Кластерный подход в образовании как организационная и методологическая основа развития системы образования Российской Федерации
Журнал «KANT» №4(49) 2023 [стр. 307-314]
DOI: 10.24923/2222-243X.2023-49.56
Ключевые слова: образовательный кластер; инновационный образовательный кластер; кластеризация; кластерный подход; непрерывное образование; конкурентоспособность; бренд работодателя; предпрофессиональное образование; профессиональное образование.
Цитировать: Иванов С.А. Кластерный подход в образовании как организационная и методологическая основа развития системы образования Российской Федерации // KANT. – 2023. – №4(49). – С. 307-314. EDN: SMUNZG. DOI: 10.24923/2222-243X.2023-49.56
Цель исследования – доказать целесообразность использования кластерного подхода в сфере образования, проанализировав данную дефиницию с точки зрения экономического подхода, и с точки зрения эффективности ее применения в образовании. В статье проанализированы различные подходы к понятиям "кластер", "образовательный кластер", "инновационный кластер", отмечена роль социального партнёрства между образовательными организациями и производственными структурами. В результате автор делает выводы о необходимости использования кластерного подхода в образовании для достижения целевых ориентиров в реализации стратегии социально-экономического развития России до 2030 года.
Литература:
1. Васенин Е.И. Теоретические основания кластерного взаимодействия учреждений среднего профессионального образования и бизнеса // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 2. – С. 184-188.
2. Гарифуллина Р.Р. Формирование научно-методической компетентности преподавателей технического вуза в структуре научно-образовательного кластера: автореф. дис. канд. пед. наук. – Казань, 2018. – 24 с.
3. Данилов С.В. Кластерный подход как методологическая основа управления инновационными процессами в системе образования // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 5. – С. 42-59; URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1665 (Дата обращения: 12.08.2023).
4. Данилов С.В. Логистика педагогических инноваций на основе кластерного подхода: автореф. дис. д-ра пед. наук. – Саратов, 2021. – 48 с. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/logistika-pedagogicheskikh-innovatsii-na-osnove-klasternogo-podkhoda (Дата обращения: 10.08.2023).
5. Жуков Н.В., Щепакин К.М. Формирование педагогических кластеров научно-методического образовательных организаций регионов: теория и практика // Концепт, АНО ДПО МЦИТО, Киров. – 2021. – № 11. – С. 56-70. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-pedagogicheskih-klasterov-nauchno-metodicheskogo-vzaimodeystviya-obrazovatelnyh-organizatsiy-regionov-teoriya-i (Дата обращения: 12.08.2023).
6. Кузьменко Н.И. Построение образовательных кластеров в регионах РФ // Синергия, АНОО ВПО "ВЭПИ", Воронеж. – 2017. – № 6. – С. 8-12. // Электронный ресурс. Режим доступа https://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-obrazovatelnyh-klasterov-v-regionah-rf (Дата обращения: 10.08.2023).
7. Карта кластеров России / Российская кластерная обсерватория; НИУ ВШЭ. 2020. URL: https://map.cluster.hse.ru/ (Дата обращения: 08.08 2023).
8. Куценко Е.С. Управление кластером как профессия. Презентация на Кластерном саммите, 14-15 ноября 2013 г., Москва. Режим доступа: http://www.slideshare.net/evgenykutsenko/2013-28272059, (Дата обращения: 08.08.2023).
9. Кудрявцева О.В. Доминирование кластеров в экономике // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2009. – № 11. – С. 149-151.
10. Мухаметзянова Г.В., Шайдуллина А.Р. Кластеризация региональной системы непрерывного образования / Агроэнеженерия, ФГБОУ ВО РГАУ – МСХА им. К.А. Тимирязева. – 2008. – С. 14-18 Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/klasterizatsiya-regionalnoy-sistemy-nepreryvnogo-professionalnogo-obrazovaniya (Дата обращения: 11.08.2023).
11. Марков Л.С. Теоретико-методологические основы кластерного подхода. – Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2015. – 300 с.
12. Методические рекомендации по реализации кластерной политики в субъектах Российской Федерации (Письмо Минэкономразвития России 2008 г.). Режим доступа: http://mpt.volganet.ru/.../Metodmaterialy_po_region_progr_poddergki_ITK (Дата обращения: 08.08.2023).
13. Портер М. Международная конкуренция. – М.: Международные отношения, 1993. – 608 с.
14. Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 (ред. от 27.02.2023) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (Электронный ресурс Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/7cdb6b823c28cffc11772942395c6357491e784f/ (Дата обращения: 12.08.2023).
15. Российская кластерная обсерватория / НИУ ВШЭ. 2020. URL: https://cluster.hse.ru/ (Дата обращения: 12.08.2023).
16. Русецкая М.Н., Бартош Д.К. Кластерный подход в организации образовательных процессов системы непрерывного профессионального образования // Педагогика и психология образования. – 2019. – № 2. – С. 35.
17. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 13 февраля 2019 года № 207-р "Об утверждении Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года (с изменениями на 30 сентября 2022 года) // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов: Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/552378463 (Дата обращения: 10.08.2023).
18. Сибиряев А.С. Сравнительный анализ зарубежного и отечественного опыта создания наукоградов // Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2015. – № 6. – С. 157-161.
19. Смирнов А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: Монография. – Казань: Школа, 2010. – 102 с.
20. Соколова Е.И. Образовательный кластер в понятийном поле современной педагогики // Непрерывное образование: XXI век, 2014, Петразаводск, ПетрГУ. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/termin-obrazovatelnyy-klaster-v-ponyatiynom-pole-sovremennoy-pedagogiki (Дата обращения: 11.08.2023).
21. Семченко А.А. Управление качеством деятельности организации на основе кластерного подхода: автореф. дисс. д-ра экон. н. – СПб., 2017. – 39 с. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/upravlenie-kachestvom-deyatelnosti-organizatsii-na-osnove-klasternogo-podkhoda (Дата обращения: 11.08.2023).
22. Тургель И.Д., Божко Л.Л., Ойхер А.Д. Кластерная политика индустриального региона // Экономика и управление: научно-практический журнал. – 2020. – № 1 (151). – С. 32-36.
23. Фонотов А.Г., Бергаль О.Е. Территориальные кластеры в системе пространственного развития: зарубежный опыт // Пространственная экономика. – 2020. – № 4. – С. 113-135. Режим доступа: https://dx.doi.org/10.14530/se.2020.4.113-135 (Дата обращения: 08.08.2023).
24. Указ Президента Российской Федерации от 16 января 2017 г. № 13 "Об утверждении Основ государственной политики регионального пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года". – Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов: Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/557309575?marker=7D20K3 (Дата обращения: 10.08.2023).
25. Фонотов А.Г., Бергаль О.Е. Территориальные кластеры в системе пространственного развития: зарубежный опыт // Пространственная экономика. – 2020. – Т. 16. – № 4. – С. 113-135. Режим доступа: https://dx.doi.org/10.14530/se.2020.4.113-135 (Дата обращения: 12.08.2023).
26. Шайдуллина А.Р. Интеграция ссуза, вуза и производства в региональной системе профессионального образования / Автореф дисс доктора пед. наук. – Казань, 2010. – 43 с. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/integratsiya-ssuza-vuza-i-proizvodstva-v-regionalnoi-sisteme-professionalnogo-obrazovaniya (Дата обращения: 11.08.2023).
27. Porter M.E. Clusters and the New Economics of Competition // Harvard Business Review. 1998. November – December [Электронный ресурс]. URL: http://hbr.org/1998/11/clusters-and-the-new-economics-of-competition/ar/1 (Дата обращения: 20.08.2023).
28. Innovation clusters in France: Innovation Comes First. URL: http://www.invest-infrance.org/us/why-choose-france/research-and-partnerships-innovation-clusters.htm
29. Education Innovation clusters. URL: http://www.educause.edu/ero/article/innovationclusters-datapalooza-accelerating-innovation-educational-technology
30. The European Cluster Observatory. URL: http://www.clusterobservatory.eu/ (Дата обращения: 08.08.2023).
31. Сайт газеты "Известия" (Электронный ресурс). Режим доступа: https://iz.ru/1149823/dmitrii-grinkevich/proryvnoi-kalendar-v-strategiiu-razvitiia-rf-do-2030-goda-mogut-voiti-125-proektov (Дата обращения: 12.08.2023).
1. Васенин Е.И. Теоретические основания кластерного взаимодействия учреждений среднего профессионального образования и бизнеса // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – № 2. – С. 184-188.
2. Гарифуллина Р.Р. Формирование научно-методической компетентности преподавателей технического вуза в структуре научно-образовательного кластера: автореф. дис. канд. пед. наук. – Казань, 2018. – 24 с.
3. Данилов С.В. Кластерный подход как методологическая основа управления инновационными процессами в системе образования // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – № 5. – С. 42-59; URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1665 (Дата обращения: 12.08.2023).
4. Данилов С.В. Логистика педагогических инноваций на основе кластерного подхода: автореф. дис. д-ра пед. наук. – Саратов, 2021. – 48 с. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/logistika-pedagogicheskikh-innovatsii-na-osnove-klasternogo-podkhoda (Дата обращения: 10.08.2023).
5. Жуков Н.В., Щепакин К.М. Формирование педагогических кластеров научно-методического образовательных организаций регионов: теория и практика // Концепт, АНО ДПО МЦИТО, Киров. – 2021. – № 11. – С. 56-70. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-pedagogicheskih-klasterov-nauchno-metodicheskogo-vzaimodeystviya-obrazovatelnyh-organizatsiy-regionov-teoriya-i (Дата обращения: 12.08.2023).
6. Кузьменко Н.И. Построение образовательных кластеров в регионах РФ // Синергия, АНОО ВПО "ВЭПИ", Воронеж. – 2017. – № 6. – С. 8-12. // Электронный ресурс. Режим доступа https://cyberleninka.ru/article/n/postroenie-obrazovatelnyh-klasterov-v-regionah-rf (Дата обращения: 10.08.2023).
7. Карта кластеров России / Российская кластерная обсерватория; НИУ ВШЭ. 2020. URL: https://map.cluster.hse.ru/ (Дата обращения: 08.08 2023).
8. Куценко Е.С. Управление кластером как профессия. Презентация на Кластерном саммите, 14-15 ноября 2013 г., Москва. Режим доступа: http://www.slideshare.net/evgenykutsenko/2013-28272059, (Дата обращения: 08.08.2023).
9. Кудрявцева О.В. Доминирование кластеров в экономике // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2009. – № 11. – С. 149-151.
10. Мухаметзянова Г.В., Шайдуллина А.Р. Кластеризация региональной системы непрерывного образования / Агроэнеженерия, ФГБОУ ВО РГАУ – МСХА им. К.А. Тимирязева. – 2008. – С. 14-18 Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/klasterizatsiya-regionalnoy-sistemy-nepreryvnogo-professionalnogo-obrazovaniya (Дата обращения: 11.08.2023).
11. Марков Л.С. Теоретико-методологические основы кластерного подхода. – Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2015. – 300 с.
12. Методические рекомендации по реализации кластерной политики в субъектах Российской Федерации (Письмо Минэкономразвития России 2008 г.). Режим доступа: http://mpt.volganet.ru/.../Metodmaterialy_po_region_progr_poddergki_ITK (Дата обращения: 08.08.2023).
13. Портер М. Международная конкуренция. – М.: Международные отношения, 1993. – 608 с.
14. Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 (ред. от 27.02.2023) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (Электронный ресурс Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/7cdb6b823c28cffc11772942395c6357491e784f/ (Дата обращения: 12.08.2023).
15. Российская кластерная обсерватория / НИУ ВШЭ. 2020. URL: https://cluster.hse.ru/ (Дата обращения: 12.08.2023).
16. Русецкая М.Н., Бартош Д.К. Кластерный подход в организации образовательных процессов системы непрерывного профессионального образования // Педагогика и психология образования. – 2019. – № 2. – С. 35.
17. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 13 февраля 2019 года № 207-р "Об утверждении Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года (с изменениями на 30 сентября 2022 года) // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов: Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/552378463 (Дата обращения: 10.08.2023).
18. Сибиряев А.С. Сравнительный анализ зарубежного и отечественного опыта создания наукоградов // Вестник Университета (Государственный университет управления). – 2015. – № 6. – С. 157-161.
19. Смирнов А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: Монография. – Казань: Школа, 2010. – 102 с.
20. Соколова Е.И. Образовательный кластер в понятийном поле современной педагогики // Непрерывное образование: XXI век, 2014, Петразаводск, ПетрГУ. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/termin-obrazovatelnyy-klaster-v-ponyatiynom-pole-sovremennoy-pedagogiki (Дата обращения: 11.08.2023).
21. Семченко А.А. Управление качеством деятельности организации на основе кластерного подхода: автореф. дисс. д-ра экон. н. – СПб., 2017. – 39 с. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/upravlenie-kachestvom-deyatelnosti-organizatsii-na-osnove-klasternogo-podkhoda (Дата обращения: 11.08.2023).
22. Тургель И.Д., Божко Л.Л., Ойхер А.Д. Кластерная политика индустриального региона // Экономика и управление: научно-практический журнал. – 2020. – № 1 (151). – С. 32-36.
23. Фонотов А.Г., Бергаль О.Е. Территориальные кластеры в системе пространственного развития: зарубежный опыт // Пространственная экономика. – 2020. – № 4. – С. 113-135. Режим доступа: https://dx.doi.org/10.14530/se.2020.4.113-135 (Дата обращения: 08.08.2023).
24. Указ Президента Российской Федерации от 16 января 2017 г. № 13 "Об утверждении Основ государственной политики регионального пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года". – Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов: Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/557309575?marker=7D20K3 (Дата обращения: 10.08.2023).
25. Фонотов А.Г., Бергаль О.Е. Территориальные кластеры в системе пространственного развития: зарубежный опыт // Пространственная экономика. – 2020. – Т. 16. – № 4. – С. 113-135. Режим доступа: https://dx.doi.org/10.14530/se.2020.4.113-135 (Дата обращения: 12.08.2023).
26. Шайдуллина А.Р. Интеграция ссуза, вуза и производства в региональной системе профессионального образования / Автореф дисс доктора пед. наук. – Казань, 2010. – 43 с. Режим доступа: https://www.dissercat.com/content/integratsiya-ssuza-vuza-i-proizvodstva-v-regionalnoi-sisteme-professionalnogo-obrazovaniya (Дата обращения: 11.08.2023).
27. Porter M.E. Clusters and the New Economics of Competition // Harvard Business Review. 1998. November – December [Электронный ресурс]. URL: http://hbr.org/1998/11/clusters-and-the-new-economics-of-competition/ar/1 (Дата обращения: 20.08.2023).
28. Innovation clusters in France: Innovation Comes First. URL: http://www.invest-infrance.org/us/why-choose-france/research-and-partnerships-innovation-clusters.htm
29. Education Innovation clusters. URL: http://www.educause.edu/ero/article/innovationclusters-datapalooza-accelerating-innovation-educational-technology
30. The European Cluster Observatory. URL: http://www.clusterobservatory.eu/ (Дата обращения: 08.08.2023).
31. Сайт газеты "Известия" (Электронный ресурс). Режим доступа: https://iz.ru/1149823/dmitrii-grinkevich/proryvnoi-kalendar-v-strategiiu-razvitiia-rf-do-2030-goda-mogut-voiti-125-proektov (Дата обращения: 12.08.2023).
Cluster approach in education as an organizational and methodological basis for the development of the education system of the Russian Federation
Keywords: educational cluster; innovative educational cluster; clustering; cluster approach; continuing education; competitiveness.
The purpose of the study is to prove the feasibility of using the cluster approach in education by analyzing this definition from the point of view of the economic approach, and from the point of view of the effectiveness of its application in education. The article analyzes various approaches to the concepts of "cluster", "educational cluster", "innovation cluster", the role of social partnership between educational organizations and production structures is noted. As a result, the author draws conclusions about the need to use a cluster approach in education to achieve targets in the implementation of the strategy of socio-economic development of Russia until 2030.