Перспективы профессионально-прикладной физической подготовки педагогов

Журнал «KANT» №1(26) 2018 [стр. 86]

Авторы: Симонян Ася Артуровна, аспирант, Ширакский государственный университет имени М. Налбандяна, Гюмри, Армения

Ключевые слова: профессионально-прикладная физическая подготовка; педагог; учитель; профессия; физическое воспитание.

На основе изучения литературных источников и анализа результатов социологического опроса, показано необходимость применения прикладных средств физического воспитания для развития специфичных двигательных способностей и психофизиологических возможностей будущих педагогов, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности, обоснована необходимость усиления удельного веса профессионально-прикладной физической подготовки в процессе обучения педагогических кадров. Результаты данного исследования являются важными предпосылками для корректировки методики профессионально-прикладной физической подготовки студенток педагогических специальностей.

Prospectives of professionaly applied physical preparation of pedagogues

Authors: Simonyan Asya Arturovna, Postgraduate student, Shirak State University after M. Nalbandyan, Gyumri, Armenia

Keywords: professional-applied physical preparation; pedagogues; teacher; profession; physical education.

The necessity of using applied means of physical education for the development of specific motor abilities and psycho-physiological possibilities which are necessary for the future pedagogues, is shown on the basis of the study of literary sources and analysis of the sociological survey. The need of increasing the professional-applied physical training proportion during pedagogue's education process is proven. The results of the following research may be prerequisite for the development of the methodic of professional-applied physical preparation for the female students of pedagogical specialties.