Герменевтический метод Ф. Шлейермахера в контексте понимания художественных произведений для актеров-подростков

Журнал «KANT: Social Sciences & Humanities Series» №3(15) 2023 [стр. 96-101]

DOI: 10.24923/2305-8757.2023-15.11

Авторы: Груздев Михаил Александрович, аспирант, Институт современного искусства, Москва

Ключевые слова: герменевтический круг; герменевтика; постановка спектакля; интерпретация текста; эстетика и искусство; детское (подростковое) творчество; метод Фридриха Шлейермахера.

Цитировать: Груздев М.А. Герменевтический метод Ф. Шлейермахера в контексте понимания художественных произведений для актеров-подростков // KANT: Social science & Humanities. – 2023. – №3(15). – С. 96-101. EDN: RQLGYN. DOI: 10.24923/2305-8757.2023-15.11

В статье рассматриваются тенденции и особенности работы с подрастающим поколением. В современном мире скудны возможности для юных актеров в области драматургии, и изучение театральных постановок с подростками с точки зрения эстетики, искусства и детского творчества получает недостаточное внимание. Наблюдается значительные изменения в предпочтениях и интересах подростковых читателей и слушателей, что является естественной тенденцией. Их творческий подход к работе с текстом и информацией выходит за рамки традиционных методов, стремясь к более простому способу понимания текста. Однако упрощение не всегда приводит к правильным выводам. В данном случае подразумевается не только чтение текста, но и осознанное понимание его с целью передачи на сцене при постановке спектакля по произведению или пьесе. Молодому актеру требуется предоставить организованную и методическую основу для анализа текста. В этом случае можно обратиться к утвержденным методам работы, таким как герменевтика, широко известная в философии.

скачать

Литература:
1. Басин Е.Я. Семантическая философия искусства / 4-е изд., доп. – М.: Гуманитарий, 2012. – 348 с.
2. Богин Г.И. Филологическая герменевтика и общая стилистика: сб. науч. тр / Твер. гос. ун-т; [Редкол.: Г.И. Богин (отв. ред.) и др.]. – Тверь: ТГУ, 1992. – 158 с.
3. Груздев М.А. Персонифицированный подход в рамках театральной деятельности детей и подростков 13-16 лет // Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 янв. 2022 г.) / редкол. М.А. Терентьева [и др.] – Чебоксары: Среда, 2022.
4. Захава, Б.Е. Мастерство актёра и режиссёра. – СПБ: Лань, 2020. – 456 с. – 1500 экз.
5. Попов П.Г. Режиссура. О методе. – М.: ГИТР, 2015. – 64 с.
6. Шлейермахер Ф. Герменевтика / пер. с нем. А.Л. Вольского; науч. ред. Н.О. Гучинская. – СПб.: Европейский Дом, 2004. – 242 с.
7. Фромм Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А.В. Александровой; Э. Фромм. – М.: АСТ, 2019. – 288 с.

Hermeneutic method of F. Schleiermacher in the context of understanding works of art for teenage actors

Authors: Gruzdev Mikhail Alexandrovich, Postgraduate student, Institute of Contemporary Art, Moscow

Keywords: hermeneutical circle; hermeneutics; performance staging; text interpretation; aesthetics and art; children's (adolescent) creativity; Friedrich Schleiermacher method.

The article discusses the trends and features of working with the younger generation. In the modern world, opportunities for young actors in the field of drama are scarce, and the study of theatrical productions with teenagers from the point of view of aesthetics, art and children's creativity receives insufficient attention. There are significant changes in the preferences and interests of teenage readers and listeners, which is a natural trend. Their creative approach to working with text and information goes beyond traditional methods, striving for a simpler way of understanding the text. However, simplification does not always lead to the right conclusions. In this case, it means not only reading the text, but also a conscious understanding of it in order to transmit it on stage when staging a play based on a work or play. A young actor needs to be provided with an organized and methodical basis for analyzing the text. In this case, you can turn to approved methods of work, such as hermeneutics, widely known in philosophy.