Дидактические возможности и условия использования веб-квест технологии в профессиональной подготовке студентов

Журнал «KANT» №1(38) 2021 [стр. 217]

DOI: 10.24923/2222-243X.2021-38.44

Авторы: Дерябкина Александра Васильевна, магистрант, Семергей Сергей Васильевич, кандидат технических наук, доцент, кафедра Технологии и профессионально-педагогического образования, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону

Ключевые слова: веб-квест технология; информационные и коммуникационные технологии; дидактические возможности; дидактические условия; среднее профессиональное образование.

Образовательный веб-квест является примером внедрения сети Интернет в процесс обучения. Использование веб-квеста как педагогической технологии позволяет сформировать и развить у студентов компетенции в использовании информационно-коммуникационных технологий при выполнении учебных задач, исследовательские навыки, навыки анализа и систематизации полученной информации, навыки командной работы и ответственности за качество своего обучения. В статье описаны дидактические возможности образовательного веб-квеста в учебном процессе студентов колледжа.

скачать

Литература:
1. Bernie Dodge. Some Thoughts About WebQuests, San Diego State University [Электронный ресурс.] URL: https://webquest.org/sdsu/about_webquests. html
2. Будилова А.С. Использование веб-квестов при обучении компьютерной графике // Наука и перспективы. – 2017. –  №1.  – С. 13-92.
3. Бурчакова И.Ю. Обеспечение современного качества профессионального образования студентов на основе компетентностного подхода // Среднее профессиональное образование. – 2012. – №1. – С.47-49.
4. Быховский Я.С. Образовательные веб-квесты // Материалы международной конференции "Информационные технологии в образовании. ИТО-99". [Электронный ресурс.] URL: http://ito.bitpro.ru/1999
5. Ваграменко Я.А., Русаков А.А. Педагогические аспекты влияния ИКТ на характер современного образования // Образовательные технологии и общество. – 2017. – №3. – С.384-390.
6. Веб-квест – как новая технология проблемного обучения в системе российского образования [Электронный ресурс.] URL: https://www.t-blohina.com/news/veb-kvest-tekhnologii/
7. Веб-квест: немного истории [Электронный ресурс.] URL: https://pandia.ru/text/77/482/10370.php
8. Гаврюкова А.В. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе // Современные тенденции развития общества:  образование, коммуникация, психология. Сборник по итогам научно-практической конференции с международным участием. – Ростов н/Д. : ЮРИУ РАНХиГС, 2020. – С. 228-230.
9. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие/ И. Г. Захарова. – 7-е изд., перераб. и доп.  – М. : Академия, 2011. – 188 [2] с., ил.
10. Концепция модернизации российского образования до 2025 года [Электронный ресурс.] URL: https://www.liveinternet.ru/users/reforma-obrnauki/post32124714
11. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров / под ред. Е.С. Полат. – М. : Академия,  2002. – 272 с.
12. Петрова Н.П. Цифровизация в образовании через всю жизнь – главный принцип общества знаний // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2018. – №8. – С. 32-38
13. Романцова Ю.В. Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся [Электронный ресурс.] URL: http://festival.1september.ru/articles/513088
14. Семергей С.С., Семергей С.В., Руденко Н.В. Использование мультимедийных технологий в преподавании дисциплин политехнической направленности. // Психология и педагогика: методология, теория и практика : сб. ст. Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 115-117.

Didactic opportunities and terms of use of web-quest technology in professional training of students

Authors: Deryabkina Aleksandra Vasilievna, Undergraduate student, Semergey Sergey Vasilevich, PhD of Technological science, Associate Professor , Department of Technology and Professional and Pedagogical Education, Southern Federal University, Rostov-on-Don

Keywords: web-quest technology; information and communication technologies; didactic opportunities; didactic conditions; secondary vocational education.

Educational web quest is an example of the introduction of the Internet in the learning process. Using the web quest as a pedagogical technology allows students to form and develop competencies in the use of information and communication technologies in the performance of educational tasks, research skills, skills of analysis and systematization of information received, teamwork skills and responsibility for the quality of their training. The article describes the didactic possibilities of an educational web quest in the educational process of College students.
{{ ELEMENTS.length }}
Наименование
Цена
Количество
Артикул : {{ item.MODEL }}
{{ item.STATUS }}
{{ item.PRICE }}
{{ item.OLD_PRICE }}
- +
Вы экономите: {{ DATA.TOTAL_DISCOUNT_SUM }}
Итого: {{ DATA.TOTAL_SUM }}
Вы можете вернуться в каталог и продожить покупки
Вернуться и продолжить покупки