Препятствия и стимулы в процессе формирования абнотивности студентов колледжа искусств
Журнал «KANT» №1(50) 2024 [стр. 255-261]
DOI: 10.24923/2222-243X.2024-50.46
Ключевые слова: препятствия и стимулы; формирование абнотивности; студенты колледжа искусств; будущие преподаватели-музыканты; психолого-педагогические знания; одаренные дети.
Цель исследования – раскрыть препятствия в процессе формирования абнотивности студентов колледжа искусств. В результате выявлены: препятствия и стимулы в процессе формирования абнотивности у студентов колледжа искусств, значимость овладения обучающимися психолого-педагогическими знаниями, необходимыми в работе с одаренными детьми; пути преодоления возникающих барьеров в формировании абнотивности как профессионально-важного качества; роль деятельностно-ценностного подхода в обучении и воспитании будущих преподавателей-музыкантов.
1. Банникова И.И. Молодежные музыкальные просветительские проекты: современные формы и технологии // Образование и культурное пространство. – 2022. – № 1. – 112-122.
2. Бордовская Н.В. Психология и педагогика: учебное пособие/ Н.В. Бордовская, А.А. Реан, С. И. Розум. – СПб.: Питер, 2005. – 432 с.
3. Блок О.А., Чжан Е. Творческое воображение как фактор развития обучающихся-вокалистов // Образование и культурное пространство. – 2022. – № 2. – 37-43.
4. Коновалов А.А., Пилясова И.Ю. Развитие музыкального мышления у будущих педагогов в процессе мультимедийных лекций // Образование и культурное пространство.– 2022. – № 3. – 37-48.
5. Кошелева А.О. Деятельностно-ценностный подход в цифровом образовании: монография / А.О. Кошелева, А.Д. Гонеев, А.А. Сухорукова; под общ.ред. А. О. Кошелевой. – Курск: Учитель, 2019. – 168 с.
6. Куравлев А.В. Деятельностный аспект процесса обучения // Педагогика. – 2002. – №6. – С.44-49.
7. Малявкина М.В. Методологические подходы к формированию профессионально-нравственной позиции будущих музыкантов-педагогов в современных условиях среднего профессионального образования // Вестник Тамбовского университета. Серия "Гуманитарные науки". – 2012. – № 9. – С. 179-183.
8. Прогнозирование состояния, поведения и деятельности людей: монография / М.М. Решетников. – 2-е изд. – М.: ЮРАЙТ, 2023. – 336 с.
9. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Готовность педагога к инновационной деятельности // Педагогическая наука и образование. – 2006. – № 1. – С. 32-37.
10. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания / К.Д. Ушинский. – М.: УРАО, 2002. – 512 с.
Obstacles and incentives in the process of forming abnosis of arts college students
Keywords: obstacles and incentives; formation of abnotivity; art college students; future music teachers; psychological and pedagogical knowledge; gifted children.