Эстетическая значимость музыкального искусства как средство духовно-нравственного воспитания школьников

Журнал «KANT» №2(11) 2014 [стр. 122]

Авторы: Толстокоров Евгений Стефанович, доцент, заслуженный работник культуры РФ, профессор РАЕ, кафедра Хорового дирижирования, Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь

Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание школьников; эстетическая значимость музыкального искусства; эстетические ценности в содержании музыки; школьное музыкальное воспитание

В эпоху глобализации, унификации традиционных культур, девальвации нравственных ценностей, особую остроту приобретает проблема духовного и нравственного воспитания школьников. Одной из важнейших проблем современного школьного музыкального воспитания является организация и создание педагогических условий, обеспечивающих духовно-нравственное воспитание школьников средствами музыкального искусства. В этой связи осуществляется ретроспективный анализ роли и значимости музыкального искусства в истории человечества как средства духовно-нравственного воспитания.

Aesthetic importance of musical art as a means of spiritual and moral education of schoolchildren

Authors: Tolstokorov Evgeny Stefanovich, Honored worker of culture of Russia, Associate Professor of RANS, Chair of Choral Conducting, Stavropol State Pedagogical University, Stavropol

Keywords: spiritual-moral education of schoolchildren; aesthetic importance of musical art; aesthetic value in the content of music; school musical upbringing

In the era of globalization, the unification of traditional cultures, the devaluation of moral values, has become particularly acute problem of spiritual and moral education of schoolchildren. One of the major problems of modern school musical education is the organization and creation of pedagogical conditions for spiritual-moral education of pupils by means of musical art. In this context, a retrospective analysis of the role and importance of music in the history of mankind as a means of spiritual and moral education.