной парадигме модернизации российского образования [стр. 294]
  Лукаш Сергей Николаевич, доктор педагогических наук, профессор кафедры ; Зуев Вячеслав Анатольевич, аспирант ; кафедра Теории, истории педагогики и образовательной практики, Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
  подробнее 

  Знаковые социальные процессы, происходившие в российском социуме в 2020 году: внесение изменений в Конституцию РФ и дополнений в закон РФ "Об образовании", создали условия для реализации в ближайшей перспективе опережающего развития важнейшего социального института - образования. В этой связи для преодоления перманентного кризиса в модернизации российского образования необходимо использовать социокультурные феномены тысячелетней российской цивилизации,  создавать на этой основе педагогические концепции, в которых достигается некий оптимум сочетания национальных образовательных традиций и инноваций. Мы – носители уникальной культуры, православная педагогика может стать частью новой теории воспитания личности. Воспитание в православной традиции - это не только выработка определенных норм поведения, а живая нравственная реакция на происходящее; не просто социализация, а собирание воедино нравственных качеств души ребенка.

  ключевые слова: модернизация образования; российская цивилизация; цивилизационная парадигма; православная педагогика; многополярность; методика христианской педагогики.

  Christian pedagogy in the civilizational paradigm of modernizing russian education
  Lukash Sergey Nikolaevich, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Zuev Vyacheslav Anatolyevich, Postgraduate student ; Department of Theory, History of Pedagogy and Educational Practice, Armavir State Pedagogical University, Armavir
  

  Iconic social processes taking place in Russian society in 2020: amending the Constitution and amendments in the RF law "On education" has created conditions for implementation in the short term, the priority development of the most important social institution - education. In this regard, to overcome the permanent crisis in the modernization of Russian education, it is necessary to use the socio-cultural phenomena of a thousand-year-old Russian civilization, to create pedagogical concepts on this basis, which achieve a certain optimal combination of national educational traditions and innovations. We are the bearers of a unique culture, and Orthodox pedagogy can become part of a new theory of personal education. Education in the Orthodox tradition is not only the development of certain norms of behavior, but a lively moral reaction to what is happening; not just socialization, but the gathering together of the moral qualities of the child's soul.

  keywords: modernization of education; Russian civilization; civilizational paradigm; Orthodox pedagogy; multipolarity; methods of Christian pedagogy.

• Из опыта преподавания шрифтовой композиции на ХГФ ИИИ МПГУ (в рамках дисциплины "Искусство книги") [стр. 300]
  Макарова Ксения Викторовна, кандидат педагогических наук, профессор, кафедра Рисунка, Художественно-графический факультет, Институт изящных искусств, Московский педагогический государственный университет, Москва
  подробнее 

  Проблемой данного исследования является наличие противоречия между необходимостью приобщения юного поколения к культуре печатной книги как эстетического феномена и недостаточной разработанностью методов изучения шрифтовой композиции в художественно-педагогическом образовании. В качестве методов исследования использовалось изучение искусствоведческой, дизайнерской и методической литературы по заданной теме, а также практика преподавания шрифтовой композиции в рамках искусства книги на ХГФ МПГУ в течение 2010 - 2020 гг. Результатом исследования явилась представленная в статье система учебно-творческих заданий для студентов, включающая: - построение букв русского алфавита по модульной сетке; работу шрифтовым пером по написанию готического и славянского шрифтов; копию страницы или разворота рукописной книги; создание буквицы; создание калиграммы; графическую интерпретацию фразы; графическое оформление страницы стихотворного текста; разработку титульного листа; разработку обложки книги. Результатом применения указанной системы учебно-творческих заданий явилось повышение осознанности и заинтересованности в работе студентов над книгой, совершенствование их профессионализма и как художников, и как педагогов.

  ключевые слова: искусство книги; графика; шрифт; шрифтовая композиция.

  From the experience of teaching font composition at the KHGF III MPSU (within the discipline "Art of the book")
  Makarova Ksenia Viktorovna, PhD of Pedagogical sciences, Professor, Department of Drawing, Art and graphic faculty, Institute of fine arts, Moscow state pedagogical University, Moscow
  

  The problem of this research is the contradiction between the need to introduce the young generation to the culture of printed books as an aesthetic phenomenon and the lack of development of methods for studying font composition in art and pedagogical education. As research methods, we used the study of art history, design and methodical literature on a given topic and the practice of teaching font composition at the Art Graphic Faculty of MPSU during 2010 - 2020. The result of the research is a system of educational and creative tasks for students presented in the article, including: drawing letters of the Russian alphabet on a modular grid; using a font pen to write Gothic and Slavic fonts; a copy of a page or spread of a handwritten book; creating initials; creating a caligram; graphical interpretation of the phrase; title page design; book cover design. The result of using this system of educational and creative tasks was to increase awareness and interest in the students` work, improving their professionalism as artists and teachers.

  keywords: book art; graphics; font; font composition.

• Отношения "фигура – фон" в чёрно-белой иллюстрации как раздел преподавания искусства книги на ХГФ ИИИ МПГУ [стр. 308]
  Макарова Ксения Викторовна, кандидат педагогических наук, профессор, кафедра Рисунка, Художественно-графический факультет, Институт изящных искусств, Московский педагогический государственный университет, Москва
  подробнее 

  Проблема нижеприведённого исследования состоит в наличии противоречия между необходимостью приобщения юного поколения к культуре книги как эстетического феномена и недостаточной разработанностью методов изучения композиции иллюстрации в художественно-педагогическом образовании. В качестве методов исследования использовалось изучение литературы по заданной теме и практика преподавания искусства книги на ХГФ ИИ МПГУ в течение десяти лет. В ходе теоретической части исследования мы изучили особенности восприятия чёрного и белого, законы зрительного восприятия (подобия, соседства, замкнутости, непрерывности, инертности и первичной формы), а также особенности построения отношений "фигура - фон" в однофигурной, двухфигурной и многофигурной композициях. Результатом практической части исследования явилась разработка системы композиционных упражнений по теме "отношения "фигура - фон" в чёрно-белой иллюстрации". Приведённая система упражнений не является окончательной, возможно её расширение и доработка автором в ходе дальнейшей научной и педагогической деятельности.

  ключевые слова: искусство книги; графика; композиция иллюстрации; чёрно-белая иллюстрация; отношения "фигура – фон".

  Figure-Background Relations in Black and White Illustration as a Section of Teaching Book Art on the Art-Graphic Faculty of MSPU
  Makarova Ksenia Viktorovna, PhD of Pedagogical sciences, Professor, Department of Drawing, Art and graphic faculty, Institute of fine arts, Moscow state pedagogical University, Moscow
  

  The problem with the study below is contradiction between the need to introduce the young generation to the culture of books as an aesthetic phenomenon and the lack of development of methods for studying the composition of illustrations in art and pedagogical education. The research methods used were the study of literature on the given topic and the practice of teaching the art of the book at the AGF MPSU for ten years. During the theoretical part of the study we examined the perception of black and white, laws of visual perception (similarity, neighborhood, closure, continuity, inertia and primary forms) and features of construction of the relations "figure - ground" in one-figure, two-figure and multi-figure compositions. The result of the practical part of the study was the system of compositional exercises on the theme ""figure - background relations" in black and white illustration". The system of exercises below is not final and can be expanded and refined by the author during further scientific and pedagogical activities.

  keywords: book art; graphics; illustration design; black-and-white illustration; figure-background ratio.

• Педагогические условия формирования профессионально-этической компетенции курсантов военного вуза: функциональный подход [стр. 329]
  Маленков Андрей Олегович, сотрудник, Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации, Орел
  подробнее 

  Для реализации задач по формированию профессионально-этической компетенции курсантов, обучающихся в военном вузе, необходимо применять современные педагогические технологии, среди которых ведущее место занимает технология личностно-ориентированного обучения. Автор статьи описывает педагогические условия, обеспечивающие сформированность профессионально-этической компетенции курсантов. В статье раскрыты особенности применения педагогических методов и средств общекультурного развития личности, которые реализуются в русле программы по формированию профессионально-этической компетенции курсантов. Сделан вывод о том, что функциональный подход обеспечивает осмысление преподавателем вуза оптимальной стратегии реализации педагогических условий, формирования профессионально-этической компетенции курсантов.

  ключевые слова: профессионально-этическая компетентность; функциональный подход; педагогические условия; курсанты военного вуза; общекультурное развитие личности; технология личностно-ориентированного обучения.

  Pedagogical conditions of formation of professional competence of the cadets of the military university: functional approach
  Malenkov Andrey Olegovich, Employee, Federal Guard Service Academy of the Russian Federation, Orel
  

  It is necessary to apply modern pedagogical technologies to implement the tasks on formation of the professional and ethical competence of the cadets of the military University. The leading position is occupied by the technology of personality centered education. The author of the article reveals pedagogical conditions which help to form the professional and ethical competence of the cadets. Special aspects of the use of the pedagogical methods and means of the general cultural development of the individual are revealed in the article. These special aspects are being implemented in accordance with the programme of the formation of the professional and ethical competence of the cadets. As a conclusion it is said that functional approach helps the teachers of the military University to comprehend the optimal strategy to implement the pedagogical conditions of the formation of the professional and ethical competence of the cadets of the military University.

  keywords: professional and ethical competence; functional approach; pedagogical conditions; the cadets of the military University; general cultural development of the individual; the technology of personality centered education.

• Возможности Интернет-технологий в решении образовательных задач [стр. 332]
  Мухидинов Магомед Госенгаджиевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедра математики, Дагестанский государственный университет народного хозяйства, Махачкала, Республика Дагестан; Магомедов Абдурахман Маллаевич, доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой медбиологии, Дагестанский государственный медицинский университет, Махачкала, Республика Дагестан; Магомедов Гусейн Ахмедович, кандидат биологических наук, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин, Дагестанский государственный университет народного хозяйства, Махачкала, Республика Дагестан
  подробнее 

  В статье изучен процесс использования и адаптации Интернет-технологий для решения образовательных задач, выделены возможности образовательной модели обучения, определены пути развития системы образования в этих условиях и выявлены факторы, определяющие эффективность обучения, рассматривается Интернет-технология как инновационная педагогическая технология и как средство массовой коммуникации обучения.

  ключевые слова: Интернет-технологии; педагогическая задача; образовательная модель; информационные технологии; информатизация образования; информатизация общества; электронные образовательные ресурсы.

  Opportunities of internet technologies in solving educational tasks
  Mukhidinov Magomed Gosengadzievich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Mathematics, Dagestan State University of National Economy, Makhachkala, Republic of Dagestan; Magomedov Abdurahman Malаevich, DSc of Biological sciences, Professor, head of Department of Medical Biology, Dagestan State Medical University, Makhachkala, Republic of Dagestan; Magomedov Huseyn Akhmedovich, PhD of Biological sciences, Associate Professor, Department of Natural Sciences, Dagestan State University of National Economy, Makhachkala, Republic of Dagestan
  

  The article examines the process of using and adapting Internet technologies to solve educational problems, highlights the possibilities of the educational model of training, identifies ways to develop the education system in these conditions and identifies factors that determine the effectiveness of training, considers Internet technology as an innovative pedagogical technology and as a means of mass communication of training.

  keywords: Internet technologies; pedagogical task; educational model; information technologies; Informatization of education; Informatization of society; electronic educational resources.

• Педагогические условия совершенствования профессионализма мастеров производственного обучения кулинарного профиля [стр. 337]
  Мыхнюк Мария Ивановна, доктор педагогических наук, доцент, кафедра Автомобильного транспорта; Назарова Елена Степановна, аспирант Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  В статье раскрывается содержание понятий "условия", "педагогические условия", обоснованы педагогические условия совершенствования профессионализма мастеров производственного обучения кулинарного профиля, направленные на формирование позитивной мотивации к профессионально-педагогическому совершенствованию, непрерывность этого совершенствования, овладение инновационными технологиями, стажировка педагогов.

  ключевые слова: педагогические условия; профессионально-педагогическая деятельность; профессионализм; учебный процесс; мастер производственного обучения, инновации.

  Pedagogical conditions for improving the professionalism of masters of vocational training of the culinary profile
  Mykhnyuk Maria Ivanovna, DSc of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Automobile Transport; Nazarova Elena Stepanovna, Postgraduate student; Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimean
  

  The article reveals the content of the concepts "conditions", "pedagogical conditions", substantiates the pedagogical conditions for improving the professionalism of masters of vocational training of the culinary profile, aimed at the formation of positive motivation for professional and pedagogical improvement, the continuity of this improvement, mastering innovative technologies, and training of teachers.

  keywords: pedagogical conditions; professional and pedagogical activity; professionalism; educational process; master of vocational training, innovation.

• Образование как фактор формирования национальной идентичности в полиэтнических регионах Боснии и Герцеговины [стр. 341]
  Новикова Оксана Николаевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры Теории и методики истории и обществознания, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Эволюция взаимоотношений государства и общества является проблемой, имеющей как научно-историческую, так и политико-прикладную актуальность. Последняя возрастает в период социокультурной и социально-экономической трансформаций. Территория бывшей Югославии в начале XXI в. остаётся одним из самых сложных этнополитических конструктов Балканского полуострова. Глобальное европейское пространство столкнулось в этом регионе с принципиальными различиями конфессиональных, этнических и политических взглядов на проектирование государственных образований. Перед Боснией и Герцеговиной стоит судьбоносная задача по формированию национальной идентичности. Этот процесс предполагает реализацию единой общегосударственной политики во  всех сферах жизни общества, и особенно - в сфере образования. В Боснии и Герцеговине такой процесс затруднён самой спецификой развития страны: общество разделено по этнической, лингвистической и религиозной принадлежности лиц, проживающих в стране, а политические и культурные взаимоотношения между основными административными частями крайне слабы.

  ключевые слова: Босния и Герцеговина; национальная идентичность; этнокультурная идентичность; этническая группа; этноконфессиональная группа; факторы формирования национальной идентичности; образование.

  Education as a factor of national identity formation in multi-ethnic regions of Bosnia and Herzegovina
  Novikova Oksana Nikolaevna, PhD of Historical sciences, Associate Professor of Department of Theory and Methodology of History and Social Science, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The evolution of relations between the state and society is a problem that has both scientific and historical and political relevance. The latter increases during the period of socio-cultural and socio-economic transformations. The territory of the former Yugoslavia at the beginning of the XXI century remains one of the most complex ethnopolitical constructs of the Balkan Peninsula. The global European space is faced in this region with fundamental differences in religious, ethnic and political views on the design of state entities. In Bosnia and Herzegovina, this process is complicated by the very specifics of the country's development: society is divided according to the ethnic, linguistic and religious affiliation of the people living in the country, and political and cultural relations between the main administrative parts are extremely weak.

  keywords: Bosnia and Herzegovina; national identity; ethno-cultural identity; ethnic group; ethno-confessional group; factors of national identity formation; education.

• Механизм совершенствования неформального образования в Республике Саха (Якутия) [стр. 345]
  Ноговицын Виктор Петрович, кандидат педагогических наук, Заведующий лабораторией экологии и устойчивости экосистем Севера, Институт естественных наук, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, Якутск
  подробнее 

  В данной статье речь идет о проблеме неформального образования, проанализированы результаты реализации концепции механизмом совершенствования неформального образования в Республике Саха (Якутия). на основе традиций титульного народа. Автором рассматриваются состояние и перспективы развития проекта стратегического плана развития республики, имеющего три направления: воспитание, обучение и оздоровление.

  ключевые слова: неформальное обучение; неформальное образование; информальное образование; концепция; проект; этнопедагогика; традиции народа.

  Mechanism for improving non-formal education in the Republic of Sakha (Yakutia)
  Nogovitsin Victor Petrovich, PhD of pedagogical science, Laboratory of Ecology and Ecosystem Resilience of the North, Institute of Natural Sciences, North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov, Yakutsk
  

  This article deals with the problem of non-formal education and analyzes the results of implementing the concept of a mechanism for improving non-formal education in the Republic of Sakha (Yakutia). based on the traditions of the titular people. The author considers the state and prospects of development of the project of the strategic development plan of the Republic, which has three directions: education, training and health improvement.

  keywords: non-formal education; non-formal education; informal education; concept; project; ethnopedagogics; traditions of the people.

• Внеурочная деятельность школьников как средство гражданско-патриотического воспитания [стр. 350]
  Омаров Омархан Нурмагомедович, кандидат педагогических наук, доцент; Закарьяева Сиядат Зияудиновна, кандидат педагогических наук, доцент ; Сулейманова Раиса Валиабдуллаевна, кандидат педагогических наук, доцент ; кафедра Педагогики, Дагестанский государственный педагогический университет, Махачкала, Республика Дагестан
  подробнее 

  The article deals with the problems associated with the formation of civic qualities and Patriotic feelings of schoolchildren by means of extracurricular activities. As an integral part of the educational process, extracurricular activities are a mechanism that reveals the internal logic and structural components of the process of civil and Patriotic education. In the process of implementing extracurricular activities, a General education organization must create the necessary conditions to develop basic value orientations. Therefore, when planning educational work, it is important to take into account the methodological foundations and principles of civil and Patriotic education. A significant expansion of students ' understanding of the essence of citizenship and patriotism is facilitated by events, the content of which is dominated by materials about the historical events of the country, state symbols, and traditional cultural values. From these positions, the organization and implementation of extracurricular activities of educational organizations, due to its educational potential, largely determines the orientation of students to their socialization, being the most important mechanism of civil and Patriotic education.

  ключевые слова: общеобразовательная организация; патриотизм; гражданственность; воспитание; внеурочная деятельность; личность школьника.

  Extracurricular activities of schoolchildren as a means of civil-patriotic education education
  Omarov Omarkhan Nurmagomedovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Zakaryaeva Siyadat Ziaudinovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Suleymanova Raisa Valiabdullaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Department of Pedagogy, Dagestan State Pedagogical University, Makhachkala, Republic of Dagestan
  

  В статье рассматриваются проблемы, связанные с формированием гражданских качеств и патриотических чувств школьников средствами внеурочной деятельности. Будучи составной частью учебно-воспитательного процесса, внеурочная деятельность представляет собой механизм, раскрывающий внутреннюю логику и структурные компоненты процесса гражданско-патриотического воспитания. В процессе реализации внеурочной деятельности общеобразовательная организация должна создавать необходимые условия, позволяющие развивать основные ценностные ориентиры. Поэтому при планировании воспитательной работы важно принимать во внимание методологические основы и принципы гражданско-патриотического воспитания. Значительному расширению представлений у школьников о сущности гражданственности и патриотизма содействуют мероприятия, в содержании которых преобладают материалы об исторических событиях страны, государственной символике, традиционных ценностях культуры. С этих позиций, организация и реализация внеурочной деятельности общеобразовательных организаций, благодаря своему воспитательному потенциалу, в значительной степени обусловливает ориентацию учащихся на их социализацию, являясь важнейшим механизмом гражданско-патриотического воспитания.

  keywords: general education organization; patriotism; citizenship; education; extracurricular activities; personality of the student.

• Проблемы обучения иностранному языку младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивного образования и пути их решения [стр. 354]
  Панова Лариса Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Кириченко Елена Александровна, кандидат педагогических наук, доцент; кафедры Иностранных языков и методики преподавания, Горно-Алтайский государственный университет, Горно-Алтайск, Республика Алтай
  подробнее 

  Статья посвящена актуальным проблемам обучения иностранному языку детей с задержкой психического развития в условиях общеобразовательной школы. Учителя иностранного языка сталкиваются со многими трудностями в профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования. В результате развитие инклюзивных процессов в системе образования задерживается. Авторы статьи рассматривают данные проблемы и предлагают пути и способы их решения.

  ключевые слова: инклюзивное образование; дети с ограниченными возможностями здоровья; дети с задержкой психического развития; проблемы и трудности обучения иностранному языку; начальное общее образование.

  Problems of teaching a foreign language to younger children with mental retardation in the context of inclusive education and ways of their solutions
  Panova Larisa Vasilevna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor ; Kirichenko Elena Aleksandrovna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor ; Department of Foreign Languages and Methods of Teaching, Gorno-Altaisk State University, Gorno-Altaisk, Altai Republik
  

  The article is devoted to topical problems of teaching a foreign language to children with mental retardation in secondary schools. Foreign language teachers face many difficulties in their professional activities in an inclusive education environment. As a result, the development of inclusive processes in the education system is delayed. The authors of the article consider these problems and suggest ways and means to solve them.

  keywords: inclusive education; children with health disabilities; children with mental retardation; problems and difficulties of teaching a foreign language; primary general education.

• Формирование национальной гордости в условиях регионального патриотического воспитания [стр. 358]
  Пацева Елена Николаевна, преподаватель кафедры Дефектологии и специальной психологии, Кубанский государственный университет, Краснодар
  подробнее 

  В статье рассматриваются проблемы формирования национальной гордости в процессе регионального патриотического воспитания учащихся общеобразовательных организаций. Актуальность данного вопроса обусловлена несколькими факторами. Во-первых, в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы одним из основных направлений учебной и воспитательной работы является введение регионального компонента. Во-вторых, ориентация образовательных организаций, относящейся к определенному региону, на присущие ему этнокультурные ценности достаточно сильно влияет на эффективность патриотической системы воспитания. В то же время приобщение к традиционной культуре способствует формированию национальной гордости достижениями своего народа, созидательного отношения к окружающему миру и активной гражданской позиции молодежи. Система регионального патриотического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений описана на примере двух субъектов Российской Федерации – Краснодарского края и республики Дагестан.

  ключевые слова: национальная гордость; патриотизм; региональный компонент; традиции; воспитание; формирование; образование.

  Formation of national pride in the conditions of regional patriotic education
  Paceva Elena Nikolaevna, Lecturer, Kuban State University, Krasnodar
  

  The article discusses the problems of the formation of national pride in the process of regional patriotic education of students of general educational organizations. The relevance of this issue is due to several factors. Firstly, within the framework of the Federal Targeted Program for the Development of Education for 2016-2020, one of the main areas of educational and upbringing work is the introduction of a regional component. Secondly, the orientation of educational organizations belonging to a region towards its inherent ethnocultural values influences quite a lot the effectiveness of the patriotic education system. At the same time, familiarization with traditional culture contributes to the formation of national pride in the achievements of its people, a constructive attitude to the world and an active civic position of youth. The system of regional patriotic education of students of secondary schools is described by the example of two constituent entities of the Russian Federation - the Krasnodar Territory and the Republic of Dagestan.

  keywords: national pride; patriotism; regional component; traditions; upbringing; formation; education.

• Особенности развития физических качеств юных баскетболистов [стр. 362]
  Популо Гельшиган Миргазовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Физического воспитания; Подлубная Алена Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Адаптивной физической культуры, спорта и туризма; Тольяттинский государственный университет, Тольятти
  подробнее 

  В связи со сложившейся обстановкой в российском спорте, большинство специалистов считают, что первостепенной задачей на настоящем этапе во всех видах спорта является улучшение качества подготовки спортивных резервов. Небывалый рост объемов и интенсивности тренировочных и соревновательных нагрузок, а также высокий уровень конкуренции при формировании национальных сборных и других команд предъявляет особые, повышенные требования ко всем сторонам подготовленности спортсмена-баскетболиста. Статья посвящена важнейшей части подготовки юных баскетболистов – развитию основных физических качеств, способствующих полной реализации технического и тактического арсенала игроков 10-12 лет. В статье описывается методика воспитания физических качеств юных баскетболистов, а также информативные тесты, направленные на определение уровня развития физических качеств до и после проведенного эксперимента. Авторы в научной статье проводят сравнительный анализ результатов тестирования и подтверждают выдвинутую ими гипотезу.

  ключевые слова: юные баскетболисты; спорт; общефизическая подготовка; физические качества; развитие; особенности; авторы; исследования; методика; уровень; анализ.

  Peculiarities of young basketball players physiсal skills development
  Populo Gelshigan Mirgazovna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Department of Physical Education; Podlubnaya Alena Anatolievna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Department of Adapted Physical Education, sport and tourism; Togliatti State University, Togliatti
  

  Current situation in Russian sport makes it obvious for the most experts that the primary task at the present stage in all sports is to improve the quality of sports "reserves". An unprecedented increase in the volume and intensity of training and competitive activity, as well as a high level of competition in national and other sport teams creating, makes special, increased demands on all aspects of the basketball players' abilities. This work is devoted to the most important part of training young basketball players - the development of basic physical qualities that contribute to the full implementation of the technical and tactical arsenal of 10-12 year old players. The article describes the methodology of training the physical qualities of young basketball players, as well as informative tests aimed at determining the level of development of physical qualities before and after the experiment. The authors of the scientific article carry out a comparative analysis of the test results and confirm their hypothesis.

  keywords: young basketball players; sports; general physical training; physical qualities; development; peculiarities; authors; research; methodology; level; analysis.

• Проблемы и перспективы развития функциональной тренированности у учащихся общеобразовательных организаций с первоначальной летной подготовкой [стр. 366]
  Рзаев Дмитрий Олегович, аспирант; Швец Регина Ринатовна, кандидат педагогических наук; Башкирский институт физической культуры (филиал), Уральский государственный университет физической культуры, Уфа, Республика Башкортостан
  подробнее 

  Представлено обоснование включения в процесс обучения 10-11 классов общеобразовательных организаций с первоначальной летной подготовкой методики функциональной тренировки, направленной на повышение гипоксической устойчивости учащихся. В основе методики лежит развитие функциональной тренированности организма в специфических условиях для человека, а именно проведение тренировок в воде. Основными критериями, определяющими условия и содержание методики, были доступность в практическом применении, адекватность особенностям учебного и тренировочного процесса учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций с первоначальной летной подготовкой, соответствие особенностям профессионально-прикладной подготовки для дальнейшего продолжения обучения и предстоящей профессиональной деятельности. В ходе исследования определено, что применение разработанной методики способствует развитию функциональной тренированности, координационных способностей, выносливости, скоростных способностей, а также оказывает положительное влияние на психоэмоциональное состояние и умственную работоспособность кадетов школы-интерната.

  ключевые слова: функциональная тренированность обучающихся; гипоксическая устойчивость; физическая подготовка в кадетских школах-интернатах.

  Problems and prospects of functional training development in pupils of general educational organizations with initial flight training
  Rzayev Dmitry Olegovich, Postgraduate student; Shvets Regina Rinatovna, PhD of Pedagogical sciences; Bashkir Institute of Physical Education (branch), Ural State University of Physical Education, Ufa, Republic of Bashkortostan
  

  Justification for inclusion of functional training methodology aimed at increasing hypoxic stability of students in the education process of 10-11 grades of general education organizations with initial flight training is presented. The method is based on the development of functional training of the body in specific conditions for the person, namely carrying out trainings in water. The main criteria determining conditions and content of the methodology were accessibility in practical application, adequacy of peculiarities of educational and training process of pupils of 10-11 grades of general education organizations with initial flight training, correspondence of peculiarities of vocational-applied training for further continuation of education and forthcoming professional activity. The study determined that the application of the developed methodology contributes to the development of functional training, coordination abilities, endurance, high-speed abilities, as well as has a positive impact on the psychoemotional condition and mental performance of boarding school cadets.

  keywords: functional fitness of pupils; hypoxemic stability; physical training in cadet boarding schools.

• Опыт формирования готовности студента к педагогической деятельности в условиях инклюзивной практики на этапе обучения в вузе [стр. 370]
  Рукавишникова Елена Евгеньевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры Дополнительного образования; Ушкова Дарья Юрьевна, студентка; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  В статье рассматриваются теоретические и прикладные  вопросы формирования у студента на этапе обучения в вузе готовности к осуществлению инклюзивного подхода в педагогической деятельности;  опыт организации и осуществления научно-исследовательской работы со студентами: от постановки проблемы до реализации гранта. Представленные результаты актуализируют необходимость включения студента в современные формы мышления и коммуникации, кооперации и деятельности через создание моделирующих сред и осуществления профессиональных "проб" для формирования готовность к работе с обучающимися с ОВЗ.

  ключевые слова: педагог; готовность; деятельность; компетентность; инклюзивный подход.

  The experience of forming a student's readiness for pedagogical activity in the context of inclusive practice at the stage of study at a university
  Rukavishnikova Elena Evgenievna, PhD of Psychological Sciences, Associate Professor of Department of Psychology; Ushkova Daria Yuryevna, student; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The article discusses theoretical and applied issues of the student's formation at the stage of training at the university of readiness for the implementation of an inclusive approach in pedagogical activity; experience in the organization and implementation of research work with students: from problem statement to grant implementation. The presented results actualize the need for the student to be included in modern forms of thinking and communication, cooperation and activity through the creation of modeling environments and the implementation of professional "tests" to form a willingness to work with students with disabilities.

  keywords: teacher; readiness; activity; competence; inclusive approach.

• Ключевые факторы повышения эффективности профессиональной подготовленности сотрудников полиции к применению огнестрельного оружия [стр. 376]
  Светличный Евгений Григорьевич, кандидат педагогических наук, начальник кафедры тактико-специальной и огневой подготовки, Краснодарский университет МВД России (филиал), Симферополь, Республика Крым ; Панова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры физической подготовки, Волгоградская академия МВД России (ВА МВД России), Волгоград; Нефедова Надежда Андреевна, кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры тактико-специальной и огневой подготовки, Краснодарский университет МВД России (филиал), Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  В статье рассмотрены вопросы определения факторов, влияющих на качество выполнения своих профессиональных функций сотрудниками полиции. Обосновывается необходимость создания гибкой универсальной системы профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов России с учетом особенностей их оперативно-служебной деятельности. Отмечены пробелы в организации профессиональной подготовки и указаны пути их устранения.

  ключевые слова: огнестрельное оружие; экстремальная ситуация; полицейский; фактор; курсант; слушатель; алгоритм; конфликт; кобура; профессиональная подготовка.

  Key factors for improving the effectiveness of professional training of police officers to use firearms
  Svetlichny Evgeny Grigorievich, PhD of Pedagogical sciences, Head of Department of Special-Purpose and Fire Training, Krasnodar University of Ministry of Internal Affairs of Russia (branch), Simferopol, Republic of Crimean; Panova Olga Sergeevna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer, Department of Physical Training, Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Volgograd; Nefedova Nadezhda Andreevna, PhD of Pedagogical sciences, Lecturer, Department of Special-Purpose and Fire Training, Krasnodar University of Ministry of Internal Affairs of Russia (branch), Simferopol, Republic of Crimean
  

  The article considers the issues of determining the factors affecting the quality of the performance of their professional functions by the police. The necessity of creating a flexible universal system of professional training for law enforcement officers of Russia, taking into account the peculiarities of their operational activities, is substantiated. Gaps in the organization of vocational training are noted and ways to address them are indicated.

  keywords: firearms; extreme situation; policeman; factor; cadet; listener; algorithm; conflict; holster; professional training.

• Деятельностно-ценностный подход в личностной адаптации обучающихся в ведомственных вузах [стр. 379]
  Сидорова Маргарита Владимировна, кандидат педагогических наук, сотрудник, Орловский юридический институт МВД России имени В.В. Лукьянова, Орел; Сухорукова Анна Андреевна, кандидат педагогических наук, Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации, Орел
  подробнее 

  Для реализации задач по успешной личностной адаптации курсантов, обучающихся в ведомственных вузах, необходимо применять современные педагогические подходы. Авторы статьи предлагают педагогам использовать деятельностно-ценностный подход, обеспечивающий профессиональную мотивацию к овладению выбранной профессией, формирование системы ценностей личности, развитие способностей. В статье раскрыты особенности применения деятельностно-ценностного подхода в обучении курсантов, содержатся эмпирические данные из исследований, сделан вывод о том, что реализация деятельностно-ценностного подхода обеспечивает личностную адаптацию будущих специалистов в инновационной образовательной среде ведомственного вуза.

  ключевые слова: личностная адаптация; будущие военные специалисты; образовательная среда; деятельностно-ценностный подход; профессиональные компетенции.

  Activity-value approach in personal life adaptations of students in departmental universities
  Sidorova Margarita Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer, Department of administrative law and administrative activity of internal Affairs bodies, Orel Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov, Orel; Sukhorukova Anna Andreyevna, PhD of Pedagogical sciences, Employee of the Federal Guard Service Academy of the Russian Federation, Orel
  

  To implement the tasks of successful personal adaptation of cadets studying in departmental universities, it is necessary to apply modern pedagogical approaches. The authors of the article suggest that teachers use an activity-value approach that provides professional motivation to master the chosen profession, the formation of a system of personal values, and the development of abilities.The article reveals the features of using the activity-value approach in training cadets. It contains empirical data from the research of the authors of the article. It is concluded that the implementation of the activity-value approach provides personal adaptation of future specialists in the innovative educational environment of a departmental University.

  keywords: personal adaptation; future military specialists; educational environment; activity-value approach; professional competence.

• Социально-педагогические факторы взаимодействия в замещающей семье [стр. 384]
  Соломатина Галина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры дефектологии и специальной психологии, Кубанский государственный университет, Краснодар
  подробнее 

  Данная статья посвящена изучению одной из наиболее актуальных проблем современности – изучению факторов, оказывающих влияние на взаимодействие членов замещающей семьи. Автором выделены внешние (депривационные условия воспитания до принятия ребенка в замещающую семью, пережитое насилие в кровной семье, школьные трудности обучения, билингвальная среда) и внутренние (органические заболевания центральной нервной системы приемного ребенка, уровень образования и культуры замещающих родителей, личностные особенности и качества приемного ребенка и замещающих родителей) факторы, которые обуславливают проблемы взаимодействия в замещающей семье. Знания выделенных факторов способствуют более конструктивному формированию семейных отношений.

  ключевые слова: замещающая семья; взаимодействие; факторы взаимодействия.

  Socio-pedagogical factors of interaction in the substitute family
  Solomatina Galina Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer, Associate Professor, Department of Defectology and Psychology for Special Needs, Kuban State University, Krasnodar
  

  This article is dedicated to one of the current problems of our time – research of factors affecting relations of foster family members. External factors (deprivation conditions of parenting prior to acceptance of a child into foster family, experienced violence in the birth family, difficulties in school educational process, bilingual environment) as well as internal factors (organic diseases of CNS of a foster child, level of education and cultural values of foster parents, personal aspects and qualities of a foster child and foster parents); such factors cause problems in engagement and relations in a foster family. Proficiency in these factors study are beneficial in functional build-up of family relationship.

  keywords: foster family; engagement; factors of engagement.

• Психолого-педагогические компоненты подготовки будущих педагогов ко взаимодействию с семьёй учащихся [стр. 388]
  Суменко Лариса Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ; Таран Ольга Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры; кафедра Общей педагогики и образовательных технологий, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Статья анализирует основные сложности во взаимодействии педагогов с родителями обучаемых. На этом основании предложены меры по совершенствованию профессиональной подготовки в педагогических вузах. Показано, что развитие коммуникативных, проектировочных и прогностических компонентов будущей профессиональной деятельности способно вывести подготовку студентов на новый качественный уровень.

  ключевые слова: профессиональная подготовка педагога; педагогическая деятельность; имидж педагога; готовность к профессиональной деятельности.

  Psychological and pedagogical components of training future teachers to interact with the family of students
  Sumenko Larisa Vasilevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Taran Olga Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Department of General Pedagogy and Educational Technologies, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The Article analyzes the main difficulties in the interaction of teachers with the parents of students. On this basis, measures are proposed to improve professional training in pedagogical universities. It is shown that the development of communication, design and predictive components in future professional activities can bring the training of students to a new qualitative level.

  keywords: professional training of a teacher; pedagogical activity; image of a teacher; readiness for professional activity.

• Развитие инклюзивного образования в Кыргызстане в призме модернизации общественно-политической жизни [стр. 393]
  Сучков Максим Александрович, кандидат экономических наук, доцент, Казанский национальный исследовательский технологический университет (Кыргызский филиал), Кант, Кыргызская Республика
  подробнее 

  В статье автор характеризует этнокультурные аспекты общественной жизни кыргызского народа, сформированные под влиянием культурных традиций и исторически сложившихся ценностей. Отдельно рассматриваются такие социальные и политические явления, как: трайбализм, номадизм (кочевничество). Рассмотрены гуманная направленность семейного воспитания, а также сложность и многогранность религиозной сферы в Республике Кыргызстан. Изучено их влияние на становление социальной и образовательной инклюзии в стране. Автором представлены основные направления модернизации в сфере инклюзивного образовании и формирования стабильного и социально ответственного государства.

  ключевые слова: инклюзивное образование; дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); этнокультурные особенности; трайбализм; номадизм (кочевничество); этническое общество.

  Inclusive education development in Kyrgyzstan in the context of socio-political modernization
  Suchkov Maksim Aleksandrovich, PhD of Economics, Associate Professor, Kazan National Research Technological University (Kyrgyz Affiliated Campus), Kant, Kyrgyz Republic
  

  The author characterizes the ethno-cultural aspects of public life of the Kyrgyz people, which were formed under the influence of cultural traditions and historical formed values. Such social and political phenomenon as tribalism, nomadism are studied. The humanе education, as well as the complexity and versatility of the religious sphere in the republic of Kyrgyzstan are presented. Their influence on the social and educational inclusion in the country is studied. The author presents the main directions of modernization in the field of inclusive education and the formation of a stable and socially responsible government.

  keywords: inclusive education; children with disabilities; ethno-cultural peculiarities; tribalism; nomadism; ethnic society.

• Практико-ориентированный подход в обучении математике [стр. 397]
  Тарасова Татьяна Александровна, кандидат физико-математических наук, доцент, Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
  подробнее 

  В статье раскрывается методология реализации практико-ориентированной деятельности обучающихся при изучении математики в средней школе. Составлена практико-ориентированная задача, дано ее решение. Сформулированная в практико-ориентированной задаче проблема выступает как отправная точка для формирования плана познавательной деятельности учащихся на приобретение как математических знаний, так и знаний из других областей научно-технической направленности, необходимых для выполнения проекта.

  ключевые слова: мотивация; практико-ориентированная задача; системно-деятельностный подход; педагогическая деятельность.

  Practice-oriented approach to teaching mathematics
  Tarasova Tatyana Aleksandrovna, PhD of Physical and Mathematical sciences, Associate Professor, Armavir State Pedagogical University, Armavir
  

  The article reveals the methodology for implementing practice-oriented activities of students in the study of mathematics in high school. A practice-oriented problem is formulated and its solution is given. Formulated in a practice-oriented task, the problem serves as the starting point for the formation of cognitive activity of students on the acquisition of mathematical knowledge and knowledge from other areas of scientific and technical thrust needed to complete the project.

  keywords: motivation; practice-oriented task; system-activity approach; pedagogical activity.

• Мониторинг физического здоровья китайских студентов в рамках государственного проекта "Здоровый Китай - 2030" * [стр. 403]
  Сунь Хэ, старший преподаватель; Ван Цзяо, старший преподаватель; Цзоу Цзихэн, старший преподаватель ; Хэйхэский университет, КНР
  подробнее 

  * Данная статья является результатом научно-исследовательского проекта провинциальных вузов Хэйлунцзяна "Исследование по контролю и установлению системы мониторинга физического здоровья китайских студентов на фоне государственного проекта Здорового Китая". Номер проекта: 2019-KYYWF-0463.
  В настоящей статье представлены результаты исследования, целью которого стало выявление проблемных аспектов мониторинга физического здоровья студентов Китая и установление стратегических направлений его совершенствования в рамках государственного проекта "Здоровый Китай - 2030". В ходе исследования были подробно рассмотрены причины низкой эффективности действующего на сегодняшний день системы мониторинговых мероприятий, что позволило выделить стратегические направления её модернизации с учетом сложившихся социально-экономических условий в отрасли образования, физической культуры и Китая в целом. Значимость настоящего исследования заключается в установленных стратегических направлениях, в соответствии с которыми возможно осуществление ряда мероприятий, позволяющих существенно повысить качества мониторинга физического развития и подготовленности китайских студентов и совершенствовании процесса управления в области физического воспитания.

  ключевые слова: Китай; студенты; мониторинг; физическое развитие; физическая подготовленность.

  Monitoring the physical health of Chinese students in the framework of the state project "Healthy China-2030" *
  Sun He, lecturer, Heihe College; Wang Jiao, lecturer, Heihe College; Zou Jiheng, lecturer, Heihe College; Heilongjiang Province, China
  

  * This article is the result of a research project of Heilongjiang provincial universities "Research on the control and establishment of a system for monitoring the physical health of Chinese students against the background of the state Healthy China project". Project number: 2019-KYYWF-0463.
  This article presents the results of a study aimed at identifying problematic aspects of monitoring the physical health of Chinese students and establishing strategic directions for its improvement within the framework of the state project "Healthy China - 2030". In the course of the study, the reasons for the low effectiveness of the current monitoring system were considered in detail, which allowed us to identify strategic directions for its modernization, taking into account the prevailing socio-economic conditions in the field of education, physical culture and China as a whole. The significance of this research lies in the established strategic directions, according to which it is possible to implement a number of measures that will significantly improve the quality of monitoring the physical development and fitness of Chinese students and improve the management process in the field of physical education.

  keywords: China; students; monitoring; physical development; physical fitness.

• Развитие у будущих педагогов компетенций в области обеспечения безопасной профессионально-образовательной среды в условиях дистанционного обучения [стр. 407]
  Цвирко Наталья Ивановна, кандидат биологических наук, доцент; Тюренкова Светлана Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры; кафедра Психофизиологии и безопасности жизнедеятельности, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Процессы трансформации, происходящие последнее время в образовании, актуализируют необходимость введения понятия "безопасная образовательная среда", которое должно рассматриваться комплексно, со стороны каждого участника образовательного процесса – и обучаемых, и педагогов. Формирование и поддержание условий среды такого рода является ответственностью педагогов, и одновременно – необходимым условием полноценного осуществления собственной профессиональной деятельности. Целью исследования стало выявление компетенций педагогов, позволяющих обеспечить формирование и поддержание условий безопасной профессионально-образовательной среды. Авторами предложен подход к построению модели профессионально-образовательной среды, описаны основные ее компоненты, по каждому компоненту приведены критерии компетентности педагогических работников. Обобщены материалы опроса студентов первых курсов педагогического вуза, изучивших модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности (комплекс дисциплин и одноименный вид практики). Выявлены основные факторы угроз осуществления педагогами профессиональной деятельности. Обоснованы критерии и показатели компетентности педагогов в направлении формирования и поддержания безопасной профессионально-образовательной среды. Приведена характеристика направлений развития названных компетенций в условиях дистанционного обучения.

  ключевые слова: безопасная профессионально-образовательная среда; информационно-методический компонент; компоненты безопасной профессионально-образовательной среды; психолого-акмеологический компонент; профессиональные компетенции педагогов.

  Development of future teachers ' competencies in the field of ensuring a safe professional and educational environment in the context of distance learning
  Tsvirko Natal'ya Ivanovna, PhD of Biological sciences, Associate Professor; Tyurenkova Svetlana Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor of Department; Department of Psychophysiology and Life Safety, Stavropol state pedagogical Institute, Stavropol
  

  The transformation processes taking place in education today actualize the need to introduce the concept of "safe educational environment", which should be considered comprehensively from the sides of each participant in the educational process - both students and teachers. The formation and maintenance of environmental conditions of this kind is the responsibility of teachers, and at the same time-a necessary condition for the full implementation of their own professional activities. The purpose of the study was to identify the competence of teachers to ensure the formation and maintenance of a safe professional and educational environment. The authors propose an approach to building a model of the professional and educational environment, describe its main components, and provide criteria for the competence of teachers for each component. The materials of the survey of first-year students of the pedagogical University who studied the module of health and safety of life (a set of disciplines and the same type of practice) are summarized. The main factors of threats to teachers ' professional activity are identified. The criteria and indicators of teachers ' competence in the direction of forming and maintaining a safe professional and educational environment are substantiated. The article describes the directions of development of these competencies in the context of distance learning.

  keywords: safe; professional educational environment; components of a safe training environment; methodological component; psycho-acmeological component of professional competence of teachers.

• Профессиональное развитие преподавателей в процессе научно-исследовательской деятельности в ведомственной образовательной организации [стр. 413]
  Шевченко Ольга Ивановна, кандидат педагогических наук, сотрудник, Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации, Орёл
  подробнее 

  В статье рассматривается научно-исследовательская деятельность как фактор повышения профессионального мастерства преподавателя. Описаны профиль развития преподавателя на конкретной должности и траектория карьерного роста на основе его профессионального развития. Уделено внимание планированию научно-исследовательской деятельности в ведомственной образовательной организации технического профиля. В результате выявлено, что профессиональное развитие преподавателя в ходе научно-исследовательской деятельности представляет собой процесс развития профессиональных компетенций.

  ключевые слова: профессиональное развитие преподавателя; научно-исследовательская деятельность; профессиональное мастерство; ведомственная образовательная организация.

  The educators' professional development in the process of scientifically-research activity at the departmental educational organization
  Shevchenko Olga Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, employee, Academy of Federal Security Service of Russian Federation, Orel
  

  The article discusses scientifically-research activity as factor of educator's professional skill increase. The author describes the profile of educator's development on a specific position and the trajectory of career growth based on his professional development. Attention was paid to the scientifically-research activity planning at the departmental educational organization of technical profile. As a result it was revealed that the educator's professional development in the process of scientifically-research activity is a process of professional development of competences.

  keywords: educator's professional development; scientifically-research activity; professional skills; departmental educational organization.

• Реализация модели "перевёрнутого класса" в вокальном обучении как одно из направлений реформирования высшего вокального образования в Китае * [стр. 418]
  Яо Вэй, кандидат педагогических наук, Старший преподаватель, кафедра вокального искусства, Тайчжоуский университет, Тайчжоу, Китай, провинция Цзянсу
  подробнее 

  * Статья выполнена в рамках исследовательского проекта Тайчжоуского университета № 2019JGC15 "Исследование проблемы подготовки учителя музыки для вокального обучения в школьных аудиториях".
  В статье охарактеризованы особенности реализации модели "перевёрнутого класса" в процессе подготовки вокалистов в музыкальных вузах Китайской Народной республики. Целью статьи является определение и характеристика возможностей и перспектив применения модели "перевёрнутого класса" в контексте модернизации системы высшего музыкального образования Китая. Новизна представленных в статье исследовательских результатов состоит в определении общепедагогических и методических особенностей модели "перевёрнутого класса" при решении наиболее распространённых проблем, возникающих при решении задач подготовки специалистов вокального искусства и преподавателей музыки, выявлении особенностей, возможностей и границ применения модели "перевёрнутого класса" в процессе изучения вокальных дисциплин в музыкальных вузах Китая.

  ключевые слова: вокальное обучение; "перевёрнутый класс"; реформирование образования; система высшего музыкального образования Китая.

  Implementation of the "flipped class" model in vocal education as one of the directions of reforming higher vocal education in China *
  Yao Wei, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer of Department of Vocal Art, Taizhou University, Taizhou, Province Jiangsu, China
  

  * The article was carried out in the framework of the research project of Taizhou University No. 2019JGC15 "Study of the problem of preparing a music teacher for vocal training in school classrooms".
  The article describes the peculiarities of the implementation of the "flipped class" model in the process of training vocalists in musical universities of the People's Republic of China. The purpose of the article is to identify and characterize the possibilities and prospects of using the "flipped class" model in the context of modernizing the system of higher musical education in China. The novelty of the research results presented in the article lies in the determination of the general pedagogical and methodological features of the "flipped class" model in solving the most common problems that arise when solving the problems of training vocal art specialists and music teachers, identifying the features, possibilities and boundaries of using the inverted classroom model in the process study of vocal disciplines in music universities in China.

  keywords: vocal teaching; flipped class; educational reform; China's higher music education system.

вернуться к каталогу