Журнал «KANT» №2(47) 2023

От редактора

Между «камнем» и «машиной»

    DOI: 10.24923/2222-243X-2023-47-2

    Когда-то логики искали то, что соратник Гильберта Беманн назвал «философским камнем». По убеждению Генриха Беманна, когда «камень» будет обнаружен, философы и математики смогут решить любую математическую и логическую задачку, а также смогут, если захотят, поручить работу любой сложности даже «машине».

    Советский математик Моисей Шейнфинкель пошел еще дальше в описании силы камня. В своем заявлении он высказал намерение решить с помощью философского камня не только все математические проблемы, но использовать его для решения всех проблем вообще. Как только этот «гордиев узел» будет развязан, а метод для решения всех математических задач раскрыт, всё остальное станет легким, поскольку «мир написан математическими символами».

    «Камень», или поиск метода принятия решений, лежал всё это время под вычислительным процессом. В тот момент, когда поиск стал заходить в тупик, и Рудольф Карнап озвучил неутешительные прогнозы, отнеся поиски к безнадежной затее, в историю ворвался Алан Тьюринг, проследив связь между «камнем» и «машиной», предназначенной для выполнения «вычислительных упражнений». Это было одно из главных интеллектуальных достижений Тьюринга. И, что более важно, именно его фундаментальная работа породила фундаментальную логическую схему современного компьютера, его «универсальной вычислительной машины».

    Оглядываясь назад на эту работу, Тьюринг сказал в 1947 году:

    «Несколько лет назад я занимался тем, что сейчас можно было бы назвать исследованием теоретических возможностей и ограничений цифровых вычислительных машин. Я рассматривал тип машины с центральным механизмом и бесконечной памятью, которая содержалась на бесконечной ленте… [Цифровые] вычислительные машины… на самом деле являются практическими версиями универсальной машины. Существует определенный центральный пул электронного оборудования и большая память, [и] в памяти хранятся соответствующие инструкции для задействованного вычислительного процесса.»

    Компьютер в том виде, в каком мы его знаем сегодня, вырос из философско-логических идей в то, что полностью изменило образ мышления, и однажды мы сможем растопить расчётливое сердце «машины».

    правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Экономика
  • Анализ угроз экономической безопасности в производственной деятельности строительной компании и резервы их нейтрализации [стр. 4-10]
    Буракова Алина Витальевна, кандидат экономических наук, доцент, Сургутский государственный университет, Сургут; Третьяков Денис Владимирович, аспирант, Институт развития дополнительного профессионального образования, Казань, Республика Татарстан
    подробнее 

    Цитировать: Буракова А.В., Третьяков Д.В. Анализ угроз экономической безопасности в производственной деятельности строительной компании и резервы их нейтрализации // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 4-10. EDN: AQAAEK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.1

    Цель исследования – проанализировать экономическую безопасность в рамках производственной деятельности строительной компании, оценить ее эффективность и предложить направления ее оптимизации по данным проведенного анализа. В соответствии с поставленной целью, в статье рассмотрены и проанализированы угрозы экономической безопасности в производственной деятельности строительной компании; акцентировано внимание на оценке эффективности формирования и использования трудовых ресурсов предприятия, а также оценке эффективности организации и функционирования производственного процесса. В результате проведенного исследования в статье были определены резервы по выявлению возможностей повышения эффективности организации строительных работ и представлены направления оптимизации производственного процесса строительной компании, подтверждающие научную новизну исследования.

    ключевые слова: экономическая безопасность; производственная деятельность строительной компании; угрозы производственной деятельности, управление производственными рисками; оптимизация производственной деятельности строительной компании.

    Analysis of threats to economic security in the production activity of a construction company and reservs for their neutralization
    Burakova Alina Vitalievna, PhD of Economics, Associated Professor, Surgut State University, Surgut ; Tretyakov Denis Vladimirovich, Postgraduate student, Institute for the Development of Additional Professional Education, Kazan, Republic of Tatarstan

    The purpose of the study is to analyze economic security in the framework of the production activities of a construction company, evaluate its effectiveness and suggest directions for its optimization according to the analysis. In accordance with the goal, the article considers and analyzes the threats to economic security in the production activities of a construction company; attention is focused on assessing the effectiveness of the formation and use of the labor resources of the enterprise, as well as assessing the effectiveness of the organization and functioning of the production process. As a result, the article identified reserves for identifying opportunities to improve the efficiency of the organization of construction work and presented directions for optimizing the production process of a construction company, confirming the scientific novelty of the study.

    keywords: economic security; production activities of a construction company; threats to production activities, management of production risks; optimization of production activities of a construction company. Security; production

  • Повышение эффективности принятия управленческих решений в организациях высшего образования в аспекте масштабируемости и модульности управленческих структур [стр. 10-16]
    Васецкая Наталья Олеговна, кандидат физико-математических наук, докторант, старший научный сотрудник, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Васецкая Н.О. Повышение эффективности принятия управленческих решений в организациях высшего образования в аспекте масштабируемости и модульности управленческих структур // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 10-16. EDN: AQYNSE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.2

    Цель исследования – актуализировать и изучить теоретический и практический аспекты принятия управленческих решений за тем, чтобы выявить процессы, снижающие эффективность принятия управленческих решений в сфере высшего образования и выработка способов нивелирования их влияния. В статье приводится анализ актуальных проблем образовательных учреждений при модульной организации их управленческой структуры. Современные организации высшего образования являются крупными структурами, имеющими сложную и разветвленную систему управления и принятия решений. Данный факт приводит к новым, ранее не охваченным проблемам, таким как чрезмерная управленческая нагрузка, сложность в реализации управленческого решения, сложности при построении системы управления крупными управленческими единицами и др. При этом во многих источниках освещаются существующие проблемы подобной модульной системы как управленческой единицы, но не дается конкретных рекомендаций по решению заявленных в дискурсе недостатков. В результате рассмотрены актуальные вопросы с использованием современных знаний по управленческой науке, математике и статистике, предложен подход к решению обозначенной проблемы через оптимизацию информационных потоков в образовательном учреждении.

    ключевые слова: управление; образование; проблемы управления; статистические методы в образовании; оптимизация управления; эффективность управления; управленческие решения; высшее учебное заведение.

    Improving the efficiency of managerial decision-making in higher education organizations in terms of scalability and modularity of management structures
    Vasetskaya Natalia Olegovna, PhD of Physical and Mathematical sciences, doctoral student, Senior Researcher, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg

    The purpose of the study is to update and study the theoretical and practical aspects of managerial decision-making in order to identify processes that reduce the effectiveness of managerial decision-making in higher education and to develop ways to level their influence. The article provides an analysis of the actual problems of educational institutions in the modular organization of their management structure. Modern organizations of higher education are large structures with a complex and extensive system of management and decision-making. This fact leads to new previously uncovered problems, such as excessive managerial load, difficulty in implementing a managerial decision, difficulties in building a management system for large management units, etc. At the same time, many sources highlight the existing problems of such a modular system as a management unit, but no specific recommendations are given to address the shortcomings stated in the discourse. As a result, topical issues are considered using modern knowledge in management science, mathematics and statistics, an approach to solving the problem identified through the optimization of information flows in an educational institution is proposed.

    keywords: management; education; management problems; statistical methods in education; management optimization; management efficiency; management decisions; higher education institution.

  • Вопросы зависимости социальных и экономических процессов в системе государственного управления регионом [стр. 16-23]
    Воробьев Николай Николаевич, доктор экономических наук, профессор, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Воробьева Ирина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Желудкова Татьяна Владимировна, кандидат физико-математических наук; Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
    подробнее 

    Цитировать: Воробьев Н.Н., Воробьева И.В. Желудкова Т.В. Вопросы зависимости социальных и экономических процессов в системе государственного управления регионом // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 16-23. EDN: BAVTDU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.3

    В статье исследованы взаимосвязи и противоречия развития экономической и социальной сферы в контексте региональной территории. В процессе исследования рассмотрены вопросы экономического и социального характера, выявлены факторы их функциональной и корреляционной взаимосвязи, а на основе конкретной территориальной площадки, субъекта Российской Федерации проведена апробация оценочных критериев пошагового алгоритма сравнений территориальной экономики и социальной сферы. На основании оценки динамики развития региональных процессов, показаны как положительные, так и отрицательные стороны деятельности экономических субъектов, определена доля влияния экономики на социальные сферы, при этом доказано, что в финансовой среде региона социальные субъекты занимают определенную "нишу".

    ключевые слова: экономика; механизм; государственное регулирование; партнерство; инвестиции; методы; оценка; доходы; население; эффективность результатов; нормативы; территория; структура.

    Issues of dependence of social and economic processes in the system of public administration of the region
    Vorobyov Nikolay Nikolaevich, DSc of Economics, Professor, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol; Vorobieva Irina Vasilievna, PhD of Economics, Associate Professor, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk; Zheludkova Tatiana Vladimirovna, PhD Physical-Mathematics sciences; Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk

    The article examines the interrelationships and contradictions of the development of the economic and social sphere in the context of a regional territory. In the course of the research, issues of an economic and social nature were considered, factors of their functional and correlation interrelation were identified, and on the basis of a specific territorial site, a subject of the Russian Federation, the evaluation criteria of a step-by-step algorithm for comparing the territorial economy and the social sphere were tested. Based on the assessment of the dynamics of the development of regional processes, both positive and negative aspects of the activities of economic entities are shown, the share of the influence of the economy on social spheres is determined, while it is proved that social entities occupy a certain "niche" in the financial environment of the region.

    keywords: economics; mechanism; state regulation; partnership; investments; methods; assessment; income; population; effectiveness of results; standards; territory; structure.

  • Маркетинговый анализ реализации "зеленых" кейсов в регионах России [стр. 23-28]
    Дадаян Наринэ Аркадьевна, доцент кафедры Маркетинга и рекламы, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цитировать: Дадаян Н.А. Маркетинговый анализ реализации "зеленых" кейсов в регионах России // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 23-28. EDN: BQKZRX. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.4

    Цель исследования – идентификация существующей активности регионов в реализации "зеленых" проектов и шагов по переходу на "зеленую" модель хозяйствования, ориентированную на экологические и социальные эффекты. Уточнены проявляющиеся в регионах России барьеры в осуществлении "зеленых" проектов, связанные с недостатком средств, технологий, инициатив и понимания значимости перестройки региональной экономики со стороны властей и бизнеса. Делается вывод о том, что для нивелирования указанной барьерности, необходимо повышать вовлеченность бизнеса, локализованного в регионе. Результат: определено, что вовлеченность бизнеса может быть повышена на базе централизованных усилий в рамках прямой реализации концепции экологического маркетинга со стороны властей в регионе, посредством выпуска "зеленых" облигаций, и опосредовано, за счет повышения вовлеченности местного населения в процессы экологизации, что усилит запрос потребителей на экологические преобразования компаний – товаропроизводителей.

    ключевые слова: "зеленые" кейсы; проекты; вовлеченность; барьеры; экологический маркетинг.

    Marketing analysis of the implementation of "green" cases in the regions of Russia
    Dadayan Narine Arkadievna, Associate Professor, Department of Marketing and Advertising, Rostov State University of Economics (RINH), Rostov-on-Don

    Purpose of the study to identify the existing activity of the regions in the implementation of "green" projects and steps to transition to a "green" management model focused on environmental and social effects. The barriers to the implementation of "green" projects in the regions of Russia, related to the lack of funds, technologies, initiatives and understanding of the significance of the restructuring of the regional economy on the part of the authorities and business, have been clarified. It is concluded that in order to level this barrier, it is necessary to increase the involvement of businesses localized in the region. Result: it is determined that the involvement of business can be increased on the basis of centralized efforts within the framework of the direct implementation of the concept of environmental marketing by the authorities in the region, through the issuance of "green" bonds, and indirectly, by increasing the involvement of the local population in the processes of greening, which will strengthen consumer demand for environmental transformations of commodity companies.

    keywords: "green" cases; projects; engagement; barriers; environmental marketing.

  • Экспорт образовательных услуг как направление диверсификации источников финансового обеспечения вузов * [стр. 28-33]
    Денисов Дмитрий Михайлович, аспирант, Российский университет дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Денисов Д.М. Экспорт образовательных услуг как направление диверсификации источников финансового обеспечения вузов // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 28-33. EDN: BQMFVO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.5

    * Публикация выполнена в рамках проекта № 060508-0-000 "Образовательный потенциал городских агломераций в контексте их устойчивого развития в условиях цифрового неравенства".

    Цель исследования – анализ экспорта образовательных услуг как направления диверсификации источников финансового обеспечения высших учебных заведений. Научная новизна заключается в выявлении проблемы и направления активизации экспортной деятельности российских вузов. В результате выявлено значение наращивания экспорта образовательных услуг для отечественной высшей школы в целях привлечения дополнительных финансовых ресурсов, а также определены основные конкурентные преимущества и проблемы, требующие решения. В статье проанализировано значение экспорта образовательных услуг как важного направления диверсификации источников финансового обеспечения высших учебных заведений. Выяснено, что расширение экспорта образовательных услуг является одним из наиболее важных приоритетов государственной политики многих стран мира. Выделены основные факторы интенсификации экспорта образовательных продуктов и обоснована необходимость развития экспортного потенциала национального рынка образовательных услуг. Определены основные проблемы и направления активизации экспортной деятельности российских вузов.

    ключевые слова: рынок образовательных услуг; глобализация; высшее образование; высшие учебные заведения; иностранные студенты; источники финансирования образования; экспорт образовательных услуг.

    Export of educational services as a direction of diversification of sources of financial support for universities *
    Denisov Dmitry Mikhailovich, Postgraduate student, RUDN University, Moscow

    * The publication was made within the framework of project No. 060508-0-000 "Educational potential of urban agglomerations in the context of their sustainable development in the context of the digital divide".

    The purpose of the study is to analyze the export of educational services as a direction for diversifying the sources of financial support for higher education institutions. Scientific novelty lies in identifying the problem and direction of enhancing the export activities of Russian universities. As a result, the importance of increasing the export of educational services for the domestic higher education in order to attract additional financial resources was revealed, as well as the main competitive advantages and problems that need to be addressed. The article analyzes the importance of the export of educational services as an important direction in diversifying the sources of financial support for higher education institutions. It was found that the expansion of the export of educational services is one of the most important priorities of the state policy of many countries of the world. The main factors of intensification of the export of educational products are identified and the need to develop the export potential of the national market of educational services is substantiated. The main problems and directions for enhancing the export activities of Russian universities are identified.

    keywords: educational services market; globalization; higher education; higher education institutions; foreign students; sources of education financing; export of educational services.

  • Концептуализация маркетингового понятия "имидж" в проекции к особенностям и специфике его формирования на базе предприятий туристической отрасли экономики [стр. 33-37]
    Ершов Евгений Геннадьевич, соискатель ученой степени кандидата экономических наук, Институт экономики и управления, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгород
    подробнее 

    Цитировать: Ершов Е.Г. Концептуализация маркетингового понятия "имидж" в проекции к особенностям и специфике его формирования на базе предприятий туристической отрасли экономики // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 33-37. EDN: CGZYIJ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.6

    Востребованность теоретических исследований в области концептуального обоснования природы и сути маркетингового понятия "имидж" применительно к субъектам туристической отрасли обусловлена возрастающей их ролью в обеспечении потребительских потребностей населения в туристических услугах. Развитие внутреннего туризма невозможно без комплексной стратегии его маркетингового продвижения и позиционирования как на национальном уровне, так и на уровне регионов. Именно поэтому в структуре маркетинговых инструментов необходимо предусматривать специальные средства, ориентированные на формирование положительного имиджа. В связи с этим цель исследования заключается в обобщении и развитии концептуальных положений, характеризующих природу, суть и специфику понятия "имидж", его интерпретации в контексте выработки подходов, принципов и механизмов маркетинговой стратегии предприятий туристической отрасли экономики. Полученные научные результаты имеют теоретическое значение в расширении концептуального базиса концепции территориального маркетинга и брендинга территорий. Они могут использоваться для проведения последующих фундаментальных и прикладных изысканий в области рыночного позиционирования туристической отрасли, формирования стратегии продвижения её предприятий.

    ключевые слова: маркетинговая стратегия, имидж, продвижение, рыночное позиционирование, концепция территориального маркетинга, предприятия туризма, туристическая отрасль, территориальный маркетинг, брендинг территорий.

    Conceptualization of the marketing concept of "image" in the projection to the features and specifics of its formation on the basis of enterprises in the tourism industry of the economy
    Ershov Evgeniy Gennadievich, Competitor of PhD Degree's Economic sciences, Institute of Economics and Management, Belgorod State National Research University, Belgorod

    The demand for theoretical research in the field of conceptual substantiation of the nature and essence of the marketing concept of "image" in relation to the subjects of the tourism industry is due to their ever-increasing role in meeting the consumer needs of the population in tourism services. The development of domestic tourism is impossible without a comprehensive strategy for its marketing promotion and positioning both at the national level and at the regional level. That is why in the structure of marketing tools it is necessary to provide special means focused on the formation of a positive image. In this regard, the purpose of the study is to generalize and develop conceptual provisions that characterize the nature, essence and specifics of the concept of "image", its interpretation in the context of developing approaches, principles and mechanisms for the marketing strategy of enterprises in the tourism industry of the economy. The obtained scientific results are of theoretical importance in expanding the conceptual basis of the concept of territorial marketing and branding of territories. They can be used to conduct subsequent fundamental and applied research in the field of market positioning of the tourism industry, the formation of a strategy for promoting its enterprises.

    keywords: marketing strategy; image; promotion; market positioning; concept of territorial marketing; tourism enterprises; tourism industry; territorial marketing; territory branding.

  • Анализ показателей дорожно-транспортных происшествий в России средствами эконометрического моделирования [стр. 38-44]
    Короткова Екатерина Алексеевна, магистр ; Королёва Екатерина Васильевна, кандидат экономических наук, доцент; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Короткова Е.А., Королёва Е.В. Анализ показателей дорожно-транспортных происшествий в России средствами эконометрического моделирования // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 38-44. EDN: DKAQQN. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.7

    Цель исследования – выявить взаимосвязь дорожно-транспортных происшествий и показателей транспортной инфраструктуры и социально-экономических показателей в России. Своевременное и сбалансированное развитие транспортной системы - неотъемлемая часть развития любого города, позволяющая осуществить функционирование всех видов транспорта с целью максимального удовлетворения транспортных потребностей при минимальных затратах. Одним из важнейших аспектов этого развития является анализ и предупреждение аварийных ситуаций. В данной работе аварийные ситуации были измерены через следующие три показателя: количество дорожно-транспортных происшествий, число погибших и раненых в них. В рамках исследования проводился анализ панельных данных по 29 субъектам Российской Федерации из Центрального и Северо-Западного федеральных округов по 23 показателям, сгруппированных в семь групп, оценивающих различные аспекты влияния. В результате были построены три модели для оценки влияния факторов транспортной инфраструктуры и социально-экономических показателей на три переменных: количество дорожно-транспортных происшествий, число погибших и раненых в них соответственно; был выделен ряд значимых факторов: доля дорог, не соответствующих нормативным требованием, коэффициенты рождаемости, доходы населения, уровень автомобилизации, выпуск в квалифицированных рабочих и служащих и число туристов. В итоге была доказана значимость влияния как факторов развития транспортной инфраструктуры, так и социально-экономической сферы.

    ключевые слова: дорожно-транспортные происшествия; транспортная инфраструктура; социально-экономические показатели; регрессионное моделирование; Россия.

    Analysis of indicators of road accidents in Russia using econometric modeling
    Korotkova Ekaterina Alekseevna, Undergraduate student; Koroleva Ekaterina Vasilievna, PhD of Economics, Associate Professor; Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg

    The purpose of the study is to identify the relationship between road traffic accidents and indicators of transport infrastructure and socio-economic indicators in Russia. Timely and balanced development of the transport system is an integral part of the development of any city, allowing the operation of all modes of transport in order to maximize the satisfaction of transport needs at minimal cost. One of the most important aspects of this development is the analysis and prevention of emergencies. In this work, accidents were measured through the following three indicators: the number of road accidents, the number of deaths and injuries in them. As part of the study, panel data were analyzed for 29 constituent entities of the Russian Federation from the Central and Northwestern Federal Districts on 23 indicators grouped into seven groups that assess various aspects of influence. As a result: three models were built to assess the impact of transport infrastructure factors and socio-economic indicators on three variables: the number of road traffic accidents, the number of deaths and injuries in them, respectively; a number of significant factors were identified: the share of roads that do not meet the regulatory requirements, birth rates, household incomes, the level of motorization, the output of skilled workers and employees, and the number of tourists. As a result, the significance of the influence of both factors in the development of transport infrastructure and the socio-economic sphere was proved.

    keywords: traffic accidents; transport infrastructure; socio-economic indicators; regression modeling; Russia.

  • Параллельный импорт как инструмент обеспечения экономической безопасности России в современных экономических реалиях [стр. 44-51]
    Круглова Инна Александровна, кандидат экономических наук, кандидат юридических наук, доцент, Международный банковский институт имени Анатолия Собчака, Санкт-Петербург; Кривонос Анастасия Дмитриевна, научный стажер, Международный банковский институт имени Анатолия Собчака; Высшая школа технологии и энергетики, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, Санкт-Петербург; Назаров Павел Владимирович, доктор экономических наук, доцент, Международный банковский институт имени Анатолия Собчака, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Круглова И.А., Кривонос А.Д., Назаров П.В. Параллельный импорт как инструмент обеспечения экономической безопасности России в современных экономических реалиях // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 44-51. EDN: DQSMKR. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.8

    В статье проанализированы условия и практика применения параллельного импорта при учете влияния экономической безопасности России и влияния параллельного импорта на национальную экономику, обозначены особенности, преимущества, недостатки параллельного импорта в России. Цель исследования – раскрыть понятие меры параллельного импорта, особенности внедрения в России, обозначить инструменты для дальнейшего эффективного развития параллельного импорта. Научная новизна заключается в определении авторами рисков покупателя при работе с товарами параллельного импорта, мер эффективного использования параллельного импорта в России. В результате анализа в работе были получены следующие выводы: необходимо расширение перечня разрешенной к ввозу продукции без согласия правообладателей с учетом потребностей предпринимателей и нужд населения; со стороны государственного аппарата предпринимаются необходимые меры для поддержки малого бизнеса, стабилизации ценообразования и сохранения предложения товаров с учетом предпринятых мер обеспечения экономической безопасности при передаче данных, организации поставок продукции на национальный рынок.

    ключевые слова: параллельный импорт; объекты интеллектуальной собственности; правообладатели; защита национальной экономики; контрафактная продукция; экономическая безопасность; производители.

    Parallel import as a tool for ensuring Russia's economic security in modern economic realities
    Kruglova Inna Aleksandrovna, PhD of Economics, PhD of Legal sciences, Associate Professor, Department of Economics, Management and Entrepreneurship, International Banking Institute named after Anatoly Sobchak, Saint Petersburg; Krivonos Anastasia Dmitrievna, Scientific trainee, Department of Economics, Management and Entrepreneurship, International Banking Institute named after Anatoly Sobchak; Higher School of Technology and Energy, St. Petersburg State University of Industrial Technologies and Design, Saint Petersburg; Nazarov Pavel Vladimirovich, DSc of Economics, Associate Professor, Department of Economics, Management and Entrepreneurship, International Banking Institute named after Anatoly Sobchak, Saint Petersburg

    The article analyzes the conditions and practice of using parallel imports, taking into account the impact of Russia's economic security and the impact of parallel imports on the national economy, identifies the features, advantages, disadvantages of parallel imports in Russia. The purpose of the study is to reveal the concept of parallel import measures, the specifics of implementation in Russia, to identify tools for further effective development of parallel imports. The scientific novelty lies in the authors' determination of the buyer's risks when working with parallel import goods, determining measures for the effective use of parallel imports in the Russian Federation. As a result of the analysis, the following conclusions were obtained: it is necessary to expand the list of products allowed for import without the consent of the copyright holders, taking into account the needs of entrepreneurs and the needs of the population; the state apparatus is taking the necessary measures to support small businesses, stabilize pricing and maintain the supply of goods, taking into account the measures taken to ensure economic security during data transmission, organization of product deliveries to the national market.

    keywords: parallel import; intellectual property objects; copyright holders; protection of the national economy; counterfeit products; economic security; manufacturers.

  • Субрынок финансовых инструментов для финансово неискушенных инвесторов [стр. 51-55]
    Курляндский Виктор Владимирович, кандидат технических наук; Кузьмин Андрей Владимирович, аспирант; Московский финансово-юридический университет, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Курляндский В.В., Кузьмин А.В. Субрынок финансовых инструментов для финансово неискушенных инвесторов // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 51-55. EDN: DRRMAE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.9

    Цель исследования – обоснование экономической целесообразности создания субрынка финансовых инструментов для финансово неискушенных инвесторов. Статья посвящена предложению финансовых инструментов для данного рынка и нововведений в организации экономических отношений участников рынка. Научная новизна заключается в доказательстве рациональности предложенного выбора пути развития финансового рынка России – создания субрынка финансовых инструментов для финансово неискушенных инвесторов. В результате в статье собраны и систематизированы описания и возможные решения проблем финансово неискушенных инвесторов в надежде на укрепление сотрудничества между исследователями и практиками финансового рынка.

    ключевые слова: субрынок; финансовый инструмент; финансово неискушенный инвестор; риск контрагента; спот-рынок; репо; опционные контракт.

    A sub-market of financial instruments for financially unsophisticated investors
    Kurlyandskiy Victor Vladimirovich, PhD of Technology ; Kuzmin Andrey Vladimirovich, Postgraduate student ; Moscow University of Finance and Law, Moscow

    The purpose of the study is to substantiate the economic feasibility of creating a sub-market of financial instruments for financially unsophisticated investors. The article focuses on to offer financial instruments for this market and innovations in the organization of economic relations of market participants. The scientific novelty is proof the rationality of the proposed choice of the development path for the Russian financial market - the creation a sub-market of financial instruments for financially unsophisticated investors. As a result, the article collects and systematizes descriptions and possible solutions to problems of financially unsophisticated investors in the hope of fostering greater collaboration between researchers and practitioners of the financial market.

    keywords: sub-market; financial instrument; financially unsophisticated investor; counterparty risk; spot market; repo; option contract

  • Анализ политики по развитию Зеленых источников энергии в промышленном секторе (на примере Китая) [стр. 55-59]
    Курудимов Никита Владимирович, аспирант, Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Курудимов Н.В. Анализ политики по развитию Зеленых источников энергии в промышленном секторе (на примере Китая) // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 55-59. EDN: ELZGNJ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.10

    Цель исследования – проанализировать и определить основные направления в политике Китая по развитию зеленых источников энергии в промышленном секторе, которые можно применить для энергетического сектора России. В данной статье рассматривается опыт и планы Китая по использованию возобновляемой энергии как альтернативы сокращения использования угольной промышленности и показана важность применения топливного этанола; отмечена важность баланса между эффективными ископаемыми источниками и чистыми возобновляемыми. Научная новизна заключается в формировании рекомендаций и определения факторов, которые необходимо учитывать при развития альтернативной энергетики в РФ, используя опыт Китая. В результате выявлен ряд ключевых аспектов, которые необходимо учитывать при развитии возобновляемой энергетики в РФ; рассмотрен опыт Китая в сокращении угольной промышленности и показана значимость использования этанола; сформулированы рекомендации, которые помогут ускорить темпы развития возобновляемой энергетики, в том числе в России, что позволит подключить к энергетическим сетям ряд удаленных населенных пунктов страны.

    ключевые слова: возобновляемая энергия; топливный этанол; уголь; устойчивое развитие; бесперебойная выработка; эффективность.

    Policy analysis for the development of Green energy sources in the industrial sector (on the example of China)
    Kurudimov Nikita Vladimirovich, Postgraduate student, St. Petersburg State University of Economics, St. Petersburg

    The purpose of the study is to analyze and identify the main directions in China's policy for the development of green energy sources in the industrial sector, which can be applied to the Russian energy sector. This article examines China's experience and plans for the use of renewable energy as an alternative to reducing the use of the coal industry and shows the importance of using fuel ethanol; the importance of a balance between efficient fossil sources and clean renewable sources is noted. The scientific novelty lies in the formation of recommendations and the determination of factors that must be taken into account in the development of alternative energy in the Russian Federation, using the experience of China. As a result, a number of key aspects have been identified that must be taken into account when developing renewable energy in the Russian Federation; the experience of China in reducing the coal industry is considered and the importance of using ethanol is shown; recommendations were formulated that will help accelerate the pace of development of renewable energy, including in Russia, which will allow connecting a number of remote settlements of the country to energy networks.

    keywords: renewable energy; fuel ethanol; coal; sustainable development; uninterrupted generation; efficiency.

  • Влияние мировых тенденций на международную энергетическую специализацию [стр. 59-64]
    Личковаха Дарья Валерьевна, аспирант, Ростовский государственный экономический университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    Цитировать: Личковаха Д.В. Влияние мировых тенденций на международную энергетическую специализацию // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 59-64. EDN: JSDNGC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.11

    Цель исследования – рассмотреть энергетическую специализацию стран через теоретический аспект абсолютного и относительного экономического преимущества международного разделения труда, а также выявить факторы, определяющие структурные сдвиги энергетической специализации на современном этапе. В статье акцентировано внимание на изучении эффекта мировых тенденций на производство и экспорт первичных энергетических ресурсов: уголь, нефть, газ. Научная новизна заключается в выявлении внешних причин, оказывающих влияние на энергетическую специализацию стран. В результате определено, что абсолютное преимущество в форме природных запасов углеводородного сырья не является решающим фактором энергетической специализации. Относительное (сравнительное преимущество) не является статичным.

    ключевые слова: уголь; нефть; газ; природные запасы; добыча; экспорт; абсолютное преимущество; относительное преимущество; энергетическая специализация.

    Impact of Global trends on international energy specialization
    Lichkovakha Daria Valerievna, Postgraduate student, Rostov State University of Economics, Rostov-on-Don

    The purpose of the study is to consider the energy specialization of countries through the theoretical aspect of the absolute and relative economic advantages of the international division of labor, as well as to identify the factors that determine the structural shifts in energy specialization at the present stage. The article focuses on studying the effect of global trends on the production and export of primary energy resources: coal, oil, gas. The scientific novelty of the work done is to identify external causes that affect the energy specialization of countries. As a result, it was determined that the absolute advantage in the form of natural reserves of hydrocarbon raw materials is not a decisive factor in energy specialization. Relative (comparative advantage) is not static.

    keywords: coal; oil; gas; natural reserves; mining; export; absolute advantage; relative advantage; energy specialization.

  • Особенности функционирования финансового контроля и оценка его эффективности [стр. 65-68]
    Лосева Алла Сергеевна, доцент ; Акиндинов Валерий Викторович, доцент ; Попова Вера Борисовна, доцент; Мичуринский государственный аграрный университет, Мичуринск
    подробнее 

    <b>Цитировать: </b> Лосева А.С., Акиндинов В.В., Попова В.Б. Особенности функционирования финансового контроля и оценка его эффективности // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 65-68. EDN: EUIVXP. DOI:  10.24923/2222-243X.2023-47.12
    <br>
    <br>
    <p>
    Цель исследования – рассмотреть теоретические и нормативные особенности функционирования финансового контроля: объекты, виды и его органы; предложить методику оценки эффективности финансового контроля с использованием приемов корреляционно-регрессионного анализа и обосновать необходимость выполнения разработанных и утвержденных стандартов (правил) проведения финансового контроля. В результате уточнены теоретические особенности функционирования финансового контроля; предложена методика оценки эффективности финансового контроля с использованием приемов корреляционно-регрессионного анализа, позволяющего выявлять тесноту связей между основными факторами контрольно-ревизионных мероприятий; обоснована необходимость выполнения разработанных и утвержденных стандартов (правил) проведения финансового контроля, способствующих рациональному и эффективному выполнению контрольных мероприятий.

    ключевые слова: финансовый контроль; оценка эффективности; стандарты; контрольные мероприятия.

    Features of the functioning of financial control and assessment of its efficiency
    Loseva Alla Sergeevna, Associate Professor; Akindinov Valery Viktorovich, Associate Professor; Popova Vera Borisovna, Associate Professor; Michurinsk State Agrarian University, Michurinsk

    The purpose of the study is to consider the theoretical and regulatory features of the functioning of financial control: objects, types and its bodies; propose a methodology for assessing the effectiveness of financial control using the methods of correlation and regression analysis and justify the need to comply with the developed and approved standards (rules) for financial control. As a result, the theoretical features of the functioning of financial control have been clarified; a methodology for assessing the effectiveness of financial control using the methods of correlation and regression analysis is proposed, which makes it possible to identify the tightness of the links between the main factors of control and revision measures; substantiates the need to comply with the developed and approved standards (rules) for financial control, which contribute to the rational and efficient implementation of control measures.

    keywords: financial control; performance evaluation; standards; control measures.

  • Оптимизация бизнес-процессов в продажах и менеджменте с использованием адаптивных CRM-систем: методы, подходы и результаты [стр. 69-74]
    Микрюков Денис Николаевич, руководитель отдела продаж "Клиническая Диагностика", Компания "Био-Рад Лаборатории", Москва
    подробнее 

    Цитировать: Микрюков Д.Н. Оптимизация бизнес-процессов в продажах и менеджменте с использованием адаптивных CRM-систем: методы, подходы и результаты // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 69-74. EDN: FMTOUY. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.13

    Цель исследования – провести комплексный анализ современных CRM-систем, их применения и внедрения в продажах и менеджменте, а также определить ключевые стратегии и подходы, способствующие улучшению управления взаимоотношениями с клиентами и оптимизации бизнес-процессов в российских и международных компаниях. Данная статья рассматривает влияние использования CRM-систем на уровень удовлетворенности клиентов, продажи и конверсию в российских компаниях. В работе был проведен содержательный, корреляционный и регрессионный анализ данных, полученных в результате опроса компаний. Анализ показал значительную положительную корреляцию между использованием CRM-систем и уровнем удовлетворенности клиентов, продажами и конверсией. Научная новизна заключается в том, что оно осуществлено в контексте российского рынка, который имеет свои особенности и специфику, а также включает в себя анализ влияния использования CRM-систем на уровень удовлетворенности клиентов, продажи и конверсию с использованием корреляционного и регрессионного анализа. Результаты исследования показали, что использование CRM-систем имеет значительное влияние на оптимизацию бизнес-процессов в продажах и менеджменте, а также на уровень удовлетворенности клиентов и продажи. На основании результатов исследования предложены рекомендации для оптимизации управления отношениями с клиентами и бизнес-процессов, была построена модель множественной линейной регрессии, которая подтвердила влияние использования CRM-систем на уровень удовлетворенности клиентов и продажи.

    ключевые слова: CRM-системы; управление отношениями с клиентами; продажи; удовлетворенность клиентов; корреляционный анализ; регрессионный анализ; размер компании; оптимизация бизнес-процессов.

    Optimization of sales and management business processes using adaptive CRM systems: methods, approaches and results
    Mikryukov Denis Nikolaevich, Head of Sales Department "Clinical Diagnostics", Company "Bio-Rad Laboratories", Moscow

    The purpose of the study is to conduct a comprehensive analysis of modern CRM systems, their application and implementation in sales and management, as well as to identify key strategies and approaches that improve customer relationship management and optimize business processes in Russian and international companies. This article examines the impact of the use of CRM-systems on the level of customer satisfaction, sales and conversion in Russian companies. In the work, a meaningful, correlation and regression analysis of the data obtained as a result of a survey of companies was carried out. The analysis showed a significant positive correlation between the use of CRM systems and the level of customer satisfaction, sales and conversion. The scientific novelty lies in the fact that it was carried out in the context of the Russian market, which has its own characteristics and specifics, and also includes an analysis of the impact of using CRM systems on customer satisfaction, sales and conversion using correlation and regression analysis. The results of the study showed that the use of CRM systems has a significant impact on the optimization of business processes in sales and management, as well as on the level of customer satisfaction and sales. Based on the results of the study, recommendations were proposed for optimizing customer relationship management and business processes, a multiple linear regression model was built, which confirmed the impact of using CRM systems on customer satisfaction and sales.

    keywords: CRM systems; customer relationship management; sales; customer satisfaction; correlation analysis; regression analysis; company size; business process optimization.

  • Цифровой маркетинг: контент-анализ предпосылок формирования и развития [стр. 74-79]
    Прядко Светлана Николаевна, кандидат экономических наук, доцент; Кучерявенко Светлана Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент; Быканова Наталья Игоревна, кандидат экономических наук, доцент; Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгород
    подробнее 

    Цитировать: Прядко С.Н., Кучерявенко С.А., Быканова Н.И. Цифровой маркетинг: контент-анализ предпосылок формирования и развития // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 74-79. EDN: DUILQE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.14

    Цель исследования – сформировать понятийный аппарат, предпосылки возникновения и развития концепции цифрового маркетинга в современных условиях развития экономики. Методы исследования: ретроспективный контент-анализ научных (русскоязычных) публикаций по проблеме исследования; семантический анализ близких по содержанию понятий: "цифровой маркетинг", "digital маркетинг, Social Мedia Marketing (SMM), Интернет-маркетинг, интерактивный маркетинг, контент маркетинг и таргетивный маркетинг. Информационной базой исследования для проведения контент-анализа выступила поисковая система eLibrary.ru. В результате было уточнено понятие "цифрового маркетинга", систематизированы основные подходы к изучению содержания данной концепции и сформировано семантическое ядро исследований понятийного аппарата концепции цифрового маркетинга.

    ключевые слова: концепции цифрового маркетинга; digital-маркетинг; Social Мedia Marketing (SMM); интернет-маркетинг; интерактивный маркетинг; контент маркетинг; цифровая экономика.

    Digital marketing: content analysis of prerequisites for formation and development
    Pryadko Svetlana Nikolaevna, PhD of Economics, Associate Professor; Kucheryavenko Svetlana Alekseevna, PhD of Economics, Associate Professor; Bykanova Natalya Igorevna, PhD of Economics, Associate Professor; Belgorod National Research University, Belgorod

    The purpose of the study is to form a conceptual apparatus, prerequisites for the emergence and development of the concept of digital marketing in modern conditions of economic development. Research methods: retrospective content analysis of scientific (Russian-language) publications on the problem of research; semantic analysis of concepts close in content: "digital marketing," "digital marketing, Social Media Marketing (SMM), Internet marketing, interactive marketing, content marketing and targeted marketing. The research information base for content analysis was the eLibrary.ru search engine. As a result of the study, the concept of "digital marketing" was clarified, the main approaches to studying the content of this concept were systematized and the semantic core of research on the conceptual apparatus of the concept of digital marketing was formed.

    keywords: digital marketing concepts; digital marketing; Social Мedia Marketing (SMM); internet marketing; interactive marketing; content marketing; digital economy.

  • Вопросы актуализации проведения маркетинговых исследований для уточнения потребительской сегментации в строительстве [стр. 79-83]
    Рудаков Данил Александрович, соискатель, НИУ Белгородский государственный университет, Белгород
    подробнее 

    Цитировать: Рудаков Д.А. Вопросы актуализации проведения маркетинговых исследований для уточнения потребительской сегментации в строительстве // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 79-83. EDN: DZFQUP. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.15

    Целью исследования является обоснование ролевого участия маркетинговых исследований для уточнения предпочтений, характерных современным потребителям и обоснования необходимых дополнений к выделению потребительских сегментов на рынке индивидуального жилого строительства на базе рассмотрения существующих подходов и анализа сложившейся в отрасли рыночной ситуации. Для ее достижения проанализированы мнения ученых, исследующих подходы к оценке потребительских предпочтений, материалы представленных в открытых источниках эмпирических исследований и экспертных отчетов. По результатам сделаны выводы о целесообразности на основании проведенных собственных маркетинговых исследований и оценки ситуации концентрироваться на определенном сегменте / сегментах на развиваемом рынке. Верификация данных о ситуации на рынке, представленных в открытой печати, за счет собственной аналитической (кабинетной и полевой) работы позволит снизить возможные риски в осуществлении проектов строительства индивидуального жилого строительства и улучшить качество деловой активности девелоперов.

    ключевые слова: индивидуальное жилое строительство; предпочтения; потребители; маркетинговое исследование; сегменты; строительный рынок; тенденции.

    Issues of updating marketing research to clarify consumer segmentation in construction
    Rudakov Danil Alexandrovich, competitor, National Research University Belgorod State University, Belgorod

    The purpose of the study is to substantiate the role of marketing research to clarify the preferences characteristic of modern consumers and substantiate the necessary additions to the allocation of consumer segments in the market of individual residential construction on the basis of consideration of existing approaches and analysis of the current market situation in the industry. To achieve it, the opinions of scientists investigating approaches to assessing consumer preferences, materials of empirical studies and expert reports presented in open sources are analyzed. Based on the results: conclusions are drawn about the expediency of focusing on a certain segment /segments in the developing market based on our own marketing research and assessment of the situation. Verification of data on the market situation presented in the open press, due to its own analytical (desk and field) work, will reduce possible risks in the implementation of individual residential construction projects and improve the quality of business activity of developers.

    keywords: individual residential construction; preferences; consumers; marketing research; segments; construction market; trends.

  • The World in economic indices that do not depend on a country's size. III. The Perfectness Index and the Socio-Economic Equilibrium Indicator [стр. 84-90]
    Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valerii Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Crimean Republic
    подробнее 

    Цитировать: Seidametova Z.S., Temnenko V.A. The World in economic indices that do not depend on a country's size. III. The Perfectness Index and the Socio-Economic Equilibrium Indicator // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 84-90. EDN: EAAPNP. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.16

    The purpose of the study is to introduce a new pair of economic indices: the Perfectness Index pf and the Indicator of Socio-Economic Equilibrium b. This new pair of economic indices is introduced using two successively performed non-linear coordinate transformations on the base plane of economic indices {Economic Productivity Index EPI; Corruption Perception Index CPI}. With the help of these transformations, it was revealed that most countries of the world have the values of the equilibrium indicator b, which belong to a very narrow interval. It indicates, in our opinion, a tendency inherent in many countries to form some kind of socio-economic equilibrium. The scientific novelty of the research lies in the identification of this tendency. The presented data make it possible, as a result, to identify the fundamental features of the distribution of countries on the plane {Perfectness Index; Equilibrium Indicator}.

    ключевые слова: world economy; economic indices; "rectifying" transformation; "squeeze and shake up"-transformation.

    Мир в экономических индексах, не зависящих от размера страны. III. Индекс Перфектности и Индикатор Социально-Экономического Равновесия
    Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым

    Цель исследования – введение новой пары экономических индексов: Индекс Перфектности pf и Индикатор Социально-Экономического Равновесия b. Это новая пара экономических индексов вводится с помощью двух последовательно выполняемых нелинейных преобразований координат на базовой плоскости экономических индексов {Индекс Экономической Продуктивности EPI; Индекс Восприятия Коррупции CPI}. С помощью этих преобразований выявлено, что большинство стран мира имеет значения индикатора равновесия b, принадлежащие очень узкому интервалу, что свидетельствует, по нашему мнению, о присущей многим странам тенденции к формированию некоторого вида социально-экономического равновесия. Научная новизна заключается в выявлении этой тенденции. Представленные данные позволяют в результате выявить фундаментальные черты распределения стран на плоскости {Индекс Перфектности; Индикатор Равновесия}.

    keywords: мировая экономика; экономические индексы; "выпрямляющее" преобразование; преобразование "сжать и встряхнуть".

  • The World in economic indices that do not depend on a country's size. IV. Models of the Socio-Economic Equilibrium [стр. 90-99]
    Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valerii Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Crimean Republic
    подробнее 

    Цитировать: Seidametova Z.S., Temnenko V.A. The World in economic indices that do not depend on a country's size. IV. Models of the Socio-Economic Equilibrium // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 90-99. EDN: FOOPII. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.17

    The purpose of the study is to build and describe the distribution of countries on the plane of economic variables {Equilibrium Indicator b; Perfectness Index pf} and {Equilibrium Indicator b; Budget Index BLI} to identify characteristic areas of socio-economic equilibrium ("equilibrium models") on these planes and compile a list of countries with possible significant disequilibrium. The scientific novelty of the research lies in the identification of several equilibrium zones on the planes of economic variables {b; pf} and {b; BLI}. The fundamental tendency of most countries of the world towards the formation of some kind of socio-economic equilibrium, revealed in this and the previous paper on the basis of the statistical data of 2021 allows us, as a result, to pose the research problem of studying the nature of this equilibrium and the limits of its stability in the context of a possible global crisis (global financial crisis or global geopolitical crisis).

    ключевые слова: world economy; perfectness index; equilibrium indicator; budget index; socio-economic equilibrium; equilibrium models.

    Мир в экономических индексах, не зависящих от размера страны. IV. Модели социально-экономического равновесия
    Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым

    Цель исследования – построение и описание распределения стран на плоскости экономических переменных {Индикатор Равновесия b; Индекс Перфектности pf} и {Индикатор Равновесия b; Бюджетный Индекс BLI} для выявления на этих плоскостях характерных зон социально-экономического равновесия ("моделей равновесия") и составления списка стран с возможным существенным нарушением равновесия. Научная новизна заключается в выявлении нескольких зон равновесия на плоскостях экономических переменных {b; pf} и {b; BLI}. Выявленная в этой и предшествующей статье на статистических данных 2021 года фундаментальная тенденция большинства стран мира к формирования некоторого вида социально-экономического равновесия позволяет в результате поставить исследовательскую проблему изучения природы этого равновесия и пределов его устойчивости в условиях возможного глобального кризиса (мирового финансового кризиса или глобальной геополитической трансформации).

    keywords: мировая экономика; индекс перфектности; индикатор равновесия; бюджетный индекс; социально-экономическое равновесие; модели равновесия.

  • Анализ и прогнозирование состояния преступности коррупционной направленности в России [стр. 99-105]
    Федотов Павел Бартегович, аспирант, Международный инновационный университет, Сочи
    подробнее 

    Цитировать: Федотов П.Б. Анализ и прогнозирование состояния преступности коррупционной направленности в России // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 99-105. EDN: FTGLMX. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.18

    Цель исследования – определить степень изученности проблемы, оценить состояние преступности коррупционной направленности на современном этапе развития страны и определить тренды изменения этого явления. В ходе исследования проанализирована динамика видов экономических преступлений, оценен ущерб от них. Также проанализировано число осужденных за коррупционные преступления. Тяжесть преступления определяет меру ответственности за его совершение, поэтому в ходе исследования проанализированы данные по применяемым мерам к лицам, совершившим коррупционные преступления. В результате составлены прогнозы развития изучаемого явления и предложены меры, направленные на снижение числа преступлений в данной области.

    ключевые слова: коррупция; преступления коррупционной направленности; взяточничество; мошенничество; коммерческий подкуп; преступность; экономический анализ; прогнозирование.

    Analysis and forecasting of the state of corruption-related crime in Russia
    Fedotov Pavel Bartegovich, Postgraduate student of the International Innovation University of Sochi

    The purpose of the study is to determine the degree of knowledge of the problem, to assess the state of corruption-related crime at the current stage of the country's development and to determine trends in the change of this phenomenon. The study analyzed the dynamics of types of economic crimes, assessed the damage from them. The number of those convicted of corruption crimes was also analyzed. The severity of the crime determines the measure of responsibility for its commission, therefore, in the course of the study, data on the measures applied to persons who have committed corruption crimes were analyzed. As a result of the study, forecasts of the development of the phenomenon under study were made and measures aimed at reducing the number of crimes in this area were proposed.

    keywords: corruption; corruption-related crimes; bribery; fraud; commercial bribery; crime; economic analysis; forecasting.

  • Отдельные аспекты внедрения и автоматизации раздельного учёта на крупном двигателестроительном предприятии [стр. 106-112]
    Черных Надежда Александровна, кандидат экономических наук, ведущий специалист ; Крылов Степан Владимирович, ведущий специалист ; группа раздельного учета, ПАО "ОДК Сатурн", Рыбинск
    подробнее 

    Цитировать: Черных Н.А., Крылов С.В. Отдельные аспекты внедрения и автоматизации раздельного учёта на крупном двигателестроительном предприятии // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 106-112. EDN: FYXECC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.19

    Цель исследования: выявить основные проблемы, с которыми сталкивается крупное отечественное двигателестроительное предприятие, выпускающее высокотехнологичную серийную продукцию различного назначения, при автоматизации раздельного учета; рассмотреть пути их решения. Результаты исследования: описаны основные проблемы, с которыми сталкивается крупное отечественное промышленное предприятие при автоматизации раздельного учета; пути их решения, а также особенности рассмотренных вариантов. Предложен один из вариантов автоматизации.

    ключевые слова: промышленность; серийное производство; двигателестроительное предприятие; раздельный учет; автоматизация учета; информационные системы; интеграция информационных систем; контрольные процедуры.

    Several aspects of separate accounting development and implementation at the large engine-building enterprise
    Chernykh Nadezhada Alexandrovna, PhD of Economics, leading specialist ; Krylov Stepan Vladimirovich, leading specialist ; Separate accounting group, PJSC "UEC-Saturn", Rybinsk

    The purpose of the study: to identify the main problems faced by a large domestic engine-building enterprise that produces high-tech serial products for various purposes, when automating separate accounting; consider ways to solve them. Results of the study: the main problems faced by a large domestic industrial enterprise in the automation of separate accounting are described; ways to solve them, as well as the features of the considered options. One of the options for automation is proposed.

    keywords: industry; serial production; engine-building enterprise; separate accounting; automation of accounting; information systems; integration of information systems; control procedures.

  • Совершенствование процессов предоставления социальных услуг [стр. 112-117]
    Шулятьев Владислав Эдуардович, аспирант, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Шулятьев В.Э. Совершенствование процессов предоставления социальных услуг // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 112-117. EDN: FYXINO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.20

    В статье в краткой форме описываются результаты ранее проведенного исследования, целью которого было определение возможности использования методологии оптимизации бизнес-процессов в сфере государственного управления на примере одной из государственных функций, реализуемой бюджетными учреждениями Санкт-Петербурга. В статье рассматриваются существующие процессы в рамках признания гражданина нуждающимся в социальном обслуживании и в рамках непосредственно социального обслуживания. Выполненная работа вносит вклад в исследование способов повышения эффективности бюджетных учреждений посредством использования инструментов процессного управления. В результате сформирован перечень решений, внедрение которых способно качественно изменить клиентский путь, а также сократить излишние процессные итерации внутри рассматриваемых организаций.

    ключевые слова: процессное управление; бизнес-процессы; социальные услуги; социальное обслуживание; государственное управление; бюджетные учреждения; клиентский путь.

    Improving social service delivery processes
    Shulyatev Vladislav Eduardovich, Postgraduate student, Saint Petersburg State University, Saint Petersburg

    The article briefly describes the results of a previously conducted study, the purpose of which was to determine the possibility of using the methodology of optimizing business processes in the field of public administration on the example of one of the state functions implemented by budgetary institutions of St. Petersburg. The article examines the existing processes within the framework of recognizing a citizen in need of social services and within the framework of social services directly. The work performed contributes to the study of ways to improve the efficiency of budgetary institutions through the use of process management tools. As a result, a list of solutions has been formed, the implementation of which can qualitatively change the client's path, as well as reduce unnecessary process iterations within the organizations under consideration.

    keywords: process management; business processes; social services; social services; public administration; budgetary institutions; client path.

Философия
  • Современное социально-гуманитарное знание: особенности понимания и предпонимания социокультурной ситуации [стр. 118-121]
    Бикметов Евгений Юрьевич, доктор социологических наук, профессор; Лукьянов Аркадий Викторович, доктор философских наук, профессор; Пушкарёва Марина Алексеевна, доктор философских наук, профессор; Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    Цитировать: Бикметов Е.Ю., Лукьянов А.В., Пушкарёва М.А. Современное социально-гуманитарное знание: особенности понимания и предпонимания социокультурной ситуации // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 118-121. EDN: GCIZED. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.21

    Цель исследования – определить место современного социально-гуманитарного знания в контексте исследования особенностей предпонимания, понимания и взаимопонимания людей в сложной социокультурной ситуации. Новизна исследования заключается в обосновании того тезиса, согласно которому гуманитарное знание преодолевает разрыв мировых эпох прошлого, настоящего и будущего. В результате, такое знание не есть чисто условное возвышение над познанием настоящего. В этом плане оно отличается от предвосхищения, которое не достигает рассудочного сознания, понимания социокультурной ситуации.

    ключевые слова: социально-гуманитарное знание; социокультурная ситуация; понимание и предпонимание; рассудочное познание; совесть; доброта как интегральная ценность.

    Modern socio-humanitarian knowledge: peculiarities of understanding and preunderstanding the socio-cultural situation
    Bikmetov Evgeniy Yurevich, DSc of Sociology, Professor; Lukyanov Arkadiy Viktorovich, DSc of Philosophical sciences, Professor; Pushkareva Marina Alekseevna, DSc of Philosophical sciences, Professor; Ufa University of Science and Technology, Ufa, Rebublic of Bashkortostan

    The purpose of the study is to determine the place of modern social and humanitarian knowledge in the context of studying the features of pre-understanding, understanding and mutual understanding of people in a complex socio-cultural situation. The novelty of the study lies in the substantiation of the thesis according to which humanitarian knowledge overcomes the gap between the world eras of the past, present and future. As a result, such knowledge is not a purely conditional elevation above the knowledge of the present. In this regard, it differs from anticipation, which does not reach the rational consciousness, understanding of the socio-cultural situation.

    keywords: socio-humanitarian knowledge; sociocultural situation; understanding and preunderstanding; rational cognition; conscience; goodness as an integral value.

  • Постсоветская Россия в поисках идентичности [стр. 121-124]
    Благовещенская Анастасия Александровна, кандидат философских наук, доцент ORСID: 0000-0002-6666-7903; Хазиев Аклим Хатыпович, кандидат философских наук, доцент ORСID: 0000-0003-1681-022X; Казанский федеральный университет, Казань, Республика Татарстан; Шафигуллин Василий Абдуллович, кандидат философских наук, доцент, Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана, Казань, Республика Татарстан ORСID: 0000-0001-5866-4238
    подробнее 

    Цитировать: Благовещенская А.А., Хазиев А.Х., Шафигуллин В.А. Постсоветская Россия в поисках идентичности // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 121-124. EDN: GKDLBW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.22

    Россия перманентно переживает кризис идентичности, о чем свидетельствуют неоднократные попытки изменения культурно-цивилизационного кода страны только за последнее столетие и постсоветский этап ее развития тому подтверждением. Цель исследования – в изучении языка повседневности постсоветской России как своеобразного зеркала, отражающего достигнутые результаты (чем и определяется ее новизна и практическая значимость). Герменевтическое погружение в проблему и учет единства исторического и логического – два метода, которые прежде всего были использованы в исследовании. В результате выявлено, что начальный этап постсоветского развития страны демонстрировал стремление к отказу не только от советского, но и, по сути, от всего российского способа укоренения в мире и к обретению западноевропейской идентичности; в последующем (начиная с мюнхенской речи В. Путина в 2007 году и, особенно, с началом СВО на Украине) вновь произошла радикальная переоценка цивилизационных ориентиров.

    ключевые слова: постсоветская Россия; культурно-цивилизационная идентичность; культура отмены как отмена культуры; язык повседневности; русский мир; социальная сплоченность; колониальное мышление; мировоззрение; самоопределение.

    Post-Soviet Russia in Search of Identity
    Blagoveshchenskaya Anastasia Aleksandrovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Khaziev Aklim Khatypovich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor Kazan Federal University, Kazan, Republic of Tatarstan; Shafigullin Vasilii Abdullovich, PhD of philosophical sciences, Associate Professor, Kazan State Academy of Veterinary Medicine named after N.E. Bauman, Kazan, Republic of Tatarstan

    Russia is constantly experiencing an identity crisis, as evidenced by repeated attempts to change the country's cultural and civilizational code over the past century alone, and the post-Soviet stage of its development is proof of this. The purpose of the study is to explore the language of everyday life in post-Soviet Russia as a kind of mirror reflecting the results achieved (which determines its novelty and practical significance). Hermeneutical immersion in the problem and taking into account the unity of the historical and the logical are the two methods that were primarily used in the study. As a result, it was revealed that the initial stage of the post-Soviet development of the country showed a desire to abandon not only the Soviet, but, in fact, the entire Russian way of rooting in the world and to acquire a Western European identity; Subsequently (beginning with the Munich speech of V. Putin in 2007 and, especially, with the beginning of the NWO in Ukraine), a radical reassessment of civilizational landmarks took place again.

    keywords: post-Soviet Russia; cultural and civilizational identity; cancel culture as abolition of culture; language of daily life; Russian world; social cohesion; colonial thinking; worldview; self-determination.

  • Особенности экологического кризиса и современная диалектика [стр. 124-129]
    Валиуллина Зайнаб Рахимьяновна, кандидат философских наук, доцент; Пушкарева Марина Алексеевна, доктор философских наук, профессор ; Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    Цитировать: Валиуллина З.Р., Пушкарева М.А. Особенности экологического кризиса и современная диалектика // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 124-129. EDN: GUWTTR. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.23

    В историко-философской литературе существует тема, в которой, как в фокусе, сходятся цели истории философии как науки, с одной стороны, и научной критики современной философии экологического кризиса - с другой. Актуальность исследования гегелевской диалектики имеет отношение к аргументам экзистенциальной диалектики. Экзистенциальная диалектика не может быть беспредпосылочной. Она опирается на прошлые достижения классической диалектики И. Канта, И.Г. Фихте и Г.В.Ф. Гегеля. Актуальность исследования произрастает из вопроса о том, в каком отношении экзистенцальная диалектика находится к диалектике Г.В.Ф. Гегеля, которая не игнорирует особенности современного экологического кризиса, а, напротив синтезирует позитивное, положительное в гегелевской диалектике с точки зрения исследования экзистенциального понимания особенностей экологического кризиса.

    ключевые слова: экологический кризис; диалектика; две формы современной диалектики; особенности экологического кризиса; гегелевская диалектика; экзистенциальная диалектика; позитивное и негативное в гегелевской диалектике; экзистенциальное понимание особенностей экологического кризиса.

    Features of the ecological crisis and modern dialectics
    Valiullina Zaynab Rakhimyanovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor ; Pushkareva Marina Alekseevna, PhD of Philosophical sciences, Professor ; Ufa University of Science and Technology, Ufa, Republic of Bashkortostan

    There is a theme in the historical and philosophical literature in which, as in focus, the goals of the history of philosophy as a science converge, on the one hand, and the scientific criticism of the modern philosophy of the ecological crisis, on the other. The relevance of the study of Hegelian dialectics has to do with the arguments of existential dialectics. Existential dialectics cannot be without reference. It is based on the past achievements of the classical dialectics of I.Kant, I.G.Fichte and G.V.F. Hegel. The relevance of the research stems from the question of the relation of existential dialectics to the dialectic of G.V.F. Hegel, which does not ignore the features of the modern ecological crisis, but, on the contrary, synthesizes the positive, the positive in Hegelian dialectics from the point of view of the study of the existential understanding of the features of the ecological crisis.

    keywords: ecological crisis; dialectics; two forms of modern dialectics; features of the ecological crisis; Hegelian dialectics; existential dialectics; positive and negative in Hegelian dialectics; existential understanding of the features of the ecological crisis.

  • Философские и литературоведческие аспекты разграничения "абсолютного" и "трансцендентального "Я" у немецких романтиков [стр. 129-133]
    Гареева Эльвира Абдулгалимовна, кандидат философских наук, доцент, Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    Цитировать: Гареева Э.А. Философские и литературоведческие аспекты разграничения "абсолютного" и "трансцендентального "Я" у немецких романтиков // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 129-133. EDN: GVQQZK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.24

    Цель исследования – рассмотреть романтический "дух" как идею человеческого разума в свете идеи разграничения "абсолютного" и "трансцендентального "Я" и преодоления дихотомии между "природой" и "субъектом" на основе аксиологического подхода. В результате сопоставления идей И.Г. Фихте, Ф. Гёльдерлина, Новалиса автор приходит к выводу, что идею "Абсолюта" следует рассматривать как жизненное стремление человека к миру непреходящих, "вечных" ценностей. Теоретические положения исследования проиллюстрированы примерами из произведений Гёльдерлина и Новалиса. Научная новизна связана с научно-теоретическим обоснованием того положения, что не следует выходить за пределы "непосредственного", трансцендентального отношения к миру, даже если бы и сила притяжения "абсолютного" была бы слишком велика. В результате выявлено, что Шеллинг, Гёльдерлин, Новалис исходили из самого рассмотрения "трансцендентального принципа", сформулировав концепцию ценностей в литературном творчестве и поиска критериев истины в её целостности и полноте.

    ключевые слова: романтический "дух"; "абсолютное" и "трансцендентальное Я"; "абсолютное Я" как жизненное стремление человека; "трансцендентальный субъект" как "гений"; преодоление расколотости "внутреннего" мира человека; преодоление дихотомии между природой и субъектом.

    Philosophical and literary aspects of differentiating "absolute" and "transcendental I" in German romanticist's works
    Gareeva Elvira Abdulgalimovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla, Ufa, Republic of Bashkortostan

    The purpose of the study is to reveal the romantic "spirit" as an idea of human mind in the light of the idea of differentiating "absolute" and "transcendental I" and overcoming the dichotomy between "nature" and "subject" based on the axiological approach. Having compared the ideas of I.G. Fichte, F. Holderlin, Novalis, the authors come to a conclusion that the idea of "Absolute" should be seen as intrinsic aspiration of man for the world of timeless "eternal" values. Theoretical points of the research are illustrated with examples from works by Holderlin and Novalis. Scientific novelty lies in the scientific-theoretical explanation of the point saying that you should not go beyond "direct" transcendental approach to the world, even if the force of gravity of "absolute" were too great. As a result, Shelling, Holderlin, Novalis reasoned considering the "transcendental principle", having formulated the concept of values in writing and of search for criteria of truth in its entirety.

    keywords: romantic "spirit"; "absolute" and "transcendental I"; "absolute I" as intrinsic aspiration of man; "transcendental subject" as "genius"; overcoming polarization of "inner" world of man; overcoming dichotomy between nature and subject.

  • Метод "археология медиа": история формирования и перспективы применения [стр. 133-137]
    Григорьев Сергей Леонидович, кандидат философских наук, доцент, Российский государственный аграрный университет – МСХА им К.А. Тимирязева, МоскваORCID: 0000-0001-9143-0636
    подробнее 

    Цитировать: Григорьев С.Л. Метод "археология медиа": история формирования и перспективы применения // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 133-137. EDN: GYROJQ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.25

    Цель исследования связана с его актуальностью и определена как изучение междисциплинарного метода медиа-археологии с последующей оценкой перспектив его возможного применения в дальнейшем в опоре на результаты экстраполяции тех изменений и процессов, которые возможно зафиксировать внутри исследуемой и анализируемой области уже во временных координатах настоящего времени. В исследовании, опирающемся на концепцию Э. Хухтамо, рассмотрен ряд новых взглядов на особенности генезиса новой цифровой культуры виртуального пространства, равно как и на ее влияние на изменение возможностей и расширение спектра методологических приемов исследования исторического генезиса традиционной культуры. Особое внимание уделено анализу таких процессов и явлений, как цифровизация (диджитализация) информационного пространства и цифровое кодирование информации. По результатам исследования выделены и проанализированы истоки зарождения методологии "археологии медиа", внутри которой выделены базисные типы формирования новых исследовательских подходов через использование новых возможностей, а также изучен такой системный результат процессов цифровизации внутри пространства традиционной культуры, как возникновение "софт-культуры" (термин Л. Мановича).

    ключевые слова: "археологии медиа"; сетевое общество; экранная культура; цифровой интеллект; медиапространство; софт-культура.

    Method "the media archeology": history of formation and prospects of application
    Grigoriev Sergey Leonidovich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Russian State Agrarian University – K.A. Timiryazev Agricultural Academy, Moscow

    The purpose of the study is related to its relevance, and is defined as the study of an interdisciplinary method of media archaeology with a subsequent assessment of the prospects for its possible application in the future, relying on the results of extrapolation of those changes and processes that can be recorded within the studied and analyzed area already in the time coordinates of the present time. The study, based on the concept of E. Huhtamo, considers a number of new views on the genesis of the new digital culture of virtual space, as well as on its impact on changing opportunities and expanding the range of methodological techniques for studying the historical genesis of traditional culture. Special attention is paid to the analysis of such processes and phenomena as digitalization of the information space and digital coding of information. According to the results of the study, the origins of the origin of the methodology of "archeology of media" are identified and analyzed, within which the basic types of formation of new research approaches through the use of new opportunities are identified, and such a systemic result of digitalization processes within the space of traditional culture as the emergence of "soft culture" (L. Manovich's term) is studied.

    keywords: "media archeology"; network society; screen culture; digital intelligence; media space; soft culture.

  • Антропологические основания преодоления аномии [стр. 137-142]
    Долгицкий Олег Дмитриевич, соискатель, Уральский гуманитарный институт, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург; Варыгина Лилия Борисовна, независимый исследователь, специалист по государственному и муниципальному управлению; Гагарин Анатолий Станиславович, доктор философских наук, ведущий научный сотрудник, Институт философии и права УрО РАН; профессор кафедры политических наук, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
    подробнее 

    Цитировать: Долгицкий О.Д., Варыгина Л.Б., Гагарин А.С. Антропологические основания преодоления аномии // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 137-142. EDN: HLAWYL. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.26

    Статья посвящена недостаточно разработанной в философско-антропологической и культурологической науке теме аномии как антропологического феномена. Цель исследования - раскрыть антропологические основания феномена аномии в кризисных обществах. Научная новизна заключается в выявлении различий в отношении к проблеме между представителями гуманистического и психоаналитического направлений философской мысли. Определено проблемное поле и основные особенности проблематики дисгармоничного развития структур психики человека. В результате выявлены причины дисгармоничного формирования структур психики человека, что приводит к формированию девиантного, отклоняющегося поведения, продуцирующего аномию в обществе.

    ключевые слова: ценность; жизненные смыслы; справедливое общество; принцип справедливости; социальное неравенство; культура отмены; Фромм; Юнг.

    Anthropological grounds for overcoming anomie
    Dolgitsky Oleg Dmitrievich, applicant, Ural Humanities Institute, Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin, Yekaterinburg; Varygina Liliya Borisovna, independent researcher, specialist in state and municipal administration; Gagarin Anatoly Stanislavovich, DSc of Philosophical sciences, Leading Researcher, Institute of Philosophy and Law, of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences; Professor, Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin, Yekaterinburg

    The article is devoted to the theme of anomie as an anthropological phenomenon, insufficiently developed in philosophical, anthropological and culturological science. The purpose of the study is to reveal the anthropological foundations of the phenomenon of anomie in crisis societies. Scientific novelty lies in the identification of differences in attitude to the problem between representatives of the humanistic and psychoanalytic directions of philosophical thought. The problematic field and the main features of the problems of disharmonious development of the structures of the human psyche are determined. As a result, the reasons for the disharmonious formation of the structures of the human psyche were revealed, which leads to the formation of deviant, deviant behavior that produces anomie in society.

    keywords: value; meanings of life; just society; principle of justice; social inequality; cancel culture; Fromm; Jung.

  • К вопросу об историческом сознании и традиции: социально-философский аспект [стр. 142-149]
    Золотарев Сергей Петрович, доктор философских наук, профессор; Смагина Галина Владимировна, старший преподаватель; Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
    подробнее 

    Цитировать: Золотарев С.П., Смагина Г.В. К вопросу об историческом сознании и традиции: социально-философский аспект // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 142-149. EDN: HROKFB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.27

    Целью исследования является выявление основных форм и перспектив исторического развития сознания социума. В статье проведён анализ и причины, способствующие развитию в обществе правильного понимания исторического пути совершенствования Российского государства; предложен механизм адаптации индивида к нормам и традициям, имеющимся в конкретной социальной среде; изложена сущность исторического сознания как совокупность главных условий и факторов, воздействующих на процесс развития человека и общества. Сделан вывод о том, что историческое сознание выражается как моральная норма, основанная на неукоснительном выполнении ученым установленных этических стандартов в изучаемой проблеме. Сформированные эталоны в течение многих веков объединены на уровне политических, идеологических, культурных традиций.

    ключевые слова: историческое сознание; общество; личность; мировоззрение; феномен; категория; ценность; уровень; тип; культура.

    On the question of historical consciousness and tradition: socio-philosophical aspect
    Zolotarev Sergey Petrovich, DSc of Philosophical sciences, Professor; Smagina Galina Vladimirovna, Senior Lecturer; Stavropol State Agrarian University, Stavropol

    The purpose of the study is to identify the main forms and prospects for the historical development of the consciousness of society. The article provides an analysis and reasons that contribute to the development in society of a correct understanding of the historical path of improvement of the Russian state; the mechanism of adaptation of the individual to the norms and traditions available in a particular social environment is proposed; The essence of historical consciousness is described as a set of main conditions and factors influencing the process of development of man and society. It is concluded that historical consciousness is expressed as a moral norm based on the strict observance by the scientist of the established ethical standards in the problem under study. The formed standards have been united for many centuries at the level of political, ideological, cultural traditions.

    keywords: historical consciousness; society; personality; worldview; phenomenon; category; value; level; type; culture.

  • Логика (само)определения человека в перспективе задач философской антропологии (на примере критического рассмотрения концепции личности в трудах Э.В. Ильенкова) [стр. 149-162]
    Касьянов Григорий Александрович, кандидат философских наук, независимый исследователь, Гатчина
    подробнее 

    Цитировать: Касьянов Г.А. Логика (само)определения человека в перспективе задач философской антропологии (на примере критического рассмотрения концепции личности в трудах Э.В. Ильенкова) // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 149-162. EDN: HYIXXC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.28

    Цель исследования. Принимая антропологический антиэссенциализм в качестве теоретической предпосылки, автор задаётся целью раскрыть её эвристический потенциал в сфере классической философско-антропологической проблематики, в частности при анализе различных попыток дать ответ на вопрос о сущности человека. Научная новизна. Критика концепции личности в трудах Э.В. Ильенкова позволяет выявить её неполноту, заключающуюся в игнорировании момента негативности в человеческой сущности. Предлагаемое автором преодоление этой неполноты достигается осознанно-парадоксальным жестом отказа от директивных определений сущности человека, полаганием самого этого отрицания в качестве базы для её определения. В результате автор приходит к понятию свободы как фундаментального для философской антропологии. Свобода понимается здесь как отрицание какой-либо однозначно заданной определённости. "Свобода" и есть то наиболее общее понятие, которое способно уловить и отразить в себе негативный, апофатический аспект человеческой сущности.

    ключевые слова: Ильенков; антропология; биологическое; индивид; индивидуальность; личность; марксизм; негативность; свобода; человек.

    The logic of (self) determination of man in the perspective of the tasks of philosophical anthropology (the works by E.V. Ilyenkov as the example of a critical consideration of the concept of personality)
    Kasjanov Grigoriy Aleksandrovich, PhD of Philosophical science, Independent Researcher, Gatchina

    Purpose of the study. Taking anthropological anti-essentialism as a theoretical premise, the author aims to reveal its heuristic potential in the field of classical philosophical and anthropological problems, and in particular in analyzing various attempts to answer the question of the essence of man. Research novelty. Criticism of the concept of individuality in the works by E.V. Ilyenkov makes it possible to reveal its incompleteness, which consists in ignoring the moment of negativity in human essence. The overcoming of this incompleteness proposed by the author is achieved by a deliberately paradoxical gesture of rejection of the directive definitions of the essence of man, placing this negation itself as the basis for its definition. As a result, the author arrives at the concept of freedom as fundamental for philosophical anthropology. Freedom is understood here as the denial of any unambiguously given certainty. "Freedom" is the most general concept that is capable of capturing and reflecting the apophatic aspect of human essence.

    keywords: Ilyenkov; anthropology; biological; individual; individuality; personality; Marxism; negativity; freedom; man.

  • Миф и реальность метафизической войны: от платонизма до современности [стр. 162-166]
    Ковалев Андрей Андреевич, кандидат политических наук, доцент, Северо-Западный институт управления (филиал), Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Санкт- Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Ковалев А.А. Миф и реальность метафизической войны: от платонизма до современности // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 162-166. EDN: HZFZWH. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.29

    Философские взгляды на войну в течение истории человечества всегда были нацелены на понимание их подлинной природы и последствий. Метафизика призвана исследовать первоосновы и причины войны. Настоящая статья предлагает обоснование философской позиции, связанной с некоторыми основными философскими теориями, такими как платоновское учение о мироздании, в контексте различных теорий войны. Целью исследования является изучение метафизики войны со времен Платона и до настоящего времени. С появлением философии вопросы о природе и войне стали предметом исследования. Статья представляет собой анализ вопросов войны в контексте метафизики. В ней представлены основные идеи платоновской метафизики и более поздних исследователей, а также их влияние на феномен войны. В результате статья раскрывает сложность рассматриваемого вопроса и обосновывает необходимость использования философии для адекватного времени понимания и оценки реальности военных конфликтов, которые остаются актуальными и сегодня.

    ключевые слова: война; метафизика войны; философия войны; идеи пацифизма; современная война; национальная идея; интегративный потенциал; всеединство.

    The myth and reality of metaphysical warfare: from platonism to the present
    Kovalev Andrej Andreevich, PhD of Political science, Associate Professor, Northwestern Institute of Management (branch), Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation, St. Petersburg

    Philosophical perspectives on war throughout human history have always aimed at understanding their true nature and consequences. Metaphysics has been called upon to investigate the root causes and causes of war. This article offers a rationale for the philosophical position associated with some major philosophical theories, such as Plato's doctrine of creation, in the context of various theories of war. The purpose of the study is to examine the metaphysics of war from Plato's time to the present. With the emergence of philosophy, questions about nature and war have become a subject of study. The article is an analysis of the issues of war in the context of metaphysics. It presents the main ideas of Plato's metaphysics and later researchers, as well as their influence on the phenomenon of war. As a result, the article reveals the complexity of the issue at hand and substantiates the need to use philosophy to adequately understand and assess the reality of military conflicts, which remain relevant today.

    keywords: war; metaphysics of war; philosophy of war; ideas of pacifism; modern war; national idea; integrative potential; unity.

  • Философия большого города: гуманистический урбанизм [стр. 166-172]
    Лапшина Валентина Семёновна, кандидат философских наук, доцент, Нижегородский государственный архитектурно- строительный университет, Нижний Новгород
    подробнее 

    Цитировать: Лапшина В.С. Философия большого города: гуманистический урбанизм // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 166-172. EDN: IDFHDL. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.30

    Имплозия городского пространства и поглощение "меланхоличного городского субъекта" становятся "альфой и омегой" современных урбанистических дискуссий. Актуальность заявленной темы определяется разноречивым (диалектическим) развитием города, деэкологизацией, антигуманистической интенцией урбанизации, противоречивыми трактовками взаимодействия человека с урбанизированной средой. В статье презентуется новая дефиниция "гуманистический урбанизм" как новая концепция философии большого города, объект антропологической урбанологии. Научной новизной исследования можно считать обозначение новой дефиниции – объекта урбанистической антропологии –"антропологического урбанизма". Результатами исследования можно считать обоснования противоречивой природы урбанизации, её анти(гуманистической) направленности; предложения по улучшению взаимодействия человека с городской средой; формулировку ключевых принципов урбанистической антропологии.

    ключевые слова: город; социальная философия; гуманистический урбанизм; антропологическая урбанология; урбанистический активизм.

    Big city philosophy: humanistic urbanism
    Lapshina Valentina Semyonovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering, Nizhny Novgorod

    The implosion of urban space and the absorption of the "melancholic urban subject" are becoming the "alpha and omega" of modern urban discussions. The relevance of the stated topic is determined by the contradictory (dialectical) development of the city, deecologisation, anti-humanistic intention of urbanization, conflicting interpretations of human interaction with the urbanized environment. The article presents a new definition – "humanistic urbanism" as a new concept of the philosophy of a big city, an object of anthropological urbanology. The scientific novelty  can be considered the designation of a new definition – the object of urban anthropology - "anthropological urbanism". The results of the study can be considered as substantiations of the contradictory nature of urbanization, its anti (humanistic) orientation; proposals for improving human interaction with the urban environment; formulation of the key principles of urban anthropology.

    keywords: city; social philosophy; humanistic urbanism; anthropological urban studies; urban activism.

  • Сравнительный анализ экзистенциала в философии Мартина Хайдеггера и Павла Флоренского [стр. 172-178]
    Лебедь Екатерина Сергеевна, заместитель директора по учебно-методической работе Департамента Философии, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург; аспирант, Институт государства и права, Сургутский государственный университет, Сургут ; Горкушин Евгений Сергеевич, аспирант, Институт государства и права, Сургутский государственный университет, Сургут
    подробнее 

    Цитировать: Лебедь Е.С., Горкушин Е.С.Сравнительный анализ экзистенциала в философии Мартина Хайдеггера и Павла Флоренского // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 172-178. EDN: IDPJFP. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.31

    Цель исследования – провести сравнительный анализ концепции экзистенциала у двух выдающихся философов XX века – Мартина Хайдеггера и Павла Флоренского. Исследование направлено на выявление сходств и различий в подходах к экзистенциальной тематике, анализ аргументации и понимание различных выводов, которые сделали данные философы в своих работах. Авторы исследуют основные идеи, ключевые понятия, критику и перспективы развития концепций, а также роль экзистенциала в философских системах двух авторов. Статья подчеркивает сходства и различия в подходе к концепции экзистенциала, а также вклад каждого автора в философскую мысль. Исследование позволяет лучше понять, как эти две концепции помогают понимать философию человеческого бытия и обрести новые перспективы для дальнейших исследований в области экзистенциализма.

    ключевые слова: М. Хайдеггер; П.А. Флоренский; экзистенциал; феноменология; онтология; человек; бытие; смерть; религия; философия.

    Comparative Analysis of Existentialism in the Philosophy of Martin Heidegger and Paul Florensky
    Lebed Ekaterina Sergeevna, Deputy Director, Department of Philosophy, Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin, Ekaterinburg; Postgraduate student, Institute of State and Law, Surgut State University, Surgut ; Gorkushin Evgenii Sergeevich, Postgraduate student, Institute of State and Law, Surgut State University, Surgut

    The purpose of the study is to conduct a comparative analysis of the existential concept of two outstanding philosophers of the 20th century - Martin Heidegger and Pavel Florensky. The study is aimed at identifying similarities and differences in approaches to existential topics, analyzing the arguments and understanding the various conclusions that these philosophers made in their works. The authors explore the main ideas, key concepts, criticism and prospects for the development of concepts, as well as the role of existential in the philosophical systems of the two authors. The article highlights the similarities and differences in the approach to the concept of existential, as well as the contribution of each author to philosophical thought. The study allows a better understanding of how these two concepts help to understand the philosophy of human existence and gain new perspectives for further research in the field of existentialism.

    keywords: M. Heidegger; P.A. Florensky; existential; phenomenology; ontology; person; entity; death; religion; philosophy.

  • Революция как один из факторов развития общества: различные подходы к проблеме [стр. 178-185]
    Лолаева Диана Таймуразовна, кандидат философских наук, доцент; Гадзацев Азамат Асланбекович, аспирант ; Гадзацева Агунда Асланбековна, аспирант ; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (Государственный технологический университет), Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
    подробнее 

    Цитировать: Лолаева Д.Т., Гадзацев А.А., Гадзацева А.А. Революция как один из факторов развития общества: различные подходы к проблеме // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 178-185. EDN: IHUDMA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.32

    В качестве одного из факторов общественного развития, понятие революции раскрывает суть социально-политических, социально-культурных, хозяйственно-материальных, мировоззренческих противоречий, их источников и движущих сил. Цель исследования – актуализировать концепции, в фокусе внимания которых революция способна максимально быстро изменить социокультурную реальность, трансформировать систему общественных связей, перепрограммировать ее, не выходя за границы внешнего объективного очертания мира, созданного активным трудом человека. Научная новизна заключается в обосновании мысли о том, что возможность революций в современном мире связана с трансформациями систем, которые детерминированы не столько уже экономическими и политическими показателями, сколько сбоями духовных кодов, упрощением аксиололгических форм. В результате, логика современных социальных преобразований, вытекающих из глубинных социокультурных конфликтов, детерминированных ценностными противоречиями, определяет выбор системой путей революционного выплеска, связанного, в том числе и с разрушением когнитивных установок, функциональных связей, формирующих социокультурную реальность со сложившимися традиционными ценностями, с трудовой деятельностью человека. Для системы – это тяжелое испытание на прочность ее внутренних соединений, влияющих на форму взаимосвязи и взаимодействия.

    ключевые слова: общество; развитие; революция; социокультурная реальность; социальные трансформации; человек.

    Revolution as one of the factors of development of society: different approaches to the problem
    Lolaeva Diana Taimurazovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Gadzatsev Azamat Aslanbekovich, Postgraduate student ; Gadzatseva Agunda Aslanbekovna, Postgraduate student; North-Caucasian Institute of Mining and Metallurgy (State Technological University), Vladikavkaz, Republic of North Ossetia–Alania

    As one of the factors of social development, the concept of revolution reveals the essence of socio-political, socio-cultural, economic and material, ideological contradictions, their sources and driving forces. The purpose of the study is to update the concepts, in the focus of which the revolution is able to change the socio-cultural reality as quickly as possible, transform the system of social relations, reprogram it, without going beyond the boundaries of the external objective outline of the world created by the active labor of man. Scientific novelty lies in substantiating the idea that the possibility of revolutions in the modern world is associated with the transformation of systems that are determined not so much by economic and political indicators, but by failures of spiritual codes, simplification of axiological forms. As a result, the logic of modern social transformations arising from deep socio-cultural conflicts determined by value contradictions determines the system's choice of ways of revolutionary outburst, associated, among other things, with the destruction of cognitive attitudes, functional ties that form socio-cultural reality with established traditional values, with labor activity. person. For the system, this is a severe test of the strength of its internal connections, which affect the form of interconnection and interaction.

    keywords: society; development; revolution; socio-cultural reality; social transformations; man.

  • Правовое сознание: философско- концептуальный анализ в контексте диалектики форм общественного сознания [стр. 185-190]
    Марюшко Анна Валерьевна, аспирант, Уфимский государственный нефтяной технический университет, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    Цитировать: Марюшко А.В. Правовое сознание: философско-концептуальный анализ в контексте диалектики форм общественного сознания // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 185-190. EDN: IKXCGI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.33

    Цель исследования – дать анализ правовому сознанию, его сущности. Автор исследует правовое сознание в связи с идеей современности, которая оппозиционна сиюминутной жизни. Научная новизна определяется исследованием правового сознания в контексте диалектики форм общественного сознания. При этом такое сознание раскрывается в историческом сознании как единство социальной и нравственной деятельности человека. В результате исследования выявлено, что правосознание осуществляется при постановке возвышенной цели и связано с человечностью индивида, а человек должен оставаться в центре внимания и в центре современной и государственной политики. Правовое сознание оппозиционно идее пустоты времени, сиюминутным настроениям. Право не является сугубо индивидуальным явлением, его основное свойство проявляется в надындивидуальном характере.

    ключевые слова: правовое сознание; идея современности; сиюминутная жизнь; неуверенность в правовой безопасности человека; доверие к истории; неотделимость правового сознания от социального целого; проблема гармонизации личного и общественного интереса.

    Legal Consciousness: philosophical and conceptual analysis in the context of dialectics of forms of social consciousness
    Maryushko Anna Valerjevna, Postgraduate student, Ufa State Petroleum Technical University, Ufa, Republic of Bashkortostan

    The purpose of the study is to give an analysis of legal consciousness, its essence. The author explores legal consciousness in connection with the idea of modernity, which is in opposition to momentary life. Scientific novelty is determined by the study of legal consciousness in the context of the dialectics of forms of social consciousness. At the same time, such consciousness is revealed in historical consciousness as the unity of human social and moral activity. As a result of the study, it was revealed that legal awareness is carried out when setting a lofty goal and is associated with the humanity of the individual, and a person should remain in the spotlight and at the center of modern and state policy. Legal consciousness is opposed to the idea of the emptiness of time, momentary moods. Law is not a purely individual phenomenon, its main property is manifested in a supra-individual character.

    keywords: legal consciousness; the idea of modernity; momentary life; lack of confidence in the legal security of a person; trust in history; the inseparability of legal consciousness from the social whole; problem of harmonization of personal and public interest.

  • Единство философии и философии права в обращении к идеалам гуманизма (на примере творчества Ф.М. Достоевского) [стр. 190-194]
    Миллер Вероника Ивановна, кандидат философских наук, старший преподаватель, Сургутский государственный педагогический университет, Сургут
    подробнее 

    Цитировать: Миллер В.И. Единство философии и философии права в обращении к идеалам гуманизма (на примере творчества Ф.М. Достоевского) // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 190-194. EDN: JEZIPS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.34

    Философское знание и философия права начинаются с вопрошания о природе создания и существования мира и человека, о праве, как способе регламентации поведения человека в социуме. Философское знание выступает основанием для формирования философии права как области знания, исследующую сущность права и основные функции регламентации правовыми нормами поведения человека. Их объединяет забота о благе и счастье человека как важнейшей установки общественного развития. Они раскрывают свое проблемное содержание посредством категорий: долженствование и легальность. Философия и философия права характеризуются важнейшими общими онтологическими основаниями - ориентированность на идеалы гуманизма, с целью гуманизации социокультурного пространства.

    ключевые слова: философия; философия права; философия как вопрошание о мире; философия права об осмыслении права; гуманизм; благо; счастье человека.

    The unity of philosophy and philosophy of law in the appeal to the ideals of humanism (on the example of the work of F.M. Dostoevsky)
    Miller Veronika Ivanovna, PhD of Philosophical sciences, Senior Lecturer, Surgut State Pedagogical University, Surgut

    Philosophical knowledge and philosophy of law begins with the questioning of the nature of the creation and existence of the world and man, the law as a way of regulating human behavior in society. Philosophical knowledge serves as the basis for the formation of philosophy of law as a field of knowledge that explores the essence of law and the basic functions of the regulation of human behavior by legal norms. They are united by the concern about the good and happiness of man as the most important setting of social development. They reveal their problem content by means of categories: duty and legality. Philosophy and philosophy of law are characterized by the most important common ontological foundations - focus on the ideals of humanism, in order to humanize the sociocultural space.

    keywords: philosophy; philosophy of law; philosophy as a question about the world; philosophy of law on the understanding of law; humanism; the good; human happiness.

  • К вопросу о "понимании понимания" новой герменевтики в западной философии [стр. 194-205]
    Монастырская Ирина Александровна, кандидат философских наук, доцент ; Пипия Артем Тимурович, аспирант ; Мальков Алексей Вячеславович, аспирант; Белгородский государственный технологический университет имени В.Г. Щухова, Белгород
    подробнее 

    Цитировать: Монастырская И.А., Пипия А.Т., Мальков А.В. К вопросу о "понимании понимания" новой герменевтики в западной философии // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 194-205. EDN: JMNZAO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.35

    В статье исследуется проблема понимания, столь актуальная в современном мире, столкнувшимся с экзистенциальным кризисом выживания человечества. Цель исследования – раскрыть особенности феномена понимания в современной философской герменевтике, проследить эволюцию философской герменевтики от универсального метода и общей методологии "наук о духе" (Ф. Шлейермахер, В. Дильтей) к онтологической парадигме герменевтики как фундаментальной теории бытия человека (М. Хайденггер, Г.-Г. Гадамер). Научная новизна заключается в "понимании понимания" герменевтики как новой герменевтики в континентальной философии П. Рикёра (синтез герменевтики с феноменологией, экзистенциализмом и философией языка) и американской философии прагматизма Р. Рорти (неогерменевтики), а также раскрытие новой интерпретации самой герменевтики в междисциплинарном подходе с юридической герменевтикой.

    ключевые слова: герменевтика; неогерменевтика; понимание; интерпретация; герменевтический круг; язык; символ; смысл; М. Хайдеггер; Г.-Г. Гадамер; Р. Рорти; П. Рикёр; Э. Бетти; Р. Палмер.

    To the question of "understanding of understanding" of a new hermeneutics in western philosophy
    Monastyrskaya Irina Alexandrovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor ; Pipia Artem Timurovich, Postgraduate student; Malkov Alexey Vyacheslavovich, Postgraduate student; Belgorod State Technological University named after W.G. Schuhov, Belgorod

    The trouble understanding, so actual in the modern world faced with an existential crisis of human survival, is being explored in the article. The purpose of the study is to reveal the features of the phenomenon of understanding in modern philosophical hermeneutics, to trace the evolution of philosophical hermeneutics from the universal method and general methodology of the "Sciences of the spirit" (F. Schleiermacher, W. Dilthey) up to the ontological paradigm of hermeneutics as a fundamental theory of human existence (M. Heidengger, G.-G. Gadamer). The scientific novelty lies in the "understanding of understanding" of hermeneutics as a new hermeneutics in P. Riker's continental philosophy (synthesis of hermeneutics with phenomenology, existentialism and philosophy of language) and R. Rorty's American philosophy of pragmatism (neo-hermeneutics), as well as the disclosure of a new interpretation of hermeneutics itself in an interdisciplinary approach with legal hermeneutics.

    keywords: hermeneutics; neo-hermeneutics; understanding; interpretation; hermeneutical circle; language; symbol; meaning; M. Heidegger; G.-G. Gadamer; R. Rorty; P. Riker; E. Betty; R. Palmer.

  • К вопросу о становлении аксиологического комплекса русской имперской идеи: культурно-исторический контекст [стр. 205-209]
    Монина Наталья Петровна, кандидат философских наук, доцент, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, Омск
    подробнее 

    Цитировать: Монина Н.П. К вопросу о становлении аксиологического комплекса русской имперской идеи: культурно-исторический контекст // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 205-209. EDN: JNRYDM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.36

    В фокусе внимания данной статьи – составляющие аксиологического комплекса русской имперской идеи и историко-культурные особенности их формирования. Цель исследования – выявить базисные ценностные основания, определяющие специфику имперского мироустройства русской цивилизации. Автор приходит к выводу об актуальности имперского дискурса и необходимости полноценной рефлексии его аксиологических оснований. Империя рассматривается как ценностно-интегративный концепт конструирования государственности на основе православного мировоззрения. Фундамент аксиологического комплекса русской имперской идеи представлен рядом философско-культурологических идей: соборности, православного царства, русского мессианизма. Автор утверждает, что русская имперская идея – религиозно-нравственный проект, фундированный православным ценностным универсумом.

    ключевые слова: империя; аксиологический комплекс; соборность; русский мессианизм; православие; "Святая Русь"; "Москва - третий Рим".

    On the question of the formation of the axiological complex of the Russian imperial idea: cultural and historical context
    Monina Natalya Petrovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Dostoevsky Omsk State University, Omsk

    The focus of this article is on the components of the axiological complex of the Russian imperial idea and the historical and cultural features of their formation. The purpose of the study is to identify the basic value foundations that determine the specifics of the imperial world order of Russian civilization. The author comes to the conclusion about the relevance of the imperial discourse and the need for a full reflection of its axiological foundations. The Empire is considered as a value-integrative concept of constructing statehood based on the Orthodox worldview. Russian Imperial idea's axiological complex is based on a number of philosophical and culturological ideas: conciliarity, Orthodox kingdom, Russian Messianism. The author claims that the Russian imperial idea is a religious and moral project, founded by the Orthodox value universe.

    keywords: empire; axiological complex; conciliarity; Russian Messianism; Orthodoxy; "Holy Russia"; "Moscow - the third Rome".

  • Духовная культура в современной России VS западноевропейские ценности: уйти нельзя остаться [стр. 209-215]
    Павлова Елена Леонидовна, кандидат философских наук, доцент, Ростовский государственный университет путей сообщения, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    <b>Цитировать: </b> Павлова Е.Л. Духовная культура в современной России VS западноевропейские ценности: уйти нельзя остаться // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 209-215. EDN: JPHDES. DOI:  10.24923/2222-243X.2023-47.37
    <br>
    <br>
    <p>
    В исследовании поднимается проблема ключевых западноевропейских и российских ценностей в контексте тех фундаментальных трансформаций, которые в настоящий момент испытывает Россия и все мировое сообщество. И хотя в рамках философии этот вопрос был поставлен очень давно, тем не менее, по нашему глубокому убеждению, он снова нуждается в переосмыслении с учетом современных глобализационных событий и процессов. Показана необходимость целостного переосмысления ценностного символического и нарративного интеллектуального поля в современном общественном российском сознании. Позиция автора, перекликаясь с ключевыми философскими идеями, представленными такими философами, как И. Ильин, Ф. Достоевский, А. Зиновьев, Э. Фромм, М. Хайдеггер, тем не менее, содержит собственный авторский взгляд на проблему. Отдельно рассмотрены некоторые категории философии постмодернизма в контексте их преломления российским общественным сознанием; обосновывается тезис о невозможности полного принятия русской духовной культурой тех идей и ценностей, которые манифестируются знаковыми западными философами этого направления, в частности, Ж. Бодрийяром.

    ключевые слова: Россия; ценности; культура; общество; философия; идеология; кризис; конфликт; сознание; мировоззрение; постмодернизм.

    The phenomenon of spiritual culture in modern Russia vs western European values: we have to leave or stay
    Pavlova Elena Leonidovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Rostov State Transport University, Rostov-on-Don

    The study raises the problem of key Western European and Russian values in the context of the fundamental transformations that Russia and the entire world community are currently experiencing. And although within the framework of philosophy this question was raised a very long time ago, nevertheless, in our deep conviction, it again needs to be rethought, taking into account modern globalization events and processes. The necessity of a holistic rethinking of the valuable symbolic and narrative intellectual field in the modern Russian public consciousness is shown. The position of the author, echoing the key philosophical ideas presented by such philosophers as I. Ilyin, F. Dostoevsky, A. Zinoviev, E. Fromm, M. Heidegger, nevertheless, contains his own author's view of the problem. Separately, some categories of the philosophy of postmodernism are considered in the context of their refraction by the Russian public consciousness; the thesis about the impossibility of full acceptance by the Russian spiritual culture of those ideas and values that are manifested by the iconic Western philosophers of this trend, in particular, J. Baudrillard, is substantiated.

    keywords: Russia; values; culture; society; philosophy; ideology; crisis; conflict; consciousness; worldview; postmodernism.

  • Н.Я. Данилевский о славянском – культурно-историческом типе [стр. 215-221]
    Рамазанлы Гаджи Джасаиль оглы, аспирант, Сургутский государственный университет, Сургут
    подробнее 

    Цитировать: Рамазанлы Г.Д. Н.Я. Данилевский о славянском - культурном историческом типе // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 215-221. EDN: KBKUSD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.38

    Статья посвящена анализу идеи о славянском культурно-историческом типе, сформулированном представителем русской историософской мысли Н.Я. Данилевским. Цель исследования – рассмотреть историософскую концепцию о славянском культурно-историческом типе, основанном на четырех видах народной деятельности, выделенных Н.Я. Данилевским для современной России. Научная новизна заключается в том, что были детально проанализированы и структурированы взгляды Н.Я. Данилевского по проблеме взаимоотношения романо-германского культурного-исторического типа и славянского. Проведены исторические параллели с особенностями народной деятельности этих двух цивилизаций в период XIX века и XXI веков. В результате было выявлено, что нельзя однозначно утверждать, что славянский культурно-исторический тип подходит для современной России, учитывая, что современное правительство Россия стремится к суверенной демократии, а также имеет многонациональный характер со своей общностью.

    ключевые слова: культурно-исторический тип; цивилизация; Россия; Европа; культура; религия; многонациональность; общность.

    N.Ya. Danilevsky on Slavic – cultural historical type
    Ramazanly Haji Jasail oglu, Postgraduate student, Surgut State University, Surgut

    The article is devoted to the analysis of the idea of the Slavic cultural-historical type, formulated by the representative of Russian historiosophical thought N.Ya. Danilevsky. The purpose of the study is to consider the historiosophical concept of the Slavic cultural-historical type, based on four types of folk activities identified by N.Ya. Danilevsky for modern Russia. The scientific novelty lies in the fact that the views of N.Ya. Danilevsky on the problem of the relationship between the Romano-Germanic cultural-historical type and the Slavic. Historical parallels are drawn with the peculiarities of the folk activities of these two civilizations in the period of the 19th century and the 21st century. As a result, it was revealed that it is impossible to unequivocally state that the Slavic cultural and historical type is suitable for modern Russia. Considering the fact that the modern government of Russia strives for sovereign democracy, and also has a multinational character with its own community.

    keywords: cultural-historical type; civilization; Russia; Europe; culture; religion; multinationalism; community.

  • Пандемический экстремизм как фактор актуализации авторитаризма в политике современного государства [стр. 221-224]
    Самоделкина Татьяна Кувандыковна, кандидат медицинских наук, доцент; Вялых Владимир Владимирович, кандидат политических наук, доцент ; Оренбургский государственный медицинский университет, Орел
    подробнее 

    Цитировать: Самоделкина Т.К., Вялых В.В. Пандемический экстремизм как фактор актуализации авторитаризма в политике современного государства // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 221-224. EDN: KKPNNB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.39

    Глобальная пандемия ковид-19 стала не только экзистенциальным вызовом, но и сформировала онтологическую ситуацию, последствием которой стала эволюция форм современного властвования, изменение их онтических оснований. Также обратим внимание на то, что глобальная пандемия закономерно привела к возрастанию уровня опасности других угроз, среди которых - экстремизм. Масштаб угрозы и необходимость противостояния ей вынуждают государство как властвующий субъект к максимальной концентрации политических экономических и других ресурсов. Последствием этого становятся значительные ограничения свобод индивида и общества, которые не могут не вызывать недовольство, протесты и так далее. Последствием этого становится то, что что к общепринятым формам экстремизма, таким как политический, добавляется еще одна, сформированная в онтологической ситуации глобальной пандемии. Для анализа этого явления формулируется понятие пандемический экстремизм, анализ которого и является целью данной статьи.

    ключевые слова: авторитаризм; пандемия; демократия; ковид-19; пандемический авторитаризм; экстремизм; пандемический экстремизм

    Pandemic extremism as a factor of actualization of authoritarianism in the politics of the modern state
    Samodelkina Tatiana Kuvandykovna, PhD of Medical sciences, Associate Professor; Vyalykh Vladimir Vladimirovich, PhD of Political sciences, Associate Professor ; Orenburg State Medical University, Orel

    The global pandemic covid-19 became not only an existential challenge, but also formed an ontological situation, the consequence of which was the evolution of the forms of modern power, the change of their ontic foundations. We also draw attention to the fact that the global pandemic has naturally led to an increase in the level of danger of other threats, among which is extremism. The scale of the threat and the need to confront it force the state as a ruling entity to maximize the concentration of political, economic and other resources. The consequence of this is significant restrictions on the freedoms of the individual and society, which cannot but cause discontent, protests, and so on. The consequence of this is that one more is added to the generally accepted forms of extremism, such as political, formed in a specific ontological situation of a global pandemic. To analyze this phenomenon, the concept of pandemic extremism is formulated, the analysis of which is the purpose of this article.

    keywords: authoritarianism; pandemic; democracy; covid-19; pandemic authoritarianism; extremism; pandemic extremism.

  • О патриотизме: за и против, классика и современность [стр. 225-229]
    Саркарова Наила Ахедовна, кандидат философских наук, доцент, Дагестанский государственный университет, Махачкала, Республика Дагестан
    подробнее 

    Цитировать: Саркарова Н.А. О патриотизме: за и против, классика и современность // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 225-229. EDN: LEYQLH. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.40

    В статье обосновывается актуальность рассмотрения взаимосвязанных проблем социальных идентичностей и патриотизма в бифуркационные периоды общественного развития, когда осуществляется переход от западных либеральных ценностей к более универсальным оценочным парадигмам многополярного мира, связанных с геополитическими событиями. Приводятся аргументы, как сторонников патриотизма, так и его противников, одинаково использующих авторитет Л.Н. Толстого, известного своей резкой критикой модели патриотизма, которая насаждалась самодержавием и церковью в России на рубеже Х1Х-ХХ веков. Раскрывается многообразие форм идентичностей и патриотизма, их самодостаточность и взаимная незаменимость. В результате, выявлено, что между основными формами идентичностей и патриотизма должна быть определенная субординация, которая исторически меняется. Так во времена царского абсолютизма, в силу отсутствия политико-правовой базы и развитых гражданских отношений, основным идентификатором и мотиватором патриотизма могло стать только православие. В современных условиях, когда имеется такая политико-правовая база, в качестве такого универсального идентификатора выступает общероссийская гражданственность, порождающая соответствующий тип патриотизма, которым должны быть подчинены религиозные, этнические и все иные формы идентификации и патриотизма.

    ключевые слова: патриотизм; идентичность; Л.Н. Толстой; религиозный и гражданский патриотизм; православие; ислам; шариат.

    About patriotism: pros and cons, classics and modernity
    Sarkarova Naila Akhedovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Dagestan state University, Makhachkala, Republic of Dagestan

    The relevance of the consideration of interrelated problems of social identities and patriotism in bifurcation periods of social development, when the transition from Western liberal values to more universal evaluative paradigms of the multipolar world associated with military-political events in Ukraine is being carried out, is substantiated. The arguments of both supporters of patriotism and its opponents using the authority of Leo Tolstoy, known for his harsh criticism of the model of patriotism, which was imposed by the autocracy and the church in Russia at the turn of the XIX-XX centuries, are presented. The variety of forms of identity and patriotism, their self-sufficiency and mutual irreplaceability are revealed. At the same time, it is proved that there should be a certain subordination between the main forms of identities and patriotism, which historically changes. So in the days of tsarist absolutism, due to the lack of a political and legal framework and developed civil relations, only Orthodoxy could become the main identifier and motivator of patriotism. In modern conditions, when there is a political and legal framework, the all-Russian citizenship acts as such a universal identifier, generating an appropriate type of patriotism, to which religious, ethnic and all other forms of identification and patriotism should be subordinated

    keywords: patriotism; identity; L.N. Tolstoy; religious and civic patriotism; Orthodoxy; Islam; Sharia.

  • Императив продолжения рода в эпоху становления нетрадиционных репродуктивных технологий [стр. 229-234]
    Смирнова Марина Михайловна, аспирант кафедры Философии, экономики и права, Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева, Красноярск
    подробнее 

    Цитировать: Смирнова М.М. Императив продолжения рода в эпоху становления нетрадиционных репродуктивных технологий // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 229-234. EDN: LTONNO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.41

    Цель исследования в обосновании возможности взвешенного, сбалансированного подхода к оценке нетрадиционных репродуктивных технологий. Научно-технический прогресс открыл новые возможности, касающиеся продолжения рода, для тех людей, супружеских пар, которые прежде не имели возможностей обретения генетически своих детей. Однако обращение к помощи новых репродуктивных технологий (НРТ) вызывает критику и протесты со стороны той части общества, которая ориентирована на традиционные ценности. С другой стороны, наблюдается и ответная реакция: радикальный трансгуманизм, отказ от естественного образа человека. В ходе исследования использовались, главным образом, философско-теоретические методы, и методы сбора и анализа вторичной информации: диалектический подход, логический анализ, контент-анализ, элементы сравнительного метода. Кроме того, автор опирался и на результаты самостоятельно проведенных опросов и неформальных интервью. Новизна исследования заключается в том, что предпринимается попытка найти основание для гармонизации противоположных подходов к проблеме НРТ. Проблема рассматривается в широком социально-политическом контексте, в связи с задачами гармонизации ряда противоположных этических, мировозренческих установок. Результатом исследования стал вывод о целесообразности поддержки различных подходов. Присутствие в культурном пространстве противоположных ценностных ориентиров обеспечивает поддержание равновесия между индивидуалистическими тенденциями и коллективистскими, между родовой идентичностью и идентичностями более высокого порядка, социетальными и глобальной, между ценностью биологической преемственности поколений и идеалом их духовной преемственности. Оба подхода имеют плюсы и минусы. В зависимости от приоритетов в каждом конкретном случае. Показано, что, для тех супружеских пар, которые не озабочены задачей продолжения рода в собственно биологическом аспекте, усыновление (удочерение) является более приемлемым способом воспроизводства, чем для тех пар, которые данным вопросом озабочены. Вместе с тем, приверженность традиционному подходу, отдающему предпочтение процедуре усыновления детей, является фактором, гуманизирующим и консолидирующим современное общество.

    ключевые слова: репродуктивные технологии; усыновление; индивидуализм; коллективизм; родовая идентичность; продолжение рода; духовная преемственность.

    The imperative of procreation in the era of the formation of non-traditional reproductive technologies
    Smirnova Marina Mikhailovna, Postgraduate student, Department of Philosophy, Economics and Law, Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev, Krasnoyarsk

    The purpose of the study is to substantiate the possibility of a balanced, balanced approach to the evaluation of non-traditional reproductive technologies. Scientific and technological progress has opened up new possibilities concerning procreation for those people, married couples who previously had no opportunities to acquire their children genetically. However, the appeal to the help of new reproductive technologies (NRT) causes criticism and protests from the part of society that is focused on traditional values. On the other hand, there is also a backlash: radical transhumanism, rejection of the natural image of man. The research mainly used philosophical and theoretical methods and methods of collecting and analyzing secondary information: dialectical approach, logical analysis, content analysis, elements of the comparative method. In addition, the author relied on the results of self-conducted surveys and informal interviews. The novelty of the study lies in the fact that an attempt is being made to find a basis for the harmonization of opposite approaches to the problem of NRT. The problem is considered in a broad socio-political context, in connection with the tasks of harmonizing a number of opposing ethical, ideological attitudes. The result of the study was the conclusion about the expediency of supporting various approaches. The presence of opposing value orientations in the cultural space ensures the maintenance of a balance between individualistic and collectivist tendencies, between generic identity and identities of a higher order, societal and global, between the value of biological continuity of generations and the ideal of their spiritual continuity. Both approaches have pros and cons. Depending on the priorities in each case. It is shown that, for those married couples who are not concerned with the task of procreation in the biological aspect proper, adoption is a more acceptable way of reproduction than for those couples who are concerned about this issue. At the same time, adherence to the traditional approach, which gives preference to the procedure of adoption of children, is a factor that humanizes and consolidates modern society.

    keywords: reproductive technologies; adoption; individualism; collectivism; generic identity; procreation; spiritual continuity.

  • Социокультурные риски в условиях цифрового бытия общества [стр. 234-239]
    Солодова Елена Вячеславовна, кандидат философских наук, доцент; Яговдик Вячеслав Александрович, аспирант; Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, Белгород
    подробнее 

    Цитировать: Солодова Е.В., Яговдик В.А. Социокультурные риски в условиях цифрового бытия общества // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 234-239. EDN: MKTOJM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.42

    Цель исследования – анализ феномена социокультурного риска в его онтологическом аспекте, характеристика структуры и классификация социокультурных рисков, порожденных динамикой цифровизации общества, а также выяснение значения и роли факторов, увеличивающих риск утраты традиционных ценностей. Научная новизна заключается в установлении взаимообусловленности/разграничения понятий "социокультурный риск" и "риск социокультурной сферы": феномены "социокультурный риск" и "риск социокультурной сферы" не находятся в состоянии иерархического противопоставления и не тождественны друг другу, их соотношение выступает как состояние логического "пересечения". В результате установлено, что социокультурные риски и риски социокультурной сферы проявляются как в данной сфере, так и в других.

    ключевые слова: социокультурное пространство; социокультурные риски; рискогенные факторы; информатизация; цифровизация; цифровые технологии; алгоритм; мониторинг.

    Sociocultural risks in the conditions of the digital existence of society
    Solodova Elena Vyacheslavovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Yagovdik Vyacheslav Aleksandrovich, Postgraduate student; Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Belgorod

    The purpose of the study is to analyze the phenomenon of socio-cultural risk in its ontological aspect, to characterize the structure and classification of socio-cultural risks generated by the dynamics of digitalization of society, as well as to clarify the significance and role of factors that increase the risk of loss of traditional values. The scientific novelty lies in establishing the interdependence/differentiation of the concepts of "socio-cultural risk" and "risk of the socio-cultural sphere": the phenomena of "socio-cultural risk" and "risk of the socio-cultural sphere" are not in a state of hierarchical opposition and are not identical to each other, their relationship acts as a state of logical "intersection". As a result, it was found that socio-cultural risks and risks of the socio-cultural sphere are manifested both in this area and in others.

    keywords: sociocultural space; sociocultural risks; risk factors; informatization; digitalization; digital technologies; algorithm; monitoring.

  • Феномен "сферы" и "поля" в развитии философской мысли [стр. 240-245]
    Сорокин Константин Алексеевич, студент, Уральский гуманитарный Институт, Уральский федеральный университет им. Первого президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
    подробнее 

    Цитировать: Сорокин К.А. Феномен "сферы" и "поля" в развитии философской мысли // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 240-245. EDN: MLHEQD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.43

    Статья посвящена исследованию образа мышления человека в исторической плоскости. Цель исследования заключается в том, чтобы показать переход от всеобщего, космосферического сознания, которое было у европейского человека до ХVII века, века Просвещения, к разделенному рациональному пониманию мира. После появления такого феномена, как научное познание начинают исчезать "Божественные сферы" и наступает время холодной научной действительности, которая разделяет весь мир на "поля". Проблема перехода от метафизического мышления к рациональному рассмотрена в виде метафорического сопоставления "сферы" и "поля". В линейной плоскости рассмотрен переход от "сферического" мышления к "полевому". Разделение гносеологических подходов к пониманию различных явлений связан с разветвлением направлений научной деятельности. Для современного человека эта тема является актуальной, так как научный дискурс склоняется к необходимости объединения научной деятельности в единое. Интеграция научной мысли через проникновение дисциплин и устранение границ между ними в сегодняшнем мире есть одна из актуальных направлений для исследования. Философия единства мира как модель будущего. В результате разобраны примеры на работах Ксенофана, Парменида, Платона, Аристотеля, Лилля, Кузанского, Паскаля, Бруно, Декарта, Лейбница, Гумбольдта, Соссюра, Мерло-Понти, Бурдьё.

    ключевые слова: сфера; поле; мышление; познание; Бог; единое; рациональное; сознание; феноменология; лингвистика.

    The phenomenon of "sphere" and "field" in the development of philosophical thought
    Sorokin Konstantin Alekseevich, student, Ural Humanitarian Institute, Ural Federal University named after The first President of Russia B.N. Yeltsin, Yekaterinburg

    The article is devoted to the study of the way of thinking of a person in the historical plane. The purpose of the study is to show the transition from the universal, cosmospheric consciousness that European man had before the 17th century of the Enlightenment, to a divided rational understanding of the world. After the emergence of such a phenomenon as scientific knowledge, "Divine spheres" begin to disappear and the time comes for cold scientific reality, which divides the whole world into "fields". The problem of transition from metaphysical to rational thinking is considered in the form of a metaphorical comparison of "sphere" and "field". In the linear plane, the transition from "spherical" thinking to "field" thinking is considered. The separation of epistemological approaches to understanding various phenomena is associated with the branching of areas of scientific activity. For a modern person, this topic is relevant, since scientific discourse tends to need to combine scientific activities into a single one. The integration of scientific thought through the penetration of disciplines and the elimination of boundaries between them in today's world is one of the topical areas for research. Philosophy of the unity of the world as a model of the future. As a result, examples were analyzed in the works of Xenophanes, Parmenides, Plato, Aristotle, Lille, Cusa, Pascal, Bruno, Descartes, Leibniz, Humboldt, Saussure, Merleau-Ponty, Bourdieu.

    keywords: sphere; field; thinking; cognition; God; one; rational; consciousness; phenomenology; linguistics.

  • Манипуляция как инструмент пропаганды [стр. 245-251]
    Черников Михаил Васильевич, доктор философских наук, профессор; Авдеенко Евгения Викторовна, кандидат философских наук, доцент; Воронежский государственный технический университет, Воронеж
    подробнее 

    Цитировать: Черников М.В., Авдеенко Е.В. Манипуляция как инструмент пропаганды // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 245-251. EDN: MLTCZY. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.44

    Общественные события ХХ века показали значимость "мягкой силы" в управлении социальными группами. В настоящей статье проводится социально-философский анализ понятия и феномена "манипуляция сознанием" в контексте пропаганды; рассматривается и критически обсуждается парадигмальный для отечественной социально-гуманитарной науки исследовательский подход к проблематике манипуляции сознанием; представляются модели "человека экономического" (во главу угла ставит индивида, а общество (сообщество) рассматривает как совокупность индивидов, предполагает, что только индивид способен принимать поведенческое решение), и "социологического" (на первом плане общество, а человек мыслится как некая констелляция общественных отношений, то есть поведенческие решения становятся продуктом консенсуса социальных интроектов). Данное исследование предлагает модель "человека, принимающего решения", описывающая систему выбора поведенческих паттернов, которую можно рассматривать как третий этап развития модели "человека экономического" (1 этап – ортодоксальная модель "человека экономического"; 2 этап – модернизированная модель "человека экономического"; 3 этап – модель "человека, принимающего решения"). Намечаются концептуальные контуры этого методологически нового подхода. На основе использования объемного фактуального материала, полученного благодаря новейшим исследованиям современных наук о человеке и человеческом поведении, обосновывается правомерность нового исследовательского подхода, выявляется и обсуждается его эвристический потенциал.

    ключевые слова: манипуляция; пропаганда; социальные группы; "мягкая сила"; принятие решений; сознание; поведение; психокогнитивная система; теория управления.

    Manipulation as a propaganda tool
    Chernikov Mikhail Vasilyevich, DSc of Philosophical sciences, Professor ; Avdeenko Evgeniia Viktorovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Voronezh State Technical University, Voronezh

    Social events of the 20th century showed the importance of "soft power" in the management of social groups. This article provides a socio-philosophical analysis of the concept and phenomenon of "manipulation of consciousness" in the context of propaganda; considers and critically discusses the paradigm for the domestic social sciences and the humanities research approach to the problem of manipulation of consciousness; models of "economic man" are presented (puts the individual at the forefront, and society (community) is considered as a set of individuals, assumes that only the individual is able to make a behavioral decision), and "sociological" (society is in the foreground, and the person is thought of as a kind of constellation social relations, that is, behavioral decisions become the product of a consensus of social introjects). This study proposes a "decision maker" model that describes a system for choosing behavioral patterns, which can be considered as the third stage in the development of the "economic man" model (stage 1 – the orthodox model of the "economic man"; stage 2 – the modernized model of the "economic man"; Stage 3 – the model of "decision maker").

    keywords: manipulation; propaganda; social groups; "soft power"; decision-making; consciousness; behavior; psycho-cognitive system; management theory.

  • "Уходить в лес или остерегаться стеклянных пчел?": прочтение современных языческих констант в произведениях Э. Юнгера * [стр. 251-255]
    Шиженский Роман Витальевич, кандидат исторических наук, доцент, Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта; заведующий лабораторией религиоведческих исследований "Северо-Запад", Высшая школа философии, истории и социальных наук, Калининград
    подробнее 

    Цитировать: Шиженский Р.В. "Уходить в лес или остерегаться стеклянных пчел?": прочтение современных языческих констант в произведениях Э. Юнгера // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 251-255. EDN: MMMCSM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.45

    * Данное исследование было поддержано из средств программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030" БФУ им. И. Канта.

    Российское язычество постмиллениума находится в перманентном развитии и трансформации. Несмотря на появление новых форм современного язычества, изменений векторов мировоззренческих исканий носителей "традиции", усложнения обрядовой практики и ставки на поиск сакрального пространства, соответствующего аутентике и современным реалиям, религиозный нативизм обладает набором "хромосом", передающихся от поколения к поколению и выступающих основой конструируемого идеологического продукта. Цель исследования заключается в определении ключевых дискурсов современного российского языческого сообщества. Источником для поиска новоязыческого мировосприятийного базиса и сравнительного анализа выступило эссе-манифест Э. Юнгера "Уход в лес". В результате исследования были выявлены особенности "символики" и "тактики", как основных сюжетно-проблемных блоков, в произведении немецкого философа и реалиях современной языческой диаспоры.

    ключевые слова: современное русское язычество; одиночки; символика; самоизоляция; самосовершенствование; почвенничество; ненаблюдаемое состояние; малые группы.

    "The forest passage or beware of the glass bees": reading modern pagan constants in the works of E. Junger *
    Shizhensky Roman Vitalievich, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Baltic Federal University. Immanuel Kant; Head of the Laboratory of Religious Studies "North-West", Higher School of Philosophy, History and Social Sciences, Kaliningrad

    * This study was supported by the program of strategic academic leadership "Priority 2030" of the IKBFU. I. Kant.
    Russian post-millennium paganism is in permanent development and transformation. Despite the emergence of new forms of modern paganism, changes in the vectors of the worldview searches of the bearers of "tradition", the complication of ritual practice and the stakes on the search for sacred space corresponding to authenticity and modern realities, religious nativism has a set of "chromosomes" that are transmitted from generation to generation and serve as the basis of the constructed ideological product. The purpose of the study is to identify the key discourses of the modern Russian pagan community. The source for the search for a new-pagan worldview basis and comparative analysis was the essay-manifesto by E. J?nger "Leaving for the Forest". As a result, the features of "symbols" and "tactics" as the main plot-problem blocks in the work of the German philosopher and the realities of the modern pagan diaspora were revealed.

    keywords: modern russian paganism; loners; symbolism; self-isolation; self-improvement; pochvennichestvo; unobservable condition; small groups.

Педагогика
  • Имитационные игры в обучении деловой коммуникации будущих бакалавров государственного и муниципального управления [стр. 256-260]
    Абдуев Магомед Хаважиевич, старший преподаватель кафедры Теории и технологии социальной работы, Чеченский государственный педагогический университет имени А. А. Кадырова, Грозный, Чеченская республика
    подробнее 

    Цитировать: Абдуев М.Х. Имитационные игры в обучении деловой коммуникации будущих бакалавров государственного и муниципального управления // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 256-260. EDN: MMWWUU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.46

    Цель исследования – описание процесса обучения деловой коммуникации будущих бакалавров государственного и муниципального управления средствами имитационных игр. Научная новизна состоит в характеристике активных методов обучения, предполагающих имитацию профессиональных ситуаций в управленской деятельности. Результатом исследования является комплекс имитационных игр, которые содержат различные профессиональные ситуации деловой коммуникации руководителей. Они могут использоваться в профессиональной подготовке студентов, обучающихся по направлению "38.03.04 Государственное и муниципальное управление".

    ключевые слова: имитационные игры; обучение деловой коммуникации; будущие бакалавры государственного и муниципального управления; профессиональная подготовка; контекстный подход.

    Simulation games in teaching business communication to future bachelors of state and municipal management
    Abduev Magomed Khavazhievich, Senior Lecturer, Department of Theory and Technology of Social Work, Chechen State Pedagogical University named after A. A. Kadyrov, Grozny, Chechen Republic

    The purpose of the study is to describe the process of teaching business communication to future bachelors of state and municipal management by means of simulation games. The scientific novelty lies in the characterization of active teaching methods that involve imitation of professional situations in managerial activities. The result of the study is a set of simulation games that contain various professional situations of business communication of managers. They can be used in the professional training of students studying in the direction of "38.03.04 State and municipal management".

    keywords: simulation games; business communication training; future bachelors of state and municipal administration; professional training; contextual approach.

  • Добровольчество студентов педагогических вузов: результаты всероссийского исследования * [стр. 260-266]
    Алдакимова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент ; Герлах Ирина Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Хлопкова Виктория Михайловна, кандидат исторических наук, доцент ; Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
    подробнее 

    Цитировать: Алдакимова О.В., Герлах И.В., Хлопкова В.М. Добровольчество студентов педагогических вузов: результаты всероссийского исследования // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 260-266. EDN: MRPZGN. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.47

    * Статья подготовлена в рамках исследования "Исследование форм и методов развития добровольчества (волонтерства) при реализации социально значимых проектов, направленных на патриотическое воспитание и сохранение историко-культурного наследия регионов", осуществляемого за счет средств федерального бюджета в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации (соглашение №073-03-2022-107 от 14.01.2022 г).

    Цель исследования – выявить степень вовлечённости студентов педагогических вузов в волонтерскую деятельность. Научная новизна заключается в разработке диагностических материалов и формулировке рекомендаций по созданию добровольческих (волонтёрских) центров на базе педагогических вузов. В результате сделаны выводы о причинах добровольчества (волонтерства) студентов педагогических вузов, составе субъектов влияния на решение студентов заниматься добровольчеством (волонтерством), содержании их волонтерской деятельности, планировании студентами педагогических вузов продолжения добровольческой (волонтерской) деятельности после окончания обучения и частоте участия студентами педагогических вузов в добровольческой (волонтёрской) работе.

    ключевые слова: добровольчество; студенты; молодёжь; педагогический вуз; профессиональная подготовка; традиционные ценности; гражданское общество; добровольческий (волонтёрский) центр.

    Volunteering of students of pedagogical universities: results of an all-Russian study *
    Aldakimova Olga Viktorovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Gerlakh Irina Vitalievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Khlopkova Victoria Mikhailovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor ; Armavir State Pedagogical University, Armavir

    * The article was prepared as part of the study "Research on the forms and methods of developing volunteerism (volunteering) in the implementation of socially significant projects aimed at patriotic education and the preservation of the historical and cultural heritage of the regions", carried out at the expense of the federal budget within the framework of the state assignment of the Ministry of Education of the Russian Federation (agreement No. 073-03-2022-107 of 01/14/2022).The purpose of the study is to identify the degree of involvement of students of pedagogical universities in volunteer activities. The scientific novelty of the study lies in the development of diagnostic materials and the formulation of recommendations for the creation of volunteer (volunteer) centers on the basis of pedagogical universities. As a result, conclusions were drawn about the reasons for volunteering (volunteering) of students of pedagogical universities, the composition of the subjects of influence on the decision of students to engage in volunteering (volunteering), the content of their volunteer activities, planning by students of pedagogical universities to continue volunteering (volunteer) activities after graduation and the frequency of participation by students of pedagogical universities in voluntary work.

    keywords: volunteerism; students; youth; pedagogical university; professional training; traditional values; civil society; volunteer (volunteer) center.

  • Психолого-педагогические особенности организации современного иноязычного учебного процесса в высшей школе [стр. 266-271]
    Андреева Антонина Андреевна, старший преподаватель, Высшая школа лингводидактики и перевода; Назаров Денис Александрович, старший преподаватель, Высшая школа инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики; Алмазова Надежда Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, Высшая школа лингводидактики и перевода; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Андреева А.А., Назаров Д.А., Алмазова Н.И. Психолого-педагогические особенности организации современного иноязычного учебного процесса в высшей школе // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 266-271. EDN: NZENFF. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.48

    Цель исследования – выявить психолого-педагогические особенности обучения современных студентов уровня магистратуры, находящихся в периоде юношества и принадлежащих к поколениям миллениалов и центениалов. Научная новизна заключается в сопоставительном анализе психофизических, психологических, а также социологических особенностей организации обучения современных студентов в условиях информатизации системы образования. В результате предложены рекомендации по организации процесса обучения миллениалов и центениалов в высшей школе на методически целесообразной основе.

    ключевые слова: информатизация образования; психолого-педагогические особенности магистрантов; психолого-педагогические особенности миллениалов и центениалов; организация учебного процесса; высшая школа.

    Psychological and pedagogical features of the organization of the modern foreign language educational process in higher school
    Andreeva Antonina Andreevna, Senior Teacher, Graduate School of Applied Linguistics, Translation and Interpreting; Nazarov Denis Alexandrovich, Senior Teacher, Graduate School of Engineering Pedagogy, Psychology and Applied Linguistics; Almazova Nadezhda Ivanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Graduate School of Applied Linguistics, Translation and Interpreting; Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg

    The purpose of this study is to identify the psychological and pedagogical features of teaching modern students of the master's level who are in their youth and belong to the generations of millennials and centennials. Scientific novelty lies in a comparative analysis of the psychophysical, psychological, and sociological features of the organization of education of modern students in the conditions of informatization of the education system. As a result, recommendations are proposed for organizing the process of teaching millennials and centennials in higher education on a methodologically expedient basis.

    keywords: informatization of education; psychological and pedagogical features of undergraduates; psychological and pedagogical features of millennials and centennials; organization of the educational process; higher school.

  • Modeling professionally – oriented and interactive online companions for students of technical universities while teaching English as a foreign language [стр. 271-277]
    Boltaeva Aziza Rustamzhonovna, Postgraduate student, Institute of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow; Assistant, National University of Science & Technology (MISIS), Moscow
    подробнее 

    Цитировать: Boltaeva A.R. Modeling professionally - oriented and interactive online companions for students of technical universities while teaching English as a foreign language // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 271-277. EDN: OGMESH. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.49

    The purpose of the study is to examine and demonstrate the significance of online companions while teaching English to students of technical universities. To achieve the goals several tasks were set: to explain the vital part of teaching English for specific purposes, to pinpoint the importance of various interactive online tasks in Canvas digital platform. The scientific novelty of the study is to enumerate the development of online companions which contain various activities for boosting the knowledge of learners despite the classroom activities. Professionally oriented teaching of a foreign language is obviously considered as the prior feature in teaching English for students of technical universities. Many approaches and techniques have been developed to enhance the knowledge of students. The role of developing a single mechanism like online components is crucial in the educational environment conditions of higher institutions. The results of numerous analyses illustrated that there are innumerable methodological areas and technologies for teaching English at nonlinguistic universities. Hence, special attention is paid for some useful resources like online components in LMS Canvas platform, where wide range of online exercises and interactive activities were constructed, for upgrading fundamental skills to master the English language.

    ключевые слова: professionally oriented teaching; foreign language; Canvas components; communicative competence; non-linguistic universities; interactive methods; online companions; English for special purposes.

    Моделирование профессионально-ориентированных и интерактивных онлайн-сообщений для студентов технических вузов при обучении английскому языка как иностранного
    Болтаева Азиза Рустамжоновна, аспирант, Института иностранных языков, Российский университет Дружбы народов, Москва; Ассистент, Университет науки и технологий МИСИС, Москва

    Цель исследования – рассмотреть и продемонстрировать значение онлайн-компаньонов при обучении английскому языку студентов технических вузов. Для достижения целей было поставлено несколько задач: объяснить жизненно важную часть обучения английскому языку для конкретных целей, определить важность различных интерактивных онлайн-задач на цифровой платформе Canvas. Научная новизна заключается в том, чтобы перечислить разработку онлайн-компаньонов, которые содержат различные задания для повышения знаний учащихся, несмотря на занятия в аудитория. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку, очевидно, рассматривается как приоритетная черта в обучении английскому языку студентов технических вузов. Для расширения знаний учащихся разработано множество подходов и методик. Роль разработки единого механизма наподобие онлайн-компонентов является определяющей в условиях образовательной среды вуза. Результаты многочисленных анализов показали, что методологических направлений и технологий обучения английскому языку в неязыковых вузах существует бесчисленное множество. Следовательно, особое внимание уделяется некоторым полезным ресурсам, таким как онлайн-компоненты на платформе LMS Canvas, где был создан широкий спектр онлайн-упражнений и интерактивных действий для повышения базовых навыков для овладения английским языком.

    keywords: профессионально ориентированное обучение; иностранный язык; компоненты Canvas; коммуникативная компетенция; неязыковые вузы; интерактивные методы; онлайн-компаньоны; английский для специальных целей.

  • Интернет-безопасность в профессиональной подготовке будущих педагогов* [стр. 277-283]
    Герлах Ирина Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Егизарьянц Марина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Копченко Инна Евгеньевна, кандидат исторических наук, доцент ; Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
    подробнее 

    Цитировать: Герлах И.В., Егизарьянц М.Н., Копченко И.Е. Интернет-безопасность в профессиональной подготовке будущих педагогов // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 277-283. EDN: OSHEPS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.50

    * Статья подготовлена в рамках государственного задания "Исследование феномена непрерывного педагогического образования в условиях его цифровой трансформации: содержание, технологии, управление качеством, мониторинг рисков" (соглашение № 073-03-2022-107), осуществляемого за счет средств федерального бюджета в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации.

    Цель исследования – выявление образовательных потребностей в сфере Интернет-безопасности, возникающих в условиях цифровой трансформации у обучающихся педагогических вузов. Научная новизна исследования характеризуется новыми подходами в разработке диагностических материалов по выявлению образовательных потребностей в сфере Интернет-безопасности, возникающих в условиях цифровой трансформации у обучающихся педагогических вузов. В результате сделаны выводы о наличии у участников опроса подготовки в сфере применения правил и норм безопасного и ответственного поведения в онлайн-среде и обучения этому обучающихся; осведомлённости участников опроса о том, что цифровые технологии могут оказывать позитивное и негативное влияние на здоровье и продуктивность деятельности педагогов и обучающихся, о том, как помогать учащимся осознавать преимущества и недостатки открытости Интернета; включённости в блок, изучаемых участниками опроса дисциплин: информации о профилактике ненадлежащего поведения школьников в цифровой среде, методик своевременного реагирования на него и формирования у учащихся представлений об интернет-опасностях и защите от них.

    ключевые слова: Интернет-безопасность; студенты педагогических вузов; профессиональная подготовка; онлайн-среда; цифровизация образования; образовательные потребности.

    Internet security in the professional training of future teachers *
    Gerlakh Irina Vitalievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Egizaryants Marina Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Kopchenko Inna Evgenievna, PhD of Historical sciences, Associate Professor ; Armavir State Pedagogical University, Armavir

    * The article was prepared as part of the state task "Research of the phenomenon of continuous teacher education in the context of its digital transformation: content, technology, quality management, risk monitoring" (agreement No. 073-03-2022-107), carried out at the expense of the federal budget within the framework of state task of the Ministry of Education of the Russian Federation.

    The purpose of the study is to identify educational needs in the field of Internet security that arise in the context of digital transformation among students of pedagogical universities. The scientific novelty of the research is characterized by new approaches to the development of diagnostic materials to identify educational needs in the field of Internet security that arise in the context of digital transformation among students of pedagogical universities. As a result, conclusions were drawn about the availability of training among survey participants in the field of applying the rules and norms of safe and responsible behavior in the online environment and training students in this; awareness of survey participants that digital technologies can have a positive and negative impact on the health and productivity of teachers and students, about how to help students realize the advantages and disadvantages of the openness of the Internet; inclusion in the block of disciplines studied by survey participants: information on the prevention of inappropriate behavior of schoolchildren in the digital environment, methods for timely response to it and the formation of students' ideas about Internet dangers and protection from them.

    keywords: Internet security; students of pedagogical universities; professional training; online environment; digitalization of education; educational needs.

  • Унификация подходов к проведению и организации всероссийской олимпиады школьников [стр. 283-291]
    Гулов Артем Петрович, кандидат педагогических наук, доцент, Московский государственный институт международных отношений (университет), Москва
    подробнее 

    Цитировать: Гулов А.П. Унификация подходов к проведению и организации всероссийской олимпиады школьников // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 283-291. EDN: OURTEK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.51

    Интеллектуальные состязания школьников в отечественной традиции обучения и воспитания являются архиважными проектами, направленными на поиск и развитие таланта и одаренности в масштабах всей страны. В современной образовательной парадигме складывается альтернативная система поступления в высшие учебные заведения, когда академические конкурсы получают приоритет над системой государственных экзаменов, а дипломанты олимпиад имеют особые права и преимущества в глазах приемных комиссий. Актуальность нашего исследования обусловлена массовостью участия в предметных олимпиадах, повышенным вниманием и поддержкой со стороны государства, с одной стороны, и отсутствием единства подходов к созданию олимпиадных комплектов, проведению и организации всероссийской олимпиады школьников, с другой. Нами были исследованы официальные сайты операторов ВСОШ федерального и регионального уровней, а также изучены многочисленные научные статьи современных отечественных и зарубежных исследователей по теме. В фокусе внимания авторов находится всероссийская олимпиада школьников по английскому языку, соответственно, нами предметно указываются недостатки существующего порядка. Анализ ситуации позволит предпринять меры по усовершенствованию процедуры проведения и организации ВСОШ, и в целом поднять бренд олимпиады в глазах школьников, их наставников и родителей.

    ключевые слова: олимпиады школьников; система поступления; унификация подходов; английский язык

    Unification of approaches to holding and organizing the All-Russian Olympiad for schoolchildren
    Gulov Artem Petrovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Moscow State Institute of International Relations (University), Moscow

    Intellectual competitions of schoolchildren in the domestic tradition of education and education are archival projects aimed at finding and developing talent throughout the country. In the modern educational paradigm, an alternative system of admission to higher education institutions is formed, when academic competitions receive priority over the system of state exams, and Olympiad diplomas have special rights and advantages in the eyes of admissions offices. The relevance of our study is due to the mass participation in subject olympiads, increased attention and support from the state, on the one hand, and the lack of unity of approaches to the creation of olympiad kits and the holding and organization of the All-Russian Olympiad for schoolchildren, on the other. We studied the official websites of operators of the federal and regional levels of the All-Union Armed Forces, as well as studied numerous scientific articles by modern domestic and foreign researchers on the topic. The focus of the authors' attention is the All-Russian Olympiad of schoolchildren in English, respectively, we substantively indicate the shortcomings of the existing order. The analysis of the situation will make it possible to take measures to improve the procedure for conducting and organizing the contest, and in general to raise the brand of the Olympiad in the eyes of schoolchildren, their mentors and parents.

    keywords: Olympiad of schoolchildren; admission system; unification of approaches; English

  • Изучение английской грамматики в средней школе через геймификацию [стр. 291-296]
    Евдокимова Анастасия Евгеньевна, аспирант, Институт иностранных языков, Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Евдокимова А.Е. Изучение английской грамматики в средней школе через геймификацию // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 291-296. EDN: PJXAHT. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.52

    Цель исследования – раскрыть возможности внедрения игровых технологий в процесс изучения английской грамматики. Научная новизна заключается в раскрытии метода геймификации как универсального средства в обучении. В результате были выявлены задачи и функции геймификации, сформулированы теоретические основания применения геймификации в обучении, описаны Интернет-ресурсы.

    ключевые слова: геймификация; игры; грамматика; английский язык; средняя школа; повышение мотивации

    Teaching English grammar in high school through gamification
    Evdokimova Anastasia Evgenievna, Postgraduate student, Institute of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia (RUDN University), Moscow

    The purpose of the study is to reveal the possibilities of introducing gaming technologies into the process of learning English grammar. The scientific novelty lies in the disclosure of the gamification method as a universal tool in teaching. As a result, the tasks and functions of gamification were identified, the theoretical foundations for the use of gamification in education were formulated, and Internet resources were described.

    keywords: gamification; games; grammar; English language; high school; increased motivation.

  • Результаты исследования уровня сформированности у врачей педагогических и психологических знаний [стр. 297-301]
    Зинкевич Елена Романовна, доктор педагогических наук, профессор; Яцевич Наталья Анатольевна, ассистент; Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Зинкевич Е.Р., Яцевич Н.А. Результаты исследования уровня сформированности у врачей педагогических и психологических знаний // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 297-301. EDN: PLNRCO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.53

    Цель исследования – определить уровень сформированности педагогических и психологических знаний у врачей, осваивающих программу дополнительного профессионального образования по специальности "Врач-остеопат". Научная новизна обусловлена актуальностью педагогических и психологических знаний для осуществления врачами психолого-педагогического вида деятельности в процессе профессиональной медицинской практики. По результатам исследования разработан пакет методик, составленных на основе проведенного анкетирования респондентов.

    ключевые слова: врач; профессиональное медицинское образование; педагогические компетенции; педагогические знания; психологические знания; педагогический компонент.

    The results of the study of the level of formation of pedagogical and psychological knowledge in doctors
    Zinkevich Elena Romanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor ; Yatsevich Natalya Anatol'evna, Assistent; St. Petersburg State Pediatric Medical University, St. Petersburg

    The purpose of the study is to determine the level of formation of pedagogical and psychological knowledge among doctors mastering the program of additional professional education in the specialty "Osteopathic Doctor". Scientific novelty is due to the relevance of pedagogical and psychological knowledge for the implementation by doctors of the psychological and pedagogical type of activity in the process of professional medical practice. Based on the results of the study, a package of methods was developed, compiled on the basis of a survey of respondents.

    keywords: doctor; professional medical education; pedagogical competencies; pedagogical knowledge; psychological knowledge; pedagogical component.

  • Специфика исследований патриотического воспитания в образовательной системе органов внутренних дел [стр. 301-308]
    Кипреев Сергей Николаевич, адъюнкт кафедры Социально-гуманитарных дисциплин, Краснодарский университет МВД России, Краснодар
    подробнее 

    Цитировать: Кипреев С.Н. Специфика исследований патриотического воспитания в образовательной системе органов внутренних дел // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 301-308. EDN: PUDQIE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.54

    Цель исследования – обобщить имеющиеся литературные данные об исследованиях патриотического воспитания, проведенные в Московском университете МВД России им. В.Я. Кикотя, за последние 20 лет с привлечением ресурсов поисковых систем КиберЛенинка и eLIBRARY. Произведённый обзор дает характеристику направленности исследований в сфере патриотического воспитания. Автор статьи наглядно показывает специфику публикационной активности и результативности исследований, описывает значение отдельных научных трудов для педагогики. При этом, анализируются наиболее актуальные труды и оригинальные работы сотрудников образовательной организации. В результате исследование позволяет выявить актуальные направления дальнейших исследований патриотизма в структуре органов внутренних дел.

    ключевые слова: Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя; полиция; образовательная организация; курсанты; педагогика; патриотизм; чувство патриотизма; духовно-нравственные ценности.

    The specifics of research on patriotic education in the educational system of internal affairs bodies
    Kipreev Sergey Nikolaevich, Adjunct, Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Krasnodar

    The purpose of the study is to summarize the available literature data on the research of patriotic education, conducted at the Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. V.Ya. Kikotya, over the past 20 years with the involvement of the resources of the CyberLeninka and eLIBRARY search engines. The review provides a description of the direction of research in the field of patriotic education. The author of the article clearly shows the specifics of publication activity and the effectiveness of research, describes the significance of individual scientific works for pedagogy. At the same time, the most relevant works and original works of employees of the educational organization are analyzed. As a result, the study allows us to identify relevant areas for further research on patriotism in the structure of internal affairs bodies.

    keywords: Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia; police; educational organization; cadets; pedagogy; patriotism; sense of patriotism; spiritual and moral values.

  • Проблема развития эмоционального интеллекта бакалавров на занятиях по иностранному языку [стр. 308-313]
    Кириченко Анна Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, Московский финансово-промышленный университет "Синергия", Москва
    подробнее 

    Цитировать: Кириченко А.М. Проблема развития эмоционального интеллекта бакалавров на занятиях по иностранному языку // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 308-313. EDN: PXMJIV. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.55

    Цель исследования – обосновать потенциал развития эмоционального интеллекта бакалавров в процессе изучения иностранных языков с применением лингводидактических технологий. Актуальность исследования обусловлена тем, эмоциональный интеллект является одним из важнейших навыков, называемых универсальным, которым должны обладать специалисты, чья деятельность связана с активной межличностной коммуникацией и взаимодействием социального характера. Учебный предмет "Иностранный язык" в данном контексте обладает широкими дидактическими возможностями. По результатам исследования была рассмотрена теоретическая основа и потенциал практического применения ряда методик совершенствования эмоционального интеллекта в ходе образовательного процесса по овладению иностранным языком с целью совершенствования навыков межличностного взаимодействия, улучшения учебных результатов и самооценки.

    ключевые слова: развитие образования; инновации в образовании; психология образования; эмоциональный интеллект; обучение бакалавров; обучение иностранному языку в вузе.

    The problem of bachelors' emotional intelligence development at foreign language lessons
    Kirichenko Anna Mikhailovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Moscow Financial and Industrial University "Synergy", Moscow

    The purpose of the study is to reveal bachelors' emotional intelligence development potential in foreign language classes using linguodidactic technologies. The relevance of research is determined the fact that emotional intelligence is one of the most important skills, called universal, that specialists should possess, whose activities are related to active interpersonal communication and social interaction. In this context, the discipline "foreign language" offers wide range of didactic opportunities. The theoretical basis and potential of the practical application of a number of methods for improving emotional intelligence in the course of the educational process of mastering a foreign language was considered in order to improve interpersonal interaction skills, improve learning outcomes and self-esteem.

    keywords: development of education; innovations in education; psychology of education; emotional intelligence; bachelor's education; teaching a foreign language at a university.

  • Практическое применение цифровых технологий в процессе персонализации высшего образования [стр. 313-320]
    Лоскутова Алла Вячеславовна, аспирант, Российский университет дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Лоскутова А.В. Практическое применение цифровых технологий в процессе персонализации высшего образования // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 313-320. EDN: QBAYAQ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.56

    Цель исследования – проанализировать все факторы, связанные с поиском наиболее подходящего и эффективного пути реализации персонализированного обучения в высшем образовании с помощью цифровых технологий. Научная новизна заключается в систематизации имеющихся данных и их анализе через призму мирового опыта внедрения персонализированного обучения, его эффективного соединения с цифровыми технологиями современности, а также глубоком анализе преимуществ и недостатков цифрового формата обучения. Исследование основывается на анализе статистических данных, социологическом, философском и педагогическом подходах к объяснению персонализированной цифровой образовательной деятельности в высшем образовании. В результате исследования выявлены новые реалии организации и управления персонализированным образовательным процессом, новые роли его субъектов в контексте цифровизации обучения. Уточнены направления трансформации профессиональной деятельности педагога.

    ключевые слова: дистанционное обучение; персонализация дистанционного обучения; высшее образование; цифровые технологии; мотивация обучающихся; цифровая трансформация высшего образования; педагог.

    Practical application of digital technologies in the process of higher education personalization
    Loskutova Alla Vyacheslavovna, Postgraduate student, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The purpose of the study is to analyze all the factors associated with finding the most appropriate and effective way to implement personalized learning in higher education using digital technologies. The scientific novelty lies in the systematization of the available data and their analysis through the prism of the world experience in the implementation of personalized learning, its effective connection with modern digital technologies, as well as a deep analysis of the advantages and disadvantages of the digital learning format. The study is based on the analysis of statistical data, sociological, philosophical and pedagogical approaches to explaining personalized digital educational activities in higher education. As a result of the study, new realities of organization and management of a personalized educational process, new roles of its subjects in the context of digitalization of education have been identified. The directions of transformation of the teacher's professional activity are specified.

    keywords: distance learning; personalization of distance learning; higher education; digital technologies; motivation of students; digital transformation of higher education; teacher.

  • Интернет-ресурсы в обучении РКИ китайских студентов-филологов в научной и научно-методической литературе: от теории к практике [стр. 320-323]
    Лю Юнься, аспирант, Российский университет дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Лю Юнься. Интернет-ресурсы в обучении РКИ китайских студентов-филологов в научной и научно-методической литературе: от теории к практике // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 320-323. EDN: QBZENS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.57

    Статья призвана раскрыть вопрос о применении Интернет-ресурсов в практике обучения русскому языку как иностранному китайских студентов-филологов. Цель исследования – характеристика основных подходов к применению электронных ресурсов Всемирной сети, отражённых в современных научных и научно-методических публикациях. В качестве результатов исследования автором статьи очерчивается круг эффективных для организации работы с китайскими студентами-филологами Интернет-ресурсов, позволяющих развивать навыки по всем видам иноязычной деятельности на уровне общего владения В1-В2. Анализ последних публикаций показывает, что процесс цифровизации и компьютеризации образования способствует расширению дидактического инструментария педагога русского языка как иностранного, позволяя ему привлекать к образовательному процессу большое количество аутентичных материалов, развивать лексическую и грамматическую иноязычную компетенцию студентов, формировать навыки аудирования, чтения и говорения на русском языке.

    ключевые слова: цифровизация образования; Интернет-ресурсы; русский язык как иностранный; филологическое образование; виды деятельности на иностранном языке; аутентичные материалы; китайские студенты.

    Internet resources in teaching RFL to Chinese students in scientific and scientific-methodological literature: from theory to practice
    Liu Yunxia, Postgraduate student, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The article is intended to reveal the issue of the use of Internet resources in the practice of teaching Russian as a foreign language to Chinese students of philology. The purpose of the study is to characterize the main approaches to the use of electronic resources of the World Wide Web, reflected in modern scientific and scientific-methodical publications. As a result of the study, the author of the article outlines a range of Internet resources that are effective for organizing work with Chinese philology students, allowing them to develop skills in all types of foreign language activities at the level of general knowledge B1-B2. An analysis of recent publications shows that the process of digitalization and computerization of education contributes to the expansion of the didactic tools of a teacher of Russian as a foreign language, allowing him to involve a large number of authentic materials in the educational process, develop the lexical and grammatical foreign language competence of students, form the skills of listening, reading and speaking in Russian.

    keywords: digitalization of education; Internet resources; Russian as a foreign language; philological education; advanced level of foreign language proficiency; activities in a foreign language; authentic materials; Chinese students.

  • Композиционные упражнения как метод обучения книжной графике [стр. 324-335]
    Макарова Ксения Викторовна, кандидат педагогических наук, профессор, Институт изящных искусств, Московский педагогический государственный университет, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Макарова К.В. Композиционные упражнения как метод обучения книжной графике // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 324-335. EDN: QKRWIY. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.58

    Проблема данного исследования состоит в наличии противоречия между необходимостью приобщения юного поколения к культуре книги как эстетического феномена и недостаточной разработанностью методов изучения композиции иллюстрации в художественно-педагогическом образовании. В качестве методов исследования использовалось изучение литературы по заданной теме и практика преподавания искусства книги на ХГФ ИИ МПГУ в течение десяти лет. В ходе теоретической части исследования мы изучили различные виды композиции, способы выделения композиционного центра и укрепления углов формата, движение и основные пространственные направления в рамках изображения, а также композиционные схемы. Результатом практической части исследования явилась разработка системы композиционных упражнений. Список их не является окончательным, возможно его расширение и доработка автором в ходе дальнейшей научной и педагогической деятельности.

    ключевые слова: искусство книги; графика; композиция иллюстрации; композиционные упражнения.

    Compositional exercises as a method of teaching book graphics
    Makarova Ksenia Viktorovna, PhD of Pedagogical sciences, Professor, Institute of Fine Arts, Moscow Pedagogical State University, Moscow

    The problem with the study below is contradiction between the need to introduce the young generation to the culture of books as an aesthetic phenomenon and the lack of development of methods for studying the composition of illustrations in art and pedagogical education. The research methods used were the study of literature on the given topic and the practice of teaching the art of the book at the AGF MPSU for several years. During the theoretical part of the research, we studied various types of composition, the compositional center, ways to strengthen the corners of the format, movement and the main spatial directions within the image, as well as compositional schemes. The result of the practical part of the study was the system of compositional exercises. The list below is not final and can be expanded and refined by the author during further scientific and pedagogical activities.

    keywords: book art; graphics; illustration design; compositional exercises.

  • Моделирование лабораторных занятий по музыкально-инструментальной подготовке студентов педагогического вуза в контексте теории художественного интонирования на фортепиано [стр. 335-345]
    Маряч Анастасия Юрьевна, старший преподаватель, Педагогический институт им. В.Г. Белинского, Пензенский государственный университет, Пенза
    подробнее 

    Цитировать: Маряч А. Ю. Моделирование лабораторных занятий по музыкально-инструментальной подготовке студентов педагогического вуза в контексте теории художественного интонирования на фортепиано // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 335-345. EDN: SSQNXC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.59

    Цель исследования – разработка процессуальной модели лабораторных занятий по музыкально-инструментальной подготовке студентов педвуза. Содержание музыкально-инструментальной подготовки рассмотрено в контексте теории художественного интонирования на фортепиано: представлены основные направления научных знаний в данной области знаний, процесс моделирования лабораторных занятий по музыкально-инструментальной подготовке основывается на приобретении обучающимися опыта применения интонационно-смыслового (содержательного) анализа. Научная новизна исследования: сформулированы организационно-педагогические условия успешного функционирования процессуальной модели лабораторных занятий по музыкально-инструментальной подготовке студентов педвуза. В результате доказано, что предлагаемая автором модель способствует повышению уровня профессиональной компетентности в области культуры фортепианного интонирования у студентов педвуза, будущих учителей музыки.

    ключевые слова: музыкально-инструментальная подготовка; лабораторные занятия; процессуальная модель, культура художественного интонирования на фортепиано; интонационно-смысловой (содержательный) анализ; фортепианная музыка для детей С. П. Баневича.

    Modeling of laboratory classes on musical and instrumental training of pedagogical university students in the context of the theory of artistic intonation on the piano
    Maryatch Anastasiya Yuryevna, Senior Lecturer, Pedagogical Institute named after V.G. Belinsky, Penza State University, Penza

    The purpose of the study is to develop a procedural model of laboratory classes for musical and instrumental training of pedagogical university students. The content of musical and instrumental training is considered in the context of the theory of artistic intonation on the piano: the main directions of scientific knowledge in this field of knowledge are presented, the process of modeling laboratory classes in musical and instrumental training is based on the acquisition by students of the experience of using intonation-semantic (content) analysis. Scientific novelty of the research: the organizational and pedagogical conditions for the successful functioning of the procedural model of laboratory classes on musical and instrumental training of pedagogical university students are formulated. As a result, it is proved that the model proposed by the author contributes to increasing the level of professional competence in the field of piano intonation culture among pedagogical university students, future music teachers.

    keywords: musical and instrumental training; laboratory classes; procedural model, culture of artistic intonation on the piano; intonation-semantic (content) analysis; piano music for children by S. P. Banevich.

  • Технологические аспекты формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации обновленного ФГОС [стр. 345-350]
    Маяцкая Валентина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент; Стрельникова Людмила Николаевна, кандидат филологических наук, доцент; Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, Ставрополь
    подробнее 

    Цитировать: Маяцкая В.А., Стрельникова Л.Н. Технологические аспекты формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации обновленного ФГОС // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 345-350. EDN: TNLKDK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.60

    Цель исследования – раскрыть технологические аспекты формирования функциональной грамотности младших школьников в соответствии с требованиями обновленного ФГОС. В статье акцентировано внимание на то, что важным показателем качества образования являются образовательные результаты обучающихся начальной школы и по ним определяется эффективность российской образовательной системы. Достижение этого возможно при единстве учебной и воспитательной работы. Научная новизна заключается в том, что авторами рассмотрены основные показатели функциональной грамотности как базового образования личности; представлена структура организации развернутой учебной деятельности в начальной школе; дан анализ процесса формирования функциональной грамотности и планируемых результатов обучающихся. В результате представлены примеры методических приемов, используемых в рамках технологии критического мышления и смыслового чтения; предложены методические приемы организации деятельности школьников.

    ключевые слова: функциональная грамотность; личностные результаты; универсальные учебные действия; учебная деятельность; планируемые результаты; критическое мышление; смысловое чтение.

    Technological aspects of the formation of functional literacy of younger schoolchildren in the context of the implementation of the updated FSES
    Mayatskaya Valentina Aleksandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Strelnikova Lyudmila Nikolaevna, PhD of Philological sciences, Associate Professor; Stavropol Regional Institute for the Development of Education, Advanced Training and Retraining of Educational Workers, Stavropol

    The purpose of the study is to reveal the technological aspects of the formation of functional literacy of younger schoolchildren in accordance with the requirements of the updated Federal State Educational Standard. The article focuses on the fact that an important indicator of the quality of education is the educational results of primary school students and the effectiveness of the Russian educational system is determined by them. Achieving this is possible with the unity of educational and educational work. The scientific novelty lies in the fact that the authors consider the main indicators of functional literacy as a basic education of a person; the structure of the organization of expanded educational activities in primary school is presented; the analysis of the process of formation of functional literacy and the planned results of students is given. As a result, examples of methodological techniques used in the framework of critical thinking and semantic reading technology are presented; methodological techniques for organizing the activities of schoolchildren are proposed.

    keywords: functional literacy; personal results; universal learning activities; educational activity; planned results; critical thinking; semantic reading.

  • Особенности цифровой иллюстрации в эпоху развития искусственного интеллекта [стр. 350-355]
    Монахова Лада Дмитриевна, ассистент ; Коробанов Андрей Викторович, кандидат технических наук, доцент; Киселева Елизавета Вячеславовна, студент ; Государственный университет просвещения, Мытищи
    подробнее 

    Цитировать: Монахова Л.Д., Коробанов А.В., Киселева Е.В. Особенности цифровой иллюстрации в эпоху развития искусственного интеллекта // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 350-355. EDN: TPFFYC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.61

    Цель исследования заключается в рассмотрении современного технологического процесса создания авторских иллюстраций для многостраничного художественного произведения без использования искусственного интеллекта и описания формирования этого процесса в современном дизайн-образовании. В результате рассмотрен процесс создания растровой иллюстрации художественного произведения, предложена оценка формированию данного графического направления в современном искусстве, выявлены возможности использования новых цифровых инструментов – нейронных сетей.

    ключевые слова: иллюстрация; графический дизайн; книжная графика; растровые изображения; цифровые иллюстрации; искусственный интеллект; графическая продукция.

    Features of digital illustration in the era of artificial intelligence development
    Monakhova Lada Dmitrievna, Assistant ; Korobanov Andrey Viktorovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor ; Kiseleva Elizabeth Vyacheslavovna, student ; State University of Education, Mytishchi

    The purpose of the study is to consider the modern technological process of creating author's illustrations for a multi-page work of art without the use of artificial intelligence and to describe the formation of this process in modern design education. As a result, the process of creating a raster illustration of a work of art is considered, an assessment is made of the formation of this graphic trend in contemporary art, and the possibilities of using new digital tools - neural networks are identified.

    keywords: illustration; graphic design; book graphics; raster images; digital illustrations; artificial intelligence; graphic products.

  • Эффективность перевода поэтических произведений в обучении иностранному языку [стр. 355-360]
    Оболенский Алексей Александрович, аспирант, Российский университет дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Оболенский А.А. Эффективность перевода поэтических произведений в обучении иностранному языку // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 355-360. EDN: TXFXXM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.62

    Цель исследования – определить эффективность использования перевода поэтических произведений в обучении на занятиях по иностранному языку. Научная новизна заключается в исследовании различных подходов, возможных при обучении с использованием поэтического перевода, а также определение наиболее оптимального и эффективного из них при обучении. В результате было установлено, что применение стилистического подхода, предложенного Шармин Сиддик, является одним из лучших средств для работы с поэтическими произведениями на занятиях по иностранному языку. Данный подход позволяет студенту не только научиться работать с иноязычным текстом, но также и взаимодействовать с преподавателем на занятии.

    ключевые слова: поэтический перевод; перевод поэзии; стилистический подход; индуктивный подход; практика перевода; обучение поэтическому переводу.

    The effectiveness of the translation of poetic works in teaching a foreign language
    Obolenskiy Alexey Aleksandrovich, Postgraduate student, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The purpose of this study is to determine the effectiveness of using translation of poetic works in teaching in foreign language classes. The scientific novelty is to investigate the different approaches possible in teaching using poetic translation and to identify the best and most effective of them in teaching. As a result, it was found that the stylistic approach suggested by Sharmin Siddique is one of the best tools for working with poetic works in foreign language classes. This approach allows a student not only to learn how to work with a foreign language text but also to interact with the teacher in class.

    keywords: poetic translation; poetry translation; stylistic approach; inductive approach; translation practice; teaching poetic translation.

  • Триада "цифровизация-креативность- взаимодействие" как фактор успешного становления будущего инженера в культурно-образовательном пространстве [стр. 361-366]
    Одинокая Мария Александровна, кандидат педагогических наук; Крылова Елена Александровна, кандидат педагогических наук; Баринова Дарина Олеговна, кандидат педагогических наук; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цитировать: Одинокая М.А., Крылова Е.А., Баринова Д.О. Триада "цифровизация-креативность-взаимодействие" как фактор успешного становления будущего инженера в культурно-образовательном пространстве // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 361-366. EDN: UIKYVA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.63

    Цель исследования – раскрыть педагогические условия, являющиеся факторами успешности будущих инженеров в цифровом культурно-образовательном пространстве политехнического университета. Особое внимание уделяется феномену цифровизации, который ассоциируется как с внедрением новых технологий, так и с развитием креативности у будущих инженеров, способных генерировать новые идеи, а также способных организовывать свою работу по креативному решению проблем. Научная новизна заключается в разработке авторского комплекса современных упражнений развития креативного мышления будущих инженеров с использованием арсенала цифровых инструментов. В результате комплекс упражнений призван расширить и систематизировать знания будущих инженеров, связанных с особенностями организации креативной деятельности при выполнении проектной работы на всех этапах подготовки: от выбора темы проектной работы до проведения ее успешной защиты. В основу проектирования учебных заданий, разработанных Высшей школой лингводидактики и перевода Гуманитарного института федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", положена таксономия Бенджамина Блума. Разработанный авторами комплекс упражнений представляет собой алгоритм, позволяющий сформировать способность у будущего инженера целенаправленного и эффективного выхода за его пределы репродуктивной деятельности.

    ключевые слова: креативность; цифровизация; взаимодействие; инженер; культурно-образовательное пространство; политехнический университет; арсенал цифровых инструментов.

    Triad "Digitalization-Creativity-Collaboration" as a factor of the successful formation of a future engineer in the cultural and educational space
    Odinokaya Maria Alexandrtovna, PhD of Pedagogical sciences; Krylova Elena Alexandrtovna, PhD of Pedagogical sciences ; Barinova Darina Olegovna, PhD of Pedagogical sciences; Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, Saint Petersburg

    The purpose of the research is to reveal the pedagogical conditions that serve as success factors for future engineers in the digital cultural and educational space of the Polytechnic University. Particular attention is paid to the phenomenon of digitalization, which is associated both with the introduction of new technologies and with the development of creativity in future engineers who are able to generate new ideas, as well as being able to organize their work on creative problem solving. Scientific novelty lies in the development of the author's complex of modern exercises for the development of creative thinking of future engineers using an arsenal of digital tools. As a result, a set of exercises is designed to expand and systematize the knowledge of future engineers related to the peculiarities of the organization of creative activity when performing design work at all stages of preparation: from choosing a project work topic to carrying out its successful defense. Benjamin Bloom's taxonomy is used as the basis for the design of training tasks developed by the Higher School of Linguodidactics and Translation of the Humanitarian Institute of the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education "Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University". The set of exercises developed by the authors is an algorithm that allows to form the ability of a future engineer to purposefully and effectively go beyond his limits of reproductive activity.

    keywords: creativity; digitalization; interaction; engineer; cultural and educational space; polytechnic university; arcenal of digital tools.

  • Использование картографических материалов в развитии навыков смыслового чтения на уроках иностранного языка [стр. 366-370]
    Ощепкова Наталья Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент; Луговая Анна Валерьевна, студентка; Калужский государственный университет, Калуга
    подробнее 

    Цитировать: Ощепкова Н.А., Луговая А.В. Использование картографических материалов в развитии навыков смыслового чтения на уроках иностранного языка // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 366-370. EDN: VGVZMC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.64

    Целью исследования является проверка эффективности использования картографических материалов на уроке иностранного языка для развития навыков смыслового чтения. Научная новизна заключается в оценке возможности интеграции методических приемов различных дисциплин, в частности географии и иностранного языка, и обосновании роли картографических материалов на этапах работы с текстом. Был проведен анализ современных учебников, подобраны аутентичные тексты для реализации картографических приемов, разработаны упражнения на картографической основе. В результате установлено, что карта способствует формированию умений критически оценивать информацию, вычленять главные идеи, наложение вербальных образов на картографическую основу способствует структурированию и осмыслению информации.

    ключевые слова: навыки смыслового чтения; карта; межпредметные связи; этапы работы над текстом.

    The role of cartographic materials in the development of meaningful reading skills at foreign language lessons
    Oshchepkova Natalia Anatolyevna, PhD of Philological sciences, Associate Professor; Lugovaya Anna Valeryevna, student; Kaluga State University, Kaluga

    The purpose of the study is to check the effectiveness of the use of cartographic materials at the foreign language lesson for the development of meaningful reading skills. The scientific novelty is in the evaluation of the possibility of integration of methodological methods of different disciplines geography and foreign language and substantiation of the role of cartographic materials while reading the text. The analysis of contemporary textbooks of the English language was carried out, authentic texts for cartographic methods realization were chosen, exercises on the cartographic basis were worked out. As a result, it was found out that maps help to develop skills of critical estimation of information, to distinguish main ideas, verbal images on a cartographic base contributes to the structuring and comprehension of information.

    keywords: Reading skills; map; interdisciplinary links; stages of work at the text.

  • Роль и место медиатекста в обучении межкультурному профессиональному общению студентов-политологов [стр. 370-376]
    Петрова Марина Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и практики иностранных языков; Гусейнов Камил Азер оглы, аспирант; Институт иностранных языков, Российский университет дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Петрова М.Г., Гусейнов К.А. Роль и место медиатекста в обучении межкультурному профессиональному общению студентов-политологов // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 370-376. EDN: WQBBEG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.65

    Цель исследования – выявить роль и место медиатекста в обучении межкультурному профессиональному общению студентов-политологов, привести примеры исследователей, которые изучают медиатексты, выявить признаки, которые присущи медиатекстам в учебной среде. Научная новизна заключается в том, что нами обоснована целесообразность внедрения в учебный иноязычный процесс медиатекстов, объективно дающих наилучший результат, позитивно влияющих на качество межкультурного образования и выступающих эффективным способом профессионального совершенствования учителя иностранного языка. В результате предложены комплексы предтекстовых, текстовых и послетекстовых упражнений для работы с медиатекстом как эффективным средством обучения иностранному языку студентов-политологов.

    ключевые слова: медиатекст; межкультурное профессиональное общение; межкультурная компетенция; обучение иностранным языкам; медиакомпетентность.

    The role and place of media text in teaching intercultural professional communication to political science students
    Petrova Marina Georgievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Guseinov Kamil Azer ogli, Postgraduate student; Institute of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The purpose of the study is to identify the role and place of media text in teaching intercultural professional communication to students of political science, to give examples of researchers who study media texts, to identify signs that are inherent in media texts in the educational environment. The scientific novelty of the study lies in the fact that it substantiates the expediency of introducing media texts into the educational process of a foreign language that objectively give the best result, positively affect the quality of intercultural education and act as an effective way of professional improvement of a foreign language teacher. As a result, a set of pre-text, text and post-text exercises for working with media text as an effective means of FLT to political science students is proposed.

    keywords: media text; intercultural professional communication; intercultural competence; foreign language teaching (FLT); media competence.

  • Педагогическая технология форсайт-обучения аспирантов для работы с наукометрическими базами данных [стр. 376-380]
    Повинич Алина Юрьевна, аспирант; Костюкова Татьяна Анатольевна, доктор педагогических наук, профессор; Томский государственный университет, Томск
    подробнее 

    Цитировать: Повинич А.Ю., Костюкова Т.А. Педагогическая технология форсайт-обучения аспирантов для работы с наукометрическими базами данных // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 376-380. EDN: WRWNON. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.66

    Цель исследования – обосновать эффективность технологии форсайт-обучения аспирантов инженерных вузов для работы с наукометрическими базами данных. Научная новизна заключается в обосновании технологии форсайт-обучения, включающей методологические подходы и принципы; уточняющей содержание процесса формирования форсайт-компетентности аспирантов инженерных вузов для работы с наукометрическими базами данных; реализуемой через разработанные педагогические условия. Предложенная технология была апробирована на базе Национального исследовательского Томского политехнического университета. В результате доказано, что разработанная технология форсайт-обучения эффективна для развития исследовательского потенциала аспирантов в контексте научной повестки будущего.

    ключевые слова: форсайт-компетентность; фронтир науки; наукометрия; базы данных; проблемы аспирантуры; молодые исследователи; Scopus; SciVal.

    Pedagogical technology of foresight learning for postgraduate students to work with scientometric databases
    Povinich Alina Yurievna, Postgraduate student; Kostyukova Tatyana Anatolyevna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Tomsk State University, Tomsk

    The purpose of the study is to substantiate the effectiveness of the foresight training technology for postgraduate students of engineering universities for working with scientometric databases. The scientific novelty lies in the substantiation of the foresight training technology, which includes methodological approaches and principles; clarifying the content of the process of formation of foresight competence of graduate students of engineering universities to work with scientometric databases; realized through the developed pedagogical conditions. The proposed technology was tested on the basis of the National Research Tomsk Polytechnic University. As a result of the study, it was proved that the developed foresight training technology is effective for developing the research potential of graduate students in the context of the scientific agenda of the future.

    keywords: foresight competence; the frontier of science; scientometrics; Database; problems of graduate school; young researchers; Scopus; SciVal.

  • Формирование коммуникативных навыков и умений у подростков посредством коллективной творческой деятельности [стр. 380-387]
    Пономарь Дарья Валентиновна, преподаватель, Школа № 86 им. М.Е. Катукова, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Пономарь Д.В. Формирование коммуникативных навыков и умений у подростков посредством коллективной творческой деятельности // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 380-387. EDN: WXUUAZ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.67

    Цель исследования – раскрытие особенностей формирования коммуникативных навыков и умений подростков через процесс организации с ними коллективной творческой деятельности. В статье определена важность общения в процессе развития личности. Указаны сложности, которые возникают у подростков в процессе межличностного общения. Организованная совместная деятельность подростков способствует реализации межличностных отношений. Обосновывается необходимость формирования коммуникативных навыков у подростков, важность общения для учебной и внеучебной деятельности школьников. Научная новизна заключается в выявлении психолого-педагогических условий для успешного воспитания культуры общения подростков. В результате выявлено, что коллективная творческая деятельность является одним из средств воспитания коммуникативной культуры подростков; перечислены варианты, формы проведения с подростками коллективной творческой деятельности.

    ключевые слова: общение; коммуникация; коммуникативные навыки; подросток; коллективная творческая деятельность

    Formation of communication skills and abilities in adolescents through collective creative activity
    Ponomar Daria Valentinovna, Lecturer, School №86 named after M.E. Katukov, Moscow

    The purpose of the study is to reveal the features of the formation of communicative skills and abilities of adolescents through the process of organizing collective creative activities with them. The article defines the importance of communication in the process of personality development. The difficulties that arise in adolescents in the process of interpersonal communication are indicated. Organized joint activities of adolescents contribute to the implementation of interpersonal relationships. The necessity of formation of communication skills in adolescents, the importance of communication for educational and extracurricular activities of schoolchildren is substantiated. Scientific novelty lies in the identification of psychological and pedagogical conditions for the successful education of the culture of communication among adolescents. As a result, it was revealed that collective creative activity is one of the means of educating the communicative culture of adolescents; options, forms of collective creative activity with teenagers are listed.

    keywords: communication; communication; communication skills; teenager; collective creative activity.

  • Применение технологий проектирования в дополнительном профессиональном образовании [стр. 387-392]
    Равочкин Никита Николаевич, доктор философских наук, профессор, Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия; Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, Кемерово; Кондаурова Ирина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент, Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия, Кемерово; Григашкина Светлана Ивановна, кандидат экономических наук, доцент, Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, Кемерово
    подробнее 

    Цитировать: Равочкин Н.Н., Кондаурова И.Г. Григашкина С.И. Применение технологий проектирования в дополнительном профессиональном образовании // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 387-392. EDN: XBFHDE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.68

    Цель исследования – рассмотреть возможности технологий проектирования в дополнительном профессиональном образовании. В статье проясняются особенности средств проектирования в педагогике. Уточнена сущность проектов. Основной акцент сделан на переориентировании в сторону компетенций и рыночных реалий, в которых оказались организации дополнительного профессионального образования. В результате проанализированы тенденции обращения образовательных организаций к технологиям проектирования; выявлены преимущества применения заявленных инструментов в дополнительном профессиональном образовании и предложена интегральная оценка реализации образовательных программ.

    ключевые слова: проектирование; дополнительное профессиональное образование; программа; слушатели; компетенции.

    Design technologies application in additional professional education
    Ravochkin Nikita Nikolaevich, DR of Philosophical sciences, Associate Professor, Professor, Kuzbass State Agricultural Academy; Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo; Kondaurova Irina Gennadievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Kuzbass State Agricultural Academy, Kemerovo; Grigashkina Svetlana Ivanovna, PhD of Economics, Associate Professor, Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo

    The purpose of the study is to consider the possibilities of design technologies in additional professional education. The article clarifies the features of design tools in pedagogy. The essence of the projects has been specified. The main emphasis is placed on reorientation towards competencies and market realities in which organizations of additional professional education find themselves. As a result, the trends in the appeal of educational organizations to design technologies are analyzed; the advantages of using the declared tools in additional professional education are revealed and an integral assessment of the implementation of educational programs is proposed.

    keywords: design; additional professional education; program; listeners; competencies.

  • Реализация принципа дифференцированного обучения при подготовке студентов- международников к международным экзаменам по французскому языку * [стр. 392-397]
    Спыну Лариса Михайловна, кандидат философских наук, доцент, Российский университет дружбы народов, Москва
    подробнее 

    Цитировать: Спыну Л.М. Реализация принципа дифференцированного обучения при подготовке студентов-международников к международным экзаменам по французскому языку // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 392-397. EDN: XEHJVW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.69

    * Публикация выполнена при поддержке Программы стратегического академического лидерства РУДН.

    Цель исследования – обозначить особенности реализации принципа дифференцированного обучения в процессе подготовки студентов к сдаче международных испытаний по французскому языку. Научная новизна состоит в том, что в статье рассматривается опыт подготовки к международным экзаменам по французскому языку DELF B2 и DALF С1 обучающихся по направлению "Международные отношения", обнаруживающие высокую заинтересованность в получении диплома, документально подтверждающего уровень общего владения иностранным языком. В результате выявлено, что следование принципам дифференцированного обучения позволяет преподавателю иностранного языка качественно включать в процесс подготовки к международным экзаменам аудиторные занятия дисциплины без ущерба для тех обучающихся, кто не претендует на получение диплома об успешной сдаче теста. В статье также представляется ряд методических рекомендаций по использованию дифференцированного обучения в рамках подготовки студентов-международников к сдаче международных тестирований.

    ключевые слова: дифференциация обучения; виды иноязычной деятельности; иностранный язык; французский; международные экзамены по французскому языку; DELF B2; DALF C1; студенты направления подготовки "Международные отношения".

    Implementation of the principle of differentiated learning in the preparation of international students for international exams in French *
    Spynu Larisa Mikhailovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    * The publication was made with the support of the RUDN University Strategic Academic Leadership Program.

    The purpose of the study is to identify the features of the implementation of the principle of differentiated learning in the process of preparing students for passing international tests in French. The scientific novelty of the study lies in the fact that the article examines the experience of preparing for the international exams in French DELF B2 and DALF C1 of students in the direction of "International Relations", who show a high interest in obtaining a diploma documenting the level of general knowledge of a foreign language. The study solves a number of tasks, which include: studying the accumulated scientific experience of researchers and practicing teachers in the implementation of the principle of differentiated learning; a description of the effectiveness of this principle in organizing work to prepare students for international tests in French during the classroom time of mastering the discipline; presentation of their own pedagogical experience in organizing work on all types of speech activity of students in the direction of "International Relations", focused on preparing for testing DELF B2 and DALF C1. As a result, it was found that following the principles of differentiated learning allows a foreign language teacher to qualitatively include in the process of preparing for international exams classroom lessons of the discipline without prejudice to those students who do not claim to receive a diploma of successful passing the test. The article also presents several methodological recommendations on the use of differentiated learning in the preparation of international students for international testing.

    keywords: differentiation of learning; types of foreign language activities; foreign language; French; international exams in French; DELF B2; DALF C1; students of the direction of preparation "International relations".

  • Трудности освоения образовательных программ студентами гуманитарных направлений в условиях онлайн-обучения [стр. 397-405]
    Судакова Александра Валентиновна, аспирант, преподаватель английского языка, Институт иностранных языков, Российский университет Дружбы Народов имени Патриса Лумумбы, Москва ; Шубина Анна Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент, Кафедра психологии образования и развития, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград
    подробнее 

    Цитировать: Судакова А.В., Шубина А.С. Трудности освоения образовательных программ студентами гуманитарных направлений в условиях онлайн-обучения // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 397-405. EDN: YARMFT. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.70

    Статья посвящена выявлению трудностей освоения образовательный программ студентами гуманитарных направлений в условиях онлайн-обучения. В работе проведена классификация проблем онлайн-обучения, в результате чего выделены трудности, связанные с негативным отношением к дистанционному обучению в целом, с организационными условиями, сопровождающими переход в формат онлайн-обучения, с формированием общих IT-компетенций, с необходимостью изменения методики преподавания, форм взаимодействия. Составлен опросник и проведено исследование среди студентов российских вузов (320 человек). Выявлено, что внедрение онлайн-обучения актуализирует решение таких задач, как осмысление его возможностей для организации практической подготовки студентов и содержания их самостоятельной работы, пересмотра методики преподавания дисциплин, вынесения знаниевой составляющей компетенций в онлайн формат, разработки эффективных форм предоставления студентам обратной связи и использования возможностей взаимооценивания при обучении в онлайн формате.

    ключевые слова: гуманитарные направления обучения; дистанционное обучение; коммуникация в онлайн-обучении; методика онлайн-обучения; мотивация в онлайн-обучении; онлайн-обучение; трудности дистанционного обучения.

    Difficulties in the acquisition of educational programs by students of the humanitarian directions in the conditions of online-learning
    Sudakova Alexandra Valentinovna, Postgraduate student, English teacher, Institute of Foreign Languages, Patrice Lumumba Peoples' Friendship University of Russia, Moscow; Shubina Anna Sergeevna, PhD of Psychological sciences, Associate Professor, Department of Psychology of Education and Development, Volgograd State Pedagogical University, Volgograd

    The article is aimed at identifying the difficulties of mastering educational programs by students of the humanities in the context of online learning. The article classifies the problems of online learning, presented as a result of which the difficulties are associated with a negative attitude towards distance learning in general. The problems of online learning revealed are the organizational conditions that accompany the transition to the online learning format, the formation of general IT competencies, and the need to change teaching methods and forms of interactions. A questionnaire was compiled and a study was conducted among students of Russian universities (320 people). It has been revealed that the introduction of online learning actualizes the solution to such problems as understanding its possibilities for organizing practical training of students and the content of their independent work, revising the methods of teaching disciplines, bringing the knowledge component of competencies into an online format, developing effective forms of providing feedback to students and using the possibilities of mutual evaluation in online learning.

    keywords: humanitarian directions of training; distance learning; online communication in learning; online teaching techniques; motivation in online learning; online teaching; difficulties in online learning.

  • Имплозия образования и ризоматическое обучение как феномены современного образовательного пространства * [стр. 405-410]
    Суховская Дарья Николаевна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Исторических и социально-философских дисциплин, востоковедения и теологии, старший научный сотрудник научно-образовательно-инновационного центра "Ключевые тенденции развития социально-философской мысли: теория и практика", Пятигорский государственный университет, Пятигорск
    подробнее 

    Цитировать: Суховская Д.Н. Имплозия образования и ризоматическое обучение как феномены современного образовательного пространства // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 405-410. EDN: YJYTXI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.71

    * Исследование выполнено в рамках реализации гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых - кандидатов наук, научный проект № МК 88.2022.2.

    В статье предпринята попытка анализа образовательного пространства в эпоху постмодерна через рассмотрение связи феноменов имплозии образования и ризоматического обучения. Цель исследования – создание концептуальной модели современного образовательного пространства, возникающих на стыке этих феноменов образовательного пространства. В исследовании использован метод обоснованной теории, который позволяет провести смысловое картографирование исследуемого феномена - образования в эпоху постмодерна. Имплозия образования и ризоматическое обучение рассмотрены как феномены, образующие базис для формирования нелинейных (сетевых) форматов обучения в современной образовательной практике. Помимо теоретических выводов, в статье представлена визуальная модель "образования в эпоху постмодерна" с отражением исследуемых категорий имплозии образования и ризоматического обучения в общей структуре модели.

    ключевые слова: имплозия образования; ризома; ризоматическое обучение; образовательное пространство; образовательная модель; кочевая педагогика; антипедагогика.

    Implosion of education and rhizomatic learning as phenomena of modern educational space *
    Sukhovskaya Daria Nikolaevna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Historical and Socio-Philosophical Disciplines, Oriental Studies and Theology, Senior Researcher of the Scientific and Educational and Innovation Center "Key Trends in the Development of Social and Philosophical Thought: Theory and Practice", Pyatigorsk State University, Pyatigorsk

    * The study was carried out within the framework of the grant of the President of the Russian Federation for state support of young Russian scientists - candidates of science, scientific project No. MK 88.2022.2.

    The article attempts to analyze the educational space in the postmodern era through consideration of the connection between the phenomena of education implosion and rhizome education. The purpose of the studyis to describe the conceptual model of the modern educational space. The study uses the method of grounded theory, which allows for the semantic mapping of the phenomenon under study – education in the postmodern era. The implosion of education and rhizomatic learning are considered as phenomena that form the basis for the formation of non-linear (network) learning formats in modern educational practice. In addition to theoretical conclusions, the article presents a visual model of "education in the postmodern era" with the reflection of the studied categories of education implosion and rhizome education in the general structure of the model.

    keywords: implosion of education; rhizome; rhizome education; educational space; educational model; nomadic pedagogy; anti-pedagogy.

  • Организационные и содержательные аспекты подготовки к командной работе будущих бакалавров юриспруденции [стр. 410-415]
    Хакимова Марха Рамзановна, старший преподаватель кафедры Теории и истории государства и права, Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова, Грозный, Чеченская республика
    подробнее 

    Цитировать: Хакимова М.Р. Организационные и содержательные аспекты подготовки к командной работе будущих бакалавров юриспруденции // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 410-415. EDN: YSZZLG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.72

    Цель исследования – раскрыть содержательные и организационные аспекты обучения, необходимые для подготовки к командной работе будущих бакалавров юриспруденции. Научная новизна состоит в обосновании выбора форм и методов обучения будущих бакалавров юриспруденции, способствующих развитию навыков командной деятельности, быстрой адаптации к меняющимся условиям. Результатом исследования является теоретическое и практическое обоснование выбранных интерактивных методов обучения, позволяющих развивать социально-нравственные и профессионально-личностные качества личности, необходимые для работы в команде. Рассмотрены педагогические возможности тренингов, метода проектов, деловых игры и кейс-метода для формирования готовности к командной деятельности будущих бакалавров юриспруденции.

    ключевые слова: командная деятельность; студенты-юристы; интерактивные методы обучения; профессионально-личностные качества; социально-нравственная направленность.

    Organizational and meaningful aspects of preparendness to team working of future bachelor of law
    Khakimova Markha Ramzanovna, Senior Lecturer, Chechen State Universitynamed after. A.A. Kadyrov, Grozny, Chechen Republic

    The purpose of the study: to reveal the meaningful and organizational aspects of training necessary to prepare for the teamwork of future bachelor of low. Scientific novelty consists in justifying the choice of forms and methods of training future bachelors of jurisprudence, the ability to develop the skills of team activity, and quick adaptation to changing conditions. The result of the study is a theoretical and practical justification of the selected interactive training methods that allow developing the socio-moral and professional-personal qualities of the person necessary to work in a team. The pedagogical capabilities of trainings, the method of projects, the business game and the case-method for the formation of readiness for team action are looked at.

    keywords: team activity; law students; interactive training methods; professional and personal qualities; social and moral directedness.

  • К вопросу о формировании дискурсивной компетенции китайских студентов-филологов [стр. 415-423]
    Чжо Лэй, аспирант, Российский университет дружбы народов; старший преподаватель, Институт иностранных языков, Кашиский университет, Каши, Китай
    подробнее 

    Цитировать: Чжо Лэй. К вопросу о формировании дискурсивной компетенции китайских студентов-филологов // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 415-423. EDN: YXAYUG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.73

    В статье рассматривается формирование дискурсивной компетенции китайских студентов-филологов с помощью эквивалентов слова. Развитие современного общества и реалистичные требования к образованию на иностранном языке сделали коммуникативную компетенцию основной целью обучения иностранному языку. Дискурсивная компетенция как один из важных компонентов коммуникативной компетенции оказывает непосредственное влияние на конечный результат общения. Ввиду вышеперечисленных причин актуально конкретное исследование формирования дискурсивной компетенции. Целью исследования является описание актуальности введения русских эквивалентов слова в практику обучения и возможных способов осуществления в нерусскоязычной среде. В статье утверждается, что дискурсивная компетенция отражает уровень общего понимания студентами структуры и значения текста, что чрезвычайно важно для развития коммуникативной компетенции китайских студентов-филологов. Когезия и связность как ключевые понятия дискурсивной компетенции, являются важными гарантиями формирования дискурсивной компетенции, которые вместе способствуют построению целостного дискурса. Нельзя игнорировать положительную роль, которую играют русские эквиваленты слова в построении и поддержании связности дискурса, выражении объективных модальных значений дискурса, а также намерений и субъективной оценки говорящего. Овладение русскими эквивалентами слова и активное применение их в устной и письменной речи будет способствовать формированию дискурсивной компетенции китайских студентов-филологов. Надеемся, что данная статья может дать определенные методологические решения о формировании дискурсивной компетенции китайских студентов-филологов в нерусскоязыковой среде.

    ключевые слова: китайская аудитория; высшее образование; студенты-филологи; русский язык как иностранный; связность речи; когезия речи; эквиваленты слова; дискурсивная компетенция; коммуникативная компетенция.

    On the formation the discursive competence of Chinese philology students
    Zhuo Lei, Postgraduate student, Peoples' Friendship University of Russia; Lecturer, Institute of Foreign Languages, Kashi University, Kashi, China

    The article discusses the formation of the discursive competence of Chinese philology students with the help of word equivalents. The development of modern society and realistic requirements for education in a foreign language have made communicative competence the main goal of teaching a foreign language. Discursive competence, as one of the important components of communicative competence, has a direct impact on the final result of communication. In view of the above-mentioned reasons, a specific study of the formation of discursive competence is relevant. The purpose of the study is to describe the relevance of the introduction of Russian word equivalents in the practice of teaching and possible ways of implementation in non-Russian speaking environments. The article argues that discursive competence reflects the level of students' general understanding of the structure and meaning of the text, which is extremely important for the development of the communicative competence of Chinese philology students. Cohesion and coherence, as key concepts of discursive competence, are important guarantees of the formation of discursive competence, and together they contribute to the construction of a holistic discourse. One cannot ignore the positive role that Russian word equivalents play in constructing and maintaining discourse coherence, expressing the objective modal meanings of discourse as well as the speaker's intentions and subjective evaluation. Mastery of Russian word equivalents and their active use in oral and written speech will contribute to the formation of discursive competence of Chinese philology students. We hope that this article can give certain methodological opinions on the formation of the discursive competence of Chinese philology students in a non-Russian language environment.

    keywords: Chinese audience; higher education; philological students; Russian as a foreign language; cohesion of speech; coherence of speech; word equivalents; discursive competence; communicative competence

  • Персонализация профессионального развития педагогов в повышении квалификации [стр. 423-428]
    Шумейко Александр Александрович, доктор педагогических наук, профессор, Амурский гуманитарно- педагогический государственный университет, Комсомольск-на-Амуре; Блинов Леонид Викторович, доктор педагогических наук, профессор, Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск
    подробнее 

    Цитировать: Шумейко А.А., Блинов Л.В. Персонализация профессионального развития педагогов в повышении квалификации // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 423-428. EDN: ZGEHKS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.74

    Цель исследования – рассмотреть актуальные проблемы персонализации профессионального развития педагогов в условиях повышения квалификации и возможные пути их разрешения. В статье обосновывается актуальность развития личностного потенциала педагогов как субъектов образовательной деятельности, определяются пути персонализации в системе профессиональной подготовки и развития педагогических кадров. Потребность во включении персонализации как обязательного компонента профессиональной подготовки педагогов в системе повышения квалификации обусловлена тем, что педагог в настоящее время выступает не просто получателем и носителем нового знания, но и активным участником этого процесса. В исследовании представлена модель персонализации профессионального развития педагога в условиях повышения квалификации, выделены и описаны ее уровни. Научная новизна состоит в комплексном подходе к рассмотрению проблемы создания благоприятных условий для осуществления комплекса мер, направленных на персонализацию профессионального развития педагогов. В результате формулируется вывод о том, что эффективность профессионального развития педагога при реализации персонализации профессионального развития в условиях повышения квалификации обеспечивается при условии тесного взаимодействия участников всех выделенных уровней моделей.

    ключевые слова: педагог; повышение квалификации; образование; персонализация; профессиональное развитие.

    Personalization of professional development of teachers in professional development
    Shumeyko Alexander Alexandrovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Amur Humanitarian Pedagogical State University, Komsomolsk-on-Amur; Blinov Leonid Viktorovich, DSc of Pedagogical Sciences, Professor, Pacific State University, Khabarovsk

    The purpose of the study is to consider the actual problems of personalization of professional development of teachers in the conditions of advanced training and possible ways to solve them. The article substantiates the relevance of the development of the personal potential of teachers as subjects of educational activity, determines the ways of personalization in the system of professional training and development of teaching staff. The need to include personalization as a mandatory component of teachers' professional training in the professional development system is due to the fact that the teacher currently acts not just as a recipient and carrier of new knowledge, but also as an active participant in this process. The study presents a model of personalization of professional development of a teacher in the conditions of advanced training, its levels are identified and described. The scientific novelty consists in an integrated approach to the problem of creating favorable conditions for the implementation of a set of measures aimed at personalizing the professional development of teachers. As a result, the conclusion is formulated that the effectiveness of the professional development of a teacher in the implementation of the personalization of professional development in the conditions of advanced training is provided under the condition of close interaction of participants of all selected levels of models.

    keywords: teacher; professional development; education; personalization; professional development.

  • The evaluation mechanism of Russian Teacher Professional Development Model and its Inspiration for Teacher Education in China [стр. 428-433]
    Yu Hongyang, Postgraduate student, Institute of Pedagogy and Psychology, Southern Federal University, Rostov-on-Don
    подробнее 

    Цитировать: Yu Hongyang. The evaluation mechanism of Russian Teacher Professional Development Model and its Inspiration for Teacher Education in China // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 428-433. EDN: ZIQSYA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.75

    The purpose of the study is to identify a mechanism for evaluating the model of professional development of Russian teachers and the possibility of its application in China. Teacher education is the "mother machine" of education development, and the teacher's professional development model is a key issue in teacher education. The selection and identification of high-quality teachers is its key link. China is at a critical stage in teacher assessment reform. Analyzing the value of the evaluation mechanism of the Russian model of teacher professional development and the indicators of practical experience of its operation in combination with the actual state of teacher evaluation in China, it is proposed to formulate and build a rigorous teacher evaluation system, as well as to study practical methods for their evaluation. The novelty of the study lies in the enrichment of research on teacher professional development models, in the novelty of approaches to the mechanism for evaluating teacher professional development models based on a comparative research method for analyzing its value and operational initiatives. Practical measures such as the development of teachers' ability to value thinking and the cultivation of aesthetic taste, as well as the cultivation of practical, autonomous and professional teachers, will create an effective, integrated and innovative mechanism for evaluating the modern model of teacher professional development in accordance with the Chinese tradition of higher education. According to the results of the study based on the study of the system of professional development of teachers in Russia, the prospects for building a mechanism for evaluating the model of professional development of teachers in China were identified.

    ключевые слова: Russia; China; higher education; education reform; professional skills of the teacher; teacher professional development model; evaluation mechanism.

    Механизм оценки модели профессионального развития российских учителей и возможность применения в Китае
    Юй Хунян, аспирант, Институт педагогики и психологии, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону

    Цель исследования – в выявлении механизма оценки модели профессионального развития российских учителей и возможности его применения в Китае. Педагогическое образование – это "материнская машина" развития образования, а модель профессионального развития учителя является ключевым вопросом педагогического образования. Отбор и идентификация высококачественных учителей является его ключевым звеном. Китай находится на критическом этапе реформы оценки преподавателей. Анализируя ценность механизма оценки российской модели профессионального развития учителей и показатели практического опыта ее функционирования в сочетании с фактическим состоянием оценки учителей в Китае, предлагается сформулировать и построить строгую систему оценки учителей, а также изучить практические методы их оценки. Новизна исследования – в обогащении исследований моделей профессионального развития учителей, в новизне подходов по механизму оценки моделей профессионального развития учителей, основанных на сравнительном исследовательском методе анализа его ценности и оперативных инициатив. Практические меры, такие как развитие способности учителей к оценочному мышлению и воспитание эстетического вкуса, а также воспитание практичных, автономных и профессиональных учителей позволит создать эффективный, интегрированный и инновационный механизм оценки современной модели профессионального развития учителей в соответствие с китайскими традициями высшей школы. По результатам на основе изучения системы профессионального развития учителя в России выявлены перспективы построения механизма оценки модели профессионального развития учителей в Китае.

    keywords: Россия; Китай; высшее образование; реформа образования; профессиональные компетенции преподавателей; модель повышения квалификации учителей; механизмы оценки.

  • Образовательная среда как фактор познавательной активности [стр. 433-437]
    Юрченко Дина Викторовна, аспирант, Северо-Кавказский социальный институт, Ставрополь
    подробнее 

    Цитировать: Юрченко Д.В. Образовательная среда как фактор познавательной активности // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 433-437. EDN: ZRKFEK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.76

    Цель исследования – изучить образовательную среду как фактор познавательной активности учащихся средней школы. В статье рассмотрены особенности образовательной среды учебного учреждения как фактора познавательной активности учащихся. Образовательная среда как комплекс педагогических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность субъектов педагогического процесса, оказывает непосредственное воздействие на психологическое состояние учащегося, на успешность его учебной деятельности, социальное и личностное развитие. По результатам исследования выявлено, что образовательная среда учебного учреждения состоит из следующих компонентов: пространственно-семантического, содержательно-методического компонентов, форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, коммуникационно-организационного компонента. Основными характеристиками образовательной среды является модальность, широта, интенсивность, степень осознаваемости, обобщенность, эмоциональность, изменчивость.

    ключевые слова: среда; образовательная среда; познавательная активность; школьный возраст; компоненты образовательной среды; характеристики образовательной среды.

    Educational environment as a factor of cognitive activity
    Yurchenko Dina Viktorovna, Postgraduate student, North-Caucasus Social Institute, Stavropol

    The purpose of the study is to study the educational environment as a factor in the cognitive activity of secondary school students. The article considers the features of the educational environment of the educational institution as a factor in the cognitive activity of students. The educational environment as a complex of pedagogical conditions in which the educational activities of the subjects of the pedagogical process are carried out has a direct impact on the psychological state of the student, on the success of his educational activities, social and personal development. According to the results of the study, it was revealed that the educational environment of the educational institution consists of the following components: spatial-semantic, content-methodological components, forms and methods of organizing the educational process, communication-organizational component. The main characteristics of the educational environment are modality, latitude, intensity, degree of awareness, generalizability, emotionality, variability.

    keywords: environment; educational environment; cognitive activity; school age; components of the educational environment; characteristics of the educational environment.

вернуться к каталогу

{{ ELEMENTS.length }}
Наименование
Цена
Количество
Артикул : {{ item.MODEL }}
{{ item.STATUS }}
{{ item.PRICE }}
{{ item.OLD_PRICE }}
- +
Вы экономите: {{ DATA.TOTAL_DISCOUNT_SUM }}
Итого: {{ DATA.TOTAL_SUM }}
Вы можете вернуться в каталог и продожить покупки
Вернуться и продолжить покупки