Поиск инновации в современном искусстве

Журнал «KANT: Social Sciences & Humanities Series» №4(16) 2023 [стр. 37-43]

DOI: 10.24923/2305-8757.2023-16.5

Авторы: Васильева Евгения Николаевна, кандидат юридических наук, юрист коллегии адвокатов "Гриднев, Харитонов и Партнеры", Москва

Ключевые слова: новация; инновация; креативность; современное искусство; творчество; инновационное мышление.

Цитировать: Васильева Е.Н. Поиск инновации в современном искусстве// KANT: Social science & Humanities. – 2023. – №4(16). – С. 37-43. EDN: DRNGJS. DOI: 10.24923/2305-8757.2023-16.5

"Инновация" и "креативность" являют собой неотъемлемую часть окружающей действительности и относятся к созданию чего-либо нового. Не менее важным понятием в развитии современного искусства является "инновационное мышление". Человек должен обладать набором необходимость качеств, которые делают его предрасположенным к творчеству и "инновационному мышлению". Именно творчество зачастую приводит к появлению инноваций - новых идей, нашедших место в реальности. В современном искусстве, в отличие от классического, инновации занимают значительное место, при этом стремясь повлиять на сложившуюся культуру. Можно сделать вывод о том, что инновации в современном искусстве представляют собой отход от консервативной формы выражения и стоят в авангарде смены стилевых эпох. Автор в данном исследовании анализирует понятие "инновация", его роль в современном искусстве, взаимозависимость общества и инноваций, которые в нем могут происходить, а также качества, необходимые индивиду для реализации "инновационного мышления".

скачать

Литература:
1. Абачиев С.К. Фундаментализация высшего образования и формирование специалистов с инновационным мышлением [Электронный ресурс]. – URL: http://www.isepim.ru/Kaffil/OlnnovMishSovrSpec.doc (дата обращения: 05.04.2020).
2. Абисалова Е.А. Сравнительный анализ процедур измерения креативности / Е.А. Абисалова // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. – 2013. – № 18(119). – С. 73.
3. Бажутина Н.С. Философские основания проблемы формирования творческого мышления в современной педагогике / Н.С. Бажутина // Сибирский педагогический журнал. – 2015. – № 4. – С. 12.
4. Баркер А. Алхимия инноваций / А. Баркер. – М., 2004.
5. Благовестный М.Б. Влияние феноменологии Э. Гуссерля на онтопсихологическую теорию А. Менегетти / М.Б. Благовестный // Известия Саратовского университета. Новая серия: Серия Философия. Психология. Педагогика. – 2018. – Т. 18. – № 1. – С. 6.
6. Герасимов Г.И., Илюхина, Л.В. Инновации в образовании: сущность и социальные механизмы / Г.И. Герасимов, Л.В. Илюхина. – Ростов-н/Д., 1999.
7. Гройс Б. Инновация как вторичная обработка. Мысль изречённая: сб. науч. ст. / под ред. В. А. Кругликова. – М.: Российский открытый университет, 1991 [Электронный ресурс]. – URL: https://gtmarket.ru/laboratory/expertize/3146 (дата обращения: 27.07.2023).
8. Долан Э. Дж. Микроэкономика / пер. с англ. / Э.Дж. Долан, Д. Линдсей. – СПб., 1994.
9. Колесова О.В. Философское осмысление понятия креативности, его элементов, инструментов и их оптимальной реализации // KANT. - 2022. - №4(45). - С. 115-122.
10. Крючкова С.Е. Творчество как новационный процесс / С.Е. Крючкова. – М.: Слово, 2007.
11. Мэтьюз П. Создание специалистов по водному хозяйству, или Мудрые люди – лучшие новаторы / П. Мэтьюз. – М., 2004.
12. Петров М. Человек и культура в HTP / М. Петров // Вопросы философии. – 1999. – № 5. – С. 80.
13. Погребная Т.В. Новое поколение педагогических инноваций в контексте инновационного пути развития цивилизации / Т.В. Петрова, А.В. Козлова, О.В. Сидоркина [электронный ресурс] – URL: http://vio.uchim.info/Vio_29/cd_site/articles/art_1_5.htm (дата обращения: 20.06.2023).
14. Семенов И.Н. Учение П.Я. Гальперина об ориентировке как концептуальный базис рефлексивной психологии творческого мышления / И.Н. Семенов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2012. – № 4. – С. 85.
15. Словарь русского языка: в 4 т. / РАН, Ин-т лингв. исследований. – Изд. 4-е. – М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999. – Т. 2.
16. Яголковский С.Р. Психология инноваций: подходы, модели, процессы: науч. моногр. [Электронный ресурс] – URL: https://www.universalinternetlibrary.ru/book/12582/ogl.shtml (дата обращения: 23.06.2023).
17. Sternberg R.J. Creating a Vision of Creativity: the first 25 years / R.J. Sternberg // Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts. – 2006. – Vol. 1. – P. 2-12.

Search for innovation in contemporary art

Authors: Vasilyeva Evgeniya Nikolaevna, PhD of Judicial Sciences, lawyer of the Bar Association "Gridnev, Kharitonov and Partners", Moscow

Keywords: innovation; creativity; contemporary art; creativity; innovative thinking.

"Innovation" and "creativity" are an integral part of the surrounding reality and relate to the creation of something new. An equally important concept in the development of contemporary art is "innovative thinking". A person must have a set of necessary qualities that make him predisposed to creativity and "innovative thinking". It is creativity that often leads to the emergence of innovations - new ideas that have found a place in reality. In modern art, unlike classical art, innovations occupy a significant place, while striving to influence the established culture. It can be concluded that innovations in contemporary art represent a departure from the conservative form of expression and are at the forefront of changing stylistic eras. In this study, the author analyzes the concept of "innovation", its role in contemporary art, the interdependence of society and innovations that can occur in it, as well as the qualities necessary for an individual to implement "innovative thinking".