Журнал «KANT» №3(40) 2021

скачать

От редактора

Человек может чувствовать себя более сложным, чем homo economicus: более заботливым, более социально ответственным, менее расчетливым и инструментальным.

DOI: 10.24923/2222-243X-2021-40-3

О фиктивной природе атомистической модели homo economicus написано много. Тем не менее, эта экономическая модель личного интереса и эгоизма стала общепринятой эпистемой в рыночных обществах. В основном модель опирается на работы Альфреда Шутца. Отправной точкой проделанного им феноменологического анализа взаимодействий является тот факт, что мы не можем интуитивно улавливать потоки опыта других людей, и нам стоит больших усилий внимательно относиться к коммуникативным усилиям других – к тому, что они пытаются рассказать нам о себе и о своих желаниях посредством мимики и жестов.

Эти интерпретации определяются общим контекстом знаний, доступных нам, и в первую очередь тем, что мы знаем или думаем, что знаем о мотивах других. Шутц в своей работе говорит о двух мотивах в этом отношении: «потому что» – о мотивах» как причинах действий человека и мотивах, «обусловленных необходимостью», а именно субъективными целями, определяющими действия человека или проекты, для достижения которых он прилагает усилия.

В случае homo economicus мотивы «потому что» и «для того» кажутся простыми. А именно, люди во всем мире стремятся получить максимальную выгоду и обеспечить наибольшую ценность, потому что они естественным образом движимы личными интересами. В той мере, в какой эта общая типизация или «идеальный тип» укореняется в сознании людей и становится частью их повседневного знания, это означает, что, когда они встречают партнера по экономическому взаимодействию, первое, что они почувствуют, что знают о них, – это то, что жадность и эгоизм составляют преобладающие внутренние причины их действий. Они приписывают эти мотивы сознанию партнера еще до того, как партнер заговорит. И это, по мнению Галит Айлон, одно из самых сильных заблуждений нашего времени, которое касается внутренней природы человека. Человек может чувствовать себя более сложным, чем homo economicus: более заботливым, более социально ответственным, менее расчетливым и инструментальным. Но эта уже существующая и воспринимаемая как само собой разумеющаяся схема интерпретации.

правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Экономические науки

• Разработка модели мониторинга качества учетной информации в кредитных организациях [стр. 6-11]
  Бабич Анна Анатольевна, доцент, кафедра Экономической безопасности и аудита Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – изучить методики бухгалтерского учета кредитных операций и поиск путей ее совершенствования. В статье рассматривается учетный процесс кредитных операций в банке, этапы проведения мониторинга качества учетной информации и карта проблем учета кредитования, составленная в результате проведения процедур контроля качества учетной информации. Научная новизна заключается в обосновании необходимости внедрения мониторинга качества учетной информации в кредитных организациях. В результате сформулирован алгоритм проведения мониторинга качества учетной информации, даны рекомендации по трансформации функционала Управления бухгалтерского учета и отчетности и Службы внутреннего контроля банка. Так, каждый из субъектов будет выполнять определенный набор функций, обеспечивающий оперативное и эффективное проведение мониторинга качества учетной информации.

  ключевые слова: мониторинг; кредитные операции; бухгалтерский учет; контроль; качество.

  Development of model for monitoring quality of accounting information in credit institutions
  Babich Anna Anatolyevna, Associate Professor, Department of Economic Security and Auditing, North-Caucasus Federal University, Stavropol
  

  The purpose of the study is to determine the accounting methodology of credit transactions and find ways to improve it. The article describes the accounting process of credit transactions in the bank, the stages of monitoring the quality of accounting information and the map of problems of accounting lending, compiled as a result of the procedures for monitoring the quality of accounting information. The scientific novelty lies in the justification of the need to introduce monitoring of the quality of accounting information in credit organizations. As a result, an algorithm for monitoring the quality of accounting information was formulated, recommendations were made on the transformation of the functionality of the Accounting and Reporting Department and the Bank's Internal Control Service. Thus, each of the entities will perform a certain set of functions that ensure the prompt and effective monitoring of the quality of accounting information.

  keywords: monitoring; credit operations; accounting; control; quality.

• Бухгалтерский и юридический подходы к определению термина "дебиторская задолженность" [стр. 11-15]
  Бурлакова Ольга Владимировна, доктор экономических наук, доцент; Гейнч Алина Андреевна, магистрант ; кафедра Бухгалтерского учета, анализа и аудита, Оренбургский государственный университет, Оренбург
  подробнее 

  Цель исследования – проанализировать бухгалтерские и юридические подходы к определению термина "дебиторская задолженность" и обосновать необходимость его уточнения для закрепления в нормативно-правовых документах. Научная новизна: уточнено определение термина "дебиторская задолженность" с использованием бухгалтерского и юридического подходов, где под дебиторской задолженностью предлагается понимать обязательства других юридических и физических лиц перед данным хозяйствующим субъектом по взносам в уставный капитал, по выданным авансам, по векселям к получению, за реализованные товары (работы, услуги), выданные под отчет денежные суммы, возникшие на основании закона, договора или гражданско-правовой ситуации. В результате уточненное определение даст возможность дополнить ст. 307 ГК РФ, ст. 3 ФЗ "О бухгалтерском учете", ст. 7 проекта ФСБУ "Дебиторская и кредиторская задолженность (включая долговые затраты)".

  ключевые слова: термин "дебиторская задолженность"; бухгалтерский подход; юридический подход; динамика дебиторской задолженности; анализ дебиторской задолженности.

  Accounting and legal approaches to the definition of the term "accounts receivable"
  Burlakova Olga Vladimirovna, DSc of Economics, Associate Professor; Geynch Alina Andreevna, Undergraduate student; Department of Accounting, Analysis and Audit, Orenburg State University, Orenburg
  

  The purpose of the study is to analyze accounting and legal approaches to the definition of the term "accounts receivable" and to justify the need for its clarification to be fixed in regulatory documents. Scientific novelty: the definition of the term "accounts receivable" has been clarified using accounting and legal approaches, where it is proposed to understand the obligations of other legal entities and individuals to this economic entity for contributions to the authorized capital, for advances issued, for bills of exchange receivable, for goods sold (works, services), monetary amounts issued under the report, arising on the basis of a law, contract or civil situation. As a result, the updated definition will make it possible to supplement Article 307 of the Civil Code of the Russian Federation, art. 3 of the Federal Law "On Accounting", Article 7 of the draft Federal Tax Service "Accounts Receivable and Payable (including debt costs)".

  keywords: the term "accounts receivable"; accounting approach; legal approach; dynamics of accounts receivable; analysis of accounts receivable.

• Влияние информатизации общества на современные методики подготовки бухгалтеров [стр. 16-20]
  Джаферова Севиль Эдемовна, кандидат экономических наук, доцент ; Мустафаева Эльмира Исметовна, преподаватель ; кафедра Бухгалтерского учета, анализа и аудита, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  Цель исследования – определить степень влияния информатизации общества на современные методики подготовки бухгалтеров. В статье рассматриваются основные направления изменений образовательного процесса, также выделены факторы, которые являются инструментами модернизации образования и учета. Рассмотрена концептуальная модель открытого образования, а также ее системообразующие принципы. Выделены особенности, которые должны влиять и на организацию учебного процесса и методику подготовки специалистов по бухгалтерскому учету. Научная новизна заключается в том, что предложены такие элементы открытого образования, как индивидуальный подход, гибкость учебного процесса, активное использование дистанционных форм, которые должны быть активно задействованы при подготовке бухгалтеров. В результате выявлены особенности, которые должны влиять и на организацию учебного процесса и методику подготовки специалистов по бухгалтерскому учету.

  ключевые слова: информатизация; информационная экономика; информатизация общества; методика преподавания; бухгалтерский учет; образовательные услуги.

  The impact of informatization of society on modern methods of training accountants
  Dzhaferova Sevil Edemovna, PhD of Economics, Associate Professor ; Mustafayeva Elmira Ismetovna, Lecturer; Department of Accounting, Analysis and Audit, Crimean Engineering and Pedagogical University name after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea
  

  The purpose of the study is to determine the degree of influence of the informatization of society on modern methods of training accountants. The article discusses the main directions of changes in the educational process, and also highlights the factors that are tools for modernizing education and accounting. The article considers the conceptual model of open education, as well as its system-forming principles. The features that should influence the organization of the educational process and the methodology of training specialists in accounting are highlighted. The scientific novelty lies in the fact that such elements of open education as an individual approach, flexibility of the educational process, active use of distance learning forms are proposed, which should be actively involved in the training of accountants. As a result, the features that should influence the organization of the educational process and the methodology of training accounting specialists are identified.

  keywords: informatization; information economy; informatization of society; teaching methods; accounting; educational services.

• Обзор моделей управления знаниями [стр. 20-25]
  Ильин Игорь Васильевич, профессор; Лёвина Анастасия Ивановна, кандидат экономических наук, доцент; Ажеганова Екатерина Николаевна, студентка; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Высшая школа сервиса и торговли, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цель исследования – обзор моделей управления знаниями в организации в условиях цифровой трансформации. Научная новизна исследования заключается в сравнении моделей управления знаний, так как в эпоху цифровизации становится актуальным вопрос создания единой базы знаний, а выбор модели зависит от ее ключевых характеристик. В результате устанавливается, что для успешного проведения инициатив по управлению знаниями цифровым предприятиям следует начать с изучения существующих моделей и подходов, а затем эффективно применять их, т.к. ИТ является важным посредником для повышения динамики компании и эффективности принятия решений.

  ключевые слова: управление знаниями; информационные технологии; модель SECI; модель Choo; модель Wiig; цифровизация; база знаний.

  Overview of knowledge management models
  Ilin Igor Vasilievich, Professor; Levina Anastasia Ivanovna, PhD of Economics, Associate Professor; Azheganova Ekaterina Nikolaevna, student; St. Petersburg Polytechnic University after named Peter the Great, Higher School of Service and Trade, St. Petersburg
  

  The purpose of the study is to review knowledge management models in an organization in a context of digital transformation, as. The scientific novelty of this article is the comparison of knowledge management models, as in the age of digitization the issue of creating a common knowledge base becomes relevant and the choice of a model depends on its key characteristics. As a result, it is established that for knowledge management initiatives to succeed, digital enterprises should start by examining existing models and approaches and then apply them effectively, IT. is an important intermediary for increasing the company's dynamism and decision-making efficiency.

  keywords: Knowledge Management; Information Technology; Model SECI; Model Choo; Model Wiig; Digitization; Knowledge Base.

• Роль цифровой экономики в развитии внешней торговли [стр. 25-29]
  Казначеева Ольга Харлампиевна, кандидат педагогических наук, доцент; Синицына Ирина Викторовна, кандидат экономических наук, доцент; Казначеева Марина Геннадьевна, доцент; кафедра Экономики и управления, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
  подробнее 

  Цель исследования – проанализировать основные направления цифровой трансформации российской экономики; предложить направления решения проблем, обусловленных радикальным изменением цифрового пространства. В статье рассматриваются основные направления цифровой трансформации российской экономики, доказана необходимость изменения подхода к цифровой экономике, проанализированы направления, позволяющие улучшить основные макроэкономические показатели. Научная новизна заключается в анализе направлений цифровой трансформации российской экономики, разработке прикладного инструментария управления и определения отправных точек их исследования. В результате выявлены конкретные первоочередные направления цифровизации экономики страны. Предложены направления решения проблем, обусловленных радикальным изменением цифрового пространства. Выделены позиции: развитие платежно-расчетного пространства, ИТ-услуг, транспортных услуг и логистики, необходимость изменения которых является актуальным.

  ключевые слова: цифровое пространство; цифровая экономика; ИТ-услуги; информационные технологии; платежный баланс; счет текущих операций; экспорт; импорт; сальдо; цифровые деньги.

  The role of the digital economy in the development of foreign trade
  Kaznacheeva Olga Kharlampievna, PhD of Pedagogical, Associate Professor ; Sinitsyna Irina Viktorovna, PhD of Economics, Associate Professor ; Kaznacheeva Marina Gennadievna, Associate Professor; Department of Economics and Management, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk
  

  The purpose of the study is to analyze the main directions of the digital transformation of the Russian economy; to suggest ways to solve the problems caused by the radical change in the digital space. The article considers the main directions of digital transformation of the Russian economy, proves the need to change the approach to the digital economy, analyzes the directions that allow improving the main macroeconomic indicators. The scientific novelty lies in the analysis of the directions of digital transformation of the Russian economy, the development of applied management tools and the determination of the starting points of their research. As a result, specific priority areas of digitalization of the country's economy were identified. The directions of solving the problems caused by the radical change in the digital space are proposed. The following positions are highlighted: the development of the payment and settlement space, IT services, transport services and logistics, the need to change which is relevant.

  keywords: digital space; digital economy; IT services; information technology; balance of payments; current account; export; import; balance; digital money.

• Исследование алгоритма формирования фондового портфеля инвесторов с помощью теории нечетких множеств [стр. 29-34]
  Клименко Дмитрий Николаевич, аспирант, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Томск
  подробнее 

  Цель исследования –исследовать особенности алгоритма формирования фондового портфеля инвесторов с помощью теории нечетких множеств с учетом априорно неопределенной входящей информации и динамики рынка. Научная новизна статьи заключается в применении относительно нового нечетко-множественного аппарата и теории нечетких множеств к формированию фондового портфеля инвесторов. С практической точки зрения предложенная нечеткая модель дает возможность прогнозировать не только структуру и ожидаемую доходность портфеля ценных бумаг, аналогично применению классической портфельной теории, но также получить значения нижней и верхней границ доходности ценных бумаг, что позволит инвестору сформировать более полное представление о структуре портфеля в будущем. В результате установлено, что использование для формирования фондового портфеля инвесторов классических статистических подходов не позволит получить достоверный и точный результат, поскольку традиционные методы не учитывают факторы неопределенности событий на фондовом рынке. Для нивелирования информационной асимметрии и устранения рисков неопределенности целесообразно применять теорию нечеткой логики.

  ключевые слова: нечеткая логика; фондовый рынок; ценные бумаги; инвестор; прогнозирование; риск; портфель; неопределенность.

  Investigation of an algorithm for the formation of a stock portfolio of investors using fuzzy set theory
  Klimenko Dmitry Nikolaevich, Postgraduate student, Tomsk State University of Control Systems and Radioelectronics, Tomsk
  

  The purpose of the study is to investigate the features of the algorithm for forming the stock portfolio of investors using the theory of fuzzy sets, taking into account a priori uncertain input information and market dynamics. The scientific novelty of the article lies in the application of a relatively new fuzzy-multiple apparatus and the theory of fuzzy sets to the formation of the stock portfolio of investors. From a practical point of view, the proposed fuzzy model makes it possible to predict not only the structure and expected return of a portfolio of securities, similarly to the application of the classical portfolio theory, but also to obtain the values of the lower and upper boundaries of the return on securities, which will allow the investor to form a more complete picture of the structure of the portfolio in the future. As a result, it was found that the use of classical statistical approaches for the formation of a stock portfolio of investors will not allow obtaining a reliable and accurate result, since traditional methods do not take into account the uncertainty factors of events in the stock market. To level information asymmetry and eliminate risks of uncertainty, it is advisable to apply the theory of fuzzy logic.

  keywords: fuzzy logic; stock market; securities; investor; forecasting; risk; portfolio; uncertainty.

• Анализ развития человеческих ресурсов в условиях коммерциализации вузовских инноваций [стр. 34-43]
  Колышев Олег Юрьевич, старший преподаватель, кафедра Технологии, экономики образования и сервиса, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград
  подробнее 

  Цель исследования – предложить авторский подход к комплексному использованию методов анализа и оценки развития человеческих ресурсов для поиска эффективных решений реализации процесса коммерциализации вузовских инноваций. Научная новизна заключается в установлении взаимосвязей методов анализа состояния человеческих ресурсов вуза и развитии теоретических положений их оценки на основе комплексного использования существующих и разрабатываемых методов. В результате выявлен дискуссионный характер возможностей процессов измерений параметров развития человеческих ресурсов и получения объективных данных, имеющих практическое значение; установлены факторы, оказывающие влияние на инновационное развитие человеческих ресурсов вуза; определены методы оценивания готовности человеческих ресурсов к трансферу и коммерциализации знаний в условиях современного вуза.

  ключевые слова: человеческие ресурсы; высшее учебное заведение; знания; инновации; коммерциализация; компетентность; анализ; оценка; показатели развития.

  Analysis of human resource development in the context of commercialization of university innovations
  Kolyshev Oleg Yurievich, Senior Lecturer, Department of Technology, Economics of Education and Service, Volgograd State Socio-Pedagogical University, Volgograd
  

  The purpose of the study is to offer the author's approach to the integrated use of methods of analysis and evaluation of human resources development to find effective solutions for the implementation of the process of commercialization of university innovations. The scientific novelty lies in the establishment of interrelations of methods for analyzing the state of human resources of the university and the development of theoretical provisions for their assessment based on the integrated use of existing and developed methods. As a result, the debatable nature of the possibilities of the processes of measuring the parameters of human resources development and obtaining objective data of practical importance is revealed; factors influencing the innovative development of human resources are identified; methods for assessing the readiness of human resources for the transfer and commercialization of knowledge in the conditions of a modern university are determined.

  keywords: human resources; higher education institution; knowledge; innovation; commercialization; competence; analysis; evaluation; development indicators.

• Оценка потенциала финансового рынка Краснодарского края в разрезе поставщиков финансовых услуг [стр. 43-47]
  Королюк Елена Владиславовна, доктор экономических наук, доцент, заместитель директора по научной работе; Мезенцева Екатерина Викторовна, кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой Социально-гуманитарных дисциплин; Кубанский государственный университет (филиал), Тихорецк
  подробнее 

  Цель исследования – обозначение контуров потенциала рынка финансовых услуг Краснодарского края в разрезе поставщиков с целью определения вектора дальнейшего развития рынка. В статье рассмотрена динамика организаций, осуществляющих финансовую и страховую деятельность, оценена институциональная обеспеченность рынка банковских услуг, представлено количество субъектов страхового дела в динамике за последние несколько лет, исследованы объемы страховых сборов и выплат, проанализированы количество организаций и объемы рынка микрофинансирования. Научная новизна заключается в раскрытии потенциала рынка финансовых услуг Краснодарского края. В результате выявлены ключевые проблемы и векторы роста исследуемого рынка как стратегического императива социально-экономического развития территории.

  ключевые слова: финансовая услуга; рынок финансовых услуг; поставщики финансовых услуг; банковские услуги; страховые услуги; услуги микрофинансирования.

  Assessment of the potential of the financial market of the Krasnodar Territory in the context of financial service providers
  Korolyuk Elena Vladislavovna, DSc of Economics, Professor Associated Professor, Deputy Director on Scientific Work; Mezentseva Ekaterina Viktorovna, PhD of Economics, Associated Professor, Сhair of Social-Humanitarian Disciplines; Kuban State University (branch), Tikhoretsk
  

  The purpose of the study is to identify the contours of the potential of the financial services market in the Krasnodar Territory in the context of suppliers in order to determine the vector of further market development. The article examines the dynamics of organizations engaged in financial and insurance activities, assesses the institutional provision of the banking services market, represented by the number of insurance entities in dynamics in recent years, analyzes the volume of insurance fees and payments, analyzes the number of organizations and the volume of the microfinance market. Scientific novelty lies in unlocking the potential of the financial services market in the Krasnodar Territory. As a result, the key problems and growth vectors of the studied market were identified as a strategic imperative for the socio-economic development of the territory.

  keywords: financial services; financial services market; financial service providers; banking services; insurance services; microfinance services.

• Экономическая безопасность в России: современное состояние, угрозы и перспективы развития [стр. 48-52]
  Лопастейская Людмила Геннадьевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Ульяновский государственный технический университет, Ульяновск
  подробнее 

  Цель исследования – определить современное состояние, угрозы и перспективы развития экономической безопасности России. Научная новизна заключается в разработке ключевых направлений по противодействию угрозам экономической безопасности России, которые представлены последствиями влияния коронавирусной инфекции COVID-19. Решение ключевых проблем, возникших в результате пандемии, заключается в обеспечении эффективной защиты российской экономики. Соответственно, ключевым направлением государственного управления должно быть решение стратегических вопросов по стимулированию активности малого и среднего бизнеса, а также увеличения инвестиционных потоков. В результате были определены ключевые риски и угрозы, воздействующие на экономическую безопасность Российской Федерации. Помимо этого, выделены ключевые проблемы, воздействующие на уровень экономической безопасности страны, что определяет актуальность изучения особенностей обеспечения экономической безопасности в стране. В заключении предложены рекомендации, направленные на совершенствование действующей системы экономической безопасности на страновом уровне.

  ключевые слова: экономическая безопасность; национальная экономика; экономика России; социально-экономическое развитие России; экономическая конъюнктура, угрозы и перспективы экономической безопасности.

  Economic security in Russia: current state, threats and prospects of development
  Lopasteyskaya Lyudmila Gennadyevna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Accounting, Analysis and Audit, Ulyanovsk State Technical University, Ulyanovsk
  

  The purpose of the study is to determine the current state, threats and prospects for the development of Russia's economic security. The scientific novelty lies in the development of key areas for countering threats to Russia's economic security, which are represented by the consequences of the impact of the COVID-19 coronavirus infection. The solution to the key problems that have arisen as a result of the pandemic is to ensure effective protection of the Russian economy. Accordingly, the key direction of public administration should be the solution of strategic issues to stimulate the activity of small and medium-sized businesses, as well as to increase investment flows. As a result, the key risks and threats affecting the economic security of the Russian Federation were identified. In addition, the key problems affecting the level of economic security of the country are identified, which determines the relevance of studying the features of ensuring economic security in the country. In conclusion, recommendations aimed at improving the current system of economic security at the country level are proposed.

  keywords: economic security; national economy; Russian economy; socio-economic development of Russia; economic conjuncture, threats and prospects of economic security.

• Анализ состояния и эффективности использования трудовых ресурсов Чеченской республики [стр. 52-58]
  Мусаева Малкан Адамовна, аспирант; Якубов Тимур Вахаевич, доктор экономических наук, заведующий кафедрой ; Ахмиева Гюльжана Руслановна, кандидат экономических наук, доцент; кафедра Экономики и управления на предприятии, Грозненский государственный нефтяной технический университет имени академика М.Д. Миллионщикова, Грозный, Чеченская республика
  подробнее 

  Социально-экономическое развитие региона требует мобилизации и эффективного использования необходимых экономических ресурсов, в составе которых трудовые ресурсы занимают ведущую позицию. Цель исследования – изучить особенности формирования трудовых ресурсов региона и тенденций их развития с целью выработки мероприятий по повышению эффективности их использования. В статье рассматриваются характеристики трудовых ресурсов Чеченской Республики, рассчитывается производительность труда. Научная новизна исследования заключается в обосновании условий, обеспечивающих эффективное использование трудовых ресурсов региона. В результате выявлено, что для повышения эффективности использования трудовых ресурсов необходимо проводить их объективную оценку и анализ потребностей экономики региона в рабочей силе; вовлекать трудоспособное население в экономические виды деятельности посредством регулирования рынка труда; изменить подходы к управлению трудовыми ресурсами на региональном уровне.

  ключевые слова: население; трудовые ресурсы; рабочая сила; занятость; безработица; региональная экономика; рынок труда.

  Analysis of the state and efficiency of the use of labor resources of the Chechen republic
  Musayeva Malkan Adamovna, Postgraduate student; Yakubov Timur Vahaevich, DSc of Economics; Akhmieva Gyulzhana Ruslanovna, PhD of Economics, Associate Professor; Department of Economics and Management at the Enterprise, Grozny State Oil Technical University named after academician M.D. Millionshtchikov, Grozny, Chechen Republic
  

  The socio economic development of the region requires the mobilization and effective use of the necessary economic resources, in which labor resources occupy a leading position. The purpose of the study is to study the peculiarities of the formation of the labor resources of the region and the trends of their development in order to develop measures to improve the efficiency of their use. The article considers the characteristics of the labor resources of the Chechen Republic, calculates labor productivity. The scientific novelty of the research lies in the substantiation of the conditions that ensure the effective use of the labor resources of the region. As a result, it is revealed that in order to increase the efficiency of the use of labor resources, it is necessary to conduct an objective assessment and analysis of the needs of the regional economy in labor; to involve the able-bodied population in economic activities through labor market regulation; to change approaches to the management of labor resources at the regional level.

  keywords: population; labor resources; labor force; employment; unemployment; regional economy; labor market.

• Эконометрическое моделирование удовлетворенности трудом в сфере образования [стр. 58-62]
  Осипов Александр Леонидович, кандидат технических наук, доцент; Трушина Вероника Павловна, ст. преподаватель; кафедра Информационных технологий, Новосибирский государственный университет экономики и управления, Новосибирск
  подробнее 

  Цель исследования состоит в установлении причинно-следственной связи удовлетворенности работой в сфере образования в РФ в зависимости от удовлетворенности: условиями труда; возможностями профессионального роста; оплатой труда и временного фактора. В статье рассматривается проблема моделирования социально-экономической удовлетворенности работой в сфере образования. На основе корреляционного анализа сформированы линейные и нелинейные модели взаимосвязей факторов, связанных с этой проблемой. Разработаны эконометрические модели для эффективного оценивания уровня удовлетворенности работой сотрудников, занятых в сфере образования. Научная новизна заключается в исследовании новых моделей, которые по статистическим характеристикам превосходят отечественные разработки в этой сфере деятельности. В результате выявлены наиболее значимые факторы, влияющие на уровень удовлетворенности трудом.

  ключевые слова: сфера образования; уровень удовлетворенности; корреляция; регрессия; прогнозирование; экономико-математическое моделирование.

  Econometric modeling of job satisfaction in education
  Osipov Alexander Leonidovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Trushina Veronika Pavlovna, Senior Lecturer; Novosibirsk State University of Economics and Management, Novosibirsk
  

  The purpose of the study is to establish a causal relationship between job satisfaction in the field of education in the Russian Federation, depending on the satisfaction with: working conditions; opportunities for professional growth; remuneration. The article deals with the problem of modeling socio-economic satisfaction with work in the field of education. Based on the correlation analysis, linear and nonlinear models of the interrelationships of factors related to this problem are formed. Econometric models have been developed to effectively assess the level of job satisfaction of employees employed in the field of education. The scientific novelty lies in the study of new models that are statistically superior to domestic developments in this field of activity. As a result, the most significant factors affecting the level of job satisfaction were identified.

  keywords: field of education; level of satisfaction; correlation; regression; forecasting; economic and mathematical modeling.

• Матричные методы анализа товарного ассортимента и их сравнительная характеристика [стр. 62-67]
  Петрова Анастасия Валерьевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Мировой экономики и логистики, Уральский государственный университет путей сообщения, Екатеринбург
  подробнее 

  Реализуя свои ключевые функции, любое предприятие сталкивается с вопросами, которые связаны с формированием и анализом ассортимента товаров, продукции, услуг. Независимо от сферы деятельности, предприятиям необходимо осуществлять анализ каждой ассортиментной позиции в отдельности, чтобы своевременно сносить корректировки в ассортиментную политику, которая напрямую влияет на экономическую эффективность предприятия в целом. Цель исследования – раскрыть содержание матричных методов анализа ассортимента. В статье рассматриваются понятия "ассортимент", "товарный ассортимент", их значение и влияние на деятельность предприятия; матричные методы: матрица БКГ; матрица Дибба-Симкина; Матрица "Маркон". Научная новизна заключается в авторской трактовке сравнительных характеристик данных методов, обобщенных в табличной форме, позволяющих предприятиям осуществить выбор оптимального метода, при анализе ассортиментных позиций в условиях реального бизнеса.

  ключевые слова: ассортимент; товарный ассортимент; факторы, влияющие на товарный ассортимент; товарная структура оборота торговли РФ; матрица БКГ; матрица Дибба-Симкина; Матрица "Маркон".

  Matrix methods of product range analysis and their comparative characteristics
  Petrova Anastasiya Valerevna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of World Economy and Logistics, Ural State University of Railway Transport, Yekaterinburg
  

  Implementing the key functions, any company is faced with issues related to the formation and analysis of the range of goods, products, services. Regardless of the field of activity, enterprises need to analyze each product line separately in order to make timely adjustments to the product range policy, which directly affects the economic efficiency of the enterprise as a whole. The purpose of the study is to reveal the content of matrix methods of assortment analysis. The article deals with the concepts of "assortment", "product assortment", their meaning and impact on the company's activities; matrix methods: BKG matrix; Dibb-Simkin matrix; Markon matrix. The scientific novelty lies in the author's interpretation of the comparative characteristics of these methods, summarized in a tabular form, allowing enterprises to choose the optimal method when analyzing assortment positions in real business conditions.

  keywords: product range; product range; factors affecting the product range; product structure of the Russian Federation trade turnover; BCG matrix; Dibb-Simkin matrix; Markon matrix.

• Контракты жизненного цикла: типология и специфика различных видов контрактации [стр. 67-73]
  Самофеев Илья Андреевич, аспирант кафедры Прикладной экономики, Южно- Уральский государственный университет, генеральный директор АО "Цифровые технологии", Челябинск
  подробнее 

  Цель исследования – проанализировать и систематизировать виды контрактов, отражающих концепцию жизненного цикла, на основании международного и российского опыта. В статье рассматривается генезис контрактов жизненного цикла с момента их первой апробации в начале 1990-х годов до наших дней. Особое внимание уделяется сравнению различных видов контрактов и опыту их применения в российской экономике. Научная новизна заключается в разработке типологии контрактов жизненного цикла, которую можно использовать как в дальнейшей научной работе, так и в практической деятельности российских предприятий. В результате исследования выявлено, что в мировой практике наиболее распространены четыре вида контрактов жизненного цикла, но в российской экономике контракты жизненного цикла реализуются пока только в качестве отдельных экспериментов.

  ключевые слова: контракт жизненного цикла; жизненный цикл изделий; типы контрактации; современные бизнес-модели; анализ международного опыта.

  Lifecycle contracts: typology and specificity of different contracts
  Samofeev Ilia Andreevich, Postgraduate student, Department of Applied Economics, South Ural State University, JSC "Digital Technologies", Chelyabinsk
  

  The purpose of the study is to analyze and systematize the types of contracts which contain the concept of a lifecycle business model based on international and Russian experience. The article examines the genesis of lifecycle contracts from the moment of their first approbation in the early 1990s to the present day. Particular attention is paid to the comparison of various types of contracts and the experience of their application in the Russian economy. The scientific novelty consists of the development of a typology of lifecycle contracts, that can be used in further scientific work and in the practical activities of Russian enterprises. As a result of the research, it was revealed that in the world practice there are four most widespread types of lifecycle contracts, but in the Russian economy, lifecycle contracts are implemented so far only as experiments.

  keywords: Lifecycle contract; product lifecycle; types of contracts; modern business models; analysis of international experience.

• К вопросу сущностного содержания цифровой среды предоставления медицинских услуг [стр. 73-77]
  Сафонов Владимир Васильевич, соискатель, Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского; заместитель директора по экономическим вопросам, Крымский республиканский центр медицины катастроф и скорой медицинской помощи, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть сущностное содержание цифровой среды предоставления медицинских услуг. В статье рассматриваются различные научные подходы к формированию и развитию цифровой среды здравоохранежающие общемировые тенденции развития цифрового здравоохранения. Научная новизна заключается в обосновании определения цифровой среды предоставления медицинских услуг, что позволит разработать научно-методический подход к проектированию цифровой экосистемы развития экономики регионов на основе повышения уровня здоровьесбережения граждан. В результате выделены стратегические направления развития цифровой среды предоставления медицинских услуг, отражающие общемировые тенденции развития цифрового здравоохранения.

  ключевые слова: экономика сферы услуг; медицинская услуга; цифровизация; цифровая среда; предоставление медицинских услуг.

  To the issue of the essential content of the digital environment of the provision of medical services
  Safonov Vladimir Vasil'evich, applicant, V.I. Vernadsky Crimean Federal University, Deputy Director for Economic Affairs, Crimean Republican Center for Disaster Medicine and Emergency Medical Aid, Semfiropol, Republic of Crimean
  

  The purpose of the study is to reveal the essential content of the digital environment for the provision of medical services. The article discusses various scientific approaches to the formation and development of the digital health care environment. Scientific novelty lies in the substantiation of the definition of a digital environment for the provision of medical services, which will allow developing a scientific and methodological approach to designing a digital ecosystem for the development of the regional economy based on increasing the level of health preservation of citizens. As a result, the strategic directions for the development of the digital environment for the provision of medical services were identified, reflecting the global trends in the development of digital health.

  keywords: service economy; healthcare; digitalization; digital environment; healthcare delivery.

• Осевая линия "роя" глобальной экономики в пространстве экономических индексов EPI, BLI, CPI [стр. 77-84]
  Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  Цель исследования – определить понятие осевой линии роя глобальной экономики в трехмерном пространстве экономических индексов EPI, BLI, CPI и сконструировать математические выражения, определяющие форму этой линии на основе статистических данных об экономике стран мира в 2019 г. Для построения осевой линии использованы медианные точки EPI-групп глобальной экономики. В статье рассматриваются определенные предположения об асимптотическом поведении осевой линии при малых и больших значениях индекса CPI. Научная новизна заключается в явном построении осевой линии глобальной экономики. Существование и форма этой линии выявляют в результате некоторый фундаментальный тренд мировой экономики, статистически связывающий на уровне EPI-групп состояние общества (индекс CPI), меру социальной ориентации государства (индекс BLI) и экономическую продуктивность (индекс EPI).

  ключевые слова: глобальная экономика; экономические индексы; EPI-группы; медианные точки EPI-групп; индекс восприятия коррупции CPI; индекс бюджетной нагрузки BLI; индекс экономической продуктивности EPI.

  The axial line of the global economy "swarm" in the space of economic indices EPI, BLI, CPI
  Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valery Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Republic of Crimea
  

  The purpose of the study is to determine the concept of the axial line of the swarm of the global economy in the three-dimensional space of the economic indices EPI, BLI, CPI and to construct mathematical expressions that determine the shape of this line based on statistical data on the world economy. To construct the axial line the median points of the EPI-groups of the global economy were used. In the paper we discuss certain assumptions about the asymptotic behavior of the axial line at small and large values of the CPI. Scientific novelty of research lies in the explicit construction of the axial line of the global economy. The existence and shape of this line reveal as a result some fundamental trend in the world economy, statistically linking at the level of EPI-groups the state of society (CPI), the measure of the state's social orientation (BLI) and economic productivity (EPI).

  keywords: global economy; economic indices; EPI-groups; median points of EPI-groups; Corruption Perception Index CPI; Budget Loading Index BLI; Economic Productivity Index EPI.

• Организация учета трансакционных издержек на производственном предприятии [стр. 84-91]
  Старухин Виталий Анатольевич, аспирант кафедры Финансов и менеджмента, Тульский государственный университет, Тула ORCID: 0000-0003-3177-2735 SPIN-код 9637-0720
  подробнее 

  Цель исследования состоит в авторском представлении учётных механизмов в отношении трансакционных издержек производственного предприятия применительно к финансовому, управленческому и стратегическому аспектам этого процесса. Научная новизна исследования заключается в том, что в работе систематизированы взгляды в отношении существующего учетно-аналитического обеспечения в отношении трансакционных издержек, предложены различные варианты построения бухгалтерского, управленческого и стратегического учета трансакционных издержек в зависимости от доступной для отражения оценки. В результате представлены рекомендуемые учетные подходы с использованием бухгалтерского, управленческого и стратегического учёта трансакционных издержек на примере промышленной компании. Поскольку трансакционные издержки занимают значительную долю в структуре затрат бизнес-единиц, занимающихся производством, необходимо организовать их отражение с использованием современных учётных принципов. Сложность денежной оценки таких издержек обуславливает трудоемкость управленческого процесса, связанного с их учетом. Данная публикация посвящена проблематике бухгалтерского, управленческого и стратегического учета трансакционных издержек на производственном предприятии. Использование комплексного подхода на базе учетных принципов позволяет обеспечить контроль за трансакционными издержками для решения актуальных задач менеджмента и собственников.

  ключевые слова: трансакционные издержки; трансакции; затраты; себестоимость; структурированный рабочий план счетов; бухгалтерский учет; управленческий учет; стратегический учет; учетно-аналитическое обеспечение; производственное предприятие.

  Organization of accounting for transaction costs at a manufacturing enterprise
  Starukhin Vitalii Anatolievich, Postgraduate student, Department of Finance and Management, Tula State University, Tula
  

  The purpose of the study is to present the author's accounting mechanisms in relation to the transaction costs of a manufacturing enterprise in relation to the financial, managerial and strategic aspects of this process. The scientific novelty of the research lies in the fact that the paper systematizes views on the existing accounting and analytical support in relation to transaction costs, offers various options for constructing accounting, management and strategic accounting of transaction costs, depending on the assessment available for reflection. As a result, the recommended accounting approaches using accounting, management and strategic accounting of transaction costs are presented on the example of an industrial company. Since transaction costs occupy a significant share in the cost structure of business units engaged in production, it is necessary to organize their reflection using modern accounting principles. The complexity of the monetary assessment of such costs causes the complexity of the management process associated with their accounting. This publication is devoted to the problems of accounting, management and strategic accounting of transaction costs at a manufacturing enterprise. The use of an integrated approach based on accounting principles makes it possible to ensure control over transaction costs for solving urgent tasks of management and owners.

  keywords: transaction costs; transactions; expenses; cost price; structured work chart of accounts; аaccounting; management accounting; strategic accounting; accounting and analytical support; manufacturing enterprise.

• Статистическое исследование демографической ситуации в Российской Федерации [стр. 91-97]
  Тимченко Алина Игоревна, кандидат экономических наук, доцент; Горин Эдуард Саферович, студент ; Чикильдина Софья Александровна, студент ; кафедра Экономического анализа, статистики и финансов, Кубанский государственный университет, Краснодар
  подробнее 

  Цель исследования – изучить демографическую ситуацию в РФ с помощью системы общих и частных статистических показателей, выявить проблемы социально-экономической политики и предложить возможные пути их решения. В статье рассматриваются различные факторы, повлиявшие на демографическую обстановку в России 2000-2021гг.; демографические проблемы, последствия которых сказываются на социально-экономической жизни российского общества; демографическая ситуация, возникшая ввиду эпидемиологической обстановки в нашей стране. Научная новизна исследования состоит в рассмотрении влияния различных факторов, в том числе пандемии, на демографические процессы в Российской Федерации. В результате исследования были предложены возможные меры по улучшению социально-экономической политики государства.

  ключевые слова: население; демографическая ситуация; демографическая структура; рождаемость; смертность; миграция; социально-экономическая политика; уровень жизни населения; доходы населения.

  Statistical study of the demographic situation in the Russian Federation
  Timchenko Alina Igorevna, PhD of Economics, Associate Professor ; Gorin Eduard Saferovich, student ; Chikildina Sofya Alexandrovna, student ; Department of Economic Analysis, Statistics and Finance, Kuban State University, Krasnodar
  

  The purpose of the study is to study the demographic situation in the Russian Federation using a system of general and particular statistical indicators, to identify the problems of socio-economic policy and suggest possible ways to solve them. The article examines various factors that influenced the demographic situation in Russia in 2000-2021; demographic problems, the consequences of which affect the socio-economic life of Russian society; the demographic situation that has arisen due to the epidemiological situation in our country. The scientific novelty of the research consists in considering the influence of various factors, including pandemics, on the demographic processes in the Russian Federation. As a result of the study, possible measures were proposed to improve the socio-economic policy of the state.

  keywords: population; demographic situation; demographic structure; birth rate; mortality rate; migration; socio-demographic policy; standard of living of the population.

• Анализ изменений фармацевтической отрасли в России за 2020 год [стр. 97-101]
  Толузаков Артур Константинович, аспирант кафедры Мировой экономики, финансов и страхования, Образовательное учреждение профсоюзов Высшего образования "Академия труда и социальных отношений", Москва
  подробнее 

  Цель исследования – анализ изменений фармацевтической отрасли в России за 2020 год. В последнее время для России остро стоит угроза экономической безопасности фармацевтической промышленности, обусловленная вероятностью усиления влияния на российскую индустрию мировых игроков. Поэтому сейчас особую актуальность обрел анализ возможностей инновационного импортозамещения зарубежных поставок для повышения уровня безопасности страны в области обеспеченности лекарствами. Научная новизна заключается в обосновании наличия возможностей развития в России инновационного импортозамещения лекарственных препаратов. В результате –последние тенденции, подтверждающие перспективность дальнейшего эффективного развития отечественной фармацевтической промышленности.

  ключевые слова: лекарственное обеспечение; инновационное импортозамещение; лекарственные разработки; фармацевтический рынок; экономическая безопасность; государственное регулирование; вакцина; законопроект.

  Analysis of changes in the pharmaceutical industry in Russia for 2020
  Toluzakov Artur Konstantinovich, Postgraduate student, Department of World Economy, Finance and Insurance, Educational institutions of Higher Education Trade unions "Academy of Labor and Social Relations", Moscow
  

  The purpose of the study is to analyze the changes in the pharmaceutical industry in Russia in 2020. Recently, Russia has been facing an acute threat to the economic security of the pharmaceutical industry, due to the likelihood of increasing influence on the Russian industry by world players. Therefore, the analysis of the possibilities of innovative import substitution of foreign supplies to increase the level of security of the country in the field of drug supply has now become particularly relevant. The scientific novelty lies in the justification of the availability of opportunities for the development of innovative import substitution of medicines in Russia. As a result, the latest trends confirm the prospects for further effective development of the domestic pharmaceutical industry.

  keywords: drug supply; innovative import substitution; drug developments; pharmaceutical market; economic security; state regulation; vaccine; draft law.

• Оценка уровня обеспеченности населения России лекарствами и их доступности на современном этапе [стр. 101-105]
  Толузаков Артур Константинович, аспирант кафедры Мировой экономики, финансов и страхования Образовательного учреждения профсоюзов Высшего образования "Академия труда и социальных отношений", Москва
  подробнее 

  Цель исследования – оценка уровня обеспеченности населения России лекарствами и их доступности на современном этапе. Для фармацевтики 2020 год оказался серьезным вызовом и проверкой на прочность из-за пандемии COVID-19. Поэтому сейчас особую актуальность обрела оценка обеспеченности населения России лекарствами и их доступности для дальнейшей разработки предложений по повышению уровня безопасности страны. Научная новизна заключается в оценке последних тенденций лекарственного обеспечения российского населения. В результате выявлены факторы недостатка лекарств на отечественном рынке и роста цен на них.

  ключевые слова: лекарственное обеспечение; фармацевтический рынок; экономическая безопасность; ценовая доступность; вакцина; пандемия; маркировка; дефицит.

  Assessment of the level of provision of the Russian population with medicines and their availability at the present stage
  Toluzakov Artur Konstantinovich, Postgraduate student, Department of World Economy, Finance and Insurance, Educational institutions of Higher Education Trade unions "Academy of Labor and Social Relations", Moscow
  

  The purpose of the study is to assess the level of provision of the Russian population with medicines and their availability at the present stage. For the pharmaceutical industry, 2020 turned out to be a serious challenge and a test of strength due to the COVID-19 pandemic. Therefore, the assessment of the provision of medicines to the Russian population and their availability for further development of proposals to improve the country's security level has now become particularly relevant. The scientific novelty lies in the assessment of the latest trends in the provision of medicines to the Russian population. As a result, the factors of the lack of medicines on the domestic market and the increase in prices for them were identified.

  keywords: drug supply; pharmaceutical market; economic security; affordability; vaccine; pandemic; labeling; shortage.

• Совершенствование организации и методики учета и контроля доходов и расходов автономных учреждений [стр. 105-109]
  Турищева Татьяна Борисовна, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Бухгалтерского учета и налогообложения, Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова, доцент Департамента аудита и корпоративной отчетности, Финансовый университет при Правительстве РФ, Москва
  подробнее 

  Цель исследования заключается в разработке практических рекомендаций, касающихся развития и усовершенствования организации и методики учета и контроля доходов и расходов автономных учреждений. Научная новизна проведенного исследования включает в себя предложения, касающиеся улучшения и формализации процедур классификации и соответственно учета доходов и расходов автономных учреждений по обменным и необменным операциям, также обоснованы направления повышения качества процедур внутреннего контроля за выполнением сметы за счет сосредоточения внимания на выполнении показателей государственного заказа, на отчетности о результатах выполнения сметы и обоснованности определения объемов внебюджетных поступлений. В результате установлено, что в современных условиях реформирования государственного сектора экономики России критически необходимым является рост эффективности систем учета и контроля в деятельности автономных учреждений за счет улучшения их организации, усовершенствования процедур получения и анализа данных, применения инновационного аналитического инструментария, способного обеспечивать выбор наиболее оптимальных вариантов хозяйствования.

  ключевые слова: автономное учреждение; доходы; расходы; учетная политика; финансирование; бюджет; планирование; смета; внебюджетные поступления; обменные и необменные операции; классификация.

  Improving the organization and methods of accounting and control of income and expenses of autonomous institutions
  Turishcheva Tatyana Borisovna, PhD of Economics, Associate Professor, Department accounting and taxation, Plekhanov Russian University of Economics, Associate Professor, Department of accounting, analysis and audit, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow
  

  The purpose of the study is to develop practical recommendations for the development and improvement of the organization and methods of accounting and control of income and expenses of autonomous institutions. The scientific novelty of the study includes proposals for improving and formalizing the classification procedures and, accordingly, accounting for the income and expenses of autonomous institutions for exchange and non-exchange operations, also substantiated the directions for improving the quality of internal control procedures for the implementation of estimates by focusing on the implementation of indicators of the state order, reporting on the results of the implementation of the estimate and the validity of determining the volume of extrabudgetary receipts. As a result, it was found that in modern conditions of reforming the public sector of the Russian economy, it is critically necessary to increase the effectiveness of the impact of accounting and control systems on the activities of autonomous institutions by improving their organization, accelerating the speed of obtaining initial data, using innovative analytical tools that can ensure the selection of the most optimal options management.

  keywords: autonomous institution; income; expenses; accounting policy; financing; budget; planning; estimate; off-budget receipts; exchange and non-exchange transactions; classification.

• Накопление интеллектуального и технологического потенциала промышленной компании на основе цифровых двойников * [стр. 110-114]
  Цёхла Светлана Юрьевна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой Менеджмента предпринимательской деятельности; Симченко Наталия Александровна, доктор экономических наук, профессор, заведующая кафедрой Экономической теории ; Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-010-00346.
  Цель исследования – раскрыть предпосылки накопления интеллектуального и технологического потенциала промышленной компании на основе цифровых двойников. В статье рассматриваются вопросы применения технологии цифровых двойников в промышленности. Научная новизна заключается в обосновании определения интеллектуального потенциала по творческой и профессиональной составляющим в контексте цифрового обеспечения рабочих мест в ходе применения технологии цифрового двойника, что позволит накапливать полученный положительный опыт и технологический потенциал компании. В результате выделены составляющие интеллектуального и технологического потенциала в обеспечении роста производительности и конкурентных преимуществ промышленных компаний. Исследованы уровень инновационного развития и динамика разработанных передовых производственных технологий в России.

  ключевые слова: цифровые двойники; конкурентоспособность; промышленные компании; интеллектуальный потенциал; технологический потенциал.

  Accumulation of intellectual and technological potential of the industrial company on the basis of digital twins *
  Tsohla Svetlana Yuryevna, DSc of Economics, Professor, Department of Management and Business; Simchenko Natalia Alexandrovna, DSc of Economics, Professor, Department of Economic Theory; Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky , Simferopol, Republic of Crimea
  

  * The study was carried out with the financial support of the Russian Foundation for Basic Research within the framework of scientific project No. 19-010-00346.
  The purpose of the study is to reveal the prerequisites for the accumulation of intellectual and technological potential of an industrial company based on digital twins. The article discusses the application of digital twin technology in industry. The scientific novelty lies in the substantiation of the definition of intellectual potential in terms of creative and professional components in the context of digital provision of jobs in the course of the use of digital twin technology, which will allow accumulating the positive experience and technological potential of the company. As a result, the components of intellectual and technological potential in ensuring productivity growth and competitive advantages of industrial companies have been identified. The level of innovative development and the dynamics of developed advanced production technologies in Russia have been investigated.

  keywords: digital twins; competitiveness; industrial companies; intellectual potential; technological potential.

• Действия центральных банков мира в период пандемии и их влияние на фондовые площадки [стр. 114-119]
  Черемушкин Дмитрий Николаевич, управляющий партнер ООО "Кселиус Трейдинг", Москва
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть основные действия крупнейших центральных банков мира в период пандемии COVID-19 и их основное влияние на мировые фондовые площадки. Научная новизна заключается в выявлении ключевых результатов влияния пандемии в целом и ограничительных мер национальных правительств, в частности, на динамику состояния фондовых рынков мира, а именно уровня падения главных фондовых индексов &P 500, Доу-Джонса и NASDAQ. Обобщены меры, принятые центральными банками США, Японии, Англии и других как развитых, так и развивающихся стран мира по предоставлению финансовой помощи коммерческим банкам и другим финансовым организациям, связанные с выкупом государственных облигаций по "нулевой" ставке, тартегированию доходности гособлигаций, снижению ключевых ставок и прочих мерах. Указано, что большую помощь фондовому рынку оказал приток новых частных инвесторов, для поддержки которых многими Центробанками были введены специальные программы и преференции. В результате обобщены основные меры, предпринятые Центральным банком Российской Федерации для стабилизации финансовой ситуации в стране и отечественного фондового рынка, в частности.

  ключевые слова: пандемия; COVID-19; центральный банк; фондовые индексы; процентная ставка; фондовые площадки; финансовый рынок.

  Actions of the world's central banks during the pandemic and their impact on stock markets
  Cheremushkin Dmitry Nikolaevich, managing Partner of LLC "Xelius Trading", Moscow
  

  The purpose of the study is to reveal the main actions of the major central banks during the COVID - 19 pandemic and their main impact on the world stock markets. The scientific novelty consists in identifying the key results of the impact of the pandemic in general and the restrictive measures of national governments, in particular, on the dynamics of the state of the stock markets of the world, namely, the level of decline in the main stock indexes of the S &P 500, Dow Jones and NASDAQ. The measures taken by the central banks of the United States, Japan, England and other developed and developing countries of the world to provide financial assistance to commercial banks and other financial organizations related to the purchase of government bonds at a "zero" rate, targeting the yield of government bonds, reducing key rates and other measures are summarized. It is indicated that the influx of new private investors provided a great help to the stock market, for which many Central Banks introduced special programs and preferences. As a result, the main measures taken by the Central Bank of the Russian Federation to stabilize the financial situation in the country and the domestic stock market, in particular, are summarized.

  keywords: pandemic; COVID-19; central bank; stock indexes; interest rate; stock exchanges; financial market.

Философские науки

• Влияние публикаций в прессе о самопроизвольном обновлении икон и церковных куполов на формирование концепта чуда у населения Украины в первой половине XX в. [стр. 120-127]
  Бутов Илья Станиславович, кандидат сельскохозяйственных наук, научный редактор, журнал "Картофель и овощи", Московская область; Томин Никита Викторович, кандидат технических наук, старший научный сотрудник, Институт систем энергетики им. Л. А. Мелентьева СО РАН, Иркутск
  подробнее 

  Цель исследования – на основе публикаций в украинской прессе начала 20-х годов XX века раскрыть влияние статей о самопроизвольном обновлении икон и церковных куполов на формирование концепта чуда у населения Украины. Научная новизна заключается в том, что впервые проанализирован пласт малодоступных газетных публикаций на основании чего установлено, какой информационный фон сложился вокруг слухов о чудесах, происходивших в 1920-1925 годы, и как он мог повлиять на возникновение соответствующих нарративов. В результате выявлено, что рассказы о чудесах на Украине в этот период были характерны как для деревенской среды, так и городской, и затронули практически все слои общества, в том числе привели к возникновению пласта населения, которое иронизировало и смеялось над чудесами. Показано, что чудеса очень быстро вошли в повседневную реальность, и в них перестали видеть сверхъестественные черты. На конкретных примерах продемонстрировано, что чудеса в это период все чаще стали отдавать на откуп науки и техники.

  ключевые слова: концепт чуда; истории о чудесах; обновление икон; обновление церковных куполов; нарратив.

  The influence of publications in the press about the spontaneous renewal of icons and church domes on the formation of the concept of a miracle among the population of Ukraine in the first half of the XX century
  Butov Illia Stanislavovich, PhD of Agricultural sciences, Scientific Editor, journal "Potato and vegetables", Moscow region; Tomin Nikita Viktorovich, PhD of Technical sciences, senior researcher Institute of Energy Systems named after L.A. Melentyev SB RAS, Irkutsk
  

  The purpose of the study is to reveal the influence of articles about the spontaneous renewal of icons and church domes on the formation of the concept of a miracle among the population of Ukraine on the basis of publications in the Ukrainian press of the early 20s of the XX century. The scientific novelty of the study lies in the fact that for the first time a layer of poorly accessible newspaper publications was analyzed, on the basis of which it was established what information background was formed around rumors about miracles that occurred in 1920-1925, and how it could influence the emergence of the corresponding narratives. As a result, it was revealed that stories about miracles in Ukraine during this period were characteristic of both rural and urban environments, and affected almost all layers of society, including the emergence of a stratum of the population that ironically laughed at miracles. It is shown that miracles very quickly entered into everyday reality, and they ceased to see supernatural features. Concrete examples demonstrate that miracles in this period increasingly began to be left to the mercy of science and technology.

  keywords: the concept of a miracle; stories of miracles; renewal of icons; renewal of church domes; narrative.

• Преступление и наказание в жизни и творчестве Ф.М. Достоевского. К 200-летию со дня рождения писателя и 155-летию его романа "Преступление и наказание" [стр. 127-131]
  Емельянов Борис Владимирович, доктор философских наук, профессор кафедры Истории философии, философской антропологии, эстетики и теории культуры, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Екатеринбург; Ионайтис Ольга Борисовна, доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой Философии и социологии, Уральский государственный юридический университет, Екатеринбург
  подробнее 

  Цель исследования – рассмотреть понятие "философема", позволяющее проанализировать такие основные категории философско-правовых рефлексий писателя и мыслителя Ф.М. Достоевского, как преступление и наказание и соотнести их трактовку с его личным жизненным опытом. Научная новизна заключается в том, что через раскрытие содержания философем "преступление" и "наказание" раскрываются экзистенциальные аспекты антропологических и философско-правовых размышлений Ф.М. Достоевского. В результате анализа романа Достоевского "Преступление и наказание", других его сочинений, писем писателя, автобиографических свидетельств становится ясным тот факт, что ядром указанных философем для Достоевского является нравственный кодекс, позволяющий человеку преодолеть "разомкнутость" и "разъединенность" бытия современного человека как с самим собой, так и с обществом.

  ключевые слова: Ф.М. Достоевский; философема; преступление; наказание; антропология; отечественная философия права.

  Crime and punishment in the life and work of F. M. Dostoevsky. To mark the 200th anniversary of the writer's birth and the 155th anniversary of his novel "Crime and Punishment"
  Emelianov Boris Vladimirovit, DSc of Philosophy, Professor of the Department of History of Philosophy, PhiloSophic Anthropology, Aesthetics and Cultural Theory, Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin, Ekaterinburg; Ionaitis Olga Borisovna, DSc of Philosophy, Professor, Head of the Department of Philosophy and Sociology, Ural State University of Law, Ekaterinburg
  

  The purpose of the study is to consider the concept of "philosopheme", which allows analyzing such basic categories of philosophical and legal reflections of the writer and thinker F.M. Dostoevsky as crime and punishment and correlating their interpretation with his personal life experience. The scientific novelty of the work lies in the fact that through the disclosure of the content of the philosophems "crime" and "punishment", the existential aspects of F.M. Dostoevsky's anthropological and philosophical-legal reflections are revealed. As a result of the analysis of Dostoevsky's novel "Crime and Punishment", his other works, the writer's letters, autobiographical testimonies, it becomes clear that the core of these philosophies for Dostoevsky is a moral code that allows a person to overcome the" disconnection "and" disconnection " of modern man's being both with himself and with society.

  keywords: F.M. Dostoevsky; philosophy; crime; punishment; anthropology; domestic philosophy of law.

• Социальное и публичное пространство в философии города: концептуализация "не-мест" города [стр. 131-140]
  Ермакова Лариса Ивановна, доктор философских наук, профессор; Суховская Дарья Николаевна, кандидат философских наук, доцент; кафедра Исторических и социально-философских дисциплин, востоковедения и теологии, ведущий научный сотрудник научно-образовательно-инновационного центра "Ключевые тенденции развития социально-философской мысли: теория и практика", Пятигорский государственный университет, Пятигорск
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть сущность существующих подходов к концептуализации понятия "пространство города" как конструкта значимых для горожан мест, раскрыть сущность подходов к концептуализации понятий "место" и "не-место" города. В статье рассматриваются вопросы социального и публичного пространства в философии, предпринята попытка концептуализации термина "место" с различных точек зрения, а также выделены два подхода к пониманию этого термина – функциональный и интерпретативый. Научная новизна заключается в проведении социально-философского анализа дискурсивной репрезентации городской идентичности в научных работах отечественных и зарубежных авторов. В результате выявлены два подхода к пониманию термина "место" – функциональный и интерпретативый. Точка соприкосновения этих подходов заключается в том, что место, как виртуальное, так и реальное, должно быть наделено смыслом и отвечать запросам граждан, касающихся комфортности городской среды.

  ключевые слова: философия города; городская идентичность; не-места; пространство города; социальное пространство; публичное пространство; жизненное пространство; дискурсивные практики города.

  Social and public space in the philosophy of the city: conceptualization of the "no-places" of the city
  Ermakova Larisa Ivanovna, DSc of Philosophical sciences, Professor; Sukhovskaya Daria Nikolaevna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Department of Historical and Socio-Philosophical Disciplines, Oriental Studies and Theology, Senior Researcher of the Scientific and Educational and Innovation Center "Key Trends in the Development of Social and Philosophical Thought: Theory and Practice", Pyatigorsk State University, Pyatigorsk
  

  The purpose of the study is to reveal the essence of existing approaches to conceptualizing the concept of "city space" as a construct of places significant for citizens, to reveal the essence of approaches to conceptualizing the concepts of "place" and "non-place" of a city. The article examines the issues of social and public space in philosophy, attempts to conceptualize the term "place" from different points of view, and also highlights two approaches to understanding this term – functional and interpretive. The scientific novelty lies in carrying out a socio-philosophical analysis of the discursive representation of urban identity in the scientific works of domestic and foreign authors. As a result, two approaches to understanding the term "place" were identified – functional and interpretive. The point of contact of these approaches is that the place, both virtual and real, must be endowed with meaning and meet the needs of citizens regarding the comfort of the urban environment.

  keywords: philosophy of the city; urban identity; no-place; city space; social space; public space; living space; discursive practices of the city.

• Ментальность: попытка философского осмысления [стр. 141-148]
  Колесова Ольга Валентиновна, доктор философских наук, доцент, кафедра Информационных технологий в гуманитарных исследованиях, Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского национальный исследовательский университет, Нижний Новгород
  подробнее 

  В статье произведён ретроспективный анализ понимания ментальности. Автором акцентируется видение ментальности как выражения наиболее существенных отношений действительности. Понятие трактуется с онтологических позиций. Онтологические основания ментальности даны через её функционирование как априорной структуры, имеющей уровневый характер.  Сформулирована дефиниция ментальности. Выявлены субъекты ментальности. Предлагается видение ментальности как философской категории. Позиционируется её использование при изучении закономерностей развития культуры с учётом внутренних процессов самоорганизации и внешних конструктивных воздействий. Ментальность трактуется как принцип мышления, подразумевающий единство биологического, психологического и культурного оснований в социокультурных субъектах. Выдвигается идея использования категории "ментальность" как принципа мышления различных наук, таких как история, философская антропология, психология и др.

  ключевые слова: ментальность; структура; элемент; категория; архетип; историческое априори; субъект ментальности.

  Mentality: a philosophical nvestigation
  Kolesova Olga Valentinovna, DSc of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Information Technologies in the Humanities, Nizhegorodsky State University of N. I. Lobachevsky National Researching University, Nizhny Novgorod
  

  In the article there has been carried out the retrospective analysis of understanding mentality. The author accentuates the vision of mentality as the expression of the most essential relations of actuality. The term is interpreted from ontological positions. Ontological basics of mentality are given through its functioning as a priori structure which has level character. There has been formulated the definition of mentality. There have been outlined the subjects of mentality. There is proposed the vision of mentality as a philosophical category. There is positioned its use while researching the patterns of culture development with internal processes of self-organisation and external constructive impacts. Mentality is interpreted as a principle of thinking which means the unity of biological, psychological and cultural basics in socio-cultural subjects. There is proposed the idea of using a category "mentality" as a principle of thinking in different sciences such as history, philosophical anthropology, psychology etc.

  keywords: mentality; structure; element; category; archetype; historical a priori; subject of mentality.

• Оверстрат интеллектуалов – новая властная и управленческая структура Knowledge Society [стр. 148-152]
  Кривовяз Наталья Викторовна, доцент, Школа инженерного предпринимательства, Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Томск
  подробнее 

  Цель исследования – обоснование социокультурных контекстов ведущей роли знания в трансформации властных и управленческих отношений в обществе знания. В статье анализируются природа оверстрата интеллектуалов - новой властной и управленческой структуры, формирующейся в условиях Knowledge Society, обозначены социокультурные предпосылки формирования этого феномена. Новые сферы культурной жизни, новые социальные слои и страты, как показано в исследовании, явились результатом "смещения", "сдвига" власти от экономики к знанию. "Сдвиг" в структурах власти и управления подрывает устои традиционно бюрократические. Оверстрат интеллектуалов представлен как воплощающий власть знания. В результате обозначены и проанализированы функции оверстрата интеллектуалов в основанном на знании обществе - социальная, экономическая, политическая и государственная; обоснован социокультурный контекст ведущей роли знания в трансформации властных и управленческих отношений "Knowledge Society".

  ключевые слова: "смещение" власти; власть; управление; оверстрат интеллектуалов; когнитивное общество; бюрократия; "постбюрократическая" организация; масса; "мозаичная" экономика; "мозаичная" демократия; новая элита; техноструктура; креативность; принятие решений.

  Overstratum of intellectuals - a new power and management structure of Knowledge Society
  Krivovyaz Natalia Victorovna, Associate Professor, School of Engineering Entrepreneurship, National Research Tomsk Polytechnic University, Tomsk
  

  The purpose of the study is to substantiate the socio-cultural contexts of the leading role of knowledge in the transformation of power and managerial relations in the knowledge society. The article analyzes the nature of the intellectual overstraat – a new power and management structure that is being formed in the conditions of the Knowledge Society, and identifies the socio-cultural prerequisites for the formation of this phenomenon. New spheres of cultural life, new social strata and strata, as shown in the study, were the result of a" shift", a" shift " of power from the economy to knowledge. The "shift" in the structures of power and management undermines the traditional bureaucratic foundations. The overstraat of intellectuals is presented as embodying the power of knowledge. As a result, the functions of the intellectual overstrate in a knowledge - based society-social, economic, political and state-are identified and analyzed; the socio-cultural context of the leading role of knowledge in the transformation of power and managerial relations of the "Knowledge Society"is substantiated.

  keywords: "Displacement" of power; power; management; overstrata of intellectuals; cognitive society; bureaucracy; "post-bureaucratic" organization; mass; "mosaic" economy; "mosaic" democracy; new elite; technostructure; creativity; decision-making.

• Традиционные семейные ценности как предмет правового мышления: герменевтический подход [стр. 153-158]
  Новикова Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Философии и социологии; Постоляко Лариса Станиславовна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Философии и социологии; Балеевских Федор Валентинович, кандидат юридических наук, доцент, кафедра Судебной деятельности и уголовного процесса; Уральский государственный юридической университет, Екатеринбург
  подробнее 

  Цель исследования – определить соответствие законодательной трактовки понятия "традиционные семейные ценности" сложившимся к текущему моменту культурным кодам правосознания. В связи с обозначенной целью в статье рассматриваются типы современной российской семьи с учетом особенностей менталитета, культурных и религиозных традиций народов нашей страны, анализируется содержание норм Основного Закона, а также – иных законодательных актов Российской Федерации. Научная новизна заключается в применении методологического инструментария юридической герменевтики для определения содержания понятия "традиционные семейные ценности" и обосновании вывода о том, что перевод указанного понятия из широких социальных контактов в поле профессионального юридического мышления происходит в соответствии со сформировавшимся культурным кодом. В результате проведенного анализа выявлена двойственность соответствующего культурного кода правосознания.

  ключевые слова: семья; ценность; традиция; правовое мышление; культурный код.

  Traditional family values as a subject of legal thinking: a hermeneutic approach
  Novikova Svetlana Valerievna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Philosophy and Sociology; Postolyako Larisa Stanislavovna, PhD of Philosophical Sciences, Associate Professor, Department of Philosophy and Sociology; Baleevskikh Fedor Valentinovich, PhD of Judicial sciences, Associate Professor, Department of Judicial Activity and Criminal Procedure; Ural State Law University, Yekaterinburg
  

  The purpose of the study is to determine the compliance of the legislative interpretation of the concept of "traditional family values" with the cultural codes of legal consciousness that have developed to the current moment. In connection with this goal, the article examines the types of modern Russian family, taking into account the peculiarities of the mentality, cultural and religious traditions of the peoples of our country, analyzes the content of the norms of the Basic Law, as well as other legislative acts of the Russian Federation. The scientific novelty lies in the application of the methodological tools of legal hermeneutics to determine the content of the concept of "traditional family values" and substantiate the conclusion that the transfer of this concept from broad social contacts to the field of professional legal thinking occurs in accordance with the formed cultural code. As a result of the analysis, the duality of the corresponding cultural code of legal consciousness is revealed.

  keywords: family; value; tradition; legal thinking; cultural code.

• Аристотель в творчестве Вернера Йегера: контекст появления [стр. 158-164]
  Павлова Дарья Александровна, аспирант, кафедра Теоретической и социальной философии, Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратов AuthorID: 878198 ORCID: 0000-0001-8696-3980; Чебан Алексей Георгиевич, старший преподаватель, кафедра Философии, гуманитарных наук и психологии, Саратовский государственный университет имени В.И. Разумовского, Саратов AuthorID: 637894 ORCID: 0000-0002-9096-8001
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть контекстуальные особенности актуализации античного наследия, в частности, фигуры Аристотеля в немецкой мысли первой половины ХХ века, в частности – в творчестве Вернера Йегера. В статье рассматриваются взаимоотношения между классической филологией и философией в академической среде, а также влияние на последнюю со стороны поэтического круга Штефана Георге. Научная новизна заключается в выявлении определяющих научное исследование начала ХХ века нефилософских факторов, которые способствовали обращению к античному наследию в Германии. В результате выявлены основные этапы, которые прошла немецкая гуманитарная мысль от классической филологии до собственных историко-философских исследований античности, в частности – фигуры Аристотеля.

  ключевые слова: Вернер Йегер; Штефан Георге; Фридрих Ницше; немецкая классическая филология; античная философия; Аристотель; пайдейя.

  Aristotle in the work of Werner Jeager: the context of appearance
  Pavlova Daria Alexandrovna, Postgraduate student, Department of Theoretical and Social Philosophy, Saratov State University named after N. G. Chernyshevsky, Saratov; Cheban Alexey Georgievich, Senior Lecturer, Department of Philosophy, Humanities and Psychology, Saratov State Medical University named after V. I. Razumovsky, Saratov
  

  The purpose of the study is to reveal the contextual features of the actualization of the ancient heritage, in particular, the figure of Aristotle in German thought in the first half of the twentieth century, in particular, in the work of Werner Jaeger. The article examines the relationship between classical philology and philosophy in the academic environment, as well as the influence on the philosophy from the poetic circle of Stefan George. The scientific novelty lies in the identification of non-philosophical factors determining scientific research at the beginning of the twentieth century, which contributed to the appeal to the ancient heritage in Germany. As a result, authors identify the main stages that German humanitarian thought went through from classical philology to its own historical and philosophical studies of antiquity, in particular, the figure of Aristotle.

  keywords: Werner Jaeger; Stefan George; Friedrich Nietzsche; German classical philology; ancient philosophy; Aristotle; paideia.

• Шаманизм в современном глобализующемся мире [стр. 164-169]
  Полякова Ольга Андреевна, преподаватель кафедры Философии и методологии науки, Южно-Российский институт управления (филиал), Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации; аспирант кафедры философии религии и религиоведения, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть феномен современного шаманизма (неошаманизма), основанного М. Харнером; определить проблемы возникновения и развития шаманизма как первобытной религии и ее современную интерпретацию терминологии со своей значимостью в духовной жизни общества. В статье рассматривается способ перерождения и трансформации шаманизма за счет путешествия шамана в неповседневную реальность путем выстраивания полной картины мира, то есть картографии. Научная новизна заключается в том, что на примере современного шаманизма (неошаманизма) можно доказать принцип лидерских качеств современного шамана, которые помогают современному человеку найти опору в глобальном мире. Шаманизм нацелен на сохранение традиционных знаний и передачи будущим поколениям. В результате выявлено, что шаманизм способен не только формировать, но и развивать отношения между человеком и природой.

  ключевые слова: шаманизм; шаман; мифологическое сознание; миф; самосознание; лидерство; шаман-лидер; картография; неповседневная реальность; шаманское путешествие; Фонд шаманских исследований.

  Shamanism in a modern globalizing world
  Polyakova Olga Andreevna, Lecturer, Department of Philosophy and methodology of science URIU RANEPA, Postgraduate student of the Department of Philosophy of Religion and Religious Studies SFEDU, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to reveal the phenomenon of modern shamanism (neo-Shamanism), founded by M. Harner. To define the problems of the emergence and development of shamanism as a primitive religion and its modern interpretation of terminology with its significance in the spiritual life of society. The article discusses a way of rebirth and transformation of shamanism due to the shaman's journey into a daily reality by building a complete picture of the world, that is, cartography. The scientific novelty is that on the example of modern shamanism (neo-Shamanism) it is possible to prove the principle of the leadership qualities of the modern shaman, which help a modern person find support in the global world. Shamanism aims to preserve traditional knowledge and transfer to future generations. As a result, it was revealed that shamanism is able not only to form, but also to develop relations between man and nature.

  keywords: shamanism; shaman; mythological consciousness; myth; self-consciousness; leadership; shaman - leader; cartography; daily reality; shamanistic journey; Foundation for shamanistic research.

• Зависимость эффективности воплощения идей от рациональности акторов [стр. 169-173]
  Равочкин Никита Николаевич, доктор философских наук, доцент кафедры Гуманитарно-правовых дисциплин, Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия; доцент кафедры Истории, философии и социальных наук, Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, Кемерово
  подробнее 

  Цель исследования – анализ эффективности практической реализации идей в зависимости от рациональности акторов. В статье изучены подходы к пониманию рациональности в истории философии. Предложено авторское интегральное понимание рациональности в современных условиях. Отмечены передовые идеи для построения эффективных социальных систем.

  ключевые слова: идеи; рациональность; актор; общество; эффективность.

  Ideas implementation efficiency dependence on actors rationality
  Ravochkin Nikita Nikolaevich, DSc of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Humanities and Legal Disciplines, Kuzbass State Agricultural Academy; Associate Professor, Department of History, Philosophy and Social Sciences, Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo
  

  The purpose of the study is to analyze the effectiveness of the practical implementation of ideas, depending on the rationality of the actors. The article examines approaches to understanding rationality in the history of philosophy. The author's integral understanding of rationality in modern conditions is proposed. The advanced ideas for building effective social systems are noted.

  keywords: ideas; rationality; actor; society; efficiency.

• Идеологии и политические религии в обществе модерна [стр. 173-177]
  Трунов Анатолий Анатольевич, кандидат философских наук, доцент; Рындин Евгений Владимирович, аспирант ; кафедра Гуманитарных, социальных и правовых дисциплин, Белгородский университет кооперации, экономики и права, Белгород
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть специфику функционирования идеологий и политических религий в обществе модерна. В статье рассматриваются первоисточники и современные публикации, посвящённые идеологиям и политическим религиям. Научная новизна заключается в том, что реконструирована классическая традиция изучения идеологии как разновидности ложного сознания и одновременно – как стратегии социальной гегемонии в обществе модерна; дано рациональное объяснение обстоятельств, при которых возникли консерватизм, либерализм, марксизм как три фундаментальных ответа на вопросы о переменах, ценностях и власти; определена сущность  гражданских и тоталитарных религий как форм вторичной сакрализации институтов, ценностей и коллективных политических субъектов. В результате выявлены сходство и различие идеологий и политических религий в обществе модерна.

  ключевые слова: идеологии; гражданские и тоталитарные религии; сакральное; политика; гегемония; ценности; общество; модерн.

  Ideologies and political religions in the modern society
  Trunov Anatoly Anatolyevich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Ryndin Evgeny Vladimirovich, Postgraduate student; Department of Humanities, Social and Legal Disciplines, Belgorod University of Cooperation, Economics and Law, Belgorod
  

  The purpose of the study is to reveal the specifics of the functioning of ideologies and political religions in modern society. The article examines primary sources and modern publications on ideologies and political religions. The scientific novelty lies in the fact that the classical tradition of studying ideology as a kind of false consciousness and, at the same time, as a strategy of social hegemony in modern society is reconstructed; a rational explanation of the circumstances under which Conservatism, Liberalism, Marxism arose as three fundamental answers to questions about changes, values and power; the essence of civil and totalitarian religions as forms of secondary sacralization of institutions, values and collective political subjects is determined. As a result, the similarities and differences of ideologies and political religions in modern society were revealed.

  keywords: ideologies; civil and totalitarian religions; sacred; politics; hegemony; values; society; modernity.

• Мышление первобытного индивида: социально-философский анализ [стр. 178-183]
  Фомашин Виктор Станиславович, аспирант, Институт философии и социально-политических наук, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования заключается в определении условий и механизмов формирования первобытного мышления, изначально лишенного строгой подчиненности средствам существования масштабным целям. Научная новизна статьи заключается в выявлении совокупности правовых регуляторов внутри процессов первобытного мышления. В результате автором выявлен переход от фрагментарного гносеологического опыта индивида к логической системе, которая находит свое отражение в механизмах регулирования жизнедеятельности в первобытном социуме. Обращаясь к трудам социологов, философов и культурологов XX века, важно выделить метафоричность и символичность в качестве переломных векторов функционирования первобытного мышления.

  ключевые слова: миф; первобытное мышление; правовое сознание; ритуал; символ; структура.

  Thinking of a primitive individual: a socio-philosophical analysis
  Fomashin Victor Stanislavovich, Postgraduate student, Institute of Philosophy and Socio-Political Sciences, Southern Federal University, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to determine the conditions and mechanisms for the formation of primitive thinking, initially devoid of strict subordination to the means of subsistence for large-scale goals. The scientific novelty of the article lies in the identification of a set of legal regulators within the processes of primitive thinking. As a result, the author identified a transition from the fragmentary epistemological experience of an individual to a logical system, which is reflected in the mechanisms of regulating life in a primitive society. Turning to the works of sociologists, philosophers and culturologists of the XXth century, it is important to highlight metaphor and symbolism as turning vectors of the functioning of primitive thinking.

  keywords: myth; primitive thinking; legal consciousness; ritual; symbol; structure.

Педагогические науки

• Зимняя автодромная подготовка полицейских-водителей органов внутренних дел на полноприводном служебном транспорте категории "В" [стр. 184-189]
  Бакулин Николай Петрович, кандидат педагогических наук, кафедра специальной подготовки, доцент кафедры, Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД России, Тюмень
  подробнее 

  Цель исследования – предложить педагогическую методику профессиональной подготовки полицейских водителей в зимнее время, основанную на комплексе упражнений, выполняемых в условиях автодрома, совершенствующих навыки безопасного управления на дорожном покрытии с низким коэффициентом сцепления колес с дорожным полотном в условиях ограниченного бюджета учебного времени. В статье проанализированы основные причины дорожно-транспортных происшествий с участием сотрудников органов внутренних дел и типовые ошибки, допускаемые полицейскими водителями при опасных дорожно-транспортных ситуациях; выявлены основные технические приемы полицейских водителей, которые необходимо совершенствовать в процессе проведения краткосрочных курсов повышения квалификации полицейских водителей; на основе анализа навыков безопасного управления на дороге с гололедными явлениями у опытных водителей разработан тематический комплекс упражнений для проведения практических выездных занятий на автодроме в условиях зимнего времени. В результате педагогического эксперимента выведены критерии сформированности навыков вождения у представителей экспериментальной и контрольной групп и предложена апробированная педагогическая методика совершенствования профессиональных компетенций по безопасному управлению полицейскими-водителями полноприводных служебных автомобилей, оборудованных устройствами для подачи специальных световых и звуковых сигналов категории "В" в условиях гололедных явлений.

  ключевые слова: сотрудник органов внутренних дел; водитель; безопасность дорожного движения; служебное транспортное средство; зимняя автодромная подготовка; профессиональные компетенции; управление автомобилем.

  Winter road training of police drivers of internal affairs bodies on all-wheel drive official transport category "B"
  Bakulin Nikolai Petrovich, PhD of Pedagogical sciences, Department of Special Training, Associate Professor, Tyumen Institute for Advanced Training of Employees of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Tyumen
  

  The purpose of the study is to propose a pedagogical methodology for professional training of police drivers in winter based on a set of exercises performed in the conditions of a racetrack, improving the skills of safe driving on a road surface with a low coefficient of adhesion of wheels to the roadbed in conditions of a limited budget of training time. The article analyzes the main causes of road accidents involving employees of internal affairs bodies and typical mistakes made by police drivers in dangerous road traffic situations; the main technical techniques of police drivers that need to be improved in the process of conducting short-term training courses for police drivers are identified; based on the analysis of the skills of safe driving on the road with icy phenomena, experienced drivers have developed a thematic exercise for conducting practical field classes on the racetrack in winter time. As a result of the pedagogical experiment, the criteria for the formation of driving skills among representatives of the experimental group and control groups were derived and a proven pedagogical methodology for improving professional competencies for the safe management of police drivers of four-wheel-drive official cars equipped with devices for giving special light and sound signals of category "B" in conditions of icy phenomena was proposed.

  keywords: employee of internal affairs bodies; driver; road safety; service vehicle; winter road preparation; professional competencies; driving.

• Компетентностный подход в преподавании дисциплины "Культура речи и деловое общение" в техническом вузе [стр. 189-194]
  Белоусова Ольга Александровна, старший преподаватель, кафедра Иностранных языков; Гузнова Алёна Вячеславовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры Гуманитарных наук ; Поляков Валерий Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Иностранных языков ; Нижегородский государственный инженерно-экономический университет, Нижний Новгород
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть особенности реализации компетентностного подхода в процессе преподавания дисциплины "Культура речи и деловое общение" для студентов направления подготовки 35.03.06 Агроинженерия. Научная новизна состоит в сопоставительном анализе общекультурных и универсальных компетенций, формируемых в ходе изучения гуманитарных дисциплин "Русский язык и культура речи" (ФГОС 3+) и "Культура речи и деловое общение" (ФГОС 3++); в представлении опыта преподавания последней дисциплины в техническом вузе, описании форм работы со студентами, результатов обучения. В результате исследования выявлены теоретическая и практическая значимость дисциплины, способствующая развитию коммуникативной компетентности, которая в дальнейшем определяет самореализацию выпускника.

  ключевые слова: компетенция; общекультурная компетенция; универсальная компетенция; компетентностный подход; общение; коммуникация; оценочное средство; контактная работа; самостоятельная работа.

  Competence-based approach in teaching the discipline "Speech Culture and Business communication" at a technical university
  Belousova Olga Aleksandrovna, Senior Lecturer, Department of Foreign Languages; Guznova Alena Vyacheslavovna, PhD of Philological sciences, Associate Professor, Department of Humanities sciences; Polyakov Valery Mikhailovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Foreign Languages; Nizhny Novgorod State Enginearing and Economic University, Nizhny Novgorod
  

  The purpose of the study is to reveal the features of the implementation of the competence approach in the process of teaching the discipline "Speech culture and business communication" for students of the training direction 35.03.06 Agroengineering. The scientific novelty of the research consists in a comparative analysis of general cultural and universal competencies formed during the study of the humanities disciplines "Russian language and speech culture " (FSES 3+) and "Speech culture and business communication" (FSES 3++); in the presentation of the experience of teaching the latter discipline in a technical university, describing the forms of work with students, learning outcomes. As a result of the research, the theoretical and practical significance of the discipline is revealed, which contributes to the development of communicative competence, which further determines the self-realization of the graduate.

  keywords: competence; general cultural competence; universal competence; competence approach; dialogue; communication; evaluative tool; contact work; independent work.

• Модель подготовки будущих специалистов телевизионной индустрии к организационно-творческой деятельности [стр. 194-199]
  Величкина Ольга Владимировна, старший преподаватель, Краснодарский государственный институт культуры, Краснодар
  подробнее 

  В статье рассматриваются вопросы разработки и обоснования модели подготовки будущих специалистов телевизионной индустрии к организационно-творческой деятельности. Автором исследуются пути выбора подходов и принципов образовательной модели, сформулировано содержание нормативно-методологического, ресурсно-организационного, процессно-операционального, медиа-презентационного, результативно-оценочного компонентов. Научная новизна исследования заключается в определении методологических основ подготовки будущих специалистов телевизионной индустрии к организационно-творческой деятельности. В результате обоснованы структура, состав и критерии эффективности реализации разработанных авторских положений.

  ключевые слова: модель; подготовка специалистов; телевизионная индустрия; организационно-творческая деятельность; медиа-презентационный компонент.

  Model of future TV industry professionals training for organizational and creative activities
  Velichkina Olga Vladimirovna, Senior Lecturer, Krasnodar State Institute of Culture, Krasnodar
  

  The article deals with the formulation and justification of the model of future TV industry specialists training for their organizational and creative activities. The author examines the ways to choose approaches and principles for the educational model and formulates the content of the components in the fields of norms, methodology, resource organization, process operation, media presentation and evaluation of results. The scientific novelty of the research consists in the way to determine the methodological basis of the future TV industry specialists' preparation for organizational and creative activities. As a result, the structure, composition, and criteria for the effectiveness in the implementation of the developed author's provisions are justified.

  keywords: model; specialists training; TV industry; organizational and creative activity; media-presentation component.

• Психолого-методические материалы для выполнения изображения глаза гипсовой головы Давида как основа формирования компетенций по рисунку в вузе [стр. 199-206]
  Дроздов Сергей Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Изобразительного искусства и методики его преподавания, Благовещенский государственный педагогический университет, Благовещенск
  подробнее 

  В статье рассматривается вопрос подготовки студентов педвузов на занятиях рисунком. Прослеживается проблема исследования через призму причинно-следственных связей, а также озвучивается ее актуальность. Формулируется объект и предмет исследования. Сконцентрировано внимание на описании схемы психолого-методических основ выполнения программного задания, которые были апробированы посредством практического эксперимента – на примере изображения глаза гипсовой головы Давида. Приведенные теоретические данные проиллюстрированы авторскими графическими материалами (схемой и рисунками). Цель исследования – раскрыть психологические и методические стороны познавательно-творческой деятельности. Научная новизна заключается в разработке и экспериментальной проверке психолого-методической базы обучения рисунку. В результате использования экспериментальных материалов была выявлена эффективность их применения в условиях очного и заочного обучения рисунку в педуниверситете.

  ключевые слова: психолого-методические материалы; изображение глаза; гипсовая голова Давида; формирование компетенций; рисунок в вузе.

  Psychological-methodological materials for performance images of eye gypsum head of David like basis for forming competences in drawing at the university
  Drozdov Sergey Anatolyevich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Fine Arts and Methods of its Teaching, Blagoveshchensk State Pedagogical University, Blagoveshchensk
  

  The article discusses the issue of training students of pedagogical universities in drawing lessons. The problem of research is traced through the prism of cause-and-effect relationships, and its relevance is also voiced. The object and subject of research is formulated. Attention is focused on the description of the scheme of the psychological and methodological foundations for the implementation of the program task, which were tested through a practical experiment – on the example of the image of the eye of the plaster head of David. The given theoretical data are illustrated by the author's graphic materials (diagram and figures). The purpose of the study is to reveal the psychological and methodological aspects of cognitive and creative activity. Scientific novelty lies in the development and experimental verification of the psychological and methodological basis for teaching drawing. As a result of the use of experimental materials, the effectiveness of their use in the conditions of full-time and part-time drawing studies at the Pedagogical University was revealed.

  keywords: psychological and methodological materials; image of the eye; plaster head of David; formation of competencies; drawing at the university.

• Место дисциплины "Русское устное народное творчество" в современном образовательном пространстве: педагогическая модель преподавания, ориентированного на личность обучаемого [стр. 206-210]
  Евтушенко Эмилия Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент, кафедра русской, зарубежной литературы и издательского дела, филологический факультет, Башкирский государственный университет, Уфа
  подробнее 

  Цель исследования – определение места классической гуманитарной дисциплины "Русское устное народное творчество" в вузовском образовательном пространстве в аспекте инновационной педагогической модели преподавания. В статье проводится анализ компонентов курса и формируемых компетенций личности обучаемого. Впервые показано, как данная модель сочетает традиции, выработанные авторитетными учеными-фольклористами Башкирского государственного университета (профессорами Львом Григорьевичем Барагом и Борисом Гайсеевичем Ахметшиным, доцентом Людмилой Ивановной Брянцевой), и современные подходы, формы, инновации. Описан внедренный в процесс обучения опыт, опирающийся на научные основы отечественной педагогики, а также система целеполаганий и компетенций. Выводы проиллюстрированы примерами из преподавательской практики автора. В результате разработана модель преподавания дисциплины "Русское устное народное творчество" позволяет студентам глубже и качественнее осваивать предмет, делает его привлекательным и личностно близким для них, что подтверждается опросами студенческой аудитории. Полученные выводы и наблюдения можно широко и гибко использовать в вузовской педагогической практике.

  ключевые слова: образовательное пространство; педагогическая модель; личность обучаемого; компетенции.

  Place of the discipline "Russian oral folk art" in the modern educational space: the pedagogical model of teaching focused on the student's personality
  Evtushenko Emilia Anatolyevna, PhD of Philological sciences, Associate Professor, Department of Russian and Foreign Literature and Publishing, Faculty of Philology, Bashkir State University, Ufa
  

  The purpose of the study is to determine the place of the classical humanitarian discipline "Russian oral folk art" in the university educational space in the aspect of an innovative pedagogical teaching model. The article analyzes components of the course and formed competencies of the student's personality. For the first time, it is shown how this model combines traditions developed by folklorists of the Bashkir State University (professors Lev Grigorievich Barag and Boris Gaiseevich Akhmetshin, associate professor Lyudmila Ivanovna Bryantseva), and modern approaches, forms, innovations. The experience introduced into the learning process, based on the scientific foundations of domestic pedagogy, as well as the system of goal-setting and competencies, is described. The conclusions are illustrated with examples from the teaching practice of the author. As a result, a model was developed of teaching the discipline "Russian oral folklore" allows students to master the subject deeper and better, makes it attractive and personally close to them, which is confirmed by surveys of the student audience. The conclusions and observations obtained can be widely and flexibly used in university pedagogical practice.

  keywords: educational space; pedagogical model; personality of the student; competence.

• Преподавание на английском языке: онлайн-курс для учителей физики на основе их потребностей [стр. 211-214]
  Жакупов Нурсултан Русланович, докторант ; Анаева Эльмира Шайхыскаковна, докторант кафедра Математики и физики, Высшая школа естествознания; Павлодарский педагогический университет, Павлодар, Казахстан
  подробнее 

  Цель исследования – разработать онлайн-курс для учителей физики и студентов педагогических университетов для изучения частных вопросов методики преподавания физики на английском языке. В ходе исследования был проведен опрос на базе АОО "Назарбаев Интеллектуальные школы" и общеобразовательных школ, ориентированный на полиязычное образование, целью которого являлось выявление основных проблем и затруднений при преподавании физики на английском языке. Научная новизна заключается в разработке онлайн курса для повышения квалификации учителей, на основе частного содержания предмета и выявленных потребностей учителей. В результате проведенного опроса по подготовке учителей, используемых ресурсов, применения общих фраз (Classroom language) и анализа ответов учителей по использованию различных типов информации и инструментов были выявлены основные требования к материалам и ресурсам для  создания онлайн-курса.

  ключевые слова: полиязычное образование; преподавание на английском языке; физика на английском; онлайн-образование; онлайн-курсы; повышение квалификации.

  Teaching in English: an online course for physics teachers based on their needs
  Zhakupov Nursultan Ruslanovich, PhD student; Anayeva Elmira Shaikyskakovna, PhD student; Mathematics and Physics Department, Science high school, Pedagogical University, Pavlodar, Kazakhstan
  

  The purpose of the study is to develop an online course for physics teachers and students at pedagogical universities to study specific issues of physics teaching methodology in English. During the study, a survey was conducted based on AEO "Nazarbayev Intellectual Schools" and secondary schools, focused on multilingual education, the aim of which was to identify the main problems and difficulties in teaching physics in English. The scientific novelty lies in the development of an online course for the professional development of teachers, based on the specific content of the subject and the identified needs of teachers. As a result of using a survey on the preparation of the resources used by teachers, the use of common phrases (classroom language), the main requirements for materials and resources for creating an online course were identified.

  keywords: multilingual education; teaching in English; physics in English; online-education; online-courses; professional development.

• Видеоматериалы как эффективный инструмент обучения русской разговорной речи иностранных студентов в условиях дистанционного преподавания [стр. 214-219]
  Карпеченкова Юлия Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент; Олейник Марина Анатольевна, кандидат педагогические наук, доцент; кафедра Русского языка как иностранного, Институт русского языка как иностранного, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цель исследования – предложить комплексную методическую работу с музыкальным видеоклипом для развития коммуникативной компетенции иностранных студентов, изучающих русский язык в условиях дистанционного обучения. В статье раскрывается необходимость обновления методик преподавания в сфере разговорной речи на иностранном языке, которая диктуется стремительно меняющейся культурно-языковой средой и специфическим характером общения в новых ситуациях. Научная новизна состоит в поэтапном описании методики интерактивного знакомства иностранных студентов с культурной столицей России, задачей которого становится развитие речевых навыков на фоне общекультурных знаний. В результате выявлено, что работа с аутентичным видеоматериалом помогает иностранным учащимся понять беглую русскую речь, чувствовать себя свободнее в живом общении, быстрее адаптироваться и преодолевать языковой барьер.

  ключевые слова: русский язык как иностранный; музыкальный клип; дистанционное обучение; коммуникативная компетенция; общекультурная компетенция; интерактивное занятие; разговорная речь; видеоматериалы; визуальная информация.

  Video materials as an effective tool for teaching foreign students Russian colloquial speech in the conditions of distance learning
  Karpechenkova Yuliya Gennadyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Oleynik Marina Anatolyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Department of Russian as a Foreign Language, Institute of Russian as a Foreign Language, Herzen state pedagogical university of Russia, Saint Petersburg
  

  The purpose of the study is to offer a comprehensive methodological work with a music video clip for the development of the communicative competence of foreign students studying Russian in the conditions of distance learning. The article reveals the need to update teaching methods in the field of speech in a foreign language, which is dictated by the rapidly changing cultural and linguistic environment and the specific nature of communication in new situations. The scientific novelty consists in a step-by-step description of the methodology of interactive acquaintance of foreign students with the cultural capital of Russia, the task of which is the development of speech skills against the background of general cultural knowledge. As result, it was revealed that working with authentic video material helps foreign students to understand fluent Russian, feel freer in live communication, adapt faster and overcome the language barrier.

  keywords: Russian as a foreign language; music video; distance learning; communicative competence; general cultural competence; interactive lesson; colloquial speech; video materials; visual information.

• Информационно-образовательная среда как форма совершенствования дидактической подготовки будущего учителя * [стр. 219-224]
  Каско Жанна Агасиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Педагогики, Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, Саранск
  подробнее 

  * Благодарности: работа выполнена в рамках гранта на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ФГБОУ ВО "Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова" и ФГБОУ ВО "Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева") по теме "Внутренние мотивационные способы активизации самостоятельной работы в формировании дидактической компетентности будущего учителя".
  Цель исследования – определить потенциал информационно-образовательной среды (ИОС) в совершенствовании дидактической подготовки будущего учителя. В статье рассматриваются структурные элементы ИОС, функционирующей на базе ФГБОУ ВО "Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева": учебная среда "Moodle", личный кабинет будущего учителя, электронные учебники и учебно-методические пособия, содержащиеся на платформах электронных библиотечных систем. Научная новизна заключается в описанных возможностях использования ИОС в целях совершенствования дидактической подготовки будущего учителя. В работе описан комплекс дидактически наполненных цифровых элементов, входящих в состав ИОС МГПУ, а также представлены некоторые разработанные учебные задания при организации такого формата обучения. В статье описан опыт кафедры педагогики Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева по изучению ИОС как формы совершенствования дидактической подготовки. В результате выявлены возможности и показана эффективность использования ИОС в совершенствовании дидактической подготовки будущего учителя, которые подкреплены результатами, показывающими положительную динамику при условии постоянно обновляющегося и совершенствующегося интерактивного контента.

  ключевые слова: информационно-образовательная среда; дидактическая подготовка будущего учителя; педагогический вуз; электронный учебник; процесс; учебная среда.

  Information and educational environment as a form of improving the didactical training of a future teacher *
  Kasko Zhanna Agasievna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Department of Pedagogy, Mordovian State Pedagogical University named after M.E. Evseviev, Saransk
  

  * Acknowledgments: the work was carried out within the framework of a grant for conducting research work in priority areas of scientific activity of partner universities in network interaction (Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov and Mordovian State Pedagogical University named after I.N. M. E. Evseviev) on the topic "Internal motivational ways of activating independent work in the formation of the didactic competence of the future teacher".
  The purpose of the study is to determine the potential of the information and educational environment (IEE) in improving the didactic training of a future teacher. The article discusses the structural elements of the IEE, functioning on the basis of the Mordovia State Pedagogical University named after M. E. Evseviev: the educational environment "Moodle", the personal account of the future teacher, electronic textbooks and teaching aids contained on the platforms of electronic library systems. Scientific novelty lies in the described possibilities of using IEE in order to improve the didactic training of a future teacher. The work describes a complex of didactically filled digital elements that are part of the IEE MSPU, as well as presents some of the developed educational tasks when organizing such a training format. The article describes the experience of the Department of Pedagogy of the Mordovia State Pedagogical University named after M.E. Evseviev in the study of IEE as a form of improving didactic training. As a result, the possibilities were identified and the effectiveness of the use of IEE as a form of improving the didactic training of the future teacher was shown and showed positive dynamics under the condition of constantly updating and improving interactive content.

  keywords: information and educational environment; didactic preparation of the future teacher; pedagogical university; electronic textbook; process; learning environment.

• Профессиональная педагогическая толерантность в современном системно-образовательном пространстве вуза [стр. 224-229]
  Касьянова Евгения Ивановна, доктор философских наук, доцент, Забайкальский институт железнодорожного транспорта (филиал) Иркутского государственного университета путей сообщения, Чита ORCID 0000-0001-6170-9580; Виноградова Нина Иннокентьевна, доктор психологических наук, доцент, Забайкальский государственный университет, Чита
  подробнее 

  Цель исследования – проанализировать педагогическую толерантность как профессиональное качество преподавателя высшей школы. Научная новизна состоит в теоретическом осмыслении актуального научного понятия и феномена педагогической толерантности. Утверждается, что эффективность педагогической деятельности в значительной степени зависит от уровня коммуникативно-педагогической толерантности преподавателя, которая представляет собой систему теоретических знаний о толерантности, практических умений, личностных качеств, обеспечивающих готовность к профессиональной деятельности. Особое внимание уделено значению толерантности педагога для воспитания толерантности у студентов. В результате, доказывается, что учебно-воспитательный процесс с применением интерактивных методов обучения является главным фактором развития толерантной культуры общения, поскольку они ориентированы на более широкое взаимодействие студентов не только с преподавателем, но и друг с другом и на развитие активности студентов в процессе обучения. Полученные данные могут быть использованы для внедрения в вузе инновационного подхода к организации системы повышения квалификации, что позволит овладеть коммуникативными компетенциями, навыками психологического и толерантного педагогического воздействия.

  ключевые слова: толерантность; педагогическая толерантность; коммуникативная толерантность; учебно-воспитательный процесс; педагогика толерантности; активные методы обучения.

  Professional pedagogical tolerance in the modern system educational space of the university
  Kasyanova Evgenia Ivanovna, DSc of Philosophical sciences, Associate Professor, Transbaikal Institute of Railway Transport (branch) of Irkutsk State University of Railway Engineering, Chita; Vinogradova Nina Innokentievna, DSc of Psychological sciences, Associate Professor, Transbaikal State University, Chita
  

  The purpose of the study is to analyze pedagogical tolerance as a professional quality of a higher school teacher. Scientific novelty consists in theoretical comprehension of the actual scientific concept and the phenomenon of pedagogical tolerance. It is claimed that the effectiveness of pedagogical activity largely depends on the level of the teacher's communicative and pedagogical tolerance, which is a system of theoretical knowledge about tolerance, practical skills, and personal qualities that ensure readiness for professional activity. Particular attention is paid to the importance of the teacher's tolerance for the education of tolerance among students. As a result, it is proved that the educational process with the use of interactive teaching methods is the main factor in the development of a tolerant culture of personal communication, since they are focused on broader interaction of students not only with the teacher, but also with each other and on the development of students' activity in the learning process. The data obtained can be used to introduce an innovative approach to the organization of the advanced training system at the university, which will allow mastering communicative competencies, the skills of psychological and tolerant pedagogical influence.

  keywords: tolerance; pedagogical tolerance; communicative tolerance; educational process; pedagogy of tolerance; active teaching methods.

• Подготовка будущих педагогов к работе с родителями в условиях современной школы [стр. 229-233]
  Кочергина Ольга Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Общей педагогики, Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрог
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть особенности подготовки будущих педагогов к работе с родителями в условиях современной школы. В статье особое внимание уделяется ее практико-ориентированной направленности с учетом специфики очного и дистанционного формата взаимодействия с семьей. Научная новизна заключается в системно-комплексном подходе к организации профессиональной подготовки будущих педагогов к работе с родителями, что предполагает изучение будущими педагогами традиционного и инновационного практического и диагностического инструментария; включение их в работу образовательных организаций; привлечение к активной диагностической, просветительской, организаторской, методической работе с родителями. В результате выявлены и охарактеризованы основные аспекты подготовки будущих педагогов к работе с родителями.

  ключевые слова: профессиональная подготовка; родители; работа с родителями; современная школа; семья.

  Preparing future teachers to work with parents in a modern school
  Kochergina Olga Alexandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer, Department of General Education, Chekhov's Taganrog Institute (branch), Rostov State University of Economics, Taganrog
  

  The purpose of the study is to reveal the features of preparing future teachers to work with parents in a modern school. The article pays special attention to its practice-oriented orientation, taking into account the specifics of the full-time and remote format of interaction with the family. The scientific novelty consists in a system-integrated approach to the organization of professional training of future teachers to work with parents, which involves the study of traditional and innovative practical and diagnostic tools by future teachers; their inclusion in the work of educational organizations; involvement in active diagnostic, educational, organizational, methodological work with parents. As a result, the main aspects of preparing future teachers to work with parents are identified and characterized.

  keywords: professional training; parents; work with parents; modern school; family.

• Развитие профессиональной карьеры преподавателя в условиях современного социального пространства [стр. 233-239]
  Крисковец Татьяна Николаевна, доктор педагогических наук, доцент, кафедра иностранных языков, Военный институт (инженерно-технический) Военной академии материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева, Санкт Петербург; Саитбаева Эльвира Равильевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры Управления образованием, Оренбургский государственный педагогический университет, Оренбург
  подробнее 

  В статье рассматриваются особенности развития профессиональной карьеры преподавателя на настоящем этапе. Цель исследования – определить основные направления изменений системы профессионального карьерного развития преподавателя в современных условиях. Развитие способов социального взаимодействия и цифровизация современного мира представлены автором как факторы, влияющие на специфику преобразования сложившихся систем профессиональной деятельности. Научная новизна заключается в идее изменения практики развития профессиональной позиции с точки зрения использования цифровых технологий на уровне преобразования. В результате выявлены основные направления реализации программы карьерного развития преподавателя на современном этапе.

  ключевые слова: цифровизация; социальное пространство; непрерывное образование; профессиональная карьера; профессиональная позиция; самообразование; развитие карьеры.

  Development of a teacher's professional career in the conditions of modern social space
  Kriskovets Tatyana Nikolaevna, DSc of Pedagogical science, Department of Foreign languages, Military Engineering and Technical Institute of Khrulev Military Academy of Logistics and Transportation, St.Petersburg; Saitbaeva Elvira Ravilievna, DSc of Pedagogical science, Professor, Professor of the Department of Educational Management, Orenburg State Pedagogical University, Orenburg
  

  The article examines the features of a teacher's professional career development in the present-day world. The purpose of the study is to determine the main directions of changes in the system of professional career development of a teacher in modern conditions. The development of methods of social interaction and digitalization of the modern world are presented by the author as factors influencing the specifics of the transformation of the existing systems of professional activity. The scientific novelty lies in the idea of changing the practice of developing a professional position in terms of using digital technologies at the level of transformation. As a result, the main directions of the implementation of the teacher's career development program in the modern conditions have been identified.

  keywords: digitalization; social space; long-life education; professional career; professional position; self-education; career development.

• Психолого-педагогические классы как средство формирования единого образовательного пространства [стр. 239-244]
  Купцова Светлана Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург SPIN: 3992-3713 AuthorID: 771715 ORCID: 0000-0001-5577-5311
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть специфику организации психолого-педагогических классов. В статье рассматриваются направления взаимодействия образовательных структур для создания единого образовательного Пространства Санкт-Петербурга; Концепция психолого-педагогических классов, модели её реализации; этапы профилизации образовательной деятельности в процессе создания и функционирования психолого-педагогических классов; мероприятия взаимодействия образовательных учреждений с учреждениями высшего образования. Научная новизна заключается в рассмотрении инновационной Концепции реализации психолого-педагогических классов; модели сетевого взаимодействия, в том числе сетевой организации взаимодействия стейкхолдеров. В результате обозначены ожидаемые эффекты реализации Концепции на уровне системы образования и перспективы дальнейших изысканий в данном направлении.

  ключевые слова: психолого-педагогические классы; сетевое взаимодействие; единое образовательное пространство; педагогические кадры.

  Psycho-pedagogical classes as a means of creating a common educational space
  Kuptsova Svetlana Anatolyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, A. I. Herzen Russian State Pedagogical University, Saint Petersburg
  

  The purpose of the study is to reveal the specifics of organization of psychological and pedagogical classes. The article considers the directions of interaction between educational structures to create a unified educational space of St. Petersburg; the Concept of psychological and pedagogical classes, models of its implementation; stages of profiling educational activities in the process of creation and functioning of psychological and pedagogical classes; measures of interaction between educational institutions and higher education institutions. Scientific novelty lies in the consideration of innovative Concept of implementation of psychological and pedagogical classes; model of network interaction, including network organization of stakeholders' interaction. As a result, the expected effects of the implementation of the Concept at the level of the education system and the prospects for further research in this direction are outlined.

  keywords: psycho-pedagogical classes; network interaction; common educational space; teaching staff.

• Организация физкультурно-оздоровительной активности студентов в процессе развития их конкурентоспособности [стр. 244-248]
  Лях Геннадий Юрьевич, преподаватель кафедры Физического воспитания, Кубанский государственный университет, Краснодар
  подробнее 

  Цель исследования – теоретически и эмпирически обосновать, разработать и экспериментально доказать эффективность модели организации физкультурно-оздоровительной активности студентов как комплексного условия развития их личностной конкурентоспособности. В статье раскрываются ключевые понятия проведенного исследования, описываются основы организации деятельности студенческого спортивного клуба как организационного ядра инновационной модели, приводятся данные об успешности ее экспериментальной апробации в условиях образовательного процесса вуза. Научная новизна заключается в обосновании состоятельности идеи развития конкурентоспособности студентов средствами физического воспитания, а именно, в возможности направленно воздействовать средствами физического воспитания на конкурентные качества личности, а также опосредованно обеспечивать их совершенствование через улучшение показателей здоровья.
  

  ключевые слова: конкурентоспособность студентов; здоровье студентов; двигательная активность; физкультурно-оздоровительная активность; физическое воспитание; организация физического воспитания; развитие конкурентоспособности и укрепление здоровья.

  Organization of physical culture and health-improving activity of students in the process of developing their competitiveness
  Lyakh Gennady Yurievich Lecturer, Department of Physical Education, Kuban State University, Krasnodar
  

  The purpose of the study is to theoretically and empirically substantiate, develop and experimentally prove the effectiveness of the model of organization of physical culture and health-improving activity of students as a complex condition for the development of their personal competitiveness. The article reveals the key concepts of the study, describes the foundations of organizing the activities of a student sports club, as the organizational core of an innovative model, provides data on the success of its experimental testing in the educational process of a university. Scientific novelty lies in substantiating the consistency of the idea of developing students' competitiveness by means of physical education, namely, in the ability to directly influence the competitive qualities of a person by means of physical education, as well as to indirectly ensure their improvement through improving health indicators.

  keywords: competitiveness of students; health of students; physical activity; physical culture and health-improving activity; physical education; organization of physical education; development of competitiveness and health promotion.

• Педагогические условия формирования правовой культуры бакалавров неюридических специальностей [стр. 248-252]
  Мыхнюк Мария Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, кафедра Автомобильного транспорта; Юнусова Алиме Наримановна, старший преподаватель, кафедра Социально-гуманитарных дисциплин; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  Цель исследования – раскрытие педагогических условий формирования правовой культуры бакалавров неюридических специальностей посредствам анализа сущности основных понятий исследования с позиции гуманистической и профессиональной направленности. Научная новизна заключается в обосновании сущности и содержания педагогических условий, а также их непосредственного влияния на процесс совершенствования форм, методов, средств образовательного процесса, создания оптимальных условия для развития системы правовых знаний и умений бакалавров неюридических специальностей. В результате определены и обоснованы педагогические условия развития правовой культуры бакалавров неюридических специальностей.

  ключевые слова: педагогические условия; правовая культура; бакалавры; неюридические специальности; развитие.

  Pedagogical conditions for the formation of the legal culture of bachelors of non-legal specialties
  Mykhnyuk Maria Ivanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department of Motor Transport; Yunusova Alime Narimanovna, Senior Lecturer, Department of Social and Humanitarian Disciplines; Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea
  

  The purpose of the study is to reveal the pedagogical conditions for the formation of the legal culture of bachelors of non-legal specialties through the analysis of the essence of the basic concepts of research from the position of humanistic and professional orientation. The scientific novelty consists in substantiating the essence and content of pedagogical conditions, as well as their direct impact on the process of improving the forms, methods, means of the educational process, creating optimal conditions for the development of the system of legal knowledge and skills of bachelors of non-legal specialties. As a result, the pedagogical conditions for the development of the legal culture of bachelors of non-legal specialties are determined and justified.

  keywords: pedagogical conditions; legal culture; bachelors; legal specialties; development.

• Моделирование компетентностно-личностного развития конкурентоспособного обучающегося колледжа [стр. 252-257]
  Петров Алексей Юрьевич, доктор педагогических наук, профессор; Петров Юрий Николаевич, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ; кафедра Профессионального образования, Нижегородский институт развития образования, Нижний Новгород; Гинзбург Яна Вячеславовна, специалист по охране труда МБОУ школа № 52, Нижний Новгород
  подробнее 

  Цель исследования – провести моделирование учебного процесса колледжа, направленного на развитие гражданской активности обучающихся духовно-нравственными и патриотическими ценностными ориентациями. В данной статье рассматривается компетентностно-личностное развитие конкурентоспособного обучающегося колледжа. Научная новизна заключается в обосновании необходимости развития обучающегося колледжа духовно-нравственными и патриотическими ценностными ориентациями. В результате авторами статьи проведено практическое исследование разработанной модели развития конкурентоспособного обучающегося в колледже и представлено компетентностное содержание педагогической модели духовно-нравственной и эстетической культуры. Показан в модели конкурентоспособного специалиста учет эффективности образовательного процесса.

  ключевые слова: модель; компетентностно-личностное развитие; конкурентоспособный обучающийся; ценностные ориентации.

  Modeling of competence and personal development of a competitive college student
  Petrov Alexey Yuryevich, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Petrov Yuri Nikolaevich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Honored Scientist of the Russian Federation; Department of Professional Education, Nizhny Novgorod Institute of Education Development, Nizhny Novgorod; Ginzburg Yana Vyacheslavovna, labor protection specialist MBOU school No. 52, Nizhny Novgorod
  

  The purpose of the study is to conduct a simulation of the educational process of the college, aimed at developing the civic activity of students with spiritual, moral and patriotic value orientations. This article discusses the competence-personal development of a competitive college student. The scientific novelty lies in the justification of the need for the development of a college student with spiritual, moral and patriotic value orientations. As a result, the authors of the article conducted a practical study of the developed model of the development of a competitive student in college and presented the competence content of the pedagogical model of spiritual, moral and aesthetic culture. It is shown that the model of a competitive specialist takes into account the effectiveness of the educational process.

  keywords: model; competence-personal development; competitive learner; value orientations.

• Эмпатия как фактор развития творческой индивидуальности обучающихся [стр. 257-262]
  Петрова Людмила Евгеньевна, старший преподаватель, член Творческого Союза художников России; Фитьмов Евгений Алексеевич, доцент, член Союза дизайнеров России ; Фоменко Елена Евгеньевна, доцент, член Творческого Союза художников России, член Международного Союза педагогов-художников; кафедра Педагогических арт-технологий, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – предложить точку зрения на решение проблемы развития творческой индивидуальности обучающихся. В статье рассматриваются способы раскрытия эмпатийных способностей обучающихся через изобразительное искусство. Статья представляет собой описание процесса анализа и интерпретации обучающимися произведений станковой живописи. Особое внимание в статье уделяется описанию проявления эмоциональных состояний личности в процессе изучения художественных произведений. Авторы предлагают рассматривать творческую индивидуальность как свойство личности, отражающее умение ценить, интерпретировать и создавать художественный образ различными изобразительными материалами, характеризующийся многоплановостью замысла, процесса и продукта, определяющийся эстетическим отношением личности к окружающему миру. В результате выявлена специфика и роль занятий по анализу произведений станковой живописи в развитии творческой индивидуальности обучающихся, обоснован выбор методик и приемов, способствующих развитию индивидуального восприятии изобразительного искусства.

  ключевые слова: творческая индивидуальность; эмпатия; живопись; эмоции; образование; изобразительное искусство; культура.

  Empathy as a factor of development creative individuality of students
  Petrova Lyudmila Evgenievna, Senior Lecturer, member of the Creative Union of Artists of Russia; Fitmov Evgeny Alexeyevich, Associate Professor, Member of the Union of Designers of Russia; Fomenko Elena Evgenievna, Associate Professor, member of the Creative Union of Artists of Russia, member of the International Union of Art Teachers; Department of Pedagogical Art Technologies, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The purpose of the study is to offer a point of view on solving the problem of developing the creative individuality of students. The article considers the ways of revealing the empathic abilities of students through the visual arts. The article is a description of the process of analysis and interpretation of works of easel painting by students. Special attention is paid to the description of the manifestation of emotional states of the individual in the process of studying works of art. The authors propose to consider creative individuality as a property of a person, reflecting the ability to appreciate, interpret and create an artistic image with various visual materials, characterized by the diversity of the idea, process and product, determined by the aesthetic attitude of the individual to the surrounding world. As a result, the specificity and role of classes on the analysis of easel paintings in the development of students ' creative individuality are revealed, the choice of methods and techniques that contribute to the development of individual perception of fine art is justified.

  keywords: creative personality; empathy; painting; emotions; education; visual arts; culture.

• Практические методы слушания музыки в курсе музыкальной литературы в музыкальном колледже [стр. 262-269]
  Печерица Анна Станиславовна, преподаватель кафедры Теории музыки и вокально-хорового искусства, Белгородский государственный институт искусств и культуры, Белгород
  подробнее 

  Цель исследования – определить оптимальные пути решения педагогической проблемы активизации слухового восприятия у студентов, изучающих предмет "Музыкальная литература" в профессиональных музыкальных учебных заведениях. Научная новизна заключается в выделении компонентов образовательного процесса, которые помогают контролировать процесс чувственного отражения действительности, возникающий в воображении или в памяти на основе приобретенного опыта в результате взаимодействия с музыкальным искусством: информационно-коммуникативный компонент, эмоционально-интеллектуальное развитие, компетенции самоопределения. В результате исследования, на основе принципа о том, что истинное постижение музыки возможно лишь при единстве эмоционального и интеллектуального, отобраны методы, приемы, развивающие воображение, творческое мышление, эмоционально-чувственное восприятие музыки, а также воспитание уверенности самовыражения. Приведена типология по этим видам деятельности.

  ключевые слова: восприятие музыки; слушание музыки; художественный образ; интонационно-образные представления; вдохновение; творчество; слушание музыки; контрастность; вариативность; эссе; методы и приемы.

  Practical methods of listening to music in the course of musical literature at the music college
  Pecheritsa Anna Stanislavovna, Lecturer, Department of Music theory and vocal and choral art, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod
  

  The purpose of the study is to determine the optimal ways to solve the pedagogical problem of activating auditory perception in students studying the subject "Musical literature" in professional music educational institutions. The scientific novelty consists in identifying the components of the educational process that help to control the process of sensory reflection of reality that arises in the imagination or in memory based on the acquired experience as a result of interaction with the musical art: information and communication component, emotional and intellectual development, self-determination competencies. As a result of the study, based on the principle that true comprehension of music is possible only with the unity of the emotional and intellectual, methods and techniques that develop imagination, creative thinking, emotional and sensory perception of music, as well as education of self-expression confidence were selected. The typology for these types of activities is given.

  keywords: music perception; listening to music; artistic image; intonation-figurative representations; inspiration; creativity; listening to music; contrast; variability; essay; methods and techniques.

• Эффективность обучения тактической подготовки кикбоксеров в разделе light-contact [стр. 269-272]
  Потеряхин Алексей Андреевич, магистрант ; Кондаков Виктор Леонидович, доктор педагогических наук, профессор ; Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгород
  подробнее 

  Цель исследования – разработка действенной методики подготовки спортсменов в kickboxing в разделе light-contact. В качестве базы, соответствующей цели исследования, выступили одновременно три образовательных организации города Белгорода. В состав участников опытно-экспериментальной части исследования вошли кикбоксеры, спортивная подготовка которых осуществлялась с 2011 по 2021 гг. Результаты, зафиксированные в ходе выступления спорстменов – участников опытно-экспериментальной части настоящего исследования, наглядно продемонстрировали результативность авторской программы подготовки, отразившись в завоевании 14 золотых медалей на первенстве России, 10 золотых медалей на кубке России, 10 золотых медалей на кубке Европы, 8 золотых медалей с кубка Мира и золото с мирового турнира.

  ключевые слова: кикбоксинг; тактическая подготовка; light-contact; соревнования.

  Efficiency of training tactical training of kickboxers in the light contact section
  Poteryakhin Alexey Andreevich, Undergraduate student; Kondakov Victor Leonidovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department of Physical Education; Belgorod State National Research University, Belgorod
  

  The purpose of this study is to develop an effective methodology for preparing athletes in kickboxing in the light-contact section. Three educational organizations of the city of Belgorod acted simultaneously as a base corresponding to the purpose of the study. The participants of the experimental part of the study included kickboxers, whose sports training was carried out from 2011 to 2021. The results recorded during the performance of the athletes participating in the experimental part of this study clearly demonstrated the effectiveness of the author's training program, reflected in winning 14 gold medals at the Russian championship, 10 gold medals at the Russian Cup, 10 gold medals at the European Cup, 8 gold medals from the World Cup and gold from the world tournament.

  keywords: kickboxing; tactical training; light contact; competitions.

• Социально-психологическая адаптация детей с ментальной инвалидностью средствами орф-педагогики [стр. 272-279]
  Прокопенко Анастасия Викторовна, кандидат исторических наук, заведующая кафедрой ; Гонтарь Алла Анатольевна, старший преподаватель ; кафедра Дополнительного образования и воспитательных технологий, Белгородский институт развития образования, Белгород
  подробнее 

  В статье обозначена проблема социально-психологической адаптации детей с ментальной инвалидностью в организациях дополнительного образования (на примере музыкального образования) как следствие преобладания в педагогике информативно-логического подхода, который слабо сочетается с принципами инклюзии. Цель исследования – предложить, в качестве альтернативы, введение в академическое образование педагогических принципов К. Орфа.  В статье рассматриваются их ключевые особенности и преимущества. Научная новизна заключается в том, что в отечественном образовании вопрос об использовании орф-приемов для социально-психологической адаптации детей с особенностями поднимается впервые. В результате исследования выявлены: противоречие между законодательной базой, гарантирующей детям с ментальной инвалидностью инклюзию и трудностями со стороны образовательных организаций, которые ее предоставляют; преимущества гуманистического подхода, одним из представителей которого является педагогическая концепция К. Орфа; возможность применения орф-приемов в социально-психологической адаптации детей с ментальной инвалидностью.

  ключевые слова: социально-психологическая адаптация детей с ментальной инвалидностью; гуманистическая философия образования; информативно-логический подход в образовании; Орф-педагогика; Орф-подход; позитивный музыкальный опыт; музыкальная терапия.

  Socio-psychological adaptation of children with mental disabilities by means of orph-pedagogy
  Prokopenko Anastasia Viktorovna, PhD of Historical sciences, Head of Department; Gontar Alla Anatolyevna, Senior Lecturer; Department of Continuing Education and Educational Technologies, Belgorod Institute for the Development of Education, Belgorod
  

  The article outlines the problem of social and psychological adaptation of children with mental disabilities in institutions of additional education (on the example of music education) as a consequence of the predominance of the informative-logical approach in pedagogy, which is poorly combined with the principles of inclusion. The purpose of the study is to offer, as an alternative, an introduction to academic education of K. Orff's pedagogical principles. The article discusses their key features and benefits. The scientific novelty lies in the fact that in domestic education the issue of using spelling techniques for the socio-psychological adaptation of children with disabilities is raised for the first time. The study revealed: a contradiction between the legal framework that guarantees inclusion for children with mental disabilities and difficulties on the part of educational organizations that provide it; the advantages of the humanistic approach, one of which is the pedagogical concept of Karl Orff; the possibility of using spelling techniques in the socio-psychological adaptation of children with mental disabilities.

  keywords: social and psychological adaptation of children with mental disabilities; humanistic philosophy of education; informative-logical approach in education; Orff pedagogy; Orff approach; positive musical experience; music therapy

• Логический вопрос как метод развития логических универсальных учебных действий [стр. 280-284]
  Прохорова Татьяна Павловна, учитель истории и обществознания, аспирант кафедры Методики преподавания истории, обществознания и права, ГБОУ города Москвы "Школа № 293 имени А.Т. Твардовского, Московский городской педагогический университет (МГПУ), Москва
  подробнее 

  Цель исследования – определить актуальные проблемы формирования и дальнейшего развития логических универсальных учебных действий и исторического мышления школьников. В статье акцентировано внимание на проблемах обучения школьников предмету "История" на начальном этапе, включая проблему формирования исторического мышления, определяются направления их решения. Аргументируется тезис о том, что одним из наиболее продуктивных методов формирования и развития логических универсальных учебных действий, а следовательно, и возможности формирования исторического мышления являются логические задания.  Научная новизна заключается в формировании нового подхода к развитию логических универсальных учебных действий через методику построения логических вопросов как вида логических заданий. В результате выявлены практико-ориентированные условия организации педагогического процесса и предлагается авторская модель работы учителя для разных возрастных групп.

  ключевые слова: логический вопрос; логические универсальные учебные действия; историческое мышление; история; логическое задание.

  The logical question as a method of development logical universal educational actions
  Prokhorova Tatiana Pavlovna, teacher of history and social studies, Postgraduate student, Department of Methods of Teaching History, Social Studies and Law, School № 293 named A.T. Tvardovsky, Moscow City Pedagogical University, Moscow
  

  The purpose of the study is to determine the actual problems of the formation and further development of logical universal educational actions and historical thinking of schoolchildren. The article emphasis is placed on the problems of teaching school students the subject "History" at the initial stage, including the problem of forming historical thinking, and the directions for solving them. The thesis is argued that one of the most effective methods of forming and development logical universal educational actions, and therefore the possibility of forming historical thinking, are logical tasks. The scientific novelty of the study lies in the formation of a new approach to the development of logical universal educational actions through the methodology of constructing logical questions as a type of logical tasks. As a result of the study, the practice-oriented conditions of the organization of the pedagogical process were identified and an author's model of teacher's work for different age groups is offered.

  keywords: logical question; logical universal educational actions; historical thinking; history; logical task.

• Интеллектуальные способности личности: историко-педагогический дискурс [стр. 284-289]
  Ромаева Наталья Борисовна, доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебно-организационной работе, Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, Ставрополь; Макарова Юлия Анатольевна, аспирант, кафедра Общей педагогики и образовательных технологий; Магомедов Руслан Расулович, доктор педагогических наук, профессор, кафедра Физического воспитания и адаптивной физической культуры; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть особенности развития интеллектуальных способностей личности в историко-педагогическом контексте. В статье представлен краткий анализ развития взглядов педагогов и психологов на проблему определения сущности, структуры интеллектуальных способностей личности. Научная новизна заключается в том, что авторами сделан акцент на малоизученные труды ученых начала ХХ века (А.П. Нечаев, Г.И. Россолимо, В.М. Экземплярский), в которых предлагались различные структуры интеллектуальных способностей, методики для изучения интеллектуальных способностей школьников, а также дифференциация обучения в соответствии с особенностями интеллектуального развития обучающихся. В результате выявлены и обобщены данные  мониторинга развития интеллектуальных способностей обучающихся Ставропольского края.  

  ключевые слова: интеллектуальные способности; интеллектуальная деятельность, тест, развитие, условия, дифференциация образования, обучающиеся, историко-педагогических дискурс.

  A person's intellectual abilities: historical and pedagogical discourse
  Romaeva Natalya Borisovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Vice-rector for Educational and Organizational Work, Stavropol Regional Institute for Educational Development, Advanced Training and Retraining of Educators, Stavropol; Makarova Yulia Anatolyevna, Postgraduate student, Department of General Pedagogy and Educational Technologies; Magomedov Ruslan Rasulovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department of Physical Education and Adaptive Physical Culture; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The purpose of the study is to reveal the features of the development of intellectual abilities of the individual in the historical and pedagogical context. The article presents a brief analysis of the development of the views of teachers and psychologists on the problem of determining the essence and structure of the intellectual abilities of a person. The scientific novelty lies in the fact that the authors focus on the little-studied works of scientists of the early twentieth century (A. P. Nechaev, G. I. Rossolimo, V. M. Instantirsky), which proposed various structures of intellectual abilities, methods for studying the intellectual abilities of schoolchildren, as well as the differentiation of training in accordance with the features of the intellectual development of students. As a result, the data of monitoring the development of intellectual abilities of students of the Stavropol Territory are identified and summarized.

  keywords: intellectual abilities; intellectual activity; test; development; conditions; differentiation (differentiated instruction); learners (school students); historical and pedagogical discourse.

• Педагогика преображения: духовно-нравственное воспитание подростков на основе святоотеческой традиции [стр. 289-295]
  Семянников Сергей Николаевич (Иеродьякон Моисей), Иосифо-Волоцкий монастырь, Московская область, Волоколамский район
  подробнее 

  Статья посвящена воспитанию современных подростков в свете религиозных культур основных конфессий России. Научная новизна заключается в фасилитативном подходе к самосовершенствованию подростков, апробации технологий фасилитации среди воспитанников социально-реабилитационных центров (РЦ). Цель исследования – экспериментальное обоснование индивидуальных подходов к духовно-нравственному преображению воспитанников РЦ посредством сравнительного анализа проблем в духовно-нравственном развитии подростков, выявления сотериологических и экклезиологических аспектов проблем. Рассмотрены стадии деградации духовно-нравственного состояния личности подростков. В результате предложены рекомендации по достижению личностных результатов аксиологического уровня через диалогическое общение, с постепенным переходом к диалогу с Абсолютом, к преображению посредством внутреннего религиозного акта.

  ключевые слова: мировоззрение подростков; духовно-нравственное развитие воспитанников социально-реабилитационных центров; святоотеческая традиция; фасилитация духовно-нравственного воспитания; педагогика преображения; теологическая педагогика.

  Pedagogy of transformation: spiritual and moral education of teenagers based on holy tradition
  Semyannikov Sergey Nikolaevich (Hierodeacon Moses), Saint Joseph of Volokolamsk Monastery, Moscow Region, Volokolamsk district
  

  The article is devoted to the education of modern teenagers in the light of the religious cultures of the main confessions of Russia. The scientific novelty lies in the facilitative approach to the self-improvement of adolescents, the approbation of facilitation technologies among the pupils of social rehabilitation centers (RC). The purpose of the study is to experimentally substantiate individual approaches to the spiritual and moral transformation of RC pupils by means of a comparative analysis of problems in the spiritual and moral development of adolescents, identifying soteriological and ecclesiological aspects of problems. The stages of degradation of the spiritual and moral state of the personality of adolescents are considered. As a result, recommendations are proposed for achieving personal results of the axiological level through dialogical communication, with a gradual transition to a dialogue with the Absolute, to transformation through an internal religious act.

  keywords: adolescents' worldview; spiritual and moral development of charities' inmates; patristic traditions; facilitation of spiritual and moral education; pedagogy of transformation; theological pedagogy.

• Региональная модель профессиональной социализации иностранных студентов на основе диалога культур * [стр. 295-304]
  Соловцова Ирина Афанасьевна, доктор педагогических наук, профессор, кафедра Педагогики; Малахова Виктория Григорьевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Педагогики; Терещенко Татьяна Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Русского языка как иностранного; Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград
  подробнее 

  * Исследование выполнено при поддержке РФФИ и Волгоградской области, проект № 19-413-340011 "Региональная модель профессиональной социализации иностранных студентов на основе диалога культур".
  Цель исследования – обосновать модель профессиональной социализации иностранных студентов с учётом социальных, культурных, материально-бытовых, образовательных и учебно-профессиональных факторов, действующих на уровне региона. В статье охарактеризована региональная модель профессиональной социализации иностранных студентов, представленная в трёх аспектах – аксиологическом, теоретическом и нормативном. Научная новизна исследования заключается в определении логики педагогической деятельности по организации профессиональной социализации иностранных студентов в региональном вузе. В результате проведённого исследования выявлены этапы профессиональной социализации иностранных студентов в образовательном и социокультурном пространстве региона, а также направления образовательной и учебно-профессиональной деятельности, способствующие включению иностранных студентов в профессиональную среду.

  ключевые слова: профессиональная социализация; инкультурация; иностранные студенты; диалог культур; профессиональные ценности; факторы профессиональной социализации.

  Regional Model of Foreign Students' Professional Socialization Based on the Dialogue of Cultures *
  Solovtsova Irina Afanasievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Pedagogy Department; Malakhova Victoria Grigorievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Pedagogy Department; Tereshenko Tatyana Mihailovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Russian as a Foreign Language; Volgograd State Social Pedagogical University, Volgograd
  

  * The research was carried out with the support of the RFBR and the Volgograd Region, project No. 19-413-340011 "Regional model of professional socialization of foreign students based on the dialogue of cultures".
  The purpose of the study is to substantiate the model of foreign students' professional socialization taking into account social, cultural, material, educational, educational and professional factors at the regional level. The article describes the regional model of foreign students' professional socialization presented in three aspects   axiological, theoretical and normative. The scientific novelty of the study is to determine the logic of pedagogical activity for the organization of foreign students professional socialization in a regional university. As a result of the research, the stages of foreign students professional socialization in the educational and socio-cultural space of the region, as well as the directions of educational and educational-professional activities that contribute to the inclusion of foreign students in the professional environment, are identified.

  keywords: professional socialization; inculturation; foreign students; dialogue of cultures; professional values; factors of professional socialization.

• Метафорическая синергетика в педагогическом моделировании процессов трансформации образования: правомерность применения [стр. 304-309]
  Тоискин Владимир Сергеевич, кандидат технических наук, профессор; Красильников Владимир Вячеславович, кандидат технических наук, доцент; Редванов Алим Салимович, ассистент ; кафедра Математики, информатики и цифровых образовательных технологий, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Процесс трансформации образования в настоящее время находится на этапе формирования методик и практик обучения, в том числе на основе использования прогностических моделей. Проблема формирования заключается в изменении функционального места образования в условиях четвертой промышленной революции. Цель исследования – обосновать правомерность применения метафорической синергетики при прогностическом моделировании педагогических процессов в рамках образовательной экосистемы. Научная новизна заключается в обосновании использования экосистемного подхода в прогностическом педагогическом моделировании с включением междисциплинарного метафорического языка синергетики и определением содержания его основных понятий в рамках предметной области. В результате раскрыто предметное содержание основных метафор синергетики применительно к моделированию прогностических моделей трансформации образования.

  ключевые слова: трансформация образования; педагогическая экосистема; метафорическая синергетика; самоорганизация; моделирование; прогнозирование; адекватность метафорической синергетики.

  Metaphorical synergetics in pedagogical modeling of educational transformation processes: validity of application
  Toiskin Vladimir Sergeevich, PhD of Technical sciences, Professor, Department of Mathematics; Krasilnikov Vladimir Vyacheslavovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Redvanov Alim Salimovich, Assistant; Department of Mathematics, Computer Science and Digital Educational Technologies, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The process of transformation of education is currently at the stage of formation of teaching methods and practices, including those based on the use of predictive models. The problem of formation is the change in the functional place of education in the conditions of the fourth industrial revolution. The purpose of the study is to substantiate the validity of the use of metaphorical synergetics in predictive modeling of pedagogical processes within the educational ecosystem. The scientific novelty lies in the justification of the use of the ecosystem approach in predictive pedagogical modeling with the inclusion of an interdisciplinary metaphorical language of synergetics and the definition of the content of its basic concepts within the subject area. As a result, the subject content of the main metaphors of synergetics in relation to the modeling of predictive models of education transformation is revealed.

  keywords: transformation of education; pedagogical ecosystem; metaphorical synergy; self-organization; modeling; forecasting; adequacy of metaphorical synergy.

• Психолого-педагогические особенности музыкально-творческого развития личности школьника [стр. 310-314]
  Топилина Ирина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Музыкального и художественного образования; Карнаухова Татьяна Ивановна, кандидат педагогических наук, профессор, кафедра Музыкального и художественного образования; Топилина Наталья Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Общей педагогики; Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), Таганрог
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть психолого-педагогические особенности творческого развития школьника в процессе уроков музыки. В статье рассматривается специфика развития музыкально-творческого развития детей, формы, методы, педагогический инструментарий. Научная новизна исследования заключается в раскрытии структуры творческого развития детей, конкретизированы этапы становления музыкально-творческого потенциала школьников в ходе музыкальной деятельности, влияющей на развитие личности ученика. В результате выявлено, что совокупность форм музыкальной творческой деятельности школьника раскрывает его возможности, формирует ценности, развивают личностные качества, эмоциональную и интеллектуальную сферы. Это создает условия для переноса опыта и способов творческой деятельности в других сферах жизни, направленных на решение новых задач по преобразованию действительности.

  ключевые слова: музыкально-творческое развитие личности; музыкальная деятельность; индивидуальный; гуманистический подход.

  Psychological-educational features of musical and creative development of the student's personality
  Topilina Irina Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Music and Art Education; Karnaukhova Tatiana Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, Professor, Department of Music and Art Education; Topilina Natalya Valerievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of General Pedagogy; Taganrog Institute named after Anton Chekhov (branch) of Rostov State University of Economics, Taganrog
  

  The purpose of the study is to reveal the psychological and pedagogical features of the creative development of the student in the process of music lessons. The article deals with the specifics of the development of musical and creative development of children, forms, methods, pedagogical tools. The scientific novelty of the study lies in the disclosure of the structure of the creative development of children, the stages of formation of the musical and creative potential of schoolchildren in the course of musical activity affecting the development of the student's personality are specified. As a result, it was revealed that a set of forms of musical creative activity of the student reveals his capabilities, forms values, develops personal qualities, emotional and intellectual spheres. This creates conditions for the transfer of experience and methods of creative activity in other spheres of life aimed at solving new problems to transform reality.

  keywords: musical and creative personal development; Musical activity; Individual; a humanistic approach.

• Worldskills-технология как инструмент формирования универсальных навыков в системе среднего профессионального образования [стр. 314-320]
  Тропникова Валерия Валерьевна, аспирант, Новосибирский государственный педагогический университет, преподаватель, кафедра Специальных фармацевтических дисциплин, Новосибирский медицинский колледж, преподаватель, кафедра Инноваций и Предпринимательства, Новосибирский государственный университет экономики и управления, Новосибирск
  подробнее 

  Технологизация образования способствует объективным процессам внедрения различных педагогических технологий и форм организации деятельности студентов при обеспечении оптимального функционирования образовательной системы в целях повышения ее эффективности. Цель исследования – изучение влияние Worldskills-технологии на формирование универсальных компетенций студентов системы среднего профессионального образования. Научная новизна исследования заключаются в интеграции Worldskills-технологии в учебный процесс. На примере компетенций Worldskills Russia R11 "Предпринимательство" (Entrepreneurship) и R2 "Лабораторный медицинский анализ" (Medical Analysis Services) показано, что встраивание технологии конкурсного движения в образовательный процесс, с целью дальнейшего участия студентов в демонстрационном экзамене по стандартам WSR, является инструментом подготовки конкурентоспособного специалиста с учетом требований рынка труда. Результатом является формирование у студентов не только профессиональных, но и надпрофессиональных компетенций.

  ключевые слова: система среднего профессионального образования; Worldskills-технология; смешанное обучение; мотивация; геймификация; универсальные навыки.

  Worldskills technology as a tool for the formation of universal skills in the system of secondary vocational education
  Tropnikova Valeriya Valerievna, Postgraduate student, Novosibirsk State Pedagogical University, Lecturer, Department of Special Pharmaceutical Disciplines, Novosibirsk Medical College, Lecturer, Department of Innovation and Entrepreneurship, Novosibirsk State University of Economics and Management, Novosibirsk
  

  The technologization of education contributes to the objective processes of introducing various pedagogical technologies and forms of organizing student activities. It is necessary to ensure the optimal functioning of the educational system and its effectiveness. The purpose of the study is to study the influence of Worldskills technology on the formation of universal competencies of students. The scientific novelty of the research lies in the integration of Worldskills technology into the educational process. Using the competencies of Worldskills Russia R11 Entrepreneurship and R2 Medical Analysis Services as an example, the integration of the technology of the competitive movement into the educational process is shown, with the aim of further participation of students in the demo exam according to WS standards. Worldskills technology is a tool for training a competitive specialist. It takes into account the requirements of the labor market. Professional and supra-professional competencies are formed in students as a result.

  keywords: secondary vocational education system; Worldskills technology; blended learning; motivation; gamification; universal skills.

• Историко-философский подход в изучении феномена российского патриотизма [стр. 320-325]
  Туфанов Евгений Васильевич, доктор исторических наук, профессор; Кравченко Инна Николаевна, кандидат исторических наук, доцент; кафедра Философии и истории, Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть первичные истоки начетнического и либерального обзора российского патриотизма в учебно-образовательном процессе обучающихся студентов. В статье рассматриваются как на основе архивных репринтных источников, собственного профессионального опыта, возможно применение в педагогической практике методических приемов и экспериментов. Научная новизна заключается в том, что предлагается адаптированная методика для реализации процесса патриотического воспитания в среде полиэтнической студенческой молодежи. В результате выявлены диагностика и уровни патриотического воспитания студенческой молодежи в полиэтноконфессиональной среде при помощи историко-философского подхода, осмысления значимости российского патриотизма на примерах из истории и философии, делается акцент на применение профессиональных компетенций в процессе преподавания философии и истории в высшей школе.

  ключевые слова: философия; исторический процесс; социогуманитарное знание; культура; государство; патриотизм; менталитет; ценности; методология; познание; идеология; быт; этносы.

  Historical and philosophical approach to studying the phenomenon of Russian patriotism
  Tufanov Evgeny Vasilievich, DSc of Historical sciences, Professor; Kravchenko Inna Nikolaevna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Department of Philosophy and History, Stavropol State Agrarian University, Stavropol
  

  The purpose of the study is to reveal the primary origins of the populist and liberal review of Russian patriotism in the educational process of students. The article discusses how, based on archival reprint sources, one's own professional experience, it is possible to apply methodological techniques and experiments in pedagogical practice. The scientific novelty lies in the fact that an adapted methodology is proposed for the implementation of the process of patriotic education among multi-ethnic students. As a result, the diagnostics and levels of patriotic education of students in a multi-ethnic and confessional environment are revealed with the help of a historical and philosophical approach, understanding the significance of Russian patriotism on examples from history and philosophy, emphasis is placed on the use of professional competencies in the process of teaching philosophy and history in higher school.

  keywords: philosophy; historical process; socio-humanitarian knowledge; culture; state; patriotism; mentality; values; methodology; cognition; ideology; everyday life; ethnic groups.

• Развитие навыков рефлексии при изучении языковых дисциплин в техническом вузе [стр. 325-329]
  Хан Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Иностранных языков и межкультурных коммуникаций, Уральский государственный университет путей сообщения, Екатеринбург
  подробнее 

  Цель исследования – изучить возможности, которые даёт изучение языковых дисциплин в развитии навыков рефлексии. В статье рассматривается проблема развития рефлексивных навыков студентов технических специальностей на начальном этапе обучения. Научная новизна заключается в представлении характеристик процесса обучения, влияющих на проявление рефлексии: осознанность и самостоятельность; включение в совместную деятельности не только на уровне межличностного общения, но и на уровне организации познавательного процесса; необходимость изменения позиции студента и преподавателя. В результате делается вывод о том, что развитие рефлексивных навыков на начальном этапе обучения в вузе формирует качества, необходимые в дальнейшей учёбе и профессиональной деятельности.

  ключевые слова: рефлексия; познавательная деятельность; осознанность обучения; самостоятельность обучения; совместная деятельность; коммуникация.

  Development of reflexion skills while studying language disciplines at a technical university
  Khan Ol'ga Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Foreign Languages and Intercultural Communication, Ural State University of Railway Transport, Ekaterinburg
  

  The purpose of the study is to explore the opportunities that the study of language disciplines provides in the development of reflection skills. The article deals with the problem of the development of reflexive skills of students of technical specialties at the initial stage of training. Scientific novelty lies in the presentation of the characteristics of the learning process that affect the manifestation of reflection: awareness and independence; inclusion in joint activities not only at the level of interpersonal communication, but also at the level of the organization of the cognitive process; the need to change the position of the student and teacher. As a result, it is concluded that the development of reflexive skills at the initial stage of study at a university forms the qualities necessary for further study and professional activity.

  keywords: reflection; cognitive activity; mindfulness of learning; independent learning; Team work; communication.

вернуться к каталогу