Наследие красноярских художников-фронтовиков в контексте концепции «автор–произведение–зритель»

Журнал «KANT: Social Sciences & Humanities Series» №2(26) 2026 [стр. 127-140]

DOI: 10.24923/2305-8757.2026-26.13

Авторы: Серикова Татьяна Юрьевна, кандидат искусствоведения; доцент SPIN-код: 8797-1851 ORCID: 0000-0002-4852-487X, Титова Светлана Александровна, доцент кафедры материаловедения и технологии обработки материалов ORCID: 0009-0003-0198-4806, Сибирский федеральный университет, Красноярск (Россия)

Ключевые слова: красноярские художники-фронтовики; новое поколение; станковая живопись; художественная коммуникация.

Цитировать: Серикова Т.Ю., Титова С.А. Наследие красноярских художников-фронтовиков в контексте концепции «автор–произведение–зритель» // KANT: Social science & Humanities. — 2026. — №2(26). — С. 127–140. EDN: MEELSM. DOI: https://doi.org/10.24923/2305-8757.2026-26.13

В контексте триады «автор–произведение–зритель» осуществлён комплексный искусствоведческий анализ творческого наследия красноярских художников-фронтовиков ветеранов Великой Отечественной войны. Полотна Е.М. Абалакова, А.Х. Абдрахимова, М.Ф. Гладунова, Я.С. Еселевича, А.Я. Климанова, М.Н. Мишарина, А.Г. Поздеева, Б.Я. Ряузова, Н.С. Сальникова, В.Н. Свалова, Ю.И. Худоногова, Е.С. Кобытева, И.А. Фирера, В.А. Назарова, С.П. Варыгина, М Ф. Живило, И.И. Тайгина рассматриваются с точки зрения образного содержания и формы. Обозначенная концепция избрана в связи с тем, что произведения этих живописцев транслируют опыт фронтовиков последующим поколениям. В рамках исследования решены следующие задачи. Во-первых, выявлены взаимосвязь между личным опытом художника и его произведением, выбор темы в историческом контексте, логика предпочтения одной техники исполнения перед другой. Во-вторых, измерен процесс восприятия реципиентом художественно-образного содержания сквозь призму событий прошлого, актуализировавшихся в настоящем. В-третьих, обозначена роль красноярской художественной школы в российском современном изобразительном искусстве, а также её вклад в общий художественный процесс.

скачать

Литература:
1.    Багирова К.А. Искусство как особый способ познания и отражения окружающего объективного мира // Актуальные вопросы государства и управления, общества и личности. Молодежный взгляд: сб. тр. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. — Тула: Тульский полиграфист, 2023. — С. 185-188.
2.    Коперсак Е.В. Евгений Кобытев. Репортаж из ада // Слава, победителям!: сб. тр. Регион. науч.-практ. конф. — Красноярск: Поликор, 2021. — С. 26-34.
3.    Ломанова Т.М. История Красноярского Союза художников // Художники Красноярского края: Альбом. Посвящается 115-летию со дня основания первого Товарищества Красноярских художников и 80-летию Красноярской региональной организации Союза художников России. — Красноярск: Поликор, 2020. — С. 10-21.
4.    Ломанова Т.М. Красноярские художники — участники Великой Отечественной войны. — Красноярск: Платина, 2000. — 28 с.
5.    Ломанова Т.М. Художники земли Красноярской. — Красноярск: Поликор, 2007. — 317 с.
6.    Маслова К.Е. Искусство как способ эмоционально открытого восприятия и познания мира // Студенческие научные исследования: языки: сб. тр. Междунар. науч.-практ. конф. — Пенза: Наука и Просвещение, 2022. — С. 183-185.
7.    Москалюк М.В. Борис Ряузов. Сюжеты, темы, образы. К 100-летию мастера // Изобразительное искусство Урала, Сибири и Дальнего Востока. — 2019. — №1. — С. 66-73.
8.    Никольская Т.М. Архитектоника как способ изучения живописи (на примере творчества М. Врубеля) // Неофилология. — 2022. — №3(8). — С. 642-651.
9.    Серикова Т.Ю. Произведение искусства как результат коммуникации художника и зрителя (на примере творчества А. Г. Поздеева, А. Н. Осиповой и З. Б. Доржиева) // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. — 2022. — №2(22). — С. 58-65.
10.    Симанженкова Т.К. Тема войны в произведениях Андрея Поздеева и Виктора Астафьева // Слава, победителям!: сб. тр. Регион. науч.-практ. конф. — Красноярск: Поликор, 2021. — С. 47-49.
11.    Ткаченко Н.Г. Мир Андрея Поздеева. — М.: СканРус, 1999. — 151 с.
12.    Тригалева Н.В. Стадиальные изменения отражения темы Великой Отечественной войны на примере выставки «Слава победителям!» // Изобразительное искусство Урала, Сибири и Дальнего Востока. — 2020. — №3. — С. 148-157.
13.    Урусова Н.А. Механизмы выдвижения в современном биографическом повествовании (на материале произведения М. Брэдбери «To the Hermitage») // LXXV Герценовские чтения. Иностранные языки: сб. тр. Междунар. науч. конф. — СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. — С. 257-260.
14.    Халюкова Е.С. Неизвестное имя. И. П. Пономарев // Слава победителям!: сб. тр. Регион. науч.-практ. конф. — Красноярск: Поликор, 2021. С. 50-54.
15.    Яковлева Е.Л. Экзистенциально-феноменологический подход к пониманию творческого процесса // Человек. Культура. Образование. — 2023. — №3. — С. 101-119.
16.    Guryanova V., Andrey Pozdeev. Graphic Art // Journal of Siberian Federal University. Humanities and Social Sciences. — 2010. — №2. — P. 293-299.

The heritage of Krasnoyarsk war-frontline artists in the context of the "author–work–viewer" concept

Authors: Serikova Tatyana Yuryevna, PhD of Art History; Associate Professor, Titova Svetlana Aleksandrovna, Associate Professor, Department of Materials Science and Materials Processing Technology, Siberian Federal University, Krasnoyarsk (Russia)

Keywords: Krasnoyarsk artists who served in the front; new generation; easel painting; artistic communication.

In the context of the triad "author — work — viewer", a comprehensive art historical analysis of the creative legacy of Krasnoyarsk artists-frontline veterans of the Great Patriotic War was carried out. The paintings of E. M. Abalakov, A. Kh. Abdrakhimov, M. F. Gladunov, Ya. S. Eselevich, A. Ya. Klimanov, M. N. Misharin, A. G. Pozdeev, B. Ya. Ryauzov, N. S. Salnikov, V. N. Svalov, Yu. I. Khudonogov, E. S. Kobytev, I. A. Firer, V. A. Nazarov, S. P. Varygin, M. F. Zhivilo, and I. I. Taigin are examined from the perspective of their figurative content and form. This concept was chosen because the works of these artists convey the experiences of front-line soldiers to subsequent generations. The study addressed the following objectives. First, it identified the relationship between the artist's personal experience and their work, the choice of subject matter within a historical context, and the rationale for favoring one technique over another. Second, it measured the recipient's perception of artistic and figurative content through the lens of past events that have become relevant in the present. Third, it explored the role of the Krasnoyarsk school of art in contemporary Russian art, as well as its contribution to the overall artistic process.