О принципах непрерывного повышения квалификации педагогических работников в области педагогического обеспечения довузовской подготовки обучающихся для российской цифровой экономики

Журнал «KANT» №1(30) 2019 [стр. 77]

Авторы: Масягин Сергей Владимирович, соискатель, кафедра Педагогики, Военный университет МО РФ, проректор, начальник управления академической политики и организации образовательной деятельности, Университет Иннополис, Иннополис

Ключевые слова: педагогический работник; педагогическое обеспечение довузовской подготовки; обучающиеся для цифровой экономики; непрерывное повышение квалификации; принципы повышения квалификации.

В статье рассмотрено одно из педагогических условий совершенствования педагогического обеспечения довузовской подготовки обучающихся для российской цифровой экономики. Обоснованы основные принципы процесса повышения квалификации педагогических работников в области педагогического обеспечения довузовской подготовки: целенаправленность и непрерывность; многоуровневость и поэтапность; инновационность; практическая направленность.

On the principles of continuous professional development of pedagogical workers in the field of pedagogical support of pre-university students for the Russian digital economy

Authors: Masyagin Sergey Vladimirovich, Applicant, Department of Pedagogy, Military University of MO of Russian Federation, Vice-rector, head of Academic policy and Educational activities, Innopolis University, Innopolis, Republic of Tatarstan

Keywords: teacher; pedagogical support of pre-university training; students for the digital economy; continuous training; principles of advanced training.

The article considers one of the pedagogical conditions for improving the pedagogical support of pre-university students for the Russian digital economy. The main principles of the process of professional development of teachers in the field of pedagogical support of pre-university training are substantiated: purposefulness and continuity; multi-level and phased; innovation.