Тренинговые технологии в процессе формирования артистизма вокалиста-исполнителя

Литература:
1. Адоевцева И.В. Становление элементов педагогического артистизма у будущих учителей музыки: автореф. дис. … канд. пед. н. по специальностям 13.00.02, 13.00.08. – Кострома: Костромской государственный университет имени Н.А. Некрасова, 2001.
2. Амет-Уста З.Р. Технология проведения тренинга: от замысла к реализации // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №65-1. – С. 13-16.
3. Ахмадова Т.Х., Озиева Л.С., Цороев С.С. Особенности использования тренинговых технологий в профессиональном образовании студентов // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №2(81).  – С. 306-308.
4.  Борисова В.В., Шестакова Т.А. Педагогический артистизм как фактор повышения уровня профессионального мастерства педагогов по физической культуре // Обеспечение качества учебного процесса: традиции и инновации: сб. ст. XLII учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого, Тула, 15 апреля 2015 года / Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. 2015. – С. 306-308.
5. Буаттура Н.Э., Майковская Л.С. Артистизм музыканта-инструменталиста: сущность и структура // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2013. – №2(52). – С. 223-227.
6. Гайнутдинова Р.Р. Индивидуальность и артистизм – искусство вокального исполнительства // Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. – 2022. – №17. – С. 26-28
7. Гарипова Г.А. Формирование артистизма личности будущего учителя музыки: автореф. дисс. … канд. пед. наук по специальности 13.00.01. – Казань: Казанский государственный педагогический университет, 2002.
8. Гоц Т.А. Значение теоретической подготовки для формирования профессиональных навыков студентов-вокалистов // Вестник музыкальной науки. – 2014. – №1(3). – С. 117-126.
9. Исаева А.А. Тренинговые технологии как современный метод обучения // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – №92-1. – С. 145-147.
10. Каткова О. В. Использование тренинговых технологий при подготовке специалиста сферы сервиса // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2012. – №3(10). – С. 132-139.
11. Козленкова Е.Н. Проблема применения тренинга в процессе подготовки специалистов // Вестник Московского государственного агроинженерного университета имени В.П. Горячкина. – 2009. – №5(36). – С. 121-123.
12. Курина В.А. Психолого-педагогические аспекты организации современного образовательного процесса в вузе культуры // Приднепровский научный вестник. – 2024. – Т. 3. №1. – С. 74-79.
13. Куруленко Э. А., Плаксина К. Г. Подготовка вокалистов-исполнителей: исторический аспект // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2018. – Т. 9, №9-1. – С. 93-106.
14. Никулина Н.Б. Профессиональная подготовка студентов-вокалистов в контексте компетентностной парадигмы образования // Вестник МГИМ имени А.Г. Шнитке. – 2024. – №2(28). – С. 55-63.
15. Нисанбаева А.К. Педагогический артистизм личности будущего учителя как характеристика его педагогического мастерства // Путь науки. – 2019. – №5(63). – С. 52-55.
16. Павлова Н. Профессиональна подготовка студентов-вокалистов в системе высшего образования России на современном этапе развития вокально– педагогической науки // Deutsche Internationale Zeitschrift f?r Zeitgen?ssische Wissenschaft. – 2021. – №12-1. – С. 45-47.
17. Руднева Т.И. Формирование профессионально значимых свойств обучающихся в учебно-воспитательном процессе вуза // Известия Российской академии образования. – 2023. – №2(62). – С. 159-167.
18. Руднева Т.И., Чванова А. Н. Сценическое амплуа музыканта-исполнителя: монография. – Самара: Самарский ун-т. 2007. – 182 с.
19. Салманова Д. А. Взаимодействие педагога и студента в тренинговом обучении / Д. А. Салманова // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2008. – №4(5). – С. 106-109.
20. Сладкопевец Р.В. Принципы и методы профессиональной подготовки студентов-вокалистов в процессе изучения bell canto // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2015. – №1(63). – С. 187-193.
21. Тюменева Т.С. Артистизм как важный фактор педагогического мастерства // Педагогика искусства. – 2014. – №4. – С. 515-520.
22. Цюман Т.П. Тренинг как форма подготовки педагогов к профессиональной деятельности // Проблемы педагогических технологий. – 2014. – №12 – С. 166-171.
23. Юань С. Необходимые вокальные навыки певца в подготовке к сценическому выступлению // Sciences of Europe. – 2022. – №97(97). – С. 62-65.