Структурно-функциональная модель профессиональной социализации будущего специалиста при дуальном обучении
Журнал «KANT» №4(33) 2019 [стр. 258]
Ключевые слова: социализация; профессиональная социализация; модель; будущий специалист; дуальное обучение; профессиональное образование; модель социализации.
В данной статье рассматривается проблема профессиональной социализации будущего специалиста в период обучения в вузе. Представлен анализ подходов к пониманию феномена профессиональной социализации как педагогического процесса. Автором отмечено, что средством эффективной профессиональной социализации является дуальное обучение. Представлены составляющие компоненты реализации дуального обучения на современном этапе в вузе. Особое внимание уделено описанию модели профессиональной социализации будущих специалистов при дуальном обучении. Представлены структурные компоненты модели, дано описание каждого компонента. Определены этапы реализации модели, обозначены формы, методы и средства, используемые в модели.
Structural and functional model of professional socialization of a future specialist during dual training
Keywords: socialization; professional socialization; model; future specialist; dual training; professional education; socialization model.
This article discusses the problem of professional socialization of a future specialist during the period of study at the university. The analysis of approaches to understanding the phenomenon of professional socialization as a pedagogical process is presented. The author noted that dual training is a means of effective professional socialization. The components of the implementation of dual education at the present stage in the university are presented. Particular attention is paid to the description of the model of professional socialization of future specialists in dual training. The structural components of the model are presented, a description of each component is given. The stages of implementation of the model are determined, the forms, methods and tools used in the model are indicated.