Особенности методики преподавания иностранного языка с использованием песенного материала в контексте современной образовательной парадигмы

Журнал «KANT» №4(37) 2020 [стр. 375]

DOI: 10.24923/2222-243X.2020-37.76

Авторы: Воронин Валерий Александрович, учитель английского языка, автор учебного проекта "Любимые русские песни для детей", Ростов-на-Дону

Ключевые слова: методика; общение; самосознание; музыкальная наглядность; рецептивная и экспрессивная речь.

Современное образование включает в себя различные составляющие. Знание является основой, но не менее важным можно назвать формирование самосознания через общение, которое обеспечивает не только социализацию, но и воспитание нравственно-эстетических основ и ценностной ориентации обучающихся. В статье рассматриваются особенности методики использования песенного материала на уроках английского языка на основе возможностей взаимосвязи различных форм общения в процессе обучения.

скачать

Литература:
1. Бредихина И.А. Методика преподавания иностранных языков : Обучение основным видам речевой деятельности : учеб. пособие / И.А. Бредихина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2018. – 104 с. 2. Живой язык / Ю.И. Шехтер. – М. : РЕКТОР, 2005 (Киров : Дом печати – Вятка). – 240 с. 4. Кон И.С. Открытие "Я". – М. : Политиздат, 1978. – 367 с. 5. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А.А. Миролюбова. – Обнинск : Титул, 2010.– 464 с. 6. Осипова Е.С. Песня как методическое средство в обучении английскому языку / Е.С. Осипова. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2015. – №10.1 (90.1). – С. 28-30. 7. Пассов Е.И. Программа-концепция иноязычного образования // Концепция развития индивидуальности в диалоге культур. 5-11 классы. – М., 2000. 8. Теоретические основы методики обучения иностранным языкам. [Электронный ресурс]: Учебно-методическое пособие / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики; [авт.-сост. Т.И. Скрипникова]. – Электрон. дан. – Владивосток : Дальневосточный Федеральный университет, 2017. 9. Сахарова Н.Г. Эффективный подход к обучению фонетике английского языка / Н.Г. Сахарова // Школа. – 2005 – С. 56-60. 10. Синькевич Г.С. Песня на уроках английского языка / Г.С. Синькевич // Иностранный язык в школе, 2002 – С. 50-53. 11. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам : базовый курс лекций. – М. : Просвещение, 2002 – 239 с. 12. Павлова Е.А. Игровые упражнения с песнями и стихами на уроках английского языка / Е. Павлова – М. : Чистые пруды, 2007. – (Библиотечка "Первого сентября", серия "Английский язык". Вып. 6 (18)). 13. Павлова Е.А. Коммуникативный подход в обучении грамматике английского языка / Е. Павлова. – М. : Чистые Пруды, 2007. – 29 с.

Features of the methodology of teaching a foreign language using song material in the context of the modern educational paradigm

Authors: Voronin Valeriy Aleksandrovich, Teacher of English, author of the educational project "Favorite Russian songs for children", Rostov-on-Don

Keywords: methods; communication; self-awareness; musical visibility; receptive and expressive speech.

Modern education includes various components. Knowledge is the basis, but it is very important to form self-awareness through communication, which provides not only socialization, but also development of moral and aesthetic basis and value system of the pupils. In this article the features of the methodology of using song material at the English language lessons on the basis of the interconnection of various forms of communication are considered.
{{ ELEMENTS.length }}
Наименование
Цена
Количество
Артикул : {{ item.MODEL }}
{{ item.STATUS }}
{{ item.PRICE }}
{{ item.OLD_PRICE }}
- +
Вы экономите: {{ DATA.TOTAL_DISCOUNT_SUM }}
Итого: {{ DATA.TOTAL_SUM }}
Вы можете вернуться в каталог и продожить покупки
Вернуться и продолжить покупки