Технология работы по развитию устной речевой инициативы детей-инофонов

Журнал «KANT» №2(31) 2019 [стр. 119]

Авторы: Санькова Алена Александровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры, Рябченко Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры, кафедра Литературы и методики ее преподавания, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь

Ключевые слова: развитие устной речи; устная речевая инициатива; диалогическая речь; инофоны; технология работы.

В статье рассматриваются проблемы развития устной речи детей-инофонов. На основе проведенного исследования авторами выявлена и обоснована необходимость реализации технологии работы по развитию устной речевой инициативы инофонов как неотъемлемой составляющей системы обучения русскому языку. В публикации представлено описание основных методических приемов развития диалогической речи детей-инофонов, приведены практические примеры использования обозначенных приемов в рамках учебного процесса.

The technology works on the development of oral speech initiatives children a foreign language

Authors: Sankova Alena Aleksandrovna, PhD of Philology, Associate Professor, Ryabchenko Natalia Nikolaevna, PhD of Philology, Associate Professor, Department of Russian Language and Methods of Teaching, Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol

Keywords: development of oral speech; oral speech initiative; and dialogical speech; foreign language; technology.

The article considers problems of development of speech of children of a foreign language. On the basis of the study, the authors identified and justified the need for the implementation of the technology work on the development of oral speech of foreign students initiatives as an integral component of the system of teaching Russian language. The publication presents a description of the main methodological techniques of development of dialogical speech children a foreign language, the examples of practical use of the identified techniques within the educational process.