Журнал «KANT» №1(46) 2023

скачать

От редактора

«Защитные механизмы»

DOI: 10.24923/2222-243X-2023-46-1

Жиль Делёз однажды классно описал свой метод интерпретации как «подкрадывание» к автору и создание множества идей-репликаций, которые наравне с узнаванием его в то же время «чудовищно» отличаются от него. Сам Делёз, приступая к тому или иному автору, порой заходил бесконечно далеко в своих рассуждениях. В чём и был обвинен Аланом Сокалем и Жаном Брикмоном в работе под названием «Модная бессмыслица». По таким предметам, как исчисление и квантовая механика, согласно Сокалю и Брикмону, доводы Делёза расплывчаты, бессмысленны или необоснованны. Так, Делёз одновременно вторит и переворачивает «с ног на голову» Спинозу, переформулирует кантианскую схему, в которой опыт превосходит наши понятия, представляя новизну, и этот сырой опыт различия актуализирует идею, не связанную с нашими предшествующими категориями, заставляя нас изобретать новые способы мышления. Но главное, чему остается верен Делёз, – искренность высказывания и уникальный взгляд на мир.

Делёз, который с юных лет страдал респираторными заболеваниями, в 1968 году заболел туберкулезом и перенес удаление легкого. Всю оставшуюся жизнь он страдал от усиливающихся тяжёлых респираторных симптомов. В последние годы его жизни простые задачи, такие как письмо от руки, требовали кропотливых усилий.

Сам Делёз почти не интересовался сочинением автобиографии. Когда его однажды попросили рассказать о его жизни, он ответил: «Жизнь учёных редко бывает интересной». Когда критик ухватился за необычайно длинные, необрезанные ногти Делёза как за разоблачающую эксцентричность, он ответил: «У меня нет нормальных защитных механизмов от мира, так что прикосновение к чему-либо, особенно к бумаге, вызывает такое раздражение, что мне нужны длинные ногти, чтобы защитить пальцы».

Современное общество по-прежнему подавляет различия и отчуждает человека от того, чему по-настоящему он мечтал бы посвятить свою жизнь. Чтобы утвердить реальность, которая представляет собой поток изменений и различий, мы должны перевернуть установленные идентичности и таким образом стать всем, чем можем стать, хотя мы не можем знать заранее, что это такое. Таким образом, вершиной делёзовской практики является творчество. «В этом, может быть, и кроется секрет: творить, а не судить.»

правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Экономика

• Муниципальное образование в системе организации власти и территориального управления России [стр. 4-9]
  Воробьев Николай Николаевич, доктор экономических наук, профессор, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Васюкова Виктория Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск; Ионова Ася Чагбановна, кандидат экономических наук, доцент, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Воробьев Н.Н., Васюкова В.А., Ионова А.Ч. Муниципальное образование в системе организации власти и территориального управления России // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 4-9. EDN: DWDUIB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.1
  Цель исследования – разработка механизма территориального управления социально-экономического развития муниципалитета на основе создания алгоритма оценки ресурсного обеспечения, при условиях обеспечения равновесного приоритета в уровне жизнедеятельности населения для каждой единицы поселений по двум сценариям: возможности и реальности. В статье исследованы проблемы факторного влияния на развитие системы социально-экономического развития муниципальных образований, позволяющих повысить эффективность управления такими территориями. Акцентируя внимание на общепризнанных факторах, исследования затрагивают другие, наиболее актуальные на сегодняшний момент времени, а именно, фактор инновационных технологий и информационный фактор. Такой подход к проблеме развития территориальной социалке и экономики муниципального образования должен дополнить методы оценки системы управления. Разумеется, такое исследование занимает несколько больший объем, нежели публикация в одной статье, тем не менее затронутые вопросы по данной проблематике должны дать эффект в преобразовании не только территориальной социально-экономической площадки развития, но и более адресно – повысить жизненный уровень, проживающего населения на муниципальной территории. Определенно интерес к исследованию вышеуказанных факторов функционально и корреляционно касается всего спектра факториального влияния на развитие процесса управления муниципальным образованием.

  ключевые слова: территория; стратегия; управление; социалка; экономика; система; факторы; механизмы; политика; ресурс; модернизация муниципалитет; финансы; самоуправление; регион; технологии.

  Municipal formation in the system of organization of power and territorial administration of Russia
  Vorobyov Nikolay Nikolaevich, DSc of Economics, Professor, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol; Vasyukova Victoria Alekseevna, PhD of Economics, Associate Professor, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk; Ionova Asya Chagbanovna, PhD of Economics, Associate Professor, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol
  

  The purpose of the study is to develop a mechanism for the territorial management of the socio-economic development of the municipality based on the creation of an algorithm for assessing resource provision, under the conditions of ensuring an equilibrium priority in the level of life of the population for each unit of settlements according to two scenarios: possibilities and reality. The article examines the problems of factorial influence on the development of the system of socio-economic development of municipalities, which make it possible to increase the efficiency of managing such territories. Focusing on generally recognized factors, the research touches upon others that are most relevant at the present time, namely, the factor of innovative technologies and the information factor. Such an approach to the problem of the development of the territorial social sphere and the economy of the municipality should complement the methods for assessing the management system. Of course, such a study takes up a slightly larger volume than publication in one article, nevertheless, the issues raised on this issue should have an effect in transforming not only the territorial socio-economic platform for development, but also more targeted - to improve the living standards of the living population in the municipal territory. Definitely interest in the study of the above factors functionally and correlated with the entire spectrum of factorial influence on the development of the management process of the municipality.

  keywords: territory; strategy; management; social sphere; economy; system; factors; mechanisms; policy; resource; modernization; municipality; finance; self-government; region; technology.

• Изменение уровня организационной культуры вуза при переходе на дистанционное обучение [стр. 9-16]
  Воронина Наталья Федоровна, кандидат социологических наук, доцент, профессор Академии военных наук, кафедра Экономики и социального менеджмента предприятий и регионов, филиал "Стрела", Московский авиационный институт, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Воронина Н.Ф. Изменение уровня организационной культуры вуза при переходе на дистанционное обучение// KANT. – 2023. – №1(46). – С. 9-16. EDN: ECNOHB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.2
  Цель исследования – выявить изменения организационной культуры вуза в связи с внедрением дистанционных технологий обучения. В статье автор рассматривает организационную культуру на фактор, влияющий на эффективность деятельности вуза; изменения условий функционирования вуза в связи с необходимостью быстрого внедрения в образовательный процесс технологий дистанционного обучения и невозможностью реализации личных, непосредственных коммуникационных каналов, замена их на опосредованные в результате пандемийных ограничений привело к изменению уровня организационной культуры. Эмпирическое исследование, представленное автором, с целью выявления влияния перехода на дистанционное обучение на организационную культуру, показало снижение ее уровня в результате введенных изменений. Результаты исследований подтвердили гипотезу о наличии негативного влияния на организационную культуру дистанционного формата образовательного процесса.

  ключевые слова: экономическая эффективность; организационная культура; дистанционное обучение; вуз; преподаватель; образовательный процесс; обучающийся; образование; образовательные услуги; развитие образования.

  Changing the level of organizational culture of the University during the transition to distance learning
  Voronina Natalia Fedorovna, PhD of Sociological sciences, Associate Professor, Department "Strela", Moscow Aviation Institute, Moscow
  

  The purpose of the study is to identify changes in the organizational culture of the university in connection with the introduction of distance learning technologies. In the article, the author examines the organizational culture as a factor influencing the effectiveness of the university; changes in the functioning of the university due to the need to quickly introduce distance learning technologies into the educational process and the impossibility of implementing personal, direct communication channels, replacing them with indirect ones as a result of pandemic restrictions, led to a change in the level of organizational culture. An empirical study presented by the author, in order to identify the impact of the transition to distance learning on organizational culture, showed a decrease in its level as a result of the introduced changes. The results of the study confirmed the hypothesis about the presence of a negative impact on the organizational culture of the distance format of the educational process.

  keywords: economic efficiency; organizational culture; distance learning; university; teacher; educational process; student; education; educational services; education development.

• Роль цифровой трансформации в управлении предприятиями: анализ цифровых кейсов [стр. 16-23]
  Грачева Карина Андреевна, аспирант, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Грачева К.А. Роль цифровой трансформации в управлении предприятиями: анализ цифровых кейсов// KANT. – 2023. – №1(46). – С. 16-23. EDN: FQMQQO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.3
  Цель исследования – изучение роли цифровой трансформации и её ключевых аспектов в управлении предприятиями, анализ цифровых кейсов и передовых практик российских предприятий автомобильной отрасли, а также перспективных технологий развития бизнеса в данной сфере. В статье показаны уровни и возможные способы проведения цифровой трансформации на предприятии. Проанализированы реальные кейсы внедрения цифровых решений на российских предприятиях автомобильной отрасли. В результате показаны уровни и возможные способы проведения цифровой трансформации на предприятии, проанализированы реальные кейсы внедрения цифровых решений на российских предприятиях автомобильной отрасли.

  ключевые слова: цифровая трансформация; цифровые кейсы; инновационные технологии; стратегия; бизнес-модель; бизнес-процесс; автомобильная отрасль.

  The role of digital transformation in enterprise management: analysis of digital cases
  Gracheva Karina Andreevna, Postgraduate student, St. Petersburg State University, Saint Petersburg
  

  The purpose of the study is to study the role of digital transformation and its key aspects in enterprise management, to analyze digital cases and best practices of Russian enterprises in the automotive industry, as well as promising business development technologies in this area. The article shows the levels and possible ways of digital transformation at the enterprise. The real cases of implementation of digital solutions at the Russian enterprises of the automotive industry are analyzed. As a result, the levels and possible ways of carrying out digital transformation at the enterprise are shown, real cases of implementing digital solutions at Russian enterprises in the automotive industry are analyzed.

  keywords: digital transformation; digital keys; innovative technologies; strategy; business model; business process; automotive industry

• Методологический инструментарий оценки участия банковской инфраструктуры в развитии экономики региона [стр. 23-28]
  Желудкова Татьяна Владимировна, кандидат физико-математических наук, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск; Зайченко Ирина Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Кирпанев Вадим Петрович, кандидат экономических наук, доцент, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
  подробнее 

  Цитировать: Желудкова Т.В., Зайченко И.А., Кирпанев В.П. Методологический инструментарий оценки участия банковской инфраструктуры в развитии экономики региона // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 23-28. EDN: HJCQUV. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.4
  Цель исследования заключается в разработке адекватных современному этапу экономического развития методологических основ эффективного совершенствования экономической оценки механизма взаимосвязи управления потенциалом банковской системы и социально-экономической стороной развития региона. В статье исследованы взаимосвязи и противоречия развития банковской структуры и региона, особое внимание уделено факторам, способствующим обеспечить взаимосвязи различных секторов и видов деятельности в регионе с обратной связью в территориально-отраслевой экономики. На основе оценки взаимодействия банковского сектора экономики доказана необходимость реструктуризации системы финансового оборота, в частности по кредитованию. В результате, в обеспечении финансового потока в банковской сфере экономики на определенной территории выявлены положительные и отрицательные моменты в процессе развития социальной и экономической стороны территории, что позволило разработать алгоритм взаимодействия инфраструктуры региона, в целях повышения уровня участия банков в деятельности хозяйствующих субъектов.

  ключевые слова: экономика; электроэнергетика; механизм; государственное регулирование; партнерство; инвестиции; методы; оценка; доходы; население; эффективность результатов; нормативы; территория; структура.

  Methodological tools for assessing the participation of the banking infrastructure in the development of the region's economy
  Zheludkova Tatiana Vladimirovna, PhD of Physical-Mathematical sciences, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk ; Zaichenko Irina Alekseevna, PhD of Economics, Associate Professor, Service Technological Institute (branch), Don State Technical University, Stavropol; Kirpanev Vadim Petrovich, PhD of Economics, Associate Professor, Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk
  

  The purpose of the study is to develop methodological foundations adequate to the current stage of economic development for effectively improving the economic assessment of the mechanism for the relationship between managing the potential of the banking system and the socio-economic side of the region's development. The article explores the interrelations and contradictions in the development of the banking structure and the region, special attention is paid to the factors that contribute to ensuring the interconnection of various sectors and activities in the region with feedback in the territorial-sectoral economy. Based on the assessment of the interaction of the banking sector of the economy, the necessity of restructuring the system of financial turnover, in particular in lending, has been proved. As a result, in ensuring the financial flow in the banking sector of the economy in a certain territory, positive and negative aspects were identified in the process of developing the social and economic side of the territory, which made it possible to develop an algorithm for the interaction of the region's infrastructure in order to increase the level of participation of banks in the activities of economic entities.

  keywords: economics; electric power industry; mechanism; state regulation; partnership; investments; methods; assessment; income; population; effectiveness of results; standards; territory; structure.

• Особенности системы управления имуществом вузов в РФ и оценка ее эффективности [стр. 29-35]
  Игитханян Сергей Седракович, соискатель, Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Игитханян С.С. Особенности системы управления имуществом вузов в РФ и оценка ее эффективности// KANT. – 2023. – №1(46). – С. 29-35. EDN: JSDNGC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.5
  Статья посвящена анализу вопросов эффективного управления государственным имуществом, закрепленным за образовательными организациями высшего образования – вузами. Целью исследования стал анализ особенностей системы управления имуществом вузов в РФ и формирование на этой основе подхода к оценке ее эффективности. Для ее достижения проведен анализ понятия системы управления государственным имуществом, исследование основных принципов управления государственным имуществом, закрепленным за образовательными организациями, а также основных направлений деятельности Минобрнауки РФ в системе управления государственным имуществом, закрепленным за образовательными организациями. По результатам: сделан вывод о необходимости комплексной оценки эффективности управления имуществом вузов; предложен комплексный подход к оценке эффективности и качества управления имуществом вуза, включающий 6 групп целей и примерный перечень индикаторов их достижения.

  ключевые слова: образовательная организация; вуз; государственное имущество; право оперативного управления; имущественный комплекс; эффективность управления; качество управления.

  Features of the property management system of universities in the Russian Federation and evaluation of its effectiveness
  Igitkhanyan Sergey Sedrakovich, applicant, National Research Moscow State University of Civil Engineering, Moscow
  

  The article is devoted to the analysis of issues of effective management of state property assigned to universities. The purpose of the study was to analyze the features of the system of property management of universities in the Russian Federation, the formation on this basis of an approach to assessing its effectiveness. To achieve it, an analysis of the concept of a state property management system was carried out, a study of the basic principles of state property management assigned to universities, as well as the main activities of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation in the state management system. The conclusion is made about the need for a comprehensive assessment of the effectiveness of university property management. A comprehensive approach to assessing the effectiveness and quality of university property management is proposed, including 6 groups of goals and an approximate list of indicators for their achievement.

  keywords: educational organization; university; state property; operational management right; property complex; management efficiency; management quality.

• Таможенное сотрудничество России и Китая в контексте развития двусторонней торговли [стр. 35-40]
  Квиткина Анна Александровна, аспирант, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цитировать: Квиткина А.А. Таможенное сотрудничество России и Китая в контексте развития двусторонней торговли // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 35-40. EDN: JUALIM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.6
  Цель исследования – проанализировать современное состояние таможенного сотрудничества России и Китая в контексте развития двусторонней торговли и определить способы его совершенствования. В статье рассматриваются тенденции в системе российско-китайских отношений, подчеркивается современный уровень двусторонней торговой активности, приводятся актуальные статистические данные, определяются некоторые проблемы и перспективы развития таможенного сотрудничества. Научная новизна заключается в определении подхода к разрешению сложившихся проблем российско-китайских отношений как в системе таможенного сотрудничества, так и торгово-экономического, выраженного в подготовке конкретизированных дорожных карт, включающих в свой состав конкретные мероприятия, их целевые показатели и планируемые к достижению эффекты. В результате предложены перспективные мероприятия по развитию таможенного сотрудничества в контексте двусторонней торговли: во-первых, упрощение таможенных процедур, обеспечение тесной интеграции таможенных органов в вопросах осуществления таможенного контроля и взаимного обмена информацией; во-вторых, взаимодействие крупнейших технологических компаний с таможенными органами для ускорения процессов цифровизации таможни, внедрения новейших инструментов коммуникации, отслеживания товаров, инспекции и досмотра; в-третьих, разработка механизмов и алгоритмов проведения таможенных процедур для обеспечения большей эффективности сотрудничества таможенных администраций России и Китая. Обмен кадрами и опытом осуществления таможенных процедур, кооперация таможенных служб для подготовки перспективных кадров.

  ключевые слова: двусторонняя торговля; российско-китайские отношения; таможенное сотрудничество; торговля с Китаем; экономическая интеграция.

  Customs cooperation between Russia and China in the context of bilateral trade development
  Kvitkina Anna Aleksandrovna, Postgraduate student, Rostov State University of Economics (RINH), Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to analyze the current state of customs cooperation between Russia and China in the context of the development of bilateral trade and to identify ways to improve it. The article examines the trends in the system of Russian-Chinese relations, highlights the current level of bilateral trade activity, provides current statistical data, identifies some problems and prospects for the development of customs cooperation. The scientific novelty  lies in determining the approach to solving the existing problems of Russian-Chinese relations both in the system of customs cooperation and trade and economic cooperation, expressed in the preparation of concretized roadmaps that include specific measures, their targets and planned effects. As a result, promising measures for the development of customs cooperation in the context of bilateral trade are proposed: firstly, simplification of customs procedures, ensuring close integration of customs authorities in matters of customs control and mutual exchange of information; secondly, interaction of major technology companies with customs authorities to accelerate the processes of digitalization of customs, the introduction of new communication tools, tracking goods, inspection and inspection; Thirdly, the development of mechanisms and algorithms for customs procedures to ensure greater efficiency of cooperation between the customs administrations of Russia and China. Exchange of personnel and experience in the implementation of customs procedures, cooperation of customs services for the training of promising personnel.

  keywords: bilateral trade; Russian-Chinese relations; customs cooperation; trade with China; economic integration.

• Ангаро-Енисейского макрорегион: эволюция территориально-производственных комплексов в кластеры [стр. 40-46]
  Ковтун Роман Викторович, первый заместитель Министра экономического развития Республики Хакасия, аспирант; Трусова Светлана Васильевна, кандидат экономических наук, доцент; Краснова Татьяна Григорьевна, доктор экономических наук, профессор, ректор; Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, Абакан, Республика Хакасия
  подробнее 

  Цитировать: Ковтун Р.В., Трусова С.В., Краснова Т.Г. Ангаро-Енисейского макрорегион: эволюция территориально-производственных комплексов в кластеры // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 40-46. EDN: NAWMDA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.7
  Целью исследования является теоретическое обоснование необходимости использования комплексного подхода и опыта формирования в Сибири производительных сил в советский период при дальнейшем развитии промышленного потенциала Ангаро-Енисейского макрорегиона на основе кластерного подхода. В статье в исторической ретроспективе рассматриваются основные этапы формирования в Сибири территориально-производственных комплексов, обосновывается их важность в формировании промышленного потенциала региона. Научная новизна заключается в обосновании и выработке эффективной модели развития потенциала Ангаро-Енисейского макрорегиона на основе комплексности и усилении роли государства в интеграционных процессах. В результате выявлены основные принципы, способствующие эффективному индустриальному развитию Сибири.

  ключевые слова: макрорегион; интеграция; межрегиональная экономическая интеграция; территориально-производственный комплекс; кластер; потенциал развития; региональная экономика; промышленный потенциал; Ангаро-Енисейский макрорегион; Сибирь.

  Angara-Yenisei macroregion: evolution of territorial production complexes into clusters
  Kovtun Roman Viktorovich, First Deputy Minister of Economic Development of the Republic of Khakassia; Postgraduate student; Trusova Svetlana Vasilevna, PhD of Economics, Associate Professor; Krasnova Tatiana Grigorievna, DSc of Economics, Professor; Khakass State University N.F. Katanov, Abakan, Republic of Khakassia
  

  The purpose of the study is a theoretical justification of the need to use an integrated approach and experience in the formation of productive forces in Siberia during the Soviet period with the further development of the industrial potential of the Angara-Yenisei macroregion based on the cluster approach. In historical retrospect, the article examines the main stages of the formation of territorial production complexes in Siberia, justifies their importance in the formation of the industrial potential of the region. The scientific novelty of the study is to substantiate and develop an effective model for the development of the potential of the Angara-Yenisei macroregion on the basis of complexity and strengthening the role of the state in integration processes. As a result, the main principles contributing to the effective industrial development of Siberia are identified.

  keywords: Macroregion; integration; interregional economic integration; territorial-industrial complex; cluster; development potential; regional economy; industrial potential; Angara-Yenisei macroregion; Siberia.

• Диагностика риск-адаптивности промышленного предприятия в новых экономических реалиях [стр. 46-52]
  Кочина Светлана Константиновна, кандидат экономических наук, доцент, Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, Белгород
  подробнее 

  Цитировать: Кочина С.К. Диагностика риск-адаптивности промышленного предприятия в новых экономических реалиях // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 46-52. EDN: ZOXBYB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.8
  Цель исследования – определить специфические особенности и закономерности функционирования промышленных предприятий в современных рыночных условиях, которые, в том числе, выражаются в разнообразных рисках. Обоснована необходимость риск-адаптивности промышленного предприятия для достижения устойчивой и эффективной деятельности. В статье рассмотрены основные факторы, препятствующие достижению рискоустойчивости бизнеса. Научная новизна состоит в увязке таких параметров, как риск-адаптивность и рискоустойчивость промышленного предприятия. Т.е. предприятие будет считаться рискоустойчивым только в случае достижения им необходимых значений параметров риск-адаптивности. С целью определения риск-адаптивности и уровня рискоустойчивости предложена авторская методика диагностики. В результате проведена апробация предложенной методики диагностики риск-адаптивности на примере Кондитерской фабрики "АтАг". Сделан вывод об эффективности данной методики для любых промышленных предприятий.

  ключевые слова: промышленное предприятие; риски; риск-менеджмент; диагностика; риск-адаптивность; рискоустойчивость; стратегия адаптации.

  Diagnostics of risk adaptability of an industrial enterprise in new economic realities
  Kochina Svetlana Konstantinovna, PhD of Economics, Associate Professor, Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, Belgorod
  

  The purpose of the study is to determine the specific features and laws of the functioning of industrial enterprises in modern market conditions, which, among other things, are expressed in a variety of risks. The necessity of risk-adaptability of an industrial enterprise to achieve sustainable and efficient activities is substantiated. The article considers the main factors preventing the achievement of business risk tolerance. The scientific novelty consists in linking such parameters as risk adaptability and risk tolerance of an industrial enterprise. I.e. an enterprise will be considered risk-tolerant only if it reaches the required values of risk-adaptability parameters. In order to determine risk adaptability and the level of risk tolerance, the author's diagnostic method is proposed. As a result of the study, the proposed methodology for diagnosing risk adaptability was tested on the example of the "AtAg" Confectionery Factory. The conclusion is made about the effectiveness of this technique for any industrial enterprises.

  keywords: industrial enterprise; risks; risk-management; diagnostics; risk-adaptability; risk tolerance; adaptation strategy.

• Экономический механизм оценки потерь электроэнергетики как фактор развития отраслевой инфраструктуры территории [стр. 52-55]
  Кривокора Юрий Николаевич, доктор экономических наук, доцент, Технологического института сервиса (филиала), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Уваров Игорь Петрович, кандидат социологических наук, доцент; Боровков Александр Владиславович, кандидат экономических наук, доцент; Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
  подробнее 

  Цитировать: Кривокора Ю.Н., Уваров И.П., Боровков А.В. Экономический механизм оценки потерь электроэнергетики как фактор развития отраслевой инфраструктуры территории // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 52-55. EDN: QYDEZO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.9
  В статье исследуется проблема потребления электроэнергии, на основе сбалансированности производственной мощности региональной энергетической системы и возможностями потребителей, приведены расчеты экономической выгоды при снижении потерь в электроэнергетики с наибольшим акцентом на территории субъектов Российской Федерации, рассмотрены проблемы взаимосвязи экономического ресурса территории Российской Федерации и производственной мощности электроэнергии, с учетом социальной эффективности, на основе анализа структурных сдвигов в динамике потребления электроэнергии в конкретном субъекте РФ, проанализирован возможный вариант развития инфраструктуры отраслевой экономики региона.

  ключевые слова: экономика; регион; электроэнергетика; механизм; регулирование; инвестиции; методы; оценка; социальный результат; доходы; население; структура; экономическая эффективность; нормативы; инфраструктура отраслевая; территория.

  Economic mechanism for assessing the losses of the electric power industry as a factor in the development of the sectoral infrastructure of the territory
  Krivokora Yuri Nikolaevich, DSc of Economics, Associate Professor, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol; Uvarov Igor Petrovich, PhD of Social sciences, Associate Professor; Borovkov Alexander Vladislavovich, PhD of Economics, Associate Professor; Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk
  

  The article examines the problem of electricity consumption, based on the balance of the production capacity of the regional energy system and the capabilities of consumers, provides calculations of economic benefits while reducing losses in the electric power industry with the greatest emphasis on the territory of the constituent entities of the Russian Federation, considers the problems of the relationship between the economic resource of the territory of the Russian Federation and production capacity of electricity, taking into account social efficiency, based on the analysis of structural changes in the dynamics of electricity consumption in a particular subject of the Russian Federation, a possible option for developing the infrastructure of the sectoral economy of the region was analyzed.

  keywords: economy; region; electric power industry; mechanism; regulation; investments; methods; assessment; social result; income; population; structure; economic efficiency; standards; sectoral infrastructure; territory.

• Концептуализация типологического понятия "прибрежные территории" на основе пространственно-экономической интерпретации явления "талассоаттрактивности" [стр. 56-61]
  Кротова Марина Александровна, кандидат экономических наук, доцент ; Коноваленко Дмитрий Анатольевич, кандидат экономических наук, старший преподаватель ; кафедра Экономической безопасности, Кубанский государственный технологический университет, Краснодар
  подробнее 

  Цитировать: Кротова М.А., Коноваленко Д.А. Концептуализация типологического понятия «прибрежные территории» на основе пространственно-экономической интерпретации явления «талассоаттрактивности» // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 56-61. EDN: NRGNMW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.10
  Актуальность постановки проблемы концептуального осмысления понятия "прибрежные территории" определяется тем обстоятельством, что по разным оценкам их совокупная протяженность в России составляет от 38 до 46 тысяч километров, при этом, на фоне такого значительного представительства данной типологической группы локалитетов, она до сих пор не получила не только своего институционального закрепления в доктринальных и стратегических документах территориального развития, но и оказалась фрагментарно изучена с позиций парадигмального знания. Цель исследования заключается в обобщении и развитии концептуальных положений, отражающих особенности и специфику типологического понятия "прибрежные территории" на основе пространственно-экономической интерпретации явления "талассоаттрактивности". Результаты исследования имеют теоретическое значение в контексте концептуального обеспечения процессов обоснования путей и механизмов пространственного и социально-экономического развития прибрежных территорий, приморских регионов, их встраивания в глобальный "прибрежный пояс", европейские и азиатские метарегионы.

  ключевые слова: пространственная экономика; прибрежные территории; приморские регионы; талассоаттрактивность; приморские муниципалитеты, организация экономического пространства, акватерриториальные кластеры, опорные территории морской активности, периферизация прибрежных территорий.

  Conceptualization of the typological concept of "coastal territories" based on the spatial and economic interpretation of the phenomenon of "thalasso-attractiveness"
  Krotova Marina Alexandrovna, PhD of Economics, Associate Professor; Konovalenko Dmitry Anatolievich, PhD of Economics, Senior Lecturer ; Kuban State Technological University, Krasnodar
  

  The relevance of posing the problem of conceptual understanding of the concept of "coastal territories" is determined by the fact that, according to various estimates, their total length in Russia is from 38 to 46 thousand kilometers, while, against the background of such a significant representation of this typological group of localities, it has not yet received not only its institutional consolidation in the doctrinal and strategic documents of territorial development, but also turned out to be fragmentarily studied from the standpoint of paradigmatic knowledge. The purpose of the study is to generalize and develop conceptual provisions that reflect the features and specifics of the typological concept of "coastal territories" based on the spatial and economic interpretation of the "thalasso-attractiveness" phenomenon. The results of the study are of theoretical significance in the context of the conceptual support of the processes of substantiating the ways and mechanisms of the spatial and socio-economic development of coastal territories, coastal regions, their integration into the global "coastal belt", European and Asian meta-regions.

  keywords: spatial economics; coastal areas; coastal regions; thalassoattractivity; coastal municipalities, organization of economic space, water-territorial clusters, support areas of maritime activity, peripherization of coastal territories.

• Бюджетирование в системе учетно-аналитического обеспечения управления обязательствами [стр. 61-66]
  Малахова Юлия Владимировна, кандидат экономических наук, доцент; Бадеева Елена Александровна, доктор технических наук, профессор; Сазонова Ирина Владимировна, кандидат экономических наук, доцент; Пензенский государственный университет, Пенза
  подробнее 

  Цитировать: Малахова Ю.В., Бадеева Е.А., Сазонова И.В. Бюджетирование в системе учетно-аналитического обеспечения управления обязательствами // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 61-66. EDN: BDBICF. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.11
  Цель исследования – изучение и оценка системы учетно-аналитического обеспечения управления обязательствами в организациях малого, среднего и крупного бизнеса с определением дальнейших направлений ее развития. В результате обоснована методика бюджетирования обязательств и предложен алгоритм реализации бюджетного процесса в части кредиторской задолженности, а также интегральный показатель, отражающий эффективность управления обязательствами - рентабельность обязательств. Предлагаемые методические приемы учета и анализа долговых обязательств позволят отслеживать состав и структуру заимствований хозяйствующего субъекта, определять показатели, характеризующие влияние изменения долговых обязательств на финансовое положение, кредитоспособность и ликвидность предприятия, и способствовать выработке своевременных решений для сохранения положительной динамики основных критериев его развития. Внедрение рекомендаций в практике учета и анализа долговых обязательств позволит повысить комплексность и систематичность учетно-аналитической информации.

  ключевые слова: хозяйствующий субъект; задолженность; обязательство; система учетно-аналитического обеспечения; управление; бухгалтерский учет; управленческий учет; бюджетирование; анализ.

  Aspects of on-farm accounting and analytical support of liability management
  Malakhova Yuliya Vladimirovna, PhD of Economics, Associate Professor; Badeeva Elena Alexandrovna, DSc of Technical sciences, Professor; Sazonova Irina Vladimirovna, PhD of Economics, Associate Professor; Penza State University, Penza
  

  The purpose of the study is to study and evaluate the system of accounting and analytical support for liability management in organizations of small, medium and large businesses with the definition of further directions for its development. As a result, the methodology for budgeting liabilities was substantiated and an algorithm was proposed for implementing the budget process in terms of accounts payable, as well as an integral indicator that reflects the effectiveness of liability management - the profitability of liabilities. The proposed methodological methods for accounting and analyzing debt obligations will make it possible to track the composition and structure of borrowings of an economic entity, determine indicators that characterize the impact of changes in debt obligations on the financial position, creditworthiness and liquidity of an enterprise, and contribute to the development of timely decisions to maintain a positive dynamics of the main criteria for its development. The introduction of recommendations in the practice of accounting and analysis of debt obligations will increase the complexity and systematic nature of accounting and analytical information.

  keywords: business entity; debt; obligation; accounting and analytical support system; management; accounting; management accounting; budgeting; analysis

• Проблема развития современной цифровой экономики России: дефицит менеджеров с цифровыми компетенциями [стр. 67-76]
  Парфенов Арсений Андреевич, кандидат юридических наук, директор научно- исследовательского центра экспертиз и языкового тестирования, Псковский государственный университет, Псков ORCID: 0000-0003-1171-9208
  подробнее 

  Цитировать: Парфенов А.А. Проблема развития современной цифровой экономики России: дефицит менеджеров с цифровыми компетенциями // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 67-76. EDN: BUBTIN. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.12
  Цель исследования – провести анализ образовательных программ бакалавриата, специалитета и магистратуры вузов России по подготовке менеджеров для работы в условиях цифровой экономики, их содержания, будущих компетенций обучающихся, структуры учебного плана на основе открытых данных. Научная новизна заключается в систематизации данных о количестве, содержании и структуре современных образовательных вузовских программ по подготовке кадров для цифровой экономики и обучению менеджеров для управления будущими специалистами в цифровой сфере. В результате выявлены более 111 программ бакалавриата, специалитета и магистратуры в РФ, направленных на подготовку кадров для цифровой экономики, значительная доля из них нацелена на подготовку управленческих кадров. Аналитическая база включила материалы актуальных исследований, данные порталов по поиску работы и сайтов вузов.

  ключевые слова: цифровая экономика; цифровая трансформация; кадры; управление; подготовка; цифровизация; бакалавриат.

  The problem of the development of the modern digital economy in Russia: the shortage of managers with digital competencies
  Parfenov Arseniy Andreevich, PhD of Judicial sciences, Director of the Research Center for Expertise and Language Testing, Pskov State University, Pskov
  

  The purpose of the study is to analyze the educational programs of bachelor's, specialist's and master's programs of Russian universities for training managers to work in the digital economy, their content, future competencies of students, and the structure of the curriculum based on open data. The scientific novelty lies in the systematization of data on the number, content and structure of modern educational university programs for training personnel for the digital economy and training managers to manage future specialists in the digital sphere. As a result, more than 111 bachelor's, specialist's and master's programs were identified in the Russian Federation, aimed at training personnel for the digital economy, a significant proportion of them are aimed at training management personnel. The analytical database included materials from current research, data from job search portals and university websites.

  keywords: digital economy; digital transformation; personnel; control; preparation; digitalization; undergraduate

• Экономическая безопасность России и ее регионов перед глобальными вызовами: периоды становления после 1991 года [стр. 76-80]
  Песоцкий Андрей Алексеевич, кандидат экономических наук, доцент, научный сотрудник, Институт проблем региональной экономики РАН, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Песоцкий А.А. Экономическая безопасность России и ее регионов перед глобальными вызовами: периоды становления после 1991 года // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 76-80. EDN: ORBNWY. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.13
  Цель исследования – провести периодизацию экономической безопасности России и регионов как управленческой практики и сферы научных знаний. Научная новизна заключается в определении этапов становления экономической безопасности нашей страны, выявление отличительных особенностей каждого из периодов, характеристике их взаимосвязи. Результат исследования – периодизация экономический безопасности России на системном уровне, основанная на исследовании нормативно-правовой документации и научной литературы. В статье приведены результаты фундаментальных научных исследований, выполненных в ФГБУН ИПРЭ РАН в соответствии с программой фундаментальных научных исследований по теме "Механизмы формирования новых подходов к пространственному развитию экономики Российской Федерации, обеспечивающей устойчивое развитие и связанность ее территорий в условиях глобальных вызовов XXI века". Код (шифр) научной темы, присвоенный учредителем: FMGS-2021-0004. Номер государственного учета научно-исследовательской, опытно-конструкторской работы в Единой государственной информационной системе учета результатов научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ гражданского назначения: АААА-А21-12101129083-2.

  ключевые слова: экономическая безопасность; глобальные вызовы; национальная безопасность; стратегическое планирование; периодизация экономической безопасности; связанность регионов; подходы к оценке уровня экономической безопасности.

  Economic security of Russia and its regions in the face of global challenges: formation periods after 1991
  Pesotskiy Andrey Alekseevich, PhD of Economics, Associate Professor, Researcher, Institute for Regional Economic Studies RAS, Saint Petersburg
  

  The purpose of study is to conduct periodization of economic security of Russia and regions as a management practice and sphere of scientific knowledge. Scientific novelty lies in the definition of stages of formation of economic security of our country, identifying the distinctive features of each of their periods, characterizing their relationship. The result of the study is periodization of economic security of Russia at the system level, based on the study of normative-legal documentation and scientific literature. The article presents the results of fundamental scientific research carried out in IRES RAS in accordance with the program of fundamental scientific research on the topic "Mechanisms for the formation of new approaches to the spatial development of the Russian economy ensuring the sustainable development and connectedness of the territories in conditions of global challenges of the 21st century". Code (reference number) of the scientific research assigned by the founder (organization): FMGS-2021-0004. The number of state registration of research and development works in the Unified State Information Accounting System for the Results of research, development and process engineering works of civilian designation: AAAA-A21-121011290083-2.

  keywords: economic security; global challenges; national security; strategic planning; periodization of economic security; connectedness of the territories; approaches to assessing the level of economic security.

• The World in economic indices depending on a country's size. IX. The Military levels [стр. 80-85]
  Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valerii Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Republic of Crimea
  подробнее 

  Цитировать: Seidametova Z.S., Temnenko V.A. The World in economic indices depending on a country’s size. IX. The Military levels// KANT. – 2023. – №1(46). – С. 80-85. EDN: POEJPR. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.14
  The purpose of the study is to develop a conceptual apparatus and a method for comparing the military capabilities of countries with their economic and demographic capabilities. To achieve this goal, a six-level discretization of the Military Index MI axis into discrete levels of military potential was performed. This discretization takes into account the features and details of the one-dimensional distribution of countries according to the Military Index MI. The scientific novelty of the research lies in the construction of the Global Matrix of Relationship between military potential and economic potential and the Global Matrix of Relationship between military potential and demographic potential . The study of these matrices reveals, as a result, the fundamental law of dominance of the main diagonal of the matrix and a less clearly expressed the law of the diagonal dominance of the matrix . These laws mean that for most countries, military potential is determined by economic potential (and, to a lesser extent, demographic potential).

  ключевые слова: world economy; economic indices; the Military Index MI; military potential; the Product Index PI; economic potential; the Demographic Index DI; demographic potential.

  Мир в экономических индексах, зависящих от размера страны. IX. Милитарные уровни
  Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  

  Цель исследования – разработать понятийный аппарат и метод для сопоставления милитарных возможностей стран с их экономическими и демографическими возможностями. Для достижения этой цели выполнена шестиуровневая дискретизация оси Милитарного Индекса MI на дискретные уровни милитарного потенциала. Эта дискретизация учитывает особенности и детали одномерного распределения стран по Милитарному Индексу MI. Научная новизна заключается в конструировании Глобальной Матрицы Связи милитарного потенциала с экономическим потенциалом  и Глобальной Матрицы Связи милитарного потенциала с демографическим потенциалом . Изучение этих матриц выявляет в результате фундаментальный закон доминирования главной диагонали матрицы  и менее четко выраженный закон диагонального доминирования матрицы . Эти законы означают, что для большинства стран милитарный потенциал определяется экономическим потенциалом (и, в меньшей степени – демографическим потенциалом).

  keywords: мировая экономика; экономические индексы; Милитарный Индекс MI; милитарный потенциал; Продуктовый Индекс PI; экономический потенциал; Демографический Индекс DI; демографический потенциал.

• The World in economic indices depending on a country's size. X. Amplitudes of the military disquietude [стр. 85-91]
  Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valerii Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Republic of Crimea
  подробнее 

  Цитировать: Seidametova Z.S., Temnenko V.A. The World in economic indices depending on a country’s size. X. Amplitudes of the military disquietude // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 85-91. EDN: QBAETG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.15
  The purpose of the study is to introduce two new measures of the degree of militarization of the country: "amplitudes of military disquietude", as the ratios of the Military Index MI to the Product Index PI and to the Demographic Index DI, and to investigate the dependence of the Amplitude of Military Disquietude on the main economic indices in order to identify criteria separating the "normal" level of militarization consistent with the economic development of the country and its demographic resources, from the "excessive" or "insufficient" militarization. To achieve this goal, the distribution of countries in 2021 on the planes formed by the axis of the Amplitude of Military Disquietude and one or another axis of the main economic indices is presented and described. The scientific novelty lies in the analysis of these distributions, which makes it possible to separate "normal" militarization from "excessive" or "insufficient" militarization in terms of economic and demographic rationales. The study of these distributions reveals as a result a picture of the initial state of the world in 2021 before the global and radical geopolitical transformation that began in 2022.

  ключевые слова: world economy; economic indices; the military index; amplitude of the military disquietude.

  Мир в экономических индексах, зависящих от размера страны. X. Амплитуды милитарного беспокойства
  Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  

  Цель исследования – ввести два новых измерителя степени милитаризации страны: "амплитуды милитарного беспокойства", как отношения Милитарного Индекса MI к Продуктовому Индексу PI и Демографическому Индексу DI, и исследовать зависимость Амплитуды Милитарного Беспокойства от основных экономических индексов с целью выявления критериев, отделяющих "нормальный" уровень милитаризации, совместимый с экономическим развитием страны и её демографическими ресурсами, от "избыточной" или "недостаточной" милитаризации. Для достижения этой цели представлено и описано распределение стран в 2021 на плоскостях, образованных осью Амплитуды Милитарного Беспокойства и той или иной осью основных экономических индексов. Научная новизна заключается в анализе этих распределений, позволяющим отделить "нормальную" милитаризацию от "избыточной" или "недостаточной" с точки зрения экономической и демографической обоснованности. Изучение этих распределений выявляет в результате картину начального состояния мира в 2021 перед глобальной и радикальной геополитической трансформацией, начавшейся в 2022 г.

  keywords: мировая экономика; экономические индексы; милитарный индекс; амплитуда милитарного беспокойства.

• Механизм распределения ресурсов на цифровую трансформацию между зависимыми элементами промышленного холдинга операционного типа [стр. 92-101]
  Темников Андрей Олегович, аспирант, Южно-Уральский государственный университет (НИУ), Челябинск
  подробнее 

  Цитировать: Темников А.О. Механизм распределения ресурсов на цифровую трансформацию между зависимыми элементами промышленного холдинга операционного типа // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 92-101. EDN: QELQWG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.16
  Цифровая трансформация бизнеса стала основным трендом в инновационном развитии бизнесов. Особый интерес для России представляет исследование цифровой трансформации промышленных холдингов, поскольку они вносят существенный вклад в развитие экономики страны. Целью исследования является рассмотрение авторского механизма распределения ресурсов на цифровую трансформацию между зависимыми элементами промышленного холдинга с учетом различия в уровне цифровой зрелости. Изучение данного аспекта является важным для минимизации финансовых потерь от реализации инициатив в области цифровой трансформации. Кроме того, в работе приводится апробация механизма на примере металлургического промышленного холдинга. В результате автором систематизированы преимущества и недостатки предложенного механизма, определены возможности дальнейшего развития механизма.

  ключевые слова: цифровизация; цифровая трансформация; цифровые технологии; цифровая зрелость; информационный подход; промышленный холдинг; распределение ресурсов.

  Industrial holding's resources management model for digital transformation
  Temnikov Andrey Olegovich, Postgraduate student, South Ural State University (NRU), Chelyabinsk
  

  Digital transformation has become the most popular trend in innovation-driven growth for enterprises. The research of industrial holding digital transformation makes a particular interest in Russia as these enterprises make sufficient impact on national economy growth. The purpose of this study is to propose the author's tool for digital transformation resource allocation among industrial holding dependent companies that considers the possible differences in digital maturity levels. The study is crucial to minimize the potential financial losses from digital transformation implementations. Furthermore, the article suggests the approbation of the tool on the example of steel industrial holding. As a result of the research the benefits and drawbacks of the suggested tool were systematized and the possible further research issues were introduced.

  keywords: digitalization; digital transformation; digital technologies; digital maturity; holding management; data-driven approach; industrial holding; resource allocation.

• Исследование различий между организацией частной и государственной общеобразовательной школы как субъектов маркетинговой деятельности [стр. 102-108]
  Фомиченко Наталия Владимировна, соискатель, Кубанский государственный технологический университет, Краснодар
  подробнее 

  Цитировать: Фомиченко Н.В. Исследование различий между организацией частной и государственной общеобразовательной школы как субъектов маркетинговой деятельности // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 102-108. EDN: LROPUC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.17
  Цель исследования – определить и описать субъекты маркетинговой деятельности для частных и государственных общеобразовательных учреждений, с целью успешного формирования и эффективного управления общеобразовательной школой как объекта маркетинга. Научная новизна заключается в проведении исследования по определению и выявлению различий между субъектами маркетинговой деятельности для частных и государственных общеобразовательных учреждений России. Определены ключевые факторы, влияющие на результат деятельности каждого отдельного субъекта по состоянию на 2022 г. В результате исследования сформированы точки роста частных и государственных образовательных школ на этапе организации и функционирования образовательного учреждения по состоянию на 2022 г. по каждому отдельному субъекту: потребитель, покупатель, производитель, организации-потребители, посредники и маркетинговый отдел.

  ключевые слова: маркетинг в образовании; конкурентоспособность; субъект маркетинга; маркетинговая стратегия; позиционирование учебного заведения.

  Researching the differences between the organization of a private and a public comprehensive school as subjects of marketing activities
  Fomichenko Natalia Vladimirovna, competitor, Kuban State Technological University, Krasnodar
  

  Purpose of the study to identify and describe the subjects of marketing activities for private and public educational institutions for the successful formation and effective management of secondary school as an object of marketing. Scientific novelty is to conduct research on identifying and revealing the differences between the subjects of marketing activities for private and public general educational institutions in Russia. The key factors influencing the performance of each individual subject as of 2022 have been determined. As a result, points of growth of private and public schools at the stage of organization and operation of the educational institution as of 2022 for each individual subject: the consumer, customer, producer, organizations-consumers, intermediaries and marketing department.

  keywords: education marketing; competitiveness; marketing entity; marketing strategy; educational school positioning.

• Модель оценки эффективности функционирования банков: на примере национальных акционерных коммерческих банков КНР [стр. 109-113]
  Шауя Цзигээр, аспирант; Соколова Анна Николаевна, студент ; Королёва Екатерина Васильевна, кандидат экономических наук, доцент; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Шауя Ц., Соколова А.Н., Королёва Е.В. Модель оценки эффективности функционирования банков: на примере национальных акционерных коммерческих банков КНР // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 109-113. EDN: GWEELU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.18
  Цель исследования – анализ влияния факторов на эффективность функционирования национальных акционерных коммерческих банков Китая. В ходе работы был собран уникальный датасет, представляющий динамику функционирования 9 из 10 существующих национальных акционерных коммерческих банков КНР за период с 2007 по 2020 годы. В результате построения ряда эконометрических моделей нами была выявлена статистическая значимость следующих объясняющих переменных на эффективность функционирования банков - натуральный логарифм активов, отношение депозита к общей сумме активов, отношение резерва на покрытие убытков к общей сумме кредита, уровень инфляции, коэффициент достаточности капитала, отношение операционных расходов к операционным доходам, натуральный логарифм ВВП. Полученные результаты дополняют существующие исследования в части оценки эффективности функционирования банков, а также предоставляют практические предложения по улучшению процесса управления рисками и минимизации затрат.

  ключевые слова: коммерческие банки; эффективность; регрессионная модель; детерминанты; КНР; макрофакторы; микрофакторы.

  Model of assessment the profitability of banks: the case of national joint-stock commercial banks in China
  Shauya Jigeer, Postgraduate student; Sokolova Anna Nikolaevna, student; Koroleva Ekaterina Vasilievna, PhD of Economics, Associate Professor; Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg
  

  The purpose of the study is to analyze the influence of factors on the efficiency of the functioning of national joint-stock commercial banks in China. In the course of the work, a unique dataset was collected, representing the dynamics of the functioning of 9 out of 10 existing national joint-stock commercial banks of China for the period from 2007 to 2020. As a result of building a number of econometric models, we have identified the statistical significance of the following explanatory variables for the efficiency of banks – the natural logarithm of assets, the ratio of the deposit to the total amount of assets, the ratio of the reserve to cover losses to the total amount of the loan, the inflation rate, the capital adequacy ratio, the ratio of operating expenses to operating income, the natural logarithm of GDP. The results obtained complement the existing studies in terms of evaluating the effectiveness of the functioning of banks, and also provide practical proposals for improving the risk management process and minimizing costs.

  keywords: commercial banks; profitability; regression model; determinants; China; macrofactors; microfactors.

Философия

• Проблема сущности человека в учении Э. Фромма [стр. 114-120]
  Арапов Олег Геннадьевич, кандидат философских наук; Арапова Эльмира Асфаровна, кандидат философских наук, доцент; Вольнякова Ольга Александровна, кандидат философских наук, доцент; Солодухин Денис Витальевич, кандидат философских наук, доцент; МИРЭА – Российский технологический университет (РТУ МИРЭА), Москва
  подробнее 

  Цитировать: Арапов О.Г., Арапова Э.А., О.А. Вольнякова, Солодухин Д.В. Проблема сущности человека в учении Э. Фромма // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 114-120. EDN: WZQEXO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.19
  Концепция Э. Фромма рассмотрена сквозь призму проблемы целостности личности с целью раскрыть его подход к причинам ее нарушения и путям обретения. Актуальность обусловлена амбивалентностью ускорившегося научно-технического прогресса и кардинально возросшим объемом информации в "информационном обществе". Методологическая основа – герменевтическое выявление в контексте психоаналитической традиции оснований фроммовского подхода к сущности человека и круга вопросов, связанных с целостностью. Основные идеи и результаты: по Фромму, целостность – это состояние, возникающее в ходе преодоления "экзистенциальной дихотомии" и реализации фундаментальных человеческих потребностей и способностей. Последнее дало возможность осмысливать роль интегративного соответствия / несоответствия реализации функциональных потребностей в его продуктивно-целительном (либо деструктивном) аспекте, что, в заключение, позволяет затронуть тему своего рода "экологии духа".

  ключевые слова: психоанализ; целостность личности; экзистенциальная дихотомия; З. Фрейд; Э. Фромм; Л. Бинсвангер; М. Хайдеггер; экзистенц-мышление.

  The problem of the essence of man in the teachings of E. Fromm
  Arapov Oleg Gennadevich, PhD of Philosophical sciences; Arapova Elmira Asfarovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Volnyakova Olga Aleksandrovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Solodukhin Denis Vitalievich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Russian Technological University, Institute of Administrative Technologies, Department of Humanitarian & Social Sciences MIREA, Moscow
  

  The concept of E. Fromm is considered through the prism of the problem of the integrity of personality in order to reveal his approach to the causes of its violation and ways of gaining. The relevance is due to the ambivalence of accelerated scientific and technological progress and the dramatically increased volume of information in the "information society". The methodological basis is the hermeneutic identification in the context of the psychoanalytic tradition of the foundations of the Fromm approach to the essence of man and the range of issues related to integrity. Main ideas and results: according to Fromm, integrity is a state that arises in the course of overcoming the "existential dichotomy" and the realization of fundamental human needs and abilities. The latter made it possible to comprehend the role of integrative conformity / non-conformity of the realization of functional needs in its productive-healing (or destructive) aspect, which, in conclusion, allows us to touch on the topic of a kind of "ecology of the spirit".

  keywords: psychoanalysis; personality integrity; existential dichotomy; Z. Freud; E. Fromm; L. Binswanger; M. Heidegger; existential thinking.

• От "говорения" к "показу": опыт генетико-этимологического понятия "сказка" [стр. 120-125]
  Бабаева Анастасия Валентиновна, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и общественных наук, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина (Мининский университет), Нижний Новгород
  подробнее 

  Цитировать: Бабаева А.В. От «говорения» к «показу»: опыт генетико-этимологического понятия «сказка» // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 120-125. EDN: SVGKUQ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.20
  В статье поднимается вопрос о необходимости пересмотра понятия "сказка". Автор предпринимает попытку доказать, что существующий филологический ракурс трактовки отводит феномену вполне определенное место в рамках народной культуры, однако не дает исчерпывающей характеристики и не вскрывает особенностей сказки по сравнению с такими фольклорными жанрами, как былина, быличка, а также инструмента работы с информацией. Автор предлагает провести генетико-этимологический анализ понятия "сказка" и, на основе идей В.Я. Проппа и М. Хайдеггера, в качестве релевантного этимона выдвигает субстантивированное действие "по-каз". На основе генетико-этимологического анализа предлагается оригинальная классификация подходов к трактовке понятия. Обосновывается идея, что предложенный ракурс рассмотрения может оказаться перспективным не только для теории литературы, но и для гуманитаристики в целом.

  ключевые слова: сказка; показ; этимология; повествование; вербально-логический; акциональный; Владимир Пропп; Мартин Хайдеггер.

  From "speaking" to "demonstration": the experience of the genetic and etymological concept of "tale"
  Babaeva Anastasia Valentinovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin (Minin University), Nizhny Novgorod
  

  The article raises the question of the need to revise the concept of "tale". The author attempts to prove that the existing philological perspective of interpretation assigns a well-defined place to the phenomenon within the framework of folk culture, but does not give an exhaustive description and does not reveal the features of the fairy tale in comparison with such folklore genres as bylina, bylichka, as well as tools for working with information. The author proposes to conduct a genetic and etymological analysis of the concept of "tale" and, based on the ideas of V.Y. Propp and M. Heidegger, puts forward the substantive action of "demonstration" as a relevant etymon. Based on the genetic and etymological analysis, an original classification of approaches to the interpretation of the concept is proposed. The idea is substantiated that the proposed perspective of consideration may be promising not only for literary theory, but also for humanitarianism in general.

  keywords: tale; demonstration; etymology; narrative; verbal-logical; action; Vladimir Propp; Martin Heidegger.

• Рационализм и редукционизм как формы механистического учения Нового времени: И. Бекман, П. Гассенди, Т. Гоббс, Р. Декарт [стр. 125-129]
  Берковский Вячеслав Александрович, кандидат социологических наук, доцент; Тронина Лариса Анатольевна, доктор философских наук, профессор; Гончаров Артем Сергеевич, аспирант, лаборант; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Берковский В.А., Тронина Л.А., Гончаров А.С. Рационализм и редукционизм как формы механистического учения Нового времени: И. Бекман, П. Гассенди, Т. Гоббс, Р. Декарт // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 125-129. EDN: WHNUKA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.21
  Данное исследование посвящено изучению развития механистической концепции в период Раннего Нового Времени, в аспектах рационализма и редукционизма. Целью исследования является комплексный анализ механистического учения Нового Времени в концепциях И. Бекмана, П. Гассенди, Т. Гоббса, Р. Декарта. Научная новизна выражена в новом взгляде на проблему индексации переходного периода формирования протоконцепции "нового механицизма" на основе представления о способах взаимодействия человека и техники, рационалистического мировоззрения, способа познания с помощью разума и также "технической" универсалии. Отдельно обстоит вопрос о взаимосвязи механицизма Нового Времени и казуального материализма. При анализе данной проблемы мы придерживаемся аналитического подхода Б. Рассела. Результатом исследования стало дополнение существующей и раскрытие новой точек зрения на характер интеграции рационалистических концепций в обновленную философию механицизма.

  ключевые слова: Новое Время; механицизм; познание; человек; техника; прогресс; закон.

  Rationalism and reductionism as forms of the mechanistic doctrine of the new time: J. Beckmann, P. Gassendi, T. Hobbs, R. Decartes
  Berkovsky Vyacheslav Aleksandrovich, PhD of Sociological sciences, Associate Professor; Tronina Larisa Anatolyevna, DSc of Philosophy, Professor; Goncharov Artyom Sergeevich, Postgraduate student, laboratory assistant; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  This study is devoted to the study of the development of the mechanistic concept in the Early Modern period, in the aspects of rationalism and reductionism. The purpose of the study is a comprehensive analysis of the mechanistic teachings of the New Time in the concepts of J. Beckman, P. Gassendi, T. Hobbes, R. Descartes. Scientific novelty is expressed in a new look at the problem of indexing the transitional period of the formation of a "new mechanism" protoconcepts based on the idea of the ways of interaction between man and technology, a rationalistic worldview, a way of knowing with the help of reason, and also a "technical" universal. Separately, there is the question of the relationship between the mechanism of the New Time and casual materialism. When analyzing this problem, we adhere to the analytical approach of B. Russell. The result of the study was the addition of the existing one and the disclosure of a new point of view on the nature of the integration of rationalistic concepts into the updated philosophy of mechanism.

  keywords: New Time; mechanism; knowledge; man; technique; progress; law.

• Парадокс хасидизма как конфликт традиционализма и радикализма посредством антиномизма и номизма [стр. 129-134]
  Веселков Георгий Олегович, cоискатель, Забайкальский государственный университет, Чита
  подробнее 

  Цитировать: Веселков Г.О. Парадокс хасидизма как конфликт традиционализма и радикализма посредством антиномизма и номизма // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 129-134. EDN: UOPUEQ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.22
  Цель исследования: установление общих религиозных концепций хасидизма и других религиозных течений (йоред меркава, христианство, саббатианство). В статье проясняется возможное заимствование хасидизмом антиномических концепций. Также подчеркивается важная роль саббатианских антиномических элементов, которые решающим образом повлияли на хасидизм позднейшей фазы. Научная новизна: исследование является комплексным представлением хасидизма, как неизолированного, а открытого для заимствований религиозного феномена, на протяжении веков формировавшегося из идей близких и чужеродных течений. В результате: доказано что, хасидизм формировался не изолированно, а вобрал в себя различные идеи и концепции из различных еврейских и не еврейских религиозно-мистических течений.

  ключевые слова: хасидизм; саббатианство; антиномизм; номизм; религиозный радикализм; пробабилизм; авейр лимшах.

  The paradox of Hasidism as a conflict between traditionalism and radicalism through antinomianism and nomism
  Veselkov Georgy Olegovich, Competitor, Transbaikal State University, Chita
  

  The purpose of the study: to establish the general religious concepts of Hasidism and other religious movements (Yored Merkava, Christianity, Sabbatianism). The article clarifies the possible borrowing of antinomic concepts by Hasidism. The important role of Sabbatian antinomian elements, which decisively influenced Hasidism of the later phase, is also emphasized. Scientific novelty: the study is a comprehensive presentation of Hasidism as not isolated, but open to borrowing, a religious phenomenon that has been formed over the centuries from the ideas of close and alien movements. As a result: it is proved that Hasidism was not formed in isolation, but absorbed various ideas and concepts from various Jewish and non-Jewish religious and mystical movements.

  keywords: Hasidism; Sabbatianism; antinomianism; nomism; religious radicalism; probabilism; aveyr limshah.

• К вопросу об элиминативной индукции в методологии Френсиса Бэкона [стр. 134-138]
  Воробьев Дмитрий Валерьевич, доктор философских наук, профессор кафедры философии, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород; Шмелева Наталья Владимировна, кандидат филологических наук, доцент кафедры философии и общественных наук, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина (Мининский университет), Нижний Новгород
  подробнее 

  Цитировать: Воробьев Д.В., Шмелева Н.В. К вопросу об элиминативной индукции в методологии Френсиса Бэкона // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 134-138. EDN: YEBSME. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.23
  В статье рассматривается различие между неполной индукцией и элиминативной индукцией Френсиса Бэкона, подробно изложенной им в "Новом Органоне". Неполная (с точки зрения Френсиса Бэкона, ложная) индукция идет по пути простого перечисления фактов какого-то множества, выведения из всех перечисленных фактов единичных суждений с последующим выведением из них общего заключения, которое неполная индукция распространяет на все оставшиеся факты указанного множества. В противоположность неполной индукции, бэконовская элиминативная индукция идет по пути исключения. Речь идет не об исключении эмпирических фактов, а об исключении тех наших предположений, которые не прошли проверку на соответствие с фактами, перечисленными в таблицах присутствия, отсутствия и степеней. Прошедшие такую проверку предположения приобретают статус гипотезы.

  ключевые слова: дедукция; неполная индукция; индуктивное умозаключение; элиминация; "Новый Органон"; перекрестные инстанции.

  Something about the eliminative induction in the methodology of Francis Bacon
  Vorobev Dmitry Valerievich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod, Nizhny Novgorod; Shmeleva Natalia Vladimirovna, PhD of Philological sciences, Associate Professor, Nizhny Novgorod State Pedagogical University named after K. Minin (Minin University), Nizhny Novgorod
  

  The difference between incomplete induction and the eliminative induction of Francis Bacon, described in detail by him in the "New Organon", is researched in this article. Incomplete (from the point of view of Francis Bacon, false) induction enumerates the facts of some plenty of facts and makes a conclusion single judgments from the listed facts, from which it, induction, infers a general conclusion, that extended to all remaining facts of the specified plenty. In contrast to incomplete induction, Bacon's eliminative induction follows the path of exclusion. This is not about excluding empirical facts, but about excluding those of our assumptions, that do not pass the verification of compliance with the facts listed in the tables of presence, absence and degrees. Those of our assumptions that pass such a test acquire the status of a hypothesis.

  keywords: deduction; incomplete induction; inductive inference; elimination; "New Organon"; cross instances.

• Культура отмены как форма проявления авторитаризма в условиях глобальной пандемии ковид-19 [стр. 138-142]
  Вялых Владимир Владимирович, кандидат политических наук, доцент; Проходцев Кирилл Александрович, ассистент; Телякаева Альбина Фаргатовна, ассистент; Оренбургский государственный медицинский университет, Оренбург
  подробнее 

  Цитировать: Вялых В.В., Проходцев К.А., Телякаева А.Ф. Культура отмены как форма проявления авторитаризма в условиях глобальной пандемии ковид-19 // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 138-142. EDN: XACKRZ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.24
  Глобальная пандемия ковид-19 является экзистенциальным вызовом, побуждающим властвующий субъект не только к формированию новых форм управления обществом, но и к модификации существующих. Различные ограничения, вводимые в рамках борьбы с глобальной пандемией, существенно расширили сферу применения "культуры отмены" как практики контроля не только социального, но и микрофизического измерения бытие индивида. Следует отметить, что "культура отмены" использовалась как демократическими, так и авторитарными властвующими субъектами. Степень ее применения определялась не только формой политической организации бытия общества, но и культурными предпосылками. Для рассмотрения обозначенной проблемы мы вводим понятие пандемическая канселизация, которым обозначаем способность властвующего субъекта "отменять" целые аспекты повседневного существования индивида, легитимированная глобальной пандемией в качестве экзистенциальной угрозы. Цель исследования – проанализировать особенности использования "культуры отмены" в качестве социальной практики, а также рассмотреть особенности её применения в демократических и недемократических формах властвования.

  ключевые слова: авторитаризм; пандемический авторитаризм; культура отмены; канселизация; бытие власти

  Cancellation culture as a form of authoritarianism in the context of the global covid-19 pandemic
  Vyalykh Vladimir Vladimirovich, PhD of Political sciences. Associate Professor; Prokhodtsev Kirill Aleksandrovich, Assistant; Telyakaeva Albina Fargotovna, Assistant; Orenburg State Medical University, Orenburg
  

  The global pandemic covid-19 is an existential challenge that encourages the ruling entity not only to form new forms of governance of society, but also to modify existing ones. Various restrictions imposed as part of the fight against the global pandemic have significantly expanded the scope of the "cancellation culture" as a practice of controlling not only the social, but also the microphysical dimension of an individual's being. It should be noted that the "cancellation culture" was used by both democratic and authoritarian ruling entities. The degree of its application was determined not only by the form of political organization of society, but also by cultural prerequisites. To consider this problem, we introduce the concept of pandemic cancelization, which denotes the ability of the ruling entity to "cancel" entire aspects of an individual's daily existence, legitimized by the global pandemic as an existential threat. The purpose of the study to analyze the features of the use of "culture abolition" as a social practice, as well as to consider the features of its application in democratic and undemocratic forms of government.

  keywords: authoritarianism; pandemic authoritarianism; cancellation culture; cancelization; existence of power.

• Постулирование дуализированной направленности течения времени [стр. 143-149]
  Гаращенко Максим Анатольевич, независимый исследователь, соискатель, Государственный морской университет им. адм. Ф.Ф. Ушакова, Новороссийск
  подробнее 

  Цитировать: Гаращенко М.А. Постулирование дуализированной направленности течения времени // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 143-149. EDN: UUEMOY. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.25
  Статья посвящена выявлению, обоснованию и постулированию такого топологического критерия, как дуализированная направленность течения времени. Анализируются исследовательские работы и философские труды, которые предвосхищают выявление и постулирования рассматриваемого топологического критерия времени. Время определяется как непрерывный процесс реализации энергетической эволюции. Раскрывается роль субъекта как неотъемлемого элемента нынешнего конвергентного этапа эволюции, в отсутствие которого ни Вселенная, ни время фактически не существуют. Определяется, что исключительно в сопряженности с субъектом время обретает смысловое содержание и целенаправленность. Целенаправленность психологического времени раскрывается в познавательном процессе освобождения от памяти, бессознательного. В своей краеугольной основе время обнаруживается как независимая, всепроникающая, полярная, текучая, энергореалистическая среда, дающая начало и приводящая к концу дуализации мироздания, являясь первопричиной сингулярной конфигурации континуального пространства, содержащего в себе всё напряженное многообразие дуальных энергоплотностных структур как объектной дискретности, и налагающая на них формы причинно-следственного взаимодействия. Раскрывается потенциальное хранилище и новый источник антиматерии по отношению к проявленной материальной Вселенной.

  ключевые слова: время; концепция времени; Вселенная; субъект; материя; антиматерия; эволюция; дивергенция; конвергенция; бессознательное.

  Postulation of a dualized direction of the time current
  Garashchenko Maxim Anatolevich, independent researcher, applicant, Admiral Ushakov Maritime State University, Novorossiysk
  

  The article is devoted to the identification, substantiation and postulation of such topological criterion as a dualized direction of the time current. Research papers and philosophical works are analyzed, which anticipate the identification and postulation of the considered topological criterion of time. Time is defined as a continuous process of realization of energy evolution. The role of the subject is revealed as an integral element of the current convergent stage of evolution. Currently in case of subject absence neither the Universe nor time actually exist. It is determined that only in conjugation with the subject time acquires a semantic content and purposefulness. The purposefulness of psychological time is revealed in the cognitive process of liberation from memory, the unconscious. In its cornerstone basis, time is found as an independent, all-penetrating, polar, fluid, energy-realistic environment, giving rise to and leading to the end of the dualization of the universe, being the root cause of the singular configuration of the continuum space, which contains the entire tense variety of dual energy-density structures as an object discreteness, and imposing on them forms of causal interaction. The potential repository and source of antimatter in relation to the manifested material Universe is revealed.

  keywords: time; time conception; Universe; subject; matter; antimatter; evolution; convergent; divergent; unconscious

• Проблема сохранения традиционной ментальности в условиях информационно-сетевых войн [стр. 149-155]
  Жуков Артём Вадимович, доктор философских наук, профессор, кафедра Философии, Забайкальский государственный университет, Чита; Гаврилова Юлия Викторовна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Социологии и культурологии, Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет), Москва
  подробнее 

  Цитировать: Жуков А.В., Гаврилова Ю.В. Проблема сохранения традиционной ментальности в условиях информационно-сетевых войн // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 149-155. EDN: UJPJNP. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.26
  В современном мире человек интегрируется во множество различных информационных сред, оказывающих влияние на формирование и развитие его ментальности. От качества информации, технологий ее генерации, способов обработки и подачи зависят содержание паттернов, на основании которых, выстраиваются жизненные стратегии и модели поведения человека. Технологии влияния на ментальность являются мощнейшим оружием в информационно-сетевых войнах между социальными группами и государствами. Традиционная ментальность личности выполняет социальную функцию гомеостаза. Нарушение этой функции влечет деструкции сознательной деятельности и девиации поведения, что позволяет определенным социальным институтам контролировать общество и управлять им в своих корыстных целях. Поэтому, цель исследования – раскрыть проблему сохранения традиционной ментальности в критических условиях негативного информационно-сетевого воздействия. Для этого рассматриваются особенности ведения современных информационно-сетевых войн и анализируются технологии деструкции традиционной ментальности, такие как "война памяти", мемкомплексы. В исследовании применяются методы: контент-анализ мемкомплексов, феноменологический анализ смыслов, структурно-функциональный анализ технологий информационно-сетевого воздействия на ментальность. Исследование 1) раскрывает специфику разработки моделей сохранения традиционной ментальности личности, основанием которых являются позитивная этническая и гражданская идентичность; 2) определяет, что практика использования в коммуникациях в открытом информационном пространстве меметических штампов эффективна из-за максимально упрощенного усвоения на уровне сознания и глубинных структур психики; 3) рекомендует использовать меметические штампы в целях противодействия негативному влиянию на ментальность; 4) обосновывает использование средств и механизмов современной сетевой коммуникации для сохранности и развития ментальности, ценностей патриотизма в условиях информационно-сетевых войн.

  ключевые слова: ментальность; сознание; информационно-сетевые войны; информационные технологии; массовое сознание; сетевое взаимодействие; меметические комплексы.

  The problem of preserving the traditional mentality in the conditions of information and network wars
  Zhukov Artem Vadimovich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Department of Philosophy, Trans-Baikal State University, Chita; Gavrilova Yulia Viktorovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Sociology and Cultural Studies, Bauman Moscow State Technical University (National Research University), Moscow
  

  In the modern world, a person integrates into many different information environments that influence the formation and development of his mentality. The content of patterns, on the basis of which life strategies and models of human behavior are built, depend on the quality of information, technologies of its generation, methods of processing and submission. Technologies of influence on mentality are the most powerful weapon in information and network wars between social groups and states. The traditional mentality of the individual performs the social function of homeostasis. Violation of this function entails destruction of conscious activity and deviation of behavior, which allows certain social institutions to control society and manage it for their own selfish purposes. Therefore, the purpose of the study is to reveal the problem of preserving the traditional mentality in critical conditions of negative information and network impact. For this purpose, the features of conducting modern information and network wars are considered and the technologies of destruction of traditional mentality, such as the "war of memory", memcomplexes, are analyzed. The research uses the following methods: content analysis of meme complexes, phenomenological analysis of meanings, structural and functional analysis of technologies of information and network impact on mentality. The study 1) reveals the specifics of the development of models for the preservation of the traditional mentality of the individual, the basis of which is positive ethnic and civic identity; 2) determines that the practice of using memetic stamps in communications in the open information space is effective due to the maximally simplified assimilation at the level of consciousness and deep structures of the psyche; 3) recommends the use of memetic stamps in order to counteract the negative impact on mentality; 4) justifies the use of means and mechanisms of modern network communication for the preservation and development of mentality, values of patriotism in the conditions of information and network wars.

  keywords: mentality; consciousness; information and network wars; information technologies; mass consciousness; network interaction; memetic complexes.

• Значение философско-антропологического подхода в определении понятия "военная культура" [стр. 155-159]
  Иванов Владимир Николаевич, преподаватель, Военный учебно-научный центр Сухопутных войск "Общевойсковая ордена Жукова академия Вооружённых Сил Российской Федерации", Москва; соискатель, Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Липецк
  подробнее 

  Цитировать: Иванов В.Н. Значение философско-антропологического подхода в определении понятия «военная культура» // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 155-159. EDN: SGQBIX. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.27
  Цель исследования заключается в обосновании актуальности использования философско-антропологического подхода к анализу феномена военной культуры. В работе показано, что концепт "военная культура" в современном гуманитарном знании не имеет однозначно определяемого наполнения. Все выявленные исследовательские позиции в рамках решения этой проблемы разделены на две группы: исходящие из широкой его трактовки и узкой. Первая – предполагает включённость, как материальной, так и духовной составляющих в понимание сущности военной культуры, вторая – акцентирует внимание исключительно на духовной составляющей. Научная новизна представляемой работы заключается в том, что в ней показаны эвристические возможности философско-антропологического подхода к анализу феномена военной культуры. В результате установлено, что применение философско-антропологического подхода позволяет разрешить имеющуюся проблему отсутствия единого/принимаемого большинством исследователей определения понятия "военная культура". Философско-антропологический подход, ставящий в центр исследовательского интереса человека, предполагает сосредоточить внимание на духовном элементе в понимании сущности военной культуры.

  ключевые слова: военная культура; философия культуры; концепт; философская антропология; категориально-понятийный аппарат.

  The value of the philosophical and anthropological approach in the definition of the concept of "military culture"
  Ivanov Vladimir Nikolaevich, Senior Lecturer, Military Educational and Scientific Center of the Ground Forces "Combined Arms Order of Zhukov Academy of the Armed Forces of the Russian Federation", Moscow; Applicant, Lipetsk State Pedagogical University named after P.P. Semenov-Tyan-Shansky, Lipetsk
  

  The purpose of the study is to substantiate the relevance of using the philosophical and anthropological approach to the analysis of the phenomenon of military culture. The paper shows that the concept of "military culture" in modern humanitarian knowledge does not have a uniquely defined content. All identified research positions within the framework of solving this problem are divided into two groups: those based on its broad interpretation and narrow. The first assumes the inclusion of both material and spiritual components in understanding the essence of military culture, the second focuses exclusively on the spiritual component. The scientific novelty of the presented work lies in the fact that it shows the heuristic possibilities of the philosophical and anthropological approach to the analysis of the phenomenon of military culture. As a result, it was found that the application of the philosophical and anthropological approach allows solving the existing problem of the lack of a single definition of the concept of "military culture" accepted by most researchers. The philosophical-anthropological approach, which puts a person at the center of research interest, suggests focusing on the spiritual element in understanding the essence of military culture.

  keywords: military culture; philosophy of culture; concept; philosophical anthropology; categorical-conceptual apparatus.

• Рефлексия – технология потребительских проектов (ПОПР) (технологическое описание и схематизация) [стр. 159-165]
  Исаев Роман Олегович, кандидат философских наук, доцент кафедры, Самарский государственный технический университет, Самара
  подробнее 

  Цитировать: Исаев Р.О. Рефлексия – технология потребительских проектов (ПОПР) (технологическое описание и схематизация) // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 159-165. EDN: SCAFHU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.28
  Рефлексия является одним из краеугольных камней философии и крайне популярной темой для обсуждения за пределами научной сферы деятельности. Данное методологическое исследование ставит задачу объективации рефлексивного процесса в контексте функционирования потребительских проектов, что указывает на смену исследовательских контекстов. Рассмотренные ранее технологии актуализировали возможности коллективной мыследеятельности, но вопрос о развитии и переходе к новым видам деятельности оставался до конца не обсуждённым. Данная статья продолжает традиции СМД-методологии и акцентируется на рефлексии, связанной с мышлением, а не с сознанием. Возможности такого типа рефлексии продемонстрированы за счёт схематизации с заданной позиционной структурой. Целью исследования является сохранение принципов двойного знания и методологического конфигурирования в контексте технологического описания проектов нового типа, созвучных с социотехнической онтологией.

  ключевые слова: коммуникация; понимание; рефлексия; потребительские проекты; устойчивое развитие; ПОПР

  Reflection – technology consumer projects (COPR) (technological description and schematization)
  Isaev Roman Olegovich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Samara State Technical University, Samara
  

  Reflection is one of the cornerstones of philosophy and an extremely popular topic for discussion outside the scientific sphere of activity. This methodological study sets the task of objectifying the reflexive process in the context of the functioning of consumer projects, which indicates a change in research contexts. The technologies considered earlier actualized the possibilities of collective mental activity, but the issue of development and transition to new types of activities remained not fully discussed. This article continues the traditions of the SMD methodology and focuses on reflection related to thinking, not consciousness. The possibilities of this type of reflection are demonstrated by schematization with a given positional structure. The purpose of this study is to preserve the principles of dual knowledge and methodological configuration in the context of the technological description of a new type of projects consonant with sociotechnical ontology.

  keywords: communication; understanding; reflection; consumer projects; sustainable development; COPR.

• Амбивалентность спорта как культурного феномена: от opera operans до генного допинга [стр. 165-171]
  Константинов Дмитрий Владимирович, кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры социально-экономических дисциплин, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, Омск
  подробнее 

  Цитировать: Константинов Д.В. Амбивалентность спорта как культурного феномена: от opera operans до генного допинга // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 165-171. EDN: QUKDHJ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.29
  В исследовании показывается, что современный спорт - явление амбивалентное относительно возможности реализации функции человекотворчества. С одной стороны, со спортом по-прежнему связывается человекосозидающая идея олимпизма, проявляющая себя, в частности, в таком явлении, как Фэйр Плэй. Именно эту идею автор рассматривает как одно из производящих произведений культуры (opera operans), помогающих человеку сохранять в себе человеческое. С другой стороны, в реальности зачастую наблюдается отступление от принципов олимпизма, которые порой декларируются, но не имеют реального влияния. В этом случае спорт, как и массовая культура в целом, может стать по сути антигуманистическим, разрушительным для человека.

  ключевые слова: спорт; олимпизм; Фэйр Плэй; спортивная этика; производящие произведения; бытие человека.

  The ambivalence of sport as a cultural phenomenon: from opera operans to gene doping
  Konstantinov Dmitrii Vladimirovich, PhD of Philosophy, Associate Professor, Department of Social and Economic Subjects, Siberian State University of Physical Culture and Sports, Omsk
  

  The study shows that modern sport is the ambivalent phenomenon concerning the possibility of realization of human-creating function. On the one hand, the human-creating idea of Olympism manifesting itself, in particular, in such phenomenon as fair play still associates with sport today. The author considers this idea as one of the creating creations of culture (opera operans) that help a human to remain human. On the other hand, the reality is that we often can see departure from the principles of Olympism which sometimes are declared, but have no real influence. In this case sport, as well as mass culture in general, can become in fact anti-humanistic, destructive for a human.

  keywords: sport; Olympism; fair play; sport ethics; creating creations; human's being.

• Кто или что может быть носителем моральных свойств? Философский анализ [стр. 171-176]
  Ларин Андрей Сергеевич, аспирант, кафедра Социальной философии и этнологии, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Ларин А.С. Кто или что может быть носителем моральных свойств? Философский анализ // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 171-176. EDN: LKUAJL. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.30
  В данной статье автор рассматривает основные возможные кандидатуры на статус носителей моральных свойств: партикулярные акты моральных агентов, моральные кодексы и характеристики личности, через исследование теорий утилитаризма актов, этики добродетели и утилитаризма правил. В результате, на основании проведённого анализа, автор выводит возможные следствия принятия каждой из данных точек зрения, а также выделяет преимущества и недостатки каждого из подходов.

  ключевые слова: моральные свойства; моральные действия; моральные кодексы; добродетели и пороки; этика; мораль; основания этики; метаэтика; носители моральных свойств.

  Who or what can be the bearer of moral properties? Philosophical analysis
  Larin Andrey Sergeevich, Postgraduate Student, Department of Social Philosophy and Ethnology, North-Caucasian Federal University, Stavropol
  

  In this article, the author considers the main possible candidates for the status of bearers of moral properties: particular acts of moral agents, moral codes and personality characteristics, through the study of theories of act utilitarianism, virtue ethics and rule utilitarianism. As a result, based on the analysis, the author derives the possible consequences of the adoption of each of these points of view, and also highlights the advantages and disadvantages of each of the approaches.

  keywords: moral properties; moral actions; moral codes; virtues and vices; ethics; morality; foundations of ethics; metaethics; carriers of moral properties.

• Проблема произвола как основания морали на примере теории божественных команд [стр. 176-180]
  Ларин Андрей Сергеевич, аспирант, кафедра Социальной философии и этнологии, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Ларин А.С. Проблема произвола как основания морали на примере теории божественных команд // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 176-180. EDN: LUZNVS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.31
  В статье раскрывается проблема произвола как фундаментального основания этических положений и моральных фактов. Автор делает акцент на анализе теории Божественных команд и на том, каким образом произвол пересекается с моральным авторитетом. В статье раскрываются проблемы, связанные с принятием произвола как основания морали. В результате приводится аргумент против предположения об успешном анализе блага исключительно в категориях произвола.

  ключевые слова: проблема произвола; благая воля; теория божественных команд; этика; мораль; основания этики; метаэтика.

  The problem of arbitracy as the basis of morality on the example of the theory of divine command
  Larin Andrey Sergeevich, Postgraduate Student, Department of Social Philosophy and Ethnology, North-Caucasian Federal University, Stavropol
  

  The article reveals the problem of arbitrariness as a fundamental basis for ethical positions and moral facts. The author focuses on the analysis of the theory of Divine commands and on how arbitrariness intersects with moral authority. The article reveals the problems associated with the acceptance of arbitrariness as the basis of morality. As a result, an argument is made against the assumption of a successful analysis of the good solely in terms of arbitrariness.

  keywords: problem of arbitrariness; good will; the theory of divine commands; ethics; morality; foundations of ethics; metaethics.

• Непростое, непрошедшее: советское как больная тема (на материалах общественной дискуссии, вызванной демонстрацией сериала "Зулейха открывает глаза") [стр. 180-190]
  Липицкая Валентина Михайловна, кандидат философских наук, доцент, Казанское высшее танковое командное ордена Жукова Краснознамённое училище, Казань, Республика Татарстан
  подробнее 

  Цитировать: Липицкая В.М. Непростое, непрошедшее: советское как больная тема (на материалах общественной дискуссии, вызванной демонстрацией сериала «Зулейха открывает глаза») // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 180-190. EDN: LUOUVB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.32
  Цель исследования – выявить механизмы и типичные паттерны рецепции советского современным общественным сознанием. Для выявления таковых автор в качестве частного примера использует кейс релиза сериала "Зулейха открывает глаза" в 2020 году и вызванную им общественную дискуссию. В ходе исследования, опираясь на анализ указанной кинокартины и ряда других образцов кинематографической продукции на смежную тематику, автор впервые в контексте отечественных soviet studies предпринимает попытку экспликации модели советского, формулируемой в современной массовой культуре. Кроме того, в статье предложена объяснительная модель рецепции социальных явлений и процессов в культуре, позволяющая выявить причины возникновения ряда штампов обыденного сознания, ассоциированных с советским периодом.

  ключевые слова: советское; рецепция; общественное сознание; обыденное сознание; экспланационная модель; репрессии; массовая культура; постсоветский кинематограф.

  Neither past, nor simple: Soviet as a sore point (on the materials of public discussion which the release of 'Zuleikha opens her eyes' TV show led to)
  Lipitskaya Valentina Mikhailovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Kazan Higher Tank Command Order of Zhukov Red Banner School, Kazan, Republic of Tatarstan
  

  The purpose of the study is to identify the mechanisms and typical patterns of reception of the Soviet by modern public consciousness. To identify these, the author uses as a private example the case of the release of the series "Zuleikha opens her eyes" in 2020 and the public discussion caused by it. In the course of the research, based on the analysis of this motion picture and a number of other samples of cinematographic products on related topics, the author for the first time in the context of domestic soviet studies attempts to explicate the Soviet model formulated in modern popular culture. In addition, the article offers an explanatory model of the reception of social phenomena and processes in culture, which makes it possible to identify the causes of a number of cliches of everyday consciousness associated with the Soviet period.

  keywords: soviet; reception; public consciousness; everyday consciousness; explanatory model; repressions; mass culture; post-Soviet cinema.

• Диалектический и метафизический аспекты исследования воспроизводства социальности [стр. 190-194]
  Лукьянов Аркадий Викторович, доктор философских наук, профессор ; Латыпова Айгуль Робертовна, соискатель ; Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан
  подробнее 

  Цитировать: Лукьянов А.В., Латыпова А.Р. Диалектический и метафизический аспекты исследования воспроизводства социальности // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 190-194. EDN: EGDPEN. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.33
  Цель исследования – раскрытие содержательной компоненты идеи воспроизводства социальности, которая наиболее выпуклым образом просматривается в процессе сопоставления диалектического и метафизического аспектов рассмотрения деятельности человека. В данном отношении научная новизна заключается в рассмотрении диалектического и метафизического аспектов воспроизводства социальности как совокупности духовных, нравственных и эстетических качеств, связанных с тем, что любая вещь может быть помыслена лучше, чем она есть в реальности. В результате выявлено, что гуманистическим приоритетом формирования метафизического мышления выступает свободное развитие каждого человека и его связей с другими людьми. Этот универсальный или трансцендентальный аспект деятельности должен быть дополнен до диалектического, творческого подхода, согласно которому социальное развитие означает максимальную мобилизацию потенциала личности.

  ключевые слова: идея воспроизводства социальности; диалектический и метафизический аспекты анализа деятельности человека; И. Кант; Г.В.Ф. Гегель; трансцендентальная диалектика; социальное развитие как максимальная мобилизация творческого потенциала личности и общества.

  Dialectical and metaphysical aspects of the study of reproduction of sociality
  Lukyanov Arkadiy Viktorovich, DSc of Philosophy, Professor ; Latypova Aigul Robertovna, applicant; Ufa University of Science and Technology, Ufa, Republic of Bashkortostan
  

  The purpose of the study is to reveal the content component of the idea of reproduction of sociality, which is most prominently seen in the process of comparing the dialectical and metaphysical aspects of considering human activity. In this regard, the scientific novelty lies in the consideration of the dialectical and metaphysical aspects of the reproduction of sociality as a set of spiritual, moral and aesthetic qualities, which are associated with the fact that any thing can be conceived better than it is in reality. As a result, it is revealed that the humanistic priority of the formation of metaphysical thinking is the free development of each person and his connections with other people. This universal or transcendental aspect of activity should be supplemented to a dialectical, creative approach, according to which social development means maximum mobilization of the potential of the individual.

  keywords: the idea of reproduction of sociality; dialectical and metaphysical aspects of the analysis of human activity; I. Kant; G.V.F. Hegel; transcendental dialectics; social development as the maximum mobilization of the creative potential of the individual and society.

• Инструментальные возможности новых медиа в формировании корпоративного духа: философский анализ [стр. 194-199]
  Равочкин Никита Николаевич, доктор философских наук, доцент, доцент кафедры педагогических технологий, Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия; профессор кафедры Истории, философии и социальных наук, Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, Кемерово
  подробнее 

  Цитировать: Равочкин Н.Н. Инструментальные возможности новых медиа в формировании корпоративного духа: философский анализ // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 194-199. EDN: DLLETK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.34
  Цель исследования – рассмотрение инструментальных возможностей новых медиа в формировании и транслировании духа современных организаций. Научная новизна характеризуется выявлением особенностей новых медиа в сравнении с классическими. Основной акцент сделан на репрезентативных возможностях новых медиа по приобщению представителей целевых аудиторий компаний к их бренду и ценностям, рассмотрены практические кейсы обращения современных организаций к различным новым медиа, отмечены сильные и слабые стороны новых медиа, задающие панораму для исследований изменений репутации компаний в эмпирических контекстах в зависимости от позитивного или негативного восприятия их корпоративного духа.

  ключевые слова: новые медиа; корпоративный дух; общество; информация; бренд.

  New media instrumental possibilities in corporate spirit creation: philosophical analysis
  Ravochkin Nikita Nikolaevich, DSc of Philosophical sciences, Associate Professor, Associate Professor, Department of Pedagogical Technologies, Kuzbass State Agricultural Academy; Professor, Department of History, Philosophy and Social Sciences, Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo
  

  The purpose of the study is to consider the instrumental capabilities of new media in shaping and broadcasting the spirit of modern organizations. Scientific novelty is characterized by identifying the features of new media in comparison with classical ones. The main focus is on the representative opportunities of new media to introduce representatives of the target audiences of companies to their brand and values, practical cases of modern organizations' appeal to various new media are considered, the strengths and weaknesses of new media are noted, setting the panorama for research on changes in the reputation of companies in empirical contexts in depending on the positive or negative perception of their corporate spirit.

  keywords: new media; corporate spirit; society; information; brand.

• Платонизм и аристотелизм в византийском гуманизме [стр. 199-203]
  Ревко-Линардато Павел Сергеевич, кандидат философских наук, доцент, Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Москва
  подробнее 

  Цитировать: Ревко-Линардато П.С. Платонизм и аристотелизм в византийском гуманизме // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 199-203. EDN: CNNPPB. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.35
  В статье рассматриваются особенности отношения византийских гуманистов к платонизму и аристотелизму. Показаны связи византийского гуманизма и итальянского гуманизма эпохи Возрождения, а также проанализированы различия между ними. Продемонстрировано, что принципиальные различия заключались в особенностях использования философских идей Платона и Аристотеля, а также в характере самого "византийского гуманизма", выступавшего как реакция на усиление исихазма. В Византии гуманистические идеи являлись, в первую очередь, альтернативой мистико-аскетическому монашескому мировоззрению. Противостоянием гуманистических идей и идеологии исихазма обусловлены особенности интеллектуальной среды в Византии в XIV-XV веках. Также в статье подчеркивается, что, несмотря на весьма значительные расхождения во взглядах различных византийских гуманистов, они были едины в своей вере в духовную самодостаточность человека, познавательные способности человеческого разума, и, конечно, в восхищении Платоном и Аристотелем.

  ключевые слова: византийский гуманизм; платонизм; аристотелизм; античная философия; византийская философия; исихазм, Возрождение

  Platonism and aristotelianism in byzantine humanism
  Revko-Linardato Pavel Sergeevich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Moscow Aviation Institute (National Research University), Moscow
  

  The article examines the attitude of Byzantine humanists to Platonism and Aristotelianism. The article shows the connection between Byzantine humanism and Italian Renaissance humanism, analyzes the differences between them. The differences between them were in the use of the philosophical ideas of Plato and Aristotle. The character of Byzantine humanism, which was a reaction to Hesychasm, is also very important. The Humanism was an alternative to the mystical and ascetic monastic worldview. The confrontation of humanistic ideas and the ideology of Hesychasm is a feature of the intellectual environment in Byzantium in the XIV-XV centuries. The article emphasizes that the Byzantine humanists were united in their belief in the spiritual self-sufficiency of man, the cognitive abilities of the human mind, and, of course, in admiration of Plato and Aristotle.

  keywords: Byzantine Humanism; Platonism; Aristotelianism; Ancient philosophy; Byzantine philosophy; Hesychasm; Renaissance.

• Конструкты современного мира: проблемы и задачи [стр. 203-207]
  Савенков Эдуард Борисович, аспирант, Самарский государственный технический университет, Самара
  подробнее 

  Цитировать: Савенков Э.Б. Конструкты современного мира: проблемы и задачи // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 203-207. EDN: BIMKWM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.36
  В настоящее время конструктивизм - это чрезвычайно развитое направление, за счёт которого область гуманитарных наук осуществляет познание мира. Дискуссия о соотношении конструктивизма и релятивизма в истории развития философских методов позволяет увидеть комплексную проблему познания XX-XXI века, но в то же время оттеняет специфику авторских единиц конструктивного мышления (конструктов). Кроме того, конструкты не находятся только лишь в научном поле деятельности учёных и исследователей, а выходят за его пределы и даже изначально могут быть произведены вне этого поля. В статье автор называет подобную ситуацию сциентической коллизией - столкновением разнородных действительностей практик и мышления. Задача современного философа-исследователя заключается в развитии средств анализа конструктов, что позволит диверсифицировать последние, с одной стороны, как инструмент и результат познания, а с другой стороны, как способ существования сложных систем деятельности.

  ключевые слова: конструкт; онтология; методология; гносеология; конструктивизм; деятельность; схематизация.

  Constructs of the modern world: problems and tasks
  Savenkov Eduard Borisovich, Postgraduate student, Samara State Technical University, Samara
  

  Nowdays constructivism is an extremely developed direction, due to which the field of humanities carries out knowledge of the world. The discussion about the relationship between constructivism and relativism in the history of the development of philosophical methods allows us to see the complex problem of cognition of the XX-XXI century, but at the same time highlights the specifics of the author's units of constructive thinking (constructs). In addition, constructs are not only in the scientific field of activity of scientists and researchers, but go beyond it and even initially can be produced outside of this field. In the article, the author calls such a situation a scientific collision - a collision of heterogeneous realities of practices and thinking. The task of a modern philosopher-researcher is to develop tools for analyzing constructs, which will allow the latter to diversify, on the one hand, as a tool and result of cognition, and on the other hand, as a way of existence of complex systems of activity.

  keywords: construct; ontology; methodology; epistemology; constructivism; activity; schematization.

• Россия и Евразия: переход от однополярного мира к многополярному [стр. 207-211]
  Силаев Вадим Иванович, магистрант; Лолаева Диана Таймуразовна, кандидат философских наук, доцент; Северо-Кавказский горно-металлургический институт (Государственный технологический университет), Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
  подробнее 

  Цитировать: Силаев В.И., Лолаева Д.Т. Россия и Евразия: переход от однополярного мира к многополярному // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 207-211. EDN: ZPFVHZ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.37
  2022 год стал переломным для всего современного мира, когда старый экономический, социальный, политический, ценностный, духовный порядок был изменён, в результате чего появилась возможность отказаться от однополярного мира. Цель исследования – раскрыть необходимость перехода от однополярного мира к миру многополярному и показать, что только многополярный уклад может освободить человека от чувства "всеобъемлющего конца", толкавшего его в состояние отказа от себя, своей идентичности, своей групповой принадлежности. Научная новизна заключается в необходимости очертить границы новой модели мира, ориентированной на возрождение действующих социально-экономических, социально-политических, социально-культурных субъектов, наполненных глубинным содержанием традиционных ценностей. В результате определены новые центры притяжения сил, представлена прогностическая оценка вероятного развития событий.

  ключевые слова: Россия; Евразия; однополярный мир; глубинное государство; инклюзивный капитализм; великая перезагрузка; многополярный мир; векторы новой демократии; эпоха глобальных кризисов; культурный марксизм.

  Russia and Eurasia: The transition from a unipolar world to a multipolar one
  Silaev Vadim Ivanovich, Undergraduate student; Lolaeva Diana Taimurazovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; North-Caucasian Institute of Mining and Metallurgy (State Technological University), Vladikavkaz, Republic of North Ossetia – Alania
  

  The year 2022 was a turning point for the entire modern world, when the old economic, social, political, value, spiritual order was changed, as a result of which it became possible to abandon the unipolar world. The purpose of the study is to reveal the need for a transition from a unipolar world to a multipolar world and to show that only a multipolar way of life can free a person from the feeling of a "comprehensive end", which pushed him into a state of rejection of himself, his identity, his group membership. Scientific novelty lies in the need to outline the boundaries of a new model of the world, focused on the revival of existing socio-economic, socio-political, socio-cultural subjects filled with the deep content of traditional values. As a result, new centers of gravity of forces have been identified, and a prognostic assessment of the likely development of events has been presented.

  keywords: Russia; Eurasia; unipolar world; deep state; inclusive capitalism; great reset; multipolar world; vectors of new democracy; era of global crises; cultural Marxism.

• Фактор раскола в ценностном мире элиты российского общества: социально-философский анализ [стр. 211-216]
  Смирнов Роман Камилевич, кандидат философских наук, доцент, Казанская государственная академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана, Казань, Республика Татарстан
  подробнее 

  Цитировать: Смирнов Р.К. Фактор раскола в ценностном мире элиты российского общества: социально-философский анализ // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 211-216. EDN: IYCGXA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.38
  Цель исследования – раскрыть посредством социально-философской рефлексии истории России роль и значение раскола в качестве одного из важнейших факторов ценностного мира сознания отечественной элиты. Научная новизна состоит в системном выявлении сущностных черт раскола, специфики воздействия его как социокультурного явления на сознание отечественной элиты. В результате исследования показана эклектичная природа раскола, которая детерминирует нестабильное, промежуточное состояние сознания российской элиты, застрявшей в челночном типе движения между собственным и привнесенным Западным началом. Выделен ряд особенностей ценностного мира отечественной элиты, детерминируемый фактором раскола. Раскрыт содержательный аспект раскола как социально-исторического явления, представленный во взаимодействии его политической и духовной (культурологической) линий. Сделан вывод о губительном воздействии фактора раскола на российское общество, мешающий ему поступательно двигаться вперед. Намечен авторский вариант преодоления проблемы раскола.

  ключевые слова: раскол; общество; история России; элита; политика; культурологический аспект; ценности; сознание.

  The factor of the split in the value world of the elite of Russian society: a socio-philosophical analysis
  Smirnov Roman Kamilevich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Kazan State Academy of Veterinary Medicine named after N.E. Bauman, Kazan, Republic of Tatarstan
  

  The purpose of the study is to reveal through the socio-philosophical reflection of the history of Russia the role and significance of the split as one of the most important factors of the value world of the consciousness of the domestic elite. The scientific novelty of the study consists in the systematic identification of the essential features of the split, the specifics of its impact as a socio-cultural phenomenon on the consciousness of the domestic elite. A number of features of the value world of the domestic elite determined by the split factor are highlighted. The article reveals the substantive aspect of the split as a socio-historical phenomenon, presented in the interaction of its political and spiritual (cultural) lines. The conclusion is made about the disastrous effect of the factor of division on Russian society, which prevents it from moving forward progressively. The author's version of overcoming the problem of the split is outlined.

  keywords: split; society; history of Russia; elite; politics; cultural aspect; values; consciousness.

• История и нравственность [стр. 216-224]
  Сопов Владимир Валентинович, кандидат философских наук, старший преподаватель; Ярославцева Анна Владимировна, кандидат философских наук, доцент; Новосибирский государственный медицинский университет, Новосибирск
  подробнее 

  Цитировать: Сопов В.В., Ярославцева А.В. История и нравственность // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 216-224. EDN: DBQZYI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.39
  Нравственность – одна из важнейших форм существования культуры. Культура, в свою очередь, обеспечивает качество истории обществ и цивилизаций. Статья посвящена анализу нравственных оснований культур, которые позволяют избегать "цивилизационных ловушек", создавать ценности, не утрачивающие актуальности в течение тысячелетий, поддерживающие историческое бытие человечества. Основные характерные черты систем нравственности, являющихся предметом рассмотрения в данной статье, - наличие императивов, позволяющих налаживать устойчивые, способные к длительному существованию отношения с окружающей природной средой, допускающих естественные формы социальной организации и созидательную деятельность лиц, способных жить в историческом времени.

  ключевые слова: нравственность; история; прогресс; устойчивое развитие; иерархии; сетевые общества; сетевое управление; сложность

  History and moral
  Sopov Vladimir Valentinovich, PhD of Philosophical sciences, Senior Lecturer; Yaroslavtseva Anna Vladimirovna, PhD of Philosophical Sciences, Associate Professor; Novosibirsk State Medical University, Novosibirsk
  

  Moral is one of the most important forms of existence of culture. Culture, in turn, provides the quality of the history of societies and civilizations. The article is devoted to the analysis of the moral foundations of cultures, which allow avoiding "civilizational traps", creating values that do not lose their relevance for millennia, and support the historical existence of humanity. The main characteristic features of the systems of moral that are the subject of consideration in this article are the presence of imperatives that allow establishing sustained, resilienced, long-term relationships with the natural environment, allowing natural forms of social organization and creative activity of persons capable of living in historical time.

  keywords: moral; history; progress; sustainable development; resilience development; hierarchies; network societies; network governance; complexity

• Школа и будущее: два аргумента против адаптационных моделей общего образования [стр. 224-230]
  Тылик Артем Юрьевич, кандидат философских наук, заместитель директора, Региональный институт развития образования, Салехард ORCID: 0000-0003-3977-3505
  подробнее 

  Цитировать: Тылик А.Ю. Школа и будущее: два аргумента против адаптационных моделей общего образования // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 224-230. EDN: XZAEYM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.40
  В статье представлены два аргументы против определения цели общего образования как успешной адаптации ребенка к той социальной реальности, в которой пройдет большая часть его жизни. Ориентация на данную цель определяется авторами термином "адаптационизм" (адаптационная модель образования). В первом аргументе, отталкиваясь от работ К. Поппера, автор показывает невозможность точного знания того, какие навыки будут необходимы для успеха в будущем (критика концепции "навыков XXI века"). Во втором аргументе, посредством построения мысленного эксперимента, автор показывает, что даже преодоление первого аргумента не усиливает позицию адаптационизма, поскольку навыки, необходимые для успеха в будущем, могут отвергаться педагогическим сообществом в качестве обязательных образовательных результатов по этическим основаниям.

  ключевые слова: цели общего образования; навыки XXI века; философия образования; школа будущего; прогностика в образовании; футурология в образовании.

  School and Future: Two arguments against adaptive models of general education
  Tylik Artem Yurievich, PhD of Philosophical sciences, Deputy Director, Regional Institute for the Development of Education, Salekhard
  

  The article presents two arguments against defining general educational goals as a child's successful adaptation to the social reality in which most of its life will pass. Authors define this goal orientation as "adaptationism" (adaptive educational model). In the first argument, based on Popper's work, the author demonstrates the inability of knowing exactly what skills will be needed for success in the future (a critique of the concept of "21st century skills"). In the second argument, using a thought experiment, the author demonstrates that even passing the first argument does not strengthen the adaptive position, since the skills necessary for success in the future may be rejected by the pedagogical community as mandatory educational outcomes on ethical grounds.

  keywords: general educational goals; 21st century skills; educational philosophy; school of the future; forecast in education; futurology in education.

Педагогика

• Цифровизация системы общего образования: ценностные ориентации и ожидания педагога как субъекта образовательного пространства [стр. 231-237]
  Белоус Ольга Валерьевна, кандидат психологических наук, доцент ; Ветров Юрий Павлович, доктор педагогических наук, профессор; Хлудова Людмила Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент; Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
  подробнее 

  Цитировать: Белоус О.В., Ветров Ю.П., Хлудова Л.Н. Цифровизация системы общего образования: ценностные ориентации и ожидания педагога как субъекта образовательного пространства // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 231-237. EDN: PBIJUI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.41
  Цель исследования – выявить ценностные ориентации и ожидания педагога как субъекта образовательного пространства в условиях цифровизации системы общего образования. Научная новизна заключается в разработке инструментария по мониторингу ценностных ориентаций и ожиданий педагога как субъекта образовательного пространства в условиях цифровизации системы общего образования. В результате сделаны выводы о содержании и характере изменения ценностных ориентаций и ожидания педагога как субъекта образовательного пространства в условиях цифровизации системы общего образования, имеющихся проблемах в смысложизненных ориентациях.
  
  * Статья подготовлена в рамках государственного задания "Российская система общего образования и практических рекомендаций ее совершенствования в условиях цифровизации: динамики ценностных ориентаций, ожиданий, проблем различных групп населения" (соглашение № 073-03-2021-012), осуществляемого за счет средств федерального бюджета в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации.

  ключевые слова: цифровая трансформация образования; ценностные ориентации; ожидания; педагог; цифровые образовательные технологии; "цифровая школа будущего".

  Digitalization of the general education system: value orientations and expectations of the teacher as a subject of the educational space
  Belous Olga Valerievna, PhD of Psychology, Associate Professor; Vetrov Yuri Pavlovich, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Khludova Lyudmila Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Armavir State Pedagogical University, Armavir
  

  The purpose of the study is to identify the value orientations and expectations of the teacher as a subject of the educational space in the context of the digitalization of the general education system. The scientific novelty of the study lies in the development of tools for monitoring value orientations and expectations of the teacher as a subject of the educational space in the context of the digitalization of the general education system. As a result, conclusions were made about the content and nature of changing the value orientation and expectations of the teacher as a subject of the educational space in the context of the digitalization of the general education system, the problems in meaningful orientations.
  * The article was prepared as part of the state task " Russian system of general education and practical recommendations for its improvement in the context of digitalization: dynamics of value orientations, expectations, problems of various groups of the population" (agreement No. 073-03-2021-012), carried out at the expense of the federal budget within the framework of state task of the Ministry of Education of the Russian Federation.

  keywords: digital transformation of education; value orientations; expectations; educator; digital educational technologies; "digital school of the future."

• Цифровые технологии как инструмент формирования метапредметных компетенций при обучении студентов иностранному языку [стр. 237-241]
  Бушуева Елена Владимировна, старший преподаватель, Гжельский государственный университет, Московская область
  подробнее 

  Цитировать: Бушуева Е.В. Цифровые технологии как инструмент формирования метапредметных компетенций при обучении студентов иностранному языку // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 237-241. EDN: QKIYAD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.42
  Цель исследования – предложить построение алгоритма успешного обучения иностранным языкам (далее ИЯ) с применением цифровых средств. В статье рассматривается цифровая иноязычная среда в качестве средства формирования метакомптенций обучающихся. Научная новизна заключается в определении комплекса принципов и средств для реализации процесса обучения студентов ИЯ средствами ИКТ с целью достижения метапредметных результатов. В заключении выявлены информационно-образовательные ресурсы при обучении ИЯ, расширяющие представления о процессе формирования метакомпетенций.

  ключевые слова: цифровая иноязычная образовательная среда; информационно-коммуникационные технологии; метапредметные компетенции; когнитивные способности; мотивационный компонент; коммуникативные навыки; обучение иностранным языкам.

  Digital technologies as a tool for the formation of meta-subject competencies in teaching students a foreign language
  Bushueva Elena Vladimirovna, Lecturer, Gzhel State University, Moscow Region
  

  The purpose of the study is to propose the construction of an algorithm for the successful teaching of foreign languages (hereinafter referred to as FL) using digital means. The article considers the digital foreign language environment as a means of forming students' meta-competences. Scientific novelty lies in the definition of a set of principles and means for the implementation of the process of teaching foreign language students by means of ICT in order to achieve meta-subject results. In conclusion, information and educational resources were identified in teaching a foreign language, expanding ideas about the process of forming meta-competences.

  keywords: foreign language digital educational environment; information and communication technologies; metasubject competencies; cognitive abilities; motivational component; communication skills, teaching of foreign languages.

• Понятия "Родина" и "патриотизм": взгляд современных педагогов [стр. 241-246]
  Герлах Ирина Витальевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Теории, истории педагогики и образовательной практики; Твелова Ирина Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры Социальной, специальной педагогики и психологии; Щербанева Наталья Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры Социальной, специальной педагогики и психологии; Армавирский государственный педагогический университет, Армавир
  подробнее 

  Цитировать: Герлах И.В., Твелова И.А., Щербанева Н.Г. Понятия «Родина» и «патриотизм»: взгляд современных педагогов // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 241-246. EDN: HDFSZW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.43
  Цель исследования – выявление и научное обоснование эффективных форм и методов гражданско-патриотического и культурно-просветительского воспитания обучающихся образовательных организаций общего и профессионального образования. Научная новизна заключается в разработке диагностических материалов по выявлению форм и методов гражданско-патриотического и культурно-просветительского воспитания обучающихся образовательных организаций общего и профессионального образования. В результате сделаны выводы об объективных и субъективных факторах, влияющих на формирование профессиональной компетентности педагога в сфере гражданско-патриотического воспитания и о понимании опрошенными педагогами понятийно-терминологического аппарата гражданско-патриотического воспитания обучающихся, включающего такие понятия как "Родина" и "патриотизм".
  
  * Статья подготовлена в рамках исследования "Исследование форм и методов развития добровольчества (волонтерства) при реализации социально значимых проектов, направленных на патриотическое воспитание и сохранение историко-культурного наследия регионов", осуществляемого за счет средств федерального бюджета в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации (соглашение №073-03-2022-107 от 14.01.2022 г).

  ключевые слова: воспитание; гражданско-патриотическое воспитание; обучающиеся; педагоги; Родина; патриотизм.

  The concepts of "motherland" and "patriotism": the view of modern teachers
  Gerlakh Irina Vitalievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Tvelova Irina Aleksandrovna, PhD of Psychology, Associate Professor; Shcherbaneva Natalya Gennadievna, PhD of Psychology, Associate Professor; Armavir State Pedagogical University, Armavir
  

  * The article was prepared as part of the study "Research on the forms and methods of developing volunteerism (volunteering) in the implementation of socially significant projects aimed at patriotic education and the preservation of the historical and cultural heritage of the regions", carried out at the expense of the federal budget within the framework of the state assignment of the Ministry of Education of the Russian Federation (agreement No. 073-03-2022-107 of 01/14/2022).
  The purpose of the study is to identify and scientifically substantiate effective forms and methods of civil-patriotic and cultural-educational education of students in educational institutions of general and vocational education. The scientific novelty of the study lies in the development of diagnostic materials to identify the forms and methods of civil-patriotic and cultural-educational education of students in educational institutions of general and vocational education. As a result, conclusions were drawn about the objective and subjective factors influencing the formation of the professional competence of a teacher in the field of civic-patriotic education and about the understanding by the interviewed teachers of the conceptual and terminological apparatus of civic-patriotic education of students, including such concepts as "Motherland" and "patriotism".

  keywords: education; civic-patriotic education; students; teachers; motherland; patriotism.

• Смарт-образование как новая парадигма современной системы образования [стр. 246-252]
  Гордиенко Татьяна Петровна, доктор педагогических наук, профессор; Меметова Гузель Энверовна, аспирант; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  подробнее 

  Цитировать: Гордиенко Т.П., Меметова Г.Э. Смарт-образование как новая парадигма современной системы образования // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 246-252. EDN: ENVNPC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.44
  Цель исследования – заключается в рассмотрении понятия "смарт-образование", принципов его построения, реализации и влияния на качество подготовки специалистов в образовательных организациях высшего образования (ООВО). В основе работы лежит изучение зарубежных и отечественных работ, посвященных проблеме использования смарт-технологий в образовании. Научная новизна заключается в детальном описании и исследовании вопроса о внедрении смарт-технологий в современный образовательный процесс высшей школы. В результате рассмотрено представление о смарт-образовании как новой парадигме образования. Доказывается, что активное применение смарт-технологий (смарт-образование) не приводит к изменению целей образования и не может однозначно признаваться новой образовательной парадигмой. Наиболее эффективный способ использования смарт-образования – его вспомогательное применение в отношении к традиционному образованию.

  ключевые слова: смарт-педагогика; смарт-образование; смарт-обучение; смарт-среда; смарт-обучающийся; способы обучения; познавательная активность; инфокоммуникационные технологии; цифровизация; цифровая трансформация образования.

  Smart education as a new paradigm of the modern education system
  Gordienko Tatiana Petrovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Memetova Guzel Enverovna, Postgraduate student; Crimean Engineering and Pedagogical University the name of Fevzi Yakubov, Simferopol, Republic of Crimea
  

  The purpose of the study is to consider the concept of "smart education", the principles of its construction, implementation and impact on the quality of training specialists in universities. The work is based on the study of foreign and domestic works devoted to the problem of using smart technologies in education. The scientific novelty lies in the detailed description and research of the issue of the introduction of smart technologies into the modern educational process. As a result, the idea of smart education as a new paradigm of education is considered. It is proved that the active use of smart technologies (smart education) does not lead to a change in the goals of education and cannot be unequivocally recognized as a new educational paradigm. The most effective way to use smart education is its auxiliary application in relation to traditional education.

  keywords: smart pedagogy; smart education; smart learning; smart environment; smart learner; learning methods; cognitive activity; infocommunication technologies; digitalization; digital transformation of education.

• Motivational factors in blending learning foreign languages [стр. 253-256]
  Diouani Refka, Postgraduate student, Department of Theory and Practice of Foreign Languages, Institute of Foreign Languages of the RUDN University, Moscow
  подробнее 

  Цитировать: Diouani R. Motivational factors in blending learning foreign languages // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 253-256. EDN: CMBGGD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.45
  The purpose of the study is to determine the necessary steps to form a student's motivation in a mixed language class. The biggest problem in language teaching is how to keep the student's interest by teaching and improving his language skills. In recent years, the demand of multilingual students has been growing in various fields, and a positive attitude plays a crucial role in learning any foreign language, so we are beginning to seriously think about giving methodological advice to instructors, as well as to the student to do well in the discipline and achieve a good academic result. The scientific novelty of the study is characterized by the substantiation of the importance of motivational factors in the mixed study of foreign languages. The results obtained indicate that the real problem of the lack of motivation to study PF is the lack of interest in psychological factors that play an important role in the continuation of the educational process; especially recently and in connection with the crises that swept the world and forced us to use technology without mastering the necessary skills for proper management of mixed language classes.

  ключевые слова: Linguistic skills; motivation; foreign languages; cognitive psychology; Blended language classroom.

  Мотивационные факторы при смешанном изучении иностранных языков
  Диуани Рефка, аспирант, Институт иностранных языков, Российский университет дружбы народов, Москва
  

  Цель исследования – определить необходимые шаги по формированию мотивации студента в смешанном языковом классе. Самая большая проблема в преподавании языка заключается в том, как удержать интерес студента путем обучения и повышения его языковых навыков. В последние годы спрос полиязычных студентов растет в различных областях, и положительное отношение играет решающую роль в изучении любого иностранного языка, так что мы начинаем серьезно задумываться о том, чтобы дать методические советы инструкторам, а также учащемуся хорошо заняться дисциплиной и добиться хорошего академического результата. Научная новизна исследования характеризуется обоснованием значимости мотивационных факторов при смешанном изучении иностранных языков. Полученные результаты свидетельствуют о том, что реальная проблема отсутствия мотивации к изучению ПФ заключается в отсутствии интереса к психологическим факторам, которые играют важную роль в продолжении учебного процесса; особенно в последнее время и в связи с кризисами, которые прокатились по миру и вынудили нас использовать технологии, не овладев необходимыми навыками для надлежащего управления смешанными языковыми классами.

  keywords: лингвистические навыки; мотивация; иностранные языки; когнитивная психология; смешанный языковой класс.

• Значение педагогического компонента профессионального медицинского образования в формировании профессионально- педагогической компетентности врачей на этапе обучения в ординатуре [стр. 256-261]
  Зинкевич Елена Романовна, доктор педагогических наук, профессор; Яцевич Наталья Анатольевна, ассистент; Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Зинкевич Е.Р., Яцевич Н.А. Значение педагогического компонента профессионального медицинского образования в формировании профессионально-педагогической компетентности врачей на этапе обучения в ординатуре // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 256-261. EDN: SVLOSC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.46
  Цель исследования – изучить историю возникновения понятий "компетенция" и "компетентность" с тем, чтобы понять специфику этих феноменов и определить особенности их формирования у врачей в процессе реализации педагогического компонента профессионального медицинского образования. Педагогическая компетентность и педагогические компетенции врача в статье рассматриваются в качестве структурного элемента профессионального поведения специалиста помогающей профессии. Данный элемент может сформироваться только при условии реализации педагогического компонента, содержательно направленного на улучшение медицинской деятельности, которая в настоящее время становится медико-педагогической. В результате, теоретическое исследование позволяет понять основную мысль: педагогические компетентность и компетенции врача – это сложная система, которая в совокупности обеспечивает готовность специалистов к сотрудничеству с пациентами для решения задач профилактики болезней, сохранения и укрепления здоровья, интегрирующая в себе профессиональную мотивацию, медицинские и психолого-педагогические знания, коммуникативные способности врачей.

  ключевые слова: медицинское образование; педагогический компонент; медико-педагогическая деятельность; профессионально-педагогическая компетентность.

  The importance of the pedagogical component of professional medical education in the formation of professional and pedagogical competence of doctors at the stage of training in residency
  Zinkevich Elena Romanovna, DSc of Pedagogical Sciences, Professor; Yatsevich Natalya Anatol'evna, Assistent; St. Petersburg State Pediatric Medical University, St. Petersburg
  

  The purpose of the study is to study the history of the emergence of the concepts of "competence" and "competence" in order to understand the specifics of these phenomena and determine the features of their formation among doctors in the process of implementing the pedagogical component of professional medical education. The pedagogical competence and pedagogical competences of a doctor are considered in the article as a structural element of the professional behavior of a specialist in a helping profession. This element can be formed only if the pedagogical component is implemented, which is meaningfully aimed at improving medical activity, which is currently becoming medical and pedagogical. As a result, a theoretical study allows us to understand the main idea: the pedagogical competence and competence of a doctor is a complex system that together ensures the readiness of specialists to cooperate with patients to solve the problems of disease prevention, preservation and promotion of health, integrating professional motivation, medical and psychological - pedagogical knowledge, communication skills of doctors.

  keywords: medical education; pedagogical component; medical and pedagogical activity; professional and pedagogical competence.

• Социокультурные детерминанты развития образования на Ставрополье в первой половине XIX века [стр. 261-267]
  Калантарян Любовь Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент; Брыкалова Ольга Григорьевна, кандидат педагогических наук, доцент; Цахова Валентина Леонидовна, доцент; Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Калантарян Л.А., Брыкалова О.Г., Цахова В.Л. Социокультурные детерминанты развития образования на Ставрополье в первой половине XIX века // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 261-267. EDN: EGGHYK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.47
  В статье рассматриваются проблемы развития образования на Ставрополье в первой половине XIX века. Цель исследования – в обосновании подходов к регионализации образования, выявлении социокультурных детерминант, определивших вектор развития регионального образования. Научная новизна состоит в выявлении преемственности в концептуальных подходах к проблеме регионализации образования на Ставрополье. В результате определены определены сущность и преемственность концептуальных подходов к проблеме регионализации образования на основе этно- и социокультурного многообразия региона, выявлены социокультурные детерминанты, определившие вектор развития регионального образования на Ставрополье в первой половине XIX века.

  ключевые слова: социокультурные детерминанты; этнокультурное многообразие региона; социальный заказ в области образования; подготовка учительских кадров в системе образования на Ставрополье.

  Socio-cultural determinants of the development of regional education in Stavropol region in the first half of the XIX century
  Kalantaryan Lyubov Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Brykalova Olga Grigoryevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Tsakhova Valentina Leonidovna, Associate Professor; Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
  

  The article deals with the problems of the development of education in Stavropol region in the first half of the XIX century. The purpose of the study is to substantiate approaches to the regionalization of education, to identify socio-cultural determinants that have determined the vector of development of regional education. The scientific novelty consists in an attempt to conduct a retrospective analysis, identify continuity in conceptual approaches to the problem of regionalization of education in the Stavropol region. As a result, the features of the process of formation of regional education were determined, sociocultural determinants were identified that determined the vector of development of regional education in the Stavropol Territory in the 19th century.

  keywords: socio-cultural determinants; ethnocultural diversity of the region; social order in the field of education; teacher training in the education system.

• Педагогическая технология подготовки обучающихся по органической химии на подготовительных курсах [стр. 267-267]
  Комкова Ольга Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент; Глушкова Татьяна Геннадьевна, кандидат биологических наук, доцент; Помыткина Татьяна Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент; Ижевская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения России, Ижевск, Удмуртская Республика
  подробнее 

  Цитировать: Комкова О.Г., Глушкова Т.Г., Помыткина Т.Ю. Педагогическая технология подготовки обучающихся по органической химии на подготовительных курсах // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 267-276. EDN: JYJLUX. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.48
  Цель исследования – обосновать структуру и содержание педагогической технологии подготовки обучающихся по предмету «Органическая химия» для поступающих в вузы медико-биологического профиля. Научная новизна заключается в разработке авторских методических приемов обучения и контроля, направленных на формирование потребности обучающихся к самостоятельной работе и ориентированных на повышение интереса к усвоению фактического материала, развитие логического и креативного мышления реализацию мониторинга формирования структуры знаний по предмету у будущих студентов. В результате выявлено, что применение педагогической технологии позволяет обучавшимся показывать результат ЕГЭ по химии выше среднего: 62,73% набрали от 55 до 100 баллов, и, как следствие, высокий процент поступления в вузы медико-биологического профиля – 90,3%, в том числе в ИГМА 71,1%. Это доказывает эффективность представленной технологии.

  ключевые слова: педагогическая технология; авторские педагогические приемы; структура знаний; тестирование; медико-биологический профиль обучения.

  Pedagogical technology of training students in organic chemistry at preparatory courses
  Komkova Olga Gennadievna, PhD of Pedagogical Sciences, Associate Professor ; Glushkova Tatiana Gennadievna, PhD of Biological sciences, Associate Professor ; Pomytkina Tatiana Yuryevna, PhD of Pedagogical Sciences, Associate Professor ; Izhevsk State Medical Academy of the Ministry of Health of Russia, Izhevsk, Udmurt Republic
  

  The purpose of the study is to substantiate the structure and content of the pedagogical technology of training students in the subject "Organic Chemistry" for those entering medical and biological universities. Scientific novelty lies in the development of author's methodological methods of teaching and control, aimed at shaping the need of students for independent work and focused on increasing interest in learning the factual material, developing logical and creative thinking, monitoring the formation of the structure of knowledge in the subject among future students. As a result, it was revealed that the use of pedagogical technology allows students to show the result of the Unified State Examination in chemistry above the average: 62.73% scored from 55 to 100 points, and, as a result, a high percentage of admission to medical and biological universities - 90.3%, in including 71.1% in IGMA. This proves the effectiveness of the presented technology.

  keywords: pedagogical technology; author's pedagogical techniques; knowledge structure; testing; medical and biological profile of training.

• Принцип учёта полевой организации материала при обучении китайских студентов многозначной лексике (на примере лексико-семантического поля «Музыка») [стр. 276-282]
  Коннова Анастасия Львовна, аспирант, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Коннова А.Л. Принцип учёта полевой организации материала при обучении китайских студентов многозначной лексике (на примере лексико-семантического поля «Музыка») // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 276-282. EDN: CDSMRF. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.49
  Цель исследования – дополнить существующие методические принципы обучения иностранных студентов лексике, учитывая особенности введения многозначных слов в содержании обучения русскому языку как иностранному, а также полевой подход в обучении лексике. Научная новизна состоит в комплексном анализе общепринятых методических принципов обучения лексики через призму полевого подхода. В результате представляется целесообразным введение принципа учёта полевой организации лексики, а также соблюдение условий, необходимых для его реализации (представлены в статье).

  ключевые слова: русский язык как иностранный; методические принципы; лексико-семантические поля; полевой подход к организации лексики; многозначные слова; полисемия; межкультурная коммуникация.

  The methodical principle of field systematization of polysemantic vocabulary while teaching Chinese students (using the example of lexical-semantic field “Music”)
  Konnova Anastasiia Lvovna, Postgraduate student, Herzen State Pedagogical University of Russia, Saint-Petersburg
  

  The purpose of the study is to supplement the existing methodological principles of teaching foreign students vocabulary, taking into account the peculiarities of the introduction of polysemous words in the content of teaching Russian as a foreign language, as well as a field approach in teaching vocabulary. The scientific novelty of the research consists in a comprehensive analysis of the generally accepted methodological principles of teaching vocabulary through the prism of a field approach. As a result, it seems appropriate to introduce the principle of accounting for the field organization of vocabulary, as well as compliance with the conditions necessary for its implementation (presented in the article).

  keywords: Russian as a foreign language; methodological principles; lexico-semantic fields; a field approach to the organization of vocabulary; polysemantic vocabulary; polysemia; intercultural communication.

• Электронные образовательные ресурсы сети Интернет в обучении английскому языку [стр. 282-286]
  Корухова Людмила Владимировна, кандидат филолог. наук, доцент, Ульяновский государственный технический университет, Ульяновск
  подробнее 

  Цитировать: Корухова Л.В. Электронные образовательные ресурсы сети Интернет в обучении английскому языку// KANT. – 2023. – №1(46). – С. 282-286. EDN: INNRPH. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.50
  Цель исследования – сформировать систему ориентирующих знаний о современных электронных образовательных ресурсах при изучении иностранных языков. Научная новизна статьи заключается в разработке авторского комплекса электронных образовательных ресурсов в качестве дополнительного инструмента при обучении иностранному языку. В результате исследования освещены образовательные платформы сети Интернет, представлены данные о их применении в образовательном процессе в вузе, проанализированы результаты, связанные с применением наиболее значимых электронных ресурсов в группах технических специальностей.

  ключевые слова: иностранный язык; английский язык; электронные словари; языковые сообщества; электронные языковые платформы; образовательные ресурсы.

  Electronic educational resources of the Internet in studying English
  Koroukhova Ludmila Vladimirovna, PhD in Philology, Assistant Professor, Ulyanovsk State Technical University, Ulyanovsk
  

  The purpose of the study is to form a system of orienting knowledge about modern electronic educational resources in the study of foreign languages. The scientific novelty of the article lies in the development of the author's complex of electronic educational resources as an additional tool for teaching a foreign language. As a result of the study, the educational platforms of the Internet are highlighted, data are presented on their use in the educational process at the university, and the results associated with the use of the most significant electronic resources in groups of technical specialties are analyzed.

  keywords: foreign language; English; electronic dictionaries; language communities; electronic language platforms; educational resources.

• Анализ и классификация имитационных средств обучения в России и за рубежом [стр. 286-291]
  Котлов Максим Игоревич, аспирант ; Жданов Семён Владимирович, аспирант ; Котлов Игорь Николаевич, аспирант ; Донской государственный технический университет, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цитировать: Котлов М.И., Жданов С.В., Котлов И.Н. Анализ и классификация имитационных средств обучения в России и за рубежом // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 286-291. EDN: CKNXBW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.51
  Цель исследования – определить уровень российских тренажерных комплексов на предмет соответствия их к мировым стандартам в области обучения авиационного персонала и моделированию программных систем закабинной визуализации пространства. В статье рассматривается классификация средств обучения и подходов зарубежных производителей к потребителям авиационной промышленности. Особое внимание акцентировано на структуре нормативно-правовой базы авиационного тренажеростроения. Научная новизна заключается в разборе методов обучения, технических тенденций программно-аппаратных комплексов, а также сравнительном анализе конкурентоспособных зарубежных производителей авиационного оборудования. В результате анализа документации, характеристик учебно-тренировочных систем, программного обеспечения систем закабинной имитации обстановки можно сделать вывод, что современные отечественные авиационные тренажер, находятся на уровне мировых требований к техническим средствам подготовки авиационных специалистов.

  ключевые слова: классификация; учебно-тренировочные системы; средства обучения; авиационное тренажеростроение; программное обеспечение; авиационный персонал; системы обеспечения.

  Analysis and classification of simulation learning tools in Russia and abroad
  Kotlov Maksim Igorevich, Postgraduate student ; Zhdanov Semen Vladimirovich, Postgraduate student ; Kotlov Igor Nikolaevich, Postgraduate student ; Don State Technical University, Rostov-on-Don
  

  The purpose of the study is to determine the level of Russian training complexes in terms of their compliance with world standards in the field of aviation personnel training and modeling of software systems for cockpit space visualization. The article discusses the classification of teaching aids and approaches of foreign manufacturers to consumers of the aviation industry. Particular attention is focused on the structure of the regulatory framework for aviation simulator building. Scientific novelty lies in the analysis of teaching methods, technical trends in software and hardware systems, as well as a comparative analysis of competitive foreign manufacturers of aviation equipment. As a result of the analysis of the documentation, the characteristics of the training systems, the software for the systems of the cockpit simulation of the situation, it can be concluded that modern domestic aviation simulators are at the level of world requirements for the technical means of training aviation people.

  keywords: classification; training systems; teaching aids; aviation simulator building; software; aviation personnel; support systems.

• Контекстный подход в формировании профессиональной надежности сотрудников органов внутренних дел [стр. 291-296]
  Малаев Мартин Ахмедович, капитан полиции, начальник курса, Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России, Нальчик, Кабардино-Балкарская республика
  подробнее 

  Цитировать: Малаев М.А. Контекстный подход в формировании профессиональной надежности сотрудников органов внутренних дел // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 291-296. EDN: EODUBI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.52
  Цель исследования – обозначить процесс формирования профессиональной надежности сотрудников органов внутренних дел средствами контекстного подхода. Научная новизна состоит в характеристике методов имитационного обучения, направленных на всестороннее развитие слушателей системы повышения квалификации МВД России. Результатом исследования является описание особенностей применения методов имитационного обучения (деловая игра, кейс-метод, эвристические методы) в формировании профессиональной надежности сотрудников ОВД, проходящих курсовую подготовку.

  ключевые слова: контекстный подход; профессиональная надежность; сотрудники органов внутренних дел; имитационное обучение; повышение квалификации; деловая игра; кейс-метод; эвристические методы.

  Contextual approach in the formation of professional reliability of employees of internal affairs bodies
  Malaev Martin Akhmedovich, police captain, head of the course, North Caucasian Institute for Advanced Studies (branch) of the Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Nalchik, Kabardino-Balkarian Republic
  

  The purpose of the study is to describe the process of formation of professional reliability of employees of internal affairs bodies by means of a contextual approach. Scientific novelty lies in the characterization of simulation training methods aimed at the comprehensive development of students in the advanced training system of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The result of the study is a description of the features of the application of simulation training methods (business game, case method, heuristic methods) in the formation of the professional reliability of police officers undergoing course training.

  keywords: contextual approach; professional reliability; law enforcement officers; simulation training; advanced training; business game; case method; heuristic methods.

• Совершенствование мыслительных операций у будущих бакалавров юриспруденции путем анализа контентов социальных сетей с юридическими услугами [стр. 296-300]
  Настуев Эдуард Борисович, старший преподаватель, Северо-Кавказского института повышения квалификации (филиал), Краснодарский университет МВД России, Нальчик, Кабардино-Балкарская республика
  подробнее 

  Цитировать: Настуев Э.Б. Совершенствование мыслительных операций у будущих бакалавров юриспруденции путем анализа контентов социальных сетей с юридическими услугами // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 296-300. EDN: PDULTM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.53
  Цель исследования – описание процесса совершенствования мыслительных операций у будущих бакалавров юриспруденции путем анализа контентов социальных сетей юридической направленности. Научная новизна состоит в характеристике педагогических решений, обеспечивающих совершенствование когнитивных функций бакалавров юридического профиля средствами кейс-метода с применением цифровых образовательных ресурсов. Результатом исследования является комплекс авторских кейсов, ориентирующих студентов на анализ цифровых площадок, их возможностей для совершенствования своих профессиональных компетенций. Путем такого анализа у них развиваются мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения, абстракции и обобщения.

  ключевые слова: совершенствование мыслительных операций; будущие бакалавры юриспруденции; анализ контентов; социальные сети; юридические услуги; кейс; контент; модератор.

  Improving mental operations in future bachelors of law by analyzing the content of social networks with legal services
  Nastuev Eduard Borisovich, Senior Lecturer, North-Caucasian Institute for Advanced Studies (branch), Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Nalchik, Kabardino-Balkarian Republic
  

  The purpose of the study is to describe the process of improving the mental operations of future bachelors of law by analyzing the content of legal social networks. The scientific novelty lies in the characterization of pedagogical solutions that ensure the improvement of the cognitive functions of bachelors of law by means of a case method using digital educational resources. The result of the study is a set of author's cases that orient students to the analysis of digital platforms, their opportunities to improve their professional competencies. Through such an analysis, they develop the mental operations of analysis, synthesis, comparison, abstraction and generalization.

  keywords: improvement of mental operations; future bachelors of law; content analysis; social networks; legal services; case; content; moderator.

• Опыт экологического просвещения в России в 1990-х гг. [стр. 300-307]
  Нестерова Анна Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, директор, Институт непрерывного образования, Ульяновский государственный технический университет, Ульяновск
  подробнее 

  Цитировать: Нестерова А.А. Опыт экологического просвещения в России в 1990-х гг. // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 300-307. EDN: PIDLUW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.54
  Цель исследования – проанализировать развитие экологического просвещения российской молодёжи и представителей старшего поколения в 1990-х гг., выявить его педагогические особенности. В статье рассмотрены направления и формы распространения экологических знаний среди взрослых, актуальные для исследуемого периода, проанализирован богатый фактический материал, обобщение которого позволило выделить характерные особенности российского экологического просвещения в первое постперестроечное десятилетие. Научная новизна представленных материалов заключается в дополнении фактическими сведениями имевшихся представлений о тенденциях развития экологического просвещения в России и интерпретации их с педагогических позиций. В результате проведённого анализа выявлены задачи, функции, принципы, формы и субъекты, характерные для сферы российского экологического просвещения 1990-х гг.

  ключевые слова: экологическое просвещение взрослых; направления деятельности по экологическому просвещению взрослых; распространение экологических знаний; общественные экологические организации.

  Environmental Education in Russia in the 1990s
  Nesterova Anna Alexandrovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Institute of Continuing Education, Director, Ulyanovsk State Technical University, Ulyanovsk
  

  The purpose of the study is to analyze the development of environmental education of Russian youth and representatives of the older generation in the 1990s, to identify its pedagogical features. The article examines the directions and forms of dissemination of environmental knowledge among adults relevant to the period under study, analyzes the rich factual material, the generalization of which allowed us to highlight the characteristic features of Russian environmental education in the first post-perestroika decade. The scientific novelty of the presented materials consists in supplementing with factual information the existing ideas about the trends in the development of environmental education in Russia and interpreting them from pedagogical positions. As a result of the analysis, the tasks, functions, principles, forms and subjects characteristic of the sphere of Russian environmental education of the 1990s were identified.

  keywords: environmental education of adults; directions of activities for environmental education of adults; dissemination of environmental knowledge; public environmental organizations.

• Социально-гуманитарная функция иноязычного образования [стр. 307-311]
  Петрова Марина Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент, Институт иностранных языков, Российский университет дружбы народов, Москва; Воронина Галина Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, Институт профессионального образования взрослых, Бремен, Германия
  подробнее 

  Цитировать: Петрова М.Г., Воронина Г.И. Социально-гуманитарная функция иноязычного образования // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 307-311. EDN: KESPUE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.55
  Цель исследования – раскрыть социально-гуманитарную функцию иноязычного образования и обосновать его ценностный вклад в формирование духовно-нравственной культуры студенческой молодежи. Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые выявлены и теоретически обоснованы условия перехода от традиционной методики обучения иностранному языку к методике иноязычного образования, основной функцией которой является формирование культурной языковой личности студента через систему познавательных, воспитательных и развивающих средств и методов обучения, апробированных и успешно внедренных в практику иноязычного образования. В результате исследования определена сущность понятия социально-гуманитарной функции иноязычного образования и разработаны методические рекомендации на основе достижений современной методической науки. Результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для незамедлительного перехода от принятого понимания методики обучения иностранным языкам к новому понятию «Методика иноязычного образования». В понятии, сформированном методической наукой и педагогической практикой, отражается главное предназначение иноязычного образования – формирование культурной языковой личности, обладающей способностями через изучение иностранных языков познавать другие культурные миры, литературу, искусство и традиции европейских народов, через систему коммуникативных заданий учиться анализировать, сравнивать и сопоставлять факты и события, осмысливать критически информацию о родной стране и странах преподаваемого языка.

  ключевые слова: иноязычное образование; социально-гуманитарная функция иноязычного образования; культурная языковая личность; духовно-нравственная культура; профессиональная мобильность; социальная активность.

  Social and humanitarian function of foreign language education
  Petrova Marina Georgievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Institute of Foreign Languages, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow; Voronina Galina Ivanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Institute of Professional Adult Education, Bremen, Germany
  

  The purpose of the study is to reveal the foreign language education’s social and humanitarian function and substantiate its valuable contribution to the formation of the students’ spiritual and moral culture. The scientific novelty of the study lies in the fact that for the first time the authors identified and theoretically substantiated the conditions of transition from the traditional methodology of foreign language teaching to the methodology of foreign language education, the main function of which is the formation of a student's cultural linguistic personality through a system of cognitive, educational and developmental means and teaching methods, tested and successfully implemented in the practice of foreign language education. As a result of the research, the concept’s essence of the socio-humanitarian function of foreign language education is determined and methodological recommendations based on the achievements of modern methodological science are developed. The results of the study have theoretical and practical significance for the immediate transition from the accepted understanding of teaching foreign language methodology to the new concept of "Methodology of foreign language education". The concept formed by methodological science and pedagogical practice reflects the main purpose of foreign language education – the formation of a cultural linguistic personality with the ability to learn other cultural worlds, literature, art and traditions of European peoples through the study of foreign languages, through a system of communicative tasks to learn to analyze, compare and contrast facts and events, comprehend critically information about their native country and the countries of the taught language.    

  keywords: foreign language education; social and humanitarian function of foreign language education; cultural linguistic personality; spiritual and moral culture; professional mobility; social activity.

• Перспективы совершенствования процесса подготовки преподавателей русского языка в вузах Китая на основе современных дидактических подходов [стр. 311-318]
  Си Чжэньсинь, аспирант, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоград
  подробнее 

  Цитировать: Си Чжэньсинь. Перспективы совершенствования процесса подготовки преподавателей русского языка в вузах Китая на основе современных дидактических подходов// KANT. – 2023. – №1(46). – С. 311-318. EDN: LWFTT. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.56
  Цель исследования - определить наиболее перспективные дидактические подходы в плане повышения качества подготовки преподавателей русского языка для вузов и колледжей Китая. В статье раскрыто понятие «дидактический подход», показано его место в структуре подготовки преподавателей русского языка как иностранного, обоснована целесообразность разработки и применения культурологического, личностно ориентированного и деятельностного подходов в качестве концептуальной основы подготовки вузовских преподавателей русского языка с учётом социокультурных особенностей и образовательных традиций Китая. Научная новизна результатов исследования заключается в выявлении возможностей современных дидактических подходов – культурологического, личностно ориентированного, деятельностного – в решении задач совершенствования процесса подготовки преподавателей русского языка как иностранного и повышения результативности данного процесса на основе учёта специфики его организации в конкретной стране. В результате проведённого исследования выявлены и охарактеризованы дидактические подходы, с применением которых связаны перспективы совершенствования процесса подготовки преподавателей русского языка в системе высшего образования современного Китая.

  ключевые слова: подготовка преподавателей русского языка как иностранного; система высшего образования Китая; дидактический подход; культурологический подход; личностно ориентированный подход; деятельностный подход; принцип культуросообразности.

  Prospects for improving the process of training the Russian language teachers in China universities on the basis of modern didactic approaches
  Xi Zhenxin, Postgraduate student, Volgograd State Social Pedagogical University, Volgograd
  

  The purpose of the study is to determine the didactic approaches, the most promising in terms of improving the quality of training of Russian language teachers for universities and colleges in China. The article reveals the concept of "didactic approach", shows its place in the structure of the training of teachers of Russian as a foreign language, justified the expediency of the development and application of culturological, personality-oriented and activity-based approaches as the conceptual basis for the training of university teachers of Russian language taking into account the socio-cultural characteristics and educational traditions of China. Scientific novelty of the results of the study lies in the identification of modern didactic approaches   culturological, personality-oriented, activity-based - in solving problems of improving the process of training teachers of Russian as a foreign language and improve the effectiveness of this process by taking into account the specifics of its organization in a particular country. As a result of the study the didactic approaches were identified and characterized, the application of which is associated with the prospects of improving the process of training teachers of Russian language in the system of higher education in modern China.

  keywords: teacher training in Russian as a foreign language; Chinese higher education system; didactic approach; culturological approach; personality-centered approach; activity-based approach; cultural appropriateness principle.

• Личностные ресурсы преподавателя ведомственной образовательной организации: психолого-педагогический аспект в цифровой парадигме [стр. 319-323]
  Сидорова Маргарита Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, сотрудник, Орловский юридический институт МВД России имени В.В. Лукьянова, Орел
  подробнее 

  Цитировать: Сидорова М.В. Личностные ресурсы преподавателя ведомственной образовательной организации: психолого-педагогический аспект в цифровой парадигме // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 319-323. EDN: VTFVZM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.57
  Цель исследования - выявить содержание личностных ресурсов (когнитивного, эмоционального, поведенческого) преподавателя ведомственной образовательной организации, в условиях цифровой парадигмы образования; определить энергетические характеристики личности, обеспечивающие профессиональную идентификацию в процессе педагогической деятельности. Научная новизна заключается в анализе применения влияния личностных ресурсов на практике психолого-педагогических механизмов профессиональной идентификации преподавателя ведомственного вуза, ориентируясь на цифровую парадигму в образовании. В результате сделан вывод о влиянии личностных ресурсов на профессиональную идентификацию преподавателя, в условиях реализации цифровой парадигмы в высшем образовании.

  ключевые слова: личностные ресурсы преподавателя; профессиональная идентификация; ведомственная образовательная организация; высшее образование; цифровая парадигма.

  Personal resources of a teacher of a departmental educational organization: psychological and pedagogical aspect in the digital paradigm
  Sidorova Margarita Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Employee, Oryol Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov, Orel
  

  The purpose of the study to identify the content of personal resources (cognitive, emotional, behavioral) of a teacher of a departmental educational organization, in the conditions of the digital paradigm of education; to determine the energy characteristics of the personality that ensure professional identification in the process of pedagogical activity. The scientific novelty lies in the analysis of the application of the influence of personal resources in the practice of psychological and pedagogical mechanisms of professional identification of a teacher of a departmental university, focusing on the digital paradigm in education. As a result, the conclusion is made about the influence of personal resources on the professional identification of a teacher, in the context of the implementation of the digital paradigm in higher education.

  keywords: personal resources of a teacher; professional identification; departmental educational organization; higher education; digital paradigm.

• Техническое творчество как сущностная самореализация военного специалиста [стр. 323-329]
  Сухорукова Анна Андреевна, кандидат педагогических наук, сотрудник; Стельмащук Игорь Викторович, сотрудник; Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации, Орел
  подробнее 

  Цитировать: Сухорукова А.А., Стельмащук И.В. Техническое творчество как сущностная самореализация военного специалиста // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 323-329. EDN: VXIHRP. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.58
  Цель исследования - раскрыть значимость российского технического образования в современных условиях развития информационного общества, акцентируя внимание специалистов на традициях подготовки будущих специалистов в вузах, заложенных русскими техническими обществами, нацеленными на распространение теории и практики сведений о достижениях техники. В статье рассмотрены основные подходы к организации технического творчества обучающихся в вузе. Раскрыта сущность самореализации будущего военного специалиста, в образовательном процессе вуза, в условиях участия в кружковой работе на общеинженерной кафедре. Описаны принципы взаимодействия преподавателя и обучающегося при выполнении технической задачи, с использованием компьютерного проектирования. В результате выявлены: основные подходы к организации технического творчества обучающихся в техническом вузе; сущность самореализации личности, в условиях организации кружковой работы на общеинженерной кафедре вуза; роль принципов взаимодействия преподавателя и обучающегося при решении технических задач на основе компьютерного моделирования.

  ключевые слова: техническое творчество; самореализация военного специалиста; российское техническое образование; компьютерное проектирование; принципы взаимодействия преподавателя и обучающегося в кружковой работе.

  Technical creativity as an essential self-realization of a military specialist
  Sukhorukova Anna Andreyevna, PhD of Pedagogical sciences, employee; Stelmashchuk Igor Victorovich, employee; Federal Security Service of the Russian Federation, Orel
  

  The purpose of the study to reveal the importance of Russian technical education in modern conditions for the development of the information society, focusing on the traditions of training future specialists in universities laid down by Russian technical societies aimed at disseminating the theory and practice of information about the achievements of technology. The article considers the main approaches to organizing the technical creativity of students at the university. The essence of self-realization of the future military specialist is disclosed, in the educational process of the university, in conditions of participation in circle work at the general engineering department. The principles of interaction between the teacher and the student when performing a technical task using computer design are described. As a result, the following were identified: the main approaches to organizing the technical creativity of students at a technical university; the essence of the self-realization of the person, in the conditions of organizing circle work at the general engineering department of the university; the role of the principles of interaction between the teacher and the student in solving technical problems based on computer modeling.

  keywords: technical creativity; self-realization of a military specialist; Russian technical education; computer design; principles of interaction between a teacher and a student in circle work.

• Синтез традиций и новаторства в формировании артистизма у студентов-вокалистов в процессе обучения в вузах Китая [стр. 329-334]
  Сяо Ни, аспирантка, Московский педагогический государственный университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Сяо Ни. Синтез традиций и новаторства в формировании артистизма у студентов-вокалистов в процессе обучения в вузах Китая // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 329-334. EDN: WFNWYK. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.59
  Цель исследования - выявить особенности вокального музыкального образования в вузах Китая в контексте тесной связи между традициями и новаторством в преподавании дисциплин, ориентированных на актерское мастерство. В результате определены концептуальные положения, определяющие последовательность этапов формирования сценического мастерства у студентов-вокалистов, включающих взаимодействие вокально-исполнительской и музыкально-сценической подготовки, учитывающей европейские традиции и традиции китайской культуры; определена структура сценического искусства, включающая совершенствования исполнительских, речевых, двигательных умений студентов, способствующая воплощению художественного замысла.

  ключевые слова: вокальное образование; оперная подготовка; актерское мастерство; китайская опера; аккультурация.

  Synthesis of traditions and innovations in the formation of artistry among vocal students in the process of studying at universities in China
  Xiao Ni, Postgraduate student, Moscow Pedagogical State University, Moscow
  

  The purpose of the study is to identify the features of vocal music education in Chinese universities in the context of a close relationship between traditions and innovation in teaching disciplines focused on acting. As a result, conceptual provisions were determined that determine the sequence of stages in the formation of stage skills among students-vocalists, including the interaction of vocal-performing and musical-stage training, taking into account European traditions and traditions of Chinese culture; the structure of performing arts is determined, including the improvement of performing, speech, and motor skills of students, which contributes to the embodiment of artistic intent.

  keywords: vocal education; opera training; acting skills; Chinese opera; acculturation.

• Языковой портфель контингента сферы общественного питания: подходы и специфика профессионально ориентированного обучения РКИ [стр. 334-341]
  Тихонович Татьяна Игоревна, соискатель, Российский университет дружбы народов, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Тихонович Т.И. Языковой портфель контингента сферы общественного питания: подходы и специфика профессионально ориентированного обучения РКИ // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 334-341. EDN: WGOGOD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.60
  Цель исследования – обосновать потребность в разработке специализированного ЯП в соответствии с классификацией контингента СОП, которая оптимизирует его профессионально-коммуникативную подготовку в меняющихся условиях медиатизации и ситуационного речевого взаимодействия на русском языке как иностранном. Научная новизна статьи определяется тем, что автор впервые систематизирует контингент СОП с точки зрения формирования лингвометодической модели (ЛММ) на основе обобщения подходов к разработке лингводидактических материалов для обучения русскому языку как иностранному. В статье выявлена специфика формирования языкового портфеля (ЯП) специалистов и работников сферы общественного питания (СОП) в ситуации их профессионально ориентированного обучения русскому языку. В результате автор приходит к выводу о том, что дискурсивная специфика ЛММ обучения контингента СОП связана с многокомпонентностью профессионально ориентированного дискурса и жанровым разнообразием коммуникативно-речевых ситуаций.

  ключевые слова: РКИ; профессионально-коммуникативные компетенции; лингвометодическая модель; языковой портфель; сфера общественного питания.

  The language portfolio of the catering contingent: approaches and specifics of professionally oriented RCT training
  Tikhonovich Tatiana Igorevna, Applicant, Peoples' Friendship University of Russia, Moscow
  

  The purpose of the study is to substantiate the need to develop a specialized YAP in accordance with the classification of the SOP contingent, which optimizes its professional and communicative training in the changing conditions of mediatization and situational speech interaction in Russian as a foreign language. The scientific novelty of the article is determined by the fact that the author for the first time systematizes the contingent of SOP from the point of view of the formation of a linguometodic model (LMM) based on the generalization of approaches to the development of linguodidactic materials for teaching Russian as a foreign language. The article reveals the specifics of the formation of the language portfolio (YAP) of specialists and employees of the catering sector (SOP) in the situation of their professionally oriented teaching of the Russian language. As a result, the author comes to the conclusion that the discursive specificity of the LMM training of the SOP contingent is associated with the multicomponence of professionally oriented discourse and the genre diversity of communicative and speech situations.

  keywords: Russian as a foreign language; professional and communicative competencies; linguometodic model; language portfolio; catering.

• Организация контактной работы по иностранному языку на е-Курсах в группах магистров инженерных направлений [стр. 341-346]
  Филончик Ольга Александровна, кандидат культурологии, доцент; Рыжова Светлана Валерьевна, кандидат культурологии, доцент ; Кокорина Светлана Вячеславовна, кандидат культурологии, доцент ; Сибирский федеральный университет, Красноярск
  подробнее 

  Цитировать: Филончик О.А., Рыжова С.В., Кокорина С.В. Организация контактной работы по иностранному языку на е-Курсах в группах магистров инженерных направлений // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 341-346. EDN: NGTAUT. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.61
  Цель исследования – проанализировать опыт организации контактной работы и ее форм в рамках дистанционной образовательной деятельности в ЭИОС Сибирского федерального университета. Научная новизна заключается в том, что авторами рассмотрены методические и технические возможности для реализации учебного процесса в электронной среде, приведен пример авторского курса, созданного при помощи дистанционных образовательных технологий. В результате авторы делятся накопленным опытом по практическому применению элементов и форм контактной работы в асинхронном взаимодействии на занятиях по иностранному языку с магистрами инженерных направлений. Также, принимая во внимание понятие контактной работы, утвержденного Приказом Министерства образования и науки от 2017 г., даются рекомендации, как правильно организовать контактную работу, чтобы она способствовала повышению мотивации, навыкам коммуникации, а также качественной подготовке будущих профессионалов.

  ключевые слова: студенты инженерных специальностей; формы контактной работы; дистанционное обучение; асинхронное взаимодействие; электронный учебный курс.

  Organization of contact work on e-Courses in groups of masters of engeneering
  Filonchik Olga Aleksandrovna, PhD of Cultural studies, Associate Professor; Ryzhova Svetlana Valerievna, PhD of Cultural studies, Associate Professor; Kokorina Svetlana Vyacheslavovna, PhD of Cultural studies, Associate Professor ; Siberian Federal University, Krasnoyarsk
  

  The purpose of the study is to analyze the experience of organizing contact work and its forms within the framework of distance learning activities at the electronic courses of the Siberian Federal University. The scientific novelty lies in the fact that the authors considered the methodological and technical possibilities for the implementation of the educational process in an electronic environment, an example of an author's course created using distance learning technologies is given. According to the results of the study, the authors share their accumulated experience in the practical application of elements and forms of contact work in asynchronous interaction in foreign language classes with masters of engineering. Also, considering the concept of contact work, approved by the order of the Ministry of Education and Science of 2017, recommendations on how properly organize contact work so that it contributes to increased motivation, communication skills, as well as high-quality training of future professionals are given.

  keywords: engineering students; forms of contact work, distant learning; asynchronous interaction; e-learning course.

• Этнопсихологическая компетентность преподавателя высшей школы как ресурс повышения учебной мотивации иностранных студентов [стр. 346-352]
  Числов Александр Иванович, доктор юридических наук, профессор, Тюменский институт повышения квалификации МВД России, Тюмень
  подробнее 

  Цитировать: Числов А.И. Этнопсихологическая компетентность преподавателя высшей школы как ресурс повышения учебной мотивации иностранных студентов // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 346-352. EDN: RKYXWI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.62
  В настоящее время Россия занимает шестое место в мире по количеству иностранных студентов. Экспорт российского образования содействует повышению положительного имиджа России у стран-импортёров образования, способствует росту национального дохода страны, удовлетворяет запросы на подготовку современных кадров и освоение новых технологий. Цель исследования: актуализация и развитие этнопсихологической компетентности преподавателя высшей школы как значимого ресурса повышения учебной мотивации иностранных студентов. Новизна исследования: во-первых, этнопсихологическая компетентность рассматривается как отдельный составной компонент этнокультурной компетентности преподавателя высшей школы, на ряду с этнопедагогической и поликультурной компетентностями; во-вторых, обосновывается влияние сложившихся ментальных установок иностранных студентов на особенности поведения и общения, а также учебной мотивации, что не всегда аутентично понимается представителями других культур, в том числе преподавателями высшей школы. В результате исследования сформирован ряд ключевых аспектов этнопсихологической компетентности преподавателя высшей школы, направленных на повышение учебной мотивации иностранных студентов и оптимизации образовательного процесса в целом.

  ключевые слова: преподаватель высшей школы; этнопсихологическая компетентность; иностранные студенты; мотивация учебной деятельности.

  Ethnopsychological competence of a higher education teacher as a resource for improving the learning motivation of foreign students
  Chislov Aleksandr Ivanovich, DSc of Judicial sciences, Professor, Tyumen Institute for Advanced Studies of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Tyumen
  

  Currently, Russia ranks sixth in the world in terms of the number of international students. The export of Russian education contributes to the improvement of the positive image of Russia among the importing countries of education, contributes to the growth of the national income of the country, satisfies the demands for the training of modern personnel and the development of new technologies. The purpose of the study: actualization and development of the ethno-psychological competence of a lecturer as a significant resource for increasing the educational motivation of foreign students. The novelty of the research: firstly, ethnopsychological competence is considered as a separate component of the ethno-cultural competence of a higher school teacher, along with ethnopedagogic and multicultural competencies; secondly, the influence of the prevailing mental attitudes of foreign students on the peculiarities of behavior and communication, as well as educational motivation, which is not always authentically understood by representatives of other cultures, in particular including teachers of higher education.

  keywords: high school teacher; ethnopsychological competence; foreign students; motivation of educational activity.

• К вопросу о влиянии цифрового образования на учителей в образовательном пространстве Китая [стр. 352-357]
  Яцзюань Ли, аспирант ; Сергеева Марина Георгиевна, доктор педагогических наук, профессор; Российский университет дружбы народов, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Яцзюань Ли, Сергеева М.Г. К вопросу о влиянии цифрового образования на учителей в образовательном пространстве Китая // KANT. – 2023. – №1(46). – С. 352-357. EDN: RLSXKY. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-46.63
  Цель исследования – проанализировать влияние информационных технологий на профессиональное развитие в контексте информатизации образования в Китае. Научная новизна характеризуется тем, что в работе выделены и проанализированы основные аспекты профессионального развития учителей в контексте информационных технологий в образовании на основе сравнения образования с использованием информационных технологий и традиционных моделей образования, а также влияния информационных технологий на профессиональное развитие учителей. В результате данное исследование обобщает преимущества, которые информационные технологии предлагают учителям.

  ключевые слова: цифровая трансформация образования; образовательная деятельность; педагогические функции; профессиональные роли учителя; гуманизация образования; педагогическое взаимодействие; цифровая компетентность педагога.

  To the question of the impact of digital education on teachers in the educational space of China
  YaJuan Li, Postgraduate student; Sergeeva Marina Georgievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Peoples' Friendship University of Russia, Moscow
  

  The purpose of the study is to analyze the impact of information technology on professional development in the context of informatization of education in China. The scientific novelty is characterized by the fact that the work identifies and analyzes the main aspects of the professional development of teachers in the context of information technology in education based on a comparison of education using information technology and traditional models of education, as well as the impact of information technology on the professional development of teachers. As a result, this study summarizes the benefits that information technology offers to teachers.

  keywords: digital transformation of education; academic activity; pedagogical functions; professional roles of teachers; humanization of education; pedagogical interaction; digital competence of a teacher.

вернуться к каталогу