Модель подготовки будущих учителей начальных классов к проектированию образовательного контента
Журнал «KANT» №1(38) 2021 [стр. 196]
DOI: 10.24923/2222-243X.2021-38.39
Ключевые слова: модель; подготовка; будущие учителя; начальные классы; проектирование образовательного контента.
В статье описана модель подготовки будущих учителей начальных классов к проектированию образовательного контента. Модель представлена как совокупность четырех взаимосвязанных блоков: целевого, концептуального, содержательного и технологического. В основу модели положено исследование сущности и содержания готовности к проектированию образовательного контента студентов педагогического вуза.
Литература:
1. Богуш Т.В. Принципы подготовки будущих учителей начальных классов к проектированию образовательного контента // Новые компетенции цифровой реальности и способы их развития у обучающихся : сборник докладов и научных статей Всероссийской научно-практической конференции (г. Чебоксары, 26 января 2020 г.). – Чебоксары : ЧГУ им. И.Н. Ульянова, 2020. – С. 60-65.
2. Десятирикова Л.А. Формирование готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности: дис. ... канд. пед. наук. – Благовещенск, 2015. – 180 с.
3. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих URL: http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/spravochniki-i-klassifikatory-i-bazy-dannykh/eksd/ (дата обращения: 22.01.2021).
4. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" URL: https://mintrud.gov.ru/docs/mintrud/orders/129 (дата обращения 22.01.2021).
5. Сидорова Л.В. Обучение будущих педагогов проектированию средств мультимедиа-визуализации учебной информации: дис. ... канд. пед. наук. – Брянск, 2006. – 197 с.
6. Смирнова И.В. Подготовка учителя начальных классов к работе в информационной образовательной среде школы: дис. ... канд. пед. наук. – М., 2014. – 180 с.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, утвержден Приказом Минобрнауки России 22.02.2018 № 121, зарегистрирован в Минюсте России 15.03.2018, рег. № 50362 URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/-440301_B_3_16032018.pdf (дата обращения 22.01. 2021).
8. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден Приказом Минобрнауки России 06.10.2009, зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2009, рег. № 17785. – (с изменениями на 18 мая 2015 года). URL: https://kpfu.ru/docs/-F2009061155/FGOS.NOO_23_10_09_Minjust_3._ 1_.pdf (дата обращения 22.01.2021).
1. Богуш Т.В. Принципы подготовки будущих учителей начальных классов к проектированию образовательного контента // Новые компетенции цифровой реальности и способы их развития у обучающихся : сборник докладов и научных статей Всероссийской научно-практической конференции (г. Чебоксары, 26 января 2020 г.). – Чебоксары : ЧГУ им. И.Н. Ульянова, 2020. – С. 60-65.
2. Десятирикова Л.А. Формирование готовности будущих бакалавров педагогического образования к использованию компьютерных средств в профессиональной деятельности: дис. ... канд. пед. наук. – Благовещенск, 2015. – 180 с.
3. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих URL: http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/spravochniki-i-klassifikatory-i-bazy-dannykh/eksd/ (дата обращения: 22.01.2021).
4. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" URL: https://mintrud.gov.ru/docs/mintrud/orders/129 (дата обращения 22.01.2021).
5. Сидорова Л.В. Обучение будущих педагогов проектированию средств мультимедиа-визуализации учебной информации: дис. ... канд. пед. наук. – Брянск, 2006. – 197 с.
6. Смирнова И.В. Подготовка учителя начальных классов к работе в информационной образовательной среде школы: дис. ... канд. пед. наук. – М., 2014. – 180 с.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, утвержден Приказом Минобрнауки России 22.02.2018 № 121, зарегистрирован в Минюсте России 15.03.2018, рег. № 50362 URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/-440301_B_3_16032018.pdf (дата обращения 22.01. 2021).
8. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден Приказом Минобрнауки России 06.10.2009, зарегистрирован в Минюсте России 22.12.2009, рег. № 17785. – (с изменениями на 18 мая 2015 года). URL: https://kpfu.ru/docs/-F2009061155/FGOS.NOO_23_10_09_Minjust_3._ 1_.pdf (дата обращения 22.01.2021).
A model for preparing future elementary school teachers to design educational content
Keywords: model; training; future teachers; primary grades; designing educational content.
The article describes the future primary classes teachers preparation model for designing educational content. The model is presented as a set of four interrelated blocks: target, conceptual, content and technological. The model is based on the essence and components study of pedagogical university students readiness to design educational content.