Моделирование решения проблемной задачи при чтении на иностранном языке с помощью электронного пособия

Журнал «KANT» №1(26) 2018 [стр. 79]

Авторы: Сергиевская Ирина Леонидовна, кандидат педагогических наук, доцент, Анисимова Ирина Владимировна, преподаватель, кафедра Иностранных языков, Пензенский артиллерийский инженерный институт (филиал), Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулева, Пенза

Ключевые слова: электронное пособие; моделирование решения проблемной задачи.

В статье рассматривается использование электронного пособия для решения проблемных задач при чтении профессионально-ориентированных текстов в военном вузе. Анализируются возможности электронного пособия для моделирования решения проблемной задачи как средства управляемого контроля и управляемой наглядности. Дается характеристика управляемого контроля как поэтапного контролирования процесса решения смысловой задачи. Дается определение управляемой наглядности как моделирования текста средствами наглядно-визуальной подсказки.

Modeling problem-solving tasks when reading in a foreign language using the electronic manuals

Authors: Sergievskaya Irina Leonidovna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Anisimova Irina Vladimirovna, Lecturer, Department of Foreign Languages, Penza Artillery Engineering Institute (branch), Military Academy of logistics named after the Army General A.V. Hrulev, Penza

Keywords: electronic textbook; modeling of problem-solving task.

The article discusses the use of electronic textbook for problem solving in reading professionally-oriented texts in the military College. The possibilities of electronic textbook for the modeling of the problem-solving tasks as tools of managed monitoring and managed clarity are described. A managed control is characterized as a gradual control of the process of problem-solving tasks. A controlled clarity is defined as modeling text by means of visual-visual cues.