Анализ педагогических подходов к формированию технологической компетентности
Журнал «KANT» №1(38) 2021 [стр. 349]
DOI: 10.24923/2222-243X.2021-38.73
Ключевые слова: технологическая компетентность; педагог профессионального образования; специальные дисциплины; профессиональное обучение; спецкурс; метод проектов; деловая игра.
В данной статье рассматриваются проблемы формирования технологической компетентности различных ученых. В процессе подготовки будущих специалистов различных отраслей авторы предлагают методы и средства для формирования технологической компетентности: внедрение в учебный процесс спецкурса, который направлен на развитие профессионально важных качеств специалиста; применение игровых технологий и метода проектов на занятиях по специальным дисциплинам; прохождение обучающимися производственной практики; создание портфолио.
Литература:
1. Васильева О.А. Метод портфолио как средство формирования профессиональной компетентности студентов в процессе подготовки к дизайн-технологической деятельности Электронный ресурс / О.А. Васильева // Концепт. – 2014. – № 6. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/metod-portfolio-kak-sredstvo-formirovaniya-professionalnoy-kompetentnosti-studentov-v-protsesse-podgotovki-k-dizayn-tehnologicheskoy
2. Коклевский А.В. Формирование технологической компетентности будущих специалистов в процессе военной подготовки в классическом университете: теория и практика / А.В. Коклевский. – Минск : РИВШ, 2015. – 228 с.
3. Матросова И.Г. Моделирование процесса подготовки и проведения педагогического эксперимента с помощью ментальных карт / И.Г. Матросова // Педагогический эксперимент: подходы и проблемы : сборник научных трудов. – Выпуск 3. – Симферополь : РИО КИПУ, 2017. – С. 30-38.
4. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж. Равен. – М. : Когито-Центр, 2002. – 396 с.
5. Скачкова Н.В. Дизайн как содержательная основа для формирования технологической компетентности / Н.В. Скачкова // Вестник ТГПУ. – 2010. – № 12 (102). – С. 46-51.
6. Смолина О.А. Формирование технологической компетенции у будущих специалистов сервиса в вузе : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08 / Смолина Ольга Александровна. – Челябинск, 2010. – 26 с.
7. Ступин И.А. Модель формирования технологической компетентности бакалавров / И.А. Ступин // Философия образования. – 2013. – №5 (50). – С. 163-169.
1. Васильева О.А. Метод портфолио как средство формирования профессиональной компетентности студентов в процессе подготовки к дизайн-технологической деятельности Электронный ресурс / О.А. Васильева // Концепт. – 2014. – № 6. – Режим доступа : https://cyberleninka.ru/article/n/metod-portfolio-kak-sredstvo-formirovaniya-professionalnoy-kompetentnosti-studentov-v-protsesse-podgotovki-k-dizayn-tehnologicheskoy
2. Коклевский А.В. Формирование технологической компетентности будущих специалистов в процессе военной подготовки в классическом университете: теория и практика / А.В. Коклевский. – Минск : РИВШ, 2015. – 228 с.
3. Матросова И.Г. Моделирование процесса подготовки и проведения педагогического эксперимента с помощью ментальных карт / И.Г. Матросова // Педагогический эксперимент: подходы и проблемы : сборник научных трудов. – Выпуск 3. – Симферополь : РИО КИПУ, 2017. – С. 30-38.
4. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж. Равен. – М. : Когито-Центр, 2002. – 396 с.
5. Скачкова Н.В. Дизайн как содержательная основа для формирования технологической компетентности / Н.В. Скачкова // Вестник ТГПУ. – 2010. – № 12 (102). – С. 46-51.
6. Смолина О.А. Формирование технологической компетенции у будущих специалистов сервиса в вузе : автореф. дис. … канд. пед. наук : спец. 13.00.08 / Смолина Ольга Александровна. – Челябинск, 2010. – 26 с.
7. Ступин И.А. Модель формирования технологической компетентности бакалавров / И.А. Ступин // Философия образования. – 2013. – №5 (50). – С. 163-169.
Analysis of pedagogical approaches to formation of technological competence
Keywords: technological competence; vocational education teacher; special disciplines; professional education; special course; method of projects; business game.
This article examines the problems of forming the technological competence of various scientists. In the process of training future specialists in various industries, the authors propose methods and means for the formation of technological competence: the introduction of a special course into the educational process, which is aimed at developing the professionally important qualities of a specialist; application of gaming technology and project method in the classroom in special disciplines; passing by students of industrial practice; creating a portfolio.