Институциализация духовно-нравственного просвещения
Журнал «KANT: Social Sciences & Humanities Series» №3(19) 2024 [стр. 131-138]
DOI: 10.24923/2305-8757.2024-19.17
Ключевые слова: духовное единство; духовно ориентированный институт; духовно-нравственное просвещение; институциализация; культурна материализация.
В статье обсуждается необходимость активизации процесса формирования духовно ориентированного института как средства снижения возникшей угрозы уникальному духовному наследию России и формирования духовного единства российского общества. В центре внимания статьи – проблема институциализации (институционализации) духовно-нравственного просвещения в современном российском обществе. Автор статьи считает, что духовно-нравственное просвещение способствует гармоничному слиянию духовных ценностей, верований и идеалов различных культур и может стать центральным элементом национального проекта "воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей". Институциализация духовно-нравственного просвещения направлена на создание системы эффективного распространения духовно-нравственных знаний и формирования нравственного сознания у людей. Исследование, сфокусированное на проблеме культурной материализации духовно-нравственных ценностей и её влияния на формирование культурной идентичности российского общества, выявляет роль духовно-нравственного просвещения в общественной жизни и влияние на различные сферы нашего существования.
* Работа выполнена по итогам реализации проекта "Центр компетенций "Мы просвещаем": комплексная поддержка и развитие духовно-нравственного просвещения" при содействии Фонда Президентских грантов по развитию гражданского общества.
1. Ананченкова П.И. Развитие обучающих организаций на основе институциализации корпоративных образовательных практик / П.И. Ананченкова, В.В. Тонконог // Вестник Московского гуманитарно-экономического института. – 2023. – №1. – С. 288-303.
2. Барташевич Т.Ю. Институциализация общественной морали в современном обществе / Т.Ю. Барташевич, Е.А. Овчинникова // Дискурсы этики. Альманах; под ред. В.Ю. Перова. – СПб., 2012. – С. 46-54.
3. Бутина Е.Ю. Институциализация инновационной деятельности / Е.Ю. Бутина // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. – 2011. – №25. – С. 76-79.
4. Быков А.В. Когнитивная и аналитическая перспективы в новой социологии морали: основания различения и ключевые особенности / А.В. Быков // Социологический журнал. – 2024. – Т. 30, №1. – С. 26-42.
5. Вифлеемский, А.Б. Институциализация школ-хозяйств / А.Б. Вифлеемский // Народное образование. – 2015. – №6(1449). – С. 75-82.
6. Духанина Л.Н. Профессиональный стандарт как инструмент институциализации наставничества / Л.Н. Духанина, А.А. Факторович, О.Ф. Клинк, И.Л. Пронькина, А.Н. Бубнова // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2023. – №4(16). – С. 11-27.
7. Игнатьев Н.П. Институциализация диалога власти и гражданского общества в современной России: проблемы, перспективы / Н.П. Игнатьев // Ученые записки Казанского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2009. – Т. 151, №1. – С. 131-141.
8. Киварина М.В. Особенности процесса институциализации социального партнерства в современной России / М.В. Киварина // Актуальные направления научных исследований: от теории к практике. – 2015. – №3(5). – С. 390-391.
9. Козлова М.А. Социальные партнерства современной российской школы как инструменты формирования насыщенной образовательной среды и преодоления неравенства / М.А. Козлова, О.А. Симонова, О.Н. Мадфес // Социологический журнал. – 2024. – Т. 30, №1. – С. 143-170.
10. Кулиуш О.А. Институциализация чести, достоинства и деловой репутации как фактор совершенствования гражданских отношений в обществе / О.А. Кулиуш // Вопросы гуманитарных наук. – 2008. – №4(37). – С. 210-222.
11. Нарьян С.К. Проблема моральной агентности акторов: перспективы социологического подхода в контексте теории "моральной диады" / С.К. Нарьян, А.В. Быков // Социологический журнал. – 2022. – Т. 28, №1. – С. 8-23.
12. Никитина Б.А. Институциализация гражданской активности в современном российском обществе: теоретические и практические аспекты / Б.А. Никитина // Теория и практика развития институтов гражданского общества в Самарской области: материалы первой региональной научно-практической конференции. Самарская региональная общественная организация "Историко-эко-культурная ассоциация "Поволжье". – 2015. – С. 27-37.
13. Попов Е.А Поиск оснований социологии страданий: между экзистенциальным и социальным опытом / Е.А. Попов // Социологический журнал. – 2024. – Т. 30, №1. – С. 8-25.
14. Прилуцкий А.М. Институциализация теологии: опыт и перспективы / А.М. Прилуцкий, Д.В. Шмонин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология. – 2022. – Т. 38, №2. – С. 254-263.
15. Рыбальченко М.Б. Институциализация благотворительности как социального института современного российского общества / М.Б. Рыбальченко, М.Ш. Иксанов // Auditorium. – 2015. – №1(5). – С. 24-38.
16. Сечкин А.В. Этапы институциализации некоммерческих организаций во всемирной сети / А.В. Сечкин // Вестник Таганрогского института управления и экономики. – 2023. – №3(39). – С. 39-44.
17. Федотова, М.Г. Образ как аспект институциализации / М.Г. Федотова // Общество: философия, история, культура. – 2022. – №8(100). – С. 26-31.
18. Шалковская О.В. Проблема формирования профессиональной идентичности в социальной работе как один из ключевых вызовов институциализации профессии / О.В. Шалковская // Журнал исследований социальной политики. – 2016. – Т. 14, №2. – С. 245-260.
Institutionalization of spiritual and moral education
Keywords: spiritual unity; spiritually oriented institution; spiritual and moral enlightenment; institutionalization; cultural materialization.
* The work was carried out as a result of the implementation of the project "Competence Center "We Enlighten": comprehensive support and development of spiritual and moral education" with the assistance of the Presidential Grants Fund for the Development of Civil Society.