Методические основы использования цифровых интерактивных технологий в обучении русскому языку как иностранному

Литература:
1. Вайтехович Т.Г. Интерактивные задания по иностранному языку как средство повышения мотивации к обучению / Т.Г. Вайтехович, Г.Р. Горбач // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы: сб. ст. III Международной научно-практической конференции, Минск, 25 марта 2021 года. – Минск: Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, 2021. – С. 207-210.
2. Губина А.И. О применении интерактивных цифровых инструментов для промежуточной оценки усвоения знаний при обучении русскому языку как иностранному / А.И. Губина // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. – 2024. – №2 (февраль). ART 3345.
3. Гусаковская Н.Ю. Интерактивных характер обучения иностранным языкам / Н.Ю. Гусаковская // Вестник МГЛУ. – 2016. – Вып. 9(748). – С. 156-160.
4.  Даниленко Л.П. Метанавыки и метакомпетенции как учебные стратегии образовательного процесса / Л.П. Даниленко // Дневник науки. – 2019. – № 4(28). – С. 20.
5. Дворникова Т.М. Интерактивные технологии в обучении иностранному языку: Smart Board / Т.М. Дворникова, Н.А. Ладик // Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношении? БГУ: электронныи? сборник. – Минск: 2017. – Вып. VII. – С. 10-11.
6. Капранова Е.А. Интерактивное обучение: концептуальные основания и подходы / Е.А. Капранова // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки. – 2012. – №7. – С. 36-41.
7. Конышева М.В. Интерактивные технологии при обучении иностранному языку в вузе / М.В. Конышева // Интеллектуальные транспортные системы: материалы Международной научно-практической конференции, Москва, 26 мая 2022 года. – М.: Российский университет транспорта, 2022. – С. 537-541.
8. Курышева И.В. Классификация интерактивных методов обучения в контексте самореализации личности учащихся / И.В. Курышева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №58. – С. 160-164.
9.  Медведева О.Д. Регулятивно-функциональная методика развития метакогнитивных навыков в процессе изучения иностранного языка в многопрофильном вузе: автореф. дис. … канд. пед. н. / О.Д. Медведева. – СПб., 2023. – 25 с.
10.  Миханова О.П. Интерактивные методы обучения как средство формирования универсальных компетенций / О.П. Миханова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №58. – С. 427-432.
11. Садыков Т.М. История развития интерактивных технологий / Т.М. Садыков // Проблемы современного образования. – 2016. – №4. – С. 158-161.
12. Чепинская М.А. Интерактивный медиатекст в практике обучения русскому языку как иностранному / М.А. Чепинская // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2024. – Т. 13, №1. – C. 62-74.