Журнал «Кант» №2(35) 2020

От редактора

«В конечном счете, главное – это интересы людей, доходы – лишь инструментальные средства обеспечения человеческой жизни».

    DOI: 10.24923/2222-243X-2020-35-2

    Марта Нуссбаум – американский философ, специалист по античной философии, профессор права и этики Чикагского университета.

    «В наше время погоня за прибылью и забота об экономическом росте – основные мотивирующие факторы для государств. Однако экономический рост, являясь важной составной частью благоразумной государственной политики, есть всего лишь часть, лишь один из инструментов этой политики. В конечном счете, главное – это интересы людей, доходы – лишь инструментальные средства обеспечения человеческой жизни. Задача современного развития как на международном, так и на национальном уровне – позволить людям жить полноценной творческой жизнью, развивая собственный потенциал и обустраивая свое существование в соответствии с присущим всем людям в равной мере человеческим достоинством. Другими словами, истинной целью развития является человеческий прогресс; все остальные подходы и показатели в лучшем случае средства для этого. К сожалению, большинство этих средств обращается к человеческим приоритетам без должной меры вдумчивости и изобретательности. Поэтому, в частности, широко распространенный метод измерения успеха через расчет объемов ВВП на душу населения все еще популярен, несмотря на ширящийся консенсус относительно того, что он даже близко не отражает качество жизни людей.

    Сен всегда утверждал, что бедность лучше всего рассматривать как нехватку возможностей, а не просто как отсутствие тех или иных товаров или даже дохода и состояния. Бедность подразумевает всевозможные формы отсутствия возможностей, которые не всегда соотносятся с доходом. Более того, люди, исключаемые обществом, могут оказаться просто неспособными превратить свой доход в полноценное существование; так что доход едва ли можно считать хорошим показателем наличия возможностей. В целом, скажу так: доход – это средство для достижения цели, а целью является обретение возможностей.

    Я не знаю, что именно имеется в виду под «эффективностью» в российской политической риторике, но, как правило, она ассоциируется с увеличением совокупной или средней полезности. Здесь возникает первый вопрос — как это можно измерить? Удовлетворение предпочтений? Наличие данных об уровне счастья? После того, как вы примете решение о критерии измерения полезности, вы тут же столкнетесь с множеством проблем утилитаристского подхода.»

    [Цит.: Интервью для «Русского журнала»]

    правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Обзоры и рецензии
  • Обзор исследований по вопросам развития человеческого капитала [стр. 6]
    Воробьев Николай Николаевич, доктор экономических наук, профессор, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь
    подробнее 

    В обзорной статье по нескольким публикациям в журнале "Kant", были подобраны исследования, которые непосредственно или косвенно взаимосвязаны друг с другом. Их объединяет рассмотрение проблем, связанных с развитием человеческого капитала, так как в настоящее время все больше популяризирует в мировом научном сообществе изучение вопросов, касающихся состояния и развития не только всего общества, но и конкретно каждого человека. Сочетание проблем экономического и социального характера, связанных с оценкой уровня развития человеческого капитала, идентично по всем странам. В связи с этим отечественные исследователи проводят многофакторный анализ состояния дел по развитию человеческого капитала в Российской Федерации.

    ключевые слова: человек; общество; капитал; заработная плата; экономика; финансы; механизм; регион; профессия; учитель; школа; профессия; образование; деньги; закон; нормативные акты.

    Review of research on human capital development
    Vorobyov Nikolay Nikolaevich, DSc of Economics, Professor, Тechnological Institute of service (branch) Don State Technical University, Stavropol

    In a review article on several publications in the journal Kant, studies were selected that are directly or indirectly interconnected with each other. They are connected by the consideration of issues related to the development of human capital, since at present the study of problems concerning the condition and development of not only the whole society, but specifically each person is more and more popularizing in the world scientific community. The combination of economic and social problems associated with assessing the level of development of human capital is identical across all countries. In this regard, domestic researchers conduct a multivariate analysis of the state of affairs on the development of human capital in the Russian Federation.

    keywords: person; society; capital; wages; economics; finances; mechanism; region; profession; teacher; school; profession; education; money; law; regulations.

  • Культура как духовная константа эволюции общества [стр. 15]
    Григорьев Анатолий Федорович, доктор культурологии, кандидат педагогических наук, профессор культурологии МАН (Сан-Марино), действительный член (академик) РАЕ, заслуженный деятель искусств Чеченской Республики, член Союза композиторов Российской Федерации, главный редактор журнала "Kant"; профессор кафедры теории и методики музыкального образования, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь; Григорьева Марина Анатольевна, кандидат политических наук, шеф-редактор научного журнала "KANT", директор Издательства "Ставролит", Ставрополь
    подробнее 

    В статье осуществляется обзорный анализ публикаций в журнале "Kant" по проблематике роли и значимости культуры в эволюции общества. По мысли авторов, проблемы выхолащивания гуманистических смыслов и ценностей из всех сфер общественной и индивидуальной жизни, утраты традиционных духовно-нравственных ценностей в современном обществе особенно в условиях многонациональной России, приобретает особую остроту и актуальность. Аргументируется тезис о том, что формирование нравственно-этических, моральных, духовных ценностей в обществе является фундаментальной основой культуры, обеспечивающей позитивную динамику социокультурного и социально-экономического развития общества, в том числе в условиях смены технологических укладов, а девальвация и утрата традиционных культурных ценностей неизбежно приводит к регрессу общественного развития.

    ключевые слова: культура как духовная константа эволюции общества; массовая культура; национальная культура; регресс общества; выхолащивание гуманистических смыслов и ценностей; традиционные ценности; кризис ценностных ориентиров; снижение культурного и интеллектуального уровня.

    Culture as a spiritual constant in the evolution of society
    Grigorev Anatoly Fedorovich, DSc of Cultural science, PhD of Pedagogical science, Professor of Cultural science MAN, Academician RAE, Honored worker of Arts ChR, member of the Union of composers of the Russian Federation, editor-in-chief of magazine "Kant"; Professor Chair of Theory and Technique of Music Education, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol ; Grigorieva Marina Anatolievna, PhD of Political sciences, Chief-editor of the scientific journal "KANT", Director of Publishing house "Stavrolit", Stavropol

    The article provides a review of publications in the magazine "Kant" on the role and significance of culture in the evolution of society. According to the authors, the problem of emasculating humanistic meanings and values from all spheres of social and individual life, the loss of traditional spiritual and moral values in modern society, especially in multinational Russia, is becoming especially acute and relevant. The thesis is argued that the formation of moral, ethical, moral, spiritual values in society is the fundamental basis of culture, which provides positive dynamics of the socio-cultural and socio-economic development of society, including in a changing technological environment, and the devaluation and loss of traditional cultural values inevitably leads to the regression of social development.

    keywords: culture as a spiritual constant in the evolution of society; mass culture; national culture; regression of society; emasculation of humanistic meanings and values; traditional values; crisis of values; cultural and intellectual decline.

Экономические науки
  • Кэш-менеджмент банковских операций [стр. 22]
    Демироглу Нияра Бекмухамедовна, кандидат экономических наук, доцент; Мерджанова Лилия Зеккияевна, кандидат экономических наук, доцент; кафедра Бухгалтерского учета, анализа и аудита, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
    подробнее 

    В статье рассмотрены основные характеристики кэш-менеджмента банковских операций, которые необходимы для выбора оптимальной системы управления потоками наличных денежных средств. Выделены следующие задачи управления наличными средствами в банковской сфере: прогнозирование инкассаций для систем рециркуляции наличности, отслеживание пачек с банкнотами и монетой, учет и отбраковка ветхих купюр, комплексное управление инкассацией, управление оборотом наличности в микро- и макромасштабе. Подчеркнута роль операционной эффективности в банковской сфере.

    ключевые слова: кэш-менеджмент; наличность; банкнота; купюра; инкассация; коммерческий банк; финансовые операции; платеж; кассовые операции банка.

    Cash management of banking operations
    Demiroglu Niiara Bekmuhamedovna, PhD of Economics, Associate Professor; Merdzhanova Liliya Zekkiyaevna, PhD of Economics, Associate Professor; Department of Accounting, Analysis and Audit, Crimean Engineering and Pedagogical University named after Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea

    The article discusses the main characteristics of cash management of banking operations, which are necessary for choosing the optimal system for managing cash flows. The following tasks of cash management in the banking sector are highlighted: cash collection forecasting for cash recycling systems, tracking bundles of banknotes and coins, accounting and rejection of dilapidated bills, comprehensive cash collection management, and cash turnover management on a micro-and macro-scale. The role of operational efficiency in the banking sector is emphasized.

    keywords: cash management; cash; banknote; bill; collection; commercial Bank; financial operations; payment; cash operations of the Bank.

  • Инвестиции в ювенальный потенциал как условие воспроизводства неоиндустриальных производительных сил [стр. 25]
    Илякова Ирина Евгеньевна, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры Теоретической экономики и экономической безопасности, Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, Саранск
    подробнее 

    Особенностью текущего этапа экономического развития является процесс смены технологического уклада. В его условиях конкурентоспособность отечественной экономики возможна в случае преодоления деиндустриализации, воспроизводства неоиндустриальных производительных сил. В статье обосновано, что ключевым фактором формирования производительных сил будущего являются инвестиции в ювенальный потенциал общества. В статье изучены их сущность и направления, выявлены диспропорции и негативные проявления в структуре человеческого потенциала молодежи, требующие устранения в рамках последовательной реализации стратегии инвестирования в ювенальный потенциал.

    ключевые слова: ювенальный потенциал; человеческий капитал; инвестиции в ювенальный потенциал; неоиндустриальные производительные силы.

    Investment to juvenile potential as a requirement of neo-industrial productive forces reproduction
    Ilyakova Irina Evgen'evna, PhD of Economics, Associate Professor, Chair of Theoretical Economics and Economic Security; National Research Mordovia State University named after N.P. Ogarev, Saransk

    A feature of the current stage of economic development is the process of changing the technological structure. In a strategic perspective, the competitiveness of the domestic economy is possible if de-industrialization is overcome and neo-industrial productive forces are reproduced. The article substantiates that the key factor in the formation of the productive forces of the future is investing in the human potential of young people. The essence and directions of such investments are examined, imbalances and negative manifestations are identified, which should be eliminated as part of the consistent implementation of the strategy of investing in the human potential of young people.

    keywords: juvenile potential; human capital; investment in juvenile potential; neo-industrial productive forces.

  • Необходимость оценки состояния рынка долгосрочных инвестиций в инфраструктуру России и вклад НАКДИ в его развитие [стр. 30]
    Иманова Марина Геннадиевна, кандидат экономических наук, доцент; Королюк Елена Владиславовна, доктор экономических наук, доцент; кафедра Экономики и менеджмента, Кубанский государственный университет (филиал), Тихорецк
    подробнее 

    Статья посвящена изучению состояния рынка долгосрочных инвестиций в инфраструктуру России. В работе дано описание факторов, влияющих на инвестиционную активность, и раскрыта роль НАКДИ в развитие инфраструктуры. Особое внимание автором уделяется созданию  базы данных ИНВЕСТИНФРА db.investinfra.ru, которая, представляя собой информационно-аналитический проект о реальных инвестициях, способствует созданию и развитию инфраструктуры России на основе государственно-частного партнерства в форме концессий. Представлены актуальные аналитические продукты, разработанные НАКДИ, нацеленные на снижение уровня риска концессионеров.

    ключевые слова: инфраструктурные инвестиции; инвестиционная активность; рынок инфраструктурных проектов; стратегические задачи развития; концессия; мониторинг и оценка информационных рисков владельцев концессионных облигаций; лидеры рынка инфраструктурных инвестиций; риски концессионеров.

    The need to assess the state of the market for long-term investments in Russian infrastructure and the contribution of the NAC TO its development
    Imanova Marina Gennadievna, PhD of Economics, Associated Professor; Korolyuk Elena Vladislavovna, DSc of Economics, Associate Professor; Department of Economics and Management, of Kuban State University (branch), Tikhoretsk

    The article is devoted to the study of the state of the market for long-term investments in infrastructure in Russia. The paper describes the factors that affect investment activity, and reveals the role of the NAC IN infrastructure development. The author pays special attention to the creation of the INVESTINFRA database db.investinfra.ru, which is an information and analytical project on real investments, contributes to the creation and development of infrastructure in Russia on the basis of public-private partnership in the form of concessions. The article presents current analytical products developed by NAKDI aimed at reducing the risk level of concessionaires.

    keywords: infrastructure investments; investment activity; infrastructure project market; strategic development objectives; concession; monitoring and evaluation of information risks of concession bond holders; leaders of the infrastructure investment market; concessionaires ' risks.

  • Анализ состояния земель сельскохозяйственного назначения Краснодарского края [стр. 35]
    Кабаненко Михаил Николаевич, кандидат экономических наук, ведущий научный сотрудник, ВНИИ Экономики и нормативов – филиал ФГБНУ "Федеральный Ростовский аграрный научный центр", Ростов-на-Дону; Дуброва Людмила Ивановна, старший преподаватель кафедры "Экономика и менеджмент", Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    В статье проведен анализ состояния сельскохозяйственных земель Краснодарского края, рассмотрен их состав и структура. Выявлены тенденции и причины перевода земель сельскохозяйственного назначения в другие категории земель и обратно. Исследовано распределение сельскохозяйственных земель Краснодарского края по формам собственности и хозяйствования. Проведенный анализ современного состояния земель сельскохозяйственного назначения позволил выявить основные проблемы в использовании земельных ресурсов, в том числе проблему отсутствия актуальной информации о наличии и распределении земель по землепользователям, собственникам, арендаторам, формам хозяйствования и угодьям. Еще одной выявленной проблемой в землепользовании региона является проблема нерационального использования сельскохозяйственных земель, которая заключатся в самовольном переводе ценных сельскохозяйственных угодий в менее ценные, использование угодий способами, приводящими к снижению плодородия почв, необеспечение выполнения севооборотов. Анализ проводился за период с 2014 года до 2018 года на основе официальных данных региональных Федеральной службы государственной статистики, Министерства сельского хозяйства, Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр). По результатам анализа разработаны предложения, которые будут способствовать улучшению использования земель сельскохозяйственного назначения Краснодарского края и выработке эффективной земельной политики региона.

    ключевые слова: земли сельскохозяйственного назначения; земельные ресурсы; землепользование; земельная политика; формы хозяйствования.

    Analysis of the state of agricultural land in the Krasnodar region
    Kabanenko Mikhail Nikolaevich, PhD of Economics, leading researcher, Federal State budget scientific institution "Federal Rostov Agrarian Scientific Centre", All-Russian Research Institute of Economics and Standards, Rostov-on-Don; Dubrova Lyudmila Ivanovna, Senior lecturer, Department of Economics and Management, Don State Technical University, Rostov-on-Don

    The article analyzes the state of agricultural land in the Krasnodar region, considers its composition and structure. Trends and reasons for transferring agricultural land to other land categories and back are identified. The distribution of agricultural land in the Krasnodar region by ownership and management forms is studied. The analysis of the current state of agricultural land has revealed the main problems in the use of land resources, including the lack of up-to-date information on the availability and distribution of land by land users, owners, tenants, forms of management and land. Another problem observed in land use in the region is the problem of irrational use of agricultural land, which is the unauthorized transfer of valuable farmlands into less valuable use of land ways, leading to decreased soil fertility, the failure to perform the rotation. The analysis was carried out for the period from 2014 to 2018 on the basis of official data from the regional Federal State Statistic Service, Ministry of Agriculture of the Russian Federation, The Federal Service for State Registration, Cadastre and Cartography (Rosreestr). Based on the results of the analysis, proposals have been developed that will help improve the use of agricultural land in the Krasnodar region and develop an effective land policy in the region.

    keywords: agricultural land; land resources; land use; land policy; forms of ownership.

  • Управление процессами международной кооперации и интеграции субъектов малого и среднего предпринимательства в Ставропольском крае для реализации экспортной деятельности * [стр. 40]
    Островский Владислав Игоревич, аспирант, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    * Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 19-310-90078.
    Интернационализация деятельности бизнеса, экономический рост в глобальной среде в последнее время во многом поддерживаются субъектами малого и среднего бизнеса. Целью статьи является изучение деятельности малых и средних предприятий, связанной с международной кооперацией и интеграцией. Анализ практики управления показывает, что малый и средний бизнес сосредоточен на самостоятельном производстве продукции и продвижении его на зарубежные рынки, и не стремится к производственному кооперированию и интегративному сотрудничеству с зарубежными партнерами. Но именно использование инструментов международной кооперации и интеграции представляется одним из драйверов роста внешнеэкономической деятельности для субъектов малого и среднего предпринимательства, триггером в международном предпринимательстве. В этой связи создание институциональных и финансовых условий активизации экспортной деятельности, обеспечение инфраструктурного и методического сопровождения внешнеэкономической деятельности будут способствовать расширению кооперационных и интеграционных связей хозяйствующих субъектов в сфере малого и среднего предпринимательства.

    ключевые слова: международная кооперация; международная интеграция; интернационализация; субъекты малого и среднего предпринимательства; сотрудничество.

    Managing the processes of international cooperation and integration of small and medium-sized businesses in the Stavropol territory for the implementation of export activities
    Ostrovskiy Vladislav Igorevich, Postgraduate student, Southern Federal University, Rostov-on-Don

    * Acknowledgments: The reported study was funded by RFBR, project number 19-310-90078.
    The internationalization of business activities and economic growth in the global environment have recently been largely supported by small and medium-sized businesses. The purpose of this article is to study small and medium-sized enterprise activities related to international cooperation and integration. Analysis of management practice shows that small and medium-sized businesses are focused on independent production and promotion of products to foreign markets, and do not seek production cooperation and integrative cooperation with foreign partners. But the use of international cooperation and integration tools is one of the drivers of growth in foreign economic activity for small and medium-sized businesses, a trigger in international entrepreneurship. In this regard, the creation of institutional and financial conditions for the activation of exports, providing infrastructure and methodological support for foreign economic activities will contribute to the expansion of cooperation and integration ties between economic entities in the field of small and medium-sized businesses.

    keywords: international cooperation; international integration; internationalization; small and medium-sized businesses; cooperation.

  • Малые средства размещения на рынке гостиничных услуг Республики Крым: состояние и перспективы развития [стр. 44]
    Плугарь Елена Валериевна, кандидат экономических наук, доцент; Бугаева Татьяна Николаевна, кандидат экономических наук, доцент; Стахно Наталья Дмитриевна, кандидат экономических наук, доцент; кафедра Менеджмента предпринимательской деятельности, Таврическая академия, Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым
    подробнее 

    Проведено ретроспективное исследование развития малых средств размещения в Республике Крым. Систематизированы нормативные акты, регламентирующие деятельность малых средств размещения в крымском регионе в период 1995-2020 гг. Выделены основные типы объектов малых средств размещения, правовые условия их деятельности. Сформулированы перспективы и необходимые меры государственной поддержки для развития средств размещения малой вместимости.

    ключевые слова: малые средства размещения; гостиничные услуги; государственная поддержка; пандемия COVID-19.

    Small hotels in the hotel services market of the Republic of Crimea: state and prospects of development
    Plugar Elena Valeriena, PhD of Economics, Associate Professor; Bugaeva Tatyana Nikolaevna, PhD of Economics, Associate Professor ; Stakhno Natalia Dmitrievna, PhD of Economics, Associate Professor ; Tauride Academy Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky, Simferopol, Republic of Crimea

    A retrospective study of the small hotels` development in the Republic of Crimea was conducted. The normative acts regulating the activity of hotels in the Crimean region in the period 1995-2020 were systematized. The main types of small hotels and their legal conditions were highlighted. The prospects and necessary measures of state support for the development of small-capacity hotels were formulated.

    keywords: small hotels; hotel services; government support; COVID-19pandemic.

  • Профессиональные кадры в системе ключевых факторов повышения эффективности НГК Ирана [стр. 49]
    Родионов Дмитрий Григорьевич, доктор экономических наук, профессор, директор ; Данияли Сара Мехраб, ассистент ; Высшая инженерно-экономическая школа Института промышленного менеджмента, экономики и торговли, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    В статье рассмотрена проблематика, связанная с подготовкой профессиональных кадров для нефтегазового комплекса (НГК) Ирана как ключевого фактора повышения его эффективности. Авторами проведен анализ и выявлены факторы совершенствования системы менеджмента и механизма управления в организациях НГК и подготовки кадров высшей квалификации для повышения эффективности НГК, к которым относятся привлечение иностранных инвестиций, оптимизация существующего управления ресурсами, создание комплексного механизма развития потенциала нефтегазового комплекса, определение приоритета наиболее эффективной   монетизации газа, улучшение глобального восприятия и клиентской базы для реализации целей экспорта. Каждый из факторов рассмотрен с точки зрения его влияния на эффективность НГК. Авторами статьи был проведен опрос экспертного отечественного сообщества и выявлена структура факторов, связанных с повышением эффективности планирования и организации менеджмента на всех уровнях управления в сфере НГК. К ключевым факторам отнесены профессиональная подготовка и повышение квалификации специалистов, руководителей и работников массовых профессий; формирование организационно-экономического механизма управления НГК; импортозамещение технологий в НГК; международное научно-техническое сотрудничество; оптимизация управления ресурсами НГК; оптимизация маркетинга в системе НГК. Далее была сформирована группа специалистов и экспертов, связанных с проблематикой нефтяного дела, для оценки степени значимости факторов повышения эффективности деятельности НГК. В статье приведено распределение мест значимости данных факторов. Выявлено, что кадровая проблематика, международное научно-техническое сотрудничество и импортозамещение по удельной значимости составляют наибольшее значение среди рассмотренных факторов. Статья будет интересна специалистам, менеджерам, руководителям, а также исследователям нефтегазовой отрасли.

    ключевые слова: нефтегазовый комплекс (НГК) Ирана; повышение эффективности; факторы развития НГК; подготовка профессиональных кадров; организационно-экономический механизм управления НГК.

    Professional staff in the system of key factors to increase the efficiency of Iranian oil and gas complex
    Rodionov Dmitriy Grigorievich, DSc of Economics, Professor, Director; Daniali Sara Mehrab, Assistant; Graduate School of Industrial Economics, Institute of Industrial Management, Economics and Trade, Graduate School of Industrial Economics, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg

    The article discusses the issues related to the training of professional personnel for the oil and gas complex (OGC) of Iran as a key factor in increasing its ego efficiency. The authors analyzed and identified factors for improving the management system and management mechanism in NGK organizations and training highly qualified personnel to increase the efficiency of NGKs, which include attracting foreign investment, optimizing existing resource management, creating an integrated mechanism for developing the potential of the oil and gas complex, determining the priority of the most effective monetization gas, improving global perception and customer base to achieve export goals. Each of the factors is considered from the point of view of its influence on the effectiveness of NGK. The authors of the article conducted a survey of an expert domestic community and identified a structure of factors related to improving the efficiency of planning and organizing management at all levels of management in the field of oil and gas industry. The key factors include professional training and advanced training of specialists, managers and workers in mass professions; formation of the organizational and economic mechanism for managing the oil and gas complex; import substitution of technologies in the oil and gas complex; international scientific and technical cooperation; optimization of NGC resource management; optimization of marketing in the OGC system. Next, a group of specialists and experts was formed related to the problems of oil business to assess the degree of significance of factors that increase the efficiency of oil and gas operations. The article shows the distribution of places of significance of these factors. It has been revealed that personnel issues, international scientific and technical cooperation and import substitution in terms of specific importance are the most important among the factors considered. The article will be of interest to specialists, managers, executives, as well as researchers in the oil and gas industry.

    keywords: Iranian oil and gas complex (OGC); efficiency; OGC's development factors; professional personnel training; organizational and economic mechanism for managing the oil and gas complex.

  • Передача на аутсорсинг функций единоличного исполнительного органа управляющей компании в целях повышения эффективности управления бизнесом [стр. 56]
    Соколов Андрей Юрьевич, доктор экономических наук, профессор; Вафина Эльвина Ринатовна, магистрант; кафедра Учета, анализа и аудита, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казань, Республика Татарстан
    подробнее 

    В статье рассматриваются инструменты повышения эффективности бизнеса, связанные с передачей на аутсорсинг функций единоличного исполнительного органа. Также в работе проведен нормативно-правовой и методологический анализ проблематики. В итоге проведенного исследования сделаны результирующие и обоснованные выводы.

    ключевые слова: управленческий аутсорсинг; повышение эффективности бизнеса; процессное управление; функции управления.

    Outsourcing of the functions of the sole Executive body management company in order to improve the efficiency of business management
    Sokolov Andrey Yuryevich, DSc of Economics, Professor; Vafina Elvina Rinatovna, Undergraduate student; Department of Accounting, Analysis and Audit, Kazan (Volga region) Federal University, Kazan, Republic of Tatarstan

    The article discusses tools to improve business performance associated with the transfer of outsourcing the functions of the sole executive body. Also in the work, a regulatory and methodological analysis of the problems was carried out. As a result of the study, the resulting and reasonable conclusions are made.

    keywords: management outsourcing; improving business efficiency; process management; management functions.

  • Международный опыт формирования лояльности персонала и становления производственного коллектива сервисных организаций [стр. 61]
    Срибная Татьяна Александровна, кандидат исторических наук, Пятигорский государственный университет, Пятигорск; Боднева Наталья Александровна, кандидат педагогических наук, Чеченский государственный педагогический университет, Грозный, Чеченская республика
    подробнее 

    На сегодняшний день в ведущих западных фирмах создание программы лояльности и становление корпоративной культуры рассматривается как элемент общей системы работы с персоналом, который неразрывно связан с нею. Этот подход предполагает, что человеческий фактор является одним из определяющих в успехе организации в условиях конкурентной борьбы на рынке. Поэтому в программу работы с персоналом, помимо определения форм и методов стимулирования наемных работников, входят планирование и качественная подготовка персонала, формирование показателей оценки, как рабочих мест, так и результатов труда, разработка системы тренингов и др. В целях изучения опыта работы с кадрами, в статье рассмотрена кадровая деятельность американской компании Friday's, имеющей большой опыт работы на рынке услуг, мировую известность и предлагающей клиентам безупречные стандарты обслуживания.

    ключевые слова: персонал; управление персоналом; лояльность; программа лояльности; корпоративная культура; кадровая политика; индустрия гостеприимства.

    International experience in the formation of staff loyalty and the formation of the production team of service organizations
    Sribnaya Tatyana Aleksandrovna, PhD of Historical sciences, Pyatigorsk State University, Pyatigorsk; Bodneva Natalia Aleksandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Chechen State Pedagogical University, Grozny, Chechen Republic

    Today, in leading Western companies, the creation of a loyalty program and the formation of a corporate culture is considered as an element of the general system of working with personnel that is inextricably linked with it. This approach assumes that the human factor is one of the determining factors in the success of an organization in a competitive market. Therefore, in addition to determining the forms and methods of stimulating employees, the personnel work program includes planning and quality training of personnel, the formation of assessment indicators for both jobs and labor results, the development of a training system, etc. In order to study the experience of working with personnel, The article describes the personnel activities of the American company Friday's, which has extensive experience in the market of services, worldwide fame, and offers customers impeccable standards of service.

    keywords: personnel; personnel management; loyalty; loyalty program; corporate culture; personnel policy; hospitality industry.

  • Стратегия вознаграждения персонала в парадигме совершенствования стратегии управления персоналом [стр. 66]
    Станкевич Анастасия Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры Управления персоналом, Институт экономики и управления, Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского, Симферополь, Республика Крым
    подробнее 

    В статье проанализированы теоретические аспекты стратегии вознаграждения персонала. Стратегия вознаграждения персоналом возникает при следующих обстоятельствах: значительные изменения в бизнес-стратегии, большое слияние или поглощение, наличие значительных проблем в сфере управления персоналом, необходимость занять позицию лидера на рынке. Стратегия вознаграждения на предприятии должна быть связана с бизнес-требованиями и целями каждой конкретной организации. Проанализированы цели стратегии вознаграждения персоналом, ориентированные на основные ценности организации, а именно: не только на нужды организации, но и на потребности всех ее сотрудников. Автором описаны факторы и механизмы выбора стратегии вознаграждения персонала. Исследованные ключевые стратегии управления персоналом позволяют сделать вывод об их тесной взаимосвязи: все они направлены на выявление, развитие и поддержку компетенций персонала, необходимых для достижения стратегических целей организации. В статье автор раскрывает методику расчета индивидуальных критериев эффективной деятельности работников  предприятия, состоящего из 5 отделов. Представлены формулы по расчету индивидуального рейтинга каждого отдельного сотрудника, рейтинг начальника отдела, рейтинг отдела в общем количестве всех отделов учреждения.

    ключевые слова: баллы; рейтинг сотрудников; ставка; солидарная ответственность; коллективный договор; конфликт приоритетов.

    Staff remuneration strategy in the paradigm of improvement of human resources management strategies
    Stankevich Anastasija Alekseevna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Personnel Management, Institute of Economics and Management, Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky, Simferopol, Republic of Crimean

    The article analyzes the theoretical aspects of the staff reward strategy. The personnel remuneration strategy arises under the following circumstances: significant changes in the business strategy, a large merger or acquisition, the presence of significant problems in the field of personnel management, the need to take a market leader position. The company's remuneration strategy should be related to the business requirements and goals of each specific organization. The goals of the staff remuneration strategy are analyzed, focused on the core values of the organization, focused not only on the needs of the organization, but also on the needs of all its employees. The author describes the factors and mechanisms for choosing a staff reward strategy. The studied key personnel management strategies allow us to conclude that they are closely interconnected: all of them are aimed at identifying, developing and supporting staff competencies necessary to achieve the organization's strategic goals. In the article, the author discloses a methodology for calculating individual criteria for the effective activity of employees of an enterprise consisting of 5 departments. The formulas for calculating the individual rating of each individual employee, the rating of the department head, the department rating in the total number of all departments of the institution are presented.

    keywords: points; employee rating; rate; joint and several liability; collective agreement; priority conflict.

  • Структура внешней предпринимательской среды предприятия: понятие, факторы, методика исследования [стр. 71]
    Федоркова Анна Владимировна, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Управления и предпринимательства, Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал), Донской государственный технический университет, Шахты; Фурсов Виктор Александрович, доктор экономических наук, профессор; Лазарева Наталья Вячеславовна, доктор экономических наук, профессор; кафедра Сервиса, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь
    подробнее 

    В настоящей статье рассмотрена роль анализа внешней предпринимательской среды как инструмента, позволяющего повысить конкурентные преимущества компании и укрепить ее рыночные позиции. Авторами рассмотрена структура внешней предпринимательской среды, представляющая собой совокупность факторов прямого и косвенного воздействия, а также роль каждой её составляющей в деятельности конкретного предприятия. Также в статье определены свойства внешней среды компании. В процессе исследования были изучены и обобщены существующие методы и направления исследования внешней предпринимательской среды. Сделанные выводы подтверждены результатами анализа влияния  внешней предпринимательской среды на конкретное предприятие.

    ключевые слова: предпринимательство; внешняя среды; факторы; конкурентоспособность; микросреда; макросреда.

    Structure of the enterprise 's external business environment: concept, factors, research methodology
    Fedorkova Anna Vladimirovna, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Management and Business, Institute of Entrepreneurship and Service Sector (branch), Don State Technical University, Shakhty; Fursov Victor Alexadrovich, DSc of Economics, Professor; Lazareva Natalia Vaycheslavovna, DSc of Economics, Professor; Depatrment of Service, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol

    This article discusses the role of analysis of the external business environment as a tool to enhance competitive advantages of the company and strengthen its market position. The author considers the structure of the external business environment, which is a set of factors of direct and indirect influence, as well as the role of each of its components in the activity of a particular enterprise. The article also defines the properties of the company 's external environment. The study examined and summarized existing methods and directions for the study of the external business environment. The conclusions are confirmed by the results of the analysis of the impact of the external business environment on a particular enterprise.

    keywords: entrepreneurship; environment; factors; competitiveness; micro; macro.

  • Переход к безналичному обществу как актуальный вопрос современного социума [стр. 75]
    Ферсман Наталия Геннадиевна, кандидат педагогических наук, доцент, Гуманитарный институт; Родионова Полина Денисовна, студентка, Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли ; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    подробнее 

    Цифровизация развития общества на современном этапе диктует необходимость реорганизации многих социальных систем, в том числе финансовой. Статья посвящена проблеме влияния такого феномена современности, как финансовая абстракция, на жизнь будущих поколений и на мировую экономику в целом.  Рассматриваются изменения в психологическом восприятии денег и поведенческих навыков людей в контексте развития цифровых технологий и перехода к безналичному обществу. Исследуются меры, которые применяются для повышения финансовой грамотности молодежи в разных странах.

    ключевые слова: безналичное общество; цифровизация систем; финансовая абстракция; поведенческая экономика; психология потребителей; финансовая грамотность.

    Transformation into a cashless society as a current issue of the modern world
    Fersman Natalia Gennadievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Institute of Humanities; Rodionova Polina Denisovna, student, Institute of Industrial Management, Economics and Trade ; Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University, Saint Petersburg

    Digitalization of development of the society makes it necessary to reorganize a lot of social systems, including financial system. The article is devoted to the problem of influence of the phenomenon known as financial abstraction on future generation's lives and the economy in general. The paper analyses changes in psychological perception of money and behavioral skills of people in the context of technology development and moving to a cashless society. The steps to improve financial awareness of the youth in different countries are observed.

    keywords: cashless society; digitalization; financial abstraction; behavioral economics; consumer psychology; financial awareness.

  • Научно-практические основы производства и оценки эффективности специализированной пищевой продукции [стр. 79]
    Чернышева Юлия Станиславовна, кандидат технических наук, доцент; Горностаева Жанна Викторовна, кандидат экономических наук, профессор; кафедра Управления и предпринимательства, Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал), Донской государственный технический университет, Шахты; Жидков Владимир Евдокимович, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой Сервиса, Технологический институт сервиса (филиал) Донской государственный технический университет, Ставрополь
    подробнее 

    В статье приводится характеристика различных видов продукции лечебного профилактического и диетического питания, формирующих категорию специализированной пищевой продукции. Исследован механизм оценки эффективности использования специализированной пищевой продукции, предложены рекомендации по разработке новых видов продукции.

    ключевые слова: диетическое питание; лечебное профилактическое питание; специализированная пищевая продукция; оценка эффективности специализированной пищевой продукции.

    Scientific and practical basis for the production and evaluation of the effectiveness of specialized food products
    Chernisheva Julia Stanislavovna, PhD of Technical science, Associate Professor; Gornostaeva Zhanna Viktorovna, PhD of Economics, Professor; Department of Management and Business, Institute for Entrepreneurship and Service sector (branch), Don State Technical University, Shahty ; Zhidkov Vladimir Evdokimovich, DSc of Technical sciences, Professor, Department of Service, Technological Institute of Service (branch) Don State Technical University, Stavropol

    The article describes the various types of products of preventive and dietary nutrition, forming the category of specialized food products. The mechanism for evaluating the effectiveness of the use of specialized food products has been investigated, recommendations have been proposed on the development of new types of products.

    keywords: dietetic nutrition; therapeutic preventive nutrition; specialized food products; evaluations of the effectiveness of specialized food products.

  • Проецирование эволюционной трансформации идеализма на базовые методологические подходы оценки экономической эффективности проектов [стр. 84]
    Шевкунов Николай Олегович, кандидат экономических наук, доцент, кафедра Экономики, учета и анализа, Ростовский государственный университет путей сообщения, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    В статье проведено исследование теоретико-методологических подходов субъективного и объективного идеализма, общенаучного субъективного и потребительского методологических подходов, проанализированы научные позиции экономических школ меркантилизма и маржинализма, рассмотрены воззрения экономической школы физиократов, идеология объективного рационализма классической политической экономии. В ходе теоретических научных изысканий установлены процесс, тенденция и закономерность трансформации главных принципов субъективного и объективного идеализма в базовые характеристики соответственно потребительского и системного методологических подходов, являющихся основой для оценки экономической эффективности инвестиционных проектов.

    ключевые слова: субъективный и объективный идеализм; потребительский методологический подход; системный методологический подход; экономические школы; оценка экономической эффективности; инвестиционный проект.

    Projecting the evolutionary transformation of idealism on the basic methodological approaches to evaluating the economic efficiency of projects
    Shevkunov Nikolay Olegovich, PhD of Economics, Associate Professor, Department of Economics, Management, Rostov State Transport University, Rostov-on-Don

    The article studies theoretical and methodological approaches of subjective and objective idealism, General scientific subjective and consumer methodological approaches, analyzes the scientific positions of economic schools of mercantilism and marginalism, considers the views of the economic school of physiocrats, the ideology of objective rationalism of classical political economy. In the course of theoretical research, the process, tendency and regularity of transformation of the main principles of subjective and objective idealism into the basic characteristics of consumer and system methodological approaches, which are the basis for evaluating the economic efficiency of investment projects, are established.

    keywords: subjective and objective idealism; consumer methodological approach; systematic methodological approach; economic schools; economic efficiency assessment; investment project.

  • Территориальные особенности внедрения проектов "smart city" в северных регионах * [стр. 88]
    Шутро Елизавета Николаевна, аспирант ; Зубарева Любовь Витальевна, доктор экономических наук, доцент; кафедра Экономических и учетных дисциплин, Сургутский государственный университет, Сургут
    подробнее 

    * Статья подготовлена при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект №18-410-860009).
    Преобладающий экономический и демографический рост городов в современном мире ставит совершенно новые задачи городскому развитию. В подобных условиях методы управления городским развитием будут постепенно пересматриваться. Для концептуального понимания такого перехода часто используется термин "умный город". В статье представлено авторское определение данного термина. Кроме того, исследуются основные трудности, задерживающие развитие "умных городов". Основной упор в статье делается на техническую сторону возможности развития "умных городов" в северных регионах. С точки зрения бизнеса наблюдаются некоторые серьезные препятствия, оказывающие негативное влияние на развитие реальных проектов в рамках концепции "умного города". В связи с этим, в статье предприняты попытки предложения некоторых опробованных ранее, в том числе и за рубежом, инструментов для реализации данного проекта применительно к условиям Российской Арктики.

    ключевые слова: умный город; дата-центр; цифровая экономика; Российская Арктика.

    Territorial features of the internal control implementation of "smart city" project in the northern regions
    Shutro Elizaveta Nikolaevna, Postgraduate student; Zubareva Lyubov Vitalyevna, DSc of Economics, Associate Professor; Department of Economic and Accounting Disciplines, Surgut State University, Surgut

    The article examines the main barriers to the development of smart cities. The prevailing economic and demographic growth of cities in the modern world sets entirely new tasks for urban development. In such conditions, urban development management methods will be gradually revised. For the conceptual understanding of such a transition, the term "smart city" is often used. The article provides the author's concept of this term. The main focus of the article is on the technical side of the aspect and suggests some solutions. From a business point of view, there are several serious obstacles to the development of real projects within the framework of the "smart city" concept, which must be eliminated. The authors suggest some ways to solve the problems, based on foreign experience.

    keywords: smart city; data center; digital economy; the Russian Arctic.

Философские науки
  • Проксемика как фактор национального коммуникативного поведения [стр. 92]
    Абдуллаева Мадина Имимаевна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Иностранных языков Экономического факультета, Дагестанский государственный университет, Махачкала, Республика Дагестан
    подробнее 

    В статье представлены особенности использования невербальной коммуникации в соответствии с коммуникативным намерением адресанта в этнокультурной среде. Проксемика как язык пространства раскрывает менталитет и национальное коммуникативное поведение дагестанского этноса. Целью данной статьи является установление функций и средств проксемики, принципов организации пространства коммуникантов, которые являются частью культуры определенного этноса. В связи с этим проксематическое поведение, в большей мере, определяется факторами национального коммуникативного поведения, а именно традициями, связанными с уважительным почитанием старших, особенностями гостеприимства, роли и отношений мужчин и женщин в социуме. Основные положения, сформулированные в исследовании, направлены на выделение уровней лингво-культурологического анализа межличностного общения. Коммуникативное пространство рассматривается как основной объект данного исследования. Предметом исследования выступает особый проксематический код общения и связанные с ним процессы кодирования и декодирования информации, что составляет основу проксематического поведения человека в этнокультурной среде.

    ключевые слова: коммуникация; проксемика; язык пространства; невербальная коммуникация; национальный менталитет.

    Proxemics as a factor of national communicative behavior
    Abdullaeva Madina Imimaevna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Foreign languages, faculty of Economics, Dagestan State University, Makhachkala, Republic of Dagestan

    The article deals with the features of the use of non-verbal communication in the ethno-cultural environment. Proxemics, as a spatial language, describes the mentality and the national communicative behavior of Dagestani ethnic group. The purpose of this article is to establish the functions and resources proxemics, the organization principles of the communication spaces that are part of the culture of a particular ethnic group. This is determined by factors of national communicative behavior. The traditions are associated with the respect and hospitality features, roles and relationships of men and women in society. The study is focused on the allocation of levels lingvo-cultural analysis of interpersonal communication. Communicative space is considered as the main object of this study. The subject of research is the special code of proxemics communication and related processes of encoding and decoding of information in ethno-cultural environment.

    keywords: communication; proxemics; spatial language; nonverbal communication; national mentality.

  • Триада постмодернистской философии: "смерть бога" – "смерть автора" – "смерть субъекта" [стр. 95]
    Амирханов Абдул Махачевич, магистрант, Дагестанский государственный университет, Махачкала, Республика Дагестан
    подробнее 

    В статье рассматриваются концепции философов постмодернистов через триаду понятий "смерть бога" - "смерть автора" - "смерть субъекта". Постмодернизм являл в своем философствовании новейшие идеи мыслителей современной эпохи как идеи, пронизанные критикой к эпохе модернизма. Критика затронула основные проблемы в философии: онтологию, гносеологию и аксиологию предложила свое новейшее видение проблемы человека, его бытия, сознания, смысла жизни. Автор статьи ставит целью рассмотрение современного этапа философии, исследовать труды Ф. Ницше, М. Фуко, Р. Бартра, их видение проблемы человека в современном обществе с целью изменить данное общество, которое при таком подходе к жизни ждет гибель и уход в небытие.

    ключевые слова: модернизм; постмодернизм; "смерть бога"; "смерть автора"; "смерть субъекта".

    The triad of postmodern philosophy: "the death of God" - "the death of the author" - "death of the subject"
    Amirkhanov Abdul Mijacevic, Undergraduate student, Dagestan State University, Makhachkala, Republic of Dagestan

    The article covers the conception of postmodern philosophers through the triad of "God's death", "Author's death" and "Subject's death" conceptions. Postmodernism had the newest ideas of modern thinkers in its philosophy as ideas that were too critical to Modernism era(emerge). The critique touched the main problems in philosophy such as ontology, gnoseology and axiology and it proposed the newest vision of human problem, human being, his consciousness and meaning of life. The author of the article aims to review the current stage of philosophy and investigate the writings of F. Nietzsche, R. Bart and their vision of human problem in modern society in order to alter that society which will be destroyed and will go into oblivion with this approach to life.

    keywords: modernism; postmodernism; "death of God"; "death of the author"; "death of the subject".

  • Географическая детерминация русского мышления [стр. 99]
    Андриевская Жанна Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    В статье рассматривается формирование таких качеств русского мышления, как максимализм, экстремальность, интенции к жёстко иерархическим моделям управления, открытость (не изолированность), диалогичность, перманентная бдительность под определяющим влиянием различных географических (прежде всего - климатических и ландшафтных) факторов. Попутно проводится краткий экскурс в историю проблемы географического детерминизма, проводятся параллели между различными социально-философскими учениями.

    ключевые слова: географический детерминизм; географический фактор; социальная философия; философия истории.

    Geographical determination of Russian thought
    Andrievskaya Zhanna Viktorovna, PhD of Psychological science, Associate Professor, Southern Federal University, Rostov-on-Don

    The article discusses the formation of such qualities of Russian thinking, as maximalism, extremeness, intentions to rigidly hierarchical management models, openness (not isolation), dialogism, permanent vigilance under the determining influence of various geographical (primarily climatic and landscape) factors. Along the way, a brief excursion into the history of the problem of geographical determinism is carried out, parallels are drawn between various socio-philosophical teachings.

    keywords: geographical determinism; geographical factor; social philosophy; philosophy of history.

  • К вопросу о понятии свободы в философии Н. Бердяева [стр. 103]
    Балиев Ислам Виситович, ассистент кафедры Теории и технологии социальной работы, Чеченский государственный университет, Грозный, Чеченская Республика
    подробнее 

    Статья представляет собой попытку продемонстрировать исключительность понятия свободы в философии Н. Бердяева. Эксплицирована фундаментальность свободы как философской категории, обнаруживающей свою беспредпосылочность и изначальность, выводящей Бердяева за пределы христианского понимания свободы. В работе также показано влияние Якоба Бьеме на русского философа через обращение к понятию "Ungrund" (бездна), что служит фундаментальной характеристикой свободы.

    ключевые слова: свобода; Бог; бездна; Ungrund; зло; экзистенциализм; личность.

    To the question of the concept of freedom in philosophy N. Berdyaev
    Baliev Islam Visitovich, Assistant of Department of Theory and Social Work Technologies, Chechen State University, Grozny, Chechen Republic

    The article is an attempt to demonstrate the exclusivity of the concept of freedom in the philosophy of N. Berdyaev. The fundamentality of freedom as a philosophical category is explicated, revealing its lack of prerequisite and primordiality, taking Berdyaev beyond the Christian understanding of freedom. The work also shows the influence of Jacob Bieme on the Russian philosopher through an appeal to the concept of "Ungrund" (abyss), which serves as a fundamental characteristic of freedom.

    keywords: freedom; God; abyss; Ungrund; evil; existentialism; personality.

  • Стратегии конструирования телесности: типология и основания выбора [стр. 107]
    Бацанова Софья Владимировна, кандидат философских наук, доцент кафедры Теории и методологии науки, Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, Белгород
    подробнее 

    Для современной культуры тело стало одним из важнейших объектов творчества. Несмотря на то, что интерес к телу был характерен для всей истории человечества, сегодня дисциплинарные практики по-новому выстраивают отношения между личностью и её телом. Общество подвергает тело постоянной оценке и настаивает на систематических изменениях. По мнению автора, в основе трансформаций телесности лежит ряд стратегий, получающих социальное поощрение или неодобрение. В основе выбора одной из групп стратегий лежит феномен локуса контроля и Я-идентичности. Выбор стратегии требует от личности серьезной внутренней работы, связанной с осознанием себя и своего тела, ведет к формированию или тела для самого человека или тела, ориентированного на потребности социума и внешнюю оценку.

    ключевые слова: человек; телесность; гендер; конструирование телесности; социальное конструирование.

    Strategy for construction of corporeality: the typology and reasons for choosing
    Batsanova Sophia Vladimirovna, PhD of Philosophical science, Associate Professor, Department of Theory and Methodology of Science, Belgorod State Technological University named after V. G. Shukhov, Belgorod

    Modern culture is permeated with an interest in human physicality. In the history of philosophy and culture, the problem of the body and body identity has arisen repeatedly, but today social knowledge makes the human body a reflection of many social practices. In modern society, the body is constantly being changed and evaluated. According to the author, the transformation of physicality is based on a number of strategies that receive social encouragement or disapproval. The choice of one of the strategy groups is based on the phenomenon of locus of control and Self-identity. Choosing a strategy requires a person to do serious internal work related to self-awareness and their body, leading to the formation of a body for the person or a body focused on the needs of society and external evaluation.

    keywords: human; corporeality; gender; construction of corporeality; social construction.

  • Еврейская философия эпохи Средневековья о духовном и культурном контексте ответственности человека [стр. 112]
    Бикметов Евгений Юрьевич, доктор социологических наук, профессор, Уфимский государственный авиационный технический университет; главный научный сотрудник, Институт социально-экономических исследований Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наук, Уфа, Республика Башкортостан; Лукьянов Аркадий Викторович, доктор философских наук, профессор, кафедра Философии и политологии, Башкирский государственный университет, Уфа, Республика Башкортостан
    подробнее 

    В статье исследован культурологический и духовный контекст идеи ответственности. Средневековая еврейская философия продолжила традиции древнегреческой и ранней средневековой мысли Европы в том плане, что человеку необходимо обратиться к активному интеллекту, приподняться над эмпирическими страстями. Основываясь на идеях М. Маймонида, Ибн Габироля, установлено, что человек должен нести ответственность не только за свои действия, но и мысли. Мирское, земное заключает в себе нечто более высокое, чем "необходимое бытие". Когда люди духовно действуют, то они уменьшают дистанцию между собой и Богом. Если народ неуклонно стремится к новому, то это - свидетельство его усталости. Новое связано с тем, что люди желают прекращения рабства. Но человек живет будущим, верой в царя-спасителя. Народы России не могут удовлетворяться абстрактным будущим. Их сила бытия определяется решением этических и социальных проблем.

    ключевые слова: культурный и духовный контекст идеи ответственности; средневековая еврейская философия; активный интеллект; мирское и необходимое бытие; мессианизм; сила бытия.

    Jewish philosophy of the middle ages about the spiritual and cultural context of the human responsibility
    Bikmetov Evgeniy Yurevich, DSc of Sociology, Professor, Ufa State Aviation Technical University; Chief Researcher, Institute of Social-economy Researches, Ufa Federal Research Center of the Russian Academy of Science, Ufa, Republic of Bashkortostan; Lukyanov Arkadiy Viktorovich, DSc of Philosophical science, Professor, Bashkir State University, Ufa, Republic of Bashkortostan

    The article examines the cultural and spiritual context of the idea of responsibility. Medieval jewish philosophy continued the traditions of ancient greek and early medieval thought in Europe in the sense that a person needs to turn to an active intellect, to rise above the empirical passions. Based on the ideas of Maimonides and Ibn Gabirol, it is established that a person should be responsible not only for his actions, but also for his thoughts. The mundane, the earthly, contains something higher than "necessary being". When people act spiritually, they reduce the distance between themselves and God. If the people are constantly striving for the new, it is a sign of their fatigue. What is new is that people want an end to slavery. But man lives by the future, by faith in the Saviour-king. The peoples of Russia can't be satisfied with an abstract future. Their power of being is determined by the solution of ethical and social problems.

    keywords: cultural and spiritual context of the idea of responsibility; medieval Jewish philosophy; active intelligence; worldly and necessary being; messianism; the power of being.

  • Основные научные подходы к изучению менталитета и ментальности [стр. 117]
    Богодухова Екатерина Евгеньевна, аспирант ; Фомина Марина Николаевна, доктор философских наук, профессор ; кафедра Философии, Забайкальский государственный университет, Чита
    подробнее 

    В статье рассматриваются научные подходы зарубежных и российских авторов к исследованию феноменов ментальность и менталитет. Представлена краткая характеристика их структурных особенностей, функций и уровней. Обоснованы научные философско-культурологические позиции к трактовке категорий менталитета и ментальности в современной отечественной и зарубежной мысли. Проанализированы доминирующие аспекты исследований ментальности и менталитета в рамках различных зарубежных и отечественных научных подходов.

    ключевые слова: ментальность; менталитет; научная категория; общество; личность; культура.

    The main scientific approaches to the study of mentality and mentality
    Bogodukhova Ekaterina Evgenievna, Postgraduate student ; Fomina Marina Nikolaevna, DSc of Philosophy, Professor ; Department of Philosophy, Transbaikal State University, Chita

    The article discusses the scientific approaches of foreign and Russian authors to the study of the phenomena of mentality and mentality. A brief description of their structural features, functions and levels is presented. Scientific philosophical and cultural studies positions to the interpretation of the categories of mentality and mentality in modern domestic and foreign thought are substantiated. The dominant aspects of the research of mentality and mentality in the framework of various foreign and domestic scientific approaches are analyzed.

    keywords: mentality; mentality; scientific category; society; personality; culture.

  • Концепция телесности в феноменологии Э. Левинаса: историко-философский контекст [стр. 121]
    Богомолов Алексей Владимирович, кандидат философских наук, доцент; Рыжова Екатерина Алексеевна, магистрант; кафедра Философии и общественных наук, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет), Нижний Новгород
    подробнее 

    В статье рассматривается проблематика телесности в философских воззрениях Э. Левинаса. Показывается, что тело в концепции французского мыслителя является предметом изучения в рамках онтологии. Делается вывод, что проблемы человеческой телесности могут быть вскрыты через отношение человека и Лица Другого. Также в статье обосновывается положение о значимости учения французского мыслителя о телесности именно в рамках историко-философского исследования.

    ключевые слова: тело; Э. Левинас; история философии; одиночество; лицо; спекулятивный реализм; феноменология.

    The concept of corporeality in E. Levinas' phenomenology: historical and philosophical context
    Bogomolov Aleksey Vladimirovich, PhD of Philosophical science, Associate Professor; Ryzhova Ekaterina Alekseevna, Undergraduate student; Department of Philosophy and Social Sciences, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after Kozma Minin (Minin University), Nizhny Novgorod

    The article deals with the problem of corporeality in the philosophical views of E. Levinas. It is shown that the body in the concept of the French thinker is the subject of study within the framework of ontology. It is concluded that the problems of human physicality can be revealed through the relationship of a person and another person's Face. The article also substantiates the position on the significance of the French thinker's teaching about corporeality in the framework of historical and philosophical research.

    keywords: body; E. Levinas; history of philosophy; solitude; face; speculative realism; phenomenology.

  • Идея космической рациональности как направляющий вектор духовно-нравственного становления личности [стр. 124]
    Власова Татьяна Александровна, кандидат исторических наук, доцент ; Королева Наталья Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент; Меркулова Наталия Алексеевна, кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры; кафедра Естественнонаучных, гуманитарных и юридических дисциплин, Курский институт кооперации (филиал), Белгородский университет кооперации, экономики и права, Курск
    подробнее 

    В статье предпринята попытка реконструирования идеи космической рациональности, истоки которой лежат в древнейшей философской традиции. Обращаясь к мысли ранних греческих философов, автор демонстрирует становление концептов "космос" и "технэ" в контексте перехода от мифа к логосу. Завершенную целостность космоцентризм обретает в философской системе Платона, которая, в свою очередь, оформляет идею космической рациональности как таковой. Оригинальный пересмотр платоновской концепции позволяет обнаружить ориентиры для духовно-нравственного роста личности, которые сохраняют свою актуальность в эпоху современности.

    ключевые слова: космос; технэ; личность; нравственность; духовность.

    The idea of cosmic rationality as a guiding vector of spiritual and moral development of the individual
    Vlasova Tatyana Alexandrovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Koroleva Natalia Mikhailovna, PhD of Pedagogic Sciences, Associate Professor; Merkulova Natalia Alexeevna, PhD of Philosophical Sciences, Senior Lecturer; Department of Humanities, Science and Legal Disciplines, Kursk Institute of Cooperation (branch), Belgorod University of Cooperation, Economics and Law, Kursk

    The article attempts to reconstruct the idea of cosmic rationality, the origins of which lie in the ancient philosophical tradition. Referring to the thought of the early Greek philosophers, the author demonstrates the formation of the concepts "cosmos" and "techne" in the context of the transition from myth to logos. Cosmocentrism finds its complete integrity in Plato's philosophical system, which, in turn, forms the idea of cosmic rationality as such. The original revision of the Platonic concept allows us to find guidelines for the spiritual and moral growth of the individual, which remain relevant in the modern era.

    keywords: сosmos; techne; personality; morality; spirituality.

  • Мозаичная философия: контуры и новые контексты идентификации [стр. 130]
    Галимов Баязит Сабирьянович, доктор философских наук, профессор ; Лукьянов Аркадий Викторович, доктор философских наук, профессор ; Башкирский государственный университет, Уфа, Республика Башкортостан; Шергенг Наталия Алексеевна, доктор философских наук, профессор, Ульяновский институт гражданской авиации им. Главного маршала авиации Б.П. Бугаева, Ульяновск
    подробнее 

    Идея мозаичной философии основана на идее целостной системы мысли и действия. Это позволяет "корпускулам" философской системы развиваться на основе собственных начал. Философия как любовь к мудрости стремится в некое "мозаичное целое", которое связано не с фрагментарностью элементов системы, а с гармоническим целым, в которое объединяются многие системы философии. Хотя мысли людей и уживаются друг с другом, но сами вещи и явления все же жестким образом взаимодействуют в пространстве и во времени. Человек, устремленный к любви, хочет произвести значительно меньшее число понятий и школ, а тем самым поставить вопрос о возможной встрече с творчески-задеваемым. Сама тема выбора основного принципа философской системы, безусловно, является мозаичной и экзистенциальной. Мозаичная философия позволяет объединить основной вопрос философии с массой иных вопросов, связанных с общественным бытием человека. Сама мозаика философской системы оппозиционна категоричному складу мышления. Однако контуры мозаичной философии определяются ее специфическими проявлениями. Новые контексты идентификации мозаичной философии определяются постановкой вопроса об исследовании сущностных сил человека. Это вырастает в философию желания сделать существующий мир более совершенным.

    ключевые слова: идея мозаичной философии; философия как любовь к мудрости; мозаичное целое; творчество; тема выбора основного принципа философской системы; общественное бытие; сущностные силы человека; философия желания; идея более совершенного мира.

    Mosaic philosophy: contours аnd new identification contexts
    Galimov Bayazit Sabirjanovich, DSc of Philosophical science, Professor; Lukyanov Arkadiy Viktorovich, DSc of Philosophical science, Professor; Bashkir State University, Ufa, Bashkortostan ; Shergeng Natalia Alekseevna, DSc of Philosophical science, Professor, Ulyanovsk Institute of Civil Aviation named after Air Chief Marshal B.P. Bugaev, Ulyanovsk

    The idea of mosaic philosophy is based on the idea of a holistic system of thought and action. This allows the "coffers" of the philosophical system to develop on the basis of their own beginnings. Philosophy, as a love of wisdom, aspires to some kind of "mosaic whole," which is not related to the fragmentation of the elements of the system, but to the harmonic whole into which many systems of philosophy are united. Although people 's thoughts live together, things and phenomena interact in a rigid way in space and time. A person who aspires to love wants to produce a much smaller number of concepts and schools, and thus to raise the question of a possible meeting with the creative-hurt. The very theme of choosing the basic principle of the philosophical system is certainly mosaic and existential. Mosaic philosophy makes it possible to combine the basic question of philosophy with a lot of other questions related to the social existence of man. The mosaic itself of the philosophical system of the opposition is on a categorical warehouse of thinking. However, the contours of mosaic philosophy are determined by its specific manifestations. The new contexts of the identification of mosaic philosophy are defined by the setting of the question of the study of the essential forces of man. This grows into a philosophy of wanting to make the existing world better.

    keywords: idea of mosaic philosophy; philosophy as love to wisdom; mosaic whole; creativity; subject of the choice of the basic principle of a philosophical system; social being; intrinsic forces of the person; desire philosophy; idea of more perfect world.

  • Права и обязанности личности как слагаемые качества жизни [стр. 134]
    Грибакин Александр Васильевич, доктор философских наук, профессор, кафедра Философии и социологии, Уральский государственный юридический университет, Екатеринбург
    подробнее 

    Генезис прав и обязанностей личности как фундаментальных характеристик и качества человеческой жизни представлен в диалектике опредмечивания и распредмечивания субстанции индивидов, их общения и обособления. Подчеркивается, что количественное увеличение официально признаваемых и защищаемых государством прав личности усиливает индивидуалистические тенденции в общественных отношениях. Взаимный переход прав и обязанностей подтверждается динамикой жизненного пути личности.

    ключевые слова: личность; права; обязанности; жизненный путь; общественные отношения; нейроправо; естественное право; диалектика; свобода; качество жизни; насилие; сопротивление; Кант.

    Rights and duties of the individual as factors of the quality of life
    Gribakin Aleksandr Vasil'evich, PhD of Philosophical science, Professor, Department of Philosophy and Sociology, Ural State Law University, Yekaterinburg

    The genesis of rights and duties of the individual as fundamental characteristics and the quality of a human life is presented in the dialectics of objectification as disobjectification of individuals' substance, their synthesis and individualization. It is stressed that the quantitative increase of officially recognized individual rights protected by the state strengthens the individualist tendencies in social relations. Mutual transition of rights and duties is confirmed by the dynamics of a personal life path.

    keywords: individual; rights; duties; life path; social relations; neurolaw; natural law; dialectics; freedom; quality of life; violence; resistance; Kant.

  • Влияние потребительской культуры на человека: диверсификация ценностей, этики и смысла, упадок счастья [стр. 142]
    Григорьева Марина Анатольевна, кандидат политических наук, шеф-редактор научного журнала "Kant", директор Издательства "Ставролит", Ставрополь
    подробнее 

    Современное общество потребления ведет поверхностную и индивидуализированную жизнь, характеризующуюся тривиальными ценностями и в конечном счете потерей всякой цели. Проблема заключается в культурных искажениях и связанной с этим диверсификацией ценностей, этики и смысла. В связи с чем потребительская культура представляет собой угрозу благополучию через экологию, здоровье и социальное устройство. Важность критического дискурса по данной проблематике заключается в том, что он высвечивает напряженность между индивидуальной свободой и социальной справедливостью, ощущением счастья и уровнем потребления.

    ключевые слова: потребительская культура; ценности; этика; благосостояние; упадок счастья; проблема перепотребления; социальная справедливость; социальное неравенство; индивидуальная свобода; экологическая проблема; здоровье.

    Influence of consumer culture on a person: diversification of values, ethics and meaning, decline of happiness
    Grigorieva Marina Anatolievna, PhD of Political sciences, Chief-editor of the scientific journal "Kant", Director of Publishing house "Stavrolit", Stavropol

    Modern consumer society leads a superficial and individualized life characterized by trivial values and ultimately the loss of all purpose. The problem is cultural distortion and the resulting diversification of values, ethics, and meaning. In this regard, consumer culture is a threat to well-being through the environment, health and social structure. The importance of critical discourse on this issue is that it highlights the tension between individual freedom and social justice, feelings of happiness, and levels of consumption.

    keywords: consumer culture; values; ethics; welfare; decline of happiness; problem of overconsumption; social justice; social inequality; individual freedom; environmental problem; health.

  • Формирование принципа фальсификации у К. Поппера [стр. 148]
    Дагаев Рашид Рамазанович, старший преподаватель ; Балиев Ислам Виситович, ассистент ; кафедра Теории и технологии социальной работы, Чеченский государственный университет, Грозный, Чеченская Республика
    подробнее 

    В статье предпринята попытка показать происхождение главной идеи философии К. Поппера – принципа фальсификации. Продемонстрировано, как попперовский критерий научности формируется в дискуссиях с марксизмом и психоанализом, также эксплицирована роль открытий Эйнштейна в формировании австрийского философа.

    ключевые слова: фальсификация; скептицизм; марксизм; психоанализ; рационализм; верификация.

    Formation of the principle of false in K. Popper
    Dagaev Rashid Ramazanovich, Senior Lecturer; Baliev Islam Visitovich, Assistant of Department ; Department of Theory and Technology of Social Work, Chechen State University, Grozny, Chechen Republic

    The article attempts to show the origin of the main idea of the philosophy of K. Popper - the principle of falsification. It is shown how the Popper criterion of scientificness is formed in discussions with Marxism and psychoanalysis, and the role of Einstein's discoveries in the formation of the Austrian philosopher is also explicated.

    keywords: falsification; skepticism; Marxism; psychoanalysis; rationalism; verification.

  • Применение синергетического подхода к анализу социальных институтов на примере семейно-брачных отношений [стр. 152]
    Игнатьева Наталья Николаевна, старший преподаватель, кафедра Иностранных языков; Бухалова Наталья Александровна, кандидат социологических наук, доцент кафедры ; Гуманитарных наук Нижегородский государственный инженерно-экономический университет, Княгинино
    подробнее 

    Рассмотрены возможности применения синергетики в качестве методологической основы исследования семейно-брачных отношений. На основе анализа научных работ современных отечественных и зарубежных исследователей сделаны выводы об эффективности синергетического анализа социальных структур и процессов с целью выявления их состояния в момент исследования (степень стабильности в системе, разнообразие факторов ее развития - аттракторов, близость к качественным изменениям – точке бифуркации). Синергетическая методология также позволяет осуществлять прогнозирование инвариантов развития социальных подсистем. По мнению авторов, семейно-брачные отношения, согласно синергетическому подходу, являют собой систему с высокой степенью самоорганизации, зависящую, тем не менее, от большого разнообразия аттракторов, напрямую не связанных с ней. В современном обществе семья представляет собой социальный институт, претерпевающий качественные изменения, наряду с другими элементами социальной системы, что делает возможным и необходимым анализ и прогнозирование перспектив ее развития.

    ключевые слова: аттрактор; бифуркация; изменчивость; неравновесность; самоорганизация; семейно-брачные отношения; система; синергетика.

    Application of a synergetic approach to the analysis of social institutions on the example of family and marriage relations
    Ignatyeva Natalya Nikolaevna, Senior Lecturer, Department of Foreign languages; Bukhalova Natalia Aleksandrovna, PhD of Sociological sciences, Associate Professor, Department of Humanities; Nizhny Novgorod State Engineering and Economic University, Knyaginino

    The article considers the possibilities of applying synergetics as a methodological basis for the study of family and marriage relations. Based on the analysis of scientific works of modern domestic and foreign researchers, conclusions are made about the effectiveness of synergetic analysis of social structures and processes in order to identify their state at the time of research (the degree of the system stability, the variety of factors of its development - attractors, its proximity to qualitative changes – the point of bifurcation). The synergetic methodology also makes it possible to predict the invariants of the social subsystems development. According to the authors, family and marriage relations, within the synergetic approach, are a system with a high degree of self-organization, which, however, depends on a large variety of attractors that are not directly related to it. In modern society, the family is an institution that is undergoing qualitative changes along with its other elements, which makes it possible and necessary to analyze and forecast the prospects for its development.

    keywords: attractor; bifurcation; variability; disequilibrium; self-organization; family and marriage relations; system; synergetics.

  • Мир в алфавитном порядке: философия русского словаря * [стр. 156]
    Проскуряков Максим Русланович, доктор филологических наук, профессор, Шаньдунский университет, Школа иностранных языков и литературы, Китай
    подробнее 

    * Данное исследование выполнено в "School of Foreign Languages And Literature Shandong University".
    История каждого языка показывает, что он постоянно развивается и изменяется, в нем фиксируются все явления, происходящие в жизни общества. Заметные изменения появляются, прежде всего, в лексической системе языка. Некоторые значения лексемы постепенно теряются, исчезают из общего употребления или заменяются новыми. Одним из способов сохранения и систематизации этого процесса в исторической памяти является создание словарей. В статье показано значение словарей как источников информации и средств повышения коммуникативной культуры носителей языка, представлены основные принципы лексикографирования, рассмотрены возможности классификации словарей.

    ключевые слова: словарь; лексикография; лексикографирование; норма языка; универсальный словарь; система словарей.

    Alphabetical world: Russian dictionary philosophy
    Proskuriakov Maksim Ruslanovich, DSc of Philological sciences, Prodessor, Shandong University, School of Foreign Languages and Literature, China

    The history of each language shows that it is constantly evolving and changing; all phenomena occurring in the life of society are fixed in it. Noticeable changes appear primarily in the lexical system of the language. Some lexeme meanings are gradually lost, disappear from general use, or replaced with new ones. One way to preserve and systematize this process in historical memory is to create dictionaries. The article shows the importance of dictionaries as sources of information and means of improving the communicative culture of native speakers, presents the basic principles of lexicography, and considers the possibilities of classifying dictionaries.

    keywords: dictionary; lexicography; lexicography; language norm; universal dictionary; dictionary system.

  • Библиографический язык в системе информационного общества [стр. 161]
    Савина Инна Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Социологии, правоведения и работы с персоналом, Институт экономики, управления и бизнеса, Кубанский государственный технологический университет, Краснодар
    подробнее 

    В статье обсуждается одна из основных проблем, стоящих перед современной наукой, – общение в человеческом обществе, которое осуществляется путем коммуникационных процессов, где основную роль играет язык. Язык является важным средством коммуникации и реализации информационных проекций людей. Сформированный в древности и функционирующий в современном информационном обществе библиографический язык, испытывают на себе новые реалии, в том числе на просторах сети Интернет. Библиографический язык является неотъемлемой частью системы, которая предоставляет основу для работы с информацией при реализации индивидуальных, общественных и национальных интересов в процессе глобализации, что требует осознанного понимания его реального существования.

    ключевые слова: язык; коммуникации; глобализация; информационное общество; Интернет; библиографический язык.

    Bibliographic language in the information society system
    Savina Inna Aleksandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor of Department of Sociology, Law and Human Resources, Institute of Economics, Management and Business, Kuban State Technological University, Krasnodar

    The article discusses one of the main problems facing modern science – communication in human society, which is carried out through communication processes, where the main role is played by language. Language is an important means of communication and realization of information projections of people. Formed in ancient times and functioning in the modern information society, the bibliographic language is experiencing new realities, including on the Internet. Bibliographic language is an integral part of the system, which provides the basis for working with information in the implementation of individual, social and national interests in the globalization process, which requires a conscious understanding of its real existence.

    keywords: language; communication; globalization; information society; Internet; bibliographic language.

  • Метафора времени в поисках новых смыслов [стр. 166]
    Саркарова Наила Ахедовна, кандидат философских наук, доцент кафедры Философии и социально-политических наук, Дагестанский государственный университет, Махачкала, Республика Дагестан
    подробнее 

    В статье раскрывается современное содержание категории времени как универсальной формы бытия и недостаточность "узкого" физикалистского понимания времени как атрибута только материального бытия. Проводятся параллели в его понимании в качестве научного понятия и метафоры, что важно для осмысления специфики временной метрики в различных сферах человеческого духа. Обосновывается необходимость различения хронологической и нехронологической временной метрики, каждая из которых имеет своеобразие. В качестве иллюстрации приводятся примеры различного соотношения модусов прошлого, настоящего и будущего в этих временных метриках, что лежит в основании разделения причинного и непричинного детерминизма. В связи с этим рассматривается синергетическая методология познания, построенная на детерминации настоящего будущим, которая имеет место не только в обществе, но и во всех самоорганизующихся системах

    ключевые слова: время; хронологическое и нехронологическое время; метафора; причинный и непричинный детерминизм.

    Metaphor of time in search of new meanings
    Sarkarova Naila Akhedovna, PhD of Philosophical science, Associate Professor, Department of Philosophy and Social and Political Sciences, Dagestan State University, Makhachkalа, Republic of Dagestan

    The article reveals the current content of the category of time as a universal form of being and the insufficiency of the "narrov" physicalist understanding of time as an attribute of only material existence. Parallels are drawn in its understanding as a scientific concept and metaphor, which is important for understanding the specifics of the time metric in various spheres of the human spirit. The necessity of distinguishing between chronological and non- chronological time metrics, each of which has its own peculiarity, is justified. As an illustration, examples of the different correlation of past, present and future modes in these time metrics are given, which is the basis for the separation of causal and non-causal determinism. In this regard, we consider a synergetic methodology of cognition based on the determination of the present by the future, which takes place not only in society, but also in all self-organizing systems

    keywords: time; chronological and non- chronological time; metaphor; causal and non-causal determinism.

  • Кризис мультикультурной политики и задачи преодоления межкультурных конфликтов [стр. 170]
    Тишкевич Эдвард Вадимович, аспирант, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
    подробнее 

    Статья посвящена рассмотрению кризиса мультикультурной политики и задачами преодоления межкультурных конфликтов. В эпоху глобализации у многих людей появляется потребность в определенной системе ценностей, разделяя и поддерживая которую они смогут идентифицировать себя как представители той или иной категории. Сегодня глобализация – это не просто идея или проект, а объективная реальность. Важным фактором глобализации являются межкукультурные конфликты, которые и затрагивают сферу мультикультурной политики. Необходимо понять, что такое культура и как она протекает в условиях всеобщей глобализации и мультикультурализма.

    ключевые слова: мультикультурализм; межкультурный конфликт; глобализация; общество; современность; мир; столкновение культур; кризис.

    Intercultural conflicts as a phenomenon of the modern globalization world
    Tishkevich Edward Vadimovich, Postgraduate student, North-Caucasus Federal University, Stavropol

    The article is devoted to the consideration of the crisis of multicultural politics and the tasks of overcoming intercultural conflicts. In the era of globalization, many people have a need for a certain system of values, sharing and supporting which they will be able to identify themselves as representatives of a particular category. Today globalization is not just an idea or a project, but an objective reality. An important factor in globalization is intercultural conflicts, which affect the field of multicultural politics. It is necessary to understand what culture is and how it proceeds in conditions of universal globalization and multiculturalism.

    keywords: multiculturalism; intercultural conflict; globalization; society; modernity; world; clash of cultures; crisis.

Педагогические науки
  • Социально-культурное проектирование в подготовке бакалавров – будущих менеджеров социально-культурной деятельности [стр. 177]
    Бабаян Анжела Владиславовна, доктор педагогических наук, профес-сор, кафедра Креативно-инновационного управления и права, Пятигорский государственный университет, Пятигорск
    подробнее 

    Статья посвящена социально-культурному проектированию в подготовке бакалавров – будущих менеджеров социально-культурной деятельности. Показана актуальность изучения будущими менеджерами социально-культурной сферы теоретических и практических аспектов социально-культурного проектирования, утверждается, что социально-культурное проектирование может способствовать достижению поставленных целей учреждений культуры путем реализации социально-культурных проектов.

    ключевые слова: социально-культурное проектирование; проект; студент; бакалавр; менеджер социально-культурной деятельности; социально-культурная сфера; социально-культурная деятельность.

    Socio-cultural design in the preparation of bachelors – future managers of socio-cultural activities
    Babayan Anzhela Vladislavovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department of Creative and Innovative Management and Law, Pyatigorsk State University, Pyatigorsk

    The article is devoted to socio-cultural design in the preparation of bachelors – future managers of socio-cultural activities. The relevance of studying theoretical and practical aspects of socio-cultural design by future managers of the socio-cultural sphere is shown.it is argued that socio-cultural design can contribute to achieving the goals of cultural institutions by implementing socio-cultural projects.

    keywords: socio-cultural design; project; student; bachelor; Manager of socio-cultural activities; socio-cultural sphere; socio-cultural activities.

  • Критерии эффективности формирования полилингвальной личности будущих педагогов на основе практико-ориентированного подхода* [стр. 181]
    Бабушкина Лариса Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Иностранных языковых методик обучения ResearcherID: O-1832-2015, ScopusAuthorID: 57195363357; Шукшина Татьяна Ивановна, доктор педагогических наук, профессор ScopusAuthorID: 55856711600, ; Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева, Саранск
    подробнее 

    * Статья подготовлена при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект №18-013-01084).
    В статье представлен диагностический аппарат формирования полилингвальной личности на основе практико-ориентированного подхода. Целью исследования является выявление уровней, критериев и показателей формирования полилингвальной личности будущего педагога на основе практико-ориентированного подхода. В исследовании использовались теоретические и эмпирические методы: анализ теоретических источников, анализ и обобщение научно-методических разработок, подготовки будущих педагогов, педагогический эксперимент. Анализ педагогической теории и вузовской образовательной практики показал, что практико-ориентированный подход широко используется в Мордовском государственном педагогическом институте им. М.Е. Евсевьева (МГПИ). Обобщение полученных результатов свидетельствует о том, что практико-ориентированный подход положительно влияет на формирование полилингвальной личности будущего педагога. Проблема формирования полилингвальной личности на основе практико-ориентированного подхода является актуальной и значимой. Использование практико-ориентированного подхода направлено на развитие у будущих педагогов творческих индивидуальных способностей, удовлетворение их потребностей в интеллектуальном совершенствовании, нравственном и физическом, на организацию их свободного времени; оно обеспечивает в социуме их адаптацию к жизни. В статье представлены уровни, критерии и показатели формирования полилингвальной личности у будущего педагога на основе практико-ориентированного подхода.

    ключевые слова: полилингвальная личность; будущие педагоги; практико-ориентированный подход; уровни; критерии; показатели; диагностика сформированности.

    Efficiency criteria for the multilingual personality formation of a future teacher based on a practice-oriented approach
    Babushkina Larisa Evgenievna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Department of Foreign Languages and Teaching Methods; Shukshina Tatiana Ivanovna, DSc of Pedagogical science, Professor, Vice-rector of Scientific Work; Mordovian State Pedagogical Institute, Saransk

    The article presents a theoretical analysis of the literature on the formation of a multilingual personality based on a practice-oriented approach. The aim of the study is to study the criteria for the effective formation of a multilingual personality based on a practice-oriented approach. The research used theoretical and empirical methods: analysis of theoretical sources, analysis and generalization of the experience of scientific and methodological developments, training of future teachers. An analysis of pedagogical theory and university educational practice has shown that a practice-oriented approach is widely used at MSPI. A generalization of the results indicates that the practice-oriented approach has a positive effect on the formation of the multilingual personality of the future teacher. The problem of forming a multilingual personality based on a practice-oriented approach is relevant and significant. The use of a practice-oriented approach aims to develop the individual creative capacities of the pupils, to meet their needs for moral, physical and intellectual improvement and to organize their free time; it ensures their adaptation to life in society. The article presents the criteria aimed at the effective training of the multilingual personality of the future teacher.

    keywords: multilingual personality; formation of a multilingual personality; practice-oriented approach; criteria for the formation of a multilingual personality of a future teacher..

  • Характеристика педагогического обеспечения мобилизации личностно-профессиональных качеств курсантов в процессе воспитательной работы [стр. 185]
    Байбаков Владимир Владимирович, адъюнкт, Краснодарского университета МВД России, Краснодар
    подробнее 

    В статье рассматриваются актуальные проблемы мобилизации личностно-профессиональных качеств курсантов образовательной организации МВД России на основе педагогического обеспечения, ориентированного на целенаправленное управление обучаемыми с использованием ресурсного потенциала, позволяющего проектировать желаемый результат в учебно-воспитательном процессе вуза; рассматривается педагогическое обеспечение с использованием имеющихся в образовательной организации ресурсов (личностные, материальные, информационные, технологические, институциональные, субъект-субъектные и пр.).

    ключевые слова: мобилизация; образовательная организация; курсанты; ресурсы; педагогическое обеспечение; потенциал.

    Characteristics of pedagogical support for the mobilization of personal and professional qualities of cadets in the process of educational work
    Baibakov Vladimir Vladimirovich, Associate Professor, Krasnodar University of Ministry of Internal Affairs of Russia, Krasnodar

    The article considers the problems of mobilizing the personal and professional qualities of students of the educational organization of the MIA of Russia on the basis of pedagogical support focused on targeted management trainees with the use of resource capacity that allows to design the desired outcome in the educational process of the University; examines pedagogical support contributing to the utilization of the educational organization of resources (personal, financial, informational, technological, institutional, subject-subject, etc.).

    keywords: mobilization; educational organization; cadets; resources; pedagogical support; potential.

  • Классификация корпоративных программ обучения руководителей и развиваемые в них кластеры компетенций [стр. 189]
    Белогуров Анатолий Юльевич, доктор педагогических наук, профессор ; Марушина Маргарита Константиновна, руководитель направления обучения и развития высшего менеджмента АНО "Корпоративная сетевая академия", аспирант ; кафедра Педагогики и психологии, Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России, Москва
    подробнее 

    Цель данной статьи – выявить характеристики корпоративных программ обучения руководителей и кадрового резерва на их позиции для их классификации. Работа выполнена на основе изучения российских и зарубежных научных публикаций, практического опыта автора по разработке и проведению программ в корпоративных академиях, университете и бизнес-школе, анализа содержания представленных программ обучения руководителей ведущими организациями на российском рынке образовательных услуг. В связи с тем, что ни одна из классификаций зарубежных исследователей корпоративного обучения руководителей не отражает все разнообразие программ в нашей стране, нами предложена оригинальная классификация с учетом целевой аудитории и развиваемых умений, навыков и компетенций. Полученные результаты представляют интерес для специалистов корпоративного обучения, менеджеров по работе с персоналом и позволяют определить класс разрабатываемой самостоятельно или заказываемой под ключ программы в соответствии с потребностями своей организации в достижении конкретных результатов за счет развития определенных умений, навыков и кластеров компетенций у руководящих кадров.

    ключевые слова: корпоративное обучение руководителей, управленческие компетенции, профессиональные компетенции, обучение команд, лидерские программы, развитие умений и навыков.

    Classification of corporate Executive training programs and clusters of competencies developed in them
    Belogurov Anatoly Ulievich, DSc of Pedagogical sciences, Professor ; Marushina Margarita Konstantinovna, head of Training and Development of Higher Management at the Corporate Network Academy, Postgraduate student ; Department of Pedagogy and Psychology, Moscow State Institute of International Relations (University) Russian Foreign Ministry, Moscow

    The purpose of this paper is to propose a classification of corporate education programs for executives and talent reserve based on the revealed characteristics of such programs. The study explores existing Russian and foreign research literature, is based on authors' experience in development and implementation of such programs in a corporate academy, a business-school and in corporate universities, and also analyzes the content of other executive education programs provided by leading Russian corporate education organizations. Analysis of executive education programs classifications in foreign literature revealed that none of them inсluded all types of programs delivered in Russian corporate education, so the authors propose an original classification based on the relationship between the target audience and the competencies and skills to be developed. The proposed classification is of practical interest for professionals in corporate education and company HR, as it assists them in defining the type of a program they develop in-house or order from other educational organizations, in accordance with their organizational goals and through developing clusters of competencies and skills of their top-management.

    keywords: executive corporate education, management competencies, professional competencies, teams training, leadership education programs.

  • Компетентностный подход как методологическая основа профессиональной подготовки будущих учителей: к проблеме трансформации традиционной образовательной парадигмы [стр. 195]
    Брыкалова Ольга Григорьевна, доцент кафедры Хорового дирижирования и социально-культурных проектов, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    В статье раскрывается проблема необходимости трансформации традиционной парадигмальной модели отечественного педагогического образования. Автор доказывает, что доминирование обозначенной парадигмы не способствует дальнейшему поступательному развитию российского профессионального педагогического образования. В качестве методологической основы профессиональной подготовки будущих учителей автор статьи рассматривает компетентностный подход.

    ключевые слова: образовательная парадигма; традиционная образовательная парадигма; полипарадигмальность; методологический подход; компетентностный подход.

    Competence approach as a methodological basis for the professional training of future teachers: to the problem of transformation of the traditional educational paradigm
    Brykalova Olga Grigorievna, Associate Professor, Department of Choral Conducting and Socio-Cultural Projects, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The article reveals the problem of the need to transform the traditional paradigm model of domestic pedagogical education. The author proves that the dominance of this paradigm does not contribute to the further progressive development of Russian professional pedagogical education. The author considers the competence approach as a methodological basis for professional training of future teachers.

    keywords: educational paradigm; traditional educational paradigm; polyparadigmality; methodological approach; competence approach.

  • Применение Интернет-технологий при реализации автономного обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов [стр. 199]
    Вагнер Моника-Наталия Лауренсовна, кандидат исторических наук, доцент ; Овезова Умеда Акпаровна, кандидат исторических наук, доцент ; кафедра Иностранных языков, факультет Гуманитарных и социальных наук, Российский университет Дружбы народов, Москва
    подробнее 

    В статье рассмотрены вопросы применения Интернет-технологий при реализации автономного обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов. Осуществлен анализ различных педагогических подходов к определению категории "автономное обучение" как особого типа учебной деятельности. Охарактеризованы возможности применения ИКТ в процессе автономного обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов. Приводятся преимущества применения сети Интернет при обучении иностранному языку, определены средства обучения, разновидности самостоятельной работы при использовании информационных технологий информационных технологий. Представлена модель организации учебного процесса на основе учебной автономии студентов с использованием Интернет-технологий, обоснованы и приведены примеры соответствующей системы упражнений с применением Интернет-технологий.

    ключевые слова: Интернет; иностранный язык автономное обучение; Интернет-технологии.

    The use of Internet technologies in the implementation of offline teaching a foreign language to students of non-linguistic universities
    Wagner Monika-Natalia Laurensovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Ovezova Umeda Akparovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor; Department of Foreign Languages, Faculty of Humanities and Social Sciences, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The article discusses the use of Internet technologies in the implementation of autonomous foreign language teaching for students of non-linguistic universities. The analysis of various pedagogical approaches to the definition of the category of "autonomous learning" as a special type of educational activity. The possibilities of using ICT in the process of offline learning a foreign language for students of non-linguistic universities are described. The advantages of using the Internet when teaching a foreign language are given, the means of instruction, the types of independent work when using information technologies, information technologies are identified. A model of the educational process organization on the basis of students' educational autonomy using Internet technologies is presented, examples of the corresponding exercise system using Internet technologies are substantiated and given.

    keywords: Internet; foreign language; offline learning; Internet technologies.

  • Педагогический потенциал литературы в преодолении дисгармоничности интеллектуального и эмоционального в структуре личности [стр. 204]
    Васёв Дмитрий Валерьевич, кандидат педагогических наук, доцент, Пермский государственный институт культуры, Пермь
    подробнее 

    Духовное развитие личности определяют её нравственный потенциал и её позиция как субъекта жизнедеятельности, способного приобщаться к лучшим достижениям всечеловеческой культуры. Воспитание нравственности, преодоление дисгармоничности личности, выстраивание определённой иерархии ценностей тесно связано с приобщением молодёжи к отечественной и мировой литературе. Классическая и современная литература отражает духовный опыт и коллективный разум многих поколений, формирует социально значимые качества личности. Проблемы потери духовности, различия между добром и злом, чрезмерный прагматизм грозят как отдельной личности, так и всему человечеству. У??аивая обязательные для национальной культуры знания, нормы морали и нравственности, необходимые для жизни в качестве полноправного члена общества, человек начинает развивать ???и индивидуальные способности, природные задатки. Духовные, моральные, культурные ценности значимы не только для отдельной личности, но и страны, всего человечества в целом.

    ключевые слова: социальное взросление; культура и субкультура; литература и чтение; духовность; мораль и нравственность.

    Pedagogical potential of literature in overcoming disharmony of the intellectual and emotional in the structure of personality
    Vasev Dmitry Valerevich, PhD Pedagogical sciences, Associate Professor, Perm State Cultural Institute, Perm

    The spiritual development of the personality is determined by its moral potential and its position as a subject of life activity, capable of joining the best achievements of universal culture. The education of morality, overcoming the disharmony of the individual, building a certain hierarchy of values is closely connected with the introduction of young people to Russian and world literature. Classical and modern literature reflects the spiritual experience and collective mind of many generations, forms socially significant qualities of a person. The problems of loss of spirituality, the differences between good and evil, excessive pragmatism threaten both the individual person and the whole of humanity. By assimilating the knowledge necessary for the national culture, moral standards, necessary for life as a full member of society, a person begins to develop his individual abilities and natural inclinations. Spiritual, moral, cultural values are significant not only for an individual person, but also for the country, for all humanity as a whole.

    keywords: social growth; culture and subculture; literature and reading; spirituality; morality.

  • Лекционно-практический учебный курс "Искусство орнамента" в контексте подготовки художника-педагога [стр. 209]
    Векслер Анна Кирилловна, кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
    подробнее 

    В статье орнамент рассматривается как важная составляющая пластических искусств, сохраняющая богатое, историческое, культурологическое, художественное наследие. Определяется различное отношение искусствоведов к орнаменту, одни причисляют его к виду искусства, другие - к виду декоративно-творческой деятельности. Отмечается, что в содержании учебных программ многих художественных заведений, как среднего, так и высшего уровня образования есть дисциплина "Искусство орнамента". В статье рассматривается большой педагогический потенциал орнамента, определяются основные аспекты освоения орнамента в художественном образовании. Анализ доступной учебно-методической литературы по искусству орнамента позволяет сравнить методы обучения дисциплине в контексте специфики художественного образования. Утверждается, что общим для учебных курсов являются – теоретические материалы по истории орнамента, а специфику определяют практические задания для самостоятельной работы, соответствующие специализации подготовки. В статье анализируются особенности обучения художника-педагога и утверждается необходимость освоения орнамента. Раскрываются особенности дисциплины и авторской программы "Искусство орнамента", разработанной с учётом специфики профессиональной деятельности художника-педагога, предполагающей широкий спектр знаний, умений и навыков, необходимых для работы в учебных заведениях всех уровней образования.

    ключевые слова: искусство орнамента; художественное образование; креативность мышления; дизайн; декоративное искусство; художник-педагог; "ромашка Блума".

    Lecture and practical educational course "The art of ornament" in the content of education art teacher
    Veksler Anna Kirillovna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor, Russia State Pedagogical University named after A.I. Herzen, Saint-Petersburg

    The article deals with ornament - an important component of plastic arts. It is claimed that the ornament preserves a rich, historical, cultural, and artistic heritage. It defines the different attitude of art historians to the ornament: a type of art, or a type of decorative and creative activity. The article refers to the presence of the discipline "art of ornament" in the content of educational programs of various art institutions of secondary and higher education. The article considers the great pedagogical potential of the ornament; the main aspects of ornament development in art education are defined. Methods of teaching ornaments with consideration of the specifics of art education are compared based on the analysis of available educational and methodological literature. What is common for training courses is determined-theoretical materials on the history of ornament. Differences define practical tasks for independent work. The article analyzes the features of training of an artist-teacher, asserts the importance of mastering the ornament. Features of the author's program "art of ornament"are revealed. The program was developed taking into account the specifics of the professional activity of the artist-teacher.

    keywords: art of ornament; art education; creative thinking; design; decorative art; artist-teacher; "bloom's Daisy".

  • Методологические основы интенсификации процесса развития жизнеспособной личности [стр. 216]
    Воротников Антон Сергеевич, методист, МБУ ДО "Центр детско-юношеского туризма", Мурманск
    подробнее 

    В статье изложен методологический подход к решению проблемы развития жизнеспособной личности. Концепты системного подхода обоснованы с использованием научных знаний ряда отраслей наук. Выявлены направления роста воспитательных возможностей субъектов в развитии личности. Важнейшим направлением является создание оптимальных условий на основе многофункционального пространства. Использование педагогами наиболее эффективных форм и методов деятельности будет способствовать расширению кругозора и повышению общей культуры и интеллекта детей.

    ключевые слова: воспитательный потенциал; жизнеспособная личность; многофункциональное пространство; развитие; ценностные ориентации.

    Methodological bases of intensification process of development of a viable person
    Vorotnikov Anton Sergeevich, Methodist, MBU DO "Center for Children and Youth Tourism", Murmansk, Murmansk

    The article presents the direction of intensification of the development of a viable personality. The author offers a systematic research approach, uses the scientific knowledge of various branches of science. Optimal conditions of education are created on the basis of multifunctional space. It is the most important direction in the growth of educational opportunities of subjects in the development of personality. Expanding horizons, improving the general culture and intelligence of children is possible when teachers use effective forms and methods of activity.

    keywords: educational potential; viable person; multifunctional space; development; value orientations.

  • Дистанционное обучение математическим дисциплинам студентов педагогического вуза с учетом здоровьесберегающих факторов [стр. 220]
    Гейбука Светлана Васильевна, кандидат педагогических наук, кафедра Алгебры и математического анализа; Ковшова Юлия Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Геометрии и методики обучения математики; Институт физико-математического, информационного и технологического образования, Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирск
    подробнее 

    В данной статье рассматриваются проблемы, возникающие в процессе обучения математическим дисциплинам при переходе на дистанционную форму обучения. Проанализированы современные возможности дистанционного общения преподавателя со студентами и их применение в вузах, в частности, при обучении математическим дисциплинам. Обозначены условия эффективности обучения при такой форме, в том числе, с учетом сохранения здоровья. Рассмотрена готовность студентов и преподавателей к переходу на дистанционную форму обучения. Выявлен ряд проблем, возникающих при переходе с традиционной формы обучения на дистанционную, учтены особенности обучения математическим дисциплинам. Выявлены негативные с точки зрения здоровьесбережения факты, имеющие место при дистанционной форме обучения. Предложено возможное решение этих проблем с учетом здоровьесберегающих факторов, для чего были использованы результаты анализа первичной апробации перехода на дистанционную форму студентов очной формы обучения.

    ключевые слова: дистанционное обучение; компетенция; компетентность, информационно-коммуникационные технологии; математические дисциплины; здоровьесбережение; педагогический университет.

    Dictance learning of mathematical disciplines for students of a pedagogical university taking into account health-saving factors
    Geybuka Svetlana Vasilyevna, PhD of Pedagogical sciences, Department of Algebra and Mathematical Analysis; Kovshova Yuliya Nikolayevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Geometry and Methodology of Teaching Mathematics; Institute of Physics and Mathematics, Information and Technological Education, Novosibirsk State Pedagogical University, Novosibirsk

    This article discusses the problems of teaching mathematical disciplines in the process of switching from traditional learning to distance learning. Modern possibilities of remote communication between a teacher and students and their application in higher education institutions, in particular, in teaching mathematical disciplines, are analyzed. The conditions for effective training in this form are outlined, including taking into account the preservation of health. The readiness of students and teachers to switch to distance learning is considered. A number of problems that arise during the transition from the traditional form of education to distance learning are identified, and the features of teaching mathematical disciplines are taken into account. Adverse health effects have been identified. A possible solution to these problems is proposed, taking into account health-saving factors, for which the results of the analysis of the initial approbation of the transition to the distance form of full-time students were used.

    keywords: distance learning; competence; competency; information and communication technologies; mathematics; health-saving; pedagogical university.

  • Сетевые инструменты в организации тимбилдинга для обучающихся [стр. 225]
    Герасимова Елена Константиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Информатики, Институт информационных технологий и телекоммуникаций, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
    подробнее 

    В статье даются практические рекомендации по организации в дистанционном режиме тимбилдинга для обучающихся. В качестве средств его реализации рассматриваются сетевые инструменты, к которым относятся доступные приложения Интернета, в частности сервисы Google, позволяющие осуществлять совместную деятельность пользователей, что является неотъемлемым компонентом командной работы. Приводятся формы организации тимбилдинга для обучающихся в Сети, описываются варианты применения конкретных сервисов в зависимости от выполняемых ими функций, даются примеры заданий на их основе. Уделено внимание роли интерактивного путеводителя, сетевого презентационного материала, а также интеллект-карт в реализации тимбилдинговых мероприятий.

    ключевые слова: команда; тимбилдинг; веб-квест; учебный сетевой проект; хакатон; флешмоб; онлайн-сервисы; приложения Google; Calam?o; Mindomo; интерактивный путеводитель; сетевой презентационный материал; интеллект-карта.

    Network tools in the organization of team building for students
    Gerasimova Elena Konstantinovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Informatics, Institute of Information Technologies and Telecommunications, North-Caucasus Federal University, Stavropol

    The article provides practical recommendations for organizing team building in remote mode for students. As tools for its implementation, network tools are shown, which include accessible Internet applications, in particular, Google services that allow users to work together, which is an integral component of teamwork. The forms of organizing team building for students in the Network are described, options for using specific services depending on their functions are described, and examples of tasks based on them are given. Attention is paid to the role of an interactive itinerary, network presentation material, as well as mind maps in the implementation of team building events.

    keywords: team; team building; web quest; training network project; hackathon; flash mob; online services; Google applications; Calam?o; Mindomo; interactive itinerary; network presentation material; mind map.

  • Концептуальные основы устойчивого развития отрасли физическая культура [стр. 230]
    Ермилова Виктория Валерьевна, кандидат педагогических наук, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург
    подробнее 

    В статье представлены результаты исследования, целью которого стало определение концептуальных основ, позволяющих определить стратегические направления деятельности субъектов отраслевого взаимодействия с целью достижения устойчивого развития отраслей народного хозяйства в целом и отрасли физической культуры в частности. В ходе исследования был осуществлен теоретический анализ представленных в научных изысканиях результатов, интерпретация и обобщение которых позволили сформулировать современные проблемы, выявить противоречия и сформулировать основные пути их разрешения, опираясь как на отечественный, так и зарубежный опыт практик, ориентированных на достижение устойчивости в ходе динамического процесса развития. Представленный материал, полученный в процессе исследования, будет полезен широкому кругу специалистов, занятых в отраслевой деятельности, как в качестве управленческого персонала, так и профессиональных кадров, реализующих услуги отрасли физической культуры. Результаты исследования, представленные в статье, не претендуют на полную информативность в контексте заявленной темы, требуя продолжения изучения показателей устойчивости с целью установления критериального аппарата для мониторинга действий внутри отраслевого функционирования.

    ключевые слова: устойчивость; развитие; концептуальные основы; отрасль; физическая культура; субъекты взаимодействия; критериальная оценка.

    Conceptual framework for sustainable development of the physical culture industry
    Ermilova Victoria Valeryevna, PhD of Pedagogical sciences, National State University of Physical Education, Sports and Health named after P.F. Lesgaft, St.-Petersburg

    The article presents the results of a study aimed at defining the conceptual framework that allows us to determine the strategic directions of the subjects of industry interaction in order to achieve sustainable development of the national economy in General and the field of physical culture in particular. The study was carried out theoretical analysis presented in the research results, interpretation and generalization which allowed us to formulate the current problem, to identify contradictions and to formulate the basic ways of solving them, drawing both domestic and foreign experience practices aimed at achieving sustainability in the dynamic development process. The presented material obtained in the course of the research will be useful to a wide range of specialists engaged in industry activities, both as managerial personnel and professional personnel who implement services in the field of physical culture. The results of the research presented in the article do not claim to be fully informative in the context of the stated topic, requiring further study of sustainability indicators in order to establish a criteria apparatus for monitoring actions within the industry functioning.

    keywords: sustainability; development; conceptual framework; industry; physical culture; subjects of interaction; criteria assessment.

  • Формирование профессиональной компетентности у будущих педагогов дошкольного и начального общего образования [стр. 234]
    Загороднюк Анастасия Николаевна, аспирант; Хромова Алина Олеговна, аспирант; Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Архангельск
    подробнее 

    Происходящие изменения в современном мире диктуют обществу новые требования к подготовке специалистов в области педагогического образования. Подготовка профессионалов своего дела - задача не из простых. В целях обеспечения соответствия профессиональной компетентности будущего педагога вызовам современного общества необходимо обеспечить подготовку на этапе обучения в университете. В статье рассматривается становление профессиональной компетентности будущих педагогов дошкольного и начального общего образования, описаны теоретические аспекты изучения сущности данной проблемы. На основании проведенного исследования путем анкетирования в работе анализируются основные составляющие успешного формирования у будущих педагогов дошкольного и начального общего образования профессиональной компетенции.

    ключевые слова: педагог дошкольного и начального общего образования; профессиональная компетентность; формирование профессиональной компетентности.

    Formation of professional competence in future teachers of preschool and elementary general education
    Zagorodnyuk Anastasia Nikolaevna, Postgraduate student; Khromova Alina Olegovna, Postgraduate student; Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov, Archangelsk

    The changes taking place in the modern world dictate to society new requirements for the training of specialists in the field of teacher education. Training professionals in their field is not an easy task. In order to ensure the professional competence of the future teacher meets the challenges of modern society, it is necessary to provide training at the stage of study at the university. The article discusses the formation of professional competence of future teachers of preschool and primary general education, describes the theoretical aspects of studying the essence of this problem. On the basis of the study, by means of a questionnaire survey, the main components of the successful formation of future professional competence in future teachers of preschool and primary general education are analyzed.

    keywords: teacher of preschool and primary general education; professional competence; formation of professional competence.

  • К вопросу о качестве формирования профессиональных компетенций по специальности 40.05.01 "Правовое обеспечение национальной безопасности" [стр. 238]
    Иванченко Елена Анатольевна, кандидат юридических наук, доцент; Сальный Андрей Михайлович, кандидат исторических наук, доцент; Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
    подробнее 

    В статье раскрываются эмпирические и теоретические особенности формирования профессиональных компетенций по специальности 40.05.01 "Правовые основы обеспечения национальной безопасности", осуществляется анализ отдельных детерминант правовых знаний, умений и навыков, которыми должен овладеть выпускник, акцентируется внимание на проблемах овладения профессиональными компетенциями, делается акцент на необходимости их согласованности с принципами законности, уважения и соблюдения прав и свобод человека и гражданина, гуманизма и конспирации.

    ключевые слова: профессиональные компетенции; национальная безопасность; национальные интересы; общественная безопасность; органы безопасности.

    To the question about the quality of formation of professional competence in the specialty 40.05.01 "Legal national security"
    Ivanchenko Elena Anatolievna, PhD of Juridical science, Associate Professor; Salnii Andrew Mikhailovich, PhD of Historical science, Associate Professor; North-Caucasus Federal University, Stavropol

    The article reveals the empirical and theoretical features of the formation of professional competencies in the specialty 40.05.01 "Legal foundations of national security", analyzes the individual determinants of legal knowledge, skills and abilities that must be mastered by the graduate, focuses on the problems of mastering professional competencies, focuses on the need for their consistency with the principles of legality, respect and observance of human and civil rights and freedoms, humanism and conspiracy.

    keywords: professional competence; national security; national interests; public security; security agencies.

  • Педагогически комфортная среда: функциональные характеристики как фактора приобщения дошкольников к спортивной деятельности [стр. 241]
    Качалов Дмитрий Владимирович, доктор педагогических наук, профессор кафедры Иностранных языков и межкультурных коммуникаций, Уральский государственный университет путей сообщения, Екатеринбург ; Истомин Сергей Олегович, заместитель директора, Государственное автономное учреждение Свердловской области спортивная школа олимпийского резерва по хоккею Спартаковец, Екатеринбург
    подробнее 

    В статье введено понятие педагогически комфортной среды как фактора и совокупности благоприятных условий и возможностей, созданных для приобщения детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности в условиях детского спортивного комплекса, описано содержание и функции педагогически комфортной среды, побуждающей к двигательной самостоятельности, способствующей проявлению интереса к спортивной деятельности, ориентирующей детей на спортивный стиль жизни; обеспечивающей открытость и привлекательность для детей, их родителей (законных представителей), гарантирующей эмоциональное благополучие, комфортность в интеракции ребенок-педагог-тренер; сохраняющей и поддерживающей позитивное настроение детей. Проблема данного исследования связана с поиском путей и средств приобщения детей старшего дошкольного возраста к спортивной деятельности и определение педагогического функционала педагогически комфортной среды.

    ключевые слова: педагогическая среда; педагогически комфортная среда как фактор приобщения к спортивной деятельности; функции педагогически комфортной среды.

    Pedagogically comfortable environment: functional characteristics as a factor in introducing preschoolers to sports activities
    Kachalov Dmitry Vladimirovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department of Foreign Languages and Intercultural Communications, Ural State University of Railway Transport, Yekaterinburg; Istomin Sergey Olegovich, Deputy Director, State Autonomous Institution of the Sverdlovsk Region Sports School of the Olympic Reserve for Hockey Spartak, Yekaterinburg

    The article introduces the concept of a pedagogically comfortable environment as a factor and a set of favorable conditions and opportunities created for introducing older preschool children to sports activities in a children's sports complex, describes the content and functions of a pedagogically comfortable environment that encourages motor independence, promotes interest in sports activities, and orients children to a sports lifestyle; providing openness and attractiveness for children and their parents (legal representatives), guaranteeing emotional well-being, comfort in interaction between a child-teacher-coach; preserving and maintaining a positive mood of children. The problem of this research is related to the search for ways and means of involving children of senior preschool age in sports activities and determining the pedagogical functionality of a pedagogically comfortable environment.

    keywords: pedagogical environment; pedagogically comfortable environment as a factor of introduction to sports activities; functions of pedagogically comfortable environment.

  • Формирование научно-информационных баз знаний в образовании [стр. 245]
    Кирюшина Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Общей педагогики, Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрог
    подробнее 

    В статье изложен подход к решению проблемы формирования научно-информационных баз в образовании. Основой создания системы знаний является теоретическая типология и построение моделей научной информации. Модели научных методов исследования, раскрывающие принципы их объективного выбора, области эффективного использования и адекватной презентации, составляют базу знаний. Более технологичное представление множества научных методов обеспечивает повышение результативности научно-исследовательской и образовательной деятельности.

    ключевые слова: логическое мышление; модели; научно-информационная база знаний; методы исследования; научно-исследовательская деятельность; теоретическая типология.

    Development of scientific and information knowledge bases in education
    Kirjushina Olga Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of General Pedagogy, Taganrog Institute named after A.P. Chekhov (branch), Rostov State University of Economics (RINH), Taganrog

    The article describes the approach to solving the problem of formation of scientific and information bases in education. The basis for the creation of a knowledge system is theoretical typology and the construction of models of scientific information. Models of scientific methods of research, which reveal the principles of their objective choice, the field of effective use and adequate presentation, form the knowledge base. A more technological presentation of a variety of scientific methods increases the effectiveness of research and education activities.

    keywords: logical thinking; models; scientific and information knowledge base; research methods; research activity; theoretical typology.

  • Психолого-педагогические аспекты обучения иностранному языку студентов естественнонаучных факультетов [стр. 250]
    Ковалева Татьяна Сергеевна, старший преподаватель ; Абсалямова Рамзия Ахмаровна, кандидат педагогических наук, доцент ; Фомина Елена Васильевна, доцент ; кафедра Иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации, Социально-гуманитарный институт, Тюменский государственный университет, Тюмень
    подробнее 

    В статье рассматривается роль и место дисциплины "Иностранный язык" в профессиональной подготовке студентов естественнонаучных факультетов. Выделяются наиболее типичные причины, обуславливающие низкую языковую подготовку студентов неязыковых направлений в высшем учебном заведении. В связи с этим обосновывается необходимость реализации индивидуального подхода к каждому обучаемому с учетом его психологических и педагогических особенностей. В статье рассматриваются доминирующие педагогические принципы обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей.

    ключевые слова: психолого-педагогический аспекты; педагогические принципы; мотивация; интеллект; неязыковой факультет; проблемные задания; проектный подход.

    Psychological-pedagogical aspects of teaching the foreign language to students of natural-science faculties
    Kovaleva Tatiana Sergeevna, Senior Lecturer ; Absalyamova Ramsia Akhmarovna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor ; Fomina Elena Vasilievna, Associate Professor ; Department of Foreign Languages and Intercultural Professional Communication, Social Humanity Institute, Tyumen State University, Tyumen

    The article deals with the role and place of the discipline "Foreign language" in the professional training of students of natural science faculties. The most typical reasons are identified for the low language training of students of non-linguistic areas in a higher educational establishment. In this regard, the necessity of realization of individual approach to each student taking into account his psychological and pedagogical features is proved. The dominant pedagogical principles are considered of teaching a foreign language to students of non-linguistic specialties.

    keywords: psycho-pedagogical aspects; the principles of education; motivation; intellect; non-linguistic faculty; problematic tasks; project activity.

  • Обучение методикам психогигиены в системе развития саногенного мышления военнослужащих [стр. 254]
    Колосов Михаил Сергеевич, адъюнкт, Новосибирский военный институт имени генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации, Новосибирск; Федак Евгений Иосифович, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры Педагогики, Военный университет Министерства обороны Российской Федерации, Москва
    подробнее 

    В статье рассмотрены исторические аспекты психогигиены, основные задачи и психогигиенические мероприятия, проводимые в войсках. Раскрыты методики психогигиены и мероприятия, обучение которым позволит военнослужащим развивать саногенное мышление, а в экстремальных условиях служебно-боевой обстановки самостоятельно регулировать психическое состояние, снижать нервно-психическое напряжение и сохранить психическое здоровье.

    ключевые слова: психогигиена; психическое здоровье; обучение; военнослужащие; саногенное мышление.

    Training in psychohygiene techniques in the system of development of military personnel sanogenic thinking
    Kolosov Mikhail Sergeevich, Postgraduate student, Novosibirsk Military Academy named after General of the Army I.K. Iakovlev of National Guard Troops of Russian Federation, Novosibirsk; Fedak Evgeny Iosifovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Professor, Department of Pedagogy, Military University Ministry of Defense of the Russian Federation, Moscow

    The article discusses the historical aspects of psychohygiene, the main tasks and psycho-hygienic measures carried out in the troops. Methods of psychohygiene and activities are revealed, the training of which will allow military personnel to develop sanogenic thinking, regulate their mental state independently, to reduce neuropsychic stress and maintain mental health under extreme conditions of a military-combat situation.

    keywords: psychohygiene; mental health; training; military personnel; sanogenic thinking.

  • Введение компьютерной графики в курс обучения студентов направления "декоративно- прикладное искусство" [стр. 259]
    Коробанов Андрей Викторович, кандидат технических наук, доцент; Черткова Александра Витальевна, магистрант ; кафедра Графического дизайна, Московский государственный областной университет, Москва
    подробнее 

    В статье рассматривается вопрос введения компьютерной графики в курс обучения студентов направления "Декоративно-прикладное искусство" и роль компьютерных технологий в курсе обучения студентов художественных направлений. Авторами проводится экспериментальное исследование по проблеме, в ходе которого протестирована программа, разработанная для данной дисциплины. Целью исследования является формирование у студентов навыков и умений, необходимых для успешной работы в области изобразительного искусства в реалиях современности. Дан анализ результатов проведенного эксперимента, разобраны различные аспекты его проведения и описаны особенности преподавания компьютерной графики студентам художественных направлений.

    ключевые слова: компьютерная графика; обучение; изобразительное искусство; художественное образование; педагогика; педагогический эксперимент.

    Introduction of computer graphics in training students of a direction "applied and decorative arts"
    Korobanov Andrey Viktorovich, PhD of Engineering sciences, Associate Professor; Chertkova Aleksandra Vitalievna, Undergraduate student; Department of Graphic Design, Moscow Region State University, Moscow

    The article discusses the issue of introducing computer graphics into the curriculum of students in the "Decorative and Applied Arts" direction and the role of computer technologies in the curriculum of art direction students. The author conducts an experimental research on the problem, during which the program developed for this discipline was tested. The aim of the study is to develop students' skills and abilities necessary for successful work in the field of visual arts in the realities of modern times. An analysis of the results of the experiment has been given, various aspects of its implementation have been disassembled, and the features of teaching computer graphics to students of artistic styles have been described.

    keywords: computer graphics; education; fine arts; art education; pedagogy; pedagogical experiment.

  • Методы развития человеческого капитала в образовательной среде [стр. 263]
    Котов Сергей Владимирович, доктор политических наук, профессор; Блохин Александр Леонидович, кандидат педагогических наук, доцент; Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    В статье описываются методы развития человеческого капитала учащихся и исследования его эффективности в образовательной среде. Рассматриваются понятия человеческий капитал, образовательная среда. Изучается роль образовательной среды как формы развития человеческого капитала студента. Описываются условия организации и проведения мероприятий для учащихся с целью эффективного развития человеческого капитала.

    ключевые слова: человеческий капитал; образовательная среда; методы развития.

    Methods for the development of human capital in the educational environment
    Kotov Sergey Vladimirovich, DSc of Political science, Professor; Blokhin Aleksandr Leonidovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Southern Federal University, Rostov-on-Don

    The article describes the methods of development of human capital of students and studies of its effectiveness in the educational environment. The concepts of human capital, the educational environment are considered. The role of the educational environment as a form of development of the student's human capital is studied. The conditions for organizing and conducting events for students with the aim of the effective development of human capital are described.

    keywords: human capital; educational environment; development methods.

  • Выборная система курсов в англосаксонской традиции образования [стр. 267]
    Логинова Марина Павловна, приглашенный лектор, Бейтс колледж, Льюистон, Мэн, США; аспирант, Омский государственный педагогический университет, Омск
    подробнее 

    Статья рассматривает одну из ключевых характеристик американского образования - выборную систему курсов, которая явилась ответом на запросы от общества, а также результатом взаимодействия учебного заведения с различными социальными группами, от поддержки которых зависели существование и процветание учебного заведения. Для американской образовательной системы данная черта является результатом исторического развития всей системы образования в конкретных исторических условиях. Автор убежден, что для России это, часто агрессивно навязываемое, свойство может оказаться пагубным и привести к ухудшению и даже разрушению уникальной образовательной системы, которая складывалась на других принципах, нежели американская система. Статья предлагает анализ развития данной черты в американской системе образования, а также критику американских педагогов и экспертов, что даст возможность более глубоко осознать, а также более ответственно отнестись к вопросу копирования данной черты в отечественную образовательную систему.

    ключевые слова: система образования США; система образования России; факультеты свободных искусств и наук; выборная система курсов (элективные курсы); англосаксонские традиции; высшее образование.

    The System of Elective Courses in the Anglo-Saxon Educational Tradition
    Loginova Marina Pavlovna, Visiting Lecturer, Bates College, Lewiston, Maine, USA; Postgraduate student, Omsk Pedagogic University, Omsk

    The article deals with one of the key characteristics of the American education, the elective system of courses that was a reply for the community demands. Also, it became the outcome of relationship of educational institutions with various social groups whose support was crucial for the survival and well-being of American colleges and universities. For the American educational system, the abovementioned characteristics was the result of its historic process of the national educational system development. The author argues that this feature, sometimes aggressively imposed in Russia, might become destructive and bring to the deterioration and even destroy the unique educational system built in absolutely opposite principles than the educational system of the USA. The article analyzes the given characteristic of the US educational system and shows the critique of the American educators and experts, which gives an opportunity to ponder in depth and make a responsible decision in terms of copying the feature into the Russian educational system.

    keywords: educational system of the USA; educational system of Russia; liberal arts education; elective courses; Anglo-Saxon traditions; higher education.

  • Методическая компетентность как базовая составляющая подготовки учителя иностранного языка [стр. 272]
    Лубянова Марина Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент; Золотарева Мария Андреевна, магистрант; Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону
    подробнее 

    В данной статье рассматриваются результаты исследования методической компетентности как одной из важных составляющих подготовки учителя иностранного языка. В результате анализа научно-исследовательской литературы дано универсальное определение методической компетентности, раскрыта ее сущность, теоретико-методологические основы, структура и уровни проявления в профессиональной деятельности учителя иностранного языка. В статье представлен анализ компонентов методической подготовки учителя иностранного языка и соотнесение их с компонентами методической компетентности.

    ключевые слова: компетентность; методическая компетентность; структура методической компетентности; уровни методической компетентности; учитель иностранного языка.

    Methodological competence as a basic component of foreign language teacher training
    Lubyanova Marina Alekseevna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor; Zolotaryova Mariya Andreevna, Undergraduate student; Southern Federal University, Rostov-on-Don

    The article discusses the results of study methodological competence of a foreign language teacher. As a result of the analysis of research literature, we have given a universal definition of methodological competence, revealed essence, theoretical and methodological foundations, structure and levels of manifestation in the practice of a foreign language teacher are revealed. We also conducted an analysis of the components of the methodological training of a foreign language teacher and considered their correlation with the components of methodological competence.

    keywords: competence; methodological competence; structure of the methodological competence; levels of the methodological competence; a foreign language teacher.

  • Теоретико-методологический анализ и синтез системы физкультурного образования бакалавров в вузах [стр. 277]
    Мартиросова Татьяна Александровна, доктор педагогических наук, доцент, Сибирский государственный университет науки и технологий им. акад. М.Ф. Решетнева; Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Красноярск; Яцковская Любовь Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, Сибирский государственный университет науки и технологий им. акад. М.Ф. Решетнева, Красноярск; Евсюкова Клара Михайловна, доцент, Сибирский государственный университет науки и технологий им. акад. М.Ф. Решетнева, Красноярск
    подробнее 

    В настоящее время происходит осознание самоценности и неповторимости человеческой индивидуальности в любой сфере деятельности, в том числе, и в сфере физической культуры и спорта. В период дальнейшей демократизации и гуманизации общества возникает потребность в целостном воспитании личности, характеризующейся наличием комплекса социально значимых черт. Физическую культуру и спорт рассматривают как продукт развития индивида и интегрирования личности. В связи с этим, стратегической задачей формирования физической культуры бакалавров в вузах России выступает освоение молодым поколением основных ценностей, обеспечивающих укрепление физического здоровья в сочетании с умственным развитием, повышение работоспособности и адаптации организма в современных условиях жизнедеятельности.

    ключевые слова: бакалавр; физическая культура; физкультурное образование; физическая подготовленность; физическое развитие; здоровый образ жизни.

    Theoretical and methodological analysis and synthesis of the bachelor's physical education system in higher education institutions
    Martirosova Tatyana Aleksandrovna, DSc of Pedagogical sciences, Associate Professor, Siberian State University of Science and Technology named after M.F. Reshetnev; Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev, Krasnoyarsk ; Yackov'skay Lubov Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Siberian State University of Science and Technology named after M.F. Reshetnev, Krasnoyarsk ; Evsyukova Klara Mikhailovna, Associate Professor, Siberian State University of Science and Technology named after M.F. Reshetnev, Krasnoyarsk

    Currently, there is an awareness of the self-worth and uniqueness of human individuality in any field of activity, including in the field of physical culture and sports. During the period of further democratization and humanization of society, there is a need for a holistic education of the individual, characterized by the presence of a complex of socially significant features. Physical culture and sport are considered as a product of individual development and integration of the individual. In this regard, the strategic task of formation of physical culture of bachelors in the universities of Russia is the development of the younger generation the core values that strengthen physical health in combination with mental development, increase efficiency and adaptation to modern conditions of life.

    keywords: bachelor's degree; physical culture; physical education; physical fitness; physical development; healthy lifestyle.

  • Проектная деятельность как средство формирования социокультурной компетенции студентов вуза [стр. 282]
    Муравьева Наталья Георгиевна, старший преподаватель; Шевцова Анна Юрьевна, кандидат филологических наук, доцент; кафедра Иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации, Тюменских государственный университет, Тюмень
    подробнее 

    В статье описываются возможности формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности, обеспечивающие становление обучающегося как осмысленного субъекта социокультурного образовательного пространства в соответствии с новыми требованиями к подготовке специалистов. Проанализированы характеристики проектной деятельности, необходимые для активизации взаимодействия обучающегося с информацией и расширения социокультурных контекстов ее осмысления и развития. Описан процесс формирования социокультурной компетенции в условиях проектной деятельности с опорой на механизмы смыслообразования, который реализуется через поэтапное введение в обучение социокультурных проектов нарастающей сложности, обеспечивающих понимание информации в разных социокультурных контекстах. Дано описание 4 типов социокультурных проектов: мини-проекта, веб-квеста, веб-проекта и фидбек-проекта.

    ключевые слова: социокультурная компетенция; информация; проектная деятельность; смыслообразование; веб-проект; веб-квест; социокультурные соты.

    Project learning as a means of socio-cultural competence formation of university students
    Muravyeva Natalia Georgievna, Senior Lecturer; Shevcova Anna Yur'evna, PhD of Philological sciences, Associate Professor; Department of Foreign Languages and Cross-Cultural Professional Communication, University of Tyumen, Tyumen

    The article describes the possibilities of sociocultural competence formation of university students through project learning. It provides learner's formation as a meaningful subject of a sociocultural educational space in accordance with the new requirements for training of a specialist. The project learning characteristics are analyzed to maintain successful interaction between a learner and the information in sociocultural contexts. The process of sociocultural competence formation in project learning is described with the support of the mechanisms of meaning-making, which is realized through a phased introduction of sociocultural projects providing information coherence in different sociocultural contexts. There are four types of sociocultural projects presented: a mini-project, a web-quest, a web-project and a feedback-project.

    keywords: Sociocultural competence; information; project learning; meaning-making; sociocultural task; web-project; web-quest, sociocultural patterns.

  • Сущность и основные компоненты профессиональной компетентности педагога образовательной робототехники [стр. 288]
    Панкратова Ольга Петровна, кандидат педагогических наук, доцент; Ледовская Наталья Владимировна, аспирант ; кафедра Информатики, институт информационных технологий и телекоммуникаций, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
    подробнее 

    Статья посвящена теоретическому обоснованию сущности, а также выявлению основных компонентов и способов формирования профессиональной компетентности педагога образовательной робототехники. В рамках исследования установлено, что предметный, методический, технический, специальный, организационный и персональный компоненты, являются основными для успешной профессиональной деятельности педагога образовательной робототехники. Профессиональная компетентность педагога образовательной робототехники должна формироваться и совершенствоваться системно в рамках специализированных направлений подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

    ключевые слова: профессиональная компетентность педагога; образовательная робототехника; компоненты профессиональной компетентности.

    The essence and main components of professional competence a teacher of educational robotics
    Pankratova Olga Petrovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Ledovskaya Natalya Vladimirovna, Postgraduate student; Department of Information, Institute of Information Technologies and Telecommunications, North-Caucasus Federal University, Stavropol

    The article is devoted to the theoretical substantiation of the essence, as well as the identification of the main components and methods of forming the professional competence of the teacher of educational robotics. As part of the study, it was found that the subject, methodological, technical, special, organizational and personal components are essential for the successful professional activity of an educational robotics teacher. The professional competence of the teacher of educational robotics should be formed and improved systematically in the framework of specialized areas of training and advanced training of teachers.

    keywords: professional competence of a teacher; educational robotics; components of professional competence.

  • Сравнительная характеристика требований к физической подготовке сотрудников полиции женского пола России и зарубежных государств [стр. 293]
    Панова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры Физической подготовки, Волгоградская академия МВД России, Волгоград; Струганов Сергей Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры Физической подготовки ; Гаврилов Дмитрий Анатольевич, преподаватель ; кафедра Физической подготовки, Восточно-Сибирский институт МВД России, Иркутск
    подробнее 

    Данная работа посвящена актуальным вопросам физической подготовки сотрудников женского пола ОВД России. Работа посвящена изучению основных факторов, способствующих поступлению сотрудников полиции женского пола на службу в ОВД России и зарубежных странах. Выявлены особенности проведения занятий по подготовке женщин - сотрудников полиции. Авторами определены основные требования к физической подготовке сотрудников органов внутренних дел России и зарубежных стран. Всестороннему анализу повергнуты основные требования к уровню физической подготовки сотрудников ОВД России и зарубежных стран.

    ключевые слова: физическая подготовка; сотрудники ОВД России женского пола; тесты; нормативные требования; уровень развития физических качеств.

    Comparative characteristics of requirements for physical training of female police officers in Russia and foreign countries
    Panova Olga Sergeevna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer of Department of Physical Training, Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, Volgograd ; Struganov Sergey Mikhailovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Gavrilov Dmitry Anatolyevich, Lecturer ; Physical Training Department East Siberian Institute of the Ministry of internal Affairs of the Russian Federation, Irkutsk

    This work is devoted to topical issues of physical training of female police officers in Russia. The work is devoted to the study of the main factors that contribute to the admission of female police officers to the service in the police Department of Russia and foreign countries. The features of training sessions for women police officers are revealed. The authors identified the main requirements for physical training of employees of internal Affairs agencies in Russia and foreign countries. A comprehensive analysis of the basic requirements for the level of physical training of police officers in Russia and foreign countries.

    keywords: physical training; female police officers of Russia; tests; regulatory requirements; level of development of physical qualities.

  • Пути и способы совершенствования общей физической подготовки сотрудников органов внутренних дел России женского пола 35-40 лет [стр. 296]
    Панова Ольга Сергеевна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры Физической подготовки, Волгоградская академия МВД России, Волгоград; Струганов Сергей Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры Физической подготовки ; Санков Павел Анатольевич, преподаватель кафедры Тактико-специальной и огневой подготовки ; Восточно-Сибирский институт МВД России, Иркутск
    подробнее 

    Работа посвящена изучению эффективных способов совершенствования общей физической подготовки сотрудников органов внутренних дел России женского пола 35-40 лет. Авторами выявлены основные пути и способы организации общей физической подготовки, доказано, что тренировочный процесс женщин, особенно старших возрастных групп, не может быть идентичным мужскому тренингу. При проведении женских тренировок необходимо строго учитывать их анатомо-физиологические и психологические особенности. Учет типов телосложения при планировании физической подготовки сотрудников ОВД женского пола 35-40 лет позволит повысить результативность, а также способствует планомерному формированию адаптации занимающихся к нагрузкам. На эффективную организацию физической подготовки женщин-сотрудниц старших возрастных групп влияют величина и характер нагрузок, правильное планирование периодов занятий и отдыха, средства и методы развития физических качеств: силы, быстроты, ловкости, выносливости.

    ключевые слова: сотрудники ОВД России женского пола; физическая подготовка; физические качества; физическая подготовленность; средства; методы.

    Ways and methods of improving the general physical preparation of the employees of the internal affairs of Russia women 35-40 years old
    Panova Olga Sergeevna, PhD of Pedagogical sciences, Senior Lecturer of Department of Physical Training, Volgograd Academy of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, Volgograd ; Struganov Sergey Mikhailovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor of Physical Training Department; Sankov Pavel Anatolevich, Lecturer of Department of Tactical and Special and Fire Training; East Siberian Institute of the Ministry of internal Affairs of the Russian Federation, Irkutsk

    The work is devoted to the study of effective ways to improve the General physical training of female employees of the internal Affairs bodies of Russia 35-40 years old. The authors identified the main ways and methods of organizing General physical training. The authors proved that the training process of women, especially older age groups, can not be identical to men's training. When conducting women's training, it is necessary to strictly take into account their anatomical, physiological and psychological characteristics. Taking into account body types when planning physical training of female police officers 35-40 years old will improve performance, and also contribute to the systematic formation of adaptation of those engaged in stress. The effective organization of physical training of women employees of older age groups is influenced by the size and nature of loads, proper planning of periods of employment and rest, means and methods of development of physical qualities: strength, speed, dexterity, endurance.

    keywords: female employees of the Russian police Department; physical training; physical qualities; physical fitness; tools; methods.

  • Сущность и функции творческого самовыражения в профессиональной деятельности педагога-музыканта [стр. 300]
    Полюшкин Владимир Георгиевич, доцент кафедры Фортепиано; Стражникова Татьяна Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры Музыковедения, композиции и методики музыкального образования; Краснодарский государственный институт культуры, Краснодар; Полюшкина Катарина Владимировна, преподаватель, Отделение фортепиано, Межшкольный эстетический центр, Краснодар
    подробнее 

    Авторы рассматривает важную для современной музыкальной педагогики проблему творческого самовыражения музыканта-педагога. На основе анализа научно-исследовательской литературы раскрываются содержание и функции творческого самовыражения в музыкально-исполнительской деятельности. Характеризуется эстетическая природа творческого самовыражения, внутренняя гармония волевых, эмоциональных и интеллектуальных интенций самовыражения.

    ключевые слова: творческое самовыражение; музыкально-исполнительская деятельность; музыкант-педагог.

    The essence and functions of creative self-expression in professional activity the teacher-musician
    Polushkin Vladimir Georgievich, Associate Professor, Department of Piano ; Strazhnikova Tatyana Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Professor of Department of Musicology, Composition and Methods of Music Education; Krasnodar state Institute of culture, Krasnodar; Polushkina Katherine Vladimirovna, Teacher, Department of Piano, Interschool Esthetic Center, Krasnodar

    The authors consider the important problem of creative expression of a musician-teacher for modern musical pedagogy. Based on the analysis of research literature, the content and functions of creative expression in musical and performing activities are revealed. It is characterized by the aesthetic nature of creative self-expression, internal harmony of will, emotional and intellectual intents of self-expression.

    keywords: creative expression; musical and performing activity; musican-teacher.

  • Нравственно-правовые представления, формируемые у младших школьников [стр. 304]
    Прокопенко Галина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент ; Рыкунова Алла Михайловна, старший преподаватель ; кафедра Педагогики, психологии, Ставропольский государственный педагогический институт (филиал), Ессентуки; Бабаян Анжела Владиславовна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры Общей педагогики и образовательных технологий, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Статья посвящена раскрытию сущности и основных характеристик нравственно-правовых представлений, формируемых у учащихся начальной школы. Раскрывается актуальность и необходимость формирования у младших школьников нравственно-правовых представлений. Перечислены основные морально-правовые категории (равенство, честь, справедливость, свобода, ответственность, дисциплина, права ребенка), раскрыто их содержание. Установлены функции нравственно-правового воспитания.

    ключевые слова: ребенок; младший школьник; нравственно-правовые представления; нравственно-правовое воспитание; моральные категории; нравственное поведение.

    Moral and legal concepts formed in primary school children
    Prokopenko Galina Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor ; Rykunova Alla Mikhailovna, Senior Lecturer ; Department of Pedagogy and Psychology, Stavropol State Pedagogical Institute (branch), Essentuky; Babayan Angela Vladislavovna ,DSc of Pedagogical sciences, Professor, Department General Pedagogy and Educational Technologies, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The article is devoted to the disclosure of the essence and main characteristics of moral and legal representations formed in primary school students. The article reveals the relevance and necessity of forming moral and legal ideas in younger students. The main moral and legal categories (equality, honor, justice, freedom, responsibility, discipline, and child rights) are listed, and their content is disclosed. The functions of moral and legal education are established.

    keywords: child; primary school student; moral and legal concepts; moral and legal education; moral categories; moral behavior.

  • Применение компьютерных инструментов развивающего и коррекционно-направленного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья [стр. 310]
    Русинова Стелла Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии и инклюзивного образования, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
    подробнее 

    Статья посвящена проблеме использования инновационных методов развивающего и коррекционно-направленного обучения и детей с ограниченными возможностями здоровья. В исследовании обосновывается дидактический потенциал данной педагогической технологии преимущества ее применения с детьми с ограниченными возможностями здоровья, а также рассматриваются зарубежные и отечественные разработки компьютерных инструментов, используемые логопедами в процессе развития и корректировки речи, формирование произношения. Для детей с нарушениями зрения на рынке широко представлены компьютерные продукты для диагностики и коррекции зрения. В учебных учреждениям при обучении детей имеющих нарушения зрения (амблиопия, гиперметропия, астигматизм, близорукость, косоглазие и др.) широко используют лечебно-восстановительное программное обеспечение. Активно разрабатывают новые программные продукты программисты и используют в своей работе дефектологи и педагоги, направленные на общее развитие и подготовку к школе, а также современные мультимедийные и интерактивные технологии.

    ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья; компьютерные технологии; мультимедийные технологии; интерактивные технологии; гаджеты; коррекция; развитие.

    Application of computer tools for developing and correctional-directed education of children with disabilities of health
    Rusinova Stella Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Defectology and Inclusive Education, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

    The article is devoted to the problem of using innovative methods of developing and corrective - directed education and children with disabilities. The study substantiates the didactic potential of this pedagogical technology, the advantages of its use with children with disabilities. The article discusses foreign and domestic development of computer tools used by speech therapists in the process of development and correction of speech, the formation of pronunciation. For children with visual impairments, computer products for the diagnosis and correction of vision are widely represented on the market. In educational institutions, when training children with visual impairments (amblyopia, hyperopia, astigmatism, myopia, strabismus, etc.), medical recovery software is widely used. Programmers are actively developing new software products and defectologists and educators use in their work, aimed at general development and preparation for school, as well as modern multimedia and interactive technologies.

    keywords: children with disabilities; computer technology; multimedia technology; interactive technology; gadgets; correction; development.

  • Модель формирования у младших школьников учебных действий самоконтроля на уроках окружающего мира [стр. 313]
    Сергеева Бэлла Владимировна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Педагогики и методики начального образования; Калачина Кристина Александровна, магистр ; Кубанский государственный университет, Краснодар
    подробнее 

    Актуальность статьи определяется потребностью учителей начальных классов в разработке модели формирования учебных действий самоконтроля у младших школьников на уроках окружающего мира и ее обосновании. Цель работы заключается в разработке и апробировании созданной нами модели формирования учебных действий самоконтроля на уроках окружающего мира в начальной школе и в выделении ее составных компонентов. Источниками изучения послужили академические работы в области философии и методологии психолого-педагогических исследований, тезисы современной педагогики и психологии, затрагивающие общественную обусловленность формирования личности в деятельности; труды отечественных и зарубежных научных исследователей о структуре, развитии и условиях развития способностей и творчества. В данной статье говорится о формирования учебных действий самоконтроля у младших школьников в рамках предмета "Окружающий мир" на основе методики, включающей последующие структурные компоненты: методологический, целевой, содержательный, организационно-деятельностный, результативно-оценочный. Разработанная модель формирования учебных действий самоконтроля может быть включена в учебный процесс начальной школы с целью повышения эффективности деятельности учителей начальных классов.

    ключевые слова: самоконтроль, модель формирования учебных действий самоконтроля, младшие школьники.

    Model for the formation of educational actions of self-control in elementary school students
    Sergeeva Bella Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Pedagogy and Methods of Primary Education; Kalachina Kristina Aleksandrovna, Undergraduate student; Kuban State University, Krasnodar

    The relevance of the article is determined by the need for primary school teachers to develop a model for the formation of educational actions of self-control in younger students in the lessons of the world and its justification. The purpose of the work is to develop and test the model we have created for the formation of educational self-control actions in the lessons of the surrounding world in elementary school and in highlighting its components. Sources of study were academic work in the field of philosophy and methodology of psychological and pedagogical research, theses of modern pedagogy and psychology affecting the social conditioning of personality formation in activities; works of domestic and foreign scientific researchers on the structure, development and conditions for the development of abilities and creativity. This article talks about the formation of educational actions of self-control in elementary school students in the framework of the subject "The World Outside" on the basis of a methodology that includes the following structural components: methodological, goal-oriented, substantive, organizational-active, and productive-evaluative. The developed model for the formation of educational actions of self-control can be included in the educational process of primary schools in order to increase the effectiveness of primary school teachers.

    keywords: self-control; a model for the formation of educational self-control actions; elementary school students.

  • Здоровье как один из важнейших факторов образовательного процесса в высшей школе [стр. 317]
    Сперанская Нина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент; Яцевич Ольга Евгеньевна, кандидат философских наук, доцент ; кафедра Иностранных языков, Тюменский индустриальный университет, Тюмень
    подробнее 

    Актуальность данной статьи определена ускорением современных миграционных процессов, имеющих, с одной стороны, положительные стороны (тесные бизнес-сотрудничества, образовательные обмены и т.д.), а с другой стороны, негативные последствия, выражающиеся в чрезвычайно быстром распространении весьма опасных заболеваний (например, сегодняшняя ситуация со штаммами коронавируса), что вызывает необходимость не только совместной деятельности медицинских социальных институтов по профилактике эпидемий, но и образовательных учреждений, позволяющих активизировать субъективные факторы через воспитание социальной ответственности  отдельного индивида, его осознанного отношения к собственному здоровью. Авторы исследуют феномен здоровья как ключевого компонента высшего образования.

    ключевые слова: образование; здоровье; мотивация к здоровьесбережению; высшее образование.

    Health as one of the most important factors of the university educational process
    Speranskaya Nina Ivanovna, PhD of Pedagogical science, Associate Professor; Iatcevich Olga Еvgenyevna, PhD of Philosophical science, Associate Professor; Department of Foreign Language, Tyumen Industrial University, Tyumen

    The relevance of this article is determined by the acceleration of modern migration processes, which on the one hand, have positive aspects (close  business cooperation, educational exchanges, etc.), and on the other hand, negative consequences, expressed in the extremely rapid spread of very dangerous diseases (for example, the current situation with coronavirus strains), which causes the necessity  not only for joint activities of medical and social institutions for the prevention of epidemics, but also for educational  institutions, it allows to activate subjective factors through education of an individual's social responsibility, his conscious attitude to his own health. The authors investigate the phenomenon of health as a key component of higher education.

    keywords: education; health; motivation to health - saving; higher education.

  • Цифровая компетентность бакалавров педагогического профиля [стр. 321]
    Топилина Наталья Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Общей педагогики; Топилина Ирина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Музыкального и художественного образования; Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал), Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрог
    подробнее 

    В статье дается анализ актуальных цифровых компетенций, формируемых у бакалавров педагогического профиля в образовательном пространстве вуза. Также рассматриваются возможности расширения цифровых компетенций будущих учителей для повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в школе и профессионального роста педагога.

    ключевые слова: цифровая компетентность бакалавра; цифровое образование; цифровая среда обучения.

    Digital competence of bachelors of pedagogical profile
    Topilina Natalya Valeryevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of General Pedagogy; Topilina Iryna Ivanivna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Music and Art Education; Taganrog Institute named after Anton Chekhov (branch), Rostov State University of Economics, Taganrog

    The article analyzes the actual digital competencies formed by bachelors of pedagogical profile in the educational space of the University. We also consider the possibility of expanding the digital competencies of future teachers to improve the effectiveness of the educational process at school and professional growth of the teacher.

    keywords: bachelor's digital competence, digital education, digital learning environment.

  • Возможности использования чатированных сайтов в процессе преподавания русского языка как иностранного во вьетнамской аудитории [стр. 325]
    Фам Тхи Хуен Чанг, аспирант, кафедра Русского языка и методики его преподавания, Российский университет Дружбы Народов, Москва
    подробнее 

    Рассматриваются возможности использования чатированных сайтов в процессе преподавания русского языка как иностранного во вьетнамской аудитории, объединяющего в себе преимущества традиционного аудиторного и электронного обучения, обеспечивающего развитие студента как субъекта самообразовательной деятельности и формирующего его готовность к саморазвитию в будущем. Сделан вывод о том, что использование чатированных сайтов в процессе преподавания русского языка как иностранного во вьетнамской аудитории позволяет создать условия для активной образовательной деятельности студента, оптимизировать временные затраты преподавателя и повысить эффективность процесса обучения в целом.

    ключевые слова: Computer Assisted Language Learning; информационно-коммуникационные технологии; чатированные сайты; преподавание русского языка как иностранного; преподавание во Вьетнаме.

    Possibilities of using chatted sites in the process of teaching Russian as a foreign language in a Vietnamese audience
    Pham Thi Huyen Trang, Postgraduate student, Department of Russian Language and Methods of Teaching it, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow

    The possibilities of using chatted sites in the process of teaching Russian as a foreign language in a Vietnamese audience are examined, combining the advantages of traditional classroom and electronic learning, ensuring the development of a student as a subject of self-educational activity and shaping his readiness for self-development in the future. It is concluded that the use of chatted sites in the process of teaching Russian as a foreign language in a Vietnamese audience allows you to create conditions for a active educational activities of the student, to optimize the time spent by the teacher and increase the effectiveness of the learning process as a whole.

    keywords: Computer Assisted Language Learning; information and communication technologies; chat sites; teaching Russian as a foreign language; teaching in Vietnam.

  • Значение пластической анатомии и анатомического рисунка фигуры человека в педагогическом образовании [стр. 329]
    Филимонов Александр Иванович, доцент кафедры Рисунка Художественно-графического факультета, Институт изящных искусств, Московский педагогический государственный университет, Москва; Канунникова Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель директора МБОУ "Гимназии №11", Балашиха, Московской области
    подробнее 

    В статье обосновано значение пластической анатомии и анатомического рисунка фигуры человека в художественно-педагогическом образовании как учебной дисциплины, формирующей профессионализм будущего учителя изобразительного искусства. Авторами предложена методическая система преподавания пластической анатомии и анатомического рисунка с указанием ее необходимых компонентов. Обосновано фундаментальное значение пластической анатомии и анатомического рисунка для развития умений и навыков реалистического изображения человека на разных ступенях художественного образования. В целях достижения преемственности образования намечены пути дифференцированного преподавания пластической анатомии и анатомического рисунка в школах и вузах с учетом возрастных психофизиологических особенностей учащихся.

    ключевые слова: пластическая анатомия человека; анатомический рисунок в художественно-педагогическом образовании; методика обучения академическому рисунку фигуры человека; формирование мировоззрения художника-педагога.

    The meaning of plastic anatomy and anatomical drawing of the human figure in pedagogical education
    FilimonovAlexander Ivanovich, Аssociate Professor, Department of Drawing, Art and Graphic Department, Institute of Fine Arts, Moscow State Pedagogical University, Moscow; KanunnikovaTatyanaAleksandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Deputy Director of MBEI "Grammar School №11", Balashikha, Moscow Region

    The article substantiates the importance of plastic anatomy and the anatomical drawing of a human figure in art and pedagogical education as an educational discipline that forms the professionalism of a future teacher of fine art. The authors proposed a methodological system for teaching plastic anatomy and anatomical drawing indicating its necessary components. The fundamental importance of plastic anatomy and anatomical drawing for the development of skills and realistic images of a person at different levels of art education is substantiated. The ways of differentiated teaching of plastic anatomy and anatomical drawing in schools and universities taking into account the age-related psychophysiological characteristics of students are outlined.

    keywords: human plastic anatomy; anatomical drawing in art and pedagogical education; methods of teaching academic drawing of a human figure; formation of the worldview of the artist-teacher.

  • Анализ опыта применения различных форм интеллектуально-игровых заданий в олимпийском образовании студентов вуза физической культуры [стр. 336]
    Шарипов Марат Фоатович, кандидат педагогических наук ; Лобанов Артемий Евгеньевич, студент; Уральский государственный университет физической культуры, Челябинск
    подробнее 

    Статья посвящена анализу опыта применения различных форм интеллектуально-игровых заданий в олимпийском образовании студентов вуза физической культуры. В статье авторы приводят описание наиболее востребованных форм и анализируют результаты опроса, проведенного среди студентов. В результате опроса авторы приходят к выводу, что наибольший потенциал для реализации олимпийского образования имеют формы интеллектуально-игровых заданий, связанные с визуальным восприятием и логическим мышлением.

    ключевые слова: олимпийское образование; интеллектуально-игровые задания; конкурс знатоков олимпизма; студенты вуза физической культуры.

    Analysis of experience of application of various forms of intellectual-game tasks in olympic education of students of university of physical culture
    Sharipov Marat Foatovich, PhD of Pedagogical science; Lobanov Artemy Evgenievich, student; Ural State University of Physical Culture, Chelaybinsk

    The article is devoted to the analysis of the experience of using various forms of intellectual-gaming tasks in the Olympic education of university students of physical education. In the article, the authors describe the most popular forms and analyze the results of a survey conducted among students. As a result of the survey, the authors conclude that the forms of intellectual-gaming tasks associated with visual perception and logical thinking have the greatest potential for the implementation of Olympic education.

    keywords: Olympic education; intellectual-game tasks; competition of experts in Olympism; students of the university of physical education.

  • Роль самообразовательной деятельности в совершенствовании методической компетентности педагога [стр. 340]
    Юртаева Ольга Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Психологии и педагогики, Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования, Симферополь, Республика Крым
    подробнее 

    В статье раскрывается сущность понятия "самообразование", "самообразовательная деятельность". Проанализированы содержания таких психологических механизмов, как самопознание, рефлексия, самоопределение преподавателя вуза в совершенствовании своей деятельности, определены и охарактеризованы ее основные виды, а также проанализирован комплекс методических умений, направленный на результативное осуществление, профессионально-педагогической деятельности преподавателя.

    ключевые слова: преподаватель; самообразование; самообразовательная деятельность; методическая компетентность; методические умения.

    The role of self-educational activities in improving the methodological competence of the teacher
    Yurtayeva Olga Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Psychology and Pedagogy, Crimean Republican Institute of Postgraduate Pedagogical Education, Simferopol, Republic of Crimea

    The article discusses the essence of the concept of "self-education", "self-educational activities". The contents of such psychological mechanisms as self-knowledge, reflection, self-determination of a University teacher in improving their work as a teacher are analyzed, its main types are defined and characterized, as well as a set of methodological skills aimed at the effective implementation of professional and pedagogical activities of teacher is analyzed.

    keywords: teacher; self-education; self-educational activity; methodological competence; methodological skills.

вернуться к каталогу