Методика обучения студентов технике чтения спортивных карт при освоении учебной дисциплины "спортивное ориентирование"

Журнал «KANT» №2(55) 2025 [стр. 407-413]

DOI: 10.24923/2222-243X.2025-55.62

Авторы: Мещерякова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, Савин Денис Игоревич, кандидат педагогических наук, Поддубный Евгений Николаевич, кандидат педагогических наук, Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь

Ключевые слова: спортивное ориентирование; условные знаки спортивных карт; мнемотехника; система "Эйдосов"; метод интервальных повторений; эксперимент.

Цитировать: Мещерякова О.Н., Савин Д.И., Поддубный Е.Н. Методика обучения студентов технике чтения спортивных карт при освоении учебной дисциплины "спортивное ориентирование" // KANT. – 2025. – №2(55). – С. 407-413. EDN: WREABY. DOI: 10.24923/2222-243X.2025-55.62

Цель исследования – теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности применения методики быстрого и качественного запоминания условных знаков спортивных карт с помощью мнемотехнических правил. Научная новизна заключается в том, что по системе Эйдосов была разработана методика, направленная на повышение качества запоминания условных знаков спортивных карт. В результате выявлено, что применение разработанной методики, основанной на системе Эйдосов и методе интервальных повторений, позволило статистически достоверно повысить уровень запоминании условных знаков спортивных карт у студентов экспериментальной группы по сравнению с контрольной группой. Анализ литературы и результатов соревновательной деятельности показал приемы высокого уровня развития долговременной памяти, обеспечивающей эффективность соревновательной деятельности. Разработанная методика может применяться тренерами по спортивному ориентированию на практике.

скачать

Литература:
1. Ассман Я. Культурная память: Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности / Я. Ассман; пер. с нем. М.М. Сокольской. – М: Языки славянской культуры, 2004. – 365 c.
2. Агальцов В.Н. Методика начального обучения спортивному ориентированию: автореф. … канд. пед. наук / В.Н. Агальцов, ОГИФК. – Омск, 1990. – 20 c.
3. Васильева Б.Е. Суперпамять для всех / Е.Е. Васильева, В.Ю. Васильев. – М.: Апрель; Хранитель, 2006. – 223, [1] с.
4. Воронов Ю.С. Основы интеллектуальной подготовки в спортивном ориентировании / Ю.С. Воронов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – №9(163). – С. 63-67.
5. Дудин К.Б. Память, как у слона. Как быстро прокачать свою память, даже если вы регулярно забываете выключить утюг или закрыть дверь / К.Б. Дудин. – М.: АСТ, 2018. – 121 с.
6. Зяблицева М.А. Моментальные приемы запоминания. Мнемотехника разведчиков / М.А. Зяблицева. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 148 c.
7. Козаренко В.А. Учебник мнемотехники. Система запоминания "Джордано" / В.А. Козаренко. – М, 2002. – 425 c.
8. Огородников Б.И. Сборник задач и упражнений по спортивному ориентированию. / Б.И. Огородников, А.Л. Моисеенко, Е.С. Приймак – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 72 с.
9. Goldstein Bruce E. Cognitive Psychology: Connecting Mind, Research, and Everyday Experience. – 5th ed. – Cengage Learning, 2019. – 480 р.
10. Brown Peter C. Make it stick. The Science of Successful Learning / Peter C. Brown, Henry L. Roediger, Mark A. McDaniel. – London: Cambridge, 2014. – 298 р.

Methodology of teaching students the technique of reading sports maps when mastering the academic discipline "Sports Orienteering"

Authors: Meshcheriakova Olga Nikolaevna, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Savin Denis Igorevich, PhD of Pedagogical sciences, Poddubnyi Evgenii Nikolaevich, PhD of Pedagogical sciences, North-Caucasus federal university, Stavropol

Keywords: orienteering; conventional signs of sports maps; mnemonics; the "Eidos" system; the method of interval repetitions; experiment.

The article is devoted to the results of a pedagogical experiment on the development and testing of methods for teaching students sports card reading techniques based on mnemonic techniques using the Eidos system and the interval memorization method. An analysis of the literature and the results of competitive activities has shown the need for a high level of long-term memory development, ensuring the effectiveness of competitive activities. The selection of effective research methods has been carried out and an experimental methodology has been developed. The developed methodology can be used by orienteering coaches. The purpose of the study is to theoretically substantiate and experimentally verify the effectiveness of the method of fast and high-quality memorization of conditional signs of sports cards using mnemonic rules. The scientific novelty lies in the fact that, according to the Eidos system, a technique has been developed aimed at improving the quality of memorizing the symbols of sports cards. As a result, it was revealed that the application of the developed methodology based on the Eidos system and the interval repetition method allowed statistically significantly increasing the level of memorization of the conditional signs of sports cards of the students of the experimental group compared with the control group.