Журнал «KANT: Social science & Humanities» №4(24) 2025

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ ЭРИХА ФРОММА: ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И КРИТИКА СОВРЕМЕННОСТИ• ПРЕДМЕТНАЯ СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУКТИВИЗМА В КОНТЕКСТЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕАЛЬНОСТИ • ТОТАЛЬНОСТЬ ПЛАТФОРМЕННОЙ ИДЕОЛОГИИ: ИММАНЕНТНАЯ КРИТИКА ЦИФРОВОГО КАПИТАЛИЗМА В КОНТЕКСТЕ ТРАДИЦИИ ФРАНКФУРТСКОЙ ШКОЛЫ• КУЛЬТУРНЫЙ ТРАНСФЕР И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЦЕПЦИЯ: ПУТИ ВХОЖДЕНИЯ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО ИСКУССТВА В ВИЗУАЛЬНУЮ КУЛЬТУРУ ВОСТОКА • КИТАЙСКИЕ ВЛИЯНИЯ НА ЯПОНСКУЮ КЕРАМИКУ И ФАРФОР XVIII–ХХ ВВ. • КУЛЬТУРНЫЙ БАГАЖ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК • КОНСТРУКЦИЯ В КОМПОЗИЦИИ ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ И НА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ПЛОСКОСТИ: ДЕФИНИЦИИ ФОРМА-СОДЕРЖАНИЕ, ОБЩЕЕ-ОСОБЕННОЕ, ЕДИНИЧНОЕ

правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Политическая динамика

Политические взгляды Эриха Фромма: гуманистический анализ и критика современности [стр. 2-7]
Герман Роман Эдуардович, кандидат исторических наук, доцент, Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации (филиал), Ставрополь SPIN-код: 7240-1628 ORCID: 0000-0002-3158-3638
подробнее

Цитировать: Герман Р.Э. Политические взгляды Эриха Фромма: гуманистический анализ и критика современности // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 2-7. EDN: ZUJQNJ. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-24.1

Целью исследования является анализ и систематизация политических взглядов Эриха Фромма, выявление их философских и психологических оснований, а также определение их актуальности для современной политической науки. Научная новизна заключается в углубленном рассмотрении фроммовской концепции "здорового общества" как политического идеала, основанного на принципах гуманистического коммунитарного социализма, и в анализе его критики механизмов отчуждения в различных политических системах – от тоталитаризма до формальной демократии индустриального общества. В статье дана краткая характеристика ключевых аспектов политической философии Фромма, включая его интерпретацию марксизма, анализ феноменов авторитаризма и тоталитаризма, критику недостатков демократии и его видение политических вызовов на рубеже XX–XXI веков. Результаты исследования показывают, что политические идеи Фромма, основанные на синтезе психоанализа и социально-критической теории, предлагают ценные инструменты для понимания глубинных психологических корней политического поведения и поиска путей гуманизации политических институтов и практик.

ключевые слова: Эрих Фромм; политическая философия; гуманистический социализм; авторитаризм; тоталитаризм; демократия; отчуждение; здоровое общество; марксизм; критическая теория.

Erich Fromm's Political Views: A Humanistic Analysis and Criticism of Modernity
German Roman Eduardovich, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation (branch), Stavropol

The purpose of the study is to analyze and systematize Erich Fromm's political views, identify their philosophical and psychological foundations, and determine their relevance to contemporary political science. The research's novelty lies in its in-depth examination of Fromm's concept of a "healthy society" as a political ideal based on the principles of humanistic communitarian socialism and in its analysis of his critique of the mechanisms of alienation in various political systems—from totalitarianism to the formal democracy of industrial society. The article briefly describes key aspects of Fromm's political philosophy, including his interpretation of Marxism, his analysis of authoritarianism and totalitarianism, his critique of the shortcomings of democracy, and his vision of political challenges at the turn of the 20th and 21st centuries. The results of the study demonstrate that Fromm's political ideas, based on a synthesis of psychoanalysis and social-critical theory, offer valuable tools for understanding the deep psychological roots of political behavior and finding ways to humanize political institutions and practices.

keywords: Erich Fromm; political philosophy; humanistic socialism; authoritarianism; totalitarianism; democracy; alienation; sane society; Marxism; critical theory.
Государственный герб как инструмент политической коммуникации [стр. 8-13]
Гомелаури Ангелина Сергеевна, кандидат политических наук, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
подробнее

Цитировать: Гомелаури А.С. Государственный герб как инструмент политической коммуникации // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 8-13. EDN: AIDTJY. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.2

Статья посвящена исследованию государственных гербов как средства трансляции политических посланий. Актуальность темы обусловлена включением проблемы изменения геральдических символов как способа политической коммуникации в современный дискурс. Пример Дании, изменившей королевский герб на фоне возросшей напряженности в результате заявлений президента США Д. Трампа по поводу Гренландии, продемонстрировал сохранение важности символических сообщений для государства и общества. В условиях характерного для современности тренда на упрощение идей и выхолащивание смыслов данное решение обозначило жизнеспособность невербальных по форме и концентрированных по содержанию коммуникаций. Сделанные выводы подтверждают, что геральдические знаки продолжают исполнять символическую функцию в условиях современных международных вызовов. Герб выступает в качестве визуального маркера, мягко подчеркивающего политическую позицию государства.

ключевые слова: герб; геральдика; государственный символ; символическая политика; политическая коммуникация; международные отношения.

State coat of arms as an instrument of political communication
Gomelauri Angelina Sergeevna, PhD of Political sciences, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, Saint Petersburg

The article focuses on the study of state coats of arms as a tool for transmitting political messages. The relevance of the topic is determined by the inclusion of heraldic symbols as a means of communication in modern political discourse. The example of Denmark, which modified its state coat of arms amid heightened tensions caused by outspoken remarks from newly elected U.S. President Donald Trump regarding Greenland, demonstrated the enduring importance of symbolic messaging for both the state and society. In the context of a contemporary trend toward the simplification of ideas and the dilution of meaning, this decision highlighted the vitality of communications that are nonverbal in form yet concentrated in content. The conclusions drawn from this study affirm that heraldic emblems continue to operate as instruments of political communication, maintaining their symbolic relevance in the face of contemporary global challenges. The coat of arms serves as a visual marker that gently articulates the political position of the state.

keywords: coat of arms; heraldry; state symbols; symbolic politics; political communication; international relations.
Правовой аспект деятельности Русской Православной Церкви в контексте взаимоотношений с российским государством [стр. 14-20]
Илюхин Артем Владимирович, аспирант, Институт социологии и политологии, Тульский государственный университет, Тула
подробнее

Цитировать: Илюхин А.В. Правовой аспект деятельности Русской Православной Церкви в контексте взаимоотношений с российским государством // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 14-20. EDN: ATYFIB. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.3

Русская Православная Церковь (РПЦ) и российское государство обладают богатой и насыщенной историей отношений во множестве разнообразных направлений. В правовом поле церковно-государственные отношения формируются, регулируются, определяются с точки зрения законодательства. Цель исследования - опираясь на нормативно-правовую базу Российской Федерации, определить этапы становления церковной деятельности в России, выделить основные аспекты, проблемы и тенденции взаимодействия РПЦ и государства. По результатам анализа эмпирического материала выявлены особенности и характерные черты статуса РПЦ, уникальное положение Церкви, особенно в сравнении с иными религиозными объединениями и сообществами, охарактеризовано понятие "светскости" в российской политической науке. В работе продемонстрирована эволюция нормативно-правового статуса РПЦ, важность этого фактора с точки зрения становления роли Церкви в общественно-политической жизни России.

ключевые слова: правовая система; Русская Православная Церковь (РПЦ); церковно-государственные связи; религиозная организация; федеральное законодательство; светскость.

The legal aspect of the activities of the Russian Orthodox Church in the context of relations with the Russian state
Ilyukhin Artem Vladimirivich, Postgraduate student, Institute of Sociology and Political Science, Tula State University, Tula

The Russian Orthodox Church (ROC) and the Russian state have a rich and eventful history of relations in many different areas. In the legal field, church-state relations are formed, regulated, and defined from the point of view of legislation. The purpose of the study is to determine the stages of the formation of church activity in Russia, to highlight the main aspects, problems, and trends in the interaction of the Russian Orthodox Church and the state, based on the regulatory framework of the Russian Federation. Based on the results of the analysis of empirical material, the features and characteristics in determining the status of the Russian Orthodox Church, the unique position of the Church, especially in comparison with other religious associations and communities, are identified, and the concept of "secularity" in Russian political science is characterized. The work demonstrates the evolution of the regulatory status of the Russian Orthodox Church. The legal aspect of church-state cooperation has a significant impact on the role of the Orthodox Church in the socio-political life of Russia.

keywords: legal system; Russian Orthodox Church (ROC); church-state relations; religious organization; federal legislation; secularism.

Социальная картина мира

Геймификация в образовании: ценностные аспекты преподавания социально-гуманитарных дисциплин в вузе [стр. 21-28]
Койшина Екатерина Алимовна, кандидат социологических наук, доцент, Южно-Уральский технологический университет, Челябинск SPIN-код: 1007-1094; Попова Татьяна Анатольевна, старший преподаватель, Тюменский государственный университет; доцент кафедры доцент кафедры Рекламы и связей с общественностью, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, Санкт-Петербург SPIN-код: 3549-7099 ORCID: 0000-0002-2930-7140 WoS: JBS-0895-2023
подробнее

Цитировать: Койшина Е.А., Попова Т.А. Геймификация в образовании: ценностные аспекты преподавания социально-гуманитарных дисциплин в вузе // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 21-28. EDN: CHPBYL. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.4

В исследовании ставится вопрос об экспликации познавательных, научных и культурных ценностей в контексте высшего образования. Цель исследования – раскрыть ценностные основания геймификации в образовании. В статье рассмотрены культурные образовательные практики и их вклад в ценности и нормы общества в условиях нарастающей цифровизации и внедрения искусственного интеллекта. Научная новизна работы заключается в анализе традиционных и современных ценностей в приложении к высшему образованию на примере преподавания социально-гуманитарных дисциплин. В результате выявлены современные общественные и антропологические вызовы, связанные с появлением в системе образования нечеловеческих акторов (систем искусственного интеллекта) и их влиянием на получение знания, научную коммуникацию и образование в целом. Проанализированы кейсы образовательной геймификации и их ценностная составляющая.

ключевые слова: ценность; традиционные ценности; трансформация образования; культурные практики; социально-гуманитарные дисциплины; геймификация.

Gamification in education: values aspects in teaching social and humanitarian sciences at university
Koyshina Ekaterina Alimovna, PhD of Sociology, Associate Professor, South Ural University of Technology, Chelyabinsk; Popova Tatiana Anatolievna, Senior Lecturer, Tyumen State University; Associate Professor, Department of Advertising and Public Relations, St. Petersburg State University of Industrial Technologies and Design, St. Petersburg

The research focuses on the implementation of cognitive, scientific, and cultural values within the context of higher education. The purpose of the research is to reveal the value foundations of gamification in education. The article examines cultural educational practices and their contribution to society's values amid increasing digitalization and the introduction of artificial intelligence. The scientific novelty is the analysis of both traditional and contemporary values as applied to higher education, using the teaching of social-science and humanities disciplines as an example. As a result modern social and anthropological challenges are identified, related to the emergence of non-human actors (AI systems) in the education system and their impact on knowledge acquisition, scientific communication, and education as a whole. Cases of educational gamification and their value components are also analyzed.

keywords: values; value orientations; traditional values; transformation of education; culture; cultural practices; social and humanitarian disciplines; gamification.
Предметная специфика социального конструктивизма в контексте информационной реальности [стр. 29-37]
Костина Ирина Борисовна, кандидат философских наук, доцент, Воронежский государственный педагогический университет, Воронеж
подробнее

Цитировать: Костина И.Б. Предметная специфика социального конструктивизма в контексте информационной реальности // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 29-37. EDN: EBZTDA. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.5

В статье рассмотрены философские и методологические предпосылки социального конструктивизма, показана зависимость социальных конструктов от ценностных приоритетов неклассической философской традиции. Цель работы состоит в определении предметной области преломления информационных потоков сознанием личности. На материале неклассической философии и феноменологической социологии А. Шюца показано, что социальные конструкты имеют две основных разновидности - социальные концепты, вербально оформляющие коллективный опыт, и собственно социальные конструкции – теоретические понятия, логически встроенные в конкретные системы объективированного знания. Социальные конструкты как объективированное социальное знание представлены в познавательном отношении предметным образом, а предметная область преломления информационных потоков личностным сознанием включает в себя три важнейших компонента – понятия, ценности и доверие, которые выступают мировоззренческими ориентирами субъективной картины мира.

ключевые слова: предмет; социальные конструкты; поток сознания; информационный поток; интерсубъективность; интенциональность; темпоральность; знание; ценности; доверие.

Subject specifics of social constructivism in the context of information reality
Kostina Irina Borisovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Voronezh State Pedagogical University, Voronezh

In this article philosophical and methodological preconditions of social constructivism are represented, dependence of social constructs from value priorities of unclassical philosophycal tradition is shown. The purpose of the study is to determine the subject area of transformation of information flows by the consciousness of the personality. On material of unclassical philosophycal tradition and the phenomenological sociology of A. Shutzs demonstrated, that social constructs have two main varieties – social concepts that verbally formalize collective experience and actually social constructions are theoretical concepts logically included in specific systems of objectified knowledge. Social constructs as artificial language formations are presented in the cognitive attitude in a subject way. Accordingly, the subject area of transformation of information flows by consciousness of personality includes three important components – concepts, values and trust, which acting as reference points of the subjective picture of the world.

keywords: subject area; social constructs; stream of consciousness; information flow; intersubjectivity; intentionality; temporality; knowledge; values; trust.
Гендерная стратификация в современном российском обществе и социологический анализ положения женщин [стр. 38-42]
Куницына Виктория Игоревна, студентка, Высшая школа экономики и массовых коммуникаций, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
подробнее

Цитировать: Куницына В.И. Гендерная стратификация в современном российском обществе и социологический анализ положения женщин // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 38-42. EDN: FSPDZT. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.6

Гендерное неравенство, дискриминация по половому признаку – проблемы, актуальность которых не утрачивает своего значения на протяжении последних десятилетий. Несмотря на то, что права женщин в современном мире стали расширяться, феминистские настроения по-прежнему обусловлены не только субъективными, но и объективными причинами. Очевидно, что отношение молодежи и лиц старшего возраста к проблеме неравенства полов не тождественно: отпечаток на восприятие социальных процессов накладывают социальные, психологические, политические трансформации. Целью исследования стала идентификация отношения современной молодежи к проблеме феминизма. Методическим аппаратом выступили опрос и интервьюирование по технологии целенаправленной выборки на основе метода квот. В социологическом опросе приняли участие 614 респондентов в возрасте от 14 до 39 лет. В результате выявлены диспропорции в определении места мужчин и женщин в семье, а также отношении к феминизму как общественному движению со стороны респондентов. Предложены направления решения назревших проблем.

ключевые слова: феминизм; гендерное равенство; стеклянный потолок; мизогиния; дискриминация; социальное явление.

Gender stratification in contemporary Russian society and sociological analysis of women's status
Kunitsyna Viktoria Igorevna, student, Higher School of Economics and Mass Communications, Saint-Petersburg State University, Saint Petersburg

Gender inequality, gender discrimination are the problems that have not lost their relevance over the past decades. Despite the fact that women's rights in the modern world have begun to expand, feminist sentiments are still due not only to subjective, but also to objective reasons. Obviously, the attitude of young and older people to the problem of gender inequality is not identical: social, psychological, political transformations impose an imprint on the perception of social processes. The research purpose is to identify the attitude of modern youth to the problem of feminism. The methodological apparatus is a survey and interviewing on the technology of targeted sampling based on the quota method. The sociological survey involved 614 respondents aged 14 to 39 years. As a result, we revealed the imbalances in the definition of men and women place in the family, as well as the attitude towards feminism as a social movement on the part of respondents. Also, we proposed the directions for solving urgent problems.

keywords: feminism; gender inequality; glass ceiling; misogyny; discrimination; social phenomenon.
Образовательный аспект формирования профессиональной культуры медицинского инженера в цифровую эпоху: социологический анализ исследования [стр. 43-48]
Лукьянов Геннадий Иванович, доктор философских наук, профессор, Волжский институт экономики, педагогики и права, Волгоград SPIN-код: 7137-6170 ORCID: 0000-0002-3053-3209
подробнее

Цитировать: Лукьянов Г.И. Образовательный аспект формирования профессиональной культуры медицинского инженера в цифровую эпоху: социологический анализ исследования // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 43-48. EDN: HTFRXR. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.7

В статье рассматривается система подготовки кадров, способная обеспечить формирование профессиональной культуры, необходимой инженеру-медику в условиях цифровой трансформации. С позиций педагогики, социальной философии, инженерного образования, организационного развития исследуется социальная роль медицинского инженера в системе здравоохранения, его взаимодействие с другими профессионалами, а также изменение структуры самого профессионального сообщества инженеров под влиянием цифровых технологий. Социологический анализ позволяет выяснить, как трансформируется профессиональная идентичность инженера и какие социальные факторы влияют на формирование его профессиональной культуры.

ключевые слова: качественное образование; профессиональное мышление; ценностное сознание; коммуникативные навыки; научно-исследовательская деятельность; научная этика; медицинская инженерия в цифровую эпоху; медицинский инженер.

Educational aspect of the formation of a professional culture of a medical engineer in the digital age: sociological analysis of research
Lukyanov Gennady Ivanovich, DSc of Philosophy, Professor, Volzhsky Institute of Economics, Pedagogy and Law, Volgograd

The article examines a training system that can ensure the formation of a professional culture necessary for a medical engineer in a digital transformation. From the standpoint of pedagogy, social philosophy, engineering education, organizational development, the social role of a medical engineer in the health care system, his interaction with other professionals, as well as a change in the structure of the professional community of engineers under the influence of digital technologies are investigated. Sociological analysis allows you to find out how the professional identity of an engineer is transformed and what social factors influence the formation of his professional culture.

keywords: quality education; professional thinking; value consciousness; communication skills; research activities; scientific ethics; medical engineering in the digital age; medical engineer.
Формирование нового мировидения студента: микрогруппы и ценностно-смысловые ориентиры [стр. 49-53]
Самситдинов Ильфат Закиевич, кандидат исторических наук, доцент, Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан
подробнее

Цитировать: Самситдинов И.З. Формирование нового мировидения студента: микрогруппы и ценностно-смысловые ориентиры // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 49-53. EDN: IKMJHC. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.8

В статье проводится анализ процесса конструирования активного мировоззрения у будущих специалистов, что рассматривается как важнейшая задача современного высшего образования. Активное мировоззрение как интегративная характеристика личности включает в себя ценностно-смысловые ориентиры, критическое мышление, способность к рефлексии и ответственному выбору. Формирование этих качеств требует не только системной работы в рамках образовательного процесса, но и осознания студентами собственной роли в профессиональной и общественной жизни. Для достижения этой цели в образовательной практике используется широкий спектр педагогических средств – от классических до авторских методик, направленных на развитие личности обучающегося. В числе применяемых подходов – элементы гуманитарной педагогики, философского дискурса, проблемно-диалогические технологии, а также интерактивные формы обучения, способствующие вовлечению студентов в самостоятельное мышление и осмысление личных и профессиональных ценностей. Однако проблематика данного вопроса осложняется значительной стратификацией студенческого контингента. В условиях социального и культурного разнообразия студентов, обусловленного различиями в уровне предыдущего образования, социокультурной среды, мотивации, а также жизненных установок, смысл получения высшего образования не представляется единообразным. Несмотря на наличие определённых общественных и профессиональных ориентиров, восприятие высшего образования студентами нередко фрагментарно и ситуативно, что затрудняет выстраивание чёткой мировоззренческой позиции. Исследование показывает, что значительное влияние на формирование индивидуального смысла образования оказывает личностный и социокультурный контекст студента. Для одних образование – это способ достижения карьерного успеха, для других – путь к личностному росту, а для третьих – социальная необходимость. В этом контексте становится очевидной необходимость гибкого, адаптивного и многомерного подхода к формированию мировоззренческих основ, позволяющего учитывать разную мотивацию и степень осознанности обучающихся. В результате анализа сделан вывод о важности системной педагогической работы, направленной на выведение студентов за рамки потребительского отношения к образованию. Только через диалог, рефлексию, вовлечение в ценностно-насыщенные образовательные практики возможно формирование зрелого, деятельного мировоззрения, которое станет основой профессионального самоопределения и социальной ответственности будущих специалистов.

ключевые слова: общее и единичное; стратификация; микрогруппы; деструктивные практики; мобильность.

Forming a new worldview for a student: micro-groups and value-based guidelines
Samsitdinov Ilfat Zakievich, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Ufa University of Science and Technology, Ufa, Republic of Bashkortostan

The article analyzes the process of constructing an active worldview in future specialists, which is considered the most important task of modern higher education. An active worldview, as an integrative characteristic of a person, includes value-semantic guidelines, critical thinking, the ability to reflect and make responsible choices. The formation of these qualities requires not only systematic work within the educational process, but also awareness by students of their own role in professional and social life. To achieve this goal, a wide range of pedagogical means is used in educational practice – from classical to original methods aimed at developing the student's personality. The approaches used include elements of humanitarian pedagogy, philosophical discourse, problem-dialogue technologies, as well as interactive forms of training that promote the involvement of students in independent thinking and understanding of personal and professional values. However, the problematic of this issue is complicated by the significant stratification of the student body. In the context of social and cultural diversity of students, due to differences in the level of previous education, socio-cultural environment, motivation, and life attitudes, the meaning of obtaining higher education does not seem uniform. Despite the presence of certain social and professional guidelines, the perception of higher education by students is often fragmented and situational, which makes it difficult to build a clear ideological position. The study shows that the personal and socio-cultural context of the student has a significant impact on the formation of the individual meaning of education. For some, education is a way to achieve career success, for others – a path to personal growth, and for others – a social necessity. In this context, the need for a flexible, adaptive and multidimensional approach to the formation of ideological foundations becomes obvious, allowing for the different motivations and degrees of awareness of students. The analysis resulted in the conclusion about the importance of systemic pedagogical work aimed at taking students beyond the consumer attitude to education. Only through dialogue, reflection, involvement in value-saturated educational practices is it possible to form a mature, active worldview, which will become the basis for professional self-determination and social responsibility of future specialists.

keywords: general and individual; stratification; microgroups; destructive practices; mobility.
Влияние религиозных убеждений на изменение общепринятых норм и идеалов [стр. 54-59]
Смирнова Елена Алексеевна, кандидат социологических наук, доцент, Череповецкий государственный университет, Череповецк
подробнее

Цитировать: Смирнова Е.А. Влияние религиозных убеждений на изменение общепринятых норм и идеалов // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 54-59. EDN: KURTXU. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.9

В статье рассматривается динамика отношения общества к религиозной вере, начиная с момента основания Российского государства и до современного периода. Отказ от христианской веры и переход к формальной религиозности привел к росту значимости гедонистических ценностей в жизни человека. Отказ от религии и как следствие от духовности способствовал росту поведенческих и психических расстройств, которыми страдают, по данным ВОЗ, 20-25 % населения.

ключевые слова: религия; вера; ценность; гедонистические ценности; духовные ценности; секуляризация; общество.

The influence of religious beliefs on the changing of general norms and ideals
Smirnova, Elena Alekseevna, PhD of Sociology, Associate Professor, Cherepovets State University, Cherepovets

The article examines the dynamics of society's attitude towards religious faith, from the founding of the Russian state to the present day. The abandonment of Christian faith and the transition to formal religiosity have led to an increase in the importance of hedonistic values in human life. The rejection of religion and, consequently, of spirituality has contributed to an increase in behavioral and mental disorders, which, according to the WHO, affect 20-25 % of the population.

keywords: religion; faith; value; hedonistic values; spiritual values; secularization; society.
Тотальность платформенной идеологии: имманентная критика цифрового капитализма в контексте традиции Франкфуртской школы [стр. 60-67]
Трунов Анатолий Анатольевич, кандидат философских наук, доцент SPIN-код: 4599-7164; Лесных Виталий Олегович, аспирант ; Белгородский университет кооперации, экономики и права, Белгород
подробнее

Цитировать: Трунов А.А., Лесных В.О. Тотальность платформенной идеологии: имманентная критика цифрового капитализма в контексте традиции Франкфуртской школы // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 60-67. EDN: LJOWYI. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.10

Цель исследования состоит в том, чтобы выявить механизмы, посредством которых платформенная идеология превращается в разновидность тотального господства, скрытую в инфраструктуре цифрового капитализма. В статье показано, что цифровые платформы не ограничиваются функцией посредников в сфере коммуникаций, но формируют новые формы субъективности, превращая человека в объект алгоритмического контроля и источник пользовательских данных. Научная новизна исследования заключается в том, что феномен платформенной идеологии рассматривается сквозь призму интеллектуальной традиции имманентной критики, разработанной ведущими теоретиками Франкфуртской школы, что позволяет не только сопоставить процессы цифровизации с логикой культурной индустрии, но и выявить радикализацию отчуждения и реификации в условиях цифрового капитализма. Полученные результаты подтверждают актуальность критической теории как инструмента научного осмысления цифрового общества и необходимость переосмысления традиционных категорий господства и подчинения в условиях капитализма платформ.

ключевые слова: платформенная идеология; цифровой капитализм; Франкфуртская школа; критическая теория; имманентная критика; тотальность; отчуждение; реификация; культурная индустрия.

The Totality of Platform Ideology: An Immanent Critique of Digital Capitalism within the Frankfurt School Tradition
Trunov Anatoly Anatolyevich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Lesnykh Vitaliy Olegovich, Postgraduate student; Belgorod University of Cooperation, Economics and Law, Belgorod

The objective of this research is to uncover the mechanisms through which platform ideology is transformed into a form of total domination, embedded within the very infrastructure of digital capitalism. This paper demonstrates that digital platforms are not merely neutral intermediaries in the realm of communication; rather, they actively constitute new forms of subjectivity. In doing so, they reframe the human being as an object of algorithmic control and a source of user data. The scientific novelty of the study lies in its examination of the phenomenon of platform ideology through the lens of the intellectual tradition of immanent critique, as developed by the leading theorists of the Frankfurt School. This theoretical framework allows us not only to draw parallels between processes of digitalization and the logic of the culture industry but also to identify a radicalization of alienation and reification under the conditions of digital capitalism. The findings affirm the continued relevance of Critical Theory as an indispensable tool for a scientific understanding of digital society. Furthermore, they underscore the necessity of rethinking traditional categories of domination and subordination within the context of platform capitalism.

keywords: platform ideology; digital capitalism; the Frankfurt School; Critical Theory; immanent critique; totality; alienation; reification; the culture industry; surveillance capitalism.

Теория культуры и искусства

Музеефикация театрального пространства как одна из форм сохранения регионального культурного наследия [стр. 68-74]
Бубенщиков Андрей Владимирович, аспирант ; Лушникова Алла Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент; Челябинский государственный институт культуры, Челябинск
подробнее

Цитировать: Бубенщиков А.В., Лушникова А.В. Музеефикация театрального пространства как одна из форм сохранения регионального культурного наследия // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 68-74. EDN: LZQWUX. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.11

Цель исследования – рассмотреть практики музеефикации "живого" театрального действа. В статье определяется, что музеефикация театрального процесса должна затрагивать не только исторический пласт, но и современные тенденции. Научная новизна: в статье делается акцент на том, что региональные практики являются обязательным элементом театральных новаций. Театр как социокультурное явление включено в ткань научно-творческих исследований с позиций культурологии, искусствоведения, театроведения, литературоведения, и др. Вопросы сохранения традиций и одновременно развития театрального пространства при изменении социокультурных запросов цивилизации наиболее полно представляются музейным институтом, который предлагает реальные практики сохранения "живого" наследия. В результате исследования установлено, что процессы музеефикации театрального пространства реализуются на региональном уровне, но освещение данного процесса в научной литературе представлено недостаточно полно, что усложняет процедуры музеефикационных процессов в целом.

ключевые слова: музеефикация; пространство; культурное наследие; регион; театральный процесс; традиции; творческие союзы.

Museification of theatrical space as one of the forms of preservation of regional cultural heritage
Bubenshchikov Andrey Vladimirovich, Postgraduate student; Lushnikova Alla Vyacheslavovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Chelyabinsk State Institute of Culture, Chelyabinsk

The purpose of the research: is to examine the practices of museification of "live" theatrical performances. The article focuses on the museification of the theatrical process should affect not only the historical stratum, but also modern trends. Scientific novelty: the article focuses on the fact that regional practices are an essential element of theatrical innovations. Theater as a socio-cultural phenomenon is included in the fabric of scientific and creative research from the standpoint of cultural studies, art criticism, theater studies, literary studies, etc. The issues of preserving traditions and at the same time developing the theatrical space with changing socio-cultural demands of civilization are most fully represented by the museum institute, which offers real practices for preserving the "living" heritage. As a result of the study, it was found that the processes of museification of the theater space are implemented at the regional level, but the coverage of this process in the scientific literature is not fully presented, which complicates the procedures of museification processes generally.

keywords: museification; space; cultural heritage; region; theatrical process; traditions; creative unions.
Культурный трансфер и художественная рецепция: пути вхождения западноевропейского искусства в визуальную культуру Востока [стр. 75-80]
Гао Цюнцэ, Институт киноискусства Монголии, Монгольский государственный университет культуры и искусств, Улан-Батор, Монголия
подробнее

Цитировать: Гао Цюнцэ. Культурный трансфер и художественная рецепция: пути вхождения западноевропейского искусства в визуальную культуру Востока // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 75-80. EDN: MFAFLN. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.12

В данной статье рассматриваются механизмы и динамика культурного трансфера и художественной рецепции в процессе проникновения западноевропейского искусства в визуальную культуру Востока. Исследуются исторические пути, посредством которых европейские художественные формы были представлены, адаптированы и визуально интерпретированы в различных восточных контекстах с XIX века до наших дней. Особое внимание уделяется визуальному взаимодействию между западной эстетикой и автохтонными художественными традициями, включая китайскую каллиграфию. Каллиграфия рассматривается как один из выразительных медиумов восточного ответа на западное художественное влияние, демонстрируя как преемственность, так и трансформацию в условиях межкультурного диалога. В статье сочетаются теоретический анализ и конкретные примеры, что способствует более глубокому пониманию визуальной гибридности и транснациональной художественной рецепции.

ключевые слова: культурный трансфер; художественная рецепция; западноевропейское искусство; визуальная культура Востока; китайская каллиграфия; визуальная гибридность; транснациональный диалог.

Cultural transfer and artistic reception: pathways of Western European art into the visual culture of the East
Qunce Gao, Cinematography Institute of Mongolia, Mongolian Government University of Culture and Arts, Ulan-Bator, Mongolia

This article explores the mechanisms and dynamics of cultural transfer and artistic reception in the process of Western European art entering the visual culture of the East. It examines historical pathways through which European artistic forms were introduced, adapted, and visually interpreted within different Eastern contexts from the 19th century to the present day. The study pays particular attention to the visual negotiation between imported Western aesthetics and indigenous artistic traditions, including Chinese calligraphy. Calligraphy is discussed as one of the key mediums reflecting the Eastern response to Western visual influence, showcasing both continuity and transformation within intercultural dialogue. By combining theoretical perspectives with selected case studies, this research contributes to a deeper understanding of visual hybridity and transcultural artistic reception.

keywords: Cultural transfer; artistic reception; Western European art; Eastern visual culture; Chinese calligraphy; visual hybridity; transcultural dialogue.
Культурный багаж в процессе переосмысления ценностных установок: гражданственность – патриотизм – идентичность в контексте современности [стр. 81-88]
Григорьев Анатолий Федорович, доктор культурологии, кандидат педагогических наук, профессор, член Союза композиторов Российской Федерации, заслуженный деятель искусств Чеченской Республики, Почетный работник сферы образования РФ, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь; Григорьева Марина Анатольевна, кандидат политических наук, шеф-редактор журнала KANT, Издательство Ставролит, Ставрополь SPIN-код: 3366-6974 ORCID: 0009-0002-9186-3954 ResearcherID: KIA-3656-2024
подробнее

Цитировать: Григорьев А.Ф., Григорьева М.А. Культурный багаж в процессе переосмысления ценностных установок: гражданственность – патриотизм – идентичность в контексте современности // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 81-88. EDN: NDHKSL. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.13

В статье осуществляется обзор научных статей, опубликованных в журналах "KANT" и "KANT: Social Sciences & Humanities" за 2022–2025 годы и посвященных проблематике гражданственности и патриотизма. На страницах журнала выявляются базисные ценностные основания, определяющие специфику мироустройства русской цивилизации, составляющие аксиологического комплекса русской идеи и историко-культурные особенности их формирования, обсуждаются проблемы научного обоснования эффективных форм и методов гражданско-патриотического и культурно-просветительского воспитания обучающихся образовательных организаций общего и профессионального образования, вопросы гражданского воспитания в педагогике ХХ века, осуществляется анализ и причины, способствующие развитию в обществе понимания исторического пути совершенствования российского государства.

ключевые слова: эволюция российского общества; отношение человека к культуре; патриотизм, гражданственность, идентичность в контексте современности; становление аксиологического комплекса русской идеи; ценностно-интегративный концепт; историческое сознание как моральная норма; общероссийская гражданственность, порождающая соответствующий тип патриотизма.

Cultural baggage in the process of rethinking values: citizenship – patriotism – identity in the context of modernity
Grigoriev Anatoly Fedorovich, DSc of Cultural studies, PhD of Pedagogical sciences, Professor, Member of the Union of Composers of the Russian Federation, Honored Artist of the Chechen Republic, Honorary Worker of Education of the Russian Federation, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol; Grigorieva Marina Anatolyevna, PhD of Political sciences, Editor-in-Chief of science journal KANT, Stavrolit Publishing House, Stavropol

The article provides an overview of scientific articles published in the journals "KANT" and "KANT: Social Sciences & Humanities" in 2022–2025, focusing on the issues of citizenship and patriotism. The journal's pages identify the basic value foundations that determine the specifics of the worldview of Russian civilization, the components of the axiological complex of the Russian idea, and the historical and cultural features of their formation. The journal also discusses the scientific justification of effective forms and methods of civic-patriotic and cultural-educational upbringing of students in general and professional educational institutions, the issues of civic education in 20th century pedagogy, and the analysis and reasons that contribute to the development of public understanding of the historical path of improvement of the Russian state.

keywords: evolution of Russian society; human relations to culture; patriotism, citizenship, and identity in the context of modernity; the formation of the axiological complex of the Russian idea; a value-integrative concept; historical consciousness as a moral norm; all-Russian citizenship that generates a corresponding type of patriotism.
Базовые модели полисубъектного управления развитием региональных культур современной России [стр. 89-95]
Киреев Михаил Николаевич, доктор философских наук, доцент; Коваленко Ольга Викторовна, кандидат юридических наук, доцент; Белгородский государственный институт искусств и культуры, Белгород; Злобина Юлия Николаевна, начальник Управления культуры Валуйского муниципального округа, Валуйки
подробнее

Цитировать: Киреев М.Н., Коваленко О.В., Злобина Ю.Н. Базовые модели полисубъектного управления развитием региональных культур современной России // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 89-95. EDN: NVYXRN. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.14

Цель исследования – разработка концептуальных оснований управления развитием региональных культур в новой социальной реальности на идеях и принципах полисубъектного подхода. Статья содержит основные результаты исследования социальных факторов и научных предпосылок, детерминирующих выбор полисубъектного подхода к решению проблемы устойчивого развития культуры современной России. Научная новизна заключается в выделении и обобщении сущностных характеристик полисубъектности и системных параметров, имеющихся в науке и практике базовых моделей управления социально-культурными системами, применимыми для устойчивого развития региональных культур в современной России. Результаты сравнительного исследования этих моделей в контексте полисубъектного подхода способствуют реализации уникального культурного потенциала общества, привлечению максимума ресурсов и талантов для раскрытия всего богатства культурного наследия регионов и превращения его в фактор экономического и социального процветания.

ключевые слова: региональная культура; развитие; управление; полисубъектный подход; новая реальность.

Basic models of polysubject management of the development of regional cultures in modern Russia
Kireev Mikhail Nikolaevich, DSc of Philosophy, Associate Professor; Kovalenko Olga Viktorovna, PhD of Judicial sciences, Associate Professor; Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod; Zlobina Yulia Nikolaevna, Head of the Department of Culture of the Valuysky Municipal District, Valuyki

The purpose of this study is to develop conceptual foundations for managing the development of regional cultures in the new social reality based on the ideas and principles of a multi-subject approach. The article presents the key findings of a study of the social factors and scientific assumptions that determine the choice of a multi-subject approach to addressing the problem of sustainable cultural development in modern Russia. The scientific novelty lies in identifying and summarizing the essential characteristics of multi-subjectivity and the systemic parameters found in basic models of managing socio-cultural systems applicable to the sustainable development of regional cultures in modern Russia. The results of a comparative study of these models within the context of a multi-subject approach contribute to the realization of society's unique cultural potential, attracting maximum resources and talent to unlock the full wealth of regional cultural heritage, and transforming it into a factor of economic and social prosperity.

keywords: regional culture; development; management; multi-subject approach; new reality.
Культурные практики сапатистов в контексте гендерной проблемы в современной Мексике [стр. 96-101]
Сова Оксана Николаевна, доцент, кандидат культурологии, Благовещенский государственный педагогический университет, Благовещенск
подробнее

Цитировать: Сова О.Н. Культурные практики сапатистов в контексте гендерной проблемы в современной Мексике // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 96-101. EDN: NXQGWH. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.15

В статье раскрыта специфика культурного подхода к решению проблемы гендерного неравенства и пониманию её содержания в сапатистских автономных поселениях в мексиканском штате Чьяпас. Целью исследования является определение причин возникновения, сущности гендерного вопроса с позиций сапатистов, а также путей его решения с опорой на культурные традиции и ценности коренных народов Мексики. Актуальность работы заключается в выявлении роли культурных практик сапатистов в решении гендерной проблемы в Мексике. Научная новизна связана с выяснением культурных особенностей восприятия сапатистами положения и роли женщин с учётом национального, этнического и аксиологического факторов, а также практических шагов в устранении их неравного положения в обществе. В результате определены ценностные ориентиры сапатистского проекта решения гендерного вопроса, причины его появления, способы актуализации этой проблемы и пути воплощения этого проекта на практике. Особое внимание уделяется культурным репрезентациям сапатизма в области преодоления гендерного неравенства.

ключевые слова: гендерное неравенство; сапатисты; сапатистские автономии; культурные традиции; коренные народы; индейцы; культурные практики; культурные репрезентации.

Zapatista cultural practices in the context of gender issues in contemporary Mexico
Sova Oksana Nikolaevna, PhD of Cultural Studies, Associate Professor, Blagoveshchensk State Pedagogical University, Blagoveshchensk

The article reveals the specifics of the cultural approach to solving the problem of gender inequality and understanding its content in the Zapatista autonomous settlements in the Mexican state of Chiapas. The purpose of the study is to determine the causes and essence of the gender issue from the Zapatista perspective, as well as ways to solve it based on the cultural traditions and values of the indigenous peoples of Mexico. The relevance of the work lies in identifying the role of the cultural practices of the Zapatistas in solving the gender problem in Mexico. The scientific novelty is associated with the identification of cultural features of the Zapatistas' perception of the position and role of women, taking into account national, ethnic and axiological factors, as well as practical steps to eliminate their unequal position in society. As a result, the value orientations of the Zapatista project for solving the gender issue, the reasons for its emergence, the ways of actualizing this problem and the ways of implementing this project in practice are determined. Particular attention is paid to the cultural representations of Zapatism in the field of overcoming gender inequality.

keywords: gender inequality; Zapatistas; Zapatista autonomies; cultural traditions; indigenous peoples; Indians; cultural practices; cultural representations.
Теософские аспекты культурологической концепции Игната Абдираловича [стр. 102-108]
Таркан Илья Игоревич, кандидат культурологии, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Минск, Беларусь
подробнее

Цитировать: Таркан И.И. Теософские аспекты культурологической концепции Игната Абдираловича // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 102-108. EDN: OUBWXJ. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.16

Цель исследования - обосновать гипотезу, согласно которой культурологические взгляды И. Абдираловича в значительной степени были сформированы интеллектуальной традицией теософии. Научная новизна заключается в исследовании ранее не изученного аспекта творческого наследия белорусского мыслители - влияния теософских идей на формирование его представлений о культуре в целом и белорусской культуре в частности. В результате впервые эксплицированы теософские аспекты культурологической концепции И. Абдираловича.

ключевые слова: Игнат Абдиралович; льющаяся форма; насильственная форма; творческая энергия духа; теософское учение; теософский космизм; эмерджентный эволюционизм; диалог культур.

The theosophical aspects of the cultural concept by Ignat Abdiralovich
Tarkan Ilya Igorevich, PhD of Cultural studies, Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk, Belarus

The purpose of the study is to substantiate the hypothesis that the cultural views of I. Abdiralovich were significantly shaped by the intellectual tradition of Theosophy. The scientific novelty of the research lies in addressing a previously unexplored aspect of I. Abdiralovich's legacy: the role of Theosophical ideas in the formation of his understanding of culture in general, and Belarusian culture in particular. As a result for the first time, the Theosophical foundations underlying the cultural concept developed by the Belarusian thinker have been identified and analyzed.

keywords: Ignat Abdiralovich; flowing form; coercive form; creative energy of the spirit; theosophical doctrine; theosophical cosmism; emergent evolutionism; dialogue of cultures.

Языки художественной культуры

Современная балетная педагогика как отражение культурных и ценностных сдвигов [стр. 109-114]
Герасимов Максим Владиславович, педагог балетмейстер, Московская академия образования; Школа танцевального искусства "ЛА Дэнс", Москва
подробнее

Цитировать: Герасимов М.В. Современная балетная педагогика как отражение культурных и ценностных сдвигов // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 109-114. EDN: SISGFV. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.17

В статье рассматривается ситуация, существующая в современной балетной педагогике, которая переживает переломную эпоху, находясь под воздействием динамичных культурных и ценностных преобразований, происходящих в обществе. Традиционные образовательные подходы сталкиваются с целым рядом проблем, связанных с глобализацией, цифровизацией, требованиями инклюзивности и междисциплинарности. В результате этого, происходит переосмысление устоявшихся педагогических принципов и поиск новых методов обучения и воспитания будущих артистов балета. Цель исследования - выявить и проанализировать культурные и ценностные сдвиги, влияющие на современную балетную педагогику. В результате осуществленного анализа установлено, что традиционная иерархическая образовательная модель постепенно заменяется более демократичным и эмпатичным подходом. Наблюдается переориентация с достижения исключительно технического совершенства на развитие креативности, индивидуальности, психологического равновесия танцоров. Прослеживается усиление внимания к здоровью артистов балета, предотвращению их травмирования, осознанному отношению к телу. Научная новизна работы состоит в осмыслении балетной педагогики не как изолированной сферы, а как подвижной системы, оперативно реагирующей на общекультурные преобразования. Рассматривается комплексное влияние таких современных явлений, как цифровая культура, эгалитаризм, осознанность, на формирование современных педагогических стратегий в балетной области. Намечаются некоторые дальнейшие пути развития хореографического образования.

ключевые слова: балетная педагогика; культурные и ценностные сдвиги; современный балет; телесные практики; инклюзия; индивидуализация; психологическая подготовка.

Modern ballet pedagogy as a reflection of cultural and value shifts
Gerasimov Maxim Vladislavovich, ballet master teacher, Moscow Academy of Education; Dance Art School "LA Dance", Moscow

The article examines the situation in modern ballet pedagogy, which is going through a turning point, being influenced by dynamic cultural and value transformations taking place in society. Traditional educational approaches face a number of problems associated with globalization, digitalization, requirements of inclusiveness and interdisciplinarity. As a result, there is a rethinking of established pedagogical principles and a search for new methods of teaching and educating future ballet dancers. The purpose of the study is to identify and analyze the cultural and value shifts influencing modern ballet pedagogy. As a result of the analysis, it was found that the traditional hierarchical educational model is gradually being replaced by a more democratic and empathic approach. There is a reorientation from achieving exclusively technical perfection to developing creativity, individuality, psychological balance of dancers. There is an increased attention to the health of ballet dancers, preventing their injuries, conscious attitude to the body. The scientific novelty of the work consists in understanding ballet pedagogy not as an isolated sphere, but as a mobile system that promptly responds to general cultural transformations. The complex influence of such modern phenomena as digital culture, egalitarianism, and awareness on the formation of modern pedagogical strategies in the ballet field is considered. Some further paths for the development of choreographic education are outlined.

keywords: ballet pedagogy; cultural and value shifts; modern ballet; body practices; inclusion; individualization; psychological training.
Китайские влияния на японскую керамику и фарфор XVIII–ХХ вв.: Огата Кэндзан и Аоки Мокубэй [стр. 115-121]
Егорова Анна Алексеевна, кандидат искусствоведения, заведующая отделом искусства народов Дальнего Востока, Юго-Восточной Азии и Океании Государственного музея искусства народов Востока, Москва
подробнее

Цитировать: Егорова А.А. Китайские влияния на японскую керамику и фарфор XVIII–ХХ вв.: Огата Кэндзан и Аоки Мокубэй // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 115-121. EDN: UWSTRQ. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.18

Статья посвящена исследованию одного из "китайских стилей" в японской керамике и фарфоре XVIII –ХХ вв. на образцах памятников Государственного музея Востока (ГМВ) – изделий с надглазурными сюжетными росписями на фоне красной эмали. На примере работ двух выдающихся японских керамистов, Огата Кэндзан и Аоки Мокубэй, исследуются причины обращения к континентальным образцам в разное время, выявляются прототипы, лёгшие в основу китаизирующего стиля. Рассматриваются приёмы декорировки изделий с красными фонами в разных авторских интерпретациях и источники сюжетов росписи. На основании этого анализа выявляются общие принципы стилеобразования и стилистических изменений внутри одного типа керамики и уточняется атрибуция музейных предметов.

ключевые слова: японское декоративно-прикладное искусство; керамика; фарфор; китайское влияние; чайная церемония; стиль; авторская манера.

Chinese influences on 18–20th centuries Japanese ceramics and porcelain: Ogata Kenzan and Aoki Mokubei
Egorova Anna Alekseevna, PhD of Art History, Department of Art of the Peoples of the Far East, Southeast Asia and Oceania, State Museum of Oriental Art, Moscow

The article is devoted to the study of one of the "Chinese styles" in Japanese ceramics and porcelain in 18–20th centuries based on samples from the State Museum of Oriental Art, specifically objects with overglaze narrative paintings against a red enamel background. By examining works by two prominent Japanese ceramicists – Ogata Kenzan and Aoki Mokubei – the reasons for their turn towards continental models at different times are investigated, identifying prototypes that served as the basis for Chinese style. The decorative techniques used in creating items with red backgrounds are analyzed within various authorial interpretations, along with the sources of the painted motifs. Based on this analysis, general principles of stylistic formation and stylistic changes within a single type of ceramics are identified, clarifying the attribution of museum artifacts.

keywords: Japanese decorative arts; ceramics; porcelain; Chinese influence; tea ceremony; style; individual manner.
Конструкция в композиции объемно-пространственной и на изобразительной плоскости: дефиниции форма-содержание, общее-особенное, единичное [стр. 122-128]
Мирхасанов Рустем Фаритович, старший преподаватель, Институт дизайна и пространственных искусств, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Казань, Республика Татарстан
подробнее

Цитировать: Мирхасанов Р.Ф. Конструкция в композиции объемно-пространственной и на изобразительной плоскости: дефиниции форма-содержание, общее-особенное, единичное // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 122-128. EDN: VQNLEC. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.19

Цель исследования – предложить композиционный анализ объекта изобразительного искусства и дизайна на основе законов и средств композиции, как соотношение дискутирующих пар: форма-содержание; общее-частное; единичное. Предлагается формальный (композиционный) подход не только в объективной, научной оценке арт-объектов, но и в создании авторского объекта изобразительного искусства и дизайна. Анализ композиции на основе дефиниций "форма-содержание", "единичное-частное-общее", а также соотношения интернационального-национального, позволяет вывести определение арт-объекта (прошлых эпох или современности) как важной вехи исторического, объективного развития художественной формы. Научная новизна исследования заключается в обосновании методики оценки или создания авторского продукта на основе знаний композиционного построения и этапов объективного развития композиционной сферы Наследия. В статье выявлены положительные аспекты формального (преобладание композиционного начала в работе) подхода, которые создают предпосылки для понимания роли объекта изобразительного искусства и дизайна.

ключевые слова: изобразительное искусство; дизайн; дефиниция форма и содержание; дефиниции форма-содержание; общее-особенное; единичное.

Construction in a three-dimensional composition and on a pictorial plane: definitions of form and content, general and specific and the individual
Mirkhasanov Rustem Faritovich, senior lecturer, Kazan (Volga Region) Federal University, Kazan, Republic of Tatarstan

The purpose of this study is to propose a compositional analysis of fine art and design objects based on the laws and means of composition, as a relationship between the following pairs: form-content; general-particular; and singular. A formal (compositional) approach is proposed not only for the objective, scientific evaluation of art objects but also for the creation of original fine art and design objects. An analysis of composition based on the definitions of "form-content," "individual-particular-general," and the relationship between the international and national allows us to define the art object (whether from past eras or the present) as an important milestone in the historical, objective development of artistic form. The scientific novelty of this study lies in its substantiation of a methodology for evaluating or creating an original work based on knowledge of compositional construction and the stages of objective development of the compositional sphere of Heritage. The article identifies positive aspects of the formal approach (the predominance of the compositional principle in the work), which create the preconditions for understanding the role of an object in fine art and design.

keywords: fine arts, design, definition of form and content, definitions of form and content; general and specific; individual.
Творчество Александра Вертинского в контексте отечественного кинематографа: феномен "русского танго" [стр. 129-135]
Праченко Мария Сергеевна, преподаватель, МБУДО "Детская музыкальная школа имени А.Г. Абузарова", Таганрог
подробнее

Цитировать: Праченко М.С. Творчество Александра Вертинского в контексте отечественного кинематографа: феномен "русского танго" // KANT: Social science & Humanities. – 2025. – №4(24). – С. 129-135. EDN: ZCKBJQ. DOI: 10.24923/2305-8757.2025-23.20

Статья исследует этапы становления и развития русского танго сквозь призму творчества артиста, поэта, композитора Александра Вертинского. На основе биографических данных, анализа музыки художественных фильмов, где представлен образ А. Вертинского или цитируются его произведения, выявляются типологические черты жанра. Особое внимание уделяется функциям танго А. Вертинского в кинодраматургии: от создания исторического колорита до формирования символических лейтмотивов. На основе анализа фильмов доказывается, что творчество артиста способствовало формированию жанра танго в России. Он не просто адаптировал танго для русской аудитории, а значительно повысил смысловую и художественную планку жанра, подняв его до уровня интеллектуального камерного искусства. Отечественный кинематограф закрепил уникальную формулу "русского танго", созданную А. Вертинским.

ключевые слова: танго; Александр Вертинский; творчество; режиссер; романс; лейтмотив; музыкальный жанр; художественный фильм.

Alexander Vertinsky's creativity in the context of Russian cinema: the phenomenon of "Russian tango"
Prachenko Maria Sergeevna, teacher, Children's music school named after A.G. Abuzarov, Taganrog

The article examines the stages of formation and development of Russian tango through the prism of the work of the artist, poet, composer Alexander Vertinsky. Based on biographical data, analysis of music of feature films, where the image of A. Vertinsky is presented or his works are quoted, typological features of the genre are revealed. Particular attention is paid to the functions of A. Vertinsky's tango in film dramaturgy: from the creation of historical color to the formation of symbolic leitmotifs. Based on the analysis of films, it is proved that the artist's work contributed to the formation of the tango genre in Russia. The artist not only adapted tango for the Russian audience, but also significantly raised the semantic and artistic bar of the genre, raising it to the level of intellectual chamber art. Domestic cinematography has consolidated the unique formula of "Russian tango" created by A. Vertinsky.

keywords: tango; Alexander Vertinsky; creativity; director; romance; leitmotif; musical genre; feature film.

вернуться к каталогу