Мифологема "счастливого детства" в советской детской литературе

Журнал «KANT: Social Sciences & Humanities Series» №2(18) 2024 [стр. 23-35]

DOI: 10.24923/2305-8757.2024-18.4

Авторы: Мочалова Надежда Юрьевна, кандидат философских наук, доцент, кафедра Гуманитарных и социально-экономических наук, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт, Российский государственный профессионально- педагогический университет, Нижний Тагил

Ключевые слова: счастливое детство; мифологема; детская литература; социальный проект; советская культура.

Цитировать: Мочалова Н.Ю. Мифологема "счастливого детства" в советской детской литературе // KANT: Social science & Humanities. – 2024. – №2(18). – С. 23-35. EDN: GGGADT. DOI: 10.24923/2305-8757.2024-18.4

В статье рассматривается мифологема "счастливого детства", устойчиво вошедшая в сознание нескольких поколений людей. Феномен детства советского периода репрезентируется через литературные образы, служащие аксиологическими моделями сознания и поведения. Мифологема "счастливого детства" является отражением базовых ценностей, транслируемых в культурном пространстве советского общества. Цель исследования – выявить специфику и эволюцию мифа о счастливом детстве в системе государственной идеологии советского периода. В работе использовались принципы историзма, системно-структурного анализа, теоретической реконструкции и моделирования социальных процессов в культуре. Также был использован аксиологический метод, обосновывающий роль и место мифа счастливого детства в литературе. В заключении делаются выводы о востребованности данной мифологемы в пространстве актуальной культуры.

скачать

Литература:
1. Булавка Л.A. Советская культура как идеальное СССР // Культура. Власть. Социализм. Противоречия и вызовы культурных практик СССР: Луначарский и не только / под ред. Л. А. Булавки. – М.: URSS, 2013. – 498 c.
2. Ермолаев П. Ю. Феномен детства в отечественной культуре 20-40-х гг. ХХ века (философско-антропологический анализ): автореф. на соиск. ученой степени канд. философ. наук; Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина. – СПб., 2011.
3. Иваненков С.П., Макаровский Д.А. Миф и его функции в истории культуры // Ученые записки Санкт-Петербургского филиала РТА. – № 1/17. – С. 249-265.
4. Келли К. "Маленькие граждане большой страны": Интернационализм, дети и советская пропаганда. // Новое литературное обозрение. – М., 2003. – №60. – С. 218-251.
5. Кравченко А. Между революцией и войной. Создание нового советского человека // Arzamas. URL: https://arzamas. academy/materials/1499 (дата обращения: 16.04.2023)
6. Мазур Л.Н. Ностальгия по СССР: память – мифы – политика? / Л.Н. Мазур // Документ. Архив. История. Современность: сб. науч. тр. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2019. – Вып. 19. – С. 180-206.
7. Ольховикова С.В. Историческое своеобразие мифа в зеркале современной науки и философии / М-во образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный ун-т им. первого Президента России Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург: УрФУ, 2013. – 176 с.
8. Попова А.Д. Сделано в СССР: мифы советской эпохи как элемент российской ментальности и их историческая трансформация // Вестник Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина. – 2019. – №1(12). – C. 60-73.
9. Удалых Е.Ю. Образы детства в русской культуре и философии: автореф. на соиск. ученой степени канд. философ. наук; Воронеж. гос.ун т. – Белгород, 2012.
10. Хеллман Б. Сказка и быль: история русской детской литературы / Бен Хеллман; пер. с англ. О. Бухиной. – М.: Новое литературное обозрение, 2016.
11. Хеллман Б. "Великий друг детей". Образ Сталина в советской детской литературе // История и повествование: сб. ст. / под ред. Г. В. Обатнина, П. Песонена. – М.: Новое литературное обозрение, 2006. – С. 446-460.
12. Шукшина Л.В. Философские основания социальных иллюзий // Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования. – 2006. – № 1(6). – С. 136-142.

The mythologeme of "happy childhood" in soviet children's literature

Authors: Mochalova Nadezhda Yurievna, PhD of Philosophical sciences, Associate Professor, Department of Humanities and Socio-Economic Sciences, Nizhny Tagil State Social Pedagogical Institute, Russian State Vocational Pedagogical University, Nizhny Tagil

Keywords: happy childhood; mythology; children's literature; social project; Soviet culture.

The article examines the mythology of "happy childhood," which has steadily entered the consciousness of several generations of people. The phenomenon of childhood of the Soviet period is represented through literary images that serve as axiological models of consciousness and behavior. The mythology of "happy childhood" is a reflection of the basic values broadcast in the cultural space of Soviet society. The task of the work is to identify the specifics and evolution of the myth of a happy childhood in the system of state ideology of the Soviet period. The work used the principles of historicism, system-structural analysis, theoretical reconstruction and modeling of social processes in culture. An axiological method was also used, justifying the role and place of the myth of a happy childhood in literature. In conclusion, conclusions are drawn about the demand for this mythology in the space of actual culture.