Журнал «KANT» №1(42) 2022

скачать

От редактора

«РЕАЛЬНОЕ И СЛИШКОМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ» Джозефа Фогля.

DOI: 10.24923/2222-243X-2022-42-1

Чем больше человек слышит упоминаний о «реальном», тем больше возникает подозрение, что в действительности что-то не так, поскольку высокая частота реальных значений предполагает некоторую турбулентность в самом значении реальности. Таким образом, может случиться так, что то, что недавно было названо «реализмом», окажется не более чем «спекулятивным реализмом», призванным скрыть что-то за чем-то.

«Реальное и слишком человеческое» Джозеф Фогль открывает себя в контакте с внешним миром. Фогль обращается к Делезу, который пишет: «Мысль – это прежде всего посягательство и насилие, враг, и ничто не предполагает философии: всё начинается с мизологии», отвергающей любые доводы логики. Таким образом, отношение представления сталкивается с отношением следствия или действия.

«Это непосредственно приводит ко второй проблеме – к проблеме, которую я хотел бы, – продолжает Фогль, – сформулировать как вопрос «идиотской мысли». В отличие от нового реализма, отношение между мыслью и внешним миром не обязательно должно пониматься только как отношение исключения. А скорее, доверяясь Бланшо, Делёзу или Фуко, этот разрыв между мыслью и не-мыслью следует понимать как включение в мысль чего-то из вне, после чего мысль уже не принадлежит сама себе, поскольку ее забивает внешний канал.

Это имеет несколько последствий для картины, где мысль создает себя из самой себя и как бы противостоит самой себе в разбитом зеркале. С одной стороны, это означает, что современное представление подвергается насилию, которое, вторгаясь во внешний мир, нарушает уверенность сознания в себе и выключает его способность адекватно оценивать свои действия и происходящее вокруг».

правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Обзоры и рецензии

• Цифровая трансформация высшего образования с позиций междисциплинарного подхода: обзор гуманитарных исследований [стр. 6-16]
  Бермус Александр Григорьевич, доктор педагогических наук, профессор, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования – выявить наиболее актуальные проблемы в области цифровой трансформации высшего образования, которые исследуются современными учеными-педагогами, психологами, социологами, философами, экономистами. Представлен теоретико-методологический обзор авторских позиций и интерпретаций при решении базовых вопросов и проблем, связанных с исследованием процесса цифровизации образования в условиях цифрового общества. Оцениваются преимущества и риски цифровой трансформации высшего образования. Научная новизна исследования заключается в том, что автором был произведен теоретический анализ новейших (2019-2021 гг.) российских социально-гуманитарных и научно-педагогических источников по рассматриваемой проблематике с позиций междисциплинарного подхода. В результате были выявлены ключевые направления исследований цифровизации образования, направленные на обновление содержания, форм и методов профессиональной подготовки в высшей школе в условиях цифровых реалий.

  ключевые слова: высшее образование; цифровизация; цифровая трансформация; информатизация; преимущества цифровизации; риски цифровизации; междисциплинарный подход.

  Digital transformation of higher education from the standpoint of interdisciplinary approach: review of humanitarian studies
  Bermus Aleksandr Grigorievich, PSc of Pedagogical sciences, Professor, Southern Federal University, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to identify the actual problems in the field of digital transformation of higher education, studied by modern scientists – teachers, psychologists, sociologists, philosophers, economists. A theoretical and methodological review of the authors' positions and interpretations of the problems under study related to the process of digitalization of education in a digital society is presented. The advantages and risks of the digital transformation of higher education are assessed. The scientific novelty lies in the fact that the author has analyzed the latest (2019-2021) Russian scientific sources in the humanities and pedagogy from the standpoint of an interdisciplinary approach. As a result, key areas of research of digitalization processes in education were identified, aimed at updating the content, forms and methods of professional training in higher education in the context of digital realities.

  keywords: higher education; digitalization; digital transformation; informatization; the benefits of digitalization; digitalization risks; interdisciplinary approach.

Экономические науки

• Особенности публичного управления в России [стр. 017-021]
  Восканов Михаил Эдуардович, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Экономики и права; Байрамукова Фатима Алиевна, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Экономической теории и прикладной экономики; Ессентукский институт управления, бизнеса и права, Ессентуки
  подробнее 

  Цель исследования – изучить особенности формирования и функционирования системы публичного управления в России. В связи с тем, что ключевой целью формирования и функционирования этой системы является разработка и реализация социально-экономической политики, направленной на повышение качества жизни населения, то существует  необходимость выстраивания системы публичного управления, обеспечивающей эффективное взаимодействие публичной власти и гражданского общества. Научная новизна заключается в обосновании нового концептуального подхода к проблеме построения системы публичного управления в России. В результате исследования сделан вывод, что проблема социально-экономического развития России требует определенных структурных преобразований системы управления. В качестве таких преобразований следует рассматривать выстраивание системы публичного управления.

  ключевые слова: публичное управление; политика публичного управления; публичная власть; органы власти; социально-экономическое развитие.

  Features of public administration in Russia
  Voskanov Mikhail Eduardovich, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Economics and Law; Bairamukova Fatima Alievna, PhD of economics, Associate Professor, department of Economic Theory and Applied Economics; Essentuki Institute of Management, Business and Law, Essentuki
  

  The purpose of the study is to study the features of the formation and functioning of the public administration system in Russia. Due to the fact that the key goal of the formation and functioning of this system is the development and implementation of socio-economic policy aimed at improving the quality of life of the population, there is a need to build a public administration system that ensures effective interaction between public authorities and civil society. The scientific novelty lies in the substantiation of a new conceptual approach to the problem of building a public administration system in Russia. As a result of the study, it is concluded that the problem of socio-economic development of Russia requires certain structural transformations of the management system. Building a public administration system should be considered as such transformations.

  keywords: public administration; public administration policy; public authority; authorities; socio-economic development.

• Анализ влияния внешнеторговых операций на валовой региональный продукт Брянской области [стр. 21-27]
  Дубовик Майя Валериановна, доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры Экономической теории, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва; Дмитриев Сергей Геннадьевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономики, таможенного дела, информационных технологий и дисциплин естественнонаучного цикла; Обидовская Наталья Николаевна, кандидат экономических наук, старший преподаватель кафедры Гражданского, уголовного права и процесса и финансово-правовых дисциплин; Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова (филиал), Брянск
  подробнее 

  Исследование осуществлено во исполнение гранта на тему "Спектральный анализ динамики валового регионального продукта и выявление драйверов социоэкономического развития", финансируемого из средств ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова".
  
  Мы исследовали взаимосвязь между величиной валового регионального продукта Брянского региона и значениями экспортно-импортных операций, осуществляемых предприятиями того же региона. Нами проведен корреляционный анализ (по методам Пирсона, Кендалла, Спирмена) и установлено отсутствие статистически значимой корреляции между названными величинами. Нами также проведен тест причинности Грэнджера, результаты которого аналогичны результатам корреляционного анализа; нам также не удалось отбросить нулевые гипотезы при проведении теста причинности Грэнджера, что свидетельствует об отсутствии статистически значимого влияния значений экспорта-импорта Брянской области на величину валового регионального продукта. Нами построены (с помощью обычного метода наименьших квадратов) линейные регрессионные модели влияния экспорта и импорта на динамику валового регионального продукта. Обе модели показывают, что между названными величинами существует отрицательная связь: между экспортом и валовым региональным продуктом – статистически незначимая, между импортом и валовым региональным продуктом – статистически значимая. Полученные нами результаты не подтверждают распространенное мнение о выгодности географического положения Брянской области для развития региона. Мы полагаем, что полученные нами результаты могут быть объяснены с помощью матрицы Гекса-Кревуазье, согласно которой Брянская область относится к регионам третьего и четвертого типа и для ее развития целесообразно сформировать экономику, ориентированную на потребности населения региона.

  ключевые слова: валовой региональный продукт; экспорт; импорт; тест причинности Грэнджера; матрица Гекса-Кревуазье.

  Analysis of the impact of foreign trade operations on the gross regional product of the Bryansk region
  Dubovik Mayya Valerianovna, PhD of Economics, Professor, Department of Economic Theory, Plekhanov Russian University of Economics, Moscow; Dmitriev Sergey Gennadievich, PhD of Economics, Associate Professor of the Department of Economics, Customs, IT & Natural sciences; Obidovskaya Natalya Nikolaevna, Senior Lecturer, Department of Civil, Criminal Law and Procedure and Financial and Legal Disciplines; Bryansk branch of Plekhanov Russian University of Economics (branch), Bryansk
  

  The research was carried out in pursuance of a grant on the topic "Spectral analysis of the dynamics of gross regional product and identification of drivers of socio-economic development", funded from the funds of the Plekhanov Russian University of Economics.
  
  We investigate the relationship between the value of the gross regional product of the Bryansk region and the values of export-import operations carried out by enterprises in the same region. We carried out a correlation analysis (according to the methods of Pearson, Kendall, and Spearman) and established the absence of a statistically significant correlation between the named values. We also performed the Granger causality test, the results of which are similar to those of the correlation analysis; we also failed to reject null hypotheses when performing the Granger causality test, indicating the absence of a statistically significant effect of the values of exports and imports of the Bryansk region on the value of the gross regional product. We have built (using the ordinary least squares method) linear regression models of the impact of exports and imports on the dynamics of the gross regional product. Both models show that there is a negative relationship between the named values: between exports and the gross regional product, it is statistically insignificant, and between imports and the gross regional product it is statistically significant. Our results do not confirm the widespread opinion on the advantage of the geographical location of the Bryansk region for the development of the region. We suppose our results can be explained using the Guex-Crevoisier matrix, according to which the Bryansk region belongs to the regions of the third and fourth types, and for its development it is advisable to form an economy focused on the needs of the population of the region.

  keywords: Gross regional product; Export; Import; Granger causality test; Guex- Crevoisier matrix.

• Регрессионная модель валового регионального продукта Брянского региона и выпуска отраслей региональной экономики [стр. 27-33]
  Дубовик Майя Валериановна, доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры Экономической теории, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва; Дмитриев Сергей Геннадьевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры Экономики, таможенного дела, информационных технологий и дисциплин естественнонаучного цикла; Обидовская Наталья Николаевна, кандидат экономических наук, старший преподаватель кафедры Гражданского, уголовного права и процесса и финансово-правовых дисциплин; Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова (филиал), Брянск
  подробнее 

  Исследование осуществлено во исполнение гранта на тему "Спектральный анализ динамики валового регионального продукта и выявление драйверов социоэкономического развития", финансируемого из средств ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова".
  
  Нами исследовано влияние трех наиболее крупных отраслей экономики Брянской области на динамику валового регионального продукта названного региона – сельское хозяйство, обрабатывающие производства, оптовая и розничная торговля. Мы установили, что между валовым региональным продуктом и указанных отраслей региональной экономики существует положительная, но статистически незначимая связь. Мы предложили линейную регрессионную модель зависимой переменной (т.е. валовым региональным продуктом) и факторами регрессии (выпуском трех отраслей экономики Брянской области). Полученное значение коэффициента регрессии свидетельствует о качестве модели, однако мы подвергли нашу модель степенному преобразованию с помощью теста Бокса-Кокса, получив более высокое значение коэффициента регрессии, а также скорректированного коэффициента Регрессии. Несмотря на это, мы считаем необходимым продолжить исследование факторов, определяющих динамику валового регионального продукта и регионального развития в целом.

  ключевые слова: валовой региональный продукт; регрессионная модель; дисперсионный анализ; тест Бокса-Кокса.

  Regression model of the gross regional product of the Bryansk region and the output of the branches of the regional economy
  Dubovik Mayya Valerianovna, PhD of Economics, Professor, Department of Economic Theory, Plekhanov Russian University of Economics, Moscow; Dmitriev Sergey Gennadievich, PhD of Economics, Associate Professor of the Department of Economics, Customs, IT & Natural sciences; Obidovskaya Natalya Nikolaevna, Senior Lecturer, Department of Civil, Criminal Law and Procedure and Financial and Legal Disciplines; Bryansk branch of Plekhanov Russian University of Economics (branch), Bryansk
  

  The research was carried out in pursuance of a grant on the topic "Spectral analysis of the dynamics of gross regional product and identification of drivers of socio-economic development", funded from the funds of the Plekhanov Russian University of Economics.
  
  We have studied the influence of the three largest sectors of the economy of the Bryansk region on the dynamics of the gross regional product of the named region. These are agriculture, manufacturing, wholesale, and retail trade. We found that there is a positive but statistically insignificant relationship between the gross regional product and the indicated branches of the regional economy. We proposed a linear regression model for the dependent variable (i.e., gross regional product) and regression factors (the output of the three branches of the economy of the Bryansk region). The resulting value of the regression coefficient indicates the quality of the model; however, we subjected our model to a power transformation using the Box-Cox test, obtaining a higher regression coefficient value, as well as an adjusted regression coefficient. Despite this, we consider it necessary to continue the study of the factors that determine the dynamics of the gross regional product and regional development as a whole.

  keywords: Gross regional product; Regression model; Analysis of variance; Box-Cox test.

• Оптимизация доли торгового счета в биржевых сделках [стр. 33-39]
  Маляров Анатолий Николаевич, кандидат технических наук, доцент, Самарский государственный технический университет, Самара
  подробнее 

  Цель исследования – изучение и анализ газетных текстов по исследуемой проблеме; выявление основных моментов экологического кризиса и влияние его на многие аспекты жизни человека. Данное исследование является обзором публицистических статей экономической тематики, для выявления настоящего экономического положения в Европе. В настоящее время проблема экономического кризиса занимает главенствующую роль во всем мире, так как это время становления новых моделей экономики в условиях экологического, пандемического, а следовательно, и экономического кризисов. Анализ и обзор материалов СМИ и материалов научно-практических конференций и симпозиумов, посвященные вопросам устойчивого развития в контексте обеспечения экономической и экологической безопасности территорий, а также прогнозируемых разработок органов государственной власти и управления по данной тематике и оценка экономических последствий, которые испытывают европейские страны ввиду экологических катастроф, в предлагаемой статье позволили выявить масштаб ущерба для мировой экономики. В результате получены наиболее информативные параметры, показывающие настоящее положение экономического кризиса в Европе.

  ключевые слова: экономический кризис; экология; энергетический налог; реновации; финансирование; энергоэффективность; зелёная экономика.

  Optimization of trading account fraction in exchange transactions
  Maliarov Anatoli Nikolaevich, PhD of Technical sciences, Associate Professor, Samara State Technical University, Samara
  

  The purpose of the research is to study and analyze newspaper texts on the problem under study; identification of the main points of the ecological crisis and its impact on many aspects of human life. This study is a survey of publicistic articles on economic topics to identify the current economic situation in Europe. At present, the problem of the economic crisis occupies a dominant role all over the world, since this is the time for the formation of new models of the economy in conditions of environmental, pandemic, and, consequently, economic crises. Analysis and review of media materials and materials of scientific and practical conferences and symposia dedicated to sustainable development in the context of ensuring the economic and environmental security of territories, as well as the projected developments of state authorities and authorities on this topic and an assessment of the economic consequences that European countries are experiencing due to environmental disasters in the proposed article made it possible to identify the scale of damage to the world economy. As a result, the most informative parameters were obtained, showing the current state of the economic crisis in Europe.

  keywords: economic crisis; ecology; energy tax; renovation; financing; energy efficiency; Green economy.

• Положение экономики в Европе в условиях экологического кризиса (по материалам статей европейских СМИ) [стр. 39-43]
  Марченко Светлана Евгеньевна, кандидат социологических наук, доцент; Хорошкова Светлана Владимировна, преподаватель; Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования – изучение и анализ газетных текстов по исследуемой проблеме; выявление основных моментов экологического кризиса и влияние его на многие аспекты жизни человека. Данное исследование является обзором публицистических статей экономической тематики, для выявления настоящего экономического положения в Европе. В настоящее время проблема экономического кризиса занимает главенствующую роль во всем мире, так как это время становления новых моделей экономики в условиях экологического, пандемического, а следовательно, и экономического кризисов. Анализ и обзор материалов СМИ и материалов научно-практических конференций и симпозиумов, посвященные вопросам устойчивого развития в контексте обеспечения экономической и экологической безопасности территорий, а также прогнозируемых разработок органов государственной власти и управления по данной тематике и оценка экономических последствий, которые испытывают европейские страны ввиду экологических катастроф, в предлагаемой статье позволили выявить масштаб ущерба для мировой экономики. В результате получены наиболее информативные параметры, показывающие настоящее положение экономического кризиса в Европе.

  ключевые слова: экономический кризис; экология; энергетический налог; реновации; финансирование; энергоэффективность; зелёная экономика.

  Economy situation in Europe in the conditions of the environmental crisis (on the material of articles of the European media)
  Marchenko Svetlana Eugenevna, PhD of Sociological sciences, Associate Professor; Khoroshkova Svetlana Vladimirovna, Lecturer; Don State Technical University, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the research is to study and analyze newspaper texts on the problem under study; identification of the main points of the ecological crisis and its impact on many aspects of human life. This study is a survey of publicistic articles on economic topics to identify the current economic situation in Europe. At present, the problem of the economic crisis occupies a dominant role all over the world, since this is the time for the formation of new models of the economy in conditions of environmental, pandemic, and, consequently, economic crises. Analysis and review of media materials and materials of scientific and practical conferences and symposia dedicated to sustainable development in the context of ensuring the economic and environmental security of territories, as well as the projected developments of state authorities and authorities on this topic and an assessment of the economic consequences that European countries are experiencing due to environmental disasters in the proposed article made it possible to identify the scale of damage to the world economy. As a result, the most informative parameters were obtained, showing the current state of the economic crisis in Europe.

  keywords: economic crisis; ecology; energy tax; renovation; financing; energy efficiency; Green economy.

• Развитие предпринимательской деятельности аэропорта в условиях цифровой транcформации экономики [стр. 43-48]
  Мокроносов Александр Германович, доктор экономических наук, профессор; Денежкина Ксения Леонидовна, аспирантка; Уральский государственный экономический университет, Екатеринбург
  подробнее 

  Цель исследования – определить долю неавиационных доходов отечественных и зарубежных аэропортов в структуре их финансовых результатов, определить распределение данных доходов предпринимательской деятельности по направлениям в аэропортах Кольцово (г. Екатеринбург) и Толмачево (г. Новосибирск). Научная новизна данного исследования заключается в сравнении доли неавиационных доходов отечественных и зарубежных аэропортов и приведение количественных показателей по направлениям предпринимательской деятельности аэропортов Кольцово и Толмачево. В результате выявлены показатели неавиационной деятельности по доле и в разрезе направлений, также отражены результаты анализа мировых тенденций развития аэропортового предпринимательства в условиях становления цифровой экономики и угроз пандемии, приведены данные по изменению структуры неавиационных доходов аэропортов, предложена концептуальная модель развития предпринимательской деятельности российских аэропортов.

  ключевые слова: предпринимательская деятельность аэропорта; неавиационные доходы; цифровые технологии.

  Airport business development in the conditions of digital economic transformation
  Mokronosov Alexander Germanovich, DSc of Economics, Professor; Denezhkina Ksenia Leonidovna, Postgraduate student; Ural State University of Economics, Yekaterinburg
  

  The purpose of the study is to determine the share of non-aviation revenues of domestic and foreign airports in the structure of its financial results, to determine the distribution of these incomes from entrepreneurial activities in directions at Koltsovo (Yekaterinburg) and Tolmachevo (Novosibirsk) airports. The scientific novelty of this study lies in comparing the share of non-aviation revenues of domestic and foreign airports and bringing quantitative indicators in the areas of business activities of Koltsovo and Tolmachevo airports. As a result, indicators of non-aeronautical activities were identified by share and by direction, the results of an analysis of global trends in the development of airport business in the context of the formation of a digital economy and the threat of a pandemic are also reflected, data are given on changes in the structure of non-aeronautical revenues of airports, and a conceptual model for the development of entrepreneurial activity of Russian airports is proposed.

  keywords: airport entrepreneurial activity; non-aeronautical income; digital technologies.

• Выявление направлений инвестиций в регионах Северо-Запада на основе данных цифровой платформы "Инвестиционные проекты" [стр. 48-53]
  Песоцкий Андрей Алексеевич, кандидат экономических наук, доцент, мл. научный сотрудник, Институт проблем региональной экономики РАН, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цель исследования – выявить структуру инвестиционных проектов в регионах, входящих в Северо-Западный федеральный округ, на основе данных цифровой платформы "Инвестиционные проекты". Научная новизна заключается в определении отраслевой структуры инвестиций в СЗФО, исходя из форм систематизации информации, используемых на данном портале. Результат исследования – выявление отраслевой специфики каждого из регионов и выделение трех групп регионов, исходя из уровня инвестиционной привлекательности.

  ключевые слова: инвестиции; инновации; инвестиционно-инновационный потенциал; промышленность; региональная специализация; отрасль; региональная экономика.

  Identification of investment directions in the regions of the North-West based on the data of the digital platform "Investment Projects"
  Pesotskiy Andrey Alekseevich, PhD of Economics, Associate Professor, Junior Researcher, Institute for Regional Economic Studies RAS, Saint-Petersburg
  

  The purpose of the research is to identify the structure of investment projects in the regions included in the Northwestern Federal District on the basis of the data of the digital platform "Investment Projects". The scientific novelty consists in determining the sectoral structure of investments in the Northwestern Federal District, based on the forms of systematization of information used on this portal. The result of the study is the identification of industry specifics of each region and the selection of three groups of regions based on the level of investment attractiveness.

  keywords: investment; innovation; investment and innovation potential; industry; regional specialization; industry; regional economy.

• Развитие теневой экономики в строительном секторе в период пандемии [стр. 53-58]
  Северухин Кирилл Валерьевич, аспирант, Московский финансово-промышленный университет "Синергия", Москва
  подробнее 

  Цель исследования – осуществить анализ масштабов развития теневой экономики в строительном секторе в период пандемии.  В статье представлена динамика теневых финансовых операций строительной отрасли в период 2020-2021 гг. Научная новизна заключается в прогнозировании потенциала развития теневой экономики в условиях пандемии, включая строительный сектор экономики. В результате выявлено, что в структуре отраслей экономики России, формировавших спрос на теневые финансовые услуги в период пандемии, строительный сектор находится на первом месте. Анализ темпов роста строительных работ в 2020-2021 гг. показал, что противопандемические ограничительные меры все же замедлили позитивную динамику в строительном секторе. Снижение объемов теневой экономики в строительной отрасли необходимо осуществлять комплексно, включая, с одной стороны, выявление преимуществ выхода из "теневого сектора", при одновременном совершенствовании, с другой стороны, официальных институтов.

  ключевые слова: теневая экономика; строительный сектор; финансовые операции; пандемия; ВВП.

  Development of the shadow economy in the construction sector during the pandemic
  Severukhin Kirill Valeryevich, Postgraduate student, Moscow financial-industrial University "Synergy", Moscow
  

  SThe purpose of the study is to analyze the scale of development of the shadow economy in the construction sector during the pandemic.  The article presents the dynamics of shadow financial transactions in the construction industry in the period 2020-2021. The scientific novelty lies in forecasting the development potential of the shadow economy in a pandemic, including the construction sector of the economy. As a result, it was revealed that in the structure of the branches of the Russian economy that formed the demand for shadow financial services during the pandemic, the construction sector is in the first place. An analysis of the growth rates of construction works in 2020-2021 showed that anti-pandemic restrictive measures still slowed down the positive dynamics in the construction sector. Reducing the volume of the shadow economy in the construction sector must be carried out comprehensively, including, on the one hand, identifying the benefits of leaving the "shadow sector", while improving, on the other hand, official institutions.

  keywords: shadow economy; construction sector; financial transactions; pandemic; GDP.

• Показатель относительной продуктивности в глобальной экономике [стр. 58-63]
  Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  Цель исследования – ввести новый экономический индекс "показатель относительной продуктивности страны в глобальной экономике g", характеризующий отклонение индекса экономической продуктивности (EPI) данной страны от некоторой идеальной продуктивности, определенной формой осевой линии роя глобальной экономики в трехмерном пространстве экономических индексов EPI, BLI, CPI. Для определения величин показателя g используются форма осевой линии глобальной экономики 2019 года, установленная ранее авторами. В статье изучено распределение стран по показателю g и индексу социально-экономического равновесия стран , а также исследована связь показателя g с индексом экономической продуктивности EPI. Научная новизна заключается во введении нового экономического индекса и вычислении его значений для стран по экономическим данным 2019 года. Распределение стран по показателю g позволяет выявить в результате некоторый диапазон индекса g, свидетельствующий о сбалансированном состоянии экономики.

  ключевые слова: глобальная экономика; экономические индексы; EPI-группы.

  The relative productivity exponent in global economy
  Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valery Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Crimean Engineering-Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea
  

  The purpose of the study is to introduce a new economic index, the "relative productivity exponent in the global economy g", which characterizes the deviation of the economic productivity index (EPI) of a given country from some ideal productivity determined by the shape of the axial line of the swarm of the global economy in the three-dimensional space of economic indices EPI, BLI, CPI. To determine the values of the relative productivity exponent g, the shape of the axial line of the global economy of 2019, established earlier by the authors, is used. The article examines the distribution of countries according to the exponent g and the index of socio-economic equilibrium of countries , and also investigates the relationship between the exponent g and the index of economic productivity EPI. The scientific novelty of the research lies in the introduction of a new economic index g and the calculation of its values for countries based on economic data from 2019. The distribution of countries according to the value of g allows us to reveal, as a result, a certain range of the exponent g, indicating a balanced state of the economy.

  keywords: global economy; economic indices; EPI-groups.

• Обязательства автономных учреждений: теоретические и учетные аспекты [стр. 63-67]
  Турищева Татьяна Борисовна, кандидат экономических наук, доцент, Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова; доцент Департамента аудита и корпоративной отчетности, Финансовый университет при Правительстве РФ, Москва
  подробнее 

  На сегодняшний день в современных условиях хозяйствования одним из наиболее сложных и спорных вопросов учета можно считать учет обязательств учреждений, которые содержатся за счет средств бюджета, что в значительной степени связано с обострением проблем неплатежей. В углубление платежного кризиса вносит свою долю и неурегулированность бюджетной системы, что касается несвоевременной оплаты государственных обязательств, которые осуществляют автономные учреждения. В данном контексте цель статьи заключается в рассмотрении с теоретической и учетной точек зрения обязательств автономных учреждений. В результате исследования выделены различные классификационные признаки и содержательные аспекты обязательств автономных учреждений. Также особое внимание уделено вопросам учета и признания обязательств, некоторые особенности которых рассмотрены на конкретных примерах, а именно: учет обязательств, возникающих в процессе осуществления операций по поставке товаров, работ, услуг и аренда.

  ключевые слова: автономное учреждение; учет; обязательства; содержание; оценка; признание; счета; расчеты; поставка; аренда.

  Obligations of autonomous institutions: theoretical and accounting aspects
  Turishcheva Tatyana Borisovna, PhD of Economics, Associate Professor, Russian Economic University. G.V. Plekhanov; Associate Professor of the Department of Audit and Corporate Reporting, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow
  

  To date, in modern economic conditions one of the most difficult and controversial accounting issues can be considered accounting obligations, institutions that are maintained at the expense of budgetary funds, which is largely due to the aggravation of non-payment problems. In the deepening of the payment crisis contributes its share and the lack of regulation of the budget system, which concerns the untimely payment of public obligations, which are carried out by autonomous institutions. In this context, the purpose of the article is to consider from theoretical and accounting points of view the obligations of autonomous institutions. As a result of the study different classification attributes and substantive aspects of the obligations of autonomous institutions are highlighted. Also, special attention is paid to the issues of accounting and recognition of obligations, some features of which, are considered on specific examples, namely: the accounting of obligations arising in the process of operations for the supply of goods, works, services and rent.

  keywords: autonomous institution; accounting; obligations; content; valuation; recognition; accounts; settlements; delivery; rent.

• Проблемы легализации криптовалюты в России: законодательные противоречия [стр. 67-72]
  Углицких Ольга Николаевна, кандидат экономических наук; Клишина Юлия Евгеньевна, кандидат экономических наук; Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – дать оценку изменений в российском законодательстве и законодательных инициативах, касающихся криптовалют и цифровых финансовых активов. В статье акцентировано внимание на возможных экономических последствиях использования криптовалюты для российского бизнеса; определении степени воздействия операций с цифровыми активами на экономику страны в связи с введением Федерального закона РФ в отношении криптовалюты. Научная новизна заключается в разработке и теоретическом обосновании правовых принципов регулирования криптовалюты и ее места в отечественной правовой системе, обосновывается необходимость совершенствования законодательства РФ в отношении криптовалюты. В результате проанализирована существующая законодательная база, регулирующая оборот криптовалюты и цифровых активов в России, выделены меры ответственности за непредставление отчетности о проведении операций с криптовалютой и обоснована необходимость устранения разногласий о легализации криптовалюты в стране.

  ключевые слова: криптовалюта; биткоин; блокчейн; цифровая валюта; цифровые финансовые активы; токены; цифровой рубль.

  Problems of cryptocurrency legalization in Russia: legislative contradictions
  Uglitskikh Olga Nikolaevna, PhD of Economics; Klishina Yuliya Evgenievna, PhD of Economics; Stavropol State Agrarian University, Stavropol
  

  The purpose of the study is to assess changes in Russian legislation and legislative initiatives related to cryptocurrencies and digital financial assets. The article focuses on the possible economic consequences of using cryptocurrency for Russian business; determining the degree of impact of transactions with digital assets on the country's economy in connection with the introduction of the Federal Law of the Russian Federation regarding cryptocurrency. The scientific novelty lies in the development and theoretical justification of the legal principles of regulation of cryptocurrency and its place in the domestic legal system, the need to improve the legislation of the Russian Federation in relation to cryptocurrency is substantiated. As a result, the existing legal framework governing the circulation of cryptocurrencies and digital assets in Russia was analyzed, measures of responsibility for failure to report on transactions with cryptocurrencies were identified, and the need to eliminate disagreements on the legalization of cryptocurrencies in the country was substantiated.

  keywords: cryptocurrency; bitcoin; blockchain; digital currency; digital financial assets; tokens; digital ruble.

• Платформа оценочных показателей в системе управления территориальной экономикой [стр. 72-77]
  Шведова Наталья Николаевна, старший преподаватель, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Воробьева Ирина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ; Желудкова Татьяна Владимировна, кандидат физико-математических наук; Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
  подробнее 

  В статье освещены вопросы формирования и развития системы оценочных критериев развития территории в системе эффективного управления экономикой. Достоверность сбора и обработки данных играют доминирующую роль в создании надежной платформы показателей, формирования последовательных управленческих решений в области экономического и социального развития территории. В процессах социально-экономического характера рассмотрены проблемы и раскрыты факторы, влияющие на построения системы оценки. На наш взгляд, исследования экономических процессов, несомненно, затрагивают социальную сторону развития территории. В результате представлена оценка состояния дел по Ставропольскому краю, но некоторые аспекты, затронутые в исследовании, требуют дополнительного информационного блока.

  ключевые слова: экономика; территория; стратегия; технологии; алгоритм; индикаторы; человеческий ресурс; государственное управление; кадровое обеспечение; методы; оценка; обучение; здравоохранение; доходы;

  The platform of estimated indicators in the system of territorial economy management
  Shvedova Natalia Nikolaevna, Senior Lecturer, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol; Vorobieva Irina Vasilievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Zheludkova Tatiana Vladimirovna, PhD of Physical and Mathematics sciences; Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk
  

  The study highlights the issues of formation and development of the system of evaluation criteria for the development of the territory in the system of effective economic management. The reliability of data collection and processing plays a dominant role in creating a reliable platform of indicators, the formation of consistent management decisions in the field of economic and social development of the territory. In the processes of socio-economic nature, the problems are considered and the factors influencing the construction of the evaluation system are disclosed. In our opinion, studies of economic processes undoubtedly affect the social side of the development of the territory. As a result, an assessment of the state of affairs in the Stavropol territory is presented, but some aspects touched upon in the study require an additional information block.

  keywords: economics; territory; strategy; technologies; algorithm; indicators; human resource; public administration; staffing; methods; assessment; training; healthcare; income; population; efficiency of results.

• Менеджмент связей с общественностью в условиях функционирования стейкхолдеров [стр. 77-83]
  Шевченко Милана Викторовна, кандидат экономических наук, доцент, Московский университет имени С.Ю. Витте (филиал), Ростов-на-Дону; Воронина Александра Владимировна, кандидат экономических наук, доцент, Ростовский государственный университет путей сообщения, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования – определить степени влияния участников любой системы на организацию операционных и стратегических проектов, особенности организации взаимодействия с заинтересованными лицами с целью удовлетворения собственных потребностей и потребностей стейкхолдеров в безопасности, росте личной удовлетворенности. В статье акцентировано внимание на ключевых группах стейкхолдеров и рассмотрены вопросы управления отношениями с медиаорганизациями, органами государственной власти, бизнес-партнерами, научным сообществом, инвесторами и персоналом организации. Научная новизна заключается в объединении ранее не совместимых управленческих функций руководителей для достижения наилучшего результата. Вследствие чего разработаны рекомендации по направлению развития деятельности стейкхолдеров в России.

  ключевые слова: изобретатель; стейкхолдер; экономический потенциал; перестройка; эшелоны власти; рационализация; иммиграция; эмиграция; экономика; экономическое развитие.

  Public relations management in the contextfunctioning of stakeholders
  Shevchenko Milana Viktorovna, PhD of Economics, Associate Professor, Moscow Witte University (branch), Rostov-on-Don; Voronina Aleksandra Vladimirovna, PhD of Economics, Associate Professor, Rostov State Transport University, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the research is to determine the degree of influence of the participants of any system on the organization of operational and strategic projects, the specifics of organizing interaction with stakeholders in order to meet their own needs and the needs of stakeholders for security, and an increase in personal satisfaction. In the article, the authors focus on key groups of stakeholders and consider the issues of managing relations with media organizations, government bodies, business partners, the scientific community, investors and the organization's personnel. Scientific novelty lies in the combination of previously incompatible managerial functions of leaders to achieve the best result. As a result, recommendations were developed for the direction of development of the activities of stakeholders in Russia.

  keywords: inventor; stakeholder; economic potential; restructuring; echelons of power; rationalization; immigration; emigration; economy; economic development.

• Возможности и перспективы продвижения российских IT-технологий, искусственного интеллекта и кибербезопасности в страны АСЕАН [стр. 83-90]
  Шкирмонтова Елена Александровна, студентка, Государственный университет управления, Москва; Шульман Виталий Дмитриевич, студент, Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – определить перспективность экспорта российских информационных технологий (IT) и сотрудничества в сферах искусственного интеллекта (ИИ) и кибербезопасности со странами Ассоциации государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН). В статье рассматриваются запрос стран АСЕАН в сфере ИИ и кибербезопасности, уровень развития цифровой экономики в данном регионе и его влияние на перспективность экспорта российского IT; кроме того представлены структура и динамика экспорта российского IT на мировой рынок. Научная новизна заключается в переоценке перспективности сотрудничества России и стран АСЕАН в области IT, ИИ и кибербезопасности. В результате выявлены факторы, влияющие на конкурентоспособность России в сфере IT, и проанализированы ведущие российские IT-компании и их опыт на мировом рынке. На основании этого был сделан вывод о перспективности экспорта российского IT и сотрудничества в сфере ИИ и кибербезопасности со странами АСЕАН.

  ключевые слова: IT-технологии; АСЕАН; российский экспорт; кибербезопасность; искусственный интеллект; ИКТ; цифровая экономика; сотрудничество России и АСЕАН.

  Opportunities and prospects for the promotion of Russian IT-technologies, artificial intelligence and cybersecurity in the ASEAN countries
  Shkirmontova Elena Aleksandrovna, student, State University of Management, Moscow; Shulman Vitaly Dmitrievich, student, Moscow State Technical University named after N.E. Bauman, Moscow
  

  The purpose of the study is to determine the prospects for the export of Russian information technologies (IT) and cooperation in the fields of artificial intelligence (AI) and cybersecurity with the countries of the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN). The article discusses the request of the ASEAN countries in the field of AI and cybersecurity, the level of development of the digital economy in this region and its impact on the prospects for Russian IT-exports; in addition, the structure and dynamics of Russian IT-exports to the world market are presented. The scientific novelty lies in the reassessment of the prospects for cooperation between Russia and the ASEAN countries in the field of IT, AI and cybersecurity. As a result, the factors influencing the competitiveness of Russia in the field of IT were identified and the leading Russian IT-companies and their experience in the global market were analyzed. Based on this, a conclusion was made about the prospects for the export of Russian IT and cooperation in the field of AI and cybersecurity with the ASEAN countries.

  keywords: IT technologies; ASEAN; Russian exports; cybersecurity; artificial intelligence; ICT; digital economy; cooperation between Russia and ASEAN.

Философские науки

• Российская модель глобализации [стр. 91-95]
  Андриевская Жанна Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, докторант, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования состоит в формулировке серии предельно ясных и чётких методологических принципов, фиксирующих российскую модель глобализации, выступающей как альтернатива американской модели глобализации. В результате выдвигается восемь методологических принципов российской модели глобализации, в числе которых (1) принцип консервативного сохранения локального (местного) разнообразия, (2) выстраивание фиксированных каналов межкультурных интеракций, (3) формирование нескольких унифицированных площадок диалога и выработки программ совместной деятельности, (4) создание (выработка) принципов международного, межгосударственного взаимодействия, (5) создание принципов равномерного социально-экономического развития, (6) создание фиксированных механизмов кросс-культурной коммуникации, (7) консервативное сохранение и удержание в целостности локальных культур, (8) соблюдение равновесия центростремительных и центробежных сил в мировом полномасштабном мире.

  ключевые слова: глобализация; российская модель глобализации; методология.

  Russian model of globalization
  Andrievskaya Zhanna Viktorovna, PhD of Psychological science, Associate Professor, Southern Federal University, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to formulate a series of extremely clear and precise methodological principles that fix the Russian model of globalization, acting as an alternative to the American model of globalization. As a result, eight methodological principles of the Russian model of globalization are put forward, including (1) the principle of conservative preservation of local (local) diversity, (2) building fixed channels of intercultural interactions, (3) the formation of several unified platforms for dialogue and the development of joint activity programs, (4) the creation (development) of principles of international, interstate interaction, (5) the creation of principles of uniform socio-economic development, (6) the creation of fixed mechanisms of cross-cultural communication, (7) conservative preservation and retention in the integrity of local cultures, (8) maintaining the balance of centripetal and centrifugal forces in the global full-scale world.

  keywords: globalization; Russian model of globalization; methodology.

• Экзистенциалы отчаяния и веры в философии Льва Шестова [стр. 96-99]
  Андриенко Александр Сергеевич, аспирант, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Статья посвящена исследованию философии русского религиозного мыслителя Льва Шестова, особенностям экзистенциалов человеческого бытия отчаяния и веры. Анализируется предложенный философом путь трансцендирования посредством последовательного самораскрытия в экзистенциалах отчаяния и веры. Автор приходит к следующим выводам. Есть все основания полагать, что источником трагической экзистенциальной философии Льва Шестова могли стать подростковые переживания философа во время полугодового пребывания в плену у анархистов в 1878 г. Основными экзистенциалами человеческого бытия, разработанными философом, являются отчаяние и вера, которые тесно связаны. Отчаяние является необходимым условием и отправной точкой на пути к вере, к Богу. Экзистенциал веры открывает в человеке иное измерение мышления, способное познавать надрациональные истины.

  ключевые слова: философия; русская философия; экзистенциализм; экзистенция; метафизика; трансцендирование; Лев Шестов.

  The existentials of despair and faith in the philosophy of Lev Shestov
  Andrienko Alexander Sergeyevich, Postgraduate student, Surgut State University, Surgut
  

  The article is devoted to the study of the philosophy of the Russian religious thinker Lev Shestov, peculiarities of existential aspects of human existence of despair and faith. The author analyzes the way of transcendence proposed by the philosopher through consistent self-disclosure in the existential potencies of despair and faith. The author comes to the following conclusions. There is every reason to believe that the source of Lev Shestov's tragic existential philosophy may have been the philosopher's youthful experiences during his six-month captivity with the anarchists in 1878. The main existential potencies of human existence developed by the philosopher are despair and faith, which are closely linked. Despair is a necessary condition and starting point on the way to faith, to God. The existential potential of faith opens in man another dimension of thinking, capable of knowing super-rational truths.

  keywords: philosophy; Russian philosophy; existentialism; existencia; metaphysics; transcending; Lev Shestov.

• Концепт "доверие" как инструмент социально-философского анализа политико- идеологической ситуации современности [стр. 99-104]
  Атрощенков Дмитрий Дмитриевич, аспирант; Дулин Константин Александрович, аспирант; кафедра Философии, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – установить обоснованность употребления концепта "доверия" для социально-философского осмысления идеологических трансформаций, разворачивающихся на протяжении нескольких последних десятилетий в либерально-демократических обществах. Научная новизна. На основе комплексного анализа исследующих идеологии работ Джона Шварцмантеля и Эмилио Джентиле, а также посвященных феномену доверия трудов Поля Рикера и Алана Селигмена, выявлена важность учета ситуации общественного доверия для характеристики присущего современности разделения идеологий на тотальные и молекулярные. В результате делается вывод, что преобладание в социальной жизни отношений обобщенного общественного доверия находится в неразрывной взаимосвязи с масштабной актуализацией в современных либерально-демократических обществах множественных политик идентичности и политик проблем.

  ключевые слова: доверие; идеология; идентичность; политики признания; политики проблем; тотальные идеологии; молекулярные идеологии

  The concept of "trust" as a tool for socio-philosophical analysis of the political and ideological situation of our time
  Atroschenkov Dmitry Dmitrievich, Postgraduate student; Dulin Konstantin Alexandrovich, Postgraduate student; Department of Philosophy, North-Caucasus Federal University, Stavropol
  

  The purpose of the study define the validity of using the concept of "trust" for the socio-philosophical understanding of the ideological transformations that have unfolded over the past few decades in liberal democratic societies. Scientific novelty. Based on a comprehensive analysis of the works of John Schwartzmantel and Emilio Gentile that explore the ideology, as well as the works of Paul Ricoeur and Alan Seligman devoted to the phenomenon of trust, the importance of taking into account the situation of public trust in order to characterize the division of ideologies into total and molecular, inherent in modernity, is revealed. As a result, it is concluded that the predominance of relations of generalized public trust in the social life is inextricably linked with the large-scale actualization in modern liberal democratic societies of multiple identity politics and problem politics.

  keywords: confidence; ideology; identity; recognition policies; problem politics; total ideologies; molecular ideologies

• Нарративы, связанные с обновлениями и мироточениями икон, в Российской Империи до революции 1917 года [стр. 105-114]
  Бутов Илья Станиславович, кандидат сельскохозяйственных наук, старший научный сотрудник, ГНУ "Центр исследований белорусской культуры, языка и литературы НАН Беларуси", Минск, Беларусь; Томин Никита Викторович, кандидат технических наук, старший научный сотрудник, Институт систем энергетики им. Л.А. Мелентьева СО РАН, Иркутск
  подробнее 

  Цель исследования – систематизировать нарративы, встречающиеся в рассказах об обновлениях и мироточениях икон в XIX – начале XX века. В статье преимущественно на материалах различных архивов (РГИА, ГАРФ, ЦИАМ, НИАБ) рассмотрены характерные особенности достаточно новых для Российской Империи типов чудес. Научная новизна заключается в том, что впервые выделено 45 характерных нарративов (из них 31 характерны рассказам об обновлении икон и 14 – историям о мироточении). В результате на конкретных примерах продемонстрировано отношение населения и представителей клира к новым для них чудесам, показана общность нескольких рассматриваемых групп рассказов о чудесах, а также выделены различные способы передачи благодати, заключенной в обновившейся или мироточившей иконе.

  ключевые слова: истории о чудесах; обновление икон; мироточение икон; нарратив.

  Narratives related to the renewal and myrrh-streaming of icons in the Russian Empire before the 1917 revolution
  Butov Illia Stanislavovich, PhD of Agricultural sciences, Senior Researcher, Center for the Belarusian Culture, Language and Literature researches of the NAS, Minsk, Belarus; Tomin Nikita Viktorovich, PhD of Technical sciences, Senior Researcher, Melentiev Energy Systems Institute SB RAS, Irkutsk
  

  The purpose of the study is to systematize the narratives found in the stories about the updates and myrrh-streaming icons in the XIX – early XX century. In the article, mainly based on the materials of various archives (RSHA, SARF, CHAM, NHAB), the characteristic features of fairly new types of miracles for the Russian Empire are considered. The scientific novelty lies in the fact that 45 characteristic narratives have been identified for the first time (31 of them are characteristic of stories about the renewal of icons and 14 are stories about myrrh-streaming). As a result, the attitude of the population and representatives of the clergy to miracles new to them is demonstrated by concrete examples, the commonality of several groups of miracle stories under consideration is shown, and various ways of transmitting the grace contained in the renewed or myrrh-streaming icon are highlighted.

  keywords: stories about miracles; renewal of icons; myrrh-streaming of icons; narrative.

• Значение структуры в теории бессознательного Ж. Лакана, З. Фрейда и К. Юнга [стр. 114-118]
  Варыгина Лилия Борисовна, аспирант, Институт государства и права, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  В статье исследуется бессознательная неконтролируемая сторона психики человека, анализируются подходы к определению структуры бессознательного, ее составляющих элементов и их взаимосоотношений с точки зрения концепций выдающихся психоаналитиков З. Фрейда, К. Юнга и Ж. Лакана. Раскрывается значимость описанной Лаканом "стадии зеркала" в постижении человеческого самосознания. Особое внимание уделяется тезису Лакана о том, что бессознательное – это, в первую очередь, язык; и именно он выступает в качестве проявления структуры, которая имеет чёткие закономерности. Именно посредством языка мы можем приблизиться к пониманию связи бессознательного с осознаваемым миром в контексте определения триады Лакана о "реальном", "воображаемом" и "символическом". Цель исследования – показать отношение концептов структуры бессознательного и результат сращения психоанализа с философско-лингвистическим структурализмом, который порождает разнообразие подходов и междисциплинарных исследований в понимании сущности бессознательного и интерпретации социальных явлений через лингвистические структуры мифа.

  ключевые слова: бессознательное; структура бессознательного; психоанализ; означаемое и означающее; реальное; воображаемое; символическое; Лакан; миф.

  The meaning of structure in the theory of the unconscious by J. Lacan, Z. Freud and C. Jung
  Vаryginа Liliyа Borisovnа, Undergraduate student, Institute of State and Law, Surgut State University, Surgut
  

  The article examines the unconscious uncontrolled side of the human psyche, analyzes approaches to determining the structure of the unconscious, its constituent elements and their relationships from the point of view of the concepts of prominent psychoanalysts Z. Freud, C. Jung and J. Lacan. The significance of the "mirror stage" described by Lacan is revealed. in the understanding of human self-consciousness. Particular attention is paid to Lacan's thesis that the unconscious is, first of all, language; and it is he who acts as a manifestation of a structure that has clear patterns. It is through language that we can approach understanding of the connection of the unconscious with the conscious world in the context of Lacan's definition of the triad of "real", "imaginary" and "symbolic". The purpose of the study is to show the relationship between the concepts of the structure of the unconscious and the fusion of psychoanalysis with philosophical and linguistic structuralism, which gives rise to a variety of approaches and interdisciplinary research in understanding the essence of the unconscious and interpreting social phenomena through the linguistic structures of myth.

  keywords: unconscious; structure of the unconscious; psychoanalysis; signified and signifier; real; imaginary; symbolic; Lacan; myth.

• Неоориентализм как практика авторитарного управления культурой [стр. 118-122]
  Вялых Владимир Владимирович, кандидат политических наук, доцент; Ломакина Любовь Ивановна, кандидат философских наук, доцент; Проходцев Кирилл Александрович, ассистент ; кафедра Философии, Оренбургский государственный медицинский университет, Оренбург
  подробнее 

  Авторитаризм и демократия как формы властвования основываются не только на политических и экономических практиках, но и на различных формах управления культурой. В качестве одной из таковых долгое время выступал ориентализм. Однако по мере эволюционирования авторитарных и демократических форм властвования возник запрос на создание новой формы управления культурой, а именно – неоориентализма. Цель исследования – проанализировать особенности практики управления культурой как элемента политического властвования. Научная новизна заключается в попытке концептуализации нового понятия неоориентализм, раскрытия его основных признаков и отличий от классического ориентализма.

  ключевые слова: неоориентализм; ориентализм; авторитаризм; культура; политика; властвования.

  Neo-Orientalism as the practice of authoritarian management of culture
  Vyalykh Vladimir Vladimirovich, PhD of Political sciences, Associate Professor; Lomakina Lyubov Ivanovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Prokhodtsev Kirill Aleksandrovich, Assistant; Department of Philosophy, Orenburg State Medical University, Orenburg
  

  Authoritarianism and democracy as forms of power are based not only on political and economic practices, but also on various forms of cultural management. Orientalism has been one of them for a long time. However, as authoritarian and democratic forms of government evolved, a request arose for the creation of a new form of cultural governance, namely, neo-capitalism. The purpose of the study to analyze the features of the practice of culture management as an element of political power. Scientific novelty: an attempt is made to conceptualize the new concept of neo-orientalism, to reveal its main features and differences from classical orientalism.

  keywords: orientalism; orientalism; authoritarianism; culture; politics; power.

• Феномен странничества и его отражение в русской философии конца ХIХ – начала ХХ века [стр. 122-127]
  Ильина Алина Юрьевна, аспирант кафедры Философии и права, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Исследование посвящено феномену странничества, которое нашло яркое отражение в русской философской мысли конца ХIХ – начала ХХ в. Феномен странничества конца ХIХ начало ХХ в. реализовался как предельное выражение русской философии, через ее насыщенность и преемственность христианскими (Евангельскими) идеями, услышанные как тайный трепет мира. В предлагаемой статье духовное странничество русской философии определено как модус реализации себя. Научная новизна характеризуется тем, что духовное странничество русской философии рассматривается как острота восприятия христианских заповедей, стрелы, которая взлетела и вонзилась в пространство русской культуры. В результате можно заключить, что духовное странничество русской философии - это, скорее, поиск той самой стрелы. Странничество было воспринято и подхвачено низами, через них по вертикали устремилось вверх к элите русской культуры, где оформилось в духовный поиск русской философии.

  ключевые слова: странник; странничество; культура; дорога; путь; пространство; время.

  The phenomenon of wandering and its reflection in Russian philosophy of the late XIX and early XX century
  Ilyina Alina Yurievna, Postgraduate student, Philosophy and Lam Department, Surgut State University, Surgut
  

  The study is devoted to the phenomenon of wandering, which was vividly reflected in Russian philosophical thought of the late 19th – early 20th centuries. The phenomenon of wandering in the late nineteenth and early twentieth century. realized as the ultimate expression of Russian philosophy, through its saturation and continuity with Christian (Gospel) ideas, heard as a secret thrill of the world. In the proposed article, the spiritual wandering of Russian philosophy is defined as a mode of self-realization. Scientific novelty is characterized by the fact that the spiritual pilgrimage of Russian philosophy is seen as a sharpness of perception of Christian commandments, an arrow that took off and pierced into the space of Russian culture. As a result, we can conclude that the spiritual wandering of Russian philosophy is, rather, the search for that very arrow. Wandering was perceived and picked up by the lower classes, through them it rushed vertically upwards to the elite of Russian culture, where it took shape in the spiritual search for Russian philosophy.

  keywords: wanderer; wandering; culture; road; path; space; time.

• Социально-философский феномен урбанистического активизма [стр. 127-131]
  Лапшина Валентина Семёновна, кандидат философских наук, доцент кафедры Истории, философии, педагогики и психологии, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, Нижний Новгород
  подробнее 

  Цель исследования – социально-философский анализ нового явления современной городской жизни – урбанистического активизма. В статье приводятся примеры амбивалентного влияния жителей города на облик городского пространства (созидательного и разрушительного, конструктивного и деструктивного), а также обосновывается необходимость философского осмысления урбанистического активизма (перехода от доксического знания к ноэтическому). Научная новизна состоит в том, что впервые предложена дефиниция нового явления в социальной философии и антропологии города – "урбанистический активизм". В результате обоснована необходимость определения её границ, содержания, выявлено своеобразие феномена.

  ключевые слова: урбанистический активизм; урбанизм; преобразование города; социальная сплочённость; ответственность.

  The socio-philosophical phenomenon of urban activism
  Lapshina Valentina Semyonovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of History, Philosophy, Pedagogy and Psychology, Nizhny Novgorod State University of Architecture and Civil Engineering, Nizhny Novgorod
  

  The purpose of the study is a socio-philosophical analysis of a new phenomenon of modern urban life - urban activism. The article gives examples of the ambivalent influence of city dwellers on the appearance of urban space (creative and destructive, constructive and destructive), and also substantiates the need for a philosophical understanding of urban activism (the transition from doxic to noetic knowledge). The scientific novelty lies in the fact that for the first time a definition of a new phenomenon in the social philosophy and anthropology of the city is proposed - "urban activism". As a result, the necessity of determining its boundaries and content is substantiated, the originality of the phenomenon is revealed.

  keywords: urban activism; urbanism; city transformation; social cohesion; responsibility.

• Социально-философские основы критических исследований дискурса [стр. 132-136]
  Олешкова Анна Михайловна, кандидат исторических наук, доцент кафедры, Российский государственный профессионально-педагогический университет (филиал), Нижний Тагил
  подробнее 

  Цель исследования – проанализировать взгляды философов XX века с точки зрения их влияния на методологию дискурс-анализа. В статье рассматриваются взгляды представителей постструктурализма, постмодернизма и Франкфуртской школы. Научная новизна заключается в определении философского уровня дискурсивных исследований, анализе междисциплинарной кооперации социальных и гуманитарных наук. В результате выявлен вклад М. Фуко, Ю. Хабермаса и Ж. Деррида в формирование понятийного аппарата критических исследований дискурса; определены авторские категории, позволяющие применять философскую методологию в исследованиях проблем на стыке политологии, лингвистики, социологии, психологии, культурологии.

  ключевые слова: дискурс; дискурс-анализ; критический дискурс-анализ; критическая теория; текст; деконструкция; эпистема; власть.

  Socio-philosophical foundations of critical discourse studies
  Oleshkova Anna Mikhailovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Russian State Vocational Pedagogical University (branch), Nizhny Tagil
  

  The purpose of the study is to analyze the views of the last century's philosophers and find out how they shaped the methodology of discourse analysis. The article examines ideas derived in poststructuralism, postmodernism and the Frankfurt School. The scientific novelty of the paper lies in the philosophical application of discourse studies, as well as singling out the interdisciplinary cooperation between humanities and social studies. As a result, the contribution of M. Foucault, J. Habermas and J. Derrida to the formation of the conceptual apparatus of critical discourse analysis is described; the main categories developed by the above-mentioned authors are summarized, allowing us to apply philosophical methodology to conduct a research of various issues emerging at the intersection of political science, linguistics, sociology, psychology, cultural studies.

  keywords: discourse; discourse analysis; critical discourse analysis; critical theory; text; deconstruction; episteme; power.

• Управление как предмет социально- философского анализа: история и теория [стр. 136-141]
  Павлович Виктор Васильевич, аспирант, кафедра Философии и права, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Основная познавательная проблема данной статьи  –проанализировать эволюцию теоретических подходов, действующих в литературе по данной теме, и указать их влияние на форму современной философии менеджмента. Методом описания и анализа содержания избранных научных исследований систематизированы вопросы, относящиеся к теме статьи, и на основе проанализированных имеющихся материалов проведен их авторский анализ. В результате показано, что наблюдение за трансформациями, происходящими в экономике, способность воспринимать реальные проблемы и организационные процессы, а также их тщательная диагностика и анализ составляют начало для развития действующих научных теорий, касающихся менеджмента, а также их обновление и переопределение.

  ключевые слова: менеджмент; теория управления; школы менеджмента; социально-философский анализ.

  Governance as a subject of socio-philosophical analysis: history and theory
  Pavlovich Viktor Vasilyevich, Postgraduate student, Department of Philosophy and Law, Surgut State University, Surgut
  

  The main cognitive problem of this article is to analyze the evolution of theoretical approaches operating in the literature on this topic, and point out their influence on the form of modern management philosophy. By the method of describing and analyzing the content of selected scientific studies, questions related to the topic of the article are systematized, and on the basis of the analyzed available materials, their author's analysis is carried out. As a result, it was shown that observing the transformations taking place in the economy, the ability to perceive real problems and organizational processes, as well as their thorough diagnosis and analysis, constitute the beginning for the development of existing scientific theories related to management, as well as their updating and redefinition.

  keywords: management; management theory; schools of management; socio-philosophical analysis.

• Смысл метаморфоз современной российской семьи [стр. 141-146]
  Поломошнов Андрей Федорович, доктор философских наук, профессор ; Воронцова Татьяна Николаевна, кандидат философских наук, доцент ; Колышкина Мария Сергеевна, аспирант ; Донской государственный аграрный университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  В статье анализируются альтернативные подходы к теоретической реконструкции трансформаций современной российской семьи, представленные в отечественном научном дискурсе. Авторы выясняют эвристический потенциал социологического и культурологического подходов к описанию статического и динамического портретов современной российской семьи. Особое внимание уделено необходимости постижения сущности и социокультурного смысла трансформаций современной российской семьи в контексте общих процессов социальных трансформаций российского общества. В результате установлено, что эвристические ограничения социологического и культурологического подходов к характеристике современной российской семьи могут быть сняты путем их интеграции.

  ключевые слова: социология семьи; культурология семьи; современная российская семья; статистический и динамический портрет семьи; тенденции трансформации семьи.

  The meaning of metamorphosis of the modern Russian family
  Polomoshnov Andrey Fedorovich, DSc of Philosophical sciences, Professor ; Vorontsova Tatiana Nikolaevna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor ; Kolyshkina Maria Sergeevna, Postgraduate student ; Department of Economics, Philosophy and Social Disciplines, Don State Agrarian University, Rostov-on-Don
  

  The article analyzes alternative approaches to the theoretical reconstruction of the transformations of the modern Russian family, presented in the domestic scientific discourse. The authors find out the heuristic potential of sociological and cultural approaches to the description of static and dynamic portraits of the modern Russian family. Attention is drawn to the need to comprehend the essence and sociocultural meaning of the transformations of the modern Russian family in the context of the general processes of social transformations of Russian society. As a result, it has been established that the heuristic limitations of the sociological and cultural approaches to the characterization of the modern Russian family can be removed by integrating them.

  keywords: family sociology; family culturology; modern Russian family; statistical and dynamic family portrait; family transformation trends.

• Социальные идеи: опыт феноменологического анализа [стр. 146-152]
  Равочкин Никита Николаевич, доктор философских наук, доцент кафедры педагогических технологий, Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия; доцент кафедры Истории, философии и социальных наук, Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, Кемерово
  подробнее 

  Цель исследования – проведение анализа социальных идей методами философской феноменологии. В статье проясняются особенности применения феноменологии к анализу социальных феноменов. Основной акцент сделан на изучении социальных идей, предлагающих реализацию проектов (макро)регионального значения. Рассмотрены проекты "Единой Европы". Представлены траектории реализации первоначального замысла. При подведении итогов исследования отмечена значимость сосредоточения на эмпирических контекстах, в которых социальные идеи находят свое практическое воплощение.

  ключевые слова: социальные идеи; феноменология; контекст; прагматика; государство.

  Social ideas: phenomenological analysis experience
  Ravochkin Nikita Nikolaevich, DSc of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Pedagogical Technologies, Kuzbass State Agricultural Academy; Associate Professor, Department of History, Philosophy and Social Sciences, Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo
  

  The purpose of the study is to analyze social ideas using the methods of philosophical phenomenology. The article clarifies the features of the application of phenomenology to the analysis of social phenomena. The main emphasis is placed on the study of social ideas that offer the implementation of projects of (macro)regional significance. The projects of "United Europe" were considered. The trajectories of the implementation of the original plan are presented. When summing up the results of the study, the importance of focusing on empirical contexts in which social ideas find their practical implementation was noted.

  keywords: social ideas; phenomenology; context; pragmatics; state.

• Византийская философия в современной греческой истории философии [стр. 152-157]
  Ревко-Линардато Павел Сергеевич, кандидат философских наук, доцент, Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва
  подробнее 

  В статье содержится обобщение основных достижений историко-философской мысли Греции XX-ХХI веков в области изучения византийской философии. Современные греческие исследователи вносят значительный вклад в формирование теоретической и методологической основы изучения византийской философии. Опираясь на эту основу, мы можем обнаружить истоки, сущностные признаки и характерные антиномии византийской философии, а также выделить особенности ее преемственности с философией античной эпохи. Рассматриваются обобщающие труды греческих ученых, в которых византийская философия представлена как целостный феномен. Греческие ученые воспринимают византийскую философию как неотъемлемую часть истории национальной философской мысли. Поэтому позиция современных греческих мыслителей представляет особый интерес и может иметь эвристическую ценность для отечественных исследователей византийской философии.

  ключевые слова: византийская философия; античная философия; древнегреческая философия; новогреческая философия; Василиос Татакис; Линос Бенакис.

  The byzantine philosophy in the modern Greek history of philosophy
  Revko-Linardato Pavel Sergeevich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow
  

  The article summarizes the main achievements of the historical and philosophical thought of Greece (XX-XXI centuries) in the study of Byzantine philosophy. Modern Greek researchers make a significant contribution to the formation of a theoretical and methodological basis for the study of Byzantine philosophy. Based on this basis, we can discover the origins, essential features and characteristic antinomies of Byzantine philosophy. The article examines the generalizing works of Greek scientists, in which Byzantine philosophy is presented as a holistic phenomenon. Greek scholars perceive Byzantine philosophy as an integral part of the history of national philosophical thought. Therefore, the position of modern Greek thinkers is interesting and has a special heuristic value

  keywords: Byzantine philosophy; Ancient philosophy; Ancient Greek philosophy; Modern Greek Philosophy; Vasilios Tatakis; Linos Benakis

• Темпоральность Просвещения и генезис классических идеологий модерна [стр. 157-161]
  Рындин Евгений Владимирович, аспирант кафедра гуманитарных и социальных дисциплин, Белгородский университет кооперации, экономики и права, Белгород; Трунов Анатолий Анатольевич, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры гуманитарных и социальных дисциплин, Белгородский университет кооперации, экономики и права, Белгород
  подробнее 

  Цель исследования – выявить влияние темпоральности Просвещения на генезис и эволюцию классических идеологий модерна. Научная новизна заключается в том, что классические идеологии модерна представлены как конкурирующие стратегии присвоения времени коллективными субъектами исторической динамики. В консерватизме объектом присвоения выступает идеализированное прошлое, в либерализме – интенсивное настоящее, в марксизме – светлое будущее. В результате можно сделать вывод о том, что именно наличие тримодальной идеологии, включавшей в себя консерватизм, либерализм и марксизм, создавало предпосылки для одновременного существования и динамичного развития множественных модерностей, реализуемых в рамках общего культурно-цивилизационного проекта.

  ключевые слова: вечность; время; Просвещение; идеология; консерватизм; либерализм; марксизм; модерн.

  The temporality of enlightenment and the genesis of classical ideologies of modernity
  Ryndin Evgeny Vladimirovich, Postgraduate student; Trunov Anatoly Anatolyevich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Department of Humanities and Social Disciplines, Belgorod University of Cooperation, Economics and Law, Belgorod
  

  The purpose of the study is to identify the influence of the temporality of Enlightenment on the genesis and evolution of classical ideologies of Modernity. The scientific novelty it consists in the fact that the classical ideologies of modernity are presented as competing strategies for the appropriation of time by collective subjects of historical dynamics. In conservatism, the object of appropriation is an idealized past, in liberalism – an intense present, in Marxism – a bright future. As a result, it can be concluded that it was the presence of a trimodal ideology, which included conservatism, liberalism and Marxism, that created the prerequisites for the simultaneous existence and dynamic development of multiple Modernities implemented within the framework of a common cultural and civilizational project.

  keywords: eternity; time; Enlightenment; ideology; conservatism; liberalism; Marxism; Modernity.

• Некоторые новые смыслы в концепте "бессубъектности" [стр. 161-166]
  Саркарова Наила Ахедовна, кандидат философских наук, доцент кафедры Философии и социально-политических наук, Дагестанский государственный университет, Махачкала, Республика Дагестан
  подробнее 

  Цель исследования изучить некоторые новые проявления концептов бессубъектности и "смерти субъекта", отличные от рассмотренных постмодернизмом и структурализмом, в чем и заключается ее научная новизна. Среди них достаточно распространенной является оценка, как бессубъектных, некоторых религий, особенно ислама, якобы построенного на абсолютной покорности человека Богу, где отсутствует личностное активное начало. Приводятся аргументы, опровергающие такую точку зрения. Особое внимание обращается на проявление бессубъектности в виртуальном пространстве, где человек утрачивает черты целостности реального субъекта и приобретает новые черты, распадаясь на множество аватаров, исключающих его из познавательного и оценочного дискурса. Чтобы показать особенности такой виртуальной бессубъектности, автор проводит сравнительный анализ понятий "знание" и "информация" и показывает, что в последней и происходит "смерть субъекта". В результате установлено, что концепт "бессубъектности" действует не только в литературе и искусстве, как показал постмодернизм, но и в иных сферах общественного бытия и сознания, в том числе в культуре, религии, образовании и даже в виртуальной реальности.

  ключевые слова: субъект; субъектность; бессубъектность; "смерть субъекта"; ислам; виртуальная реальность

  Some new meaning in the conctpt of "subjectlessness"
  Sarkarova Naila Akhedovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Philosophy and Socio-Political Sciences, Dagestan State University, Makhachkala, Republic of Dagestan
  

  The purpose of study is to explore some new manifestations of the concepts of subjectlessnes and "death of the subject", different from those considered by postmodernism and structuralism, what is its scientific novelty. Among them, quite common is the assessment of some religions as subjectless, especially Islam, supposedly built on the absolute obedience of man to God, where there is no personal active principle. Arguments refuting this point of view are given. Particular attention is drawn to the manifestations of subjectlessnes in the virtual space, where a person loses the features of the integrity of a real subject and acquires new features, breaking up into many avatars that exclude him from cognitive and evaluative discourse. In order to show the features of such virtual non-subjectivity, the author conducts a comparative analysis of the concepts of "knowledge" and "information" and shows that in the latter the "death of the subject" occurs. As a result, it was found that the concept of "subjectlessness" operates not only in literature and art, as postmodernism has shown, but also in other areas of social life and consciousness, including culture, religion, education, and even virtual reality.

  keywords: subject; subjectivity; non-subjectivity; "death of the subject"; Islam; virtual reality.

• Историческая правда: направления и приемы ее фальсификации [стр. 166-172]
  Стрелецкий Яков Ильич, кандидат философских наук, профессор, кафедра Гуманитарных и социально-экономических дисциплин, Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова, Краснодар
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть научную несостоятельность и реакционную политическую сущность традиционных и современных концепций, извращающих правду о Великой Отечественной войне и применяемых для этого наиболее распространенные приемы, с одной стороны, а с другой – предложить меры по обеспечению наступательной стратегии по защите исторической правды. Научная новизна состоит в уникальной авторской классификации русофобских концепций и приемов на два направления, а в их рамках в анализе их содержания через соответствующие аспекты и дискурсы. Результатом осуществленного анализа являются предложения по нейтрализации враждебной пропаганды, обеспечению наступательной стратегии по борьбе с фальсификаторами и защите исторической правды.

  ключевые слова: Великая Отечественная война; историческая правда; направления фальсификации; приемы фальсификации; наступательная стратегия; государственная идеология.

  Historical truth: directions and techniques of its falsification
  Streletsky Yakov Ilyich, PhD of Philosophical sciences, Professor, Krasnodar Higher Military Aviation School of Pilots named after Hero of the Soviet Union A. K. Serov, Krasnodar
  

  The purpose of the study is to reveal the scientific inconsistency and reactionary political essence of traditional and modern concepts that distort the truth about the Great Patriotic War and the most common techniques used for this, on the one hand, and on the other hand, to propose measures to ensure an offensive strategy to protect historical truth. The scientific novelty consists in the unique author's classification of Russophobic concepts and techniques into two directions, and within their framework in the analysis of their content through relevant aspects and discourses. The result of the analysis carried out are proposals to neutralize hostile propaganda, provide an offensive strategy to combat falsifiers and protect historical truth.

  keywords: the Great Patriotic War; historical truth; directions of falsification; methods of falsification; offensive strategy; state ideology.

• Происхождение первых запретов в обществах первобытного типа: социально-философские аспекты [стр. 172-177]
  Фомашин Виктор Станиславович, государственный служащий, специалист Межрегионального управления Федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Ростовской области и Республике Калмыкия, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цель исследования заключается в том, чтобы проанализировать механизм возникновения и закрепления первых правовых норм внутри первобытнообщинного строя, где многие параметры жизненного уклада были строго регламентированы самыми примитивными формами верований. Научная новизна статьи заключается в выявлении общей структуры между первыми правовыми нормами внутри первобытнообщинного строя и современными. Современная повседневная культура во многом видоизменила упомянутые нормы в соответствии с духом времени, но при этом изначальная их природа остается преимущественно прежней. В результате автор интересуется не только основными причинами их появления и принятия индивидом, но и спецификой их влияния как на первобытнообщинный строй, так и на информационное общество путем компаративного социально-философского и культурно-антропологического анализа. Автором выявлено, что современные нормы права действительно сохранили отпечаток прежнего уклада в своей структуре, но при этом изменилась их оболочка соразмерно понятию государства и его устройству.

  ключевые слова: миф; норма; право; ритуал; сознание; табу.

  The origin of the first prohibitions in primitive societies: social and philosophical aspects
  Fomashin Viktor Stanislavovich, civil servant, specialist of the Interregional Department, Federal Service for Supervision of Natural Resources in the Rostov Region and the Republic of Kalmykia, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to analyze the mechanism of the emergence and consolidation of the first legal norms within the primitive communal system, where many parameters of the way of life were strictly regulated by the most primitive forms of beliefs. The scientific novelty of the article lies in the identification of the general structure between the first legal norms within the primitive communal system and modern ones. Modern everyday culture has largely modified the mentioned norms in accordance with the spirit of the time, but at the same time their original nature remains mostly the same. As a result, the author is interested not only in the main reasons for their appearance and acceptance by the individual, but also in the specifics of their influence both on the primitive communal system and on the information society through a comparative socio-philosophical and cultural-anthropological analysis. The author revealed that modern legal norms have indeed retained the imprint of the former way of life in their structure, but at the same time their shell has changed in proportion to the concept of the state and its structure.

  keywords: myth; norm; law; ritual; consciousness; taboo.

• Теоретические обоснования вопросов укрепления национально-культурной идентичности через наследие в работах широкого круга исследователей [стр. 177-181]
  Фроленкова Ирина Юрьевна, аспирантка, Институт государственной службы и управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Москва
  подробнее 

  Цель исследования состоит в выявлении аксиологических оснований для укрепления идентичности. Акцентировано внимание на анализе литературы по вопросу формирования идентичности, актуализации проблемы самоидентификации в условиях социальной нестабильности. Научная новизна состоит в том, что предпринимается попытка анализа феномена коллективной идентичности как потребности сообщества в самоотождествлении социальных групп. В результате выявлено, что структура идентичности видоизменяется, начиная от индивидуальной самоидентификации и заканчивая цивилизационной. За счет факторов, которые способствуют укреплению коллективной идентичности: культурное наследие, язык, память, - может обогащаться ценностно-смысловое ядро культуры в условиях неустойчивости нравственных устоев общества.

  ключевые слова: идентичность; ценности; религия; культура; язык; культурная память.

  Theoretical substantiation of issues of strengthening national and cultural identity through heritage in the works of a wide range of researchers
  Frolenkova Irina Yurievna, Postgraduate student, Institute of Civil Service and management of the Russian Academy National economy and State Service under the President of the Russian Federation, Moscow
  

  The purpose of the study is to identify axiological grounds for strengthening identity. Attention is focused on the analysis of literature on the issue of identity formation, actualization of the problem of self-identification in conditions of social instability. The scientific novelty lies in the fact that an attempt is made to analyze the phenomenon of collective identity as a community need for self-identification of social groups. As a result, it was revealed that the structure of identity is changing, starting from individual self-identification, and ending with civilizational. Due to the factors that contribute to the strengthening of collective identity: cultural heritage, language, memory, the value-semantic core of culture can be enriched in the conditions of instability of the moral foundations of society.

  keywords: dentity; values; religion; culture; language; cultural memory.

• Поколение как жизненный мир: традиция феноменологических исследований генеративной проблематики [стр. 181-185]
  Черномазова Юлия Александровна, аспирантка, кафедра Философии, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – выявление эвристического потенциала феноменологических исследования для философского осмысления поколенческой проблематики. Научная новизна: охарактеризованы возможности феноменологического анализа поколения как жизненного мира, обладающего собственным смыслотворчеством, ценностными ориентациями, а значит, и своеобразными правилам социокультурной активности. Произведен сравнительный анализ генерационной проблематики в феноменологических изысканиях Э. Гуссерля, М. Хайдеггера и А. Шюца. Обосновывается обусловленность феноменологических презентаций генерационных общностей с решением проблем темпоральности, историчности, экзистенциальной индивидуации и основаниях социокультурной консолидации. В результате делается вывод о том, что представление поколения как жизненного мира позволяет охарактеризовать его в качестве социальной общности, фундированной общими смысловыми экспектациями, основанными на формируемом универсуме ценностей и значений, которые позволяют сформировать актуальный ответ на вызовы актуального настоящего.

  ключевые слова: поколение; жизненный мир; интенциональность; бытие; время; историчность; феноменология; экзистенциализм; Я и Другой; генерационная проблематика.

  Generation as a life world: the tradition of phenomenological research in generative problems
  Chernomazova Julia Aleksandrovna, Postgraduate student, Department of Philosophy, North-Caucasus Federal University, Stavropol
  

  The purpose of the study is to identify the heuristic potential of phenomenological research for philosophical understanding of generational issues. Scientific novelty. The possibilities of the phenomenological analysis of a generation as a life world with its own sense-making, value orientations, and, therefore, peculiar rules of socio-cultural activity are characterized. A comparative analysis of generational problems in the phenomenological research of E. Husserl, M. Heidegger and A. Schutz is made. The author substantiates the conditionality of phenomenological presentations of generational communities with the solution of problems of temporality, historicity, existential individuation and the foundations of socio-cultural consolidation. As a result, it is concluded that the representation of a generation as a life world allows us to characterize it as a social community, based on common semantic expectations based on the universe of values and meanings being formed, which allow us to form an actual response to the challenges of the actual present.

  keywords: generation; life world; intentionality; being; time; historicity; phenomenology; existentialism; I and the Other; generational problems.

Педагогические науки

• Показатели готовности у будущих учителей физической культуры к профессиональной деятельности [стр. 186-190]
  Алексеева Елена Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент Волгоградский государственный медицинский университет (филиал), Пятигорск; Голякова Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, Ставропольский государственный педагогический институт (филиал), Ессентуки; Черкасова Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова (филиал), Минеральные Воды
  подробнее 

  Цель исследования – экспериментально определить степень влияния физической и теоретической подготовленности студентов на уровень профессионально-педагогических умений в области физкультурно-спортивной деятельности и тем самым установить показатель готовности будущих учителей физической культуры к профессиональной деятельности. Научная новизна заключается в выявлении и оценке корреляционной связи между уровнем профессионально-педагогических умений, теоретической и физической подготовленностью респондентов. Результаты исследования могут использоваться в педагогических вузах для определения степени готовности будущих учителей физической культуры к профессиональной деятельности и влияния практической и теоретической подготовленности на уровень профессионально-педагогических умений в области физкультурно-спортивной деятельности.

  ключевые слова: готовность к профессиональной деятельности; физическая подготовленность; производственная практика; компетенции; профессиональная компетентность.

  Indicators of readiness among future physical education teachers for professional activity
  Alekseeva Elena Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Volgograd State Medical University (branch), Pyatigorsk; Golyakova Natalia Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Stavropol State Pedagogical Institute (branch), Essentuki; Cherkasova Irina Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov (branch), Mineralnye Vody
  

  The purpose of the study is to experimentally determine the degree of influence of physical and theoretical readiness of students on the level of professional and pedagogical skills in the field of physical culture and sports activities and thereby establish the indicator of readiness of future physical education teachers for professional activities. Scientific novelty lies in the identification and evaluation of the correlation between the level of professional and pedagogical skills, theoretical and physical fitness of the respondents. The results of the study can be used in pedagogical universities to determine the degree of readiness of future physical education teachers for professional activities and the influence of practical and theoretical preparedness on the level of professional and pedagogical skills in the field of physical culture and sports activities.

  keywords: readiness for professional activity; physical fitness; practical training; competencies; professional competence.

• Волонтерство и "сервисное обучение" как компонент образовательного процесса в университетах США [стр. 190-195]
  Бокова Татьяна Николаевна, доктор педагогических наук, профессор РАО, заведующий центром организационно-издательской деятельности и международного сотрудничества; Тимофеева София Валерьевна, аспирант; Институт стратегии развития образования Российской академии образования, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – рассмотреть феномен волонтерской деятельности и выявить особенности "сервистного обучения" в университетах США. С этой целью были проанализированы различные виды волонтерской деятельности и сервисного обучения, встречающиеся в студенческой среде. Научная новизна состоит в анализе современного состояния сервисного обучения и волонтерства в университетах США. В результате было определено, что волонтерство является механизмом сервисного обучения в американском университете, так и самостоятельной деятельностью студента в свободное время. Выводы данной статьи могут быть применены в практике разработки дополнительных курсов по волонтерству для студентов.

  ключевые слова: волонтерство; университеты США; сервисное обучение в США; студенты; высшее образование.

  Volunteering and "service training" as a component of the educational process at USА universities
  Bokova Tatiana Nikolaevna, DSc of Pedagogical sciences, Professor of Russian Academy of Education, Head of the Center for Organizational and Publishing Activities and International Cooperation; Timofeeva Sofia Valeryevna, Postgraduate student ; Institute of Education Development Strategy of the Russian Academy of Education
  

  The purpose of the study is to consider the phenomenon of volunteer activity and to identify the features of "service training" in US universities. To this end, various types of volunteer activities and service training found in the student environment were analyzed. The scientific novelty consists in the analysis of the current state of service training and volunteering at US universities. As a result, it was determined that volunteering is a mechanism of service training at an American university, as well as an independent activity of a student in his spare time. The conclusions of this article can be applied in the practice of developing additional courses on volunteering for students.

  keywords: volunteering; US universities; service training in the USA; students; higher education.

• Факторы эффективного развития лидерских качеств у учащихся общеобразовательной школы [стр. 195-199]
  Бурцева Екатерина Дмитриевна, аспирантка, Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
  подробнее 

  Цель исследования – на основе анализа педагогических принципов разработать факторы эффективного развития лидерских качеств у учащихся общеобразовательной школы. В сравнении с существующими в обществе видами деятельности, наибольшая потребность в развитии лидерских качеств характерна для образовательного процесса на общеобразовательном уровне, что подтверждают результаты проведенного исследования, отражающего практическую значимость работы. В данной статье обобщаются теоретические аспекты формирования проблемы развития лидерских качеств, рассматриваемые в историческом концепте, описываются некоторые теории и концепции лидерства, а также приводятся результаты опытно-экспериментального исследования лидерских качеств у учащихся общеобразовательной школы.

  ключевые слова: лидерские качества; учащиеся общеобразовательной школы; факторы развития; образовательный процесс.

  Factors of effective development of leadership skills in secondary school students
  Burtseva Ekaterina Dmitrievna, Postgraduate student, Armavir State Pedagogical University, Armavir
  

  The purpose of the study is to develop factors for the effective development of leadership qualities in secondary school students based on the analysis of pedagogical principles. In comparison with the types of activities existing in society, the greatest need for the development of leadership qualities is characteristic of the educational process at the general education level, which is confirmed by the results of the conducted research reflecting the practical significance of the work. This article examines the theoretical aspects of the formation of the problem of the development of leadership qualities considered in the historical concept are summarized, some theories and concepts of leadership are described, and the results of an experimental study of leadership qualities in secondary school students are also presented.

  keywords: leadership qualities; secondary school students; development factors; educational process.

• Лингводидактическая модель формирования навыков коммуникативного взаимодействия в поликультурной среде [стр. 199-205]
  Вартанова Лиана Робертовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь; Колобкова Анастасия Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры, Российский университет кооперации, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – разработать коррекционно-развивающую модель повышения компетентности коммуникативного взаимодействия в поликультурной среде с опорой на основные лингводидактические принципы, положения теории межкультурной коммуникации и лингвопрагматики. В статье акцентировано внимание на том, что выполнение коммуникативных задач позволяет сформулировать приоритетные дискурсивные формулы и приемы гармоничной коммуникации, освоение которых необходимо для формирования коммуникативно гибкой языковой личности. Научная новизна работы заключается в детальной разработке модели формирования коммуникативных навыков с учетом культурного релятивизма как поведенческого принципа индивида. В результате исследования для каждого этапа коррекционно-развивающей модели предложено содержательное наполнение с примерами использования разных дискурсивных пространств и методов работы с текстом.

  ключевые слова: поликультурная среда; коммуникативное взаимодействие; коммуникативный навык; моделирование коммуникации; общекультурная компетенция; гармоничное межкультурное взаимодействие.

  Linguodidactic model of communication skills development in polycultural environment
  Vartanova Liana Robertovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor of Department, North-Caucasus Federal University, Stavropol; Kolobkova Anastasia Anatolyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor of Department, Russian University of Cooperation, Moscow
  

  The purpose of the study is to develop a correctional model to enhance communicative interaction competence in multicultural environment based on key linguodidactic principles, the theory of intercultural communication and linguopragmatics. The article focuses on the implementation of communicative tasks that allow formulating priority discursive formulas and methods of harmonious communication, the development of which is necessary for the formation of a communicatively flexible linguistic personality. The scientific novelty of the study lies in the detailed development of a model for the formation of communication skills with account of cultural relativism as a behavioral principle of an individual. As a result, the content with examples of the use of different discursive spaces and methods of working with text was proposed for each stage of the model.

  keywords: multicultural environment; communicative interaction; communicative skill; communication modeling; general cultural competence; harmonious intercultural interaction.

• Методические подходы к разработке онлайн-курсов на основе свободного сетевого инструментария [стр. 205-210]
  Герасимова Елена Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Информатики, Институт цифрового развития, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – выявить методические подходы к разработке онлайн-курсов на основе свободного сетевого инструментария. Научная новизна заключается в том, что предложен алгоритм, который упрощает выбор сетевого инструментария для разработки электронных курсов, включающего специализированные платформы, конструкторы сайтов, онлайн-сервисы, адаптированные под создание учебных материалов, и сервисы, используемые для представления результатов индивидуальной и групповой работы обучающихся. В результате представлена классификация сетевых учебных материалов с вариантами реализующих их сервисов, а также методика разработки онлайн-курса.

  ключевые слова: онлайн-курс; свободное сетевое программное обеспечение; сетевой инструментарий; онлайн-сервисы; сетевые учебные материалы.

  Methodical approaches to the development of online courses based on free network tools
  Gerasimova Elena Konstantinovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, North-Caucasus Federal University, Stavropol
  

  The purpose of the study is to identify methodological approaches to the development of online courses based on free network tools. The scientific novelty lies in the fact that an algorithm is proposed that simplifies the choice of network tools for the development of electronic courses, including specialized platforms, website designers, online services adapted to the creation of educational materials, and services used to present the results of individual and group work of students. As a result, a classification of online educational materials with variants of services implementing them, as well as a methodology for developing an online course, is presented.

  keywords: online course; free network software; network tools; online services; network training materials.

• Problems and suggestions on the teaching quality of Chinese vocational education [стр. 211-216]
  Gu Rong, Postgraduate student, Altai State University, Barnaul
  подробнее 

  The purpose of the study is to identify factors affecting the quality of teaching through the actualization of problems related to the quality of teaching in vocational education. The scientific novelty lies in the fact that theory and practice are combined to solve the tasks assigned to the study. As a result, a practical list of proposals was put forward to promote the improvement of the quality of teacher training in the field of vocational education and to increase the attractiveness of vocational education in general.

  ключевые слова: vocational education; teaching quality.

  Проблемы и предложения по качеству преподавания китайского профессионального образования
  Гу Жун, аспирантка, Алтайский государственный университет, Барнаул
  

  Цель исследования – выявить факторы, влияющие на качество преподавания, через актуализацию проблем, связанных с качеством преподавания в профессиональном образовании. Научная новизна заключается в том, что теория и практика объединены для решения задач, поставленных перед исследованием. В результате выдвинут практический перечень предложений по содействию повышения качества подготовки педагогов в области профессионального образования и повышения привлекательности профессионального образования в целом.

  keywords: профессиональное образование; качество обучения.

• Комплексный подход в подготовке и проведении единой онлайн-лекции [стр. 216-220]
  Гузнова Алёна Вячеславовна, кандидат филологических наук, доцент ; Павлова Ольга Анатольевна, кандидат исторических наук, доцент ; Литвинчук Владимир Ильич, кандидат политических наук, доцент
  подробнее 

  Цель исследования – представить методику организации и проведения единой онлайн-лекции в рамках воспитательной работы для студентов технического вуза. Научная новизна состоит в описании комплексного подхода к методике разработки единой онлайн-лекции в рамках воспитательной работы и подаче материала обширной удалённой аудитории. В результате выявлена проблема недостаточной освещённости вопроса реализации воспитательной работы вуза в формате дистанционного обучения; отмечена возможность реализации концепции воспитания в условиях удалённого обучения через работу с большой удалённой аудиторией, что требует огромной подготовки от преподавателя как организатора мероприятия; обоснована необходимость комплексного подход в осмыслении и подаче материала, а также выборе форм проведения и методов взаимодействия с удалённой аудиторией при организации и проведения воспитательного мероприятия в дистанционном формате.

  ключевые слова: онлайн-лекция; комплексный подход; интеграция; дистанционное обучение; дистанционные технологии; методические приёмы; взаимодействие; диалог.

  An integrated approach to the preparation and conduct of a single online lecture
  Guznova Alena Vyacheslavovna, PhD of Philological sciences, Associate Professor; Pavlova Olga Anatolyevna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Litvinchuk Vladimir Ilyich, PhD of Political sciences, Associate Professor; Nizhny Novgorod State Enginearing and Economic University, Nizhny Novgorod
  

  The purpose of the study is to present the methodology of organizing and conducting a single online lecture as part of educational work for students of a technical university. The scientific novelty consists in the description of an integrated approach to the methodology of developing a single online lecture within the framework of educational work and the presentation of material to an extensive remote audience. As a result, the problem of insufficient coverage of the issue of the implementation of educational work of the university in the format of distance learning was identified; the possibility of implementing the concept of education in the conditions of remote learning through working with a large remote audience, which requires huge training from the teacher as the organizer of the event; the need for an integrated approach in understanding and presenting the material, as well as the choice of forms and methods of interaction with a remote audience when organizing and conducting an educational event in a remote format was noted.

  keywords: online lecture; integrated approach; integration; distance learning; distance technologies; methodological techniques; interaction; dialogue.

• Современные подходы при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку [стр. 220-225]
  Донгак Сайзана Владимировна, аспирантка, Институт иностранных языков, Российский университет Дружбы народов, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – определить проблему использования современных информационных технологий при профессионально-ориентированном обучении иностранному языку. В статье рассматриваются суть профессионально-ориентированного обучения в рамках личностно-ориентированного подхода; акцентировано особое внимание на междисциплинарной взаимозависимости иностранного языка и личностных качеств обучающихся. Научная новизна заключается в использовании готовых программных решений на основе системы искусственного интеллекта, в частности, базовой программной платформы "Mondly" как инструмента повышения лексической компетентности студентов неязыкового профиля. В результате выявлены суть профориентационного обучения, средства повышения профессиональной компетенции, особенности возможностей программной платформы "Mondly" как инструмента повышения лексической компетентности.

  ключевые слова: профессионально-ориентированное обучение; искусственный интеллект; иностранный язык; компетентность; компетентностно-ориентированная личность; прикладной аспект; личностно-ориентированный подход; деятельностное обучение; программная платформа "Mondly"; междисциплинарная взаимозависимость.

  Modern approaches to professionally-oriented foreign language teaching
  Dongak Sayzana Vladimirovna, Postgraduate student, Institute of Foreign Languages, Peoples` Friendship University of Russia, Moscow
  

  The purpose of the research is to study the problem of using modern information technologies in professionally-oriented foreign language teaching. The article considers the essence of professionally-oriented teaching in the framework of personality-oriented approach; particular attention is paid to interdisciplinary interdependence of foreign language and personalities of the students. Scientific novelty involves the use of software systems based on artificial intelligence, in particular, the basic software platform "Mondly" as a tool for increasing the lexical competence of non-linguistic students. The result revealed the essence of professionally-oriented teaching, means of enhancing professional competence, features and capabilities of software platform "Mondly" as a tool for increasing the lexical competence.

  keywords: professionally-oriented teaching; artificial intelligence; foreign language; competence; competence-oriented personality; applied aspect; personality-oriented approach; activity-based teaching; software platform "Mondly"; interdisciplinary interdependence.

• Смешанное обучение английскому языку в общеобразовательной школе на начальном этапе обучения (2-5 класс) [стр. 226-231]
  Залунин Арсений Евгеньевич, аспирант, Российский университет Дружбы народов, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – предложить на основе специфики blended learning несколько упражнений и комментариев к ним, на основе которых может быть разработана учебная программа. Научная новизна исследования заключается в описании применения blended learning в общеобразовательной школе на начальном этапе обучения в качестве основы для преподавания английского языка. По итогам исследования сформулирован ряд упражнений, отвечающих требованиям данного подхода, которые в дальнейшем могут быть использованы для написания методического пособия в процессе преподавания в начальной школе. В результате выявлены положительные стороны применения blended learning, к ним можно отнести работу с информацией (включая информацию на иностранном языке), цифровой техникой и сетью Интернет; развитие умения учиться; формирование критического мышления; улучшение личностных, предметных и метапредметных результатов обучающихся; индивидуальный подход.

  ключевые слова: смешанное обучение; начальная школа; английский язык; преподавание; общеобразовательная школа; методика.

  Blended English language learning in a secondary school at the initial stage of education (grades 2-5)
  Zalunin Arseniy Eugenevich, Postgraduate student, RUDN, Moscow
  

  The purpose of the study is to describe the special features of blended learning and propose a series of exercises for teaching younger students (grades 2-4) and comments on them, based on the methodology of blended online teaching of English. Scientific novelty lies in the description of the use of blended learning in secondary schools at the initial stage of education as the main method of teaching English. As a result, the positive aspects of using blended learning were revealed, these include work with information (including information in a foreign language), digital technology and the Internet; development of the ability to learn; the formation of critical thinking; improvement of personal, subject and metasubject results of students; individual approach.

  keywords: blended learning; primary school; English; teaching; secondary school; methodology.

• Моделирование методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников [стр. 232-235]
  Козырева Ольга Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград
  подробнее 

  Цель исследования – осуществить моделирование методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников на базе университетского технопарка. В результате обоснованы методологические подходы методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников; определены принципы организации учебного процесса и отбора содержания методической подготовки; сформулировано содержание целевого, методологического, процессуально-деятельностного и аналитико-результативного блоков модели. Основываясь на предложенной модели методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников становится возможным осуществить перенос части организационных форм обучения на базу университетского технопарка, что значительно повышает эффективность процесса.

  ключевые слова: модель; методическая подготовка; будущие педагоги; инклюзия.

  Modeling the methodological preparation of future teachers for the inclusion of schoolchildren
  Kozyreva Olga Anatolevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Volgograd State Socio-Pedagogical University, Volgograd
  

  The purpose of the study is to simulate the methodological preparation of future teachers for the inclusion of schoolchildren on the basis of a university technopark. As a result, methodological approaches to the methodological preparation of future teachers for the inclusion of schoolchildren are substantiated; the principles of organization of the educational process and the selection of the content of methodological training are determined; the content of the target, methodological, procedural-activity and analytical-resultative blocks of the model is formulated. Based on the proposed model of methodological preparation of future teachers for the inclusion of schoolchildren, it becomes possible to transfer part of the organizational forms of education to the base of the university technopark, which significantly increases the efficiency of the process.

  keywords: model; methodical training; future teachers; inclusion.

• Повышение эффективности работы волонтеров – носителей языка по поддержке русского языка как иностранного за рубежом [стр. 235-241]
  Кольцов Иван Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент; Кириченко Елена Александровна, кандидат педагогических наук, доцент ; Горно-Алтайский государственный университет, Горно-Алтайск; Алтансувд Майдаржав, кандидат филологических наук, доцент, Ховдский государственный университет, Ховд, Монголия
  подробнее 

  Цель исследования – анализ и оценка эффективности носителей языка и существующих программ с целью выявления наиболее эффективных и действенных методов и форм их работы и поддержки со стороны направляющих организаций. Научная новизна исследования заключается в обосновании и описании принципов отбора и подготовки носителей языка за рубежом, впервые научно исследованы преимущества и недостатки программ по продвижению языка за рубежом носителями языка (волонтерами, языковыми ассистентами). В статье приводится анализ недостатков и преимуществ программ по привлечению носителей языка и обосновываются принципы организации федеральной программы по привлечению добровольцев – носителей языка для преподавания русского языка. Реализация исследования в целом направлена на значительное повышение эффективности работы носителей русского языка за рубежом. Эксперимент проводился на проекте носителей русского языка из Горно-Алтайского государственного университета в Западной Монголии в 2018-2019 гг. В результате представлены основные положения для Федеральной волонтерской программы по продвижению за рубежом русского языка с помощью добровольцев - носителей языка.

  ключевые слова: русский язык как иностранный; носитель языка; продвижение русского языка за рубежом; мягкая сила.

  Improvement of the efficiency of native speakers' volunteer work to support the Russian as a foreign language abroad
  Koltsov Ivan Anatol'evich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Kirichenko Yelena Aleksandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Gorno-Altaisk State University, Gorno-Altaisk; Altansuvd Maidarjav, PhD of Philological sciences, Associate Professor, Khovd State University, Khovd, Mongolia
  

  The purpose of the study is to analyze and evaluate the effectiveness of native speakers and existing programs in order to identify the most effective and efficient methods and forms of their work and support from sending organizations. The scientific novelty of the study lies in the substantiation and description of the principles of selection and training of native speakers abroad, for the first time the advantages and disadvantages of programs to promote the language abroad by native speakers (volunteers, language assistants) have been scientifically studied. The article provides an analysis of the disadvantages and advantages of programs to attract native speakers and substantiates the principles of organizing a federal program to attract volunteers - native speakers for teaching the Russian language. The implementation of the study as a whole is aimed at a significant increase in the efficiency of the work of native speakers of the Russian language abroad. The experiment was conducted on a project of Russian speakers from the Gorno-Altai State University in Western Mongolia in 2018-2019. As a result the framework of the Federal Volunteer Program for the Promotion of the Russian Language abroad with the native speakers is presented.

  keywords: Russian as a foreign language; native speaker; promotion of the Russian language abroad; soft power.

• Педагогические условия реализации обучения английскому языку в сфере юриспруденции [стр. 241-246]
  Кондратьев Павел Борисович, старший преподаватель, Санкт-Петербургский юридический институт (филиал), Университет прокуратуры РФ, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть педагогические условия преподавания профессионально ориентированного иностранного языка в вузе. В статье рассматриваются пути достижения эффективного усвоения студентами необходимого объёма знаний, умений и навыков общения на иностранном языке в профессиональных целях. Научная новизна заключается в том, что в рамках работы автором отмечены те формы работы с аудиторией, которые позволяют студентам успешно достигнуть образовательных результатов. В результате выявлены педагогические условия (когнитивные, ценностные, деятельностные), влияющие на эффективное решение образовательных задач профессионально ориентированного обучения иностранному языку студентов юридического профиля подготовки, а также отдельные психологические компоненты организации образовательной среды, нацеленные на создание комфортных условий изучения иностранного языка.

  ключевые слова: педагогические условия; иностранный (английский) язык; профессионально ориентированное обучение; предметно-тематическое содержание; юридические специальности; аутентичные тексты; информационно-коммуникационные технологии в обучении; виды речевой деятельности.

  Pedagogical conditions for the implementation of English language learning in the sphere of jurisprudence
  Kondratev Pavel Borisovich, Senior Lecturer, St. Petersburg Law Institute (branch), University of the Prosecutor's Office of the Russian Federation, St. Petersburg
  

  The purpose of the study is to reveal the pedagogical conditions for teaching a professionally oriented foreign language at a university. The article discusses ways to achieve effective assimilation by students of the necessary amount of knowledge, skills and communication skills in a foreign language for professional purposes. The scientific novelty lies in the fact that within the framework of the work the author noted those forms of work with the audience that allow students to successfully achieve educational results. As a result, pedagogical conditions (cognitive, value, activity) are identified that affect the effective solution of educational problems of professionally oriented teaching of a foreign language for legal students, as well as individual psychological components of the organization of the educational environment, aimed at creating comfortable conditions for learning a foreign language.

  keywords: pedagogical conditions; foreign (English) language; professionally oriented training; subject and thematic content; legal specialties; authentic texts; information and communication technologies in teaching; types of speech activity.

• Герменевтический подход к воспитательной ситуации [стр. 246-250]
  Краснов Сергей Иванович, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, Научно-образовательный центр дополнительного профессионального образования; Михалева Марина Владимировна, аспирантка, Институт стратегии развития образования Российской академии образования, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – исследовать воспитывающую роль реальной педагогической ситуации, поскольку человеческий поступок несет в себе возможное выражение понимания того или иного текста, его интерпретацию. Авторы предлагают обратиться к условиям, когда учащиеся вместе с учителем реконструируют ту или иную культурную норму, текст, полагая в них весь свой опыт, и в этом проявляется вариативность интерпретаций, благодаря которым реализуется герменевтический подход к воспитательной ситуации. В результате выявлено, что в рамках этого подхода деятельность воспитателя осуществляется на основе глубинного понимания, проникновения в специфику мышления, чувств, переживаний ребенка (воспитанника). Решающую роль при этом играет обращение не столько к педагогическим фактам и явлениям, сколько к тому, что за ними стоит – субъективным смыслам, бессознательным мотивам поведения.

  ключевые слова: событийная насыщенность; воспитательная ситуация; герменевтика; вариативность интерпретаций; смысл; совесть.

  Hermeneutical approach to the educational situation
  Krasnov Sergey Ivanovich, PhD of Pedagogical sciences, Senior Researcher, Scientific and Educational Center for Additional Professional Education, Institute of Educational Development Strategy of the Russian Academy of Education, Moscow; Mikhaleva Marina Vladimirovna, Postgraduate student, Institute of Education Development Strategy of the Russian Academy of Education, Moscow
  

  The purpose of the study is to investigate the educating role of a real pedagogical situation, since a human act carries a possible expression of understanding of a particular text, its interpretation. The authors propose to address the conditions when students, together with the teacher, reconstruct a particular cultural norm, a text, putting all their experience in them, and this shows the variability of interpretations, thanks to which a hermeneutic approach to the educational situation is implemented. As a result, it was revealed that within the framework of this approach, the activity of the educator is carried out on the basis of a deep understanding, penetration into the specifics of thinking, feelings, experiences of the child (pupil). The decisive role in this case is played not so much by the appeal to pedagogical facts and phenomena, but rather to what is behind them - subjective meanings, unconscious motives of behavior.

  keywords: event saturation; educational situation; hermeneutics; variability of interpretations; meaning; conscience.

• ВФСК ГТО: теории и практика современных реалий в образовательном пространстве вуза [стр. 250-256]
  Кулиев Фарман Мурувватоглы, доктор исторических наук, доцент; Журавлева Юлия Ивановна, доцент кафедры; Волгоградский государственный медицинский университет, Пятигорск; Иванова Ирина Борисовна, старший преподаватель, Северо-Кавказский институт (филиал), Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Пятигорск
  подробнее 

  Цель исследования – выявить современные факторы воздействия на уровень физической готовности студентов к сдаче нормативов ГТО, обосновав вывод результатами эмпирической проверки выдвинутой гипотезы. Научная новизна заключается в результатах, полученных в ходе организации педагогического эксперимента, их статистической обработки и интерпретации, которая позволила сделать выводы. Результатом исследования следует считать установление значимости уровня заинтересованности студентов к успешному прохождению испытаний, что невозможно при игнорировании создания системы культурных ценностей и установления порядка их трансляций в рамках организованных и самостоятельных занятий физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельностью, что подтверждено результатами педагогического эксперимента.

  ключевые слова: студенты; ВФСК ГТО 1; уровень физической подготовленности; факторы; мотивация; соматическое здоровье.

  VFSK TRP: theories and practice of modern realities in the educational space of the university
  Kuliyev Farman Muruvvatoglu, DSc of Historical sciences, Associate Professor; Zhuravleva Yulia Ivanovna, Associate Professor of Department; Volgograd State Medical University, Pyatigorsk; Ivanova Irina Borisovna, Senior Lecturer, North-Caucasian Institute (branch), Russian Academy of National Economy and Public Administration under the President of the Russian Federation, Pyatigorsk
  

  The purpose of the study is to identify modern factors affecting the level of physical readiness of students to pass the TRP standards, justifying the conclusion with the results of empirical testing of the hypothesis put forward. Scientific novelty lies in the results obtained during the organization of the pedagogical experiment, their statistical processing and interpretation, which allowed us to draw conclusions. The result of the study should be considered the establishment of the significance of the level of interest of students to successfully pass the tests, which is impossible if you ignore the creation of a system of cultural values and the establishment of the order of their broadcasts within the framework of organized and independent physical education and sports activities, which is confirmed by the results of the pedagogical experiment.

  keywords: students; VFSK GTO; level of physical fitness; factors; motivation; somatic health.

• Система ранней диагностики и профилактики употребления психоактивных веществ среди подростков и молодёжи [стр. 256-260]
  Купцова Светлана Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цель исследования – определить педагогические условия подготовки будущих учителей к диагностике употребления психоактивных веществ среди подростков и молодёжи и к профилактической работе. В статье представлены авторское понимание "профилактики", современные подходы к профилактике употребления психоактивных веществ, уровни и направления; технологии профилактической работы с молодёжью, в том числе особенности работы с подростками, старшими школьниками и студентами, основы работы с группой риска. В результате выявлены структура и алгоритм профилактики аддиктивного поведения, а также критерии эффективности профилактической работы.

  ключевые слова: ранняя диагностика и профилактика употребления психоактивных веществ; подростки и молодёжь; здоровый и безопасный образ жизни.

  Early diagnosis and prevention system substance use among adolescents and young people
  Kuptsova Svetlana Anatolyevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Russian State Pedagogical University named after A. I. Herzen, Saint Petersburg
  

  The purpose of the study is to determine the pedagogical conditions for preparing future teachers for the diagnosis of substance use among adolescents and young people and for preventive work. The article presents the author's understanding of "prevention", modern approaches to the prevention of the use of psychoactive substances, levels and directions; technologies of preventive work with young people, including the specifics of working with adolescents, high school students and students, the basics of working with a risk group. As a result, the structure and algorithm of the prevention of addictive behavior, as well as the criteria for the effectiveness of preventive work are revealed.

  keywords: early diagnosis and prevention of substance use; adolescents and young people; healthy and safe lifestyles.

• Теоретические аспекты организации непрерывного методического сопровождения педагогов в условиях цифровизации образования [стр. 260-265]
  Куренкова Татьяна Николаевна, аспирант кафедры Педагогики профессионального и дополнительного образования, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть теоретические аспекты организации непрерывного методического сопровождения, направленного на повышение квалификации педагогов в условиях формирования цифровой образовательной среды. В статье акцентировано внимание на необходимости системного пересмотра концептуальных подходов к организации методического сопровождения в условиях формирования цифровой образовательной среды как важнейшей составляющей реализации задач приоритетных национальных проектов; анализируются подходы к понятию сопровождение, его педагогического и методического аспектов; обращается внимание на различные трактовки понятия "методическое сопровождение"; выделяются общие составляющие методического сопровождения; раскрываются его принципы; определяются основные направления деятельности методического сопровождения в условиях формирования цифровой образовательной среды. Анализируются основные компоненты цифровой культуры педагога. Научная новизна заключается в разработке модели "Организация непрерывного методического сопровождения, обеспечивающая формирование цифровой культуры педагогов" на основе анализа теоретических аспектов рассматриваемого вопроса. В результате исследования выявлены условия эффективного формирования методического сопровождения, направленного на развитие цифровой культуры педагогических работников образовательных организаций.

  ключевые слова: непрерывное методическое сопровождение; повышение квалификации педагогов; цифровизация; цифровая образовательная среда; цифровизация образования; цифровая культура; цифровые технологии.

  Theoretical aspects of the organization of continuous methodological support of teachers in the conditions of digitalization of education
  Kurenkova Tatiana Nikolaevna, Postgraduate student, Department of Pedagogy of Professional and Additional Education, Surgut State University, Surgut
  

  The purpose of the study is to reveal the theoretical aspects of the organization of continuous methodological support aimed at improving the qualifications of teachers in the formation of a digital educational environment. The article focuses on the need for a systematic revision of conceptual approaches to the organization of methodological support in the formation of a digital educational environment as the most important component of the implementation of the tasks of priority national projects; approaches to the concept of accompaniment, its pedagogical and methodological aspects are analyzed; attention is drawn to various interpretations of the concept of "methodological support"; highlights the general components of methodological support; its principles are revealed; the main directions of activity of methodological support in the conditions of the formation of a digital educational environment are determined. The main components of the teacher's digital culture are analyzed. Scientific novelty lies in the development of the model "Organization of continuous methodological support, ensuring the formation of digital culture of teachers" based on the analysis of the theoretical aspects of the issue under consideration. As a result of the study, the conditions for the effective formation of methodological support aimed at developing the digital culture of pedagogical workers in educational organizations were identified.

  keywords: continuous methodological support; professional development of teachers; digitalization; digital educational environment; digitalization of education; digital culture; digital technologies.

• Формирование профессиональных компетенций обучающихся и современный рынок труда [стр. 265-270]
  Лукьянец Анна Николаевна, аспирант кафедры Педагогики профессионального и дополнительного образования, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Цель исследования – анализ формирования профессиональной компетенции студентов, позволяющей осуществлять эффективную деятельность по избранной специальности после окончания вуза согласно требованиям рынка труда. Исследованы условия эффективного обучения на основе адаптации к требованиям рынка, показан пример взаимодействия с работодателем. Научная новизна работы заключается в конкретизации понятия "профессиональные компетенции обучающихся", разработке модели формирования профессиональных навыков студентов в образовательном учреждении на основе проведенного опроса.

  ключевые слова: профессиональные компетенции; высшее образование; работодатель; работа; рынок труда; вакансия; специалист.

  Formation of professional competencies students and the modern labor market
  Lukyanets Anna Nikolaevna, Postgraduate student, Department of Pedagogy of Professional and Additional Education, Surgut State University, Surgut
  

  The purpose of the study is to analyze the formation of students' professional competence, which allows them to carry out effective activities in their chosen specialty after graduating from a university in accordance with the requirements of the labor market. The conditions for effective training based on adaptation to market requirements are investigated, an example of interaction with an employer is shown. The scientific novelty of the work lies in the concretization of the concept of "professional competence of students", the development of a model for the formation of professional skills of students in an educational institution on the basis of a survey.

  keywords: professional competence; higher education; employer; job; labor market; vacancy; specialist.

• Моделирование процесса воспитания готовности к противодействию идеологии экстремизма у военнослужащих Росгвардии [стр. 271-277]
  Меркулов Сергей Владимирович, адъюнкт адъюнктуры; Туркин Егор Владимирович, кандидат педагогических наук, доцент; Новосибирский военный ордена Жукова институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, Новосибирск
  подробнее 

  В современном мире наблюдается стремительное распространение идеологии экстремизма. В этих целях экстремистские организации применяют любые средства, в частности, информационно-коммуникационную сеть "Интернет". Военнослужащие Росгвардии, выполняя служебно-боевые задачи, основным предназначением которых является защита прав и законных интересов граждан страны, становятся объектом, как косвенного, так и целенаправленного воздействия со стороны экстремистских организаций. Поэтому целью исследования является разработка модели, позволяющая осуществлять процесс воспитания готовности к противодействию идеологии экстремизма у военнослужащих. Научная новизна исследования заключается в разработанной структурно-функциональная модели, включающей в себя четыре блока: целевой, методологический, содержательно-процессуальный и оценочно-результативный. Результатом реализации спроектированной структурно-функциональной модели послужит повышение уровня готовности к противодействию идеологии экстремизма у военнослужащих Росгвардии.

  ключевые слова: моделирование; педагогический процесс; воспитание; воинское воспитание; военно-политическая работа; идеология экстремизма; противодействие экстремизму.

  Modeling of the process of education of readiness to counteract the ideology of extremism the servicemen of Rosguard
  Merkulov Sergey Vladimirovich, Postgraduate student ; Turkin Egor Vladimirovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Novosibirsk Military Order of Zhukov Institute named after General of the Army I.K. Yakovlev of the National Guard of the Russian Federation, Novosibirsk
  

  The ideology of extremism is rapidly spreading in the modern world. For these purposes, extremist organizations use any means, in particular, the Internet information and communication network. Rosguard servicemen, performing service and combat tasks, the main purpose of which is to protect the rights and legitimate interests of citizens of the country, become the object of both indirect and targeted influence from extremist organizations. Therefore, the purpose of the study is to develop a model that allows for the process of educating readiness to counter the ideology of extremism in military personnel. The scientific novelty of the research lies in the developed structural and functional model, which includes four blocks: target, methodological, substantive-procedural and evaluative-effective. The result of the implementation of the designed structural and functional model will be an increase in the level of readiness for countering the ideology of extremism among the servicemen of the Rosguard.

  keywords: modeling; pedagogical process; education; military education; military-political work; ideology of extremism; countering extremism.

• Теоретико-методологические основы формирования опыта парадоксального мышления как основы готовности будущих учителей к инновационной профессиональной деятельности [стр. 277-283]
  Михоненко Ольга Ивановна, аспирант, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Статья посвящена важной проблеме, стоящей перед педагогическим образованием – проблеме изучения достаточно нового в педагогической науке понятия парадоксального педагогического мышления. Цель исследования заключается в обосновании теоретико-методологических основ формирования опыта парадоксального мышления как основы готовности будущих учителей к инновационной профессиональной деятельности. Автор правомерно рассмотрел вопросы теоретического изучения предметной области статьи, проанализировав центральные понятия: "парадоксальное мышление учителя", "инновационная педагогическая деятельность", "готовность к инновационной педагогической деятельности". В результате выявлено, что методологические основы формирования парадоксального педагогического мышления у будущих учителей должны определяться в рамках требований личностно-ориентированной образовательной парадигмы, которая конкретизируется в субъектно-деятельностном и творческом методологических подходах.

  ключевые слова: парадокс; парадоксальное мышление педагога; инновационная деятельность учителя; профессиональная готовность педагога; педагогическая парадигма; методологический подход.

  Theoretical and methodological foundations of the formation of the experience of paradoxical thinking as the basis of the readiness of future teachers for innovative professional activity
  Mikhonenko Olga Ivanovna, Postgraduate student, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The article is devoted to an important problem facing pedagogical education – the problem of studying the concept of paradoxical pedagogical thinking that is quite new in pedagogical science. The purpose of the study is to substantiate the theoretical and methodological foundations of the formation of the experience of paradoxical thinking as the basis of the readiness of future teachers for innovative professional activity. The author legitimately considered the issues of theoretical study of the subject area of the article, analyzing the central concepts: "paradoxical thinking of a teacher", "innovative pedagogical activity", "readiness for innovative pedagogical activity". As a result, it is revealed that the methodological foundations of the formation of paradoxical pedagogical thinking in future teachers should be determined within the framework of the requirements of a personality-oriented educational pair.

  keywords: paradox; paradoxical thinking of a teacher; innovative activity of a teacher; professional readiness of a teacher; pedagogical paradigm; methodological approach.

• Внеаудиторная работа студентов-менеджеров для повышения эффективности освоения компетенций [стр. 283-288]
  Объедкова Лариса Павловна, старший преподаватель ; Кузьмичева Елена Владимировна, доктор педагогических наук, профессор кафедры ; Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), Москва
  подробнее 

  Цель исследования – изучить роль и особенности внеаудиторной самостоятельной работы как инструмента повышения эффективности освоения компетенций студентами-менеджерами.  В статье систематизированы подходы к внеаудиторной самостоятельной работе, проанализированы основные проблемы в сфере повышения эффективности освоения компетенций студентами-менеджерами, дана характеристика механизмов положительного влияния внеаудиторной работы студентов-менеджеров на уровень эффективности освоения общих и профессиональных компетенций. Научная новизна проявляется в комплексном изучении возможностей внеаудиторной работы с точки зрения повышения эффективности освоения компетенций студентами-менеджерами. В результате установлено, что виды внеаудиторной работы студентов-менеджеров можно систематизировать по целям обучения (овладение знаний, закрепление и систематизация знаний, формирование умений, приобретение практического опыта); внеаудиторная работа может нести следующие эффекты: повышение эффективности освоения теоретических знаний и практических умений, полученных студентом в ходе аудиторной работы, освоение общих компетенций, освоение профессиональных компетенций. Внеаудиторная работа требует тщательного планирования преподавателем, комплексного методического обеспечения и доступности для студентов-менеджеров консультативной поддержки.

  ключевые слова: внеаудиторная работа; внеаудиторная самостоятельная работа; общие компетенции; профессиональные компетенции; студенты-менеджеры.

  Extracurricular work of management students to improve the effectiveness of the development of competencies
  Obedkova Larisa Pavlovna, Senior Lecturer ; Kuzmicheva Elena Vladimirovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor ; Russian State University of Physical Education, Sports, Youth and Tourism (SCOLIPE), Moscow
  

  The purpose of the study is to study the role and features of extracurricular independent work as a tool to improve the effectiveness of the development of competencies by management students.  The article systematizes approaches to extracurricular independent work, analyzes the main problems in the field of improving the efficiency of mastering competencies by management students, describes the mechanisms of positive influence of extracurricular work of management students on the level of efficiency of mastering general and professional competencies. Scientific novelty is manifested in a comprehensive study of the possibilities of extracurricular work in terms of improving the efficiency of mastering competencies by management students. As a result, it was found that the types of extracurricular work of management students can be systematized according to the learning objectives (mastering knowledge, consolidating and systematizing knowledge, forming skills, acquiring practical experience); extracurricular work can have the following effects: improving the efficiency of mastering theoretical knowledge and practical skills acquired by a student during classroom work, mastering general competencies, mastering professional competencies. Extracurricular work requires careful planning by the teacher, comprehensive methodological support and availability of advisory support for student managers.

  keywords: extracurricular work; extracurricular independent work; general competencies; professional competencies; management students.

• Технологии формирования умений деловой коммуникации на английском языке у студентов неязыковых вузов [стр. 288-293]
  Покровская Наталья Владимировна, кандидат юридических наук, аспирант, Московский государственный лингвистический университет, Москва
  подробнее 

  Цель исследования – выявить и проанализировать современные технологии формирования умений деловой коммуникации на английском языке у студентов неязыковых вузов. Научная новизна заключается в том, что в работе рассмотрены особенности реализации технологии small talk при обучении деловому английскому языку студентов нелингвистических специальностей. В результате установлена актуальность исследования технологий формирования умений деловой коммуникации у студентов неязыковых вузов, выявлены основные компоненты модульной технологии small talk, проанализировано содержание учебного материала, способствующее реализации выявленных компонентов.

  ключевые слова: деловой английский язык; деловая коммуникация; технологии обучения; образовательные технологии; модульные технологии; small talk; ролевые игры; деловые игры.

  Technologies for developing Business English communication skills in non-linguistic universities
  Pokrovskaia Natalia Vladimirovna, PhD of Juridical sciences, Postgraduate student, Moscow State Linguistic University, Moscow
  

  The purpose of the study is to identify and analyze modern technologies for the formation of business communication skills in English among students of non-linguistic universities. The scientific novelty lies in the fact that the paper considers the features of the implementation of small talk technology in teaching business English to students of non-linguistic specialties. As a result, the relevance of the study of technologies for the formation of business communication skills among students of non-linguistic universities was established, the main components of the modular small talk technology were identified, the content of the educational material that contributes to the implementation of the identified components was analyzed.

  keywords: Business English; business communication; educational technologies; modular technologies; small talk; role-playing games; business games.

• Воспитательный потенциал народных художественных промыслов как средство развития социально-культурной активности населения [стр. 293-298]
  Помалейко Анастасия Леонидовна, начальник, МУ "Управление культуры и искусства Алданского района", Алдан
  подробнее 

  Цель исследования – выявить особенности воспитательного потенциала народных художественных промыслов как средства развития социально-культурной активности населения. В статье рассматривается феномен народного прикладного творчества в современном культурном пространстве, актуализирующий социально-культурную активность населения через инициацию интереса к локальным краеведческим особенностям региона. Научная новизна характеризуется обоснованием эффективности применяемых художественно-развивающих технологий народного прикладного творчества, способствующих развитию социально-культурной активности, формированию их нравственного мировосприятия, культурного саморазвития и творческой самоактуализации населения. В результате выявлен педагогический потенциал народных художественных промыслов в развитии социально-культурной активности населения посредствам современных технологий социально-культурной деятельности, закономерно обусловленных внешними и внутренними факторами локальных культурно-исторических особенностей территории.

  ключевые слова: воспитательный потенциал; народное художественное творчество; социально-культурная активность; население; сохранение культурных традиций; культурно-исторические особенности территории.

  The educational potential of folk arts and crafts as a means of developing the socio-cultural activity of the population
  Pomaleyko Anastasia Leonidovna, supervisor, MU "Department of Culture and Art of the Aldan district", Aldan
  

  The purpose of the study is to identify the features of the educational potential of folk art crafts as a means of developing the socio-cultural activity of the population. The article deals with the phenomenon of folk arts and crafts in the modern cultural space, which actualizes the socio-cultural activity of the population through the initiation of interest in the local history features of the region. Scientific novelty is characterized by the identification and justification of the effectiveness of the applied art and development technologies of folk applied arts, contributing to the development of socio-cultural activity, the formation of their moral worldview, cultural self-development and creative self-actualization of the population. As a result, the pedagogical potential of folk art crafts in the development of the socio-cultural activity of the population through modern technologies of socio-cultural activities, naturally determined by external and internal factors of local cultural and historical features of the territory, was revealed.

  keywords: educational potential; folk art; social and cultural activity; population; preservation of cultural traditions; cultural and historical features of the territory; educational and educational process.

• Совершенствование методики повышения уровня физической подготовленности волейболистов 17-18 лет в вузе [стр. 298-303]
  Пятикопов Сергей Михайлович, кандидат технических наук, доцент; Ковалева Светлана Александровна, старший преподаватель; Кравченко Николай Николаевич, старший преподаватель; Азово-Черноморский инженерный институт, Донской государственный аграрный университет, Зерноград
  подробнее 

  Цель исследования – определить черты эффективной методики для повышения уровня физической подготовленности волейболистов 17-18 лет (1 курса вуза). В статье предложены рекомендации по проведению тренировочного процесса. Научная новизна заключается в том, что для повышения физической подготовленности начинающих волейболистов и при временном ограничении обосновано применение методики круговой тренировки совместно с элективными занятиями по физической культуре. В результате установлено, что при использовании разнообразных общефизических упражнений с упором на развитие специальных качеств волейболиста и в совокупности с круговой тренировкой, можно повысить специальную физическую подготовку спортсменов.

  ключевые слова: физические способности студента; общая физическая подготовка; специальная физическая подготовка; физические качества; физическая подготовленность волейболистов; начинающий волейболист; круговая тренировка.

  Improvement of the methodology for increasing the level of physical readiness of volleyball players 17-18 years old at the university
  Pyatikopov Sergey Mikhailovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Kovaleva Svetlana Aleksandrovna, Senior Lecturer; Kravchenko Nikolay Nikolaevich, Senior Lecturer; Azov-Black Sea Engineering Institute, Don State Agrarian University, Zernograd
  

  The purpose of the research is to determine the features of an effective methodology for increasing the level of physical readiness of volleyball players 17-18 years old (1 course of the university). The article recommendations for the training process are offered. The scientific novelty lies in the fact that in order to increase the physical fitness of beginner volleyball players and with a temporary restriction, the application of the circular training methodology together with elective physical education classes is justified. As a result, it was found that using a variety of general physical exercises with an emphasis on the development of special qualities of a volleyball player and in conjunction with circuit training, it is possible to increase the special physical training of athletes.

  keywords: the physical abilities of the student; general physical preparation; special physical training; physical qualities; physical fitness of volleyball players; novice volleyball player; circuit training.

• Язык как механизм сохранения этноконфессиональных ценностей в современной системе образования КНР [стр. 303-310]
  Рудометова Анастасия Юрьевна, старший преподаватель, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону; Темирбулатова Анна Сергеевна, старший преподаватель, факультет Прикладной лингвистики, Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  В статье дается характеристика этнических особенностей национальных меньшинств современной КНР, а также рассматривается их культурно-политическое положение. Цель исследования – проанализировать значимость языка как основного механизма сохранения культурной идентичности и этноконфессиональных ценностей национальных меньшинств в образовательном процессе. Научная новизна характеризуется выявлением особенностей государственных реформ в сфере сохранения языков и традиций малых народов современной образовательной системе КНР. В результате сформулирован и теоретически обоснован вывод о необходимости сохранения и развития языков малых народов как основного способа сохранения этнической идентичности представителей неханьских национальностей и передачи этноконфессиональных ценностей в образовательном процессе.

  ключевые слова: этнос; этноконфессиональный; национальные меньшинства; язык; ценности; этнопедагогические традиции; культурная идентичность.

  Language as a mechanism for preserving ethno-religious values in the modern educational system of China
  Rudometova Anastasiia Urievna, Senior Lecturer, Institute of Philology, Journalism and Intercultural Communication, Southern Federal University, Rostov-on-Don; Temirbulatova Anna Sergeevna, Senior Lecturer, Faculty of Applied Linguistics, Don State Technical University, Rostov-on-Don
  

  The article describes the ethnic characteristics of national minorities of the modern PRC, as well as their cultural and political situation. The purpose of the study is to analyse the significance of language as the main mechanism for preserving the cultural identity and ethno-confessional values of national minorities in the educational process. Scientific novelty is characterized by the identification of the features of state reforms in the field of preserving the languages and traditions of small peoples in the modern educational system of the PRC. As a result, we formulated and theoretically justified that it is necessary to preserve and develop the languages of small peoples as the main way to preserve the ethnic identity of representatives of non-Khan nationalities and transfer ethno-confessional values in the educational process.

  keywords: ethnos; ethno-confessional; national minorities; language; values; ethnopedagological traditions; cultural identity.

• Междисциплинарная интеграция в учебном процессе вуза и ее влияние на саморазвитие личности [стр. 310-315]
  Сидорова Маргарита Владимировна, кандидат педагогических наук, сотрудник, Орловский юридический институт МВД России имени В.В. Лукьянова, Орел; Сухорукова Анна Андреевна, кандидат педагогических наук, сотрудник, Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации, Орел
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть значимость междисциплинарной интеграции в учебном процессе ведомственного вуза, акцентируя внимание специалистов юридических направлений подготовки на практическом применении математических знаний в юридической технике. В статье рассматриваются влияние междисциплинарной интеграции на саморазвитие личности, а также деятельностно-ценностный подход, реализуемый преподавателями в учебном процессе, ориентированный на интеграцию содержания дисциплин. В результате выявлены значимость междисциплинарной интеграции в учебном процессе ведомственного вуза, роль методологии в междисциплинарной интеграции, использование математической терминологии и методологии в области повышения юридической техники.

  ключевые слова: юридическая техника; математическая юриспруденция; междисциплинарная интеграция; саморазвитие личности; деятельностно-ценностный подход.

  Interdisciplinary integration in the educational process of the university and its impact on personal self-development
  Sidorova Margarita Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, employee, Orel Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov, Orel ; Sukhorukova Anna Andreyevna, PhD of Pedagogical sciences, employee, Academy of the Federal Security Service of the Russian Federation, Orel
  

  The purpose of the study to reveal the importance of interdisciplinary integration in the educational process of a departmental university, focusing the attention of specialists in legal areas of training on the practical application of mathematical knowledge in legal technology. The article examines the influence of interdisciplinary integration on personal self-development, as well as the activity-value approach implemented by teachers in the educational process, focused on the integration of the content of disciplines. As a result, the following are revealed: the importance of interdisciplinary integration in the educational process of a departmental university, the role of methodology in interdisciplinary integration, the use of mathematical terminology and methodology in the field of improving legal technology.

  keywords: legal technique; mathematical jurisprudence; interdisciplinary integration; self-development of personality; activity-value approach.

• Проектирование урока иностранного языка в формате flipped classroom [стр. 315-319]
  Спыну Лариса Михайловна, кандидат философских наук, доцент, Российский университет дружбы народов, Москва
  подробнее 

  В статье рассматриваются теоретические и методико-технологические аспекты проектирования урока иностранного языка в формате модели смешанного обучения "Flipped Classroom". Цель исследования – разработка и описание концептуальной карты проектирования урока иностранного языка в формате "Flipped Classroom", а также разработка программ "перевернутого класса", посвященных преодолению коммуникативных и культурных барьеров, развитию межкультурной восприимчивости, подготовке к обучению за рубежом. В результате автором представляется шестикомпонентная концептуальная карта проектирования урока иностранного языка в формате "Flipped Classroom". Новизна результатов исследования заключается в выявлении лингвометодического потенциала модели "Flipped Classroom" для проектирования и реализации образовательного процесса по иностранному языку в современной школе.

  ключевые слова: проект; проектирование; проектирование урока; проектирование урока иностранного языка; смешанное обучение; перевернутый класс.

  Designing a foreign language lesson in the Flipped Classroom format
  Spynu Larisa Mikhailovna, Associated Professor, Department of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow
  

  The article deals with the theoretical and methodological and technological aspects of designing a foreign language lesson in the format of the blended learning model "Flipped Classroom". The purpose of the study is to develop and describe a conceptual map for designing a foreign language lesson in the "Flipped Classroom" format, as well as the development of "flipped classroom" programs dedicated to overcoming communicative and cultural barriers, developing intercultural sensitivity, and preparing for study abroad. As a result, the author presents a six-component conceptual map of designing a foreign language lesson in the "Flipped Classroom" format. The novelty of the research results lies in the identification of the linguo-methodological potential of the "Flipped Classroom" model for the design and implementation of the educational process in a foreign language in a modern school.

  keywords: project; design; lesson design; designing a foreign language lesson; blended learning; flipped classroom.

• Организация изучения дисциплин графической направленности в информационной образовательной среде [стр. 319-325]
  Тархан Ленуза Запаевна, доктор педагогических наук, профессор; Усеинова Ленара Юсуфовна, кандидат педагогических наук, доцент; Велиляева Зера Руслановна, аспирант; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть особенности организации изучения дисциплин графической направленности в информационной образовательной среде. В статье рассматриваются основные способы применения систем автоматизированного проектирования в учебном процессе. Отмечены затруднения, возникающие у обучающихся при изучении систем автоматизированного проектирования и графических редакторов векторной графики при дистанционном формате обучения и выполнении самостоятельной внеаудиторной работы. Научная новизна заключается в описании отдельных аспектов организации изучения систем автоматизированного проектирования будущими педагогами профессионального обучения швейного профиля в условиях дистанционного обучения. В результате выявлены условия организации обучения работе в системах автоматизированного проектирования при выполнении обучающимися практических и лабораторных работ, которые позволяют повысить эффективность проведения занятий при дистанционной форме обучения.

  ключевые слова: графическая грамотность; цифровая грамотность; дистанционное обучение; информационно-коммуникационные технологии; графическая информация; системы автоматизированного проектирования; профессиональное обучение.

  Organization of studying graphic direction subjects in the informational educational environment
  Tarkhan Lenuza Zapaevna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Useinova Lenara Yusufovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Velilyaeva Zera Ruslanovna, Postgraduate student; Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea
  

  The purpose of the study is to reveal the peculiarities of studying graphic disciplines in the information environment. The article discusses the main ways of using system-aided design in the educational process. The difficulties encountered by students in the study of computer-aided design and graphic editors of vector graphics in a distance learning format and performing independent extracurricular work are noted. The scientific novelty lies in the description of the teaching methodology for working with computer-aided design systems for teachers of vocational training in the sewing profile in the context of distance learning. As a result, the methods of increasing the effectiveness of teaching in computer-aided design were revealed in the course of practical and laboratory work being taught.

  keywords: graphic literacy; digital literacy; distance learning; information and communication technologies; graphic information; computer-aided design systems; vocational training.

• Педагогическое консультирование в процессе развития субъектно-профессионального потенциала курсантов в образовательной организации МВД России [стр. 325-329]
  Тебердиева Жамиля Исмаиловна, преподаватель кафедры специальных дисциплин, Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал), Краснодарского университета МВД России, Нальчик, Республика Кабардино-Балкария
  подробнее 

  В статье исследуется значение педагогического консультирования в процессе развития субъектно-профессионального потенциала курсантов в образовательной организации МВД России. Цель исследования - обосновать и раскрыть условия педагогического консультирования, основанного на помощи курсантам в развитии способностей к самопознанию, преодолению возникающих трудностей, ответственному и сознательному отношению к своей жизни. Научная новизна заключается в разработке теоретических подходов и практических рекомендаций основных направлений педагогического консультирования в учебно-воспитательном процессе ведомственного вуза. В результате определены этапы, способствующие выявлению имеющихся затруднений; анализу событий, влияющих на поведение курсантов и требующих консультации преподавателя; моделированию и рассмотрению причин, мешающих позитивному решению возникающих проблем.

  ключевые слова: курсант; субъектно-профессиональный потенциал; педагогическое сопровождение; педагогическое консультирование; барьерное консультирование.

  Pedagogical counseling in the process of development the subject-professional potential of cadets in an educational organization Ministry of Internal affairs of Russia
  Teberdieva Zhamilya Ismailovna, Lecturer, Department of Special Disciplines, North-Caucasus Institute of Advanced Training (branch), Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Nalchik, Republic of Kabardino-Balkaria
  

  The article examines the importance of pedagogical consulting in the process of developing the subjective and professional potential of cadets in an educational organization of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The purpose of the study is to substantiate and reveal the conditions of pedagogical counseling based on helping cadets develop their abilities for self-knowledge, overcoming difficulties that arise, and a responsible and conscious attitude towards their lives. Scientific novelty lies in the development of theoretical approaches and practical recommendations of the main directions of pedagogical consulting in the educational process of a departmental university. As a result, stages were identified that contribute to the identification of existing difficulties; analysis of events that affect the behavior of cadets and require the advice of a teacher; modeling and consideration of the reasons that prevent the positive solution of emerging problems.

  keywords: cadet; subject-professional potential; pedagogical support; pedagogical counseling; barrier counseling.

• Безопасная образовательная среда как средство формирования толерантности у детей в условиях семейного воспитания [стр. 329-334]
  Ширванян Аревик Эрниковна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры; Сиволобова Нелли Александровна, кандидат педагогических наук, доцент; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Цель исследования – раскрыть понятие безопасной образовательной среды как средства формирования толерантности у детей в условиях семейного воспитания. В статье рассматривается проблема взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации (ДОО) и семьи в условиях функционирования безопасной образовательной среды, представлены формы и методы работы, способствующие повышению эффективности формирования толерантности у детей в условиях безопасной образовательной среды. Научная новизна исследования заключается в обосновании необходимости проектирования безопасной образовательной среды как средства формирования толерантности у детей в условиях семейного воспитания. Авторами представлены обобщенные результаты исследования формирования толерантности у детей. В результате определены принципы и условия воспитания толерантности в рамках функционирования безопасной образовательной среды.

  ключевые слова: безопасная образовательная среда; толерантность; формирование толерантности; воспитание; семейное воспитание.

  Safe educational environment as a means of forming tolerance in children in the conditions of family education
  Shirvanyan Arevik Ernikovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Sivolobova Nelli Alexandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The purpose of the study is to reveal the concept of a safe educational environment as a means of developing tolerance in children in the context of family education. The article deals with the problem of interaction between teachers of a preschool educational organization (PEE) and the family in the conditions of functioning of a safe educational environment, presents the forms and methods of work that contribute to increasing the effectiveness of the formation of tolerance in children in a safe educational environment. The scientific novelty of the study lies in the substantiation of the need to design a safe educational environment as a means of developing tolerance in children in the context of family education. The authors present generalized results of the study of the formation of tolerance in children. As a result, the principles and conditions for the education of tolerance were determined within the framework of the functioning of a safe educational environment.

  keywords: safe educational environment; tolerance; tolerance formation; upbringing; family upbringing.

вернуться к каталогу