Альтернативные технологии обеспечения международной конкурентоспособности российского рынка образовательных услуг

Литература:
1. Абубакаров М.В. Маркетинговое позиционирование вуза // Гуманитарные и естественно-научные исследования: основные дискуссии: сб. ст. XXVIII Всероссийской научно-практической конференции: в 2-х ч. – Ч. 1. – Ростов-на-Дону: ВВМ, 2021. – С. 182-185.
2. Бабаева Н.А., Аленина Е.Э. Совершенствование процессов внедрения онлайн-обучения в образовательный процесс // Прикладные исследования в области цифровизации управления бизнес-процессами: сб. ст. – М.: МПУ, 2021. – С. 23-27.
3. Бабынина Л. С., Грунина И.С. Программа "Приоритет-2030" как развитие концептуальных подходов в оценке деятельности вузов // KANT. – 2024. – №1(50). – С. 4-11. EDN: AAMGCY. DOI: 10.24923/2222-243X.2024-50.1
4. Брикота Т.Б. Особенности потребительских свойств услуг и позиционирование бренда современного вуза / Т.Б. Брикота, Т.А. Джум, Н.Б. Федорова, Е.В. Шевченко // Экономика устойчивого развития. – 2020. – №2(42). – С. 34-39.
5. Гарбузова Т.Г. Применение современных цифровых технологий для совершенствования образовательного процесса // Проблемы инженерного и социально-экономического образования в техническом вузе в условиях модернизации высшего образования: сб. ст. ХХII Международ. научно-практич. конференции (Тюмень, 27-28 апреля 2023 года). – Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2023. – С. 92-95.
6. Горбунова Ю.А., Гусев Д.А. и др. Гуманитарные проблемы цифровизации высшего образования в современном российском обществе / Ю.А. Горбунова, Д.А. Гусев, Е.И. Минайченкова, В.А. Потатуров; Московский университет имени С.Ю. Витте. – М.: Московский университет им. С.Ю. Витте, 2021. – 143, [1] с.; 21.
7. Гудгольд А.М., Иванов С.В., Почекаева О.В. Модель расчета нормативов затрат на реализацию основных образовательных программ среднего профессионального образования на примере Нижегородской области: практико-ориентированный подход. – Н. Новгород, Дело, 2021. – 152 с.
8. Гусев Д.А., Минайченкова Е.И., Суслов А.В. Проблема познавательного интереса студентов и построения учебного материала в условиях цифровизации образования // Образовательные ресурсы и технологии. – 2022. – №2(39). – С. 27-35.
9. Золкин А.Л., Чистяков М.С. Консолидация производства, науки и образования как ответ на глобальные вызовы политической и экономической неопределенности // Генезис ноономики: НТП, диффузия собственности, социализация общества, солидаризм: сб. пленарных докладов Объединенного международного конгресса СПЭК-ПНО-2020 / под общ. ред. С.Д. Бодрунова. – М., 2021. – С. 181-188.
10.  Моисеева О.А., Филиппова О.А., Садковая А.Н., Моисеев Е.А. Специфика продвижения дополнительных образовательных услуг в эпоху цифровизации. Научные исследования и разработки // Социально-гуманитарные исследования и технологии. – 2021. – Т. 10, №4. – С. 13-17
11. Сурай Н.М., Таточенко А.Л. и др. Метрологический подход к описанию результатов мировых университетских рейтингов как инструмент успешной реализации программы "Приоритет 2030" в отечественной высшей школе / Н.М. Сурай, А.Л. Таточенко, Н.А. Мамаева, И.В. Положенцева, Г.В. Зылева // Современное педагогическое образование. – 2022. – №4. – С. 21-29.
12. Теплая Н.А., Богатырева С.Н. и др. Московский международный рейтинг вузов "Три миссии университета" как индикатор достижения целей программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030" / Н.А. Теплая, С.Н. Богатырева, И.В. Положенцева, М.М. Богданова, С.В. Левичева // Современное педагогическое образование. – 2022. – №9. – С. 15-22.