Инновационная деятельность кафедр как фактор формирования профессиональных компетенций курсантов военного вуза
Журнал «KANT» №1(38) 2021 [стр. 258]
DOI: 10.24923/2222-243X.2021-38.53
Ключевые слова: военный вуз; профессиональные компетенции; инновационная деятельность кафедры; научно-технологическое развитие общества.
Научно-технологическое развитие современного общества предопределяет необходимость мониторинга инновационной деятельности вузов, кафедр, профессорско-преподавательского состава. Одним из ведущих факторов, влияющих на формирование профессиональных компетенций курсантов, обучающихся в военном вузе, является инновационная деятельность кафедр. От этого зависит, по мнению авторов статьи, качество подготовки будущих военных специалистов. В статье раскрыты аспекты создания условий для творческого саморазвития курсантов и их активного участия в "круглых столах" научно-технической тематики на кафедре военного вуза. Сделан вывод о том, что инновационная деятельность кафедр вуза оказывает большое влияние на мотивацию курсантов к участию в научной работе под руководством профессорско-преподавательского состава, а также обеспечивает развитие интеллектуального потенциала будущих военных специалистов.
Литература:
1. Дубовская Н. А. Внедрение технологий в образовательный процесс // Молодой ученый. – 2018. – № 4 (200). – С. 47-49.
2. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий" на 2013-2020 годы: Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 301: по состоянию на 29 марта 2018 г. // Собр. законодательства РФ. – 2014. – № 18. – Ст. 2150.
3. О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации: Указ Президента РФ от 01 декабря 2016 г. № 642 // Собр. законодательства РФ. – 2016. – № 49. – Ст. 6887.
4. О федеральной целевой программе "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы": Постановление Правительства РФ от 21 мая 2013 г. № 426 // Собр. законодательства РФ. – 2013. – № 22. – Ст. 2810.
5. Романов Е. В. Перспективы инновационного развития высшего образования в контексте реализации федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы / Е. В. Романов // Alma mater. – 2015. – № 11. – С. 5-16.
6. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года : распоряжение Правительства РФ от 08 декабря 2011 г. №2227-р // Собр. законодательства РФ. – 2012. – №1. – Ст. 216.
7. Шипов С. Б. Особенности парадигмы инновационного инженерного образования в информационном обществе / С. Б. Шипов // Alma mater. – 2014. – № 3. – С. 30-34.
1. Дубовская Н. А. Внедрение технологий в образовательный процесс // Молодой ученый. – 2018. – № 4 (200). – С. 47-49.
2. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие науки и технологий" на 2013-2020 годы: Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 301: по состоянию на 29 марта 2018 г. // Собр. законодательства РФ. – 2014. – № 18. – Ст. 2150.
3. О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации: Указ Президента РФ от 01 декабря 2016 г. № 642 // Собр. законодательства РФ. – 2016. – № 49. – Ст. 6887.
4. О федеральной целевой программе "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014-2020 годы": Постановление Правительства РФ от 21 мая 2013 г. № 426 // Собр. законодательства РФ. – 2013. – № 22. – Ст. 2810.
5. Романов Е. В. Перспективы инновационного развития высшего образования в контексте реализации федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы / Е. В. Романов // Alma mater. – 2015. – № 11. – С. 5-16.
6. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года : распоряжение Правительства РФ от 08 декабря 2011 г. №2227-р // Собр. законодательства РФ. – 2012. – №1. – Ст. 216.
7. Шипов С. Б. Особенности парадигмы инновационного инженерного образования в информационном обществе / С. Б. Шипов // Alma mater. – 2014. – № 3. – С. 30-34.
Innovative activity of departments as a factor in the formation of professional competencies of military university cadets
Keywords: military University; professional competence; innovative activity of the Department; scientific and technological development of society.
The scientific and technological development of modern society determines the need to monitor the innovative activities of universities, departments, and teaching staff. One of the leading factors influencing the formation of professional competencies of cadets studying at a military University is the innovative activity of departments. According to the authors of the article, the quality of training of future military specialists depends on this. The article reveals the aspects of creating conditions for creative self-development of cadets and their active participation in round tables on scientific and technical topics at the Department of military higher education. It is concluded that the innovative activity of University departments has a great influence on the motivation of cadets to participate in scientific work under the guidance of the teaching staff, and also ensures the development of the intellectual potential of future military specialists.