Формирование мотивов профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза

Журнал «KANT» №2(31) 2019 [стр. 155]

Авторы: Шустова Марина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент , Кашлач Ирина Фёдоровна, кандидат педагогических наук, доцент , Терпугова Ольга Александровна, старший преподаватель, кафедра Физико- математических дисциплин и профессионально-технологического образования, Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал), Тюменский государственный университет, Тюмень

Ключевые слова: профессиональная мотивация; мотивы профессиональной деятельности; студенты педагогического вуза.

Статья посвящена вопросам формирования мотивов профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза. Обозначено деление мотивов профессиональной деятельности на внутренние и внешние. Определены особенности мотивов профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза. Предложена программа по формированию мотивов профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза, которая состоит из 3 этапов. Представлено описание каждого из этих этапов.

Formation of motives of professional activity of students of pedagogical university

Authors: Shustova Marina Vladimirovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Kashlach Irina Fedorovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Terpugova Olga Alexandrovna, Senior Lecturer, Department of Physical and Mathematical Disciplines and Vocational and Technological Education, Ishim Pedagogical Institute named after P.P. Yershov (branch), Tyumen State University, Tyumen

Keywords: professional motivation; motives of professional activity; students of pedagogical high school.

The article is devoted to the formation of motives of professional activity of students of pedagogical University. The division of motives of professional activity on internal and external is designated. Features of motives of professional activity at students of pedagogical high school are defined. The program on Formation of motives of professional activity at students of pedagogical high school which consists of 3 stages is offered. A description of each of these stages is presented.