Школьное историческое образование на Ставрополье в 1965–2000 годы: библиографический анализ
Журнал «KANT» №3(52) 2024 [стр. 282-289]
DOI: 10.24923/2222-243X.2024-52.46
Ключевые слова: педагог; школьный учитель; реформа; общественное движение; историческое образование; воспитание; методика преподавания; педагогика; гуманизация; передовой опыт.
Цитировать: Гринева Л.О. Школьное историческое образование на Ставрополье в 1965 - 2000 годы: библиографический анализ // KANT. – 2024. – №3(52). – С. 282-289. EDN: UOKGDU. DOI: 10.24923/2222-243X.2024-52.46
Цель исследования – изучение развития школьного исторического образования на Ставрополье в период с 1965 по 2000 годы, появления методов и технологий, влияющих на коренные качественные изменения в структуре и содержании школьного исторического образования, с учетом влияния партийно-государственной политики. Научная новизна исследования состоит в попытке выявить и обобщить новые формы и методы изучения истории, внесённые в практику ставропольскими учителями-историками. Исследованием установлено, что проблема изучения эволюции школьного исторического образования на Ставрополье в 1965-2000гг. нашла отражение в конкретно-исторических и методических исследованиях. Однако в науке отсутствует целостное представление о развитии школьного исторического образования в конце советской и начале постсоветской эпохи. Не изучены основные направления партийно-государственной политики в этой области, нет работ о влиянии перестройки на историческое образование, хотя эта область подверглась наибольшей реформации, не обобщён опыт учителей края после 1991 г. в новых социально-политических условиях, в частности по изучению национально-регионального компонента и компьютеризации школьного исторического образования. Обозначенные проблемы требуют глубокого научно-методического осмысления.
Литература:
1. Актуальные проблемы исторического и обществоведческого образования в школе и вузе : материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Армавир, 28-29 марта 2008 г.) / Федеральное агентство по образованию [и др.] ; [редкол.: А. А. Аникеев и др.]. – Армавир: Изд. Шурыгин В. Е., 2008. – 215 с.
2. Алексашкина Л.А.. Методологические основы школьного курса истории: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02. – М., 1999. – 330 c.
3. Аникеев И.А. Развитие исторической информатики в России (60-90е годы): автореф. дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02, 07.00.09 / Ставропольский гос. ун-т. – Ставрополь, 1998. – 23 с.
4. Батурина Т.П. Александр Божко (Нар. учитель СССР) / Т. Батурина. – Ставрополь: Кн. изд-во, 1989. – 252 с.
5. Бахтина О.И., Ворожейкина Н.И., Запорожец. Н.И. [и др.]; Внутрипредметные и межпредметные связи в обучении истории / под ред. А. Г. Колоскова. – М.: Просвещение, 1990. – 109 с.
6. Борисова Е.С. Эстетическое воспитание школьников [Текст] : Из опыта работы учителя истории. – Ленинград: Лениздат, 1972. – 200 с.
7. Булыгина Т.А. Общественные науки в СССР 1945-1985. – М.: ИГИ, 2000. – 240 с.
8. Бущик Л.П. Очерк развития школьного исторического образования в СССР [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т общего и политехн. образования. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 540 с.
9. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе [Текст] : Учение о методах : Теория урока. – М.: Просвещение, 1968. – 431 с.
10. Важенин А.Г. Конспекты уроков для учителей истории. История России. XIX век : 8 кл. : Метод. пособие / А.Г. Важенин. – М.: Владос-пресс: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2001. – 336 с.
11. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе : практическое пособие для учителей. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 175 с.
12. Гаджиев А.Г. История Дагестана [Текст] : Учеб. пособие по истории родного края для 9-10 кл. школ Дагестана. – Махачкала : Дагучпедгиз, 1978. – 1978. – 107 с.
13. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе / П.В. Гора. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.
14. Гринева Л.О. Движение педагогов-новаторов как отражение новых тенденций в школьном историческом образовании в 1980-90-х гг. XX века (на примере Ставрополья) // KANT. – 2022. – №3(44). – С. 234-239. EDN: ODIZVI. DOI: 10.24923/2222-243X.2022-44.43.
15. Дайри Н.Г. Обучение истории в старших классах средней школы [Текст] : Познавательная активность учащихся и эффективность обучения / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т общего и политехн. образования. – М.: Просвещение, 1966. – 438 с.
16. Демченко И.Г. Завтра общеобразовательной школы / Ставрополье в IX пятилетке [Текст] : [Сборник статей]. [Сост. Ю.П. Лубнев] – Ставрополь: Кн. изд-во, 1972. – 244 с.
17. Дронова Н.С. Школа Ставрополья за 50 лет / Н.С. Дронова // Революционные традиции и народное образование [Текст] : [Сборник статей] / [Редколлегия: И.О. Руденко (отв. ред.) и др.] ; М-во просвещения РСФСР. Ставроп. гос. пед. ин-т. – Ставрополь : [б. и.], 1968. – 223 с.
18. Запорожец Н.И. Развитие умений и навыков учащихся в процессе преподавания истории (IV-VIII классы) [Текст]. – М.: Просвещение, 1978. – 144 с.
19. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании [Текст] : [учебное пособие] / И. Г. Захарова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2011. – 188 с.
20. Историческая информатика : [Учеб. пособие] / Е.Б. Белова, Л.И. Бородкин, И.М. Гарскова и др.; под ред. Л.И. Бородкина, И. М. Гарсковой. – М.: Мосгорархив, 1996. – 267 с.
21. Ищенко В.А. Историческое образование в России: конец XIX – начало XXI в. / В.А. Ищенко [и др.] ; Федеральное агентство по образованию, Ставропольский государственный университет. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского гос. ун-та, 2005 (Ставрополь : ИПК Ставропольского гос. ун-та). – 382 с.
22. Калачев И.Г. Школьное историческое образование в современной России: некоторые теоретические проблемы // Преподавание истории в школе. – 2007 – №6.
23. Компетентностный подход в методической работе школы как условие повышения качества образования (из опыта инновационной работы МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 2 г. Ставрополя). Методические материалы и разработки / авт.-сост.: С.В. Степанов, Л. В. Чернявская, Е. М. Сдобникова; под общ. ред. доц. С. В. Степанова. – Ставрополь: Литера, 2011. – 164 с.
24. Корниенко Ю.М. Педагогические условия применения Интернет-технологий в профессиональной подготовке студентов исторических специальностей : диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. – Ставрополь, 2005. – 157 с.
25. Кочисов В.К., Чеджемов С.Р. история развития народного образования в Осетии: учебное пособие. – Владикавказ: Издательство СОГУ им. К.Л. Хетагурова, 1995;
26. Край наш Ставрополье : Очерки истории / [Ред. комис.: Черногоров А. Л. и др.]. – Ставрополь : Шат-Гора, 1999. – 525 с..
27. Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 классах / Г.А. Кревер. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с.
28. Кругов А. И., Колосовская Т. А. История Ставрополья : учебно-методическое пособие – Ставрополь: Изд-во АГРУС, 2010.– 108 с.
29. Кругов А.И. Ставропольский край в истории России. 10-11 классы : (конец XVIII – начало XXI в.) : региональный учеб. для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений / А. И. Кругов. – М.: Русское слово, 2006. – 335 с.
30. Лебедева И.М. Организация и проведение исторических олимпиад в 6-9 классах : Кн. для учителя : Из опыта работы / И.М. Лебедева. – М.: Просвещение, 1990. – 95 с.
31. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории : Пособие для учителей / И. Я. Лернер. – М.: Просвещение, 1982. – 191 с.
32. Микулан И.Н. Школьный музей как средство формирования патриотизма учащихся : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Ставроп. гос. ун-т. – Ставрополь, 2006. – 22 с.
33. Народное образование на Северном Кавказе [Текст] : [Сборник статей] / [Редколлегия: И. О. Руденко (отв. ред.) и др.] ; М-во просвещения РСФСР. Ставроп. гос. пед. ин-т. – Ставрополь : [Изд-во Ставроп. госпединститута], 1974 [вып. дан. 1975]. – 149 с.
34. Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения [Текст]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1978. – 319 с.
35. Образование в России: история, опыт, перспективы: научный журнал [под ред. Е.А. Падальянц]. / учредитель и издатель: ФГБОУ ВО "Армавирский государственный педагогический университет". – Армавир : АГПУ, Армавир, 1999.
36. Очерки истории исторической науки в СССР [Текст] / АН СССР, Научный совет по пробл. История ис. науки, Ин-т истории СССР ; под ред. М. В. Нечкиной (гл. ред.) и др. – М.: Наука, 1985-. [Т.] 5. – 1985. – 605 с.
37. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР, 1941-1961 гг. / [Е. И. Волкова, Т. А. Маркова, В. В. Реутова и др.]. – М.: Педагогика, 1988. – 270 с.;
38. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР, 1961-1986 гг. // [Ф.Г. Паначин, М.Н. Колмакова, З.И. Равкин и др.]. – М.: Педагогика,1987. – 415 с.
39. Покасов В.Ф. Европейская модель исторической информатики : автореферат дис. ... кандидата исторических наук : 07.00.03. – Ставрополь, 2000. – 22 с.;
40. Полтарак Д.И., Аппарович Н.И., Думин С.В. Методика использования средств обучения в преподавании истории. – М.: Просвещение, 1987. – 205 с.
41. Поштарёва Т.В. Формирование этнокультурной компетентности учащихся в полиэтнической образовательной среде : автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.01 / Поштарева Татьяна Витальевна; [Место защиты: Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова]. – Владикавказ, 2009. – 40 с.
42. Развитие исторического образования в России и зарубежных странах: Межвузовский сборник научных трудов. / под ред . А.А. Аникеева. Ставрополь: Изд-во СГПУ, 1995.
43. Ратушняк В.Н. История Кубани в датах, событиях, фактах [Текст] / В. Н. Ратушняк. – 2-е изд., испр. и доп. – Краснодар : Изд-во Традиция, 2010. – 430 с.
44. Романовский В.А. Ставропольский край в истории СССР [Текст] : Учеб. пособие по краеведению для учащихся 7-8-х классов / [Под общ. ред. д-ра ист. наук В.А. Романовского]. – Ставрополь : Кн. изд-во, 1964. – 175 с.
45. Северный Кавказ. Образование: история и современность: [Монография] / [Л.Л. Супрунова, Ю.С. Давыдов, К.И. Бузаров и др.; Редкол.: Ю.С. Давыдов и др.]; М-во образования Рос. Федерации, Рос. акад. образования, Пятиг. гос. лингвист. ун-т. – Пятигорск : Изд-во ПГЛУ, 2001. – 182 с.
46. Совенко Ю.И. История КБАССР в художественно-исторических образах : (От Великого Октября до наших дней) / Ю. И. Савенко. – Нальчик : Эльбрус, 1983. – 157 с.
47. Ставрополье за 40 лет Советской власти. 1917-1957: [Сборник статей]. – Ставрополь : Кн. изд-во, 1957. – 218 с.
48. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории [Текст]: в 2 ч. : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032600 "История" / А.Т. Степанищев. – М.: ВЛАДОС, 2002.
49. Стражев А.И. Методика преподавания истории [Текст] : Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1964. – 287 с.
50. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе : Учеб. для вузов / М.Т. Студеникин. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 238 с.
51. Урок на послезавтра : Кн. о работниках образования г. Ставрополя, удостоен. почет. звания "Заслуж. учитель шк. РФ" / [Сост. Г. Н. Манаенко, Е. В. Панаско; Предисл. В. А. Шаповалова, Г. Н. Манаенко]. – Ставрополь : Ставроп. гос. ун-т, 1997. – 239 с.
52. Ушмаева К.А. Высшее историческое образование в России (20 – 90-е годы ХХ века) / К. А. Ушмаева ; Федеральное агентство по образованию, Ставропольский гос. ун-т. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского гос. ун-та, 2008. – 498 с.
53. Ушмаева К.А. Историки и власть на юге России, (1917-2000 гг.) / К. А. Ушмаева. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2006. – 367 с.
54. Хатаев Е.Е. Школа, видные просветители и педагоги Северного Кавказа. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. ун-та им. К.Л. Хетагурова, 2006. – 335 с.
55. Хатаев Е.Е. Этнопедагогика Северного Кавказа. – Владикавказ: Изд-во Сев.-Осет. гос. ун-та им. К. Л. Хетагурова, 2000. – 116 с.
56. Чеджемов С.Р. История педагогики и образования осетинского народа XVIII-XX веков: автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.01 / Моск. гос. обл. ун-т. – М., 2002. – 41 с.
57. Школы Ставрополья на новом этапе [Текст]: [Сборник статей] / [Ред. коллегия: П. К. Белоус и др.]. – Ставрополь : Кн. изд-во, 1959. – 354 с..
58. Шоган В.В. Методика преподавания истории в школе : новая технология личностно-ориентированного исторического образования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Шоган. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 475 с.
1. Актуальные проблемы исторического и обществоведческого образования в школе и вузе : материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Армавир, 28-29 марта 2008 г.) / Федеральное агентство по образованию [и др.] ; [редкол.: А. А. Аникеев и др.]. – Армавир: Изд. Шурыгин В. Е., 2008. – 215 с.
2. Алексашкина Л.А.. Методологические основы школьного курса истории: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02. – М., 1999. – 330 c.
3. Аникеев И.А. Развитие исторической информатики в России (60-90е годы): автореф. дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02, 07.00.09 / Ставропольский гос. ун-т. – Ставрополь, 1998. – 23 с.
4. Батурина Т.П. Александр Божко (Нар. учитель СССР) / Т. Батурина. – Ставрополь: Кн. изд-во, 1989. – 252 с.
5. Бахтина О.И., Ворожейкина Н.И., Запорожец. Н.И. [и др.]; Внутрипредметные и межпредметные связи в обучении истории / под ред. А. Г. Колоскова. – М.: Просвещение, 1990. – 109 с.
6. Борисова Е.С. Эстетическое воспитание школьников [Текст] : Из опыта работы учителя истории. – Ленинград: Лениздат, 1972. – 200 с.
7. Булыгина Т.А. Общественные науки в СССР 1945-1985. – М.: ИГИ, 2000. – 240 с.
8. Бущик Л.П. Очерк развития школьного исторического образования в СССР [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т общего и политехн. образования. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. – 540 с.
9. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе [Текст] : Учение о методах : Теория урока. – М.: Просвещение, 1968. – 431 с.
10. Важенин А.Г. Конспекты уроков для учителей истории. История России. XIX век : 8 кл. : Метод. пособие / А.Г. Важенин. – М.: Владос-пресс: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2001. – 336 с.
11. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе : практическое пособие для учителей. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 175 с.
12. Гаджиев А.Г. История Дагестана [Текст] : Учеб. пособие по истории родного края для 9-10 кл. школ Дагестана. – Махачкала : Дагучпедгиз, 1978. – 1978. – 107 с.
13. Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе / П.В. Гора. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.
14. Гринева Л.О. Движение педагогов-новаторов как отражение новых тенденций в школьном историческом образовании в 1980-90-х гг. XX века (на примере Ставрополья) // KANT. – 2022. – №3(44). – С. 234-239. EDN: ODIZVI. DOI: 10.24923/2222-243X.2022-44.43.
15. Дайри Н.Г. Обучение истории в старших классах средней школы [Текст] : Познавательная активность учащихся и эффективность обучения / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т общего и политехн. образования. – М.: Просвещение, 1966. – 438 с.
16. Демченко И.Г. Завтра общеобразовательной школы / Ставрополье в IX пятилетке [Текст] : [Сборник статей]. [Сост. Ю.П. Лубнев] – Ставрополь: Кн. изд-во, 1972. – 244 с.
17. Дронова Н.С. Школа Ставрополья за 50 лет / Н.С. Дронова // Революционные традиции и народное образование [Текст] : [Сборник статей] / [Редколлегия: И.О. Руденко (отв. ред.) и др.] ; М-во просвещения РСФСР. Ставроп. гос. пед. ин-т. – Ставрополь : [б. и.], 1968. – 223 с.
18. Запорожец Н.И. Развитие умений и навыков учащихся в процессе преподавания истории (IV-VIII классы) [Текст]. – М.: Просвещение, 1978. – 144 с.
19. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании [Текст] : [учебное пособие] / И. Г. Захарова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2011. – 188 с.
20. Историческая информатика : [Учеб. пособие] / Е.Б. Белова, Л.И. Бородкин, И.М. Гарскова и др.; под ред. Л.И. Бородкина, И. М. Гарсковой. – М.: Мосгорархив, 1996. – 267 с.
21. Ищенко В.А. Историческое образование в России: конец XIX – начало XXI в. / В.А. Ищенко [и др.] ; Федеральное агентство по образованию, Ставропольский государственный университет. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского гос. ун-та, 2005 (Ставрополь : ИПК Ставропольского гос. ун-та). – 382 с.
22. Калачев И.Г. Школьное историческое образование в современной России: некоторые теоретические проблемы // Преподавание истории в школе. – 2007 – №6.
23. Компетентностный подход в методической работе школы как условие повышения качества образования (из опыта инновационной работы МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 2 г. Ставрополя). Методические материалы и разработки / авт.-сост.: С.В. Степанов, Л. В. Чернявская, Е. М. Сдобникова; под общ. ред. доц. С. В. Степанова. – Ставрополь: Литера, 2011. – 164 с.
24. Корниенко Ю.М. Педагогические условия применения Интернет-технологий в профессиональной подготовке студентов исторических специальностей : диссертация ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. – Ставрополь, 2005. – 157 с.
25. Кочисов В.К., Чеджемов С.Р. история развития народного образования в Осетии: учебное пособие. – Владикавказ: Издательство СОГУ им. К.Л. Хетагурова, 1995;
26. Край наш Ставрополье : Очерки истории / [Ред. комис.: Черногоров А. Л. и др.]. – Ставрополь : Шат-Гора, 1999. – 525 с..
27. Кревер Г.А. Изучение теоретического содержания курсов истории в 5-9 классах / Г.А. Кревер. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с.
28. Кругов А. И., Колосовская Т. А. История Ставрополья : учебно-методическое пособие – Ставрополь: Изд-во АГРУС, 2010.– 108 с.
29. Кругов А.И. Ставропольский край в истории России. 10-11 классы : (конец XVIII – начало XXI в.) : региональный учеб. для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений / А. И. Кругов. – М.: Русское слово, 2006. – 335 с.
30. Лебедева И.М. Организация и проведение исторических олимпиад в 6-9 классах : Кн. для учителя : Из опыта работы / И.М. Лебедева. – М.: Просвещение, 1990. – 95 с.
31. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории : Пособие для учителей / И. Я. Лернер. – М.: Просвещение, 1982. – 191 с.
32. Микулан И.Н. Школьный музей как средство формирования патриотизма учащихся : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Ставроп. гос. ун-т. – Ставрополь, 2006. – 22 с.
33. Народное образование на Северном Кавказе [Текст] : [Сборник статей] / [Редколлегия: И. О. Руденко (отв. ред.) и др.] ; М-во просвещения РСФСР. Ставроп. гос. пед. ин-т. – Ставрополь : [Изд-во Ставроп. госпединститута], 1974 [вып. дан. 1975]. – 149 с.
34. Никифоров Д.Н., Скляренко С.Ф. Наглядность в преподавании истории и обществоведения [Текст]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1978. – 319 с.
35. Образование в России: история, опыт, перспективы: научный журнал [под ред. Е.А. Падальянц]. / учредитель и издатель: ФГБОУ ВО "Армавирский государственный педагогический университет". – Армавир : АГПУ, Армавир, 1999.
36. Очерки истории исторической науки в СССР [Текст] / АН СССР, Научный совет по пробл. История ис. науки, Ин-т истории СССР ; под ред. М. В. Нечкиной (гл. ред.) и др. – М.: Наука, 1985-. [Т.] 5. – 1985. – 605 с.
37. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР, 1941-1961 гг. / [Е. И. Волкова, Т. А. Маркова, В. В. Реутова и др.]. – М.: Педагогика, 1988. – 270 с.;
38. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР, 1961-1986 гг. // [Ф.Г. Паначин, М.Н. Колмакова, З.И. Равкин и др.]. – М.: Педагогика,1987. – 415 с.
39. Покасов В.Ф. Европейская модель исторической информатики : автореферат дис. ... кандидата исторических наук : 07.00.03. – Ставрополь, 2000. – 22 с.;
40. Полтарак Д.И., Аппарович Н.И., Думин С.В. Методика использования средств обучения в преподавании истории. – М.: Просвещение, 1987. – 205 с.
41. Поштарёва Т.В. Формирование этнокультурной компетентности учащихся в полиэтнической образовательной среде : автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.01 / Поштарева Татьяна Витальевна; [Место защиты: Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова]. – Владикавказ, 2009. – 40 с.
42. Развитие исторического образования в России и зарубежных странах: Межвузовский сборник научных трудов. / под ред . А.А. Аникеева. Ставрополь: Изд-во СГПУ, 1995.
43. Ратушняк В.Н. История Кубани в датах, событиях, фактах [Текст] / В. Н. Ратушняк. – 2-е изд., испр. и доп. – Краснодар : Изд-во Традиция, 2010. – 430 с.
44. Романовский В.А. Ставропольский край в истории СССР [Текст] : Учеб. пособие по краеведению для учащихся 7-8-х классов / [Под общ. ред. д-ра ист. наук В.А. Романовского]. – Ставрополь : Кн. изд-во, 1964. – 175 с.
45. Северный Кавказ. Образование: история и современность: [Монография] / [Л.Л. Супрунова, Ю.С. Давыдов, К.И. Бузаров и др.; Редкол.: Ю.С. Давыдов и др.]; М-во образования Рос. Федерации, Рос. акад. образования, Пятиг. гос. лингвист. ун-т. – Пятигорск : Изд-во ПГЛУ, 2001. – 182 с.
46. Совенко Ю.И. История КБАССР в художественно-исторических образах : (От Великого Октября до наших дней) / Ю. И. Савенко. – Нальчик : Эльбрус, 1983. – 157 с.
47. Ставрополье за 40 лет Советской власти. 1917-1957: [Сборник статей]. – Ставрополь : Кн. изд-во, 1957. – 218 с.
48. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории [Текст]: в 2 ч. : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032600 "История" / А.Т. Степанищев. – М.: ВЛАДОС, 2002.
49. Стражев А.И. Методика преподавания истории [Текст] : Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1964. – 287 с.
50. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе : Учеб. для вузов / М.Т. Студеникин. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 238 с.
51. Урок на послезавтра : Кн. о работниках образования г. Ставрополя, удостоен. почет. звания "Заслуж. учитель шк. РФ" / [Сост. Г. Н. Манаенко, Е. В. Панаско; Предисл. В. А. Шаповалова, Г. Н. Манаенко]. – Ставрополь : Ставроп. гос. ун-т, 1997. – 239 с.
52. Ушмаева К.А. Высшее историческое образование в России (20 – 90-е годы ХХ века) / К. А. Ушмаева ; Федеральное агентство по образованию, Ставропольский гос. ун-т. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского гос. ун-та, 2008. – 498 с.
53. Ушмаева К.А. Историки и власть на юге России, (1917-2000 гг.) / К. А. Ушмаева. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2006. – 367 с.
54. Хатаев Е.Е. Школа, видные просветители и педагоги Северного Кавказа. – Владикавказ: Изд-во Северо-Осетинского гос. ун-та им. К.Л. Хетагурова, 2006. – 335 с.
55. Хатаев Е.Е. Этнопедагогика Северного Кавказа. – Владикавказ: Изд-во Сев.-Осет. гос. ун-та им. К. Л. Хетагурова, 2000. – 116 с.
56. Чеджемов С.Р. История педагогики и образования осетинского народа XVIII-XX веков: автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.01 / Моск. гос. обл. ун-т. – М., 2002. – 41 с.
57. Школы Ставрополья на новом этапе [Текст]: [Сборник статей] / [Ред. коллегия: П. К. Белоус и др.]. – Ставрополь : Кн. изд-во, 1959. – 354 с..
58. Шоган В.В. Методика преподавания истории в школе : новая технология личностно-ориентированного исторического образования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.В. Шоган. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 475 с.
School historical education in the Stavropol region in 1965 - 2000: bibliographic analysis
Keywords: teacher; school teacher; reform; social movement; historical education; upbringing; Method of teaching; pedagogy; humanization; innovate experience.
The purpose of the study is to study the development of school history education in the Stavropol region in the period from 1965 to 2000, the emergence of methods and technologies that influence fundamental qualitative changes in the structure and content of school history education, taking into account the influence of party and state policy. The scientific novelty of the research lies in the attempt to identify and generalize new forms and methods of studying history, introduced into practice by Stavropol teachers - historians. The study established that the problem of studying the evolution of school history education in the Stavropol region in 1965-2000. reflected in specific historical and methodological studies. However, science lacks a holistic understanding of the development of school history education at the end of the Soviet and beginning of the post-Soviet era. The main directions of party and state policy in this area have not been studied, there are no works on the impact of perestroika on history education, although this area has undergone the greatest reformation, the experience of teachers of the region after 1991 in new socio-political conditions, in particular in the study of nationality, has not been generalized. regional component and computerization of school history education. The identified problems require deep scientific and methodological understanding.