Начальное профессиональное обучение сотрудников патрульно-постовой службы полиции применению физической силы на основе использования сенсомоторного метода
Журнал «KANT» №4(41) 2021 [стр. 303-307]
DOI: 10.24923/2222-243X.2021-41.55
Ключевые слова: сотрудники патрульно-постовой службы полиции; ППСП; МВД России; полиция; физическая сила; боевые приемы борьбы; профессиональная подготовка; сенсомоторный метод.
Цель исследования – выявить возможность использования сенсомоторного метода для моделирования вариативных ситуаций применения сотрудниками полиции физической силы и организации уровневой структуры последовательного использования вариативных ситуаций для обучения курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. Научная новизна заключается в выявлении эффективности сенсомоторного метода в ситуационном обучении сотрудников патрульно-постовой службы полиции, позволяющего ранжировать моделируемые ситуации применения физической силы, в том числе и боевых приемов борьбы по уровням сложности, и реализующего тем самым дидактический принцип последовательности и доступности освоения учебного материала. В результате доказана эффективность использования разработанного сенсомоторного метода для обучения сотрудников патрульно-постовой службы полиции применению физической силы.
Литература:
1. Дементьев В.Л. Проблемно-ситуационный метод в процессе физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России / В.Л. Дементьев, В.В. Пужаев, К.П. Калашников // Вестник экономической безопасности. – 2020 г. – №2. – С. 328-332. doi: 10.24411/2414-3995-2020-10137.
2. Лукина В.А. особенности служебной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции в период пандемии / В.А. Лукина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – №2. – С. 28.
3. Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 1.07.2017 г. №450. – URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 12.06.2019). – Текст: электронный.
4. Павлов И.М. Тактика действий нарядов полиции при полицейском реагировании в городских условиях на этапе преследования (задержания) правонарушителя: методический аспект / И.М. Павлов, О.Г. Кравченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59-4. – С. 116-119.
5. Самойлов В.Д. Ситуационное моделирование инноваций на традициях физической подготовки курсантов МВД России / В.Д. Самойлов, В.А. Синянский // Наука-2020. – 2021. – №. 3 (48). – С. 24-31.
6. Сафронов А.Ю. К вопросу о физической подготовке сотрудников патрульно – постовой службы полиции / А.Ю. Сафроннов // E-Scio. – 2021. – №7 (58). – С. 222-226.
7. Debra Littlejohn Shinder (2001) Maximizing the Effectiveness of Role-Play Scenario Training Exercises in Development of Police Crisis Intervention Skills, Journal of Police Crisis Negotiations, 1:2, 19-27, DOI: 10.1300/J173v01n02_03.
8. Peter G. Renden, Geert J. P. Savelsbergh & Raоul R. D. Oudejans (2017) Effects of reflex-based self-defence training on police performance in simulated high-pressure arrest situations, Ergonomics, 60:5, 669-679, https://doi.org/10.1080/00140139.2016.1205222.
9. Rajakaruna N., J. Henry P., Amy Cutler & Gordon Fairman (2017) Ensuring the validity of police use of force training, Police Practice and Research. – 2016. – №18:5. – P. 507-521. – URL: https://doi.org/10.1080/15614263.2016.1268959.
1. Дементьев В.Л. Проблемно-ситуационный метод в процессе физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России / В.Л. Дементьев, В.В. Пужаев, К.П. Калашников // Вестник экономической безопасности. – 2020 г. – №2. – С. 328-332. doi: 10.24411/2414-3995-2020-10137.
2. Лукина В.А. особенности служебной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы полиции в период пандемии / В.А. Лукина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – №2. – С. 28.
3. Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 1.07.2017 г. №450. – URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 12.06.2019). – Текст: электронный.
4. Павлов И.М. Тактика действий нарядов полиции при полицейском реагировании в городских условиях на этапе преследования (задержания) правонарушителя: методический аспект / И.М. Павлов, О.Г. Кравченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59-4. – С. 116-119.
5. Самойлов В.Д. Ситуационное моделирование инноваций на традициях физической подготовки курсантов МВД России / В.Д. Самойлов, В.А. Синянский // Наука-2020. – 2021. – №. 3 (48). – С. 24-31.
6. Сафронов А.Ю. К вопросу о физической подготовке сотрудников патрульно – постовой службы полиции / А.Ю. Сафроннов // E-Scio. – 2021. – №7 (58). – С. 222-226.
7. Debra Littlejohn Shinder (2001) Maximizing the Effectiveness of Role-Play Scenario Training Exercises in Development of Police Crisis Intervention Skills, Journal of Police Crisis Negotiations, 1:2, 19-27, DOI: 10.1300/J173v01n02_03.
8. Peter G. Renden, Geert J. P. Savelsbergh & Raоul R. D. Oudejans (2017) Effects of reflex-based self-defence training on police performance in simulated high-pressure arrest situations, Ergonomics, 60:5, 669-679, https://doi.org/10.1080/00140139.2016.1205222.
9. Rajakaruna N., J. Henry P., Amy Cutler & Gordon Fairman (2017) Ensuring the validity of police use of force training, Police Practice and Research. – 2016. – №18:5. – P. 507-521. – URL: https://doi.org/10.1080/15614263.2016.1268959.
Initial vocational training for police patrol officers in the use of physical force based on the use of the sensorimotor method
Keywords: officers of the patrol and guard service of the police; PPSP; the Ministry of Internal Affairs of Russia; police; physical strength; fighting techniques; professional training; sensorimotor method.
The purpose of the study is to identify the possibility of using the sensorimotor method for modeling variable situations of the use of physical force by police officers and organizing the level structure of the sequential use of variable situations for training cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The scientific novelty lies in identifying the effectiveness of sensorimotor method in situational training of police patrol officers, which makes it possible to rank simulated situations of the use of physical force, including combat techniques of struggle by levels of complexity, and thereby realizing the didactic principle of consistency and accessibility of learning educational material. As a result, the effectiveness of the use of the developed sensorimotor method for teaching police patrol officers to use the physical method was proved.