Категория "доверительные отношения" как философская и психолого-педагогическая проблема

Журнал «KANT» №1(30) 2019 [стр. 70]

Авторы: Кучмезов Расул Абдулмуталифович, преподаватель, кафедра Огневой подготовки, Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал), Краснодарский университет МВД России, Нальчик, Кабардино-Балкарская республика

Ключевые слова: доверительные отношения; сотрудник полиции; население разных категорий.

В статье изучена категория "доверительные отношения" как философская и психолого-педагогическая проблема. Доверительные отношения предполагают такой тип отношений между людьми, которые определяются взаимоуважением, взаимной верой друг в друга, честностью и обязательностью сторон. Педагогика, основанная на гуманистических принципах, направлена на укрепление и воспитание воли обучаемого, на его желание мирно, конструктивно взаимодействовать с окружающими людьми, на развитие его творческого начала, изобретательности, инициативности, духа оптимизма и уверенности в себе.

Category "trust relations" as a philosophical, psychological and pedagogical problem

Authors: Kuchmezov Rasul Abdulmutalifovich, Lecturer, Department of Fire Training, North-Caucasus Institute of Advanced Training (branch), Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Nalchik, Kabardino-Balkar Republic

Keywords: trust relations; police officer; population of different categories.

The article studies the category of "trust relations" as a philosophical, psychological and pedagogical problem. Trusting relationships involve a type of relationship between people, which is determined by mutual respect, mutual faith in each other, honesty and commitment of the parties. Pedagogy, based on humanistic principles, is aimed at strengthening and educating the will of the student, his desire to peacefully, constructively interact with others, to develop his creativity, ingenuity, initiative, spirit of optimism and self-confidence.