Журнал «KANT» №3(48) 2023

скачать

От редактора

«Захватывающая» тревога

DOI: 10.24923/2222-243X-2023-48-3

Если верить экономисту Барбаре Уорд и микробиологу Рене Дюбо «У нас только одна Земля!». Если бы мы все жили по среднестатистическому образу жизни индийского населения, мы вполне могли бы довольствоваться и половиной планеты. Это очень точный приемлемый предел, согласно которому, нам не следует присваивать более половины биоёмкости Земли, если мы хотим остановить процесс эрозии Земли, ведущий нас к шестому массовому вымиранию в истории планеты. Но эта гипотеза сталкивается с серьёзным препятствием. Согласно экологическому следу нынешнего населения мира, мы уже превышаем все допустимые пределы с учётом продолжающегося роста мирового населения, численность которого, как ожидается, составит от девяти до десяти миллиардов человек в 2050 году.

Короче говоря, глобальные показатели ошеломляют. Сколько бы мы ни поворачивались во все стороны в ожидании хорошего решения проблемы, кажется, что мы обречены постоянно упираться в планетарные пределы, за которые мы не можем выбраться, не покинув периметр Земли. В итоге, все сигналы, излучаемые приборами, измеряющими использование биоёмкости планеты, указывают на то, что мы больше не способны вписать нашу деятельность в разумные границы. Этот момент «великого ускорения», всё ещё сохраняемый импульсом взлета 1950-х годов, где кривые индикаторов принимают головокружительные наклоны, выбросил человечество в новую геологическую эпоху антропоцена.

Таким образом, антропоцен стал эпохой невозможного воссоединения с Землей, эпохой, когда мы больше не способны контролировать потоки материи и энергии, с которыми связана наша деятельность, и когда основные динамические балансы планеты находятся под угрозой или, скорее всего, уже потеряны. Как подчеркивает Бруно Латур, наше вступление в антропоцен – эту предполагаемую встречу истории человечества и истории Земли – сопровождается открытием нашего бессилия действовать на планетарной траектории, поскольку в каком-то смысле инерция происходящих изменений оставляет нам мало надежды изменить ситуацию.

В итоге, как мы можем наблюдать, воссоединения на самом глобальном уровне между рефлексивными действиями человека и естественной эволюцией не происходит. Земля зовёт нас, но мы не знаем, что делать с «захватывающей» тревогой относительно нашего будущего.

правила публикации научных статей в научном журнале «KANT»

Содержание номера

Экономика

• Использование клиентского опыта для принятия маркетинговых решений в здравоохранении [стр. 4-9]
  Бикметов Евгений Юрьевич, доктор социологических наук, профессор, Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан; Галиханова Лилия Илдусовна, кандидат медицинских наук, главный врач ММЦ "GIM-clinic", Уфа, Республика Башкортостан; Кузнецова Елена Владимировна, кандидат социологических наук, доцент, Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан; Рувенный Игорь Ярославович, кандидат экономических наук, доцент, Уфимский университет науки и технологий, Уфа, Республика Башкортостан
  подробнее 

  Цитировать: Бикметов Е.Ю., Галиханова Л.И., Кузнецова Е.В. и др. Использование клиентского опыта для принятия маркетинговых решений в здравоохранении // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 4-9. EDN: AAMKMG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.1
  
  

  В статье актуализируется использование клиентского опыта в процессе принятия маркетинговых решений в здравоохранении с целью развития клиентоориентированности медицинских организаций и повышения качества медицинской помощи населению. Цель исследования – выявить основные компоненты клиентского опыта в здравоохранении и показать их влияние на принимаемые в этой сфере маркетинговые управленческие решения. Научная новизна состоит в следующем: определены два компонента клиентского опыта в здравоохранении, а именно – пользовательский опыт и клиентский сервис, что является основой для понимания системы клиентского опыта при его практическом использовании в здравоохранении; выделены этапы алгоритма управления клиентским опытом в здравоохранении: сегментация целевой аудитории, разработка карты клиентского опыта, составление идеала клиентского опыта, управление взаимодействием с брендом, управление маркетинговыми коммуникациями, оценка клиентского опыта на основе ключевых метрик, что позволило определить совокупность маркетинговых управленческих решений, которые могут быть разработаны на основе данных о клиентском опыте.

  ключевые слова: здравоохранение; маркетинг; клиентоориентированность / пациентоориентированность; клиентский опыт; пользовательский опыт; клиентский сервис; отношение "врач-пациент".

  Using customer experience to make marketing decisions in health care
  Bikmetov Evgeniy Yurevich, DSc of Sociology, Professor, Ufa University of Science and Technology, Ufa, Rebublic of Bashkortostan; Galikhanova Liliya Ildusovna, PhD of Medical sciences, Chief Doctor of GIM-clinic IMC, Ufa, Rebublic of Bashkortostan; Kuznetsova Elena Vladimirovna, PhD of Sociological Sciences, Associate Professor, Ufa University of Science and Technology, Ufa, Rebublic of Bashkortostan; Ruvenny Igor Yaroslavovich, PhD of Economics, Associate Professor, Ufa University of Science and Technology, Ufa, Rebublic of Bashkortostan
  

  The article actualizes the use of customer experience in the process of making marketing decisions in healthcare in order to develop customer focus of medical organizations and improve the quality of medical care to the population. The purpose of the study is to identify the main components of customer experience in healthcare and show their impact on marketing management decisions made in this area. Scientific novelty consists in the following: two components of customer experience in healthcare are defined, namely user experience and customer service, which is the basis for understanding the system of customer experience in its practical use in healthcare; the stages of the algorithm of customer experience management in healthcare are highlighted: target audience segmentation, customer experience map development, customer experience ideation, brand interaction management, marketing communication management, and customer experience evaluation based on key metrics, which allowed us to identify a set of marketing management decisions that can be developed based on customer experience data.

  keywords: healthcare; marketing; customer/patient-centeredness; customer experience; user experience; customer service; doctor-patient relationship.

• Маркетинговые стратегии коммерческих банков: этапы формирования и развития [стр. 9-13]
  Быканова Наталья Игоревна, кандидат экономических наук, доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгород
  подробнее 

  Цитировать: Быканова Н.И. Маркетинговые стратегии коммерческих банков: этапы формирования и развития // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 9-13. EDN: AKCSRI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.2
  
  

  Цель исследования – определить особенности построения маркетинговой стратегии коммерческого банка и возможности ее трансформации в условиях цифровизации рынка банковских услуг. В статье исследованы теоретические подходы зарубежных и отечественных ученых к понятию "маркетинговая стратегия коммерческого банка", систематизированы маркетинговые стратегии по определённым признакам. В результате были определены структурные компоненты маркетинговой стратегии банка в контексте используемых методов, инструментов и технологий. Научная новизна заключается в определении этапов формирования маркетинговой стратегии современного банка под влиянием развития технологий и инструментов цифрового маркетинга.

  ключевые слова: маркетинговая стратегия; этапы формирования маркетинговой стратегии; элементы маркетинговой стратегии; коммерческих банк банковский маркетинг; цифровой маркетинг.

  Marketing strategies of commercial banks: stages of formation and development
  Bykanova Natalya Igorevna, PhD of Economics, Associate Professor, Belgorod National Research University, Belgorod
  

  The purpose of the study is to determine the features of building a marketing strategy for a commercial bank and the possibility of its transformation in the context of digitalization of the banking services market. The article explores the theoretical approaches of foreign and domestic scientists to the concept of "marketing strategy of a commercial bank", systematizes marketing strategies according to certain characteristics. As a result of the study, the structural components of the bank's marketing strategy were identified in the context of the methods, tools and technologies used. The scientific novelty of the study lies in determining the stages of formation of the marketing strategy of a modern bank under the influence of the development of digital marketing technologies and tools.

  keywords: marketing strategy; stages of marketing strategy formation; marketing strategy elements; commercial bank banking marketing; digital marketing.

• Экономический механизм управления местными ресурсами как сбалансированность национальной экономики [стр. 14-20]
  Воробьев Николай Николаевич, доктор экономических наук, профессор, Технологический институт сервиса (филиал), Донской государственный технический университет, Ставрополь; Воробьева Ирина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Уваров Игорь Петрович, кандидат социологических наук, доцент; Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, Невинномысск
  подробнее 

  Цитировать: Воробьев Н.Н., Воробьева И.В., Уваров И.П. Экономический механизм управления местными ресурсами как сбалансированность национальной экономики // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 14-20. EDN: ARXFVQ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.3
  
  

  В статье исследованы экономические возможности управления местными ресурсами, рассмотрены вопросы и проблемы сбалансированности территориальных природных и производственных возможностей в сочетании с объемами внутреннего и внешнего потребления, что будет способствовать развитию экономической и социальной сферы в контексте конкретной территориальной "площадки". В процессе исследования вопросов рынка производства и рынков потребления местных ресурсов, выявлены особенности, позволяющие исследовать проблемы приоритетного направления каждой территории в условиях локализации рынков сбыта, развития региона. Предложен вариант развития местных брендов для каждого населенного пункта, учитывая возможности развития туристического маршрута, особенной привлекательности любой территории, что позволит взаимоувязать исторический, природный, производственный и санаторно-оздоровительный туризм. Создание локальных рынков позволит, в случае форсмажорных обстоятельств, обеспечить бесперебойность жизнедеятельности территории, формирование рынков стратегического, текущего и оперативного запаса может снизить "напряженность" в различных возникающих обстоятельствах.

  ключевые слова: экономика; механизм; государственное регулирование; партнерство; инвестиции; индикаторные показатели; методы; оценка; доходы; население; эффективность результатов; нормативы; территория; туризм; структура.

  The economic mechanism of local resource management as a balance of the national economy
  Vorobiev Nikolay Nikolaevich, DSc of Economics, Professor, Technological Institute of Service (branch), Don State Technical University, Stavropol ; Vorobieva Irina Vasilievna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Uvarov Igor Petrovich, PhD of Sociology, Associate Professor; Nevinnomyssk State Humanitarian and Technical Institute, Nevinnomyssk
  

  The article examines the economic possibilities of managing local resources, examines the issues and problems of balancing territorial natural and production capabilities in combination with the volumes of internal and external consumption, which will contribute to the development of the economic and social sphere in the context of a specific territorial "site". In the process of researching the issues of the production market and the consumption markets of local resources, the features were identified that allow us to investigate the problems of the priority direction of each territory in the conditions of localization of sales markets, the development of the region. A variant of the development of local brands for each locality is proposed, taking into account the possibilities of developing a tourist route, the special attractiveness of any territory, which will allow to link historical, natural, industrial and sanatorium tourism. The creation of local markets will allow in case of force majeure to ensure the circumstances.

  keywords: economy; mechanism; state regulation; partnership; investments; indicators; methods; assessment; income; population; effectiveness of results; standards; territory; tourism; structure.

• Особенности трансформации банковского обслуживания под воздействием цифровизации [стр. 20-26]
  Кереева Диляра Зинеденовна, финансовый директор, Акционерное общество "ВЭР", ООО "Гарант", Москва
  подробнее 

  Цитировать: Кереева Д.З. Особенности трансформации банковского обслуживания под воздействием цифровизации // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 20-26. EDN: AVFOBE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.4
  
  

  Цель исследования – раскрыть особенности трансформации банковского обслуживания под воздействием цифровизации. В статье рассматриваются инновационные технологии, различные формы дистанционного банковского обслуживания, которые используются современными кредитными организациями. Научная новизна статьи состоит в проведении детального анализа теоретико-методологических основ дистанционного банковского обслуживания, его видов, современных проблем предоставления и перспектив дальнейшего развития. В результате выявлены следующие положения. Во-первых, система удаленного банковского обслуживания – это совокупность способов, методов, позволяющих использовать банковские услуги и продукты вне офлайн-офисов. Во-вторых, развитие дистанционного обслуживания способствует появлению новых форм его осуществления. В-третьих, обозначенные операции сопряжены большим риском, своевременное хеджирование которого позволяет снизить вероятность появления ущерба и будет способствовать повышению эффективности функционирования данного сегмента.

  ключевые слова: дистанционное обслуживание; банковские услуги; цифровизация; киберриски; система удаленного обслуживания; Интернет-банкинг; электронные системы.

  Features of the transformation of banking services under the influence of digitalization
  Kereeva Diliara Zinedenovna, Finance Director, Joint Stock Company, Limited Liability Company "Garant", Moscow
  

  The purpose of the study is to reveal the features of the transformation of banking services under the influence of digitalization. The article discusses innovative technologies, various forms of remote banking services that are used by modern credit institutions. The scientific novelty of the article consists in conducting a detailed analysis of the theoretical and methodological foundations of remote banking services, its types, modern problems of provision and prospects for further development. As a result, the following provisions were revealed. Firstly, the remote banking system is a set of ways and methods that allow you to use banking services and products outside of offline offices. Secondly, the development of remote service contributes to the emergence of new forms of its implementation. Thirdly, these operations are associated with a high risk, timely hedging of which can reduce the likelihood of damage and will improve the efficiency of this segment.

  keywords: remote service; Banking services; digitalization; cyber risks; remote service system; Internet banking; electronic systems.

• Длинная позиция по опциону пут на первичном рынке корпоративных облигаций [стр. 26-30]
  Курляндский Виктор Владимирович, кандидат технических наук, доцент; Жданов Алексей Валерьевич, аспирант; Московский финансово-юридический университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Курляндский В.В., Жданов А.В. Длинная позиция по опциону пут на первичном рынке корпоративных облигаций // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 26-30. EDN: AVUURA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.5
  
  

  Предмет. Возможность замены одного из трех базовых способов первичного размещения корпоративных облигаций в Российской Федерации – букбилдинга инновацией – заключением при подготовке к эмиссии и исполнением в момент эмиссии эмитентом и покупателями облигаций опционных контрактов. Цель. Обоснование экономической целесообразности применения опционных контрактов при эмиссии корпоративных облигаций. Оценка финансовых рисков продавца и покупателя облигаций при применении опционных контрактов на первичном рынке корпоративных облигаций. Результаты. Обоснована экономическая целесообразность применения опционных контрактов пут при эмиссии корпоративных облигаций. Инновация заключается в позициях контрагентов контрактов: инвестор продает право продать ему пакет облигаций, эмитент покупает право, но не обязанность продать инвестору пакет облигаций. Приведены смоделированные примеры и определены перспективы применения опционных контрактов при эмиссии корпоративных облигаций. Оценены риски контрагентов в двусторонних договорных отношения продавца и покупателя корпоративных облигаций при применении опционных контрактов на первичном рынке корпоративных облигаций.

  Признательность: Авторы выражают благодарность и глубокую признательность Генеральному директору УК "МЕТРОПОЛЬ" Александру Константиновичу Захарову за советы и ценные замечания при работе над данной статьей.

  ключевые слова: рынок корпоративных облигаций; эмиссия; опцион

  Long put option position on the primary corporate bond market
  Kurlyandsky Victor Vladimirovich, PhD of Technical sciences, Associate Professor; Zhdanov Alexey Valerievich, Postgraduate student; Moscow University of Finance and Law, Moscow
  

  Item. The possibility of replacing one of the three basic methods of the initial placement of corporate bonds in the Russian Federation – bookbuilding with an innovation – the conclusion in preparation for the issue and the execution at the time of issue by the issuer and buyers of bonds of option contracts. Purpose. Justification of the economic feasibility of using option contracts when issuing corporate bonds. Assessment of the financial risks of the seller and buyer of bonds when using option contracts in the primary market of corporate bonds. Results. The economic feasibility of using put option contracts when issuing corporate bonds is substantiated. The innovation lies in the positions of the counterparties of the contracts: the investor sells the right to sell him a package of bonds, the issuer buys the right, but not the obligation to sell the investor a package of bonds. Modeled examples are given and prospects for the use of option contracts in the issuance of corporate bonds are determined. The risks of counterparties in bilateral contractual relations of the seller and buyer of corporate bonds are assessed when using option contracts in the primary market of corporate bonds.

  keywords: corporate bond market; issue; option.

• Устойчивое развитие и климатические действия в логистике и транспорте [стр. 31-37]
  Курудимов Никита Владимирович, аспирант ; Тагирова Диана Рустемовна, аспирант ; Санкт-Петербургский государственный экономический университет, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Курудимов Н.В., Тагирова Д.Р. Устойчивое развитие и климатические действия в логистике и транспорте // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 31-37. EDN: AYETBC. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.6
  
  

  Цель исследования – изучить лучшие альтернативные и новаторские меры политики, которые компании могли бы разработать для улучшения своих экологических показателей, усиления связи между экологичными цепочками поставок и КСО (корпоративной социальной ответственности) и, как следствие, улучшения своих экономических результатов. Научная новизна предполагает анализ реальных возможностей для увеличения использования возобновляемых источников энергии и топлива с нулевым выбросом углерода (например, водорода), а также электрификации подъемно-транспортного оборудования на терминалах, с целью декарбонизации логистической отрасли.

  ключевые слова: устойчивое развитие; эффективность; логистика; альтернативная энергетика; экологичное топливо.

  Sustainability and climate action in logistics and transport
  Kurudimov Nikita Vladimirovich, Postgraduate student; Tagirova Diana Rustemovna, Postgraduate student ; St. Petersburg State University of Economics, St. Petersburg
  

  The purpose of the study is to explore the best alternative and innovative policy measures that companies could develop to improve their environmental performance, strengthen the link between green supply chains and CSR (corporate social responsibility) and, as a result, improve their economic results. The scientific novelty involves the analysis of real opportunities for increasing the use of renewable energy sources and zero-carbon fuels (for example, hydrogen), as well as the electrification of handling equipment at terminals, with the aim of decarbonizing the logistics industry.

  keywords: sustainable development; efficiency; logistics; alternative energy; environmentally friendly fuel.

• Обоснование приоритетных направлений развития человеческого капитала аграрного сектора в условиях цифровизации [стр. 38-41]
  Кусакина Ольга Николаевна, доктор экономических наук, профессор; Соколов Сергей Владимирович, аспирант; Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Кусакина О.Н., Соколов С.В. Обоснование приоритетных направлений развития человеческого капитала аграрного сектора в условиях цифровизации // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 38-41. EDN: BFJHZI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.7
  
  

  В настоящее время, когда особенно активизируются факторы инновационного развития сельского хозяйства, обостряется проблема их комплементарности. В статье уделяется внимание роли человеческого капитала в системе факторов развитии сельского хозяйства, приводится анализ индикаторов, характеризующих экономические и социальные условия развития человеческого капитала аграрного сектора, а также отражающих процесс цифровизации сельского хозяйства. В результате на основе анализа обосновываются приоритетные направления развития человеческого капитала аграрного сектора.

  ключевые слова: факторы развития человеческого капитала индикаторы развития человеческого капитала аграрного сектора; направления развития человеческого капитала аграрного сектора; цифровизация сельского хозяйства.

  Substantiation of priority areas for the development of human capital in the agricultural sector in the context of digitalization
  Kusakina Olga Nikolaevna, DSc of Economics, Professor; Sokolov Sergey Vladimirovich, Postgraduate student; Stavropol State Agrarian University, Stavropol
  

  At present, when the factors of innovative development of agriculture are especially activated, the problem of their complementarity is exacerbated. The article focuses on the role of human capital in the system of factors in the development of agriculture, provides an analysis of indicators that characterize the economic and social conditions for the development of human capital in the agricultural sector, as well as reflecting the process of digitalization of agriculture. As a result, based on the analysis, priority areas for the development of human capital in the agricultural sector are substantiated.

  keywords: human capital; agricultural sector; digitalization; indicators of human capital development; directions for the development of human capital in the agricultural sector.

• Организация маркетинговой деятельности и развитие системы контроля в образовательных организациях высшего образования [стр. 42-46]
  Кучерявенко Светлана Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент, Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгород
  подробнее 

  Цитировать: Кучерявенко С.А. Организация маркетинговой деятельности и развитие системы контроля в образовательных организациях высшего образования // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 42-46. EDN: BHNSGI. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.8
  
  

  Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, а также разработка рекомендаций по совершенствованию маркетинговой деятельности через развитие системы маркетингового контроля в условиях цифровизации экономики. В качестве данных исследования рассматривались ежегодные отчеты о проведении мониторинга удовлетворенности потребителей НИУ "БелГУ" за 2010-2022, а также реализованные дорожные карты по повышению удовлетворенности потребителей. В результате исследования систематизированы основные подходы к изучению содержания концепции маркетингового контроля в рамках организации маркетинговой деятельности в образовательных организациях высшего образования. Данная статья является продолжением исследований автора в области формирования методологии организации стратегической маркетинговой деятельности университетов на основе концепции маркетингового контроля.

  ключевые слова: маркетинговый контроль; цифровой маркетинг; маркетинговая деятельность в образовательных организациях; система маркетингового контроля; цифровая экономика.

  Organization of marketing activities and development of the system of control in educational organizations of higher education
  Kucheryavenko Svetlana Alekseevna, PhD of Economics, Associate Professor, Belgorod National Research University, Belgorod, Belgorod
  

  The purpose of the study theoretical and methodological justification, as well as the development of recommendations for improving marketing activities through the development of a marketing control system in the context of digitalization of the economy. As research data, annual reports on the monitoring of consumer satisfaction of the NRU "BelSU" for 2010-2022, as well as implemented roadmaps to improve consumer satisfaction, were considered. As a result of the study, the main approaches to studying the content of the concept of marketing control within the framework of organizing marketing activities in educational institutions of higher education are systematized. This article is a continuation of the author's research in the field of formation of a methodology for organizing the strategic marketing activities of universities based on the concept of marketing control.

  keywords: marketing control; digital marketing; marketing activities in educational organizations; marketing control system; digital economy

• Развитие промышленных кластеров регионов России: состояние, перспектива, реструктуризация в условиях ухода иностранных компаний [стр. 47-55]
  Мухачёва Анна Валентиновна, кандидат экономических наук, доцент, Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Москва; Зарецкая Анастасия Сергеевна, кандидат экономических наук, Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород
  подробнее 

  Цитировать: Мухачёва А.В., Зарецкая А.С. Развитие промышленных кластеров регионов России: состояние, перспектива, реструктуризация в условиях ухода иностранных компаний // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 47-55. EDN: CIIGNS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.9
  
  

  Цель исследования – провести структурированный анализ исследований и публикаций по тематике кластерного развития, сетевого взаимодействия кластерных структур, в том числе в условиях ядерной дефицитарности, вызванной уходом иностранных компаний; рассмотреть успешные кейсы кластерного развития на уровне различных стран и российских регионов, сущность, императивы и условия управления кластерным развитием промышленности территорий, в т.ч. в условиях санкционного кризиса.

  ключевые слова: кластер; промышленный кластер; сетевая экономика; регион; сетевое взаимодействие; ядерная структура кластера.

  Development of industrial clusters in Russian regions: status, outlook, restructuring in conditions of foreign companies withdrawal
  Mukhacheva Anna Valentinovna, PhD of Economics, Associate Professor, Russian University of Economics named after G.V. Plekhanov, Moscow; Zaretskaya Anastasia Sergeevna, PhD of Economics, Novgorod State University named after Yaroslav the Wise, Veliky Novgorod
  

  The purpose of the study is to conduct a structured analysis of studies and publications on the subject of cluster development, network interaction of cluster structures, including in the context of a nuclear shortage caused by the departure of foreign companies; to consider successful cases of cluster development at the level of various countries and Russian regions, the essence, imperatives and conditions for managing the cluster development of the industries of the territories, incl. during the sanctions crisis.

  keywords: cluster; industrial cluster; network economy; region; network interaction; cluster core structure.

• Современные тенденции развития системы предоставления и обеспечения качества государственных и муниципальных услуг в субъекте РФ [стр. 55-66]
  Пасмурцева Наталья Николаевна, кандидат экономических наук, доцент ORCID 0000-0002-1403-0513; Дурандина Ольга Аркадьевна, кандидат экономических наук, доцент; Уральский государственный экономический университет, Екатеринбург; Брусницын Никита Иванович, магистр государственного и муниципального управления, ГБУ Свердловской области "Много-функциональный Центр", Екатеринбург
  подробнее 

  Цитировать: Пасмурцева Н.Н., Дурандина О.А., Брусницын Н.И. Современные тенденции развития системы предоставления и обеспечения качества государственных и муниципальных услуг в субъекте РФ // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 55-66. EDN: DDZOIE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.10
  
  

  Цель исследования заключается в поиске возможностей для совершенствования развития государственных сервисов, направленных на удовлетворение потребностей граждан в оказании качественных государственных и муниципальных услуг, возможностей для роста их интенсивности. Данные меры, с одной стороны, совершенствуют клиентский путь услуги, позволяя получать ее максимально быстро, комфортно и в удобной форме, а, с другой стороны, ведут к сокращению трудоемкости предоставления данных услуг, повышению надёжности и устойчивости государственных сервисов. Результаты и научная новизна: выполнен анализ существующей системы предоставления государственных и муниципальных услуг в условиях перехода к цифровой экономике; определены ключевые направления и тенденции существующей стратегии предоставления государственных услуг, в том числе на региональном уровне; проведен анализ метрик развития системы предоставления государственных и муниципальных услуг по принципу одного окна; сформулированы проблемы общего характера, применимые для системы предоставления государственных услуг в целом, так и частные проблемы предоставления государственных и муниципальных услуг на региональном уровне.

  ключевые слова: качество и доступность государственных и муниципальных услуг; государственное стратегическое планирование; государственные сервисы; региональная стратегия предоставления государственных и муниципальных услуг.

  Current development trends quality assurance and delivery systems state and municipal services in the subject of the Russian Federation
  Pasmurtseva Natalia Nikolaevna, PhD of Economics, Associate Professor; Durandina Olga Arkadievna, PhD of Economics, Associate Professor; Ural State University of Economics, Yekaterinburg; Brusnitsyn Nikita Ivanovich, Master of State and Municipal Administration, State Budgetary Institution of the Sverdlovsk region "Multifunctional Center", Yekaterinburg
  

  The purpose of the study is to find opportunities for improving the development of public services aimed at meeting the needs of citizens in providing high-quality public and municipal services, opportunities for increasing their intensity. These measures, on the one hand, improve the customer path of the service, allowing you to receive it as quickly, comfortably and in a convenient form, and, on the other hand, lead to a reduction in the complexity of providing these services, increasing the reliability and sustainability of public services. Results and scientific novelty: the analysis of the existing system of provision of state and municipal services in the conditions of transition to the digital economy is carried out; the key directions and trends of the existing strategy of provision of public services, including at the regional level, are determined; the analysis of metrics of development of the system of provision of state and municipal services on the principle of one window is carried out; the problems of a general nature applicable to the system of providing public services in general, as well as particular problems of providing public and municipal services at the regional level are formulated.

  keywords: quality and accessibility of state and municipal services; state strategic planning; state services; regional strategy for the provision of state and municipal services.

• Экономика впечатлений: источники и факторы становления [стр. 67-71]
  Равочкин Никита Николаевич, доктор философских наук, доцент, Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия; Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева, Кемерово
  подробнее 

  Цитировать: Равочкин Н.Н. Экономика впечатлений: источники и факторы становления // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 67-71. EDN: EDFKAA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.11
  
  

  Цель исследования – рассмотрение источников и факторов становления экономики впечатлений. В статье проясняются особенности структурных сдвигов от индустриальной экономики к постиндустриальной. Уточнена сущность впечатлений. Приведены основные дефиниции, раскрывающие природу экономики впечатлений. Проанализированы тенденции обретения эмоциями потребительской ценности. Выявлены ключевые факторы, повлиявшие на актуальность переживания целевых групп и появление у них новых смыслов в связи с приобретением товаров и услуг. Представлены версии возможного воплощения стратегии экономики впечатлений в национальных государствах.

  ключевые слова: экономика впечатлений; эмоция; смысл; бренд; приобщение; поведение потребителей.

  Design technologies application in additional professional education
  Ravochkin Nikita Nikolaevich, DR of Philosophical sciences, Associate Professor, Kuzbass State Agricultural Academy; Kuzbass State Technical University named after T.F. Gorbachev, Kemerovo
  

  The purpose of the study is to consider the sources and factors of the emergence of the experience economy. The article clarifies the features of structural shifts from an industrial economy to a post-industrial one. The essence of impressions has been clarified. The main definitions that reveal the nature of the experience economy are given. The tendencies of acquiring consumer value by emotions are analyzed. The key factors that influenced the relevance of the experience of the target groups and the emergence of new meanings in connection with the acquisition of goods and services were identified. Versions of the possible implementation of the experience economy strategy in nation states are presented.

  keywords: economy of impressions; emotion; meaning; brand; communion; consumer behavior.

• The World in economic indices that do not depend on a country's size. VII. Statistical characteristic of the world economy on the plane of "rectified" economic indices {s, r} in 2016-2021 [стр. 71-82]
  Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valerii Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Republic of Crimea
  подробнее 

  Цитировать: Seidametova Z.S., Temnenko V.A. The World in economic indices that do not depend on a country's size. VII. Statistical characteristic of the world economy on the plane of "rectified" economic indices {s, r} in 2016-2021 // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 71-82. EDN: FIANDS. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.12
  
  

  The purpose of the study is to study time variations in 2016-2021 of the distribution of countries on the plane of "rectified" economic indices {s,r}. The index r ("Productivity") is related to the value of GDP per capita. The index s is related to the well-known Corruption Perceptions Index CPI. It was revealed that the parameters of the linear regression equation between the "rectified" indices s and r (including the coefficient of determination R2) change little from year to year. The temporal stability of the linear regression parameters between s and r was also found in certain parts of the productivity axis r, for example, for the fifty most productive countries. It was found that for about seventy of the least productive countries, the correlation between the "rectified" indices s and r is insignificant (the coefficients of determination R2 are small). The scientific novelty lies in identifying these statistical characteristics of the distribution of countries on the plane of "rectified" economic indices and in an attempt to estimate their time dynamics, as a result, the presented data make it possible to identify a measure of some global stability of the world economy in the considered time period, they also allow us to suggest the possibility of significant errors in statistical data for countries with a high level of corruption (small values of the index s) and low productivity (small values of the index r).

  ключевые слова: world economy; economic indices; linear regression; coefficient of determination; temporal dynamics.

  Мир в экономических индексах, не зависящих от размера страны. VII. Статистические характеристики мировой экономики на плоскости "выпрямленных" экономических индексов {s, r} в 2016-2021 гг.
  Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  

  Цель исследования – изучение временных вариаций в 2016-2021 гг. распределения стран на плоскости "выпрямленных" экономических индексов {s,r}. Индекс r ("Продуктивность") связан с величиной ВВП на душу населения. Индекс s связан с известным Индексом Восприятия Коррупции CPI. Выявлено, что параметры уравнения линейный регрессии между "выпрямленными" индексами s и r (включая коэффициент детерминации R2) мало меняются от года к году. Выявлена также временная устойчивость параметров линейной регрессии между s и r на отдельных участках оси продуктивности r - например, для пятидесяти самых продуктивных стран. Выявлено, что примерно для семидесяти наименее продуктивных стран корреляция между "выпрямленными" индексами s и r незначительна (мал. коэффициенты детерминации R2). Научная новизна заключается в выявлении этих статистических характеристик распределения стран на плоскости "выпрямленных" экономических индексов и в попытке оценить их временную динамику. Представленные данные позволяют в результате выявить меру некоторой глобальной устойчивости мировой экономики на рассматриваемом временном промежутке; они позволяют также предположить возможность значительных погрешностей статистических данных для стран с высоким уровнем коррупции (малые значения индекса s) и невысокой продуктивностью (малые значения индекса r).

  keywords: мировая экономика; экономические индексы; линейная регрессия; коэффициент детерминации; временная динамика.

• The World in economic indices that do not depend on a country's size. VIII. The Correlations of the Perfectness Index pf with "rectified" economic indices s and r in 2016-2021 [стр. 82-91]
  Seidametova Zarema Seidalievna, DSc of Pedagogical sciences, Professor; Temnenko Valerii Anatolievich, PhD of Physics and Mathematical sciences, Associate Professor; Fevzi Yakubov Crimean Engineering-Pedagogical University, Simferopol, Republic of Crimea
  подробнее 

  Цитировать: Seidametova Z.S., Temnenko V.A. The World in economic indices that do not depend on a country's size. VIII. The Correlations of the Perfectness Index pf with "rectified" economic indices s and r in 2016-2021 // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 82-91. EDN: FIKZAD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.13
  
  

  The purpose of the study is to build and describe the distribution of countries on the plane of economic variables {Productivity r; Perfectness Index pf} and {s-index; Perfectness Index pf} in 2016-2021 to determine the parameters of the linear regression equation and assess their stability over time, as well as to identify countries with maximum deviation from the straight line of the linear regression. The scientific novelty lies in the identification of some statistical characteristics of the global economy, which may not change much over time. The data obtained make it possible, as a result, to identify countries with maximum deviation from the linear regression equation with countries that have anomalously small or anomalously large values of the Equilibrium Indicator b.

  ключевые слова: world economy; economic indices; Perfectness Index; "rectified" economic indices; linear regression.

  Мир в экономических индексах, не зависящих от размера страны. VIII. Корреляция Индекса Перфектности pf с "выпрямленными" экономическими индексами s и r в 2016-2021 гг.
  Сейдаметова Зарема Сейдалиевна, доктор педагогических наук, профессор; Темненко Валерий Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент; Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, Симферополь, Республика Крым
  

  Цель исследования – построение и описание распределения стран на плоскости экономических переменных {Продуктивность r; Индекс Перфектности pf} и {s-индекс; Индекс Перфектности pf} в 2016-2021 гг. для определения параметров уравнения линейной регрессии и оценки их устойчивости во времени, а также для выявления стран, максимально отклоняющихся от прямой линии линейной регрессии. Научная новизна заключается в выявлении некоторых статистических характеристик глобальной экономики, возможно, малоизменяющихся со временем. Полученные данные позволяют, в результате, отождествить страны, максимально отклоняющиеся от уравнения линейной регрессии, со странами, имеющими аномально малые или аномально большие значения Индикатора Равновесия b.

  keywords: мировая экономика; экономические индексы; Индекс Перфектности; "выпрямленные" экономические индексы; линейная регрессия.

• Распад содружества наций: будущее "Глобальной Британии" [стр. 91-96]
  Фадеева Инна Авенировна, кандидат экономических наук, профессор, кафедра Английского языка, Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Фадеева И.А. Распад содружества наций: будущее "Глобальной Британии" // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 91-96. EDN: EBZKGU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.14
  
  

  Целью исследования является анализ возможных последствий для будущего "Глобальной Британии" и изучение вероятности распада Содружества наций. Обосновано, что после Brexit Великобритания оказалась в новой реальности. Проведено исследование Интегрированного стратегического обзора правительства Великобритании, где изложена позиция государства на международной арене и направления его развития. Показано, что "Глобальная Британия" в эпоху конкуренции устанавливает стратегические рамки, основанные на четырех всеобъемлющих и взаимодополняющих целях: сохранение экономического преимущества с помощью технологий и науки; построение открытого международного порядка в будущем; повышение устойчивости; укрепление безопасности и обороны в стране и за рубежом. Представлено восприятие Великобританией собственного положения на международной арене и будущих отношений Великобритании с другими странами. Для достижения цели исследования были использованы метод анализа научной литературы, систематизация, обобщение, сравнительный и логический анализ. Доказана необходимость решения внутренних проблем в Великобритании, чтобы начать мероприятия для ее становления в качестве мировой державы.

  ключевые слова: конкуренция; стратегия развития; внешнеэкономическая политика; интеграция; экономическое влияние.

  The collapse of the commonwealth of nations: the future of "Global Britain"
  Fadeeva Inna Avenirovna, PhD of Economics, Professor, Department of English Language, Diplomatic Academy of the Ministry of Foreign Affairs, Moscow
  

  The purpose of the study is to analyse the possible consequences for the future of "Global Britain" and to study the likelihood of the collapse of the Commonwealth of Nations. It is substantiated that after Brexit the UK found itself in a new reality. A study of the Integrated Strategic Review of the UK government was carried out, which outlines the position of the state in the international arena and the direction of its development. It is shown that Global Britain in an era of competition sets a strategic framework based on four overarching and complementary goals: maintaining economic advantage through technology and science; building an open international order for the future; increased resilience; strengthening security and defense at home and abroad. The perception by Great Britain of its own position in the international arena and the future relations of Great Britain with other countries is presented. To achieve the goal of the study, the method of scientific literature analysis, systematization, generalization, comparative and logical analysis were used. The necessity of solving internal problems in Great Britain is proved in order to start measures for its becoming a world power.

  keywords: competition; development strategy; foreign economic policy; integration; economic influence.

• Роль социальной ответственности бизнеса в социально-экономическом развитии территории * [стр. 96-101]
  Шевченко Евгений Александрович, кандидат экономических наук, доцент; Луговской Сергей Иванович, кандидат экономических наук, доцент; Ставропольский государственный аграрный университет, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Шевченко Е.А., Луговской С.И. Роль социальной ответственности бизнеса в социально-экономическом развитии территории // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 96-101. EDN: GGNZXU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.15
  
  

  * Настоящая статья подготовлена в рамках выполнения проекта при поддержке программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030" (номер научно-исследовательской работы в ЕГИСУ НИОКТР 122053100147-6).

  В статье раскрывается сущность и положительные стороны социальной ответственности бизнеса, а также анализируются функции и принципы организации социально ответственного бизнеса. Авторами формулируются три основных вектора, в рамках которых осуществляется деятельность в формате социально ответственного бизнеса, выявляются проблемы, с которыми приходится сталкиваться предприятиям на пути формирования социально ответственного бизнеса, а также предлагаются возможные направления совершенствовании регулирования социальной ответственности бизнеса со стороны государства.

  ключевые слова: бизнес; социальная ответственность; развитие; партнерство; механизм; предприятие; проблемы.

  The role of social responsibility of business in the socio-economic development of the territory *
  Shevchenko Evgeny Aleksandrovich, PhD of Economic Sciences, Associate Professor; Lugovskoy Sergey Ivanovich, PhD of Economic Sciences, Associate Professor; Stavropol State Agrarian University, Stavropol
  

  * This article was prepared as part of a project with the support of the Strategic Academic Leadership Program "Priority 2030" (research work number in EGISU NIOKTR 122053100147-6).
  The article reveals the essence and positive aspects of the social responsibility of business, and also analyzes the functions and principles of organizing a socially responsible business. The authors formulate three main vectors within which activities are carried out in the format of a socially responsible business, identify the problems that enterprises have to face on the way to the formation of a socially responsible business, and also suggest possible directions for improving the regulation of social responsibility of business by the state.

  keywords: business; social responsibility; development; partnership; mechanism; enterprise; problems.

• Анализ влияния политики макро-стимулирования на фактор экономической безопасности Китая [стр. 101-106]
  Юэлун Чжан, аспирант, Институт бизнеса Белорусского государственного университета, Минск, Республика Беларусь
  подробнее 

  Цитировать: Юэлун Чжан. Анализ влияния политики макро-стимулирования на фактор экономической безопасности Китая // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 101-106. EDN: GQETCG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.16
  
  

  Цель исследования – провести анализ влияния политики макро-стимулирования Китая на фактор экономической безопасности страны. В процессе исследования в статье обозначено теоретическое содержание и особенности мер макростимулирования экономики; рассмотрены угрозы экономической безопасности Китая и предпринимаемые правительством страны меры для их смягчения. Научная новизна исследования заключается в формулировании рекомендации по повышению эффективности мер обеспечения экономической безопасности Китая. В частности, предложено сосредоточить внимание на стимулах, которые будут поддерживать банковскую систему страны (например, снижение ставки MLF). Отдельный акцент сделан на укреплении стабильности национальной валюты. В результате установлено, что в качестве основных мер макростимулирования для достижения высокого уровня экономической безопасности правительство Китая избрало методы "осторожной" денежно-кредитной политики, которые включают в себя налоговые льготы и снижение размера обязательных сборов, сокращение ставок по банковскому кредитованию, предложение дополнительного финансирования наиболее уязвимым секторам.

  ключевые слова: Китай; экономика; стимулирование; потребление; налоги; финансирование; банк; малый бизнес; недвижимость.

  Analyzing the impact of China's macro-stimulus policy on China's economic security factor
  Yuelong Zhang, Postgraduate student, Institute of Business, Belarusian State University, Minsk, Republic of Belarus
  

  The purpose of the study is to analyze the impact of China's macro-stimulation policy on the economic security of the country. In the process of research, the article outlines the theoretical content and peculiarities of macro-stimulation measures of the economy; the threats to China's economic security and the measures taken by the government of the country to mitigate them are considered. The scientific novelty of the study lies in the formulation of recommendations to improve the effectiveness of measures to support the economy of the country of study. In particular, it is proposed to focus on incentives that will support the country's banking system (for example, reducing the MLF rate). A separate emphasis should be placed on strengthening the stability of the national currency. As a result, it is found that as the main macro-stimulus measures to support economic security, the Chinese government has chosen the methods of "cautious" monetary policy, which include tax incentives and fee reductions, reduction of bank lending rates, offering additional financing to the most vulnerable sectors.

  keywords: China; economy; stimulation; consumption; taxes; financing; bank; small business; real estate.

Философия

• Трансцендентальная антропология и философия воспитания и образования Иммануила Канта [стр. 107-112]
  Бурханов Рафаэль Айратович, доктор философских наук, профессор, кафедра Философии и права, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Цитировать: Бурханов Р.А. Трансцендентальная антропология и философия воспитания и образования Иммануила Канта // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 107-112. EDN: HFUOGQ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.17
  
  

  Целью исследования является анализ основных положений философии воспитания и образования Иммануила Канта в свете созданной им версии классической трансцендентальной антропологии. Научная новизна связана с теоретическим обоснованием идеала "образовательного человека" как всесторонней и гармонически развитой моральной личности в философско-педагогическом учении немецкого мыслителя. В результате выявлено, что разработанные им программы трансцендентальной антропологии, моральной антропологии и эмпирической антропологии были реализованы в концептуальных моделях "физиологического человековедения" и "прагматического человековедения", которые представляют собой ступени на пути построения целостного учения о человеке. Но это еще не "конкретное человековедение", а, скорее, его замысел, проект, в котором учение о воспитании и образовании занимает центральное место.

  ключевые слова: Кант; антропология, педагогика; трансцендентализм; моральность; человек; личность; воспитание; обучение; образование.

  Transcendental anthropology and philosophy of upbringing and education by Immanuel Kant
  Burkhanov Rafael Ayratovich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Surgut State University, Surgut
  

  The purpose of the study is to analyze the main provisions of Immanuel Kant's philosophy of upbringing and education in the light of the version of classical transcendental anthropology he created. The scientific novelty is connected with the theoretical substantiation of the ideal of an "educational human" as a comprehensive and harmoniously developed moral personality in the philosophical and pedagogical teaching of the German thinker. As a result, it was revealed that the programs of transcendental anthropology, moral anthropology and empirical anthropology developed by him were implemented in the conceptual models of "physiological human science" and "pragmatic human science", which are steps on the way to building a holistic doctrine of man. But this is not yet a "concrete human science", but rather its intention, a project in which the doctrine of upbringing and education occupies a central place.

  keywords: Kant; anthropology, pedagogy; transcendentalism; morality; Human; personality; upbringing; education; education.

• Атомарные факты, атомарные предложения и принцип верификации в методологии логического позитивизма [стр. 112-116]
  Воробьев Дмитрий Валерьевич, доктор философских наук, профессор, кафедра Философии, Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород; Шмелева Наталья Владимировна, кандидат филологических наук, доцент, кафедра Философии и общественных наук, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина (Мининский университет), Нижний Новгород
  подробнее 

  Цитировать: Воробьев Д.В., Шмелева Н.В. Атомарные факты, атомарные предложения и принцип верификации в методологии логического позитивизма // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 112-116. EDN: HPYNRW. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.18
  
  

  Рассматривается точка зрения, согласно которой атомарный факт представляется как простейшее чувственное восприятие, которое еще можно как-то высказать посредством простых (атрибутивных или реляционных) суждений. В то же время атомарный факт рассматривается как неделимая порция чувственных восприятий в том самом смысле, что то, на что она будет поделена, вообще никак нельзя выразить. В свою очередь, атомарное предложение рассматривается как простейшее суждение, посредством которого еще можно выразить атомарный факт. Значимость рассматриваемых понятий обусловлена, прежде всего, тем, что они, с точки зрения логических позитивистов, лежат в основе верификации как метода проверки общих теоретических положений (знаний), сведенных посредством дедукции к атомарным предложениям, на их достоверность и, таким образом, научность.

  ключевые слова: атомарные предложения; атомарные факты; атрибутивное суждение; эмпирическое наблюдение; верификация.

  Atomic facts, atomic propositions and the principle of verification in the methodology of logical positivism
  Vorobev Dmitry Valerievich, DSc of Philological sciences, Professor, Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod, Nizhny Novgorod; Shmeleva Natalia Vladimirovna, PhD of Philological sciences, Associate Professor, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University (Minin University), Nizhny Novgorod
  

  The point of view corresponding to which, the atomic fact is the elementary sensory perception which else can be stated somehow by means of simple (attributive or relational) judgments is researched. At the same time the atomic fact, is considered as an indivisible portion of sensory perception, in that sense, something, on what it will be divided – in general in any way it is impossible to express. The atomic offer is considered as the elementary judgment, by means of which can be expressed the atomic fact. The importance of the researched concepts is caused by that they, from the point of view of logical positivists, are the cornerstone of verification method. The method of verification is method of check of the general theoretical provisions reduced by means of deduction to atomic offers on their reliability and, thus, scientific character.

  keywords: atomic propositions; atomic facts; attributive judgment; empirical observation; verification.

• Недостаток любви как причина возникновения негативных экзистенциалов у человека [стр. 117-121]
  Долгицкий Олег Дмитриевич, соискатель, Институт государства и права, Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Цитировать: Долгицкий О.Д. Недостаток любви как причина возникновения негативных экзистенциалов у человека // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 117-121. EDN: HSWDPV. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.19
  
  

  В статье рассматривается феномен любви и исследуется вопрос социальной коммуникации в целом, ее антропологических характеристик. В силу специфики организации постиндустриальных обществ, к числу которых принято относить: высокую социальную мобильность, разрушение традиционного института семьи, отсутствие привязанности к месту рождения у членов этих обществ возникают проблемы с установлением любви с окружающими, что, в конечном итоге, провоцирует возникновение негативных экзистенциалов, приводящих к состоянию аномии в обществе.

  ключевые слова: атомизация; отчуждение; экзистенциал; суицид; любовь; одиночество.

  Lack of love as a reason for the emergence of negative existentials in a person
  Dolgitsky Oleg Dmitrievich, Applican, Institute of State and Law, Surgut State University, Surgut
  

  This article discusses the phenomenon of existential communication in post-industrial societies. In our opinion, due to the specifics of the organization of post-industrial societies, which include: high social mobility, destruction of the traditional institution of the family, lack of attachment to the place of birth, members of such societies have problems establishing deep existential communication with others, which ultimately provokes the emergence of negative existentials leading to anomie in society.

  keywords: atomization; alienation; existential; suicide; existential communication; loneliness.

• Воспитание как научно-философская проблема: новые подходы в теории и практике [стр. 121-126]
  Кафаров Тельман Эмиралиевич, доктор философских наук, профессор кафедры философии и истории, Дагестанский государственный медицинский университет, Махачкала, Республика Дагестан; Качабеков Амурбек Гасанбекович, кандидат философских наук, доцент кафедры онтологии и теории познания, Дагестанский государственный университет; Дагестанский государственный медицинский университет, Махачкала, Республика Дагестан
  подробнее 

  Цитировать: Кафаров Т.Э., Качабеков А.Г. Воспитание как научно-философская проблема: новые подходы в теории и практике // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 121-126. EDN: IACZKM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.20
  
  

  В статье обсуждается действие некоторых механизмов воспитания и их отличия от иных форм социализации человека. Подчеркивается особенная важность воспитания в духе традиционных ценностей, что в настоящее время выдвигается в качестве стратегической задачи, связанной с безопасностью страны. Обосновывается, что важнейшей составляющей воспитания является индивидуальный и личностный подход, что не означает его плюрализации и анархизации в духе западного, либерального мультикультурализма. Эффективное воспитание невозможно без определенного упорядочивающего начала и ясной шкалы ценностей. В условиях многоконфессиональности и полиэтничности нашей страны в качестве такого системообразующего стержня воспитания должны быть вопросы формирования гражданственной и общероссийской идентичности. И здесь недопустимы проявления регионального, этноконфессионального эгоизма, установки в воспитании, когда коренные вопросы, такие, как отношение к стране, государству, Конституции, праву, составляющие основу российского патриотизма, оказываются вторичными и деформированными. Речь при этом не идет об отказе от своей культурной, этнической и конфессиональной идентичности или о формировании некоторой транскультурной и гибридной идентичности, разрушающей устоявшийся менталитет человека, а о необходимости выдвижения вопросов гражданско-патриотического воспитания в качестве приоритетных и системообразующих, без чего невозможна целостная конструкция воспитания

  ключевые слова: человек; ценность; воспитание; традиционное воспитание; общегражданская идентичность; механизм идентификации; патриотизм.

  Education as a scientific and philosophical problem: new approaches in theory and practice
  Kafarov Telman Emiralievich, DSc of Philosophical sciences, Professor, Dagestan State Medical University, Makhachkala, Republic of Dagestan; Kachabekov Amurbek Gasanbekovich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Dagestan State University; Dagestan State Medical University, Makhachkala, Republic of Dagestan
  

  The article discusses the effect of some mechanisms of education and their differences from other forms of human socialization. The special importance of upbringing in the spirit of traditional values is emphasized, which is currently put forward as a strategic task related to the security of the country. The emphasis is put on the individual and personal approach as the major component of upbringing, which does not mean its pluralization and anarchization in the spirit of the western liberal multiculturalism. Effective education is impossible without a certain ordering principle and a clear scale of values for all. In a multi-confessional and multi-ethnic country like ours the issues of formation of civil and all-Russian identity should be the system-forming core of upbringing. The manifestations of regional, ethno-confessional egoism are inadmissible here, when fundamental issues such as the attitude to the country, the state, the Constitution and the law, which form the basis of Russian patriotism, become secondary and deformed. We are not talking about the rejection of one's cultural, ethnic and confessional identity or about the formation of some kind of transcultural and hybrid identity, which destroys the established mentality of a person, but about the need to raise the issues of civic-patriotic education as a priority and system-forming, without which the integral structure of education collapses.

  keywords: person; value; education; traditional upbringing; civic identity; identification mechanism; patriotism.

• Образ науки: философские аспекты формирования [стр. 127-132]
  Минеев Валерий Валерьевич, доктор философских наук, профессор кафедры философии, экономики и права; Сасин Михаил Викторович, аспирант; Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева, Красноярск
  подробнее 

  Цитировать: Минеев В.В., Сасин М.В. Образ науки: философские аспекты формирования // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 127-132. EDN: IIZXXU. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.21
  
  

  Цель исследования – выявить основные проблемы и трудности, возникающие при формировании представлений о науке и в процессе приобщения учащихся общеобразовательной школы к научно-исследовательской деятельности. Внимание фокусируется на субъективно-личностном восприятии различных аспектов научной деятельности, на его связи с характеристиками активности учащихся, взаимодействующих с учителем-предметником. Научная новизна заключается в систематизации данных о формировании образа науки у учащихся и, соответственно, о путях преодоления возникающих трудностей. Показано, что сегодня в образовательно-воспитательном процессе формированию образа науки в целом уделяется недостаточно внимания. Между тем, интегральный образ науки оказывает большое влияние на восприятие учебного материала. Вызывает озабоченность обращение к ненаучным источникам, обусловленное предпочтением интернет-ресурсов, а также трансформацией образа науки под влиянием иных форм общественного сознания от политики до морали. В результате выявлена проблема формирования адекватного образа науки у обучающихся. Решение проблемы позволит преодолеть негативное отношение к науке со стороны части общества. Рефлексия как над феноменом образа науки в целом, так и над особенностями этого образа в современном образовательном дискурсе позволяет вывить факторы, детерминирующие воспроизводство новых поколений научного сообщества.

  ключевые слова: образ науки; научно-исследовательская деятельность учащихся; системно-деятельностный подход; инновационная среда; школьное образование; компетентностный подход.

  The image of science: philosophical aspects formation
  Mineev Valery Valerievich, DSc of Philosophical sciences, Professor; Sasin Mikhail Viktorovich, Postgraduate student ; Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafieva, Krasnoyarsk
  

  The purpose of the study is to identify the main problems and difficulties that arise in the formation of ideas about science and in the process of introducing students of a general education school to research activities. Attention is focused on the subjective-personal perception of various aspects of scientific activity, on its connection with the characteristics of the activity of students interacting with a subject teacher. Scientific novelty lies in the systematization of data on the formation of the image of science among students and, accordingly, on ways to overcome the difficulties that arise. It is shown that today, in the educational process, the formation of the image of science as a whole is given insufficient attention. Meanwhile, the integral image of science has a great influence on the perception of educational material. The appeal to non-scientific sources, due to the preference for Internet resources, as well as the transformation of the image of science under the influence of other forms of public consciousness from politics to morality, causes concern. As a result, the problem of forming an adequate image of science among students was revealed. Solving the problem will make it possible to overcome the negative attitude towards science on the part of part of society. Reflection both on the phenomenon of the image of science as a whole and on the features of this image in modern educational discourse allows us to identify the factors that determine the reproduction of new generations of the scientific community.

  keywords: image of science; research activities of students; system-activity approach; innovative environment; school education; competence approach.

• Исторические истоки и эволюция понятия "справедливость" [стр. 132-137]
  Новикова Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент; Балеевских Федор Валентинович, кандидат юридических наук, доцент; Уральский государственный юридической университет имени В.Ф. Яковлева, Екатеринбург
  подробнее 

  Цитировать: Новикова С.В., Балеевских Ф.В. Исторические истоки и эволюция понятия "справедливость" // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 132-137. EDN: INTJTD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.22
  
  

  Справедливость является одной из базовых философско-правовых ценностей. Цель исследования – выявить глубинные культурно-исторические, мировоззренческие основания специфики понимания и обоснования "справедливости" в различные исторические периоды. В результате применения историко-философского анализа мировоззренческих истоков понятия "справедливость", выявлена непосредственная взаимосвязь доминирующей формы общественного сознания, мировоззренческого принципа и системы ценностей культурно-исторической эпохи к пониманию природы справедливости. Система ценностей и доминирующий тип общественного сознания - философия, религия или наука определяют природу справедливости и отношение к ней. Понятие "справедливость" оказывается неразрывно связано с правом, как гарантом ее защиты вне зависимости от индивидуальных мировоззренческих установок индивида.

  ключевые слова: мораль; этика; добродетель; справедливость; несправедливость; право; закон.

  Historical origins and evolution of the concept of "Justice"
  Novikova Svetlana Valerievna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Baleevskikh Fedor Valentinovich, PhD of Judicial sciences, Associate Professor; Ural State Law University named after V.F. Yakovlev, Ekaterinburg
  

  Justice is one of the basic philosophical and legal values. The purpose of thе study is to reveal the deep cultural, historical, worldview foundations of the specific understanding and justification of "justice" in different historical periods. As a result of the application of the historical and philosophical analysis of the ideological origins of the concept of "justice", a direct relationship was revealed between the dominant form of social consciousness, the ideological principle and the value system of the cultural and historical era and the understanding of the nature of justice. The system of values and the dominant type of social consciousness - philosophy, religion or science determine the nature of justice and the attitude towards it. The concept of "justice" turns out to be inextricably linked with the law, as a guarantor of its protection, regardless of the individual worldview of the individual.

  keywords: morality; ethics; virtue; justice; injustice; right; law.

• Христианство как онтологическая основа европейских идеологий первой половины XX века [стр. 137-144]
  Новикова Светлана Валерьевна, кандидат философских наук, доцент; Чернов Андрей Владимирович, кандидат философских наук, доцент; Лебедева Галина Викторовна, кандидат философских наук, доцент; Уральский государственный юридической университет имени В.Ф. Яковлева, Екатеринбург
  подробнее 

  Цитировать: Новикова С.В., Чернов А.В., Лебедева Г.В. Христианство как онтологическая основа европейских идеологий первой половины XX века // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 137-144. EDN: ITIAZA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.23
  
  

  Цель исследования – представить онтологическую основу, связывающую либерализм, коммунизм и фашизм через христианские ценности протестантизма, православия и католичества. Так, англо-американский либерализм был порождён в социокультурной среде протестантизма и впитал в себя его идеалы и ценности, главная из которых – свобода. Коммунизм, гармонично сочетающийся с православными ценностями, хоть и был порождён в социокультурных рамках западноевропейского общества, однако не прижился там и успешно адаптировался в Россию. Фашизм в свою очередь онтологически исходил из католической этики и аксиологии, и был рождён в рамках романо-германского культурно-исторического типа. В результате, все европейские идеологии первой половины XX века являлись по сути "осовремененными" и концептуально переработанными версиями главных христианских течений.

  ключевые слова: христианство; идеология; протестантизм; православие; католичество; либерализм; коммунизм; фашизм.

  Christianity as the ontological basis of European ideologies of the first half of the XX century
  Novikova Svetlana Valerievna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Chernov Andrey Vladimirovich, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Lebedeva Galina Viktorovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor; Ural State Law University named after V.F. Yakovlev, Ekaterinburg
  

  The purpose of the study is to present an ontological basis that links liberalism, communism and fascism through the Christian values of Protestantism, Orthodoxy and Catholicism. Thus, Anglo-American liberalism was born in the socio-cultural environment of Protestantism and absorbed its ideals and values, the main of which is freedom. Communism, harmoniously combined with Orthodox values, although it was born in the socio-cultural framework of Western European society, did not take root there and successfully adapted to Russia. Fascism, in turn, ontologically proceeded from Catholic ethics and axiology, and was born within the framework of the Romano-Germanic cultural and historical type. As a result, all European ideologies of the first half of the 20th century were essentially "modernized" and conceptually reworked versions of the main Christian movements.

  keywords: Christianity; Ideology; Protestantism; Orthodoxy; Catholicism; Liberalism; Communism; Fascism.

• Методологическая проблема модерна: междисциплинарный аспект [стр. 144-148]
  Олешкова Анна Михайловна, кандидат исторических наук, доцент, Российский государственный профессионально-педагогический университет (филиал), Нижний Тагил
  подробнее 

  Цитировать: Олешкова А.М. Методологическая проблема модерна: междисциплинарный аспект // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 144-148. EDN: JISVPV. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.24
  
  

  Цель исследования – проанализировать методологический уровень осмысления феномена "модерн" в междисциплинарной парадигме. В статье исследуется мировоззренческие и методологические основания дискурса модерна, рассматривается понятийная и хронологическая проблема его интерпретации. Научная новизна заключается в сочетании интеллектуальной истории, герменевтики и феноменологии. Общий замысел статьи построен на идее междисциплинарности. В результате выявлены ограничения философской методологии, сложности в изучении эпохи модерна и человека модерна, представлены взгляды философов и историков и авторские трактовки модерна, определены ключевые элементы эпохи, которые имеют дискуссионный характер.

  ключевые слова: модерн; интеллектуальная история; герменевтика; феноменология; рационализм; современность; постмодернизм.

  Methodological problem of modernity: interdisciplinary aspect
  Oleshkova Anna Mikhailovna, PhD of Historical sciences, Associate Professor, Russian State Vocational Pedagogical University (branch), Nizhny Tagil
  

  The purpose of the study is to analyze the methodological level of understanding the phenomenon of "modern" in an interdisciplinary paradigm. The article examines the ideological and methodological foundations of the discourse of modernity, examines the conceptual and chronological problem of its interpretation. Scientific novelty lies in the combination of intellectual history, hermeneutics and phenomenology. The general idea of the article is based on the idea of interdisciplinarity. As a result, the limitations of philosophical methodology, difficulties in studying the modern era and the modern man are revealed, the views of philosophers and historians and the author's interpretations of modernity are presented, the key elements of the era that are of a debatable nature are identified.

  keywords: modernism; intellectual history; hermeneutics; phenomenology; rationalism; modernity; postmodernism.

• Феномен патриотизма в России: смысл, создаваемый заново [стр. 148-155]
  Павлова Елена Леонидовна, кандидат философских наук, доцент, Ростовский государственный университет путей сообщения, Ростов-на-Дону
  подробнее 

  Цитировать: Павлова Е.Л. Феномен патриотизма в России: смысл, создаваемый заново // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 148-155. EDN: JLEPFD. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.25
  
  

  Социальные трансформации, происходящие сегодня не только в России, но, прежде всего, в мировом сообществе, подобны тектоническим сдвигам древнейших плит в глубинах Мирового океана. Человечество вступает в принципиально новую эпоху взаимоотношений между государствами и народами, между личностью и обществом; именно сегодня, сейчас, рвутся мировые фундаментальные экономические, политические, культурные, научные, духовные связи. Одновременно с этими деструктивными процессами, "культурой отмены" всего русского "коллективным Западом" происходит формирование новых связей, новых фронтиров, новых взаимоотношений в мировой культуре. Современные философы отмечают, что современное состояние общества характеризуется исчерпанием той идеологической парадигмы, в рамках которой осуществлялись экономические и социально-политические преобразования в XX столетии. Данная статья посвящена исследованию феномена патриотизма в современной российской реальности с учетом тех сложных и структурных трансформаций, которые в данный момент испытывает наша страна и мировое сообщество. Обозначены ключевые сложности в понимании и определении такого комплексного понятия, как патриотизм, сформулированы основные подходы к дефинициарной проблеме данного феномена. Выделены и проанализированы следующие виды патриотизма, такие как нейтральный, апофатический и катафатический патриотизм. В статье использованы методы компаративизма, герменевтического анализа философских текстов, моделирования, прослежены историко-философские параллели, связывающие мыслителей предшествующих эпох и современную человеческую культуру.

  ключевые слова: патриотизм; Россия; культура; духовность; национальное самосознание; информационное общество; человек.

  The Russian patriotism phenomenon: re-creating the meaning
  Pavlova Elena Leonidovna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Rostov State Transport University, Rostov-on-Don
  

  The social transformations taking place today not only in Russia, but, above all, in the world community, are similar, in our opinion, to tectonic shifts of the most ancient plates in the depths of the World Ocean. Mankind is entering a fundamentally new era of relations between states and peoples, between the individual and society; today, right now, world fundamental economic, political, cultural, scientific, spiritual ties are being torn. Simultaneously with these destructive processes, the "culture of cancellation" of everything Russian by the "collective West", new ties, new frontiers, new relationships in world culture are being formed. Modern philosophers note that the current state of society is characterized by the exhaustion of the ideological paradigm within which economic and socio-political transformations were carried out in the 20th century.
  This article is devoted to the study of the phenomenon of patriotism in modern Russian reality, taking into account the complex and structural transformations that our country and the world community are currently experiencing. The key difficulties in understanding and defining such a complex concept as patriotism are outlined, the main approaches to the definitional problem of this phenomenon are formulated. The following types of patriotism have been identified and analyzed, such as neutral, apophatic and cataphatic patriotism. The article uses the methods of comparativeism, hermeneutical analysis of philosophical texts, modeling, traced the historical and philosophical parallels connecting the thinkers of previous eras and modern human culture.

  keywords: patriotism; Russia; culture; spirituality; national identity; information society; people.

• Обнаружение "философии" в этимологической игре древнегреческого языка [стр. 156-159]
  Полякова Наталья Борисовна, кандидат философских наук, доцент; Владимиров Дмитрий Сергеевич, студент; Удмуртский государственный университет, Ижевск
  подробнее 

  Цитировать: Полякова Н.Б., Владимиров Д.С. Обнаружение "философии" в этимологической игре древнегреческого языка // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 156-159. EDN: KCGBWP. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.26
  
  

  Цель исследования – раскрыть слово "философия" в этимологическом аспекте, вернувшись в то время, когда это слово только-только зарождалось; это позволит снять пелену, которая неизбежно появляется у всякого часто употребляемого слова. В статье акцентировано внимание на том, что частое употребление является характеристикой дискурса, что свидетельствует о его, дискурсе, фиксированности. Однако мышление по своей сути является постоянным процессом, во время которого образуются всё новые и новые смыслы. Научная новизна, таким образом, заключается в том, что в статье проводится мысль о том, что этимологический взгляд позволяет вернуться к дискурсивности, т. е. к той креативной потенции мышления, благодаря которой слово и появилось на свет. В результате этимология позволяет выявить первоначальный смысл слова "философия", который в конце концов приводит к тому, что философия – это живой, постоянный процесс, который всегда современен.

  ключевые слова: мышление; сущность философии; язык; дискурсивность; дискурс; древнегреческий язык; этимология.

  The etymology of the word "philosophy" as a means of discovering the essence of thinking
  Poljakova Natal'ja Borisovna, PhD of Philosophy, Associate Professor; Vladimirov Dmitrij Sergeevich, student; Udmurt State University, Izhevsk
  

  The purpose of the study is to look at the word "philosophy" in its etymological aspect, to try, as it were, to return to the time when this word had been just emerging; all this will help us to remove, so to speak, a veil that inevitably appears when a word is used frequently. The article focuses on the fact that frequent usage is a characteristic of discourse, which indicates that discourse is stable. However, thinking is inherently a constant process, during which ever new meanings are appearing. The scientific novelty, therefore, lies in the fact that the article suggests that the etymological approach to a word allows us to return to discursivity, i.e., to the creative potency of thinking, thanks to which the word was created. As a result, etymology makes it possible to reveal the original meaning of the word "philosophy"; and in the end this meaning tells us that philosophy is a living and constant process that is always contemporary.

  keywords: thinking; essence of philosophy; language; discursivity; discourse; knowledge; ancient Greek; etymology.

• Понимание жизни в узком и широком смысле: сравнительный анализ [стр. 160-164]
  Смирнова Марина Михайловна, аспирант, Красноярский государственный педагогический университет им В.П. Астафьева, Красноярск
  подробнее 

  Цитировать: Смирнова М.М. Понимание жизни в узком и широком смысле: сравнительный анализ // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 160-164. EDN: KKTEES. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.27
  
  

  Цель исследования заключается в том, чтобы показать взаимодополнящий характер двух определений понятия "жизнь" – узкого и широкого в их неразрывности – с точки зрения биологии и с точки зрения философии. И, если со стороны биологии определение жизни обосновано достаточно содержательно, теоретически и практически, то философское понимание зачастую воспринимается как метафора. Между тем, широкая философская трактовка и в науке, и в других сферах культуры, играет не менее серьёзную роль. В работе предпринята попытка обосновать тезис о том, что понятие "жизнь" в широком смысле слова имеет научную, научно-философскую значимость, а не просто служит образно-художественным дополнением. Данное исследование призвано акцентировать единство феномена жизни с необходимостью описываемого одновременно на разных уровнях бытия. В результате, присутствие в теоретическом дискурсе двух трактовок способствует поддержанию гармонии между разными мировоззренческими платформами.

  ключевые слова: жизнь; узкое понимание жизни; широкое понимание жизни; определение жизни; загадка жизни.

  Understanding life in a narrow and broad sense: a comparative analysis
  Smirnova Marina Mikhailovna, Postgraduate student, Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev, Krasnoyarsk
  

  keywords: life; narrow understanding of life; broad understanding of life; definition of life; riddle of life.

• Философия в сером цвете. Исторический анализ философской мысли в отражении феномена серого цвета [стр. 164-171]
  Сорокин Константин Алексеевич, аспирант, Уральский федеральный университет, Екатеринбург
  подробнее 

  Цитировать: Сорокин К.А. Философия в сером цвете. Исторический анализ философской мысли в отражении феномена серого цвета // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 164-171. EDN: KYLHGX. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.28
  
  

  Статья посвящена размышлению о сером цвете в философском аспекте. Цель исследования – проследить отражение философской мысли феномена серого цвета от античности до ХХ века. Основой для статьи послужила работа Петера Слотердайка в "Wer noch kein Grau gedacht hat" (Кто еще не думал о сером). Статья является аллюзией на вышеупомянутый текст и рассматривает самостоятельный анализ философских направлений мысли. Основой для рассмотрения служат подходы Анаксагора, Гете, Шопенгауэра и Ницше. Авторский аспект предполагает раскрытие темы в обобщенном историко-философском плане, в котором проявляется серый цвет в виде метафоры на различные культурно-философские аспекты.

  ключевые слова: серый цвет; античная Греция; миф; чувственное отношение; П. Слотердайк.

  Philosophy in grey. Historical analysis of philosophical thought in the reflection of the phenomenon of gray
  Sorokin Konstantin Alekseevich, Postgraduate student, Ural Federal University, Yekaterinburg
  

  The article is devoted to thinking about the gray color in a philosophical aspect. The purpose of the study is to trace the reflection of the philosophical thought of the phenomenon of gray from antiquity to the twentieth century. The article is based on the Peter Sloterdijk's work in "Wer noch kein Grau gedacht hat" (Who has not yet thought about gray). The article is an allusion to the above text and considers an independent analysis of philosophical trends of thought. The approaches of Anaxagoras, Goethe, Schopenhauer and Nietzsche serve as the basis for consideration. The author's aspect involves the disclosure of the topic in a generalized historical and philosophical plan, in which the gray color appears as a metaphor for various cultural and philosophical aspects.

  keywords: gray color; ancient Greece; myth; sensual attitude; P. Sloterdijk.

• "Уходить в лес или остерегаться стеклянных пчел?": новоязыческий архетип "герой/носитель" в произведениях Э. Юнгера * [стр. 171-175]
  Шиженский Роман Витальевич, кандидат исторических наук, доцент, заведующий лабораторией религиоведческих исследований "Северо-Запад", Институт международных отношений и мировой истории Университета Лобачевского, Высшая школа философии, истории и социальных наук, Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, Калининград
  подробнее 

  Цитировать: Шиженский Р.В. "Уходить в лес или остерегаться стеклянных пчел?": новоязыческий архетип "герой/носитель" в произведениях Э. Юнгера // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 171-175. EDN: LKYGUM. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.29
  
  

  * Данное исследование было поддержано из средств программы стратегического академического лидерства "Приоритет 2030" БФУ им. И. Канта.

  Российское язычество постмиллениума находится в перманентном развитии и трансформации. Несмотря на появление новых форм современного язычества, изменений векторов мировоззренческих исканий носителей "традиции", усложнения обрядовой практики и ставки на поиск сакрального пространства, соответствующего аутентике и современным реалиям, религиозный нативизм обладает набором "хромосом", передающихся от поколения к поколению и выступающих основой конструируемого идеологического продукта. Цель исследования заключается в определении ключевых дискурсов современного российского языческого сообщества. Источником для поиска новоязыческого мировосприятийного базиса и сравнительного анализа выступили произведения Э. Юнгера: роман "Гелиополь и безжанровая работа "Стеклянные пчелы". В результате исследования были выявлены особенности "героя" как основного носителя архетипических образов в произведении немецкого философа и реалиях современной языческой диаспоры.

  ключевые слова: антиутопия; современное русское язычество; идеологи; конструируемый мир; избранные; просвещение; теоретики; самоотверженность.

  "The forest passage or beware of the glass bees": neo-pagan archetype "hero/bearer" in the works of E. Junger *
  Shizhensky Roman Vitalievich, PhD of Historical Sciences, Associate Professor, Head of the Laboratory for Religious Studies "North-West", Institute of International Relations and World History of Lobachevsky University, Higher School of Philosophy, History and Social Sciences of Baltic Federal University, Kaliningrad
  

  * This study was supported by the program of strategic academic leadership "Priority 2030" of the IKBFU. I. Kant.
  Russian paganism of the post-millennium is in permanent development and transformation. Despite the appearance of new forms of modern paganism, changes in vectors of worldviews of carriers of "traditions", complications of ritual practice and betting on the search for sacral space corresponding to authenticity and modern realities, religious nativism has a set "chromosomes" transmitted from generation to generation, which are the basis of the ideological product being designed. The purpose of the study is to identify key discourses of the modern Russian pagan community. Such works of E. Junger as novel "Heliopolis" and the genderless work "Glass bees" became the source for the search of the New Pagan worldview basis and comparative analysis. During the study, the "hero" was revealed as the main carrier of archetypical images in the works of the German philosopher and realities of the modern pagan diaspora.

  keywords: dystopia; modern Russian paganism; ideologues; the constructed world; favorites; education; theorists; devotion.

Педагогика

• Педагогические условия эффективного формирования готовности будущих менеджеров к командному взаимодействию [стр. 176-180]
  Аслаханова Седа Асуевна, старший преподаватель, Чеченский государственный университет им. А.А. Кадырова, Грозный, Чеченская республика
  подробнее 

  Цитировать: Аслаханова С.А. Педагогические условия эффективного формирования готовности будущих менеджеров к командному взаимодействию // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 176-180. EDN: MDMQDV. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.30
  
  

  Цель исследования – характеристика педагогических условий эффективного формирования готовности будущих менеджеров к командному взаимодействию. Научная новизна заключается в описании педагогических условий, обеспечивающих качественную профессиональную подготовку будущих менеджеров, направленную на повышение их конкурентоспособности за счет способности работать в команде. Результатом исследования является комплекс авторских положений, раскрывающих направления работы преподавателей высшей школы в аспекте повышения качества командного взаимодействия студентов-менеджеров.

  ключевые слова: педагогические условия; формирование готовности; будущие менеджеры; командное взаимодействие; синергетический подход; культурно-досуговые мероприятия; наставничество; тренинг.

  Pedagogical conditions for the effective formation of the readiness of future managers for team interaction
  Aslakhanova Seda Asuevna, Senior Lecturer, Chechen State University. A.A. Kadyrov, Grozny, Chechen Republic
  

  The purpose of the study is to characterize the pedagogical conditions for the effective formation of the readiness of future managers for team interaction. The scientific novelty lies in the description of the pedagogical conditions that provide high-quality professional training for future managers, aimed at increasing their competitiveness through the ability to work in a team. The result of the study is a set of author's provisions that reveal the areas of work of higher school teachers in terms of improving the quality of team interaction between student managers.

  keywords: pedagogical conditions; readiness formation; future managers; teamwork; synergetic approach; cultural and leisure activities; mentoring; training.

• Теоретические аспекты развития навыков технологического предпринимательства будущих педагогов в вузе [стр. 180-185]
  Богач Мария Аликовна, кандидат педагогических наук, доцент ; Проводова Екатерина Валерьевна, магистр педагогического образования; Сургутский государственный университет, Сургут
  подробнее 

  Цитировать: Богач М.А., Проводова Е.В. Теоретические аспекты развития навыков технологического предпринимательства будущих педагогов в вузе // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 180-185. EDN: POWSZJ. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.31
  
  

  Цель исследования – определить способы развития навыков технологического предпринимательства будущих педагогов в вузе. В публикации рассмотрены нормативно-правовые документы в области технологического предпринимательства, проведен анализ понятийного аппарата по теме исследования, определены способы развития навыков технологического предпринимательства будущих педагогов в вузе. Научная новизна заключается в уточнении понятия "навыки технологического предпринимательства будущих педагогов" и раскрытии его структурных компонентов. Описана ресурсная база для развития навыков технологического предпринимательства будущих педагогов в вузе. В результате установлено, что для развития навыков технологического предпринимательства будущих педагогов в вузе необходим комплекс ресурсов: учебные дисциплины, направленные на развитие навыков технологического предпринимательства, доступ к маркетплейсам образовательных услуг, соответствующая техническая база и наставничество педагогов и предпринимателей.

  ключевые слова: навык; предпринимательство; технологическое предпринимательство; будущий педагог; ресурсная база; маркетплейсы образовательных услуг; наставничество.

  Theoretical aspects of the development of technological entrepreneurship skills of future teachers at the university
  Bogach Maria Alikovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Provodova Ekaterina Valerievna, Master of Pedagogical Education; Surgut State University, Surgut
  

  The purpose of the study is to identify ways to develop the skills of technological entrepreneurship of future teachers at the university. The publication examines regulatory documents in the field of technological entrepreneurship, analyzes the conceptual apparatus on the topic of the study, identifies ways to develop the skills of technological entrepreneurship of future teachers at the university. The scientific novelty consists in clarifying the concept of "technological entrepreneurship skills of future teachers" and revealing its structural components. The resource base for the development of technological entrepreneurship skills of future teachers at the university is described. As a result, it was found that for the development of technological entrepreneurship skills of future teachers at the university, a set of resources is needed: academic disciplines aimed at developing technological entrepreneurship skills, access to educational service marketplaces, appropriate technical base and mentoring of teachers and entrepreneurs.

  keywords: skill; entrepreneurship; technological entrepreneurship; future teacher; resource base; educational service marketplaces; mentoring.

• Программа "диалог с писателем" как средство формирования читательской компетентности младших школьников [стр. 185-190]
  Брук Жанна Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент ; Волковицкая Елена Владимировна, студентка ; Тюменский государственный университет, Тюмень
  подробнее 

  Цитировать: Брук Ж.Ю., Волковицкая Е.В. Программа "диалог с писателем" как средство формирования читательской компетентности младших школьников // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 185-190. EDN: QISMPO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.32
  
  

  Целью исследования стала апробация программы по формированию читательской компетентности младших школьников "Диалог с писателем" в одной из Тюменских школ. В исследовании приняли участие 29 учеников 4 класса. За основу читательской компетентности взята теоретическая модель Н.Е. Колгановой. Научная новизна заключается в том, что в программе используются элементы экспериментального курса "Литература как предмет эстетического цикла" Г.Н. Кудиной, З.Н. Новлянской для создания сборника литературных сочинений. Программа построена в соответствии с учебной программой и с учетом результатов констатирующего исследования. Контрольный этап исследования показал положительную динамику по всем компонентам читательской компетентности, доказав эффективность программы. Финальным продуктом стало создание сборника литературных сочинений младших школьников.

  ключевые слова: читательская компетентность; младшие школьники; сборник литературных сочинений; литературное чтение; читательская деятельность; функциональная грамотность; чтение.

  The program "dialogue with a writer" as a tool of reading competence` forming by younger schoolchildren
  Bruk Zhanna Yuryevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Volkovitskaya Elena Vladimirovna, student; Tyumen State University, Tyumen
  

  The purpose of the study is to reveal approbation of the program for reading competence of younger students "Dialogue with a Writer" in one of the Tyumen schools. The study involved 29 students in the 4th grade. The theoretical model is by N.E. Kolganova. The scientific novelty is that the program uses elements of the experimental course "Literature as a Subject of the Aesthetic Cycle" by G.N. Kudina, and Z.N. Novlyanskaya to create a collection of literary works. The program is built in accordance with the curriculum, taking into account the results of the ascertaining research. The control stage of the study showed positive dynamics in all components of reading competence, proving the effectiveness of the program. The final product was the creation of a collection of literary works by younger students.

  keywords: reading competence; younger schoolchildren; collection of literary works; literature; reading activity; functional literacy; reading.

• Рисунки цветными карандашами как средство формирования культуры цвета у будущих художников-педагогов [стр. 190-199]
  Волкова Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, Институт изящных искусств, Московский педагогический государственный университет, Москва; Гусакова Ирина Михайловна, старший преподаватель кафедры Инженерной графики и компьютерного моделирования, Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Волкова Т.В., Гусакова И.М. Рисунки цветными карандашами как средство формирования культуры цвета у будущих художников-педагогов // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 190-199. EDN: RHHGNO. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.33
  
  

  Цель исследования – выявить особенности обучения рисунку цветными карандашами студентов художественно-графического факультета направления "Изобразительное искусство и дополнительное образование", "Декоративно-прикладное искусство", "Дизайн". В статье рассматриваются основные способы применения краткосрочных цветных графических набросков и зарисовок при параллельном изучении академического рисунка; представлены результаты освоения экспериментальной программы, а также сложности, которые испытывают обучаемые; предлагаются пути решения возникающих затруднений. Научная новизна. Разработаны и экспериментально проверены методические рекомендации, рассмотрены вопросы организации изучения цветной уникальной графики будущими педагогами-художниками. В результате выявлены условия организации обучения цветной уникальной графике при выполнении обучающимися практических работ, которые позволяют повысить эффективность проведения занятий по цветной уникальной графике, рисунку и композиции.

  ключевые слова: цветная уникальная графика; наброски и зарисовки цветными карандашами; линейные; пятновые наброски; зарисовки; выполненные штрихом; изобразительные и выразительные средства графики.

  Drawings with colored pencils as a means of forming a culture of color among future artists and teachers
  Volkova Tatiana Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Аssociate Professor, Institute of Fine Arts, Moscow State Pedagogical University, Moscow; Gusakova Irina Mikhailovna, Senior Lecturer, Department of Engineering Graphics and Computer Modeling, Moscow State University of Civil Engineering (National Research University), Moscow
  

  The purpose of the study is to tell about the features of teaching drawing with colored pencils to students of the art and graphic Faculty of the direction "Fine Arts and additional education", "Decorative and applied Arts", "Design". The article discusses the main ways of using short-term color graphic sketches and sketches in parallel study of academic drawing. It tells about the results of mastering the experimental program and about the difficulties experienced by the trainees. The ways of solving the difficulties that arise are proposed. Scientific novelty. Methodological recommendations have been developed and experimentally verified, the issues of organizing the study of color unique graphics by future teachers-artists have been considered. As a result, the conditions for the organization of training in color unique graphics are revealed when students perform practical work that allows them to increase the effectiveness of conducting classes in color unique graphics, drawing and composition.

  keywords: unique color graphics; sketches and sketches with colored pencils; linear; spot sketches; sketches made with a stroke; visual and expressive means of graphics.

• Содержание формирования вокально- исполнительских навыков у студентов в вузах Китая [стр. 199-202]
  Вэнь Сю, аспирантка; Туравец Наталья Романовна, доктор педагогических наук, профессор, член Союза композиторов России; Московский педагогический государственный университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Вэнь Сю, Туравец Н.Р. Содержание формирования вокально-исполнительских навыков у студентов в вузах Китая // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 199-202. EDN: RZHBKA. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.34
  
  

  В статье представлен анализ китайских и российских исследований по проблеме формирования вокально-исполнительских навыков у студентов в процессе подготовки в вузе. Цель исследования – рассмотреть основные тенденции и факторы, определяющие содержание данного процесса и нацеленные на формирование готовности студентов к работе в качестве учителя музыки в школе. Научная новизна обусловлена неразработанностью теоретических подходов и практических рекомендаций к проблеме формирования вокально-исполнительских навыков, являющихся важнейшей компетенцией будущего учителя музыки в школе. На основе проведенного анализа и рекомендаций определены основные направления процесса формирования вокально-исполнительских навыков, способствующих практическому освоению механизмов формирования вокальных и исполнительских навыков, овладение особенностями формирования репертуара для школьников с учетом возрастных и психологических особенностей, их художественных интересов, формирования музыкально-эстетических качеств.

  ключевые слова: вокальные и исполнительские навыки; песенный репертуар; вокальное искусство; певческое искусство.

  The content of the formation of vocal and performing skills among students at universities in China
  Wen Xiu, Postgraduate student; Turavets Natalia Romanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, member of the Union of Composers; Moscow Pedagogical State University of Russia, Moscow
  

  The article presents an analysis of Chinese and Russian studies on the problem of formation of vocal and performing skills among students in the process of preparation at the university. The purpose of the study is to consider the main trends and factors determining the content of this process and aimed at forming students' readiness to work as a music teacher at school. The scientific novelty is due to the lack of development of theoretical approaches and practical recommendations to the problem of formation of vocal and performing skills, which are the most important competence of a future music teacher at school; based on the analysis and recommendations, the main directions of the process of formation of vocal and performing skills are determined, contributing to the practical development of the mechanisms of formation of vocal and performing skills, mastering the features of the formation of a repertoire for schoolchildren, taking into account age and psychological characteristics, their artistic interests, formation and psychological characteristics, their artistic interests, the formation of their musical and aesthetic qualities.

  keywords: vocal and performing skills; song repertoire; vocal art; singing art.

• К проблеме эффективизации образовательного процесса в условиях цифровизации: интерактивные технологии в обучении математике [стр. 203-207]
  Гулынина Елена Владимировна, кандидат физико-математических наук, доцент; Омарова Анна Дмитриевна, кандидат физико-математических наук, доцент; Ставропольский государственный педагогический институт (филиал), Ессентуки
  подробнее 

  Цитировать: Гулынина Е.В., Омарова А.Д. К проблеме эффективизации образовательного процесса в условиях цифровизации: интерактивные технологии в обучении математике // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 203-207. EDN: SIULPY . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.35
  
  

  В статье рассмотрены особенности применения интерактивных технологий при преподавании математики в условиях цифровизации образования. Цель исследования – выявить пути эффективизации хода обучения школьников математике посредством использования на занятиях интерактивных образовательных технологий. Научная новизна заключается в том, что в статье предлагаются эффективные способы реализации интерактивных технологий на уроках математики в старшей школе при активном проникновении в образовательный процесс информационно-коммуникационных и цифровых технологий. В результате авторами предлагаются пути и способы эффективизации процесса обучения математике школьников на основе применения интерактивных образовательных технологий, очерчивается круг их неоспоримых преимуществ в повышении качества обучения и достижения школьниками более высоких образовательных результатов по дисциплине.

  ключевые слова: цифровизация; интерактивные технологии в обучении; цифровые образовательные технологии; информационно-коммуникационные технологии; эффективизация образования; математика; школьники.

  On the problem of the effectiveness of the educational process in the conditions of digitalization: interactive technologies in teaching mathematics
  Gulynina Elena Vladimirovna, PhD of Physical and Mathematical sciences, Associate Professor; Omarova Anna Dmitrievna, PhD of Physical and Mathematical sciences, Associate Professor; Stavropol State Pedagogical Institute (branch), Essentuki
  

  The article discusses the features of the use of interactive technologies in teaching mathematics in the context of digitalization of education. The purpose of the study is to identify ways to improve the course of teaching mathematics to schoolchildren through the use of interactive educational technologies in the classroom. The scientific novelty lies in the fact that the article suggests effective ways to implement interactive technologies in mathematics lessons in high school with active penetration of information, communication and digital technologies into the educational process. As a result, the authors suggest ways and means of improving the process of teaching mathematics to schoolchildren based on the use of interactive educational technologies, outlines the circle of their undeniable advantages in improving the quality of education and achieving higher educational results in the discipline by schoolchildren.

  keywords: digitalization; interactive technologies in teaching; digital educational technologies; information and communication technologies; education efficiency; mathematics; schoolchildren.

• Формирование китайской национальной музыкально-педагогической школы как фактор развития высшего музыкального образования: проблемы и перспективы [стр. 207-213]
  Ли Линьна, старший преподаватель, Университет Циндао, Циндао, Китайская Народная Республика
  подробнее 

  Цитировать: Ли Линьна. Формирование китайской национальной музыкально-педагогической школы как фактор развития высшего музыкального образования: проблемы и перспективы // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 207-213. EDN: SWBWVG . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.36
  
  

  Целью исследования является выявление проблем и перспектив в области формирования китайской национальной музыкально-педагогической школы, существенно влияющих на процесс развития высшего музыкального образования в современном Китае. В статье в систематизированном виде представлены характеристики музыкально-педагогической школы как образовательного феномена, охарактеризованы основные проблемы, существующие в настоящее время в сфере формирования национальной китайской музыкально-педагогической школы, сформулированы и обоснованы перспективные направления в данной сфере, значимые с точки зрения развития системы высшего музыкального образования КНР. Научная новизна результатов исследования состоит в конкретизации научных представлений о содержании понятия "музыкально-педагогическая школа", в определении взаимосвязей, существующих между процессом формирования музыкально-педагогической школы и процессом развития системы высшего музыкального образования. В результате проведённого исследования выявлены проблемы и перспективы в области формирования китайской национальной музыкально-педагогической школы, оказывающие существенное влияние на процесс совершенствования системы высшего музыкального образования КНР.

  ключевые слова: музыкально-педагогическая школа; национальная музыкально-педагогическая школа; система высшего музыкального образования Китая; профессиональная подготовка музыкантов; содержание высшего музыкального образования; национальная музыкальная культура; педагогическая концепция.

  Formation of Chinese national school of musical performance and pedagogy mastery as a factor in the development of higher music education: problems and prospects
  Li Linnf, Senior Lecturer, Qingdao University, Qingdao, China
  

  The purpose of the study is to identify the problems and prospects in the field of formation of the Chinese national school of Musical Performance and Pedagogy Mastery, significantly affecting the process of development of higher music education in modern China. The article systematically presents the characteristics of the music-pedagogical school as an educational phenomenon, characterises the main problems that currently exist in the formation of the Chinese national school of musical performance and pedagogy mastery, formulates and substantiates promising directions in this area, significant from the point of view of the development of higher music education in China. The scientific novelty of the study results consists in the specification of scientific ideas about the content of the concept of "school of musical performance and pedagogy mastery", in the definition of interrelations existing between the process of formation of school of musical performance and pedagogy mastery and the process of development of the system of higher music education. As a result of the study, the problems and prospects in the field of formation of the Chinese national school of musical performance and pedagogy mastery, which have a significant impact on the process of improving the system of higher music education in China, were revealed.

  keywords: school of musical performance and pedagogy mastery; national school of musical performance and pedagogy mastery; system of higher musical education in China; professional training for musicians; content of higher music education; national music culture; pedagogical concept.

• Организационно-педагогические условия формирования готовности будущих педагогов-хореографов к профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе [стр. 213-220]
  Манжелес Людмила Викторовна, старший преподаватель, Пермский государственный институт культуры, Пермь; аспирант, Пермский гуманитарный педагогический университет, Пермь
  подробнее 

  Цитировать: Манжелес Л.В. Организационно-педагогические условия формирования готовности будущих педагогов-хореографов к профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 213-220. EDN: UJKLGU . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.37
  
  

  Цель исследования – проанализировать содержание и определить пути реализации организационно-педагогических условий, необходимых для успешного формирования готовности будущих педагогов-хореографов к профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе культуры. Вузы культуры – уникальные образовательные учреждения, не имеющие аналогов в мировом образовательном пространстве, накопившие огромный опыт подготовки педагогов-хореографов к профессиональной деятельности в различных досуговых и образовательных учреждениях (дошкольного, школьного и дополнительного образования). Научная новизна заключается в том, что в исследовании научно обосновано содержание и определены пути реализации организационно-педагогических условий, необходимых для успешного формирования готовности будущих педагогов-хореографов к профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе культуры. В результате исследования предложено следующее: 1) использование интегративного подхода к изучению специальных дисциплин в единстве теоретических и практических знаний, умений и навыков (хореографических и педагогических); 2) введение активных и интерактивных методов в процесс обучения; 3) включение во внеучебную деятельность вуза дополнительных мероприятий, направленных на развитие интереса и мотивации будущих педагогов-хореографов к профессиональной деятельности.

  ключевые слова: организационно-педагогические условия; процесс обучения в вузе; хореографическая подготовка в вузе; педагоги-хореографы; вузы культуры; внеучебная деятельность; творческая мастерская.

  Organizational and pedagogical conditions for forming the readiness of future teachers-choreographers for professional activities in the process of training at the university
  Manzheles Lyudmila Viktorovna, Senior Lecturer, Perm State Institute of Culture; Postgraduate student, Perm Humanitarian Pedagogical University, Perm
  

  The purpose of the study is to analyze the content and determine the ways of implementing the organizational and pedagogical conditions necessary for the successful formation of the readiness of future choreographers for professional activities in the process of studying at a university of culture. The universities of culture are unique educational institutions that have no analogues in the world educational space, having accumulated vast experience in preparing choreographers for professional activities in various leisure and educational institutions (preschool, school and additional education). The scientific novelty lies in the fact that the content is scientifically substantiated and the ways of implementing the organizational and pedagogical conditions necessary for the successful formation of the readiness of future choreographers for professional activities in the process of studying at a university of culture are determined. As a result of the study, the following was proposed: 1) the use of an integrative approach to the study of special disciplines in the unity of theoretical and practical knowledge, skills and abilities (choreographic and pedagogical); 2) the introduction of active and interactive methods in the learning process; 3) inclusion in extracurricular activities of additional activities aimed at developing the interest and motivation of future choreographers for professional activities.

  keywords: organizational and pedagogical conditions; the process of learning at a university; choreographic training at a university; teachers-choreographers; universities of culture; extracurricular activities; creative workshop.

• Актуальные проблемы развития личностных качеств обучающихся с использованием электронной образовательной среды [стр. 221-225]
  Мельник Вероника Павловна, кандидат педагогических наук, преподаватель, Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Мельник В.П. Актуальные проблемы развития личностных качеств обучающихся с использованием электронной образовательной среды // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 221-225. EDN: UODMHB . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.38
  
  

  Цель исследования – проанализировать актуальные проблемы развития личностных качеств обучающихся с использованием электронной образовательной среды и определить возможные пути их разрешения. В статье обосновывается актуальность применения электронной образовательной среды как средства развития личностных качеств обучающихся: социальный заказ выдвигает требование к овладению обучающимися не только предметными компетенциями, но и развитыми личностными качествами (гибкость, мобильность, креативность, самостоятельность, мотивированность). Выделены и описаны основные проблемы, с которыми сталкивается педагог при развитии качеств личности обучающегося, а также представлена схема реализации электронной образовательной среды. Научная новизна состоит в комплексном подходе к рассмотрению актуальных проблем, с которыми сталкивается педагог при формировании и развитии личностных качеств обучающихся с использованием электронной образовательной среды. В результате формулируется вывод о том, что для развития личностных качеств обучающихся в условиях вуза необходима специально разработанная электронная среда, которая будет строиться на соответствующих принципах.

  ключевые слова: электронная образовательная среда; личностные качества; обучающиеся; вуз; ИКТ.

  Actual problems of personal qualities development of students using electronic educational environment
  Melnik Veronika Pavlovna, PhD of Pedagogical sciences, Lecturer, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.Ya. Kikot, Moscow
  

  The purpose of the study is to analyze the actual problems of the development of personal qualities of students using an electronic educational environment and to determine possible ways to resolve them. The article substantiates the relevance of the use of the electronic educational environment as a means of developing students' personal qualities: the social order puts forward a requirement for students to master not only subject competencies, but also developed personal qualities (flexibility, mobility, creativity, independence, motivation). The main problems faced by a teacher in the development of personality traits of a student are highlighted and described, and a scheme for the implementation of an electronic educational environment is presented. The scientific novelty consists in a comprehensive approach to the consideration of topical problems faced by a teacher in the formation and development of personal qualities of students using an electronic educational environment. As a result, the conclusion is formulated that for the development of personal qualities of students in the conditions of a university, a specially developed electronic environment is needed, which will be based on appropriate principles.

  keywords: electronic educational environment; personal qualities; students; university; ICT.

• Формирование коммуникативной компетенции студентов-лингвистов в условиях коммуникативной игры [стр. 225-230]
  Нечипас Полина Юрьевна, аспирант, Институт иностранных языков, Российский университет Дружбы народов, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Нечипас П.Ю. Формирование коммуникативной компетенции студентов-лингвистов в условиях коммуникативной игры // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 225-230. EDN: VOGIPG . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.39
  
  

  Цель исследования – выявить роль формирования коммуникативной компетенции у студентов-лингвистов в рамках коммуникативной игры, определить необходимые компоненты, присущие методически продуманной игре. Научная новизна заключается в том, что нами были выдвинуты шесть основных принципов современного обучения иностранному языку, проанализированы ролевые игры в аутентичных учебных пособиях и их недочеты, а также предложен собственный алгоритм подготовки, успешно апробированный на занятиях со студентами. В результате предложены примеры коммуникативных заданий и ролевых игр для студентов-лингвистов младших курсов имеющие положительный эффект на восприятие и запоминание нового изученного материала.

  ключевые слова: коммуникативная компетенция; коммуникативный подход; социолингвистическая компетенция; дискурсивная компетенция; стратегическая компетенция; ролевая игра; деловая игра.

  Formation of the communicative competence of students-linguists in the context of a communicative game
  Nechipas Polina Yurievna, Postgraduate student, Institute of Foreign Languages, Peoples' Frienship University of Russia, Moscow
  

  The purpose of the study is to identify the role of the formation of communicative competence among students-linguists in the framework of a communicative game, to determine the necessary components inherent in a methodically conducted game. The scientific novelty lies in the fact that we put forward 6 basic principles of modern teaching a foreign language, analyzed role plays in authentic textbooks and their shortcomings, and also proposed our own training algorithm, successfully tested in classes with students. As a result, examples of communicative tasks and role plays for undergraduate linguists are proposed that have a positive effect on the perception and memorization of new studied material.

  keywords: communicative competence; communicative approach; sociolinguistic competence; discursive competence; strategic competence; role plays; business plays.

• Новые информационно-аналитические умения педагога в педагогическом управлении образовательным взаимодействием в цифровой образовательной среде [стр. 231-238]
  Павлова Татьяна Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент; Ковалева Елизавета Андреевна, аспирант, ассистент кафедры ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Павлова Т.Б., Ковалева Е.А. Новые информационно-аналитические умения педагога в педагогическом управлении образовательным взаимодействием в цифровой образовательной среде // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 231-238. EDN: WULNUE. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.40
  
  

  Целью исследования является осмысление роли новых информационно-аналитических умений педагога, которые необходимы для осуществления гибкого педагогического управления в цифровой образовательной среде. В статье приведены результаты опроса педагогов, проведенного с целью выявления степени понимания необходимости формирования новых профессиональных умений, связанных с информационно-аналитической деятельностью в цифровой образовательной среде. Подтверждено наличие проблемы, связанной с недостаточным пониманием педагогами возможностей учебной аналитики для управления образовательным процессом в цифровой среде. Научная новизна заключается в раскрытии содержания информационно-аналитических умений педагога при реализации подхода к педагогическому управлению в цифровой среде, основанному на образовательных данных. В результате определены 5 групп умений, обеспечивающих целенаправленную информационно-аналитическую деятельность учителя в цифровой образовательной среде, позволяющих принимать педагогические решения на новой информационной основе (на основе образовательных данных).

  ключевые слова: педагогическое управление; анализ образовательных данных; цифровая образовательная среда; информационно-аналитические умения; информационно-аналитическая деятельность педагога; учебная аналитика; гибкое управление образовательным взаимодействием.

  New information and analytical skills of a teacher in the pedagogical management of educational interaction in the digital educational environment
  Pavlova Tatiana Borisovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor; Kovaleva Elizaveta Andreevna, Postgraduate student, Assistant; Herzen University, Saint-Petersburg
  

  The purpose of the study is to comprehend the role of new information and analytical skills of a teacher, which are necessary for flexible pedagogical management in a digital educational environment. The research presents the results of a survey of teachers conducted to identify the degree of understanding of the need to form new professional skills related to information and analytical activities in a digital educational environment. The existence of a problem associated with low understanding by teachers of the possibilities of educational analytics for managing the educational process in a digital environment has been confirmed. The scientific novelty is the disclosure of the content of information and analytical skills of a teacher in the implementation of an approach to pedagogical management in a digital environment based on educational data. As a result, 5 groups of skills have been identified that provide targeted information and analytical activities of a teacher in a digital educational environment, allowing making pedagogical decisions on a new information basis (based on educational data).

  keywords: pedagogical management; analysis of educational data; digital educational environment; information and analytical skills; information and analytical activities of a teacher; learning analytics; flexible management of educational interaction.

• Foreign language teaching in a monolingual class: a specific experience with Russian students [стр. 239-243]
  Pardi Paola, Postgraduate student, Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow
  подробнее 

  Цитировать: Pardi P. Foreign language teaching in a monolingual class: a specific experience with Russian students // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 239-243. EDN: XPLYJE . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.41
  
  

  External factors significantly affect the learning process, as a result of which it is necessary to regularly monitor and adjust the program in order to achieve maximum effectiveness. Regarding the teaching of a foreign language, special attention should be paid to such factors as the linguistic and cultural homogeneity of students. The object of this study, is the observation and analysis of the particular dynamics that can occur in a monolingual and monocultural class. The purpose, is to illustrate the advantages and disadvantages of teaching a foreign language, in a class where there is total understanding between students in linguistic and cultural terms, but in fact impoverished by the stimuli linked to the discovery of the new. The scientific novelty, consists in the investigation of the peculiarities of a monolingual class of Russian students and the use of the relationship of trust and empathy on the one hand and creativity and imagination on the other, as means of solving many critical issues. As a result, the study offers some possible proposals, to enhance the advantages and mitigate the disadvantages, with the aim of transforming obstacles into opportunities.

  ключевые слова: Teaching foreign language; monolingual class; monoculture class; Russian students; Italian as foreign language L2; teaching in a foreign country; communicative approach.

  Обучение иностранному языку в монолингвальном классе: уникальный опыт с русскоязычными студентами
  Парди Паола, аспирант, Российский университет Дружбы народов имени Патриса Лумубы, Москва
  

  Внешние факторы значительно влияют на процесс обучения, вследствие чего необходимо регулярно отслеживать и корректировать программу с целью достижения максимальной результативности. Относительно преподавания иностранного языка особое внимание стоит уделить таким факторам, как языковая и культурная однородность учащихся. Объектом данного исследования выступают наблюдение и анализ особой динамики, которая может возникнуть в одноязычном и монокультурном классе. Цель состоит в том, чтобы проиллюстрировать преимущества и недостатки обучения иностранному языку в классе, где существует полное взаимопонимание между учащимися в языковом и культурном плане, но нет стимулов к открытию нового. Научная новизна заключается в исследовании особенностей монолингвального класса российских студентов и использовании отношений доверия и сопереживания, с одной стороны, и творчества, и воображения - с другой, как средства решения многих критических вопросов. В результате, исследование предлагает некоторые возможные способы использования преимуществ и смягчения недостатков с целью превращения трудностей в возможности.

  keywords: обучение иностранному языку; монолингвальный класс; монокультурный класс; российские студенты; итальянский как второй иностранный; преподавание за рубежом; коммуникативный подход.

• Анализ образовательной среды и социальных условий обучения: кейсы университетов юга России * [стр. 243-251]
  Суховская Дарья Николаевна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Исторических и социально-философских дисциплин, востоковедения и теологии, старший научный сотрудник научно-образовательно-инновационного центра "Ключевые тенденции развития социально-философской мысли: теория и практика", Пятигорский государственный университет, Пятигорск
  подробнее 

  Цитировать: Суховская Д.Н. Анализ образовательной среды и социальных условий обучения: кейсы университетов юга России // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 243-243. EDN: XTWZAM . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.42
  
  

  * Исследование выполнено в рамках реализации гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых - кандидатов наук, научный проект № МК 88.2022.2.

  Цель исследования – проанализировать социальные условия обучения магистрантов на примере четырех вузов РФ. Были проанализированы работы различных авторов, среди которых необходимо отметить: С.Д. Смирнова, С.М. Афанасьева, Н.С. Макарову, Т.Н. Лобанову и других. Материальной основой для анализа социальных условий являются отчеты четырех вузов о самообследовании. В результате сделаны следующие выводы: самую большую стипендиальную выплату получают "отличники" в ЮФУ, которая составляет три тысячи шестьсот шесть рублей; наибольшее количество студентов, в частности, магистрантов, проживающих в общежитиях, приходится также на ЮФУ и составляет тысячу семьсот человек (в 2021 году); все вузы, за исключением АГУ, реализуют сотрудничество с ПАО "Сбербанк", что свидетельствует о тесном взаимодействии с потенциальными будущими работодателями; каждый из четырех вузов предоставляет возможность магистрантам реализовывать сотрудничество с зарубежными вузами. Следует также говорить о том, что каждый из вузов демонстрирует свои особенности, в частности, АГУ сотрудничает с ООО "Elektron Ta'lim Ta'minot". В результате исследования автор приходит к выводу о том, что социальные условия в четырех изученных вузах сформированы на достаточно высоком уровне.

  ключевые слова: социальные условия; высшее образование; магистратура; образовательная среда; стипендия; общежития; поздняя юность.

  Analysis of the educational environment and social conditions of education: case studies of universities in the south of Russia *
  Sukhovskaya Daria Nikolaevna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Historical and Socio-Philosophical Disciplines, Oriental Studies and Theology, Senior Researcher of the Scientific and Educational and Innovation Center "Key Trends in the Development of Social and Philosophical Thought: Theory and Practice", Pyatigorsk State University, Pyatigorsk
  

  * The study was carried out within the framework of the grant of the President of the Russian Federation for state support of young Russian scientists - candidates of science, scientific project No. MK 88.2022.2.
  The purpose of the study is to analyze social conditions of master's students' education on the example of four higher education institutions of the Russian Federation. The works of different authors were analyzed, among which it should be noted: S.D. Smirnov, S.M. Afanasyev, N.S. Makarova, T.N. Lobanova and others. The material basis for the analysis of social conditions are HEIs' self-assessment reports. Conclusions: the biggest grant is received by "honors students" in South Federal University which amounts to three thousand six hundred and six rubles. The biggest number of students living in dormitories, also accounts for South Federal University and amounts to one thousand seven hundred people (in 2021). All universities, except for ASU, realize cooperation with PJSC "Sberbank", which indicates close cooperation with potential future employers. Each of four universities gives the opportunity to Master students to realize their potential in the sphere of education. It should also be mentioned that each of the universities demonstrates its own specifics, in particular, ASU cooperates with "Elektron Ta'lim Ta'minot" Ltd. The analyzed facts allow to conclude that social conditions in four HEIs are properly formed.

  keywords: social conditions; higher education; MA; educational environment; scholarship; dormitories; late adolescence.

• Диагностика развития творческого потенциала китайских студентов-вокалистов в процессе освоения традиционной музыкальной культуры [стр. 251-255]
  Сюй Вэньхуэй, аспирантка, Московский педагогический государственный университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Сюй Вэньхуэй. Диагностика развития творческого потенциала китайских студентов-вокалистов в процессе освоения традиционной музыкальной культуры // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 251-255. EDN: YFLZMJ . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.43
  
  

  В статье рассматриваются проблемы организации проведения педагогической диагностики развития творческого потенциала студентов-вокалистов в вузах Китая. Цель исследования – изложение структуры, содержания, методов проведения педагогической диагностики, направленной на изучение динамики развития творческого потенциала студентов-вокалистов в процессе освоения традиционной китайской музыкальной культуры. Научная новизна обусловлена тем, что впервые определены и реализованы методы диагностики, способствующие развитию творческого потенциала китайских студентов-вокалистов, предусматривающие постоянный контроль, корректировку и моделирование необходимой информации, способствующей осмыслению традиционной музыкальной культуры Китая и ее адаптации в образовательной практике педагогического вуза в подготовке учителя музыки. По результатам предложены методики диагностики, которые могут быть использованы на различных этапах музыкально-педагогического образования в учебных заведениях Китая.

  ключевые слова: педагогическая диагностика; подготовка вокалистов; традиционная музыкальная культура Китая.

  Diagnostics of the development of the creative potential of Chinese vocal students in the process of mastering traditional musical culture
  Xu Wenhui, Postgraduate student, Moscow Pedagogical State University, Moscow
  

  The article deals with the problems of organizing the pedagogical diagnostics of the development of the creative potential of students of vocalists in the universities of China. The purpose of the study is to present the structure, content, methods of conducting pedagogical diagnostics, aimed at studying the dynamics of the development of the creative potential of vocal students in the process of mastering traditional Chinese musical culture. The scientific novelty is due to the fact that for the first time diagnostic methods have been identified and implemented that help guide the process of developing the creative potential of Chinese students of vocalists, providing for constant monitoring, adjustment and modeling of the necessary information that contributes to understanding the traditional musical culture of China and its adaptation in the educational practice of a pedagogical university in teacher training. Based on the results, diagnostic methods are proposed that can be used at various stages of musical and pedagogical education in educational institutions in China.

  keywords: pedagogical diagnostics; training of vocalists; traditional musical culture of China.

• Повышение методической компетенции педагога в области применения инструментов цифрового образования как фактор эффективного использования ресурса ФГИС "Моя Школа" [стр. 255-259]
  Устименко Татьяна Алексеевна, кандидат педагогических наук; Ляпах Сергей Николаевич, кандидат педагогических наук ; Кондрашова Анастасия Ивановна, преподаватель; Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, Ставрополь
  подробнее 

  Цитировать: Устименко Т.А., Ляпах С.Н., Кондрашова А.И. Повышение методической компетенции педагога в области применения инструментов цифрового образования как фактор эффективного использования ресурса ФГИС "Моя Школа"// KANT. – 2023. – №3(48). – С. 255-259. EDN: YFVBZL . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.44
  
  

  Цель исследования – определение основных направлений деятельности институтов развития образования, муниципальных методических служб по повышению методической компетенции педагогов в области эффективного применения контента ФГИС "Моя школа". В статье рассмотрены вопросы включения цифровых инструментов в процесс преподавания, которые показывают важность повышения не только цифровых компетенций педагогов, но и методических. Научная новизна заключается в том, что эффективное использование цифровых ресурсов в образовательном процессе возможно при условии адресного методического сопровождения педагогов в области применения инструментов цифрового образования. В результате раскрыты основные направления, необходимые для повышения методической компетенции педагогов в области применения цифровых инструментов в профессиональной деятельности.

  ключевые слова: федеральные государственные образовательные стандарты; ФГИС "Моя Школа"; подсистема "Библиотека ЦОК"; цифровые компетенции; методические компетенции; цифровая образовательная среда; цифровая дидактика; цифровые инструменты.

  Increasing the methodological competence of the teacher in the field of application of digital education tools as a factor of effective use of the FSIS "My School" resource
  Ustimenko Tatyana Alekseevna, PhD of Pedagogical sciences; Lyapakh Sergey Nikolaevich, PhD of Pedagogical sciences; Kondrashova Anastasia Ivanovna, Senior Lecturer; Stavropol Regional Institute for the Development of Education, Advanced Training and Retraining of Educational Workers, Stavropol
  

  The purpose of the study is to determine the main areas of activity of educational development institutions, municipal methodological services to improve the methodological competence of teachers in the field of effective application of the content of the FSIS "My School". The article deals with the issues of including digital tools in the teaching process, which show the importance of improving not only the digital competencies of teachers, but also methodological ones. The scientific novelty lies in the fact that the effective use of digital resources in the educational process is possible under the condition of targeted methodological support for teachers in the field of application of digital education tools. As a result, the main directions necessary to improve the methodological competence of teachers in the field of using digital tools in their professional activities are revealed.

  keywords: federal state educational standards; FSIS "My School"; subsystem "Library of digital educational content"; digital competencies; methodological competencies; digital educational environment; digital didactics; digital tools.

• Эффективность традиционных и интерактивных форм контроля и оценки сформированности коммуникативных навыков иностранного языка в средней школе (в условиях аудиторного билингвизма) [стр. 260-264]
  Филатова Елена Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент, Калужский государственный университет имени К.Э. Циолковского, Калуга
  подробнее 

  Цитировать: Филатова Е.A. Эффективность традиционных и интерактивных форм контроля и оценки сформированности коммуникативных навыков иностранного языка в средней школе (в условиях аудиторного билингвизма) // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 260-264. EDN: YVOWGI . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.45
  
  

  В статье приводится анализ использования традиционных и интерактивных форм контроля и оценки сформированности навыков школьников на среднем и старшем звене средней школы. На примере конкретных интерактивных методик проводится исследование эффективности контроля и оценки в сравнении с традиционными методами оценивания и контроля. Цель исследования – выявить результативность интерактивных форм контроля коммуникативных навыков школьников в рамках усвоенного лексико-грамматического материала в сочетании с традиционными формами контроля на базе объективного и субъективного экспериментального анализа. В заключение сделан вывод о том, что современные интерактивные методики и задания не подразумевают контроль знаний учащихся в чистом виде, а направлены, скорее, на обучение и закрепление изученного материала. Контроль знаний выступает как дополнительная, сопутствующая цель.

  ключевые слова: билингвизм; аудиторныцй билингвизм; лексико-грамматические навыки речи; интерактивные методы обучения; традиционные и интерактивные формы контроля и оценки; коммуникативные умения.

  Efficiency of traditional and interactive forms of control and assessment of communicative skills of foreign language in senior school (in conditions of auditory bilingualism)
  Filatova Elena Anatolievna, PhD of Philological Sciences, Associate Professor, Kaluga State University named after K.E. Tsiolkovski, Kaluga
  

  The article provides an analysis of the use of traditional and interactive forms of control and assessment of the formation of schoolchildren's skills in the middle and senior levels of secondary school. On the example of specific interactive methods, a study is made of the effectiveness of control and evaluation in comparison with traditional methods of evaluation and control. The purpose of the study is in identifying effectiveness of interactive means of control of communicative skills of students in the frames of lexico -grammatical material studied in combination with traditional methods of control on the basis of objective and subjective analysis. The conclusion about the implying of educational process itself alongside with control and assessment in interactive methods, while the control is only an additional, concomitant aim, is made.

  keywords: bilingualism; auditory bilingualism; lexico-grammatical skills; interactive methods of teaching; traditional and interactive forms of control and assessment; communicative skills.

• Предпосылки формирования проектной культуры менеджеров спортивной индустрии в профессиональном образовании [стр. 264-270]
  Фролко Марина Сергеевна, старший преподаватель, соискатель, Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
  подробнее 

  Цитировать: Фролко М.С. Предпосылки формирования проектной культуры менеджеров спортивной индустрии в профессиональном образовании // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 264-270. EDN: YXNHJO . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.46
  
  

  Цель исследования – рассмотреть основные факторы внешней, внутренней среды и непосредственного окружения образовательного учреждения, способствующие формированию проектной культуры обучающихся бакалавров менеджеров спортивной индустрии в профессиональном образовании, на примере Российского университета спорта "ГЦОЛИФК". В статье также рассматриваются традиционные и инновационные подходы к обучению, влияющие на перспективное овладение компонентами проектной культуры (когнитивными, деятельностными, ценностно-рефлексивными, мотивационными), а метод проектов в процессе обучения представляется как эффективный способ для решения задач, поставленных перед исследователем на этапе логико-содержательного анализа. Научная новизна заключается в исследовании и разработке одного из возможных подходов развития проектной культуры обучающихся менеджеров спортивной индустрии в профессиональном образовании, который учитывает влияние обозначенных выше факторов. В результате представлены основные перспективы развития проектной культуры обучающихся, с учетом внедрения инновационного подхода к обучению (метод проектов), способствующий эффективному формированию проектной культуры менеджеров спортивной индустрии в профессиональном образовании.

  ключевые слова: профессиональное образование; проектная культура; метод проектов; подходы к обучению; внутренняя среда; внешняя среда.

  Prerequisites for the formation of the project culture of sports industry managers in professional education
  Frolko Marina Sergeevna, Senior Lecturer, applicant, Russian University Sport (SCOLIPE), Moscow
  

  The purpose of the study is to consider the main factors of the external, internal environment and the immediate environment of an educational institution that contribute to the formation of the project culture of bachelor students of managers of the sports industry in professional education, using the example of the Russian University Sports (SCOLIPE). The article also discusses traditional and innovative approaches to learning that affect the prospective mastery of the components of project culture (cognitive, activity, value-reflective, motivational), and the method of projects in the learning process is presented as an effective way to solve the tasks assigned to the researcher at the stage of logical and meaningful analysis. The scientific novelty lies in the research and development of one of the possible approaches for the development of the project culture of the sports industry managers in professional education, which takes into account the influence of the factors indicated above. As a result, the main prospects for the development of the project culture of students are presented, taking into account the introduction of an innovative approach to learning (project method), which contributes to the effective formation of the project culture of sports industry managers in professional education.

  keywords: professional education; project culture; project method; approaches to learning; internal environment; external environment.

• Анализ результатов эффективности профориентационного тестирования в цифровой среде (на примере цифровой платформы "HR+") [стр. 271-278]
  Царско Александр Александрович, аспирант, Томский государственный университет, Томск; Белгибаев Рашит, магистрант, Московский институт психоанализа, Петропавловск, Казахстан; Костюкова Татьяна Анатольевна, доктор педагогических наук, профессор. Томский государственный университет, Томск
  подробнее 

  Цитировать: Царско А.А., Белгибаев Р., Костюкова Т.А. Анализ результатов эффективности профориентационного тестирования в цифровой среде (на примере цифровой платформы "HR+") // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 271-278. EDN: ZQQCXT . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.47
  
  

  Цель исследования – анализ эффективности использования цифровой системы "HR+" в профориентационной диагностике, обоснование её структурных компонентов и инструментария, а также влияния "HR+" на выбор профессии у современных старшеклассников. Актуализирована проблематика профессиональной ориентации в современной школе. Определены причины и факторы, препятствующие проведению качественных профориентационных мероприятий в учебных заведениях. Рассматриваются вопросы эффективности цифровых подходов в профориентационной диагностике. Предложен авторский подход к профориентационной диагностике на примере цифровой экосистемы "HR+". В ходе исследования получены результаты, свидетельствующие о высокой степени эффективности и целесообразности использования автоматизированной системы в профориентационной диагностике современных подростков, представителей поколения Z.

  ключевые слова: профессиональная ориентация; профориентационная диагностика; цифровые инструменты диагностики; поколение Z; критерии оценки способностей; цифровая платформа; экосистема; психолого-педагогический мониторинг.

  Analysis of the efficiency results of vocational guidance testing in a digital environment (on the example of the digital platform "HR+")
  Tsarsko Alexander Alexandrovich, Postgraduate student, National Research Tomsk State University, Tomsk; Belgibaev Rashit, Undergraduate student, Moscow Institute of Psychoanalysis, Petropavlovsk, Kazakhstan; Kostyukova Tatyana Anatolyevna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, National Research Tomsk State University, Tomsk
  

  The purpose of the study is to analyze the effectiveness of using the digital system "HR +" in career guidance diagnostics, substantiate its structural components and tools, as well as the influence of "HR +" on the choice of profession among modern high school students. The problems of vocational guidance in the modern school are actualized. The reasons and factors hindering the implementation of high-quality career guidance activities in educational institutions are determined. The issues of the effectiveness of digital approaches in career guidance diagnostics are considered. The author's approach to career guidance diagnostics is proposed on the example of the digital ecosystem "HR +". As a result of the study, were obtained that indicate a high degree of efficiency and the likelihood of using a free system in career guidance diagnostics of modern adolescents, generation Z.

  keywords: professional orientation; career guidance diagnostics; digital diagnostic tools; generation Z; ability assessment criteria; digital platform; ecosystem; psychological and pedagogical monitoring.

• Формирование готовности студентов-музыкантов к руководству школьным вокальным ансамблем в учреждении общего музыкального образования в Китае [стр. 278-282]
  Чжан Юнь, аспирантка; Туравец Наталья Романовна, доктор педагогических наук, профессор, член Союза композиторов России ; Московский педагогический государственный университет, Москва
  подробнее 

  Цитировать: Чжан Юнь, Туравец Н.Р. Формирование готовности студентов-музыкантов к руководству школьным вокальным ансамблем в учреждении общего музыкального образования в Китае // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 278-282. EDN: ZSJMKX . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.48
  
  

  В статье рассматриваются актуальные проблемы подготовки специалистов в вузе, ориентированных на руководство вокальным ансамблем в учреждениях общего музыкального образования в Китае. Цель исследования – представить теоретические основы и рассмотреть основополагающие принципы формирования готовности студентов к руководству вокальным школьным ансамблем в процессе обучения в вузе; задачи, решаемые в данной статье связаны с определением поэтапности формирования готовности к руководству вокальных ансамблем в школе, определением необходимых компетенций, которыми должен обладать выпускник.

  ключевые слова: готовность; студенты; вокальный ансамбль; школьники; навыки; компетенции.

  Formation of readiness of musical students to lead a school vocal ensemble in the system of general music education in China
  Zhang Yun, Postgraduate student ; Turavets Natalia Romanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, member of the Union of Composers of Russia; Moscow Pedagogical State University, Moscow
  

  The article deals with the actual problems of training specialists at a university focused on the leadership of a vocal ensemble in the system of general music education in China. The purpose of the study is to clarify the theoretical foundations and consider the fundamental principles of the formation of readiness for the leadership of a vocal school ensemble by musical students in the process of studying at a university; the tasks solved in this article are related to the definition of phasing formation of readiness to lead a vocal ensemble at school.

  keywords: readiness; students; vocal ensemble; schoolchildren; skills; competencies.

• Духовно-нравственное и нравственно-половое воспитание подростка: теоретические аспекты [стр. 282-285]
  Шумилова Елена Аркадьевна, доктор педагогических наук, профессор, Кубанский государственный университет, Краснодар; Журавлева Юлия Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, Пятигорский медико-фармацевтический институт (филиал), Волгоградский государственный медицинский университет, Пятигорск ; Осипова Виктория Евгеньевна, учитель-логопед, дефектолог, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №55, Санкт-Петербург
  подробнее 

  Цитировать: Шумилова Е.А., Журавлева Ю.И., Осипова В.Е. Духовно-нравственное и нравственно-половое воспитание подростка: теоретические аспекты // KANT. – 2023. – №3(48). – С. 282-285. EDN: ZTXWRV . DOI: 10.24923/2222-243X.2023-48.49
  
  

  Цель исследования заключается в теоретическом осмыслении возможности преодоления препятствий на пути духовно-нравственного и нравственно-полового воспитания подростка в сложившихся современных реалиях. В ходе исследования предложены результаты краткого анализа первопричин, повлиявших на ход исследуемого процесса, и представлены некоторые его последствия. Опираясь на исследовательские труды ряда отечественных авторов, предложено авторское видение выхода из негативного сценария утраты духовных ориентиров и нравственных ценностей у современных подростков. Результаты теоретического анализа позволяют выстроить опорные точки и установить направления поиска эффективных вариантов организации процесса духовно-нравственного и нравственно-полового воспитания в последующих исследованиях.

  ключевые слова: духовность; нравственность; подросток; духовно-нравственное; нравственно- половое воспитание.

  moral and sexual education of a teenager: theoretical aspects
  Shumilova Elena Arkadyevna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Kuban State University, Krasnodar; Zhuravleva Yulia Ivanovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Pyatigorsk Medical and Pharmaceutical Institute (branch), Volgograd State Medical University, Pyatigorsk; OsipovaVictoria Evgenievna, teacher-speech therapist, defectologist, State budget preschool educational institution Kindergarten №. 55, St. Petersburg
  

  Цель исследования заключается в теоретическом осмыслении возможности преодоления препятствий на пути духовно-нравственного и нравственно-полового воспитания подростка в сложившихся современных реалиях. В ходе исследования предложены результаты краткого анализа первопричин, повлиявших на ход исследуемого процесса, и представлены некоторые его последствия. Опираясь на исследовательские труды ряда отечественных авторов, предложено авторское видение выхода из негативного сценария утраты духовных ориентиров и нравственных ценностей у современных подростков. Результаты теоретического анализа позволяют выстроить опорные точки и установить направления поиска эффективных вариантов организации процесса духовно-нравственного и нравственно-полового воспитания в последующих исследованиях.

  keywords: spirituality; morality; teenager; spiritual and moral; moral and sexual education.

вернуться к каталогу