Основные принципы и подходы использования проектной методики при обучении разговорной речи студентов

Журнал «KANT» №1(38) 2021 [стр. 295]

DOI: 10.24923/2222-243X.2021-38.61

Авторы: Мустафаева Эдие, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра Английской филологии, Крымский инженерно-педагогический университет, Симферополь, Республика Крым

Ключевые слова: принципы; подходы; процесс обучения; проектная методика; анализ; использование.

В статье описаны и проанализированы основные принципы и подходы использования проектной методики при обучении английской разговорной речи студентов. Проведенный анализ определил базовые положения основополагающих принципов и подходов, на которых основывается процесс разработки проектной методики обучения разговорной речи студентов.

скачать

Литература:
1. Стрілець В.В. Характеристика проекту в навчанні англійської мови для професійного спілкування / В.В. Стрілець // Сучасні проблеми та перспективи дослідження романських і германських мов і літератур: матеріали V Міжвузівської конференції молодих учених, 29-31 січня 2007 р. – Донецьк, 2007. – С. 232-233.
2. Тарнопольський О.Б. Методика навчання іншомовної мовленнєвої діяльності у вищому мовному закладі освіти / Олег Борисович Тарнопольський. – Киев : ІНКОС, 2006. – 248 с.
3. Тітова В.В. Модульно-проектна методика навчання англійської мови студентів вищих технічних закладів освіти: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Тітова Валентина Веніамінівна. – Киев, 2001. – 268 с.
4. Черных В.В. Метод проектов в обучении иностранному языку студентов вузов юридических специальностей : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Черных Валентина Владимировна. – Киев, 2003 – 260 с.
5. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров, Е.С. Полат. – М. : Академия, 2002. – 272 с.
6. Стрілець В.В. Сучасні підходи до навчання англійської мови для професійного спілкування за проектною методикою / В.В. Стрілець // Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія. – Киев : Видавничий центр КНЛУ, 2006. – Вип. 10. – С. 175-181.
7. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке : пособие для учителей сред. школы / И.А. Зимняя. – М. : Просвещение, 1978. – 159 с.
8. Задорожна І.П. Метод проектів у самостійній роботі майбутніх учителів з оволодіння англомовною комунікативною компетенцією / І.П. Задорожна // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки : збірник наукових праць. – Харків : ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2010. – Вип. 16. – С. 85-94.

Basic principles and approaches of using the project methodology in teaching speaking to students

Authors: Mustafaeva Edie, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of English Philology, Crimean Engineering and Pedagogical University, Simferopol, Republic of Crimea

Keywords: principles; approaches; learning process; project methodology; analysis; use.

The article describes and analyzes the basic principles and approaches of using the project methodology in teaching spoken English to students. The analysis has identified the basic provisions of the fundamental principles and approaches on which the process of developing a project methodology for teaching students' conversational speech is based.
{{ ELEMENTS.length }}
Наименование
Цена
Количество
Артикул : {{ item.MODEL }}
{{ item.STATUS }}
{{ item.PRICE }}
{{ item.OLD_PRICE }}
- +
Вы экономите: {{ DATA.TOTAL_DISCOUNT_SUM }}
Итого: {{ DATA.TOTAL_SUM }}
Вы можете вернуться в каталог и продожить покупки
Вернуться и продолжить покупки