Междисциплинарная интеграция в учебном процессе вуза и ее влияние на саморазвитие личности
Журнал «KANT» №1(42) 2022 [стр. 310-315]
DOI: 10.24923/2222-243X.2022-42.59
Ключевые слова: юридическая техника; математическая юриспруденция; междисциплинарная интеграция; саморазвитие личности; деятельностно-ценностный подход.
Цель исследования – раскрыть значимость междисциплинарной интеграции в учебном процессе ведомственного вуза, акцентируя внимание специалистов юридических направлений подготовки на практическом применении математических знаний в юридической технике. В статье рассматриваются влияние междисциплинарной интеграции на саморазвитие личности, а также деятельностно-ценностный подход, реализуемый преподавателями в учебном процессе, ориентированный на интеграцию содержания дисциплин. В результате выявлены значимость междисциплинарной интеграции в учебном процессе ведомственного вуза, роль методологии в междисциплинарной интеграции, использование математической терминологии и методологии в области повышения юридической техники.
Литература:
1. Асмолов А.Г. Неодеятельностная парадигма в мышлении XXI века: деятельность как существование // Мир психологии. – 2003. – № 2 (34). – С. 155-158.
2. Горшунов Д.Н. Математические методы в исследовании системы пра-ва // Ученые записки Казанского государственного университета. – Том 150, кн. 5, Гуманитарные науки. – 2008. – 230 с.
3. Иеринг Р. фон Юридическая техника. – М. : Статут, 2008. – 231 с.
4. Керимов Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы философии права. – М. : Аванта+, 2001. – С. 261.
5. Кошелева А.О. Деятельностно-ценностный подход в цифровом образовании: монография / А.О. Кошелева, А.Д. Гонеев, А.А. Сухорукова; под общ.ред. А.О. Кошелевой. – Курск : Учитель, 2019. – 168 с.
6. Леонтьев А. Н. О предмете психологии личности. – М., 1983. – С. 384-385.
7. Нерсесянц В.С. Политические учения в Древней Греции. – М. : Наука, 1979. – 145 с.
8. Нырков В.В. Парные юридические категории: логико-философские основания и перспективы разработки // Современные методы исследования в правоведении / под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. – Саратов: СЮИ МВД России, 2007. – С. 165-194.
1. Асмолов А.Г. Неодеятельностная парадигма в мышлении XXI века: деятельность как существование // Мир психологии. – 2003. – № 2 (34). – С. 155-158.
2. Горшунов Д.Н. Математические методы в исследовании системы пра-ва // Ученые записки Казанского государственного университета. – Том 150, кн. 5, Гуманитарные науки. – 2008. – 230 с.
3. Иеринг Р. фон Юридическая техника. – М. : Статут, 2008. – 231 с.
4. Керимов Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы философии права. – М. : Аванта+, 2001. – С. 261.
5. Кошелева А.О. Деятельностно-ценностный подход в цифровом образовании: монография / А.О. Кошелева, А.Д. Гонеев, А.А. Сухорукова; под общ.ред. А.О. Кошелевой. – Курск : Учитель, 2019. – 168 с.
6. Леонтьев А. Н. О предмете психологии личности. – М., 1983. – С. 384-385.
7. Нерсесянц В.С. Политические учения в Древней Греции. – М. : Наука, 1979. – 145 с.
8. Нырков В.В. Парные юридические категории: логико-философские основания и перспективы разработки // Современные методы исследования в правоведении / под ред. Н.И. Матузова, А.В. Малько. – Саратов: СЮИ МВД России, 2007. – С. 165-194.
Interdisciplinary integration in the educational process of the university and its impact on personal self-development
Keywords: legal technique; mathematical jurisprudence; interdisciplinary integration; self-development of personality; activity-value approach.
The purpose of the study to reveal the importance of interdisciplinary integration in the educational process of a departmental university, focusing the attention of specialists in legal areas of training on the practical application of mathematical knowledge in legal technology. The article examines the influence of interdisciplinary integration on personal self-development, as well as the activity-value approach implemented by teachers in the educational process, focused on the integration of the content of disciplines. As a result, the following are revealed: the importance of interdisciplinary integration in the educational process of a departmental university, the role of methodology in interdisciplinary integration, the use of mathematical terminology and methodology in the field of improving legal technology.