Преодоление сценического волнения: особенности предконцертной подготовки студентов вузов в классе домры

Журнал «KANT» №1(54) 2025 [стр. 402-408]

DOI: 10.24923/2222-243X.2025-54.62

Авторы: Арсеньева Ольга Павловна, аспирант, ассистент кафедры музыкально-инструментального исполнительства, Туравец Наталья Романовна, доктор педагогических наук, профессор, Белгородский государственный институт искусств и культуры, Белгород

Ключевые слова: педагогика; домра; наставник; музыкальное исполнительство; страх сцены; сценическое волнение.

Цитировать: Арсеньева О.П., Туравец Н.Р. Преодоление сценического волнения: особенности предконцертной подготовки студентов вузов в классе домры // KANT. – 2025. – №1(54). – С. 402-408. EDN: VGMEGM. DOI: 10.24923/2222-243X.2025-54.62

Концертная деятельность – огромная часть жизни любого музыканта, которая является критерием оценки пройденных этапов обучения в вузе. Поскольку педагог играет ключевую роль в становлении будущего музыканта-артиста, установки, переданные им ученику, влияют на всю его концертную жизнь в будущем. Использование технологий преодоления концертного волнения призвано способствовать повышению качества исполнительской деятельности. Цель исследования – выявить особенности предконцертной и концертной подготовки профессиональных музыкантов и обосновать методику преодоления сценического волнения. В результате выявлены причины страха концертного выступления у профессиональных музыкантов, получены данные о роли педагога в их жизни, степень педагогического влияния на концертное самоощущение ученика в будущем; разработана методика преодоления сценического волнения.

скачать

Литература:
1. Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности: учебное пособие / Л.Л. Бочкарев. – М.: Институт психологии РАН, 1997. – 351 с.
2. Волобуева Н.В. Становление и развитие домры: от фольклора к профессиональному музыкальному искусству / Н.В. Волобуева // Этнокультурное образование и воспитание: опыт, технологии и современные тренды: сб. ст. Всероссийской с международным участием науч.-методич. Конф., Улан-Удэ, 30-31 марта 2023 года. – Улан-Удэ: Восточно-Сибирский государственный институт культуры, 2023. – С. 207-214. EDN RCSCLD.
3. Гайнутдинова Р.Р. Индивидуальность и артистизм – искусство вокального исполнительства / Р.Р. Гайнутдинова // Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. – 2022. – №17. – С. 26-28.
4. Григорьев В.Ю. Исполнитель и эстрада: монография / В.Ю. Григорьев. – М., 1998. – 200 с.
5. Коган Г.С. У врат мастерства : монография / Г.С. Коган. – М.: Советский композитор, 1958. – 114 с.
6. Нерадовская О.Р. Личностно-профессиональный портрет будущего педагога / О.Р. Нерадовская, В.А. Стародубцев // Педагогическое образование в России. – 2024. – №1. – С. 117-129.
7. Метнер Н.К. Повседневная работа пианиста и композитора: учеб. пособие / Н.К. Метнер. – М.: ГМИ, 1963. – 71 с.
8. Федорова Т.Д. Актуальность теории стресса Ганса Селье в современных реалиях / Т.Д. Федорова, А.И. Огиенко // YOUTH FOR SCIENCE 2020: сб. ст. II Международного учебно-исследовательского конкурса, Петрозаводск, 17 апреля 2020 года. – Петрозаводск: Новая Наука, 2020. – С. 219-223.
9. Шевцова А.Б., Психолого-педагогическое сопровождение в период подготовки исполнителей к концертному выступлению / А.Б. Шевцова, С.Н. Бостанова // Ученые записки университета Лесгафта. – 2019. – №3(169) – С. 454-459.

Overcoming stage fright: features of pre-concert preparation of students in the domra class

Authors: Arsenyeva Olga Pavlovna, Postgraduate student, Assistant, Department of Musical and Instrumental Performance, Turavets Natalia Romanovna, DSc of Pedagogical sciences, Professor, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod

Keywords: pedagogy; domra; mentor; musical performance; stage fright; stage anxiety.

Concert activity is a huge part of any musician's life, which is a criterion for assessing the stages of training in a music school. Since the teacher plays a key role in the development of a future musician-artist, the attitudes conveyed by him to the student affect his entire concert life in the future. The use of technologies for overcoming concert anxiety is intended to improve the quality of performing activities. The purpose of the study is to identify the features of pre-concert and concert training of professional musicians and to substantiate a method for overcoming stage anxiety. As a result, the causes of fear of concert performance in novice musicians were identified, data were obtained on the role of the teacher in their lives, the degree of pedagogical influence on the concert self-awareness of the student in the future; a method for overcoming stage anxiety was developed.