Непрерывная подготовка педагога профессионального образования в условиях реализации профессионального стандарта

Журнал «KANT» №1(30) 2019 [стр. 73]

Авторы: Майбуров Андрей Генрихович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Общетехнических дисциплин и методики обучения технологии Института точных наук и информационных технологий, Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина, Сыктывкар

Ключевые слова: непрерывная подготовка; педагог профессионального образования; профессиональный стандарт педагога; бакалавр и магистр профессионального обучения.

В статье рассматриваются проблемы реализации непрерывной подготовки педагога для системы среднего профессионального образования. Подготовка педагогических кадров особенно в области профессионально-технического образования является сложной задачей на сегодняшний день и для её решения необходимо обеспечить соответствующие условия непрерывного образования в системе высшего образования при подготовке бакалавров и магистров. Предлагаются некоторые пути решения на примере реализации программ профессионального обучения бакалавров и магистров по направлению Профессиональное обучение по (отраслям).

Continuous training of a teacher of vocational education in the conditions of realization of a professional standard

Authors: Mayburov Andrey Genrihovich, PhD of Pedagogical sciences, Associate Professor, Department of General Technical Disciplines and Methods of Teaching Technology, Institute of Exact Sciences and Information Technologies, Syktyvkar State University named after Pitirim Sorokin, Syktyvkar, Republic of Komi

Keywords: continuing education; vocational education teacher; teacher professional standard; bachelor and master vocational training.

The article deals with the problems of the implementation of continuous teacher training for the system of secondary vocational education. Training of teaching staff, especially in the field of vocational education, is a difficult task today, and to solve it, it is necessary to ensure appropriate conditions for continuing education in the system of higher education when preparing bachelors and graduate students. Some solutions are proposed on the example of the implementation of professional training programs for bachelors and masters in the direction of Vocational training in (branches).