Особенности цифровой иллюстрации в эпоху развития искусственного интеллекта
Журнал «KANT» №2(47) 2023 [стр. 350-355]
DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.61
Ключевые слова: иллюстрация; графический дизайн; книжная графика; растровые изображения; цифровые иллюстрации; искусственный интеллект; графическая продукция.
Цитировать: Монахова Л.Д., Коробанов А.В., Киселева Е.В. Особенности цифровой иллюстрации в эпоху развития искусственного интеллекта // KANT. – 2023. – №2(47). – С. 350-355. EDN: TPFFYC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-47.61
Цель исследования заключается в рассмотрении современного технологического процесса создания авторских иллюстраций для многостраничного художественного произведения без использования искусственного интеллекта и описания формирования этого процесса в современном дизайн-образовании. В результате рассмотрен процесс создания растровой иллюстрации художественного произведения, предложена оценка формированию данного графического направления в современном искусстве, выявлены возможности использования новых цифровых инструментов – нейронных сетей.
Литература:
1. Алгоритм создания изображений нейросетью Midjourney / Н.С. Львова, Н.И. Меркулова, А.Ю. Львов, Н.Ф. Гурская // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. тр. XХIV Международной конференции, XХII Международного конкурса научных и научно-методических работ. Посвящается Году педагога и наставника Москва, 09-10 февраля 2023 года / отв. ред. и сост. Т.В. Пирязева. – М.: Экон-Информ, 2023. – С. 100-105.
2. Бакулина Н.А. Современные тенденции иллюстрирования художественной литературы / Н.А. Бакулина, Т.В. Трынова // Культурология и искусствоведение : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, июнь 2018 г.). – Казань: Молодой ученый, 2018. – С. 25-28.
3. Коробанов А.В., Черткова А.В. Значение компьютерной графики в преподавании дисциплин студентам художественно-графического факультета // Современное педагогическое образование. – 2019. – № 7. – С. 71-73.
4. Львов А.Ю. Сможет ли робот научить рисовать? / А.Ю. Львов, Н.С. Львова // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2022. – №4(62). – С. 83-95. – DOI 10.25688/2072-9014.2022.62.4.07.
5. Ляхов В.Н. Искусство книги: иллюстрация, книга, графика. – М., 1978.
6. Моисеев А.А., Витковский А.Н. Цифровизация образования в высшей школе в сфере изобразительного искусства и дизайна: преимущества, проблемы и перспективы // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2021. – № 4. – С. 97-107. – DOI 10.18384/2310-7219-2021-4-97-107.
7. Монахова Л.Д. Методика развития коммуникативных навыков у студентов художественных направлений в процессе обучения художественно-проектной деятельности // Концепт. – 2022. – № 11. – С. 31-44. – DOI 10.24412/2304-120X-2022-11078
8. Пирязева Т.В., Соколов И.В. Новые технологии креативного искусственного интеллекта для специалистов творческих профессий // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. ст. XХIV Международной конференции, XХII Международного конкурса научных и научно-методических работ / отв. ред. и сост. Т.В. Пирязева. – М.: Экон-Информ, 2023. – С. 64-69.
9. Пирязева Т.В., Хусточка В.В. Творчество русских художников как источник вдохновения в разработке нейросетевых картин // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. ст. XХIII Международной конференции, XХI Международного конкурса научных и научно-методических работ, II Международного конкурса "Нейросетевой рисунок" / отв. ред. и сост. Т.В. Пирязева. – М.: Экон-Информ, 2022. – С. 211-213.
10. Сермяжко Д. М., Длотовская Н. В. Коммуникативный дизайн и новые медиа // Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования: материалы VI Международной научно-практической конференции, Минск, 14-15 апреля 2022 года / Редколлегия: Н.Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск: Белорусский государственный университет, 2022. – С. 238-246.
11. Сокольникова Н.М., Сокольникова Е.В. Формирование визуальных коммуникаций средствами дизайна // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. – 2016. – Т. 2. – С. 69-72.
12. Сокольникова Н.М., Аманжолов С.А. Обучение студентов методике преподавания изобразительного искусства с помощью онлайн технологий // ЦИТИСЭ. – 2022. – № 2 (32). – С. 96-102.
13. Стачка на ArtStation: Художники бунтуют против искусственного интеллекта https://rg.ru/2022/12/15/stachka-na-artstation-hudozhniki-buntuiut-protiv-iskusstvennogo-intellekta.html (дата обращения 14.05.23)
14 Художники подали в суд на создателей нейросетей Midjourney и Stable Diffusion https://rg.ru/2023/01/16/hudozhniki-podali-v-sud-na-sozdatelej-nejrosetej-midjourney-i-stable-diffusion.html (дата обращения 14.05.23)
15. Художники против нейросетей: справедливый протест или неолуддизм? https://habr.com/ru/companies/ruvds/articles/711834/ (дата обращения 14.05.23)
1. Алгоритм создания изображений нейросетью Midjourney / Н.С. Львова, Н.И. Меркулова, А.Ю. Львов, Н.Ф. Гурская // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. тр. XХIV Международной конференции, XХII Международного конкурса научных и научно-методических работ. Посвящается Году педагога и наставника Москва, 09-10 февраля 2023 года / отв. ред. и сост. Т.В. Пирязева. – М.: Экон-Информ, 2023. – С. 100-105.
2. Бакулина Н.А. Современные тенденции иллюстрирования художественной литературы / Н.А. Бакулина, Т.В. Трынова // Культурология и искусствоведение : материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, июнь 2018 г.). – Казань: Молодой ученый, 2018. – С. 25-28.
3. Коробанов А.В., Черткова А.В. Значение компьютерной графики в преподавании дисциплин студентам художественно-графического факультета // Современное педагогическое образование. – 2019. – № 7. – С. 71-73.
4. Львов А.Ю. Сможет ли робот научить рисовать? / А.Ю. Львов, Н.С. Львова // Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2022. – №4(62). – С. 83-95. – DOI 10.25688/2072-9014.2022.62.4.07.
5. Ляхов В.Н. Искусство книги: иллюстрация, книга, графика. – М., 1978.
6. Моисеев А.А., Витковский А.Н. Цифровизация образования в высшей школе в сфере изобразительного искусства и дизайна: преимущества, проблемы и перспективы // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2021. – № 4. – С. 97-107. – DOI 10.18384/2310-7219-2021-4-97-107.
7. Монахова Л.Д. Методика развития коммуникативных навыков у студентов художественных направлений в процессе обучения художественно-проектной деятельности // Концепт. – 2022. – № 11. – С. 31-44. – DOI 10.24412/2304-120X-2022-11078
8. Пирязева Т.В., Соколов И.В. Новые технологии креативного искусственного интеллекта для специалистов творческих профессий // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. ст. XХIV Международной конференции, XХII Международного конкурса научных и научно-методических работ / отв. ред. и сост. Т.В. Пирязева. – М.: Экон-Информ, 2023. – С. 64-69.
9. Пирязева Т.В., Хусточка В.В. Творчество русских художников как источник вдохновения в разработке нейросетевых картин // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сб. ст. XХIII Международной конференции, XХI Международного конкурса научных и научно-методических работ, II Международного конкурса "Нейросетевой рисунок" / отв. ред. и сост. Т.В. Пирязева. – М.: Экон-Информ, 2022. – С. 211-213.
10. Сермяжко Д. М., Длотовская Н. В. Коммуникативный дизайн и новые медиа // Актуальные проблемы дизайна и дизайн-образования: материалы VI Международной научно-практической конференции, Минск, 14-15 апреля 2022 года / Редколлегия: Н.Ю. Фролова (гл. ред.) [и др.]. – Минск: Белорусский государственный университет, 2022. – С. 238-246.
11. Сокольникова Н.М., Сокольникова Е.В. Формирование визуальных коммуникаций средствами дизайна // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. – 2016. – Т. 2. – С. 69-72.
12. Сокольникова Н.М., Аманжолов С.А. Обучение студентов методике преподавания изобразительного искусства с помощью онлайн технологий // ЦИТИСЭ. – 2022. – № 2 (32). – С. 96-102.
13. Стачка на ArtStation: Художники бунтуют против искусственного интеллекта https://rg.ru/2022/12/15/stachka-na-artstation-hudozhniki-buntuiut-protiv-iskusstvennogo-intellekta.html (дата обращения 14.05.23)
14 Художники подали в суд на создателей нейросетей Midjourney и Stable Diffusion https://rg.ru/2023/01/16/hudozhniki-podali-v-sud-na-sozdatelej-nejrosetej-midjourney-i-stable-diffusion.html (дата обращения 14.05.23)
15. Художники против нейросетей: справедливый протест или неолуддизм? https://habr.com/ru/companies/ruvds/articles/711834/ (дата обращения 14.05.23)
Features of digital illustration in the era of artificial intelligence development
Keywords: illustration; graphic design; book graphics; raster images; digital illustrations; artificial intelligence; graphic products.
The purpose of the study is to consider the modern technological process of creating author's illustrations for a multi-page work of art without the use of artificial intelligence and to describe the formation of this process in modern design education. As a result, the process of creating a raster illustration of a work of art is considered, an assessment is made of the formation of this graphic trend in contemporary art, and the possibilities of using new digital tools - neural networks are identified.